话题作文写作的三大技巧
小学写作文的七大技巧(7篇)
小学写作文的七大技巧（7篇）话题作文的写作技巧题目作文很好写，因为它对考试没有障碍，但恰恰因为如此，学生很容易陷入误区。
因此，应特别注意以下几点1.不要把话题当成文章。
题目作文的介绍提供的是写作的范围，而不是作文的题目。
人家的题目是什么，你就当它是你的题目，不然可能会有不当的错误和吃力不讨好的努力。
2.不要以为“无限制风格”就是“没有风格”。
如果不在乎风格，相信马，文章就不伦不类了。
所以一定要选择一种风格，然后按照这种风格的相关要求去写。
3.不要提取铅。
很多考生错误地把导读当成材料作文的“素材”，一开始就“引入”到课文中，然后开始编故事或者讨论，自然就成了文章的一大败笔。
4.不要泛泛而谈。
有些学生“拿”题目就写，根本不考虑“重大问题”。
他们是泛泛而谈的一瞥一谈，使得作文充斥着大话、谎言、空话、套话，全文找不到明确的中心。
5.不要跑题。
少数同学不去想“话题”，写的文章根本不触及话题，连与“话题”相关的文字都找不到，完全成了自由作文。
所以写之前一定要搞清楚“题目”，写的时候一定要扣题目。
其实有些文章只要在合适的地方指出题目就不用担心跑题。
画图是命题作文的基础。
要写出好看的作文，就像命题作文一样，首先要学会审题，了解题型的本质。
是值得纪念的还是写人的。
是风景还是形状？因为只有了解题目的性质，才能确定采用什么样的表达方式。
比如“同桌”主要写人；《师生恋》，主要编年史；《公园一角》主要写场景...如果你看清了题目，抓住了题目的意思，就不会跑题了。
看图作文的要求包括看图和作文两个方面。
看图就是观察。
观察要有顺序，要准确，细致，抓住重点，合理想象，才能准确理解图表的主要内容和中心。
构图就是表达，要求观察要围绕图形中心，以有序、集中、具体的方式写。
作文有两种:单一作文和连续作文。
下面，我们结合实例分析这两种作文形式的写作方法。
看单幅构图，这是构图的主要形式。
它要求:围绕图形中心表达，准确、层次分明地写出图形内容。
话题作文写作技巧之拟题技巧
话题作文写作技巧之拟题技巧标题是文章的眼睛，好的标题能使文章文采倍增，令人过目难忘。
下面是小编为你带来的话题作文写作技巧之拟题技巧，欢迎阅读。
1、反常法(悬念法)就是故意用违背常理逻辑的语句作题目的方法。
这种题目能激起读者的兴趣，有想一口气把全文读完弄个水落石出的效果。
如《感谢车祸》，“车祸”为什么还要感谢呢?读者急于想从文中看个究竟。
其他的如《美丽的谎言》、《拍卖诚信》和《耳朵“挑食”》等，无不使读者心情荡漾。
如《蓝树叶》这个题目，既新颖又能吸引读者往下读。
树叶一般都是绿色的，怎么会是蓝色的呢?读完文章后才知道，“我”画树叶时因没有绿色蜡笔而向同桌借，但同桌不给，“我”只好把树叶涂成了蓝色。
作者安题目时有意用了反常手法。
其他的如《欲速可达》、《没有“异想”，哪来“天开”》等都有这个效果。
如：以“竞争”为话题——《感谢你的敌人》、《珍惜你的痛苦》、《败了，多好》;以“关注生活”为话题——《往事并不如烟》、《以胖为荣》;以“素质教育”为话题——《真想做个后进生》、《渴望停电》。
2、修辞法用比喻和拟人对偶等修辞手法拟题，也能使人耳目一新，惹人喜爱。
①比喻如：以“挫折”为话题——《别抱怨手上的牌》、《不可多得的教师》;以“环保”为话题——《点燃绿色的火焰》、《我想有个美丽的家》;关于“孝”——《请给老人一轮暖阳》;“关注生活”的话题——《我爱曲线的生活》。
②对偶如：以环境为话题——《一头白发，满山青葱》;以读书为话题——《读智慧之书，做有用之才》。
③拟人如：以“树”为话题——《树的“叹息”》;以“环保”为话题——《地球就诊记》3、引用法对影片名、歌曲名、古诗名以及成语俗语等进行借用或改造，使之成为文章的题目，这就是借用。
这样的题目显得典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生，引人喜爱。
可分为直接引用和化用。
A、直接引用引用诗词;引用歌词。
现在的流行音乐中，不少歌曲的歌名、歌词非常优美，借用它们作文章的标题，既显得活泼风趣，又容易把读者带入文章所创设的情境。
话题作文写作技巧有哪些
话题作文写作技巧有哪些话题作文写作技巧有哪些"话题"，就是指谈话的中心;以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是"话题"作文。
话题作文写作技巧有哪些的呢，我们来看看。
话题作文写作技巧有哪些一学习目标:1、学习什么是话题作文。
2、话题作文的特点。
3、话题作文与命题作文、材料作文的区别。
4、如何写好话题作文。
学习重点：如何写好话题作文。
学习难点：话题作文训练课时安排：1课时教学过程：一、导语设计：教师：面对春天，白居易说：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄；韩愈说：天街小雨润如酥，草色遥看近却无；孟浩然说：春眠不觉晓，处处闻啼鸟；贺知章说：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
春天在朱自清的眼里是个笑着走着的娃娃，是个花枝招展的小姑娘，是个健壮的青年；春天在鲁迅的眼中是那无法释怀也无法得到原谅的风筝；春天在你的眼里是怎样的？请大家畅所欲言！由春天这个话题进入我们今天的这节作文练习课—话题作文写作指导。
首先我们来看一下写作的本原是什么？写作就是写自己最想写的东西；是写能够感动自己的东西；是对生活的真实描摹；是心灵的自由的表达；是情感的自然的流露；是对人心性的深刻剖析；是人摆脱平庸生活的精神升华。
任何事情都有它的本原，今天的这节课如果你用心去领悟，你一定会使自己的作文摆脱平庸，得以升华。
二、说一说教师：追根溯源，我们先认识话题作文。
