新教师成长感悟
新教师成长感悟发言稿范文(实用3篇)
新教师成长感悟发言稿范文（实用3篇）1.新教师成长感悟发言稿范文第1篇各位老师：岁月葱茏，一晃又是年末。
一年来，我坚守“真真切切做人，踏踏实事做事，认认真真的学习，兢兢业业的工作。
“可以说，忙碌伴随着经历，汗水孕育了成长。
踏入教研室这块平台，我深刻的感受到“山之高，林之密，树之大，才之多。
高手如云，遍布林海。
“相形之下，我是那么浅薄，犹如幼儿园刚刚起步的娃娃，在教研教改方面一片空白而不知所措。
记忆最深的是，当田主任将厚厚的一沓数学资料书放到我的办公桌上，并告诉我再过一个礼拜，北京师范大学的专家到灵口小学调研，要我充分做好应届的准备的时候，我懵懂了。
担忧和恐惧像一座大山一样压在头顶。
虽说，我在教学一线负责教学管理十几年，可我一直担任的是五、六年级的语文教学。
对于数学学科，我还真是所知甚少，教研教改不是做题，教学研究也不是上课。
要求我不仅要和数学专家面对面交流，还要对从教二十多年的优秀数学老师的课堂进行点评，提出指导性的意见和建议，这还真不是临阵磨枪就可以做到的。
我害怕因我的无知闹出笑话；我担心，我所学的皮毛无以和专家面对面的交流而让单位蒙羞；我更怯于指导教师在教学中深入贯彻分层教学的理念。
这些像更大的一座大山压得我喘不过气。
“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
“我强迫自己进入炼狱般的学习。
强迫自己看数学课标，强迫自己一遍又一遍的做题，强迫自己将生活与数学联系起来，强迫自己和数学老师交流。
强迫自己反反复复寻找数学感觉。
12本数学教材，几乎是我每天都要温习的课程。
为了深切的感知《观察物体》的内容，我的办公桌上经常堆积着用土豆切成的小正方体，用纸叠的大正方体，通过一次又一次的摆放来深化理解；为了将不懂的问题彻底弄明白，从二楼到一楼，我无数次地向慧珍杨老师请教数学立体图形的感觉，请教数学思想和数学思维在教学中的体现。
为了弄清《旋转和平移》，我一次次的用纸条拼接，用圆珠笔在纸上画。
我知道，要想胜任小学数学教研员的工作，我必须不停的学习，不厌其烦的练习，从零做起，从一步一步开始。
新时代新教师心得体会及个人感悟9篇
新时代新教师心得体会及个人感悟9篇新时代新教师心得体会及个人感悟9篇作为新教师更要注重自身的发展。
应该利用课余时间和休息日进行自学专业理论知识及各方面相关知识，参加高等自学考试提高学历和理论修养。
下面小编给大家整理了新时代新教师心得体会及个人感悟，希望大家喜欢！新时代新教师心得体会及个人感悟篇1各位领导，各位老师，大家好，我是一名教英语的新老师，经过5天新教师的培训，我感触颇深，收获了很多。
下面和大家分享一下我的感受。
我想和大家分享的就是两个字，感谢！首先，我要感谢的是南小这个温暖的大家庭。
新教师培训的第一天，对我来说，什么都是陌生的，陌生的人，陌生的环境，甚至连语言也是陌生的。
但是在报到的第一天，校长、书记的欢迎，郑主任、江主任的帮忙，让我觉得在南小应该不会孤单。
在培训期间，我也感受到了各位优秀老师的热情。
江姐虽然是副校长，教学经验，阅历丰富，但是还是把我们当作朋友一般看待，很贴心。
其次，我要感谢的是在培训期间做讲座的各位老师。
正是因为她们，我才知道在即将开学的日子，我需要做些什么，应该怎样把它做好。
管理安全的周主任让我了解应该如何预防以及处理安全事故，我想有了理论知识，那在真正遇到事情的时候，也不会那么的惊慌失措。
几位优秀班主任以及江大队的讲解，我明白了一个班主任或者副班主任应该做些什么，需要关注哪些细节。
这让我在走上工作岗位之后不会那么的手足无措。
第三，我要感谢讲绘本以及国学的程老师。
她的讲解让我受到了启发，原来在教英语的时候还可以结合绘本进行教学，我想结合绘本的教学应该更能激发学生的学习兴趣！国学的讲解也让我感受颇深。
作为一名教师，我也同样的需要修身养性，不断的提升自我！最后，我要感谢的是书法大师，徐老师。
我的字从小学开始到现在，一直都没有变过，还是那么的难看。
初中有一次，上数学课，老师叫了部分学生到黑板演练。
在讲到我做的那道题目时，老师说这是哪个男生写的。
当时，我的脸马上就红了，同学们哄堂大笑。
新教师成长总结（通用6篇）
新教师成长总结（通⽤6篇）2021-08-24 总结是在⼀段时间内对学习和⼯作⽣活等表现加以总结和概括的⼀种书⾯材料，写总结有利于我们学习和⼯作能⼒的提⾼，快快来写⼀份总结吧。
我们该怎么去写总结呢？下⾯是⼩编为⼤家整理的新教师成长总结（通⽤6篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
新教师成长总结1 时光的脚步从不停歇，⾛出校门，踏上⼯作岗位已经有半年多的时间了。
回顾⾃⼰这半年多的教师⽣涯，简单⽽充实，说简单是因为教师⼯作的重复性，备课、上课、改作业和学⽣谈⼼交流；说充实是因为在⽣活⼯作中体验了很多，学到了很多，经历的更多。
⼤学毕业后，我在其他学校代过⼏年课，因此对讲台并不是很陌⽣，但是仍然很紧张，怕⾃⼰做不好。
在学校领导和众多⽼师的帮助下，我渐渐地适应了新的教学环境，学校业务领导也考虑到新教师的教学经验不⾜，于是便在开学2周后听了新⽼师的课，便于了解新⽼师的教学功底，制定更适合我们成长的帮扶计划。
⽆论在政治思想上还是在教育教学上都得到了飞速地成长，使我更好更快地适应了教师这⼀⾓⾊。
学校制定的对新教师的帮扶计划让我受益匪浅。
刚开始⾃以为凭着⾃⼰从前积累的经验应该能够胜任现在的⼯作，但是讲第⼀次公开课的时候就出现了许多的问题。
这才发现有些知识点，有些教学技巧⾃⼰并没有把握好，学校领导在这时开启了“青蓝⼯程”，让⼀位经验丰富的⽼教师帮扶⼀位新教师，结成“师徒”。
当我遇到⼯作问题的时候，教研组的⽼师们和我的师傅⾮常尽⼼的帮助我解决问题，从选课、备课、上课等等环节上给予指点。
