word综合练习word版本
(完整版)Word操作练习
Word操作练习要求：一、请将标题设为黑体二号字，居中、倾斜的效果，且将标题的字符间距加宽到0.85磅；二、正文设为宋体、小四号字，各段首行均缩进0.75厘米，第二段左、右缩进2厘米；三、标题与正文的间距为15磅，正文中各段的间距为12磅；四、将文档中所有的"纳米"两字都置为红色、加宽到150%的效果；五、请将纸张大小设置为16开，上、下边距为2.5厘米；六、页眉设置为"科技使您更轻松"，楷体小四号字，蓝色、右对齐的效果；七、在正文第二段中插入任选的一幅图片，设置该图片高度、宽度均为2厘米，环绕方式为四周型，环绕位置为两边；科技使您更轻松企业是以产品立足于社会的，对于产品的评价标准，消费者一厢情愿的是“价廉物美”，相比而言，“货真价实”似乎更为理性，一个“实”字表明了社会对企业获取合理利润的态度，而有关产品的一个“真”字，其中则蕴含了许多意义。
真的第一个意思是“真材实料”，否则便是伪劣；第二个意思是不隐瞒出身，否则便是假冒。
至于广告上美化一下、策划上虚化一下都无关大局，而概念的炒作似乎更成了理直气壮的事情。
美化和的手法有很多，对于企业及其产品，有一个旗号似乎是永远可以打出来的，那就是“科技”——科技使您更轻松。
但是，如果科技成了概念和噱头，那么轻松的将只是企业，而沉重的则是消费者和整个社会。
一个企业的前景如何，不是看他有多少资产，不是看他有多少人，不是看他有多少高层次人员，也不是看他有多大的业务额，而是看他对自身行业的理解有多深。
企业最重要的是什么？就是企业提供的产品及服务，是产品的价格以及产品的性能。
有许多企业，论价格，是出了名的贵，却以价高来标榜自己；论服务，只要老总本人打一下自己企业的服务电话，就完全知道其服务水平到一个什么层次；论性能，尽拿一些华而不实的概念来唬消费者，其中最常用的概念就是科技。
近年来，无论是在家电业还是IT业，无论是保健品还是日用品，无不以科技为旗号，纳米和基因概念是其中登峰造极者，借助学术良心，消费者认清了他们的本来面目，可还有许多企业和产品在打擦边球，搞一些似是而非的科技概念。
Word操作综合训练
Word操作综合训练一、将D:\学习指导\weywj文件夹中的文本文件MYKA1.txt在WORD 环境中打开，进行如下处理，完成后以WAA1.doc为文件名将文件另存在“D:\学习指导\wordlx”文件夹中。
1、将标题设为：黑体、加粗、红色、小二号字，居中对齐，文字加字符边框，边框颜色为蓝色、宽度为1.5磅；文字加黄色底纹。
2、将该文档的正文第一段文字设置成为：宋体加粗、小四、加下划线；分为三栏，栏间距为0.5厘米。
3、正文第二段下划线为波浪线、字距加宽1.5磅，文字的颜色为粉红色。
4、第三、四段落格式设置为：首行缩进0.8厘米，行距为多倍行距的1.3，段前间距9磅。
二、将D:\学习指导\weywj文件夹中的文本文件MYKA2.txt在word 环境中打开，进行如下处理，完成后以WAA2.doc为文件名将文件另存在“D:\学习指导\wordlx”文件夹中。
1、页面纸张大小设为A5纸，上下页边距均为2.5厘米，左右页边距均为1.8厘米，并在左边预留1厘米的装订线位置。
2、将D:\学习指导\weywj文件夹中的文本文件AA2.txt文件插入到文档的适当位置，并调整各段落位置，使文档的标题及段落顺序正确。
3、标题二号字，宋体加粗，加单下划线，居中；其它正文文字为宋体四号字。
4、在页面顶端左的位置输入页眉，内容为：数学与哲学；插入页码，起始页码为80，放在页脚右边。
5、把文档中所有的“困难”两个文字改为“矛盾”。
三、将D:\学习指导\weywj文件夹中的grja.doc在word环境中打开，进行如下处理，完成后以Wabg3.doc为文件名将文件另存在“D:\学习指导\wordlx”文件夹中。
1、在文档的最前面，按下列要求制出如下样式的表格(标点用中文符号输入，其它数字、字母符号用英文状态输入)：①第一至五行的行高为固定值28磅，最后两行的行高为固定值80磅；第一至各列的列宽依次是1.97厘米、1.97厘米、1.57厘米、1.02厘米、1.69厘米、1.93厘米、2.9厘米。
综合练习20232023学年信息技术七年级上册人教版Word版,含答案