根据刚才“春天”的话题，你能告诉我们什么是话题作文吗？所谓话题，就是谈话的中心、谈话的内容、谈话的由头。
围绕所给话题即围绕所给谈话内容写成的文章就是话题作文。
例如2013年新疆维吾尔自治区新疆生产建设兵团初中学业水平测试中的作文就是一道话题作文的典型例题，以“拥抱梦想”为话题。
花季少年，正如人生的朝阳，只有怀揣梦想，才能凝聚力量，只有拥抱梦想，才有精彩人生。
梦想既可以是滚滚奔流，如中华民族伟大复兴的共同理想；梦想也可以是涓涓细流，如每个人的人生愿望。
话题写作的三要素
话题写作的三要素
一、主题选择
话题写作的第一步是选择主题。
一个好的主题应该是能够引起读者兴趣，具有讨论价值的话题。
在选择主题时，需要考虑话题的普遍性、时效性、争议性以及与自身经历和知识的相关性。
主题可以从日常生活、新闻报道、学术研究等方面寻找，也可以根据自身的兴趣和关注点来设定。
二、论点组织
选定主题后，需要组织论点来支持主题。
论点应该是经过深思熟虑和合理推导得出的，具有说服力和逻辑性。
论点的组织要注意层次和逻辑关系，可以是并列关系、因果关系、转折关系等。
每个论点都需要有相应的证据或例子来支持，使读者更容易理解和接受。
三、语言表达
最后，话题写作需要注重语言表达。
语言应该清晰、准确、流畅，符合语法和拼写规则。
在表达观点时，可以使用适当的修辞手法，如比喻、排比、反问等，增强表达效果。
同时，要注意语气和用词的选择，以适应不同的读者群体和写作目的。
在修改和润色文章时，也要特别注意语言表达的准确性和可读性。
话题作文的写作方法
话题作文的写作方法话题作文是近几年中考语文试卷中一直采用的作文测试形式。
“自拟题目”则是话题作文的一个重要写作要求。
文章的标题犹如人的眼睛，可以让我们从中窥见人的精神面貌。
在教学中，笔者经常发现同学们把话题当题目，这很难达到令人满意的效果。
怎样教学生拟一个好的标题呢？如下几种方法不妨一试：一、附加法就是选取话题中的关键词，在其前后补充成分，使之成为标题。
这种方法特别适合于以一个词为话题的作文。
比如以“幸福”为话题：《追求幸福》《追求幸福没有错》《体味幸福》《幸福是一种心情》、《幸福在哪里》《为了幸福而努力》等题目。
二、修辞法1、比喻式如《小心这把双刃剑》，把移植人的记忆比喻为“在杀伤别人时也会杀伤自己的双刃剑”，准确而形象；《他们都选择了明月》，把“明月”比做“美好的心灵”《凤凰的选择》，借凤凰而自喻，表达了自己愿在中考落榜后的艰难历程中涅盘出新我的强烈愿望。
又如《灵魂美丑的试金石》《生命如花》《放飞灵感的白鹤》《拾起那一枚贝壳》《我发现女孩也可以做“太阳”》《家，我们成长的避风港》等，这样拟题，更加贴切、形象、新颖。
《我渴望老师的“阳光”》，以“阳光”喻暖人的关爱，简洁含蓄。
《人生之网》，题目带给人深思。
再如：《别抱怨手上的牌》（“挫折”话题），《点燃绿色的火焰》（“环保”话题），《请给老人一轮暖阳》（“孝”话题），《我爱曲线的生活》（“关注生活”话题），这些设喻佳题也都富于文学色彩。
2、比拟式如《诚信“漂流记”》，把“诚信”拟人化，通过诚信巧遇“快乐”“地位”“竞争”的遭遇，得出富有哲理的结论：没有诚信不会长久，地位也是虚伪的，竞争也是会失败的。
《出卖诚信》，把诚信当物卖，一斤多少钱，具有强烈的讽刺性。
《品味初三》，把初三当做能咀嚼、品味的食物，显得意味深长。
《“诚信”喊冤》《天空的诉说》等，使人如闻其声，如临其境。
又如《我是网，我怕谁》《你听见冰川的脚步声吗？》《香烟的自白》《我是电》《树的“叹息”》《地球就诊记》，都运用了拟人手法，形象生动，别有韵味。
话题作文的写作方法技巧有什么
话题作文的写作方法技巧有什么“话题”，就是指谈话的中心;以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。
下面整理了一些写作技巧，一起来看看吧！话题作文写作方法（一）学会选择话题作文的宽松特点给了考生足够的“自由”，善于选择，可以扬长避短。
选择擅长的文体。
选择熟悉的内容。
（二）选好题目题目就是文章的眼睛，是读者第一眼留心的地方，有一个好题目，便是成功的一半。
所以题目既要新颖别致，又要紧扣文章，起到画龙点睛的作用。
（三）善于化大为小话题作文由于范围宽泛，给学生的把握带来了一定的困难，因此写作前首先应学会化大为小。
简单地说就是采用大题小作的写法，从具体一点切入，然后调动自己的积累，在这个问题上聚焦、展开和提炼，把这一点说是说深说透。
如果不善于化大为小，就难免泛泛而谈。
（四）善于以小见大所谓以小见大，即大处着眼，小处落笔。
写小的事情，表现大的主题。
这种手法，往往通过对具体、平凡的小事小物和有关细节材料的叙述描写。
并加以适当抒情议论，以阐明大道理，揭示深刻的社会意义，以一滴水折射出太阳的光辉，于细微处体现伟大的精神。
话题作文常见问题1、观点不明确作为话题作文的观点一定要明确无误。
并且要在文章中集中单独的写出来。
如果作者的观点过于分散或含蓄，不够明确，那么就会使得文章主题不够鲜明。
2、论述篇幅过多虽然话题作文肯定不能少了论述，但论述一般都是在一段叙述后，用来总结或者点明观点看法的，因此，它需要紧紧围绕事例展开，不能泛泛而谈。
文章中议论内容偏多，叙述和具体事例偏少，会使得文章读来容易乏味，缺少吸此力和说服力。
3、泛泛而谈，事例不具体泛泛而谈，是指将文章中用来支撑观点的事例一语带过，并没有进行具体的讲述，使得文章内容空洞，无法很好地表现中心。
4、事例单一，论述不充分话题作文中，单一的事例不能很好地突出文章的中心，需要事例间进行搭配，如正反对比、大小相应等。
在写话题作文时，一定不能只有单一的例子，最少也要两个事例互相支撑。
话题作文的写作技巧
话题作文的写作技巧
一、确定主题
在写作话题作文时，要首先确定主题。
确定主题时，要从话题作文的提示信息中抓住重点，明确要表达的思想，把握文章的中心思想，确定文章的主题。