每次听完我的课，⽼师们都积极的给我评课，指出我的不⾜，让我在每次的讲课中都有所提⾼。
我也⾮常积极地参与学校组织的听课评课活动，学习其他⽼师们的长处，看他们在实际教学中是如何上课，如何处理课堂中会出现的问题，如何和学⽣进⾏交流，积累⾃⼰的教学经验。
在⼀次次的讲课、评课、磨课的过程中，我也逐步成长起来。
学校领导为了激励新教师的⼯作热情，特地请来了教研室的李⽼师来听课，我也在这次的教研活动中获得了李娜⽼师和学校领导的⼀致认可。
入职一年教师成长感悟
入职一年教师成长感悟入职一年啦，时间过得还真快呀！这一年的教师生涯，就像一场奇妙的冒险，有欢笑，有泪水，有惊喜，也有苦恼。
还记得刚入职时，那满心的期待和紧张，就像第一次去游乐园的孩子，既兴奋又有点小害怕。
走进教室的那一刻，看着那一双双充满好奇的眼睛，我告诉自己，一定要好好干呀！可谁能想到，这一路上的“小怪兽”还真不少呢。
那些调皮的学生就像是一群精力无限的小猴子，上蹿下跳，让我这个新手老师有点应接不暇。
我得时刻准备着和他们斗智斗勇，这边刚管住一个，那边又闹起来了，哎呀，真是让人哭笑不得！不过慢慢地，我也找到了和他们相处的方法，该严厉的时候严厉，该温柔的时候温柔，嘿，还真有点效果呢！教学也不是件容易的事儿呀！就像做饭一样，得掌握好火候和调料。
我得精心准备每一节课，让知识变得有趣又好懂。
有时候为了设计一个精彩的教学环节，我得绞尽脑汁，这可比我自己学习的时候难多了。
但当我看到学生们恍然大悟的表情，听到他们说“老师，我懂啦”，那种成就感呀，简直无法形容！和同事们的相处也让我学到了好多。
他们就像我的兄弟姐妹，在我遇到困难的时候给我出主意，在我迷茫的时候给我指引方向。
我们一起讨论教学方法，一起分享生活中的趣事，这让我觉得教师这个大家庭好温暖呀！这一年里，我也犯过不少错误，有过不少尴尬的时刻。
比如有一次上课讲错了一个知识点，被学生指出来，当时真恨不得找个地缝钻进去。
但这也让我更加明白，要不断学习，不断进步，可不能在学生面前丢脸呀！一年下来，我感觉自己就像一块海绵，不停地吸收着知识和经验。
我也渐渐明白，教师不仅仅是一份工作，更是一份责任，一份爱。
我们要用心去浇灌那些祖国的花朵，让他们茁壮成长。
回想这一年，虽然辛苦，但真的很值得。
我看到了学生们的进步，看到了自己的成长。
我知道，未来的路还很长，还会有更多的挑战，但我不怕。
因为我已经爱上了这份职业，爱上了那些可爱的学生们。
我相信，只要我坚持下去，不断努力，我一定能成为一名优秀的教师！我也希望所有的新老师们，都能享受这份职业带来的快乐和挑战，和学生们一起创造美好的未来！。
2023年新教师成长感悟发言稿(精选10篇)
2023年新教师成长感悟发言稿（精选10篇）新教师成长感悟发言稿1尊敬的各位领导、老师：大家好！首先，我要感谢学校给我这次机会，和大家一起分享我八年来成长的感受。
转眼间，我在教师这个岗位上已经工作了八年时间。
这段时间里，我真切体会到了做教师的艰辛和快乐。
虽然我年轻，缺乏足够的经验，没有很多理论的支撑，但我以我的热情投入的工作、深入的学习、努力的反思、快乐的成长着。
打走进校门，打走上三尺讲台，我就是幸运的。
有幸与已经享誉西夏区的两位名班主任——张玉梅老师、汪丽丽老师搭班，做她们的副手，耳濡目染着她们的行事风格。
两位老师忘我的敬业精神、对工作的一丝不苟、对学生的严而有爱深深地影响着我。
两位班主任，每天早早到校进班，学生走了才离校回家，勤于跟班，勤与学生交流沟通，善于做学生思想工作，一心扑在工作上。
三年来，中午、下午放学时仍辅导两个班的学困生做数学练习和背英语单词。
她们对学生严而有爱，使学生既有敬畏之心，又有亲近的意愿。
记得一次，张老师生病了，几天没来。
那天我正在上语文课，当张老师的身影出现在窗外时，班里沸腾了，学生们小声喊着“张妈来了！”“张妈来了！”看着孩子们激动地神情，我真的很受感动。
这就是优秀班主任在孩子心目中的地位。
高考后，刚参加完大考的毕业生们捧着鲜花回到母校簇拥着当年的班主任时，我又生出许多羡慕。
这就是优秀班主任永恒的`魅力。
当放学后，与两位班主任拖着疲惫的身体、骑着自行车前往黄昊同学家，当看到、了解到孩子的家庭实际情况时，震惊之余，没有了疲劳与饥饿，多了份对孩子的理解，多了份对班主任工作全新的认识，多了份对教师职业的骄傲与自豪。
是的，教师是个多么神圣、高尚的职业。
有幸能够成为其中的一员，我是幸运的。
我一定要做张老师、汪老师那样受学生敬、受学生爱的好老师的想法深深地根植在我的心里。
三年的学徒期满，我终于可以自己带班了，虽然是中途接的最棘手的班，尽管带着两个年级三个班的课，虽然有过担心，害怕自己胜任不了。
新教师个人成长总结(6篇)
新教师个人成长总结为了进一步提高教师驾驭课堂教学的能力与程度，适应新形势下教育改革与发展的需要，教育局组织了骨干教师培训，在这短短的几天里，我与来自不同中心学校、不同年龄段的同行们坐在宽敞明亮的教室里一起讨论交换，仿佛又回到了二十几年前的学生时期。
授课老师们以鲜活的实例、丰盛的知识以及精湛的理论论述，给了我强烈的沾染与深深的理论引领，在一次次的感悟中更进一步了解和控制了新课改的发展方向和目的，并反思了以往工作中的不足，拓宽了学习的视野，更新了教育观念。
现谈谈我的学习心得。
一、增强自身师德修养教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。
在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较广博的知识，更要有崇高的道德和崇高的精力境界。
教师应当成为学生的榜样，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。