综合练习2023-2023学年信息技术七年级上册人教版一、选择题1.在Exce12013中（）键可以重复前一次的操作，它在很多情况下起作用。
A.F4B.F5C.Shift+F5D.A1t+F42.下列关于EXCe1的叙述中，错误的是（）。
A.EXCe1启动后，由两个窗口组成，一个是主窗口，另一个是工作表窗口B.Exce1允许一个工作簿中包含多个工作表C.Exce1的图表必须与生成该图表的有关数据处于同一张工作表上D.启动EXCe1后，默认状态下工具栏为常用工具栏和格式工具栏3.Exce1中，下面关于分类汇总的叙述正确的是（）。
A.分类汇总前必须先分类字段进行排序B.分类汇总前无须排序C.分类汇总后将不能取消D.分类汇总方式只能是求和4.用公式法求总分，在Exce1中，可以将公式“=B3+C3+D3+E3+F3+G3”转换成函数（）A.SUM（B3:G3）B.SUM（B3-G3）C.SUM（B3,G3）D.SUMB3:G35.在用Word编辑文本时，为把一段文字移动到另一段文字的尾部，可以使用的操作是（）。
A.剪切B.复制+粘贴C.复制D.剪切+粘贴6.在Exce1中，求最大值可以用“常用函数”的“MIN”函数（）A.正确B.错误7.下面是“我的校园生活”多媒体作品结构设计图，各幻灯片页面是通过（）来实现灵活跳转的。
A.超链接8.幻灯片切换C.动画D.设置幻灯片放映方式8.WPS演示中进行模板设计时，以下描述错误的是（）oA.可以自选图片对模板背景进行填充B.多种模板可以共存于一个演示文稿中C.可以对模板的背景效果进行改动D.一个演示文稿只能有一种模板二、填空题9.七年级同学利用《WPS表格》制作的“学校运动会报名表”，根据截图完成填空。
金”・开始IAX页面布局6公式数据亩阅—，≡≡E 2加31常规∙I%I.粘1.≡∣≡*≡⅛I自合并后居中2∣卬•%，%8I G对开方G运动会报名统计20（1）图1中若利用函数求“报名人数”最少的班级，并将结果填写在H13单元格中，该单元格中的函数表达式为O（2）若将AI：I1单元格区域合并并居中，需要用到图1中的按钮。
Word综合1[1]
![Word综合1[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/e7db96a6d1f34693daef3e44.png)
Word综合练习（一）一.在桌面上新建一个文件夹“2”，在“2”中新建一文件夹，并且重命名为自己的姓名。
二.文档编辑1.录入下列文章：汉字操作系统CCDOS（Chinese Character Disk Operating System）是在西文操作系统的基础上再增加汉字输入/输出功能的磁盘操作系统。
这一类操作系统保持了MS-DOS的全部系统管理的功能，用户可以混合地输入汉字和西文，并可以输出到打印机和显示在屏幕上。
文件名可以用汉字表示（使用不方便，所以还是用西文或汉语拼音较合适），命令仍然以西文形式输入，提示信息为西文（少数系统使用汉字，如PDOS6.22）。
有些汉字系统能自动地把DOS系统的提示信息翻译成汉字。
汉字操作系统是使用汉字的民族和地区所不可缺少的微机系统软件。
随着微机软硬件技术的发展，已开发出许多汉字操作系统，如PDOS6.22、UCDOS、天汇DOS、桥等各类中西文混用的微机汉字操作系统软件。
2.为文章加标题“汉字操作系统”，要求：楷体、粗体、二号字、居中加下划线。
标题段前段后间距设为12磅。
3.正文为4号字、宋体，纸张大小设为16开。
4.把文中除标题外的所有“操作系统”替换成“Operating System”。
5.把第一段左、右各缩进2cm,行距为1.5倍行距。
6为第一段设边框3磅线型，底纹设为20%。
7.第一段首字下沉，占2行。
8.将第二段分为2栏，栏宽相等，栏间设分隔线。
9.在第三段中插入2cm,高1.5cm的图片，图片在【插入】——【图片】——【剪贴画】中自选，并且文字环绕方式为四周型。
10.把以上文字保存在你自己的文件夹下，文件名为“EDONE”，文件类型为RTF。
要求：1.设置表格内第一行文字为三号、黑体、粗体，其他所有字体为宋体、五号。
2.将所有单元格中文字位置中部居中。
3.将最后一行设置底纹为10%。
4.表格外边框为3/4磅双线，内部框线为0.75磅单线，表格中不允许出现虚线。
word2003练习题