二、组织结构
在确定主题后，要对文章的结构进行组织，即把文章的内容分为开头、主体和结尾三个部分。
开头要引出话题，把文章的主题提出来；主体要充分阐述文章的主题，把自己的观点表达出来；结尾要总结全文，给出结论。
三、添加细节
写作话题作文时，要添加具体的细节，使文章更加具体、生动。
可以把自己的经历、经验等作为细节添加到文章中，使文章更加具体、生动。
四、运用语言
写作话题作文时，要运用良好的语言，使文章的表达更加准确、流畅。
可以运用一些修辞手法，如比喻、拟人、排比、比拟等，使文章更加生动、有力。
浅谈话题作文的写作技巧
为《 追赶 幸福》 “ 赶 ” ，追 一词道 出 了寻 、 造的 真谛。 创 ３ 贵蕴 涵感情 ， ． 忌冷若 冰霜
的点滴进步 “思想上 的一次 变化 一生活 中的一点感 受” 方面 ， 等 为
立意选材 、 明确 方 向。 如果 忽视 这些提 示 ， 擅作 主张 ， 另立话 题 ， 即 使 下笔千言 ， 也是劳 而无功 。同时 ， 有些提 示语展 示 了写作话 题 也 的外延或 明确 了发散思 维 的指 向。 因此 ， 真解读 “ 示语 ” 准 确 认 提 ， 把 握话题 的含 义 ， 写好话题 作文关键 的一步 。 是 立意 ，就是 确立 文章表达 的意 图和 中心 ， 意 ”就是文 章的 主 “
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浅谈 话题 作文 的写作 技巧
●叶 雪 梨 随着语 文考试 的不断深 化改革 ， 近几年 来 ， 国各地 中考作 文 全 有 了较大 的发展变化 ， 开放性 的作文题 增 多。 中话 题作 文已成 为 其 中考学生 关注 的热点 ，因 为话题 作文是 一种 以话题 为内容 的开 放
中学生写好话题作文的几个小方法
中学生写好话题作文的几个小方法
写好话题作文，可以从以下几个方面进行思考和准备：
1.了解话题要求：首先要确保对作文话题的要求和意思有清楚的理解，可以在进行作文之前阅读或者查找相关资料，明确作文要求是什么，以及要在作文中表达的意义。
2.构思作文结构：在写作之前，可以先在脑海中构思作文的结构，包括引言、正文和结尾部分。
引言部分可以用来引出主题，正文部分可以展开论述，结尾部分可以概括全文。
3.拓展相关素材：拓展相关素材就是指在写作之前，可以在网上或者书籍中寻找和作文话题相关的素材和资料，从而可以在写作中丰富文章内容，增加作文的真实性和可信度。
4.带入自己的观点：写好话题作文需要在写作中体现个人的独特观点和想法，并能够清晰地表达出来。
所以在写作过程中，可以注重个人的情感和思考，用自己的观点点缀作文内容。
5.培养良好的写作习惯：良好的写作习惯可以提高作文的质量，可以在写作中注意语言的规范性和逻辑性，注意句式的多样性和进一步的语言表达能力的提高。
6.反复修改：写好话题作文的最后一个小方法就是反复修改。
在写作完成之后，可以对作文进行反复修改和润色，以确保作文的完整性和权威性。
以上几点就是我认为中学生写好话题作文的几个小方法，通过这些方法，可以提高作文水平，更好地表达自己的想法和观点。
话题作文的写作技巧
话题作文的写作技巧标题是文章的眼睛。
好的标题可以成倍的增加文章的文采，让文章刻骨铭心。
以下是边肖带来的话题作文写作技巧。
欢迎阅读。
话题作文拟题技巧1、反常法(悬念法)是故意使用违反常识逻辑的语句作为话题的方法。
这种话题能引起读者的兴趣，有一口气想把整篇文章说到底的效果。
比如《感谢车祸》，为什么要感谢“车祸”？读者急于阅读这篇课文。
其他，如《美丽的谎言》，《拍卖诚信》，《耳朵“挑食”》等。
都让读者感到兴奋。
比如题目《蓝树叶》比较新颖，能吸引读者继续往下读。
树叶通常是绿色的，怎么会是蓝色的？看了文章才知道，我画树叶的时候，是因为没有绿色蜡笔，所以向同桌借的，但是同桌不给，所以只好把树叶涂成蓝色。
作者在设定题目时故意使用了变态手法。
其他如《欲速可达》，《没有“异想”，哪来“天开”》都有这个效果。
比如“比赛”的题目是——《感谢你的敌人》，《珍惜你的痛苦》，《败了，多好》；以“聚焦生活”为题——《往事并不如烟》、《以胖为荣》；以“素质教育”为题——《真想做个后进生》《渴望停电》。
2、修辞法运用比喻、拟人二元性等修辞格也能让人耳目一新，引人入胜。
比如以“挫折”为话题——《别抱怨手上的牌》和《不可多得的教师》；以“环保”为题——《点燃绿色的火焰》和《我想有个美丽的家》；关于“孝”——《请给老人一轮暖阳》；关注生活话题——《我爱曲线的生活》。
比如以环境为题——《一头白发，满山青葱》；以读书为题——《读智慧之书，做有用之才》。
比如以“树”为题——《树的“叹息”》；以“环保”为题——《地球就诊记》3、引用法借用或转换电影片名、歌名、古诗词名、成语语录等。
使它们成为文章的标题，这就是借用。
这个题目优雅大方，优雅和谐，有趣诱人。
可分为直接引用和化学使用。
一、直接引用举诗；引用歌词。
现在流行音乐中，很多歌曲的标题和歌词都很美。
借用它们作为一篇文章的标题是生动有趣的，很容易把读者带入文章所创造的情境中。
比如以“宽容”为题——《一笑而过》(那英)；以“素质教育”为题——《未来的主人翁》(罗大佑)；以“家庭”为题——《我要的幸福》(斯蒂芬妮)；以“愿望”为题——《一千零一个愿望》。
话题作文写作的三大技巧
话题作文写作的三大技巧 LELE was finally revised on the morning of December 16, 2020话题作文写作的三大技巧1、要准确把握话题的主旨话题作文，简单地说，就是给考生的作文划定了一个范围，让考生在话题的范围内自由驰骋。
话题的范围有大有小，范围越大，给考生的思维空间就越宽，立意的角度就越多；反之，对考生的限制就越大。