为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展示自身的人格魅力。
教育家苏霍姆林斯基说过：“教师的人格是进行教育的基石。
”由此可见，教师的职业道德关系到青少年一代的确健康成长，关系到祖国的未来。
所以，作为教师的我们务必不断学习，不断进取，锻炼自己的道德修养，敬岗敬业，做一个名副其实的人类灵魂的工程师。
二、丰盛的培训内容这次培训授课老师倾泻了很多心血，他们根据要求精心筹备，毫无保留地把他们的所知传授给我们。
这次培训，我们听得津津有味，受益匪浅。
在学习我们知道了“什么是有效的教学”、“教学，如何有效”等等。
我们又进行了案例现场研讨、写教学设计、案例现场研讨、写教学设计、观看观摩录像课，且认真写评课稿等。
学员们除了认真完成老师布置的各种作业外，还以小组为单位进行讨论、发言，接着在班上轮流发言。
培训内容虽然很多，但结合培训内容重新审视自己，我发现了自身的许多不足，一路走下来，填补了我平时教学中的很多“漏洞”。
三、劳碌而充实的每天培训期间，我们每天上、下午到学校听课，放学后在家完成相关作业。
虽然日子过得很劳碌，但是每位老师的学习的热情以及认真研究的精力带给我一种动力。
新晋教师感悟心得体会
时光荏苒，转眼间我已从一名新手教师成长为一名有一定经验的教师。
回顾这段时间的工作，我感慨万分，收获颇丰。
在此，我想分享一下我的感悟心得体会。
首先，热爱教育事业是成为一名优秀教师的基石。
作为一名新晋教师，我深知自己肩负着培养祖国未来栋梁的重任。
因此，我始终怀揣着对教育事业的热爱，以饱满的热情投入到教学工作中。
在教学过程中，我关注每一个学生的成长，用心去发现他们的优点，耐心地引导他们改正不足。
我相信，只有热爱教育事业，才能用心去关爱每一个学生，让他们在知识的海洋里畅游，收获快乐和成长。
其次，不断提升自身素质是教师成长的关键。
作为一名新晋教师，我深知自己还有很多不足之处。
为了更好地适应教育教学工作，我积极参加各类培训，学习先进的教育理念和教学方法。
在教学中，我努力提高自己的业务水平，关注学生的个体差异，因材施教。
同时，我还注重与同事沟通交流，学习他们的优点，取长补短。
通过不断学习，我逐渐提高了自己的教育教学能力，赢得了学生的喜爱和家长的信任。
再次，关爱学生是教师的天职。
在教学过程中，我始终坚持以学生为本，关注学生的身心健康。
我尊重每一个学生的个性，关心他们的生活，倾听他们的心声。
在课堂上，我鼓励学生积极参与，勇于表达自己的观点。
在课下，我关心学生的生活，帮助他们解决困难。
我相信，只有关爱学生，才能赢得他们的尊重和信任，让他们在温馨的班级氛围中茁壮成长。
此外，团结协作是教师团队成功的关键。
在教育教学工作中，我深知团队协作的重要性。
因此，我积极参与教研活动，与同事们共同探讨教学问题，分享教学经验。
在团队中，我乐于助人，关心同事，共同为学生的成长努力。
通过团结协作，我们共同进步，为学校的发展做出了贡献。
最后，教师要有坚定的信念。
在教育教学中，我们可能会遇到各种困难和挑战，但只要我们坚定信念，勇往直前，就一定能够战胜困难，取得成功。
作为一名新晋教师，我深知自己还有很多不足，但我相信，在今后的教育教学工作中，我会不断努力，不断提升自己，为祖国的教育事业贡献自己的力量。
新教师成长感悟发言稿样本（3篇）
新教师成长感悟发言稿样本尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！很荣幸能在这里向大家分享我的新教师成长感悟。
作为刚刚进入教育行业的新教师，我深深感受到了教师这个职业的伟大和责任重大。
在过去的这段时间里，我经历了许多挑战和困难，也取得了一些成绩和收获。
今天，我想和大家分享一下我在成长过程中得到的几点感悟。
首先，我意识到教师是一种职业，更是一种使命。
教师是祖国的脊梁，肩负着培养未来的栋梁之才的使命。
作为教师，我们要用心教书、用爱育人，为学生的成长提供良好的环境和引导。
而这个过程中，我逐渐明白，培养学生不仅仅只是传授知识，更重要的是要培养学生的品德和素养，让他们成为有责任感、有爱心、有担当的人才。
其次，我认识到教师的工作是一个不断学习和提升的过程。
在教学的过程中，我发现每个学生都有自己的特点和需求，不同的教学方法和手段也会对不同的学生产生不同的效果。
因此，作为教师，我们需要时刻保持学习的态度，不断探索更适合学生的教学方法。
同时，教学科研也是教师的一项重要工作，只有不断更新自己的知识和教学理念，才能更好地适应时代的发展和学生的需求。
第三，我深刻认识到家校合作对学生的成长和发展有着重要的影响。
学校和家庭是学生成长过程中最为重要的两个环境，只有学校和家庭紧密合作，共同关注学生的成长，才能更好地帮助学生解决问题和成长。
作为教师，我们要与家长保持密切的沟通，了解学生的家庭背景和需求，与家长共同协商制定合适的教育方案，并不断改进和完善。
只有形成学校、家庭和社会的合力，才能更好地促进学生的全面发展。
最后，我意识到教师是一个需要付出很多的职业，也是一个需要不断反思和调整的职业。
在教学的过程中，我们会遇到许多困难和挫折，有时候会陷入迷茫和疲惫。
但是，作为教师，我们不能气馁，要坚定信念，继续前行。
同时，教师也需要不断反思自己的教学方法和效果，及时调整和改进。
只有保持积极的心态和不断的学习反思，才能成为一名优秀的教师。
亲爱的领导、同事们，这就是我在成长过程中得到的一些感悟。
新教师成长心得
新教师成长心得
作为一个新教师，我在这段时间里学到了许多宝贵的经验和心得。
我想分享一下我在教学工作中的成长心得。
首先，我意识到教学需要不断提高自己的专业知识。
作为一名教师，我们必须始终保持学习的状态，不断更新自己的知识。
只有这样，我们才能与时俱进，提供优质的教育。