Word 2003综合练习题一、选择题1、WORD是一种集编辑与打印为一体的（）A、工具软件B、字处理软件C、管理软件D、系统软件2、在Word中，下列关于文档窗口的说法中正确的是：（）A．只能打开一个文档窗口B．可以同时打开多个文档窗口，被打开的窗口都是活动窗口C．可以同时打开多个文档窗口，但其中只有一个是活动窗口D．可以同时打开多个文档窗口，但在屏幕上只能见到一个文档的窗口3、在Word中，将当前文档换名保存时，正确的操作是：（）A、单击常用工具栏上的"保存"按钮B、选择"编辑"菜单中的"复制"命令C、选择"文件"菜单中的"保存"命令D、选择"文件"菜单中的"另存为…"命令4、Word 2003应用程序窗口中的各种工具栏可以通过（）进行增减A、"工具"菜单中的"选项"命令B、"文件"菜单中的"页面设置"命令C、"文件"菜单中的"属性"命令D、"视图"菜单中的"工具栏"命令5、"页面设置"选项位于菜单栏的哪个菜单下（）A、文件B、编辑C、视图D、格式6、在Word编辑状态下，要删除光标右边的文字，应使用：A．Delete键B．Ctrl键C．BackSpace键D．Alt键7、在Word 2003中，右缩进调节的是（）A、整个段落B、文字大小C、除首行外段落文字D、光标以下所有的文字8、在Word 2003中，可以实现选下表格的一行的操作是（）A、ALT+ENTERB、ALT+鼠标拖动C、表格菜单中的“选定表格”命令D、表格菜单中的“选定”然后选择“行”命令9、在Word 2003的编辑状态下，文档中的一部分内容被选择，执行“编辑”菜单“复制”命令后（）A、被选择的内容复制到插入点处B、被选择的内容移到剪贴板C、被选择的内容复制到剪贴板D、插入点所在的段落内容被剪切到剪贴板10、Word 2003中，如何用“A TC”3个英文字母输入来代替“认证管理中心”6个汉字的输入（）A、用智能全拼输入法就能实现B、用“拼写与语法”功能C、用“替换”功能D、用程序实现11、以下是Word 2003中“分栏”的有关操作或说法，正确的是（）A、“分栏”的设定在“段落”对话框中B、“分栏”的设定在“页面设置”对话框中C、“分栏”的最大值只能设置为16D、“分栏”的效果在普通视图中不能看到12、在Word 2003中，“文件”菜单底部列出的文件名表示（）A、该文件正在使用B、该文件正在打印C、扩展名为TXT的文件D、最近处理过的文件13、Word 2003选下一个句子的方法是（）A、按住CTRL键同时双击句中任意位置B、按住CTRL键同时单击句中任意位置C、单击该句中任意位置D、双击该句中任意位置14、在Word 2003“查找和替换”对话框中，默认的搜索范围是（）A、全部B、向上C、向下D、指定页15、在Word 2003中关于表格制作说法正确的是（）A、利用“表格”菜单，插入的表格列宽是固定的默认值B、常用工具栏上的“表格和边框”按钮也可以绘制表格C、常用工具栏上的“插入表格”按钮可以绘制任意行、列数的表格D、利用“表格”菜单中选定命令可以选择当前表格，然后利用DEL键可以该表格16、下列哪种字体的字号最大（）A、小三B、三号C、小四D、四号17、在Word 2003中，用拖动鼠标选择矩形文字块的方法是（）A、按住Ctrl键拖动鼠标B、按住Shift 键拖动鼠标C、按住Alt键拖动鼠标D、同时按住Ctrl 和Shift键拖动鼠标18、在Word 2003“格式”菜单中，打开“段落”对话框，以下（）不可以在其中设置。
word文字处理系统综合练习(题库)
word文字处理系统综合练习（题作者: 日期:Word 2003文字处理系统综合练习（题库）Word 2003文字处理系统综合练习第1题题面：1. 打开文件：W0001.Doc。
2•使用格式菜单，将当前文档中，微软公司（Microsoft）名称后的商标符号？设置为上标。
3. 使用格式工具栏将第一行文字居中排列。
4. 保存文件。
第2题题面：1. 打开文件：W0002.Doc。
2. 为当前文档添加文字水印。
文字为“样本”（不包括双引号）其它选项保持缺省值。
3•将当前文档的页面设置为A3纸型，方向设为横向。
第3题题面：1•利用模版中的现代型传真模版创建一个新文件，文件名为：典雅型报告.doc,保存。
2. 将“典雅型报告.doc”另存为：传真文件.doc,并设置该文件打开权限密码为123。
3. 保存文件。