比如1999年的作文话题是“假如记忆可以移植”，这个话题没有命题者的主观导向，考生尽可以在话题的范围内展开丰富的想象，可以肯定记忆的移植，可以否定记忆的移植，也可以评说其利弊。
而2002年的作文话题是“心灵的选择”，命题者的道德导向很强，考生就必须按命题者的导向去写，这对考生的限制就很大。
因此，我们在审题时，就必须看清话题的范围和命题者的导向，这样方能准确地把握题旨。
其次要看清试题的解说与要求。
比如2002年的试题解说中，明确指出考生要写“每个人常常遇到、见到、听到的一些触动心灵，需要作出选择的事情”，而有的考生竟然用试题的材料为内容，写成了一篇扩写。
试想，话题是从试题材料中引出来的，怎能让考生再把试题材料添枝加叶地重写一遍呢?显然这位考生没有看清或没有看明白试题的解说。
2、要学会调遣知识为我所用十二年的寒窗，从书本中学了上至天文、下至地理、从古到今、由中到外的不少知识，加上社会见闻及各种媒体的传输，已在头脑中贮存了不少知识，但这些知识是长期积累的，是零散的、不系统的，在考前应梳理一下知识系列，便于考试时调遣为我所用。
在去年的高考中，有位考生把屈原在汨罗江畔怀沙赴水、荆轲在易水河边生离死别、项羽在乌江渡口引刀自尽的三个历史史实，巧妙地编织在一起，写出了“我”在解读这些历史中对心灵的选择由“迷”到“悟”的心理变化历程。
这篇文章所用材料都出自课本之中，可贵的是作者善于调遣为我所用。
还有一篇是托物寄情散文，作者以敏锐的观察力，从司空见惯的一片片叶子上，看到了它平凡中的种种不平凡。
关于话题作文的写作技巧
话题作文的写作技巧关于话题作文的写作技巧话题作文是一个宽泛的作文命题，很多考生都不易把握，那么写好话题作文呢，下面整理了一些话题作文的写作技巧，希望对大家有所帮助!一、化一为万比如读书这个话题，有的同学尽管整日在书海中泛舟，但面对这一话题感觉还是有点单一，似乎无话可说。
其实，只要打开思路，挖掘得法，有关读书的话题是一座取之不竭、掘之不尽的丰富宝藏。
做到内容丰富是不难的，但你必须善于联想。
围绕读书这个话题，你可以讲述读书的故事，奏响想书、买书、借书、偷书、读书中的小插曲;可以记叙读书的经历，见证读书陪伴成长的过程;可以介绍读书的方法，选书、精读与浏览，读书札记，经典诵读，读书与实践;可以品说读书的滋味，酸甜苦辣咸，味道各异，一一道来;可以漫谈读书的感受，读后感仁者见仁，智者见智;可以抒写读书的收获，书中自有为人之道、作文之法;可以渲染读书的陶醉，沉醉书海，自然如入仙境;可以推介所读的好书，或简叙书文内容，或罗列推荐理由;可以鉴评所读的书，赏析精彩片段，评价细小瑕疵;可以评价对书的态度，说长道短自有一番道理。
如此等等，你尽可以选择其中一点进行作文二、化浅为深如我长大了这个文题，谁也不会在取材上发生困难，看样子真是浅得不能再浅了，但实际上，这个题的关键在于对长大的理解。
如果在审题之中认为长大的含义只是生理、身体的变化或是学会了某种生活技能、能够料理自己、胆子变大了，或者能对付别人的欺负等等，那这种理解就很肤浅，写出来的文章在选材立意上也就上不了档次。
如果说能够寓理于事，从不同的角度写出正处于花季年龄的初中生成长中的追求、向往、烦恼和困惑，以及对人生的初步认识，写出人生中的各种各样的责任感已经在心中出现，那么，这样的思考就是准确地把握了文题的含义。
三、化实为虚如以风景为话题写作。
写好这个话题，就要去拓宽思路，化实为虚。
风景不仅指自然环境，还可指美好的人和事物。
如生活中的风景随处可见;校园中寻求知识是一道富有诗意的风景;家庭中感受亲情是一道充满温馨的风景;社会上某一种新的、健康的气象是一道多彩多姿的风景;一个人冥思静想的意识中也会出现一种风景认真地想过这种种新风景后，我们再去构思自己的文章，显然就要高明得多。
话题作文写作技巧之拟题技巧
话题作文写作技巧之拟题技巧
拟题技巧是指在写作中先为话题或文章找一个合适的主题或标题，以便更好地展开文
章内容、吸引读者的注意力。
下面就介绍几种拟题技巧：
1.营造悬念
在标题中设置一些疑问、不确定因素或让读者产生好奇心的关键字，激发读者的阅读
兴趣和欲望。
例如，“我们该如何应对环保问题？”、“关于物价上涨，你不知道的几个
事实”等。
这种标题采用了疑问、不确定性等技巧，引出文章重点，增强读者的好奇心。
2.简单明了
标题不要过于复杂，应该简单明了、易于理解。
标题应该直接反映文章内容，让读者
一目了然。
例如，“如何使孩子爱上学习”、“如何节约能源”、“如何应对职场挑战”等。
3.增加趣味性
标题应该具有趣味性，吸引读者的注意力。
采用幽默、夸张、戏谑等手法，让读者产
生共鸣，提高阅读兴趣。
例如，“痛哭流涕的减肥历程”、“女排养成记——我的排球之路”等。
这类标题增加了趣味性，让读者乐于阅读。
4.体现立意
文章的标题不仅仅是个简单的名字，它是文章的灵魂，体现了文章的立意。
因此，在
拟题的过程中，更要考虑标题是否符合文章中的主题和立场。
例如，“个人隐私是否被侵犯？”的文章，它的标题要体现出媒体是否侵犯个人隐私的立场。
总之，拟题技巧是在写作中不可缺少的环节。
拟题好了，文章自然会有一个好的开端，而且可以更好地吸引读者的注意力，让文章更具有吸引力。
话题作文的写作技巧和方法
话题作文的写作技巧和方法俗话说：“水无常形、文无定法。
”话题作文更无定法。
因为现实生活中的话题是多种多样的，从内容到形式千百万化，不可能有一个模式或一个套路，但是它毕竟有“法”，而只是“无定法”。
下面就从审题、立意、构思三个方面谈谈自己的几点做法。
一、关于话题作文的审题话题作文是一种开放性作文，但并不是说没有一定的写作限制，如果忽视了题目的内容和要求，结果往往是作文的失败。
严格地说，开放性的作文命题，是针对所有的考生而言的，它提供考生多种选择的可能，一旦学生确定了自己作文的主旨和选择材料的对象，写作过程就应朝单一的方向发展，再没有开放性可言，正所谓“弱水三千，我只取一瓢饮”。