我经常参加相关培训和研讨会，阅读教育书籍和文章，以提高自己的专业水平。
其次，我发现与学生进行良好的沟通至关重要。
学生的理解和学习效果取决于我们与他们的沟通。
我尽量用简单明了的语言解释复杂的概念，用生动有趣的教学方法引起学生的兴趣。
我还鼓励学生主动提问，激发他们的思维能力。
良好的教学沟通可以帮助学生更好地理解和记忆知识。
此外，我学会了灵活应对不同的教学情况和学生需求。
每个学生都有自己的学习特点和需求，作为一名教师，我们必须能够灵活地调整教学方法，以满足学生的需求。
我会密切观察学生的学习情况，根据他们的个体差异制定不同的教学计划和策略，让每个学生都能够取得进步。
最后，我发现互动和积极参与是提高教学质量的关键。
我尽量为学生创造积极互动的教室氛围，鼓励他们主动参与讨论和活动。
我会组织小组讨论、小组活动和角色扮演等互动形式，以激发学生的学习兴趣和动力。
总之，作为一个新教师，我认识到教学是一个不断成长和提高的过程。
通过不断学习和实践，我相信我会越来越好地适应这个角色，并为学生提供更好的教育。
新人教师成长感悟心得体会(3篇)
第1篇时光荏苒，转眼间我已踏入教师这个行业近一年。
从一名初出茅庐的大学毕业生，到如今能够在课堂上自信地传授知识，我经历了许多挑战和成长。
在这个过程中，我深刻体会到了教师职业的独特魅力，也收获了许多宝贵的经验和感悟。
一、初为人师的迷茫与困惑记得刚入职时，我对教师这个职业充满了憧憬和期待。
然而，现实与理想之间总是存在着一定的差距。
初登讲台，面对一双双求知若渴的眼睛，我感到了前所未有的压力。
面对教材，我发现自己对许多知识点理解不深，讲解起来不够流畅；面对学生，我担心自己无法有效地引导他们学习，担心他们对我产生不满。
这种迷茫和困惑让我在最初的几个月里倍感疲惫。
二、教学技能的提升与成长为了尽快适应教师这个角色，我开始主动学习，不断提升自己的教学技能。
首先，我认真研读教材，深入学习课程标准，努力提高自己的专业知识水平。
同时，我还积极参加学校组织的各类培训，学习先进的教学理念和教学方法。
在实践过程中，我逐渐摸索出了一套适合自己的教学方法，比如：1. 采用启发式教学，激发学生的学习兴趣。
通过设置问题、引导学生思考，让学生在探索中学习，从而提高他们的自主学习能力。
2. 注重课堂互动，营造轻松愉快的课堂氛围。
在课堂上，我鼓励学生积极参与讨论，表达自己的观点，让他们在交流中碰撞出智慧的火花。
3. 重视个性化教学，关注学生的差异。
针对不同学生的学习特点和需求，我采用分层教学，让每个学生都能在课堂上找到自己的位置，感受到学习的乐趣。
通过不断实践和反思，我的教学技能得到了显著提升。
我开始能够更加自信地站在讲台上，与学生建立起良好的师生关系。
三、与学生共同成长的喜悦作为一名教师，我深知自己的责任重大。
我不仅要传授知识，还要关注学生的成长。
在教育教学过程中，我努力做到以下几点：1. 关注学生的心理健康。
我经常与学生交流，了解他们的思想动态，帮助他们解决生活中的困惑，让他们在快乐中成长。
2. 培养学生的兴趣爱好。
我发现，许多学生在课堂上表现平平，但在课外活动中却表现出色。
入职教师个人成长感言
时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我已踏入教师这个行业近两年。
回首这段旅程，我感慨万分，从一名普通的大学生成长为一名教师，这个过程充满了挑战与成长。
在此，我想借此机会，对自己入职以来的个人成长进行一次深刻的反思和总结。
一、转变角色，适应新环境初入教师行业，我深知自己肩负着教书育人的重任。
然而，从学生到教师，角色的转变让我感到迷茫。
在适应新环境的过程中，我经历了以下几个阶段：1. 学习阶段：为了更好地适应教师岗位，我积极参加各类培训，学习教育教学理论，提高自己的专业素养。
2. 观察阶段：在观察其他优秀教师的教学过程中，我学会了如何与学生沟通、如何设计课程、如何运用教学方法等。
3. 实践阶段：在实践过程中，我不断尝试、摸索，逐渐形成了自己的教学风格。
二、关注学生，关爱成长作为一名教师，我始终把学生的成长放在首位。
以下是我关注学生、关爱成长的几个方面：1. 了解学生：我关注学生的个性特点、兴趣爱好、家庭背景等，以便更好地开展教育教学工作。
2. 信任学生：我相信每个学生都有发展的潜力，给予他们充分的信任，鼓励他们勇敢尝试。
3. 尊重学生：我尊重学生的意见和选择，关心他们的身心健康，营造一个和谐、温馨的班级氛围。
4. 培养学生：我关注学生的全面发展，注重培养他们的创新精神、实践能力和团队合作精神。
三、提升自我，追求卓越在教学过程中，我深知自己还有许多不足之处。
为了追求卓越，我努力做到以下几点：1. 不断学习：我积极参加各类学术研讨、教学竞赛等活动，提高自己的教育教学水平。
2. 反思总结：每节课后，我都会认真反思，总结经验教训，不断改进教学方法。
3. 交流合作：与同事、同行进行交流合作，借鉴他们的优秀经验，共同提高。
4. 勇于创新：在教学过程中，我积极探索新的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
四、感悟成长，感恩同行回首过去，我感慨万分。
感谢学校为我提供了良好的成长平台，感谢同事们的关心与支持，感谢领导的悉心指导。
教师个人成长历程感悟十篇
教师个人成长历程感悟十篇
1. 每个人都有自己独特的成长之路。
教师的个人成长历程也是如此。
每个经历和教学经验都是宝贵的财富，帮助我成长为更好的教师。
2. 成长需要不断的研究和反思。
只有不断研究新知识和教育理念，才能不断提升自己的专业水平，为学生提供更好的教育。
3. 尊重学生是教师成长的关键。
理解学生的需求和个性，与学生进行真诚的互动，能够建立良好的师生关系，促进学生的研究和成长。