第4题题面：1. 打开文件：W0004.Doc。
2. 在第二段之前为当前文档插入图片：008.jpg。
3. 设置图片中文字环绕方式为“四周型”，并设置文字环绕效果高级选项使文字在图片的右侧。
5•为图片设置阴影效果，阴影样式6。
4. 设置图片的亮度为40%，对比度为65%。
1.打开文件：W0008.doc。
6.保存。
第5题题面：1 打开文件：W0005.Doc。
2. 根据样张，将图片旋转180度至正常位置。
然后取消锁定横纵比将图片拉伸至充满页面。
3•将图片设置为灰度显示。
4•将图片的版式设为“衬于文字下方”。
5. 根据样张，插入艺术字，键入“欢迎光临”并将艺术字拉伸至页面右上角。
6. 保存。
第6题题面：打开“ W0006.doc ”，根据样张，调整文件中“注意事项”小节的格式，使之与其余两段统。
1 .取消首行缩进。
设置段落左右各缩进2字符。
2. 调整行间距为1.5倍行距。
3. 调整段间距，使首行距离小标题0.5行，末行距离下一个小标题1行。
4. 保存。
第7题题面：1. 打开文件：W0007.Doc。
2. 将当前文字转换成表格。
word综合练习题目
打开word综合练习A.doc，以样张为准，按下列要求操作后以同名文件保存。
1．输入标题，如样张，将标题加双曲线框, 字体为二号楷体，加粗，字符间的距离加宽6磅，居中。
2．将所有的网页的网字替换为Web，并将格式设置成蓝色、双线下划线。
3．将第一段中的英文字母设置成红色，单波浪下划线。
4．将第一、第二段进行偏左分栏，并对最后二段加上样张项目符号，项目符号字体为三号。
5．在文中插入Runner.wmf图片文件，高度和宽度都缩小到原图片的30%。
6．将图片中人物的衣服的颜色变为蓝色，并进行图文混排如样张。
7．在文末插入公式，如样张。
注：分栏与图文混排位置应与样张大致相同【Word样张】打开word综合练习B.doc，以样张为准，按下列要求操作后以同名文件保存。
1、插入艺术字”关于电子邮件”，样式是“艺术字”库中的第四列第四行，隶书、44号、加粗、蓝色、高1.6厘米，宽9.4厘米，艺术字形状为波形1，阴影样式5，环绕方式为嵌入型，居中对齐，加边框。
2、正文：字体为小四、仿宋、首行缩进2个字符；设置小标题如样张：加蓝色3号项目符号，并加上1磅蓝色边框线，字体设置为3号黑体。
3、第一段分两栏，第一栏为8厘米，第二栏为5.9厘米，加分隔线，首字符下沉2行为黑体，加0.5磅的边框，—25%灰色底纹。
4、表格：加蓝色边框，内框为1磅，外框为2.25磅，并将标题居中，在表格最后一行，插入一行“总计”如样张，使用公式计算每个季度的总和，将整张表格居中。
在表格右边插入一列“小计”，使用公式计算每个公司的销售额总和注：分栏与图文混排位置应与样张大致相同【Word样张】打开word综合练习C.doc，以样张为准，按下列要求操作后以同名文件保存。
以样张为准，按下列要求操作后以同名文件保存在考试文件夹中。
1．全文中所有的“网”替换成红色、粗斜体，并加波浪线下划线的“网”。
2．输入标题“使他人也能使用网页”，将标题设置为艺术字，式样是“艺术字”库中的第二行第五列，设高、宽分别为1.2厘米和9.3厘米，并与正文混排（位置大致与样张相同）。
Word_排版练综合习题一
Word 排版练习题操作要求：将双横线（======）下面的文字进行如下排版操作：1、将主标题“NetMeeting的安全呼叫”设置为黑体、二号字、加粗、阳文、居中；2、将正文中的序号1.、2.、3.分别用⑴⑵⑶替换；3、将正文设为隶书、小四号字；正文每段首行缩进2个字符；行距设置为1.25。
4、将正文中的“非安全呼叫”设置为红色、下标；5、将文中的所有的“证书”二字加蓝色边框；效果设为礼花绽放型。
6、将正文中的“数据”替换成“信息”；7、将页面加艺术型边框。
8、将正文中所有的“信息”两个字设置为红色、加粗、倾斜并加黄色底纹；效果为赤水情深；9、将小标题号（1）、（2）、（3）提升10磅；10、将文中的第二段中的（2）部分复制到文章最后，另成一段并加红色1.5磅三维或阴影边框。
11、将文中的第二段分成三栏，栏宽相等，且要分隔线。
12、将文中的第二段中的首字下沉4行；字体为隶书。
13、将正文中的“计算机”设置为绿色删除线；14、将正文中的“身份”设置为桔黄色着重号；15、将第一段中的“安全呼叫”四个字设置为“艺术字库”对话框中的第1行第3种形式。