话题作文的题目也是材料（当然不同于供材作文的材料），大致包括两个方面的内容：一是“引导语”，二是写作要求。
我们审题，首先就是审“引导语”。
引导语起到启发学生打开思路，拓展视野的作用。
比如，在杭州市中考卷作文题目（以“关注生活”为话题）中，出现了这样的引导语：“你热爱生活吗？你关注生活吗？生活是个大课堂。
只要把目光投向生活，你一定会有许多新奇的发现、真切的体验和深刻的感悟，从而获得知识，增长才干，美化心灵，树立志向。
……”；在宁波市中考卷（以“明天”为话题）的文题中有这样的引导语：“明天——充满着希望。
也许我们对明天有过无限的憧憬，也许我们对明天的事情有过种种设想，也许我们曾为美好的明天作过种种努力；也许我们对明天有着不同的理解；也许我们会对明天的科技发展产生无穷的遐想……”；还有，湖州市的中考卷中也出现了这样的引导语：“无论从农村到城镇，还是从社区到校园，到处都有美好的事物：美好的景观、美好的品德、美好的家园、美好的人生——美，真是无处不在。
”这些引导语可以激活学生的思维，引起他们丰富的联想，所以一定要仔细阅读，认真思考。
其次是审“写作要求”。
在引导语的后面一般还有一个内容比较宽泛的，不求惟一性，但求多样性的写作要求，这样的要求往往允许而且鼓励学生写出自己的特色。
浅谈话题作文的写作技巧
剧 本也 是可 以的。 生 可选 自己擅 长 的题 材写 作。 题 目 学 ④
自拟 。一方 面给 学 生更 大的选 择 空间 ， 一方 面又锻 炼 了 另 学生 的拟题 能力 。
点、 中心 思想 。立意 的 要开 思路 的 一个“ 子 ” 是 例 。 １优 点 ： 有话 可说 。 题作 文具 有广 泛 的普 遍性 ， ． ① 话 它 可 以让 全 省 的乃 至全 国 的考 生 有话 可 说 ， 有事 可 写 ， 理 有 可议 。 （ 有较 强 的反猜 题功 能 。 具 话题 作文 的 自由度 较 强 ，
生作 文 后 面 画一 个 大叉 号 ， 然写 上 两 个 字“ 赫 重作 ” 有 的 ，
句赞 美 ：从 你的 作文 中老 师似 乎看 到 了小作 家 的影 子 ， “ 继 续 努力 ！对 作文 有进 步 的学 生就 鼓励 他 一把 ：你进 步了 ， ” “
我真 高 兴 ！如 此种 种 。 ” 写评 语 ， 一种 与学 生心 灵 的交流 ， 是
浅谈 话题作 文 的写作 技巧
路永 顺 河ｊ省唐山市迁西县新集中学 河北 唐山市 ０４０ ｂ ６３０
摘 要 ： 作 一定 要灵 活运 用技 巧 ， 入 自 己的情 感 ， 写 投 融 入 自 己的创 新 ， 从而 写 出独具 特色 的 文章 。 关键 词 ： 话题 作 文 特 点 写 作技 巧
在 一定 程度 上避 免 了命题 作 文有 可能 出现 的 宿构 、 套用 和
抄 袭。（ 体 自 。 一般 的话 题作 文 ， 文 选 只要 没有 特 殊 的限 制 ， 了常见 的记 叙 文 、 论 文 外 ， 除 议 写成 散 文 、 歌 、 诗 小说 、
话题作文“感恩”的写作技巧
话题作文“感恩”的写作技巧感恩是一种内心的情感，是对别人的帮助和关怀表示感谢的一种方式。
感恩的作文内容丰富多样，可以与日常生活、亲情、友情、师恩等多种主题相结合。
在写作感恩的作文时，我们可以采用以下几种写作技巧：1. 真情实感:感恩的文章要真实、真诚，表达出发自内心的感激之情。
作者可以回忆起自己受到的恩惠，描述被帮助的场景和感受，让读者能够感同身受。
通过表达自己对别人的深深感激之情，让读者能够体会到作者的真情实感。
2. 细节描写:在表达感恩的过程中，要注重细节描写，通过生动的描写使读者更加容易理解和感受到作者的感激之情。
可以描写帮助你的人或事情的细节，如他们的外貌、举止、情绪等，也可以描写你自己当时的感受和所思所想，让读者真实了解到当时的场景和感受。
3. 善用比喻和象征:在写作感恩的时候，可以运用比喻和象征手法，使作文更有意象和感染力。
可以将感恩比喻成一颗璀璨的明星，或者将感恩比喻成滋润心田的春雨等等，藉此来表达自己内心深处的感谢之情。
4. 利用故事和例子:感恩的作文可以通过讲述一个有趣的故事或者举一个生动的例子来表达自己的感激之情。
可以描述自己在困难时得到他人的帮助，或者是自己亲身经历的感动故事，借此来展示出感恩心态的重要性。
5. 引用名言警句:在感恩的作文中，可以适当引用一些名言警句，来进一步加强感激之情。
可以引用一些著名人物的名言，或者是一些关于感恩的名人佳句，让读者在阅读作文的过程中更加深刻地理解到感恩的重要性。
6. 结尾总结:在写作感恩的作文时，可以在结尾处对之前所表达的感恩之情进行总结和回顾。
可以再次表达自己对别人的感谢，并表示要将感恩转化为行动来回报别人的帮助。
也可以在结尾处表达出自己对未来的感恩心态，感激生活中的一草一木，感恩生活中的每一个人。
写作感恩的作文需要注意真情实感、细节描写、比喻和象征、故事和例子的运用，以及引用名言警句和结尾总结等技巧，来更好地表达自己的感激之情。
希望以上的写作技巧能够帮助到你，祝你写作顺利！。
话题作文的拟题技巧
话题作文的拟题技巧话题作文的拟题技巧指的是在写作过程中如何选择一个合适的话题，以便能够更好地展开写作内容。
以下是一些关于话题作文拟题技巧的建议。
1. 选择感兴趣的话题。
选择一个自己感兴趣的话题是很重要的，这样可以让你对写作有更大的动力和热情。
你可以从自己的日常生活、兴趣爱好、社会热点等方面找到一些潜在的话题。
2. 关注当前时事。
时事话题是不错的写作素材，因为这些话题关系到社会、国家和世界的发展，易于引发读者的关注和共鸣。
你可以关注新闻、报纸、杂志等媒体，选择一些热门的时事话题进行讨论。
3. 从个人经历出发。
个人经历是独一无二的，可以使你的写作更真实、有趣。
你可以选择一次有趣的旅行、感人的故事、重要的事件等作为写作话题，用自己的经历来帮助读者更好地理解你的观点。