4. 合作是促进教师成长的重要方式。
与同事合作，交流经验和教学方法，能够互相借鉴和启发，提高自己的教学能力。
5. 理解和尊重家长的期望是教师成长的必备素质。
与家长建立良好的沟通和合作关系，能够更好地了解学生家庭背景和需求，从而更好地教育孩子。
6. 成长需要接受挑战和承担责任。
教师应该敢于面对困难和挑战，努力克服困难，勇于承担责任，提高自己的专业能力。
7. 激发学生的潜力是教师成长的目标。
帮助学生发现和发挥自己的潜力，激发学生的研究兴趣和动力，是教师成长过程中的重要任务。
8. 成长需要正确的心态和态度。
教师要保持谦虚和虚心研究的态度，积极面对挑战和困难，相信自己的能力和潜力。
9. 务实和创新并重是教师成长的关键。
立足于实际情况，创学方法和手段，能够更好地培养学生的创造力和实践能力。
10. 积极反思和总结是教师成长的重要环节。
通过反思和总结过去的经验，发现自己的不足和改进的空间，不断提高自己的教学水平。
以上是我在教师个人成长过程中的十个感悟，希望能够对其他教师的成长有所帮助。
新教师个人成长感悟
建立良好的师生关系
尊重学生，建立信任 关注学生需求，了解个性差异 积极沟通，及时反馈 公正公平，一视同仁
提升教学技能
参加教师培训，提升教学理论水平 学习优秀教师的教学经验，模仿并改进教学方法 观摩优质课程，了解不同教学模式和技巧 反思自己的教学实践，总结经验教训，不断提高教学水平
Part Two
个人教学能力的提升
不断学习新知识
了解学科前沿动态，更新教学理念 学习教育心理学，提升教育教学方法 参加教师培训和研讨会，提高教学技能 与同行交流，分享教学经验和心得
探索教学方法
了解学生需求，调整教学策略
借鉴优秀教师的教学经验
添加标题
添加标题
参加教师培训，提升教学技能
添加标题
添加标题
勇于尝试新的教学方法，不断总结 经验教训
新教师个人成长 感悟
/单击此处添加副标题内容/
汇报人：XX
目 录
Part One.
初为人师的挑战 与机遇
Part Two.
个人教学能力的 提升
Part Three.
个人综合素质的 提升
Part Four.
个人职业规划与 展望
Part Five.
总结与感悟
Part One
初为人师的挑战与机遇
适应新环境
为未来的教育事业继续努力
总结：新教师个人 成长感悟
感悟：教育事业的 使命与责任
努力方向：不断提 升自己的专业素养 和教学能力
展望未来：为培养 更多优秀人才贡献 自己的力量
感谢观看
汇报人：XX
提高时间管理能力
制定明确的目标 和计划
合理安排时间， 分清轻重缓急
学会拒绝和委婉 地拒绝不必要的 干扰
语文新教师专业成长感悟发言稿
大家好！我是一名语文新教师，自从走上讲台的那一刻起，我就深感责任重大。
在这段时间里，我不断学习、实践、反思，努力提升自己的专业素养，现将我的专业成长感悟与大家分享。
首先，我深刻认识到学习的重要性。
作为一名新教师，我深知自己知识储备的不足。
因此，我积极参加各类培训，阅读教育教学书籍，努力提高自己的理论水平。
在学习中，我学会了如何把握教材，如何设计教学活动，如何与学生沟通。
同时，我还关注教育改革动态，了解前沿的教育理念，使自己的教学更具时代感。
其次，我注重实践，勇于探索。
教学实践是检验教师教学能力的重要途径。
在教学中，我不断尝试新的教学方法，如合作学习、探究学习等，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。
同时，我还关注学生的个体差异，针对不同学生的学习特点，制定个性化的教学方案。
在实践中，我不断总结经验，发现问题，调整教学策略，使自己的教学更加成熟。
再次，我注重反思，不断改进。
反思是教师专业成长的重要途径。
在教学过程中，我认真记录教学案例，分析自己的教学行为，找出不足之处。
同时，我还积极参加教研活动，与同事们交流教学心得，取长补短。
通过反思，我不断改进教学方法，提高自己的教学水平。
此外，我重视与学生的沟通。
我认为，良好的师生关系是教学成功的关键。
在教学中，我尊重学生，关心学生，耐心倾听他们的心声。
我鼓励学生积极参与课堂，培养学生的自主学习能力。
通过与学生的沟通，我更加了解学生的需求，使教学更具针对性。
最后，我要感谢领导和同事们的关心与帮助。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提升自己的专业素养，为我国教育事业贡献自己的力量。
总之，作为一名语文新教师，我深知自己肩负的责任和使命。
在今后的工作中，我将继续学习、实践、反思，努力成为一名优秀的语文教师。
在此，我衷心祝愿各位领导和同事工作顺利，身体健康！谢谢大家！。
教师成长心得体会感悟精选-多篇
教师成长心得体会感悟（精选11篇）【导语】作为一名教师，在教育之路上不断前行与成长。
这段历程中有困惑与挑战，更有收获与感动。
在此分享教师成长心得体会感悟，愿与同行们交流探讨，共同为教育事业奉献力量，见证每一个学生的成长与进步。
以下是由为大家整理的教师成长心得体会感悟（精选11篇），欢迎大家阅读。
教师成长心得体会感悟篇一今年是我参加教师工作的第一年，能够说在这一年的工作中，我学习到的东西比在学校里学习到东西的总和还要多，生活的磨难和生活的经验使我成熟了很多很多。
在这一年的教学中，我学习到的东西主要是教学方面的。
送走繁忙充实的一年，又迎来充满期望的一年。
回顾一学期的工作情景，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自我的教育教学工作，自我在思想政治素质、专业知识上都有所收获。
现将一学期的个人工作作如下总结：一、规范行为，从严要求自我俗话说“没有规矩，不成方圆”。
一学期来，我能够严格遵守学校的各项规章制度。
平时做到不迟到，不早退，有事主动请假，无事不请假。