16、插入页眉，内容为主标题“NetMeeting的安全呼叫”17、插入页码。
要求：居中，在页脚位置。
18、插入任意图片，大小设为原大小的60%，格式，居中，且浮于文字上方19、插入三角形，底色为蓝色。
20、将正文加“禁止复制”字体为隶书、尺寸为标准型、颜色为红色半透明、输出为斜线的水印。
=============================================================================== NetMeeting的安全呼叫Meeting 发出非安全呼叫。
安全呼叫可以加密数据、使用身份验证证书来验证会议参加者的身份、以及进行密码保护。
2.当您在安全呼叫或会议中交换数据时，数据将被加密，因此只有目标接收者才能阅读它。
word综合练习
1、请打开2363108.DOC文档，并按指定要求进行操作。
A、请将文档按照以下参数进行页面设置（注意：没有指定的选项可设置任意值）：上页边距31.7毫米，下页边距40磅；装订线8.81毫米，距边界页眉8.81毫米，距边界页脚60磅；B、纸张大小：自定义大小，纸张宽度：487磅，纸张高度：615磅。
C、设置整篇文档背景的填充效果方式为图案，图案类型为棚架，前景色为白色，背景色为红色，D、设置页面边框为艺术型边框，艺术型类型为5个红苹果，边框宽度为20磅E、插入页眉，内容为“第x页”(其中x为1﹑2﹑3，该值随当前页变化而变化)；插入页脚，内容为“共y页”(其中y为总页数，该值随总页数的变化而变化)，页脚字体颜色为蓝色；完成后请存盘。
2、请打开2364110.DOC文档，并按指定要求进行操作。
请在文档中插入艺术字，要求如下：（注意：没有指定的选项请勿设置）艺术字文字：不爱红粧爱武装；式样:第二行第三列；艺术字字符间距：很松；艺术字形状：正梯形；字体：黑体；字号：54磅。
完成后请存盘。
3、请打开2391112文档，并按指定要求进行操作。
A．创建一3行4列的表格，表格左、右边框设置为：无边边框，表格上、下边框及中间单元格边框都设置为：双实线框；B．表格第一行的底纹填充颜色为：宝石蓝（水绿色），第二行底纹式样为浅色下斜线完成后请存盘。
注意：表格的边框、底纹式样应按样板完成设置，但对于不作要求的属性，请勿设置。
4、请打开2362121.DOC文档，并按指定要求进行操作。
（注意软回车与硬回车）A．请将第一段文字字体设为仿宋_GB2312，字形加粗，字号为22，颜色为红色，全部大写字母，增加阴影、空心、删除线效果；对齐方式为居中；行距设置为2倍行距，段前间距设置为5磅，段后间距设置为5磅；B．请将第二段文字字体设为楷体_GB2312、字形加粗、倾斜，字号14；文字字符缩放200%，字符间距加宽2磅，字符位置提升10磅，请将第二段左缩进值设置为21磅,右缩进值设置为31磅。
(完整word版)Word练习题(含答案)
Word练习题一、单选题1．选定整个文档可以用快捷键___A___。
A）Ctrl+A B）Shift+AC）Alt+A D）Ctrl+Shift+A2．在Word的编辑状态，当前编辑的文档是C盘中的d1.doc文档，要将该文档拷贝到软盘，应当使用___A___。
A）“文件/另存为”菜单命令B）“文件/保存”菜单命令C）“文件/新建”菜单命令D）“插入/文件”菜单命令3．在Word的编辑状态，执行“编辑/粘贴”菜单命令后__D____。
A）被选择的内容移到插入点处B）被选择的内容移到剪贴板处C）剪贴板中的内容移到插入点处D）剪贴板中的内容复制到插入点处4．利用__B____功能可以对文档进行快速格式复制。
A）自动换行B）格式刷C）自动更正D）自动图文集5．在Word的编辑状态，文档窗口显示出水平标尺，则当前的视图方式___C___。
A）一定是普通视图方式B）一定是页面视图方式C）一定是普通视图方式或页面视图方式D）一定是大纲视图方式6．在Word的__C____视图方式下，可以显示分页效果。
A）普通B）大纲C）页面D）Web版式视图7．在Word的编辑状态，设置了标尺，可以同时显示水平标尺和垂直标尺的视图方式是___B___。
A）普通方式B）页面方式C）大纲方式D）全屏显示方式8．在Word主窗口中， D 。