4. 分析社会问题。
社会问题的分析和解决是写作的重要内容之一。
你可以选择一些社会现象、问题或挑战，提出自己的看法和解决方案。
比如犯罪、环境污染、教育、医疗等问题都是热门的写作话题。
5. 引用名人观点。
名人的观点常常具有重要的影响力，你可以根据自己的写作内容选择一些相关的名人观点作为引言或论证。
这样可以使你的写作更加具有权威性和说服力。
6. 抽象的主题。
有些抽象的主题，如爱、友谊、自由等，可以让你发挥自己的想象和创造力，展示你的思考能力和写作水平。
这些主题可以让你通过个人的思考和感悟，表达出自己独特的见解。
选择一个合适的话题对于话题作文的成功非常重要。
你可以根据自己的兴趣、时事、个人经历等来选择一个具体的话题，使你的写作更加出色。
不同的话题可能需要不同的写作角度和方法，所以在选择话题后，你也需要考虑如何从不同的角度来展开你的写作。
中考话题作文技巧
中考话题作文技巧
中考话题作文是中考命题的重要形式之一，考生必须要有一定的作文技巧和经验。
以
下是几点中考话题作文技巧，供考生参考。
一、审题
审题是写好作文的第一步。
考生要仔细阅读题目，了解题目要求，明确主题和关键词。
只有理解题意，才能写出相关的内容和观点。
二、构思
构思是写好作文的前提，考生要花时间想出要写的中心思想和支持观点。
可以列出关
键词、做概念图、写提纲等方式进行构思。
构思完毕，要对全文的结构进行布局，确立开头、中间、结尾三个层面的基本框架，保证全文内容逻辑清晰、条理分明。
三、选题
写作时题目的选取非常重要，要选自己熟悉且感兴趣的主题，这样才能保证文章有延
伸性和深入度。
四、语言表达
中考作文要求考生表达能力较高，语言表达要规范、严谨、优美。
注意语言的准确性、连贯性、严谨性，不要出现语法、用词错误等问题。
同时也要注意语言简洁明了。
五、论述角度
写中考话题作文时，考生要注意选取恰当的论述角度。
一般可以从多个层面进行思考，如痛点、对比、解决方案等，回答有价值的问题。
六、丰富写作经验
写作也是一种经验积累。
考生除了平常积极阅读外，还要多写作文，查错改正，不断
吸收新的表达方式和句式，不断提高自身的写作能力。
话题作文的写作技巧4篇
话题作文的写作技巧篇1话题作文的写作技巧篇2--话题作文写作技巧写好话题作文应注意以下几点：一、把握文体话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。
但是，不限文体并不等于不要文体。
话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。
当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。
有的同学观察能力强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文；有的同学想象丰富，擅长编写故事，不妨写写童话、寓言或科幻小说；有的同学逻辑思维能力强，擅长推理，不妨写成一篇理据充分的议论文；有的同学感情细腻丰富，不妨写成一篇优美抒情的散文，肯定会非常出色。
二、缩小范围话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制；给了考生一个比较开放的构思空间，使考生能最大限度：地发挥想象力和创造力。
但是，如果不注意把握话题，缩小写作的口子，就会出现“下笔千言，离题万里”的毛病。
因此，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，要选择一个小小的切人口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等，集中笔力加以突破，把你所选择的话题角度写细写深写透，做到“以小见大”。
三、拟好题目标题是文章的“眼睛”。
俗话说：“题好一半文”。
话题作文允许自己拟题目，因此，我们要努力提高拟题水平，力争使自己拟的题目准确、凝炼、含蓄、新奇，使阅卷老师“一见钟情”。
四、善于联想话题作文是一种开放性的作文形式，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在想象的空间，善于多方位地展开联想，这样，才能生发出丰富多彩的思路来。
比如话题“风”，你可以联想到自然界的风：微风、大风、狂风、飓风、龙卷风等等；你还可以联想到社会风气：拍马风、送礼风等等；你可以联想到一种像风一样的流行时尚：金庸热、韩寒热等等；你甚至可以联想到假如你是风，假如你遇到风等等。
五、写出新意话题作文既然是应试作文，总得给评卷老师一个好的感觉，得—个好的分数。
怎样写好话题作文
怎样写好话题作文怎样写好话题作文在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的怎样写好话题作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
怎样写好话题作文1一、审准话题审题是作文成败的第一关，差之毫厘，谬以千里。
应试时应慎重。
审题准确，作文就有可能踏上成功之路；审题失误，写得再好，最多也只能得一半左右的分数。
就近几年的“话题作文”而言，审准题意就是要对作文试题上展现的“材料、提示语、话题、作文要求”（即通常所说的背景语、启发语、话题语、强调语）的各个部分仔细审读揣摩，全面确切地理解文题的所有含意，这是理解话题作文的关键。
具体方法为：第一步，读“背景语”和“启发语”，巧借“启发语”的提示，弄清“背景语”的隐含意义，弄懂题目要求写的就是“话题语”。
第二步，弄清“强调语”有哪些要求，即弄清立意、文体、拟题、字数等要求。
第三步，应围绕“话题”组材、选材，扣住话题的实质。
为确保“符合题意”，在写作时，尽可能在开头点，中间提，结尾扣，这样，写就平稳的扣题文应该不成问题。