对于学校布置的任务能够及时完成。
二、加强学习，坚定信念，忠诚党的教育事业。
作为一名青年教师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。
学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自我。
我热爱教育事业，热爱我的学生。
在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，圆满地完成本职工作。
我能够用师德规范严格要求自我，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自我首先做到。
此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的.一切规章制度。
在工作中，我进取、主动、勤恳、职责性较强，乐于理解学校布置的各项工作。
三、深钻教材，认真教学，圆满完成任务。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。
对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师要拥有自来水。
在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自我的教育教学水平。
新教师工作心得感悟2024年教案（4篇）
新教师工作心得感悟2024年教案随着时光推移，本人步入工作岗位已近一年。
作为教育行业的新鲜血液，我在半年多的教学实践中汲取了许多宝贵经验，同时也经历了教训与挫折，感受到了喜悦与成就。
自大学毕业步入教师行列，我原以为凭借扎实的数学基础，应对小学数学教学游刃有余，然而现实远比想象复杂。
深入教学实践后，我才深刻体会到，将知识传授给学生并非易事。
要教育好每一个学生已是不易，而面对全班近____名学生，则需要全身心地投入。
我深切感受到学校对新教师的关怀与老教师的无私指导。
为了促进新教师的快速成长，学校开展了新教师与老教师“结对子”活动。
这一举措在很大程度上弥补了我经验的不足。
我虚心向科组老师求教，针对自身存在的问题进行改进，调整教学方法，并积极聆听老教师及其他老师的课程，参与评课，吸收他们的教学经验。
特别感谢我的师傅房老师，她总是耐心讲解题目，引导我从学生的角度思考问题，共同探索知识。
我认识到，作为一名缺乏经验的新教师，若想上好课、提高教学质量、提升学生学习成绩，必须付出更多的努力，投入更多的时间。
面对不熟悉的教材、不确定的重难点和不确定的上课方式，我倍感焦虑，担心自己的教学会影响学生对知识的掌握和兴趣。
因此，我备课十分认真，深入研究教材，查阅参考资料，尽量做到备课充分。
听课是提升教学能力的有效途径，我珍惜每一次听课的机会，尤其是向师傅和科组其他老师学习。
通过听几十节课，我逐步掌握了驾驭课堂的技巧，并在上周的决赛中受益匪浅。
我认真记录听课内容，将其融入到自己的教学设计中。
除了听课，我还经常向师傅及其他老师请教教学问题，他们的热情解答让我收获颇丰。
我明白，知识和经验不会凭空获得，必须勤学好问，积极吸收他人的先进经验，以提升自身水平。
参与科组活动和集体备课活动，让我更加明确了教学目标和方向。
在教学过程中，我注重让学生有所事事，避免出现课堂上学生玩闹的情况。
我努力优化教学内容和手段，关注全体学生，创造良好的课堂氛围。
教师成长感悟_演讲稿
大家好！今天，我站在这里，怀着激动的心情，与大家分享我作为一名教师成长过程中的感悟。
教师，这个职业，是太阳下最光辉的职业，是孩子们成长的引路人。
自从走上讲台的那一刻起，我就深知自己肩负的责任重大。
今天，我想从以下几个方面谈谈我的成长感悟。
一、师德为先，关爱学生教师是学生的引路人，是孩子们心灵的守护者。
在成长过程中，我深刻认识到师德的重要性。
作为一名教师，我们要时刻牢记自己的使命，关爱每一个学生，尊重他们的个性，关心他们的成长。
首先，关爱学生要关注他们的生活。
我们要了解学生的家庭背景、兴趣爱好、性格特点，关心他们的生活琐事，成为他们的朋友。
其次，关爱学生要关注他们的学习。
我们要关注学生的学习进度，耐心解答他们的疑惑，帮助他们克服学习中的困难。
最后，关爱学生要关注他们的心理健康。
我们要关注学生的情绪变化，及时发现并解决他们的心理问题，让他们在健康、快乐的环境中成长。
二、终身学习，提升自我教师是一个不断成长的职业。
在成长过程中，我深知终身学习的重要性。
只有不断学习，才能跟上时代的步伐，才能更好地为学生传授知识。
首先，我要不断学习专业知识。
作为一名教师，我要不断提高自己的业务水平，不断丰富自己的知识储备，为学生提供高质量的教育。
其次，我要学习教育教学方法。
教学方法是提高教学质量的关键，我要不断探索和实践，找到适合学生的教学方法。
最后，我要学习先进的教育理念。
教育理念是教育的灵魂，我要紧跟时代潮流，不断更新自己的教育观念。
三、团结协作，共同进步教师是一个团队，我们要团结协作，共同进步。
在成长过程中，我深刻体会到团队合作的重要性。
首先，我们要相互尊重。
尊重是团结的基础，我们要尊重同事、尊重学生，共同营造一个和谐的工作氛围。
其次，我们要相互支持。
在工作中，我们要互相帮助，共同面对困难，共同解决问题。
最后，我们要相互学习。
我们要虚心向同事学习，取长补短，不断提高自己的综合素质。
四、热爱教育事业，坚定信念作为一名教师，我们要热爱教育事业，坚定信念。
青年教师成长心得感悟9篇
青年教师成长心得感悟9篇篇一：青年教师成长心得感悟身为一名青年教师，我在教育这条道路上不断前行，从中收获了许多的宝贵经验和深深的感悟。
青年教师的成长目标应该是成为具备专业素养、独特教学风格和教育智慧的教师。