A）可以在一个窗口里编辑多个文档B）能打开多个窗口，但它们只能编辑同一个文档C）能打开多个窗口编辑多个文档，但不能有两个窗口编辑同一个文档D）可以多个窗口编辑多个文档，也可以多个窗口编辑同一个文档9．用Word编辑文件时，利用“插入”菜单中的命令可以__B____。
A）用一个文本块覆盖磁盘文件B）将一个磁盘文件插入到当前正在编辑的文档中C）直接将一个文件块插入到磁盘文件D）将选定的部分文本直接存入磁盘，形成一个文件10．为了把文档中的一段文字转换成表格， A 不能作为分隔符。
AA）；（中文标点符号）B）.C）制表符D）任何一种半角符号11．在下列内容中，不属于“打印”命令对话框里设置的有__B____。
Word综合练习
[作业1]新建一个Word文档，按照下列操作要求编辑和设置文档的格式：①分别使用鼠标拖动法和剪贴板命令将样文内容复制两次，然后在样文中练习插入点的定位、插入和删除文本、拆分与合并段落、选择文本等基本文字编辑操作。
②使用“替换”功能将文档中所有“乳牛”字样替换为“奶牛”。
③将文章的标题格式设置为隶书、二号字，字体颜色为红色，蓝色波浪下划线，字符间距设置为加宽3磅；正文的文字格式设置为宋体、四号字，颜色为蓝色。
使用“格式刷”工具将所有的动物名称设置为楷体、三号字、倾斜、红色边框、浅黄色底纹、加着重号。
④将标题的段落对齐方式设置为居中；正文的段落对齐方式设置为两端对齐，首行缩进2个字符；正文的段间距设置为段前1行，段后0.3行，行间距为最小值25磅。
⑤将正文第一段设置左缩进3字符，右缩进3字符，首字下沉。
⑥在文档尾部插入能自动更新的日期和时间，日期格式设置为黑体、四号字，右对齐。
⑦将文档分别保存为Word文档 *.docx格式和文本文档（纯文本 *.txt）格式，观察两种文档的差别，文件名为“自己的学号+Word作业1”。
样文如下：★处境不同★一只小猪、一只绵羊和一头乳牛，被关在同一个畜栏里。
有一次，牧人捉住小猪，它大声嚎叫，猛烈地抗拒。
绵羊和乳牛讨厌它的嚎叫，便说：“他常常捉我们，我们并不大呼小叫。
”小猪听了回答道：“捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命呢! ”。
立场不同、所处环境不同的人，很难了解对方的感受；因此对别人的失意、挫折、伤痛，不宜幸灾乐祸，而应要有关怀、了解的心情。
要有宽容的心！[作业2]表格的创建与编辑：①在作业1的文档尾部插入一个4行8列的表格，然后删除表格中最后一列；并在最后一行下方增加一新行，使其变为5行7列的表格。
②设置表格前6列的列宽为1厘米，设置最后一列的列宽为2厘米，设置前3行的行高为0.6厘米，其它行的行高为1厘米。
③将第3行至第5行中每行的中间五个单元格合并为一个单元格，最后一列单元格合并，并按照样表内容输入文字，并填入自己的个人信息。
(完整版)word综合排版练习
Word 2003课程任务（三）【任务题目要求】（一）在d：盘新建一个以“学号+综合任务”为名的文件夹；将本文档最后示例文章的内容复制到新建空白word文档中，以“综合word姓名+学号”命名，存盘到的上述文件夹中。
（二）综合学到的word2003排版技术，完成示例文章的排版：1、设置标题格式：“居中”“黑体”“一号”“阳文”“双下划线”“深蓝色”，字符间距加宽“1.5磅”，并加“深蓝色”“1.5磅边框线”“红色”底纹；2、设置正文格式：首行缩进“2个字符”、字体为“幼圆”、字号大小为“小四”、行间距为固定值“18磅”；3、将正文中第1至第6段中的“计算机”替换为“深蓝色”“黑体”，带着重号；4、将文中“计算机发展总趋势”设置为“二号”“红色”，“算”和“发”降低10磅，“总趋势”设置成增大带圈文字，设置段落格式：段前“1行”段后“1行”；5、将正文的第2段至第6段加上红色的“项目符号”；6、将第1段设置成分栏：“2栏”、“加分隔条”；7、设置最后一段格式：“文字竖排”，并加上“红色”“2磅”“双细线边框”，使用“阴影样式”阴影，颜色为“玫瑰红”；8、将文中“巨型化”设置为：字号“三号”、字体“楷体_GB2312”、颜色“红色”、字体效果“七彩霓虹”；使用格式刷将设置好的格式应用于文字“微型化”“网络化”“智能化”；9、设置页眉为“姓名：×××学号：××××××Word综合练习一”，页脚“第×页共×页”，格式都设置为：字体“华文中宋”、字号“五号”、“居中”对齐；10、页面设置：“A4”、上下页边距“2厘米”、左右页边距“2厘米”、装订线“0.3厘米”11、在文中插入图片“日出日落.JPG”，设置图片高度“4厘米”、宽带“6厘米”；【任务目的】加强练习，熟练运用各种word 2003排版技术【难度】★★★★★【示例文章】计算机的发展史世界上第一台计算机于1946年诞生在美国，并命名为ENIAC（Electronic Numerical Integrator And Calculator）。