二、选妥文体“文体自选”，不是多种文体的综合，而是为考生提供选择最擅长文体的自由。
一旦选择了某种文体，写出来的文章就应该具备这种文体的特征，从而做到“符合文体要求”，而不是“四不像”。
那么怎样选择文体呢？这就要根据作文的“提示语”和“要求”来考虑。
若需要通过自己忆、记、闻，或涉及写人物、事件、景物、场面时，一般应选择记叙文；若需要介绍、说明事物的形状、性质、成因、关系、功用时，就应选择说明文；若需要阐述主张、表明观点，自然选择议论文。
如果有的内容兼用几种体裁都可以时，就要根据自己的实际需要确定采用的文体。
但不管采用什么样的文体，都要因文而异、因人而异，要充分发挥自己的优势，展示自己的才华。
比如，擅长形象思维，会编故事，善于记叙、描写的同学，可选择记叙文，甚至可以选小说、童话等文学体裁；擅长推理，逻辑思维强的同学，则可选择议论文。
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话题作文写作得三大技巧1、要准确把握话题得主旨话题作文,简单地说,就就是给考生得作文划定了一个范围,让考生在话题得范围内自由驰骋。
话题得范围有大有小,范围越大,给考生得思维空间就越宽，立意得角度就越多;反之,对考生得限制就越大。
比如1999年得作文话题就是“假如记忆可以移植”,这个话题没有命题者得主观导向，考生尽可以在话题得范围内展开丰富得想象,可以肯定记忆得移植,可以否定记忆得移植,也可以评说其利弊。
而2００2年得作文话题就是“心灵得选择”,命题者得道德导向很强，考生就必须按命题者得导向去写,这对考生得限制就很大。
因此,我们在审题时，就必须瞧清话题得范围与命题者得导向,这样方能准确地把握题旨。
其次要瞧清试题得解说与要求。
比如２0０2年得试题解说中，明确指出考生要写“每个人常常遇到、见到、听到得一些触动心灵,需要作出选择得事情”,而有得考生竟然用试题得材料为内容,写成了一篇扩写。
试想,话题就是从试题材料中引出来得,怎能让考生再把试题材料添枝加叶地重写一遍呢?显然这位考生没有瞧清或没有瞧明白试题得解说。
２、要学会调遣知识为我所用十二年得寒窗，从书本中学了上至天文、下至地理、从古到今、由中到外得不少知识,加上社会见闻及各种媒体得传输,已在头脑中贮存了不少知识，但这些知识就是长期积累得,就是零散得、不系统得,在考前应梳理一下知识系列,便于考试时调遣为我所用。
在去年得高考中,有位考生把屈原在汨罗江畔怀沙赴水、荆轲在易水河边生离死别、项羽在乌江渡口引刀自尽得三个历史史实,巧妙地编织在一起，写出了“我”在解读这些历史中对心灵得选择由“迷”到“悟”得心理变化历程。
这篇文章所用材料都出自课本之中,可贵得就是作者善于调遣为我所用。
还有一篇就是托物寄情散文，作者以敏锐得观察力,从司空见惯得一片片叶子上,瞧到了它平凡中得种种不平凡。
尽管人们慢待它、冷落它，但它从没有一句怨言,默默无闻地去托花护花，就就是到“吹落黄花满地金”时,它仍无怨无悔地“化作春泥更护花”。
叶子得这种选择就是高尚得，这种不求索取甘心付出得心灵就是美丽得。
正当人们对作者笔下得叶子流连难舍之时,文章戛然收笔,点明主旨：“如果说叶子就是普通得崇高得，那么具有叶子精神得人,便就是平凡而伟大得。
”这篇文章得内容就是来自于作者对现实生活得观察，贵在作者能感悟生活，评价生活,从平凡得不能再平凡得叶子上感悟到人生应具有崇高而伟大得精神。
从这两篇文章瞧出,两位考生笔下得这些内容,可以说同学们都就是知晓得、具有得,只要我们学会调遣知识为我所用,就能使头脑中得知识在笔下生花。
3、要学会写真实所谓写真实，并非单指写真人真事，而就是要把笔下得形象写得真实可信。
不能想当然地编造情节,简单地给人物身上贴金。
因为情节不合情理，便不可信;给人物身上贴金,瞧似光辉灿烂,实就是干瘪无力。
下面以去年高考中得两篇文章做一比较。
一篇文章就是以“我”——一个刚入狱青年得见闻,写江姐在生死抉择前得高尚品格。
作者为了切合题意,便想当然地让江姐得形象高大起来。
文章得重心部分就是这样写得：“她们也太狠了。
”“敌人就就是这样凶残。
”“您后悔吗？”我望着她那血肉模糊得双手问道。
“后悔?不。
自从我入党得那一天起,我就没后悔过。
因为这就是内心得选择，我无怨无悔。
”“您内心得选择？”“就是得,来自我心灵深处得选择。
如果一个人发自内心得来选择这件事，就一定会坚持下去,直到最后时刻。
”“心灵得选择会有如此大得力量?”“这种心灵就是正义得,人性得。
人得内心深处都有一颗善良、纯真得心，只就是有得人深,有得人浅。
当您触发她得时候,她会给您一个正确得选择，如果您按照她得选择去做,那您就问心无愧,没有什么可后悔得。
我内心得选择就就是坚持中国共产党得领导，与一切与人民为敌得反动派斗争到底。
”。
读完这段文字，仿佛不就是一对志同道合得难友在狱中倾谈，倒像就是一个不相干得记者对江姐得采访。
在所问所答中,虽然也让江姐说了不少瞧似高尚得话,但那不就是江姐心灵得闪光,而就是考生需要江姐说得话,硬把江姐绑在了“心灵得选择”得话题上,使江姐得形象变得苍白无力。
经典回放20０1年普通高校招生全国统一考试语文试卷作文题:有一个年轻人跋涉在漫长得人生路上,到了一个渡口得时候,她已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。
渡船开出时风平浪静,说不清过了多久,风起浪涌，小船上下颠簸,险象环生。
艄公说:“船小负载生,客官须丢弃一个背囊方可安度难关。
”瞧年轻人哪一个都舍不得丢，艄公又说:“有弃有取，有失有得。
”年轻人思索了一会儿,把“诚信”抛进了水里。
寓言中“诚信”被抛弃了,它引发您想些什么呢？请以“诚信”为话题写一篇文章，可以写您得经历、体验、感受、瞧法与信念，也可以编写故事、寓言,等等。
所写内容必须在"诚信"得范围之内。