在这个过程中，我们面临着许多挑战，这些挑战促使我们不断学习、进步，逐渐形成自己的教育理念。
我深刻理解到，教育不仅是传授知识，更是引导学生发展独立思考和判断能力的过程。
每个学生都是独一无二的个体，需要个性化的教学方法。
因此，我努力探索多样化的教学方式，根据学生的特点调整教学策略。
为了更好地理解学生，学习教育心理学，尝试从学生的角度看待问题。
这使我能够更好地与学生沟通，帮助他们解决学习和生活中的困扰。
我逐渐明白，教育是需要耐心和智慧的。
这里要感谢学校各位前辈的帮助，在他们的帮助和影响下，我们青年教师才能学会在面对困难时保持冷静，从学生的角度出发，用爱和智慧去引导他们。
我相信，只要我们用爱心、专业素养和智慧去引导每一位学生，就能为他们的成长和发展奠定坚实的基础。
篇二：青年教师成长心得感悟作为一名中学的心理健康教师，我非常荣幸能够在这个岗位上为学生们提供心理健康教育服务。
在这半个学期的工作中，我深感责任重大，也收获了很多成长和进步。
本学期，我负责学校心理健康教育。
在教学过程中，我注重与学生的互动，鼓励他们积极参与课堂活动，提高他们的学习兴趣和主动性。
通过课堂观察和学生反馈，我发现学生们对课程内容的理解和应用能力有了明显的提高。
我与学生建立了良好的信任关系，倾听他们的困扰和问题，并提供适当的建议和支持。
在个人成长方面，我始终保持学习的热情和态度，不断提升自己的专业知识和技能。
我参加了多次专业培训和心理案例督导活动，不断学习不断进步。
在接下来的工作中，我将以更加饱满的热情，更加扎实的专业素养，为学生的心理健康教育做出更大的贡献。
篇三：青年教师成长心得感悟一朝一夕沐杏雨，一朝一夕念师恩。
初为人师的这三个月，经历了兴奋、紧张、焦虑到逐渐平和的心路历程。
教师个人成长心得感悟(优秀6篇)
教师个人成长心得感悟(优秀6篇)教师成长心得体会篇一xx月xx日，我们一行二十余人与来自全省各地的四百多名老师相聚在一个叫做河南省教师成长学院的地方，开始了为期五天的学习生活。
初来乍到，我就被导师、学员的强大阵容深深地震撼了：导师是余映潮、黄厚江、闫学、管建刚、贲友林、张齐华等全国顶级名师，学员们都是来自全省各地市的中原名师、省级学术带头人、河南最美教师、最具成长力影响力教师、最具成长力智慧力班主任、各地骨干教师等各路高手，于是，我的心中对这次与众不同的学习之旅到底会取得怎样的收获充满了期待。
果不其然，第一天，我就领略了管建刚的机智幽默、闫学的底蕴深厚、余映潮的博学多能、黄厚江的幽默风趣以及学员们对成长的执着追求，面对他们，我深深地感到了自己是多么地需要成长。
几位导师中，我对管建刚的作文教学早有耳闻，也很感兴趣。
因为一直以来我的观点就是我们的语文教学要充分体现语文学科的工具性，语文教学要以提高学生的能力为目标，教学中我们不仅要让学生明白课文写了什么内容，还要让学生学习课文怎么写的、为什么要这样写，以便在最大程度上提高学生的写作能力。
这样的观点与管建刚阅读课要指[]向写作的观点不谋而合，于是认真地聆听了管老师的课例和报告，也被他灵动的教学风格、幽默的教学语言、超凡的教学内容挖掘能力深深地吸引，几天下来，我仿佛看到了一片阅读教学的崭新天地。
短短四五天的时间里，我收获了太多太多的感动，内心也一次次的被刺痛：1、重新认识了自己开场管老师用一场《什么都不是问题》的演讲让我重新认识了自己。
基础不是问题，只要去努力；缺点不是问题，可以扬长补短；年龄不是问题，成长的起点永远都不算晚；空间不是问题，要像玉树一样去拓展自己；研究不是问题，矛盾的自己才是成长的自己。
一切都不是问题，关键在自己，既然选择了成长，就要点燃自己的激情和渴望，成长为最好的自己。
2、以儿童的方式打开课堂“服不服？”、“比一比？”，管老师在课堂上就是以这样的方式让学生分组对抗，挑起争鸣，激发欲望，点燃激情，把握儿童的思维特征，以儿童的方式占据他们的心灵，管老师在用自己的行动见证着“接受学生的无礼暴力才是真正的爱，只有这样的爱才完整。
青年教师成长感悟分享
青年教师成长感悟分享一、青年教师成长感悟的起点1. 刚踏入教师这个行业的时候，那真的是满心的期待又夹杂着无尽的紧张。
就像刚学走路的孩子，看着前面广阔的道路，既兴奋又害怕摔倒。
那时候，对教学方法一知半解，站在讲台上，看着下面一双双纯真的眼睛，心里直打鼓。
2. 还记得第一次备课，那叫一个手忙脚乱。
想把所有的知识点都塞进去，又担心太啰嗦学生不爱听。
好不容易备好了课，在课堂上，却发现学生的反应和自己预想的不太一样。
有时候一个知识点讲了好几遍，还是有学生一脸茫然，那时候就特别沮丧，觉得自己怎么这么笨。
二、成长路上的磕磕绊绊1. 教学经验不足的时候，课堂管理也是个大难题。
有些调皮的学生，在课堂上讲话、做小动作，我一开始就像热锅上的蚂蚁，急得团团转。
对他们大声呵斥吧，又觉得不太好，轻声细语地劝吧，他们又不当回事。
后来慢慢摸索，才发现要软硬兼施，该严肃的时候严肃，该幽默的时候幽默。
2. 还有就是与家长的沟通。
有的家长特别关心孩子的学习，时不时就来问情况，一开始我都不知道怎么回答才好。
既怕说得太直白伤了家长的心，又怕说得太含糊让家长觉得我不负责。
经过不断地尝试，才学会如何巧妙地和家长交流孩子的学习、生活情况。
三、成长中的转折点1. 参加各种教学培训对我来说是一个很大的转折点。
在培训中，听那些优秀的教师分享他们的经验，就像打开了一扇新世界的大门。
我学到了很多新颖的教学方法，比如利用多媒体让课堂更加生动有趣，设计小组活动让学生们更好地互动学习。
2. 观摩其他教师的课堂也是收获满满。
看到他们在课堂上的自如应对，巧妙引导，我就暗下决心，一定要向他们学习。
回来后就把学到的东西运用到自己的课堂上，发现学生们的学习积极性明显提高了。
四、成长的收获与感悟1. 现在，我对教学有了更深的理解。