word2003上机综合练习
【操作1】：将以下素材按要求排版。
(1)、将标题字体设置为“华文行楷”，字形设置为“常规”，字号设置为“小初”、选定“效果”为“空心字”且居中显示。
(2)、将“陶渊明”的字体设置为“隶书”、字号设置为“小三”，文字右对齐加双曲线边框，线型宽度应用系统默认值显示。
(3)将正文行距设置为25磅。
(4)设置第一段首字下沉。
【素材】：归去宋辞陶渊明归去来兮!田园将芜胡不归?既自以心为形役，奚惆怅而独悲?悟已往之不谏，知来者之可追；实迷途其未远，觉今是而昨非。
舟摇摇以轻殇，风飘飘而吹衣。
问征夫以前路，恨晨光之熹微。
乃瞻衡宇，栽欣载奔。
童仆欢迎，稚子候门。
三径就荒，松菊犹存。
携幼入室，有酒盈樽。
引壶觞以自酌，眇庭柯以怡颜。
倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
园日涉以成趣，门虽设而常关。
策扶老以流憩，时翘首而遐观。
云无心以出岫，鸟倦飞而知还。
暑翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
【操作2】将以下素材按要求排版。
(1)将正文字体设置为“隶书”，字号设置为“小四”。
(2)将正文内容分成“偏左”的两栏。
设置首字下沉，将首字字体设置为“华文行楷”，下沉行数为“3”。
(3)插入一幅剪贴画，将环绕方式设置为“紧密型”。
(4)给本文添加艺术字标题“闲情赋”（艺术字样式自选，注意美观）【素材】：激清音以感余，愿接膝以交言。
欲自往以结誓，惧冒礼之为愆；待凤鸟以致辞，恐他人之我先。
意惶惑而靡宁，魂须臾而九迁：愿在衣而为领，承华首之余芳；悲罗襟之宵离，怨秋夜之未央!愿在裳而为带，束窈窕之纤身：嗟温凉之异气，或脱故而服新!愿在发而为泽，刷玄鬓于颓肩；悲佳人之屡沐，从白水而枯煎!愿在眉而为黛，随瞻视以闲扬；悲脂粉之尚鲜，或取毁于华妆!愿在莞而为席，安弱体于三秋；悲文茵之代御，方经年而见求!愿在丝而为履，附素足以周旋；悲行止之有节，空委弃于床前!愿在昼而为影，常依形而西东：悲高树之多荫，慨有时而不同!愿在夜而为烛，照玉容于两楹；悲扶桑之舒光，奄灭景而藏明!愿在竹而为扇，含凄飙于柔握；悲白露之晨零，顾襟袖以缅邈!愿在木而为桐，作膝上之鸣琴；悲乐极而哀来，终推我而辍音!【操作3】对所给素材按照要求排版。
word综合练习一
1、按下列操作要求：(1)将标题段文字设置为楷体_GB2312、二号、红色、空心、加粗、居中。
字符间距为加宽。
(2)设置正文第一段落首字下沉2行（距正文0厘米）。
(3)设置正文第二段落左缩进1字符，首行缩进2字符，行距为1.5倍行距。
(4)设置正文第三段落段前间距0.5行，段后间距1行，悬挂缩进2字符。
(5)为正文第四段添加蓝色、阴影边框，宽度为1磅（应用于文字）。
(6)将正文第五段添加图案样式为25%，图案颜色为黄色的底纹，应用于段落。
(7)插入页眉，以自己的学号和姓名作为页眉内容，例如：20089711 王刚，并设置为“右对齐”。
(8)插入页脚，在居中位置输入页脚内容“西南交大”，并添加页码。
(9)设置页面上边距为3厘米，页面纸张大小为“16开（18.4×26厘米）”。
(10)在正文第二段之后另起一段，插入一张图片，设置图片大小为高5厘米，宽4厘米，设置图片版式为“四周型”。
(11)为文档添加文字背景水印“软件学院”，并设置华文彩云、蓝色，其他选项默认。
(12)在文档的最后，另起一行，插入艺术字“书法艺术”，样式如下图所示。
(13)将文档以自己的学号为文件名另存。
“叮！叮！叮！……”随着上课铃声的响起，我们都进入了备战状态，各自都信心十足！迎接着语文背诗比赛的来临！！！！“当！……当！……”听见了老师足蹬高跟鞋的声音，我的心中又泛起了一丝波澜，原本平静的心此时正扑通扑通的跳个不停！“放松！放松！”我极力的安抚自己——要是等会背诗因为我而误了大家的成绩可不好呢！开始了，规则是每次两个计时员，9个裁判——看一个小组当中9个人背诗时是否有背错或吐字不清者，则重背。
“预备……开始！”只见老师一声令下，第一小组以滔滔不绝之势给了大家一个下马威，可是一鸣惊人哪！那速度，俩字形容——忒快！“龟虽寿，神龟虽寿，犹有竟时…………”经过他们组的努力最终以良好的成绩来回报了“观众”之后，其他各组也不甘示弱呢，可谓是拿出了自己的“看家本领”！！！！到我们组了。
word综合练习终极版
综合练习一、实验目的综合练习Word 2007的使用。
二、实验内容练习一对朱自清散文春综合排版￥1. 输入下列文字或打开对应盘上文件名为春原始文章的word文档。
春作者：朱自清一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
`桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。
他们的房屋稀稀疏疏的，在雨里静默着。
天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。
城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟似的，一个个都出来了。
舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。
“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
^春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
Word综合练习题题目
Word操作题上机练习一1.新建一个空白文档，然后将以下内容（”鼠标…拖曳”）剪切粘贴到你的文档中，并用“W-1.doc”为文件名，将其保存在E：\LS1文件夹中。
(其样本答案在D:\计算机技能训练\word2\上机练习一样题.doc)鼠标是一种手持式屏幕坐标定位装置，用来控制屏幕上光标移动位置，并向主机输入用户选中的某个位置点的信息。
由于它拖着一根长导线，样子像老鼠，所以叫鼠标。
当用户将鼠标按在台面上移动时，显示屏幕上的光标也随之而动，并且两者移动的方向相同，移动的距离也成比例关系。
利用鼠标可以灵活地移动光标，选择各种操作命令。
鼠标和图形化界面的出现，是计算机发展史上最重大的成就之一，从此人们不再需要学习很多的命令或规则，只需轻轻按动一下鼠标，电脑就会按您的要求完成很多的功能，即使是电脑新手也能在鼠标的帮助下很快地学会使用电脑。
一般鼠标有左、右两个键，一些鼠标有左、中、右三个键。
大部分操作使用左键，有时使用右键、中键。
目前鼠标有机械式和光电式两种。
机械式灵敏度较低，但价格便宜。
光电式灵敏度高，价格贵。
因为Windows的绝大部分操作是基于鼠标来设计的，所以使用电脑前，您一定要先学会使用鼠标。
鼠标操作主要有移动、指向、单击、右击、双击和拖动等。
移动：当移动鼠标时，屏幕上的鼠标指针会以同样的方向跟着移动。
指向：移动鼠标指针到屏幕的某一特定位置或指定对象。
单击：把鼠标指针移到某对象上，按下鼠标左键并迅速释放称为单击，又称左击。
右击：把鼠标指针移到某对象上，按下鼠标右键并迅速释放称为右击。
双击：移动鼠标指针到指定位置或对象上，然后快速连击两下鼠标左键。
拖动：选定要拖动的某个对象，按住鼠标左键不放，然后移动鼠标指针到目的地上再松开鼠标左键。
拖动常称为拖曳。
2.在正文前加一标题”鼠标”,字体设置为:宋体、加粗、倾斜、三号，字符间距设置为5磅，添加填充色为“灰色-20%”底纹；段后间隔1行，标题段居中。
3．设置页面：页边距上、下各2.5厘米，纸型为B5，每页40行、每行40个字符；文档底端插入页码,右对齐.4.删除正文第三段“一般鼠标…价格贵。
Word综合练习
Word综合练习Word综合练习⼀、操作⽬的与要求：1、利⽤所学知识，将⽂字、⽂本框、图⽚、艺术字等，全部组合在⼀起进⾏排版。
⼆、对下列⽂字进⾏排版⽂字内容为：我的王狮⽹站⽹上的世界精彩极了，如今，我也成了⼀只“⽹⾍”，拼命地往电脑⾥“钻”呢！瞧！这是⼀个