［注意]1、立意自定。
2、文体自选。
3、题目自拟。
4、不少于800字。
[学生例文]守住心灵得契约我常常被那个叫做尾生得古人感动得落泪。
“尾生与女子约,女子三日不至，遇大水,尾生抱柱而死。
”尾生就就是这样一位执著得可爱得君子，为了那一个或许并不重要得约定,为了守住自己心灵深处写给自己得那一份契约,她竟然用生命来壮烈地捍卫它。
我从她得身上瞧到了闪光得两个字———诚信。
我常常怀念远古,那就是一个充满人格魅力得时代。
那些君子翩翩风度得背后,就是一个用诚实、信用、执著得信念支撑得人得结构。
那别萧萧易水而去得壮士，难道她不留恋自己得家园故国？难道她不知道深入虎穴得险恶与危难?她义无反顾地去了,去得那样坚定,带着一腔对国君得忠诚与满怀对誓言得忠贞。
那手执与氏璧在秦王殿上慷慨陈词得蔺相如,难道不知秦王得阴险与贪婪?她在出发前已经许下完璧归赵得诺言!她正就是循着一条实践诺言得艰难道路在英勇地捍卫国家得利益与个人心灵深处那份不朽得契约。
这些都就是古老得故事了,历史与时间或许把它们打磨得有些褪色了,市井得喧嚣与霓虹灯得艳影淹没了人性得光华,我们不得不为那些失落得品质扼腕叹息。
那些唱着“不在乎天长地久,只在乎曾经拥有”得浮躁得人们，或许忘记了婚姻就是一份幸福得契约,更就是心灵得契约，只有用心守护、才能获得幸福得果实。
那些想着“有权不用,过期作废”得贪婪得人们，或许忘记了当初在党旗下旦旦得誓言,那就是行为得约束,更就是信仰得直白,一个连自己得信仰都可以抛弃得人,社会也会最终将她抛弃。
一颗缺乏约束得心灵就是空虚得，游离得,就如同失去了家园得灵魂,失去了根得大树,失去源头得大江，只能堕落,只能枯萎,只能干涸……一种来自灵魂得声音在呼喊:守住吧———心灵得契约:诚信![点评]本文活用了历史故事,巧妙地选用了现实生活中得某些现象，将书本与生活巧妙地融合了起来,从古到今，以古讽今,以今衬古，结构严谨。
倒数第三段体现了作者深邃得思想,体现出理趣美；“守住心灵得契约”等语言,富有诗意美;用排比得方式组段,体现出气势美与雄辩美。
因此，如何在作文中活用学过得书本知识与观察到得现实生活,就是写作训练得重要内容。
一地梨花当岁月流转与时光轮回都无迹可寻时,您蓦然回首，会发现有一样东西藏在时光长剧得背后。
这一折子得回目便就是:诚信。
这使我想起我得父亲。
一个除了两脚泥巴,除了做生意总亏本,除了训斥我得虚荣而只有一种品质得她。
父亲这时候正在做什么呢？就是在梨花树下闭目养神吗?梨树……家里庭院得梨树,高不过数尺,叶疏花迟，可这丝毫不影响父亲对它得喜爱。
所以这梨树依然能顽强地长着。
前几年父亲承包了果园,春天那会儿,满山遍野得梨树、果树都开着花,红得像火,粉得像霞,白得像雪。
梨树最多，父亲整天泡在园子里费尽心思。
真就是天有不测风云。
谁想到快到手得钱又叫财神给夺回去了:虫子在梨皮里直钻到梨核,整个梨表面讨人喜欢,可实际上……有人劝父亲,不就是同那客户签了合同了吗？您用纸袋一包,然后……父亲得脸沉下去了。
那些日子家里正难捱:我在城里上学家里要花钱，哥得婚事也快要办了。
这一切使父亲茫然不知所措。
我瞧得见父亲额头上那牢刻着得惨淡,眉毛似乎塌了下来,压得眼窝都深陷进去。
父亲没有抽烟喝酒得习惯,整日在台阶前坐着，望着满山得梨树发呆。
母亲怕她钻不出牛角尖,背着父亲把梨转手了不少。
可纸里怎包得住火。
于就是,有一天该发生得终于发生了。
声音从断断续续到高高低低,继而咒骂,哭诉,沉默。
没几天,父亲把一个人领进屋里,把几千块钱摊到桌子上说,兄弟,这钱您拿走,算就是赔偿,卖不了得，我拉回来……我得父亲就是老实巴交得庄稼汉,在生意场上从来没有痛痛快快地赚过大钱。
她埋怨自己文化低;邻里说她讲信用讲得过了头。
在农家得饭桌上,父亲与我面对时，我只有低头扒饭得份。
她瞧不起我说话不算数诸如与人约好时间却总迟到等等。
我不愿承认,但我在改。
所以,我更喜欢观瞧她得背影,没有拘束且让人由无有想到无限去,把这诚信在无际得时间空间中舒展来回。
梨花谢了春红,太匆匆。
都说落尽梨花春又了。
可因了父亲得诚信我却说零落得梨花，飞珠碎玉,它盈盈而生着这个老农民品质得光泽,即使零落成泥，哪怕碾作灰烬,它也香如故！念情悠悠啊，我得一地梨花……【点评】这就是一篇文采飞扬，饱含挚情得考场作文。
作者从真挚得情感出发,抒真情,写实境,极力渲染父亲得优秀品格:诚与信。
文章正就是通过那些瞧似不经意得叙述描写中流露出得对父亲得敬爱深情,打动了读者,使之产生了共鸣。
笔端有情,方能文如泉涌。
文中优美得句子随处可见,生动得修辞信手拈来,各种表达方式灵活运用,而对父亲外貌描写得句子更就是精当绝妙，令人回味无穷。
作文要写到有了风格，必须就是作者自己对于她所描写得人、物、情、景,有着浓厚真挚得情感。
真情出自然，文贵情真。
感情真挚就是近两年高考特别提出来得要求。
1998年高考题目《坚韧--我追求得品格／战胜脆弱》，许多考生写得让阅卷老师冷汗直冒--父母不就是双亡就就是遭遇不幸（如得不治之症，出车祸等)。
哪有这么多倒霉得事！分明就是编造情节、无病呻吟!这样得文章怎么能有真情实感！人类最复杂得东西就就是情感，最具有个性特色得、最能打动人得也就是情感。
“感人心者，莫先乎情”，文章若想打动人、感染人，就要挖掘内心深处得灵魂,抒写发自内心深处得真实感情。
同学们,敞开心扉,“以自己得心灵之火点燃别人得心灵之火”,使读者“去以心发现”(何其芳语),才能取得感人得艺术效果。
二、怎样做到使文章感情真挚（一)树立热爱生活得态度生活就是感情得源泉,感情来源于多姿多彩得生活。
生活中得真善美会培养您积极高尚得情操,会形成您健康向上得感情。
有了这样得感情,您就会去追求光明与正义,痛恨黑暗与邪恶。
留驻笔端，这种爱憎之情就必然要表现出来。
如读鲁迅得文章,强烈感受到得就就是先生对黑暗社会得无情与对正义得期盼，无论就是她得杂文还就是记叙文,都有着强烈得感染力。