教学不仅仅是传授知识，更是要激发学生对学习的热爱。
就像种一棵树，不仅要浇水施肥，还要让它自己向往阳光。
2. 在这个过程中，我也变得更加自信和从容。
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新教师成长感悟
鲁迅曾经说过，世上原本没有路，走的人多了也便形成了路。
自然界的道路是如此，人生之路，事业之路又何尝不是如此。
从刚刚踏入教师行业的那一天起，我就把教书看成我的事业，而不仅仅是行业。
也是因为这样的想法，使我在以后的从师道路上有很多的快乐，感动，也有很多的沮丧和迷茫。
我也曾经徘徊过，疑惑过。
是不是像很多“过来人”讲的那样，把讲台教书看成是你吃饭的家伙，你会轻松很多。
然而，我做不到，我还是从心里想把这件事做好。
记得教书的第一年，我经历了和学生们如同朋友，如同姊妹兄弟一样快乐，也感受了他们成绩不好的挫折感。
由于距离太近，最终导致对他们的约束力大打折扣，他们成绩不好，也给我造成了直接的影响。
于是，我感受到了作为教书人的一种无奈，我想我的学生快乐的学习，在学习中得到快乐，可是我慢慢的体会到，让他们真正快乐起来的最终也是学习的成绩，因为高中的学生是要参加高考的，而高考看的是分数。
“分分分，学生的命根儿”虽然有些荒唐，却也是事实。
慢慢我懂得，和学生拉开一定的距离。
原来距离产生的不仅仅是美，还有成绩。
当然作为一名新教师，在这一年的工作中，我也收获了很多，有经验，有教训，有挫折也有喜悦。
大学毕业后，虽说对讲台并不是很陌生，但是仍然很紧张，怕自己做不好。
在学校领导和众多老师的帮助下，我渐渐地适应了新的教学环境，学校业务领导也考虑到我们的教学经验不足，于是便在开学2周后听了新老师的课，便于了解新老师的教学功底，制定更适合我们成长的帮扶计划。
学校制定的对新教师的帮扶计划让我受益匪浅。
刚开始自以为凭着自己从前积累的经验应该能够胜任现在的工作，但是讲第一次公开课的时候就出现了许多的问题。
这才发现有些知识点，有些教学技巧自己并没有把握好，所以我和李兆华老师结成“师徒”。
当我遇到工作问题的时候，教研组的老师们和我的师傅非常尽心的帮助我解决问题，从选课、备课、上课等等环节上给予指点。
每次听完我的课，老师们都积极的给我评课，指出我的不足，让我在每次的讲课中都有所提高。
我也非常积极地参与学校组织的听课评课活动，学习其他老师们的长处，看他们在实际教学中是如何上课，如何处理课堂中会出现的问题，如何和学生进行交流，积累自己的教学经验。
在一次次的讲课、评课、磨课的过程中，我也逐
步成长起来。
我也知道，要想成为合格的老师，不仅仅是教好自己担任的学科就行了。
刚开始我也非常的迷茫，如何处理好与学生的关系，如何处理好与学生家长之间的关系。
我被安排到高一年级，担任高一年十五班的班主任，面对这一帮刚入学的孩子，我有些不知所措。
幸好邻班都是带班经验丰富的老班主任，他们传授了我很多带班的秘诀。
随着自己对班主任工作的认识，经验的积累，我所带的班级不论从纪律还是成绩都上了一个新的台阶，同时也让我认识到作为班主任，要学会换位思考，要站在学生和家长角度来看问题。
当矛盾出现时，可延时处理。
这样能使双方都有思考的余地，进行自我反思。
再处理时，就比较顺手了，往往会达到意想不到的效果。
教书的第二年，所带的班级成绩明显提高。
在这样一个状况下，我看到了学生们眼里的自信，也看到了他们和我之间的“距离”。
我知道距离是产生了，只是不晓得，美是否还存在吗？
教书的第三年，学校领导果断的让我们升入高三，这对我们来说是一种挑战，也是一种动力，在这一年里不论是学校领导还是教研组的老教师，都给了我们巨大的帮助和支持，毫无保留的传授教学经验给我们，也“毫不留情”的指出我们不缺点和不足，激励我们成长，当然我们也付出比他人更多的汗水和努力，也证明了自己，感谢学校领导给我们这个成长的机会，我们也明白学校期望把我们培养成骨干教师，我们会继续朝这个方向努力。
转眼已经来到了我教书的第四个年头，而这学期已经临近结束，在前两次的考试中我们班的成绩不管是各科平均分还是进位人数都明显好于同类型的班级，而当我站在教室的中央，鼓励他们战胜自己的自卑心理，纠正自己的学习习惯时，我也感受到了四年前我的激情。
忽然想起一位为了教育事业付出一生心血的老教师曾经对我说的话，教书是需要激情的。
而我知道，不管怎样的成熟，我的激情是不会减的，那颗勇敢的心，我会始终保留的。
虽然和那些教过二三十年的老教师们比起来，我还是小年轻一个，可是在我心里我知道自己在慢慢的成熟起来。
这分成熟带给我几分从容，几分自信，几分感悟，这份成熟也淡化了我的几分激情，几分锐气。
面对那一张张几分陌生，又几分熟悉的面孔，我问自己我还是四年前那个在学生面前会心跳，会脸红的新教
师吗？我还是那个曾经豪言壮语要成为优秀教师的我吗？我现在究竟是把教书看成是一种事业，还是仅仅一个谋生的职业呢？曾经那颗勇敢的心还在哪里吗？
一直以来，我总自认为，可以走出自己的一条路。
可是，后来才知道，我原来一直在别人的路上走着。
开辟路的人，被成为先锋或拓荒者，而不是所有的人都可以成为拓荒的人。
拓荒的人要有凡人无法企及的品质。
他们要坚韧，他们要执着甚至要固执，他们要敢于拼搏，甚至舍弃名誉与生命。
他们具有这样的信条“走自己的路让别人说去吧！”这样的话，很多人都说过，而却极少有人真正的做到过。
我自知，我不是一个勇敢的人，可是我知道我有一颗勇敢的心，可是我还知道，仅仅有一颗敢想的心是远远不够的，而是要有改革的行动，有拓荒者的拼搏和坚忍不拔。
所以，在今后的教学中，我不能骄傲，因为教学生涯才刚刚开始，以后的路还需要我保持一颗热情的心去迎接新的挑战。
我现在学到的只是一些教育工作的基本，今后我会以更充沛的精力和斗志坚定不移地走好每一步。
希望能在教育事业上创造属于自己的辉煌，成为一名优秀的人民教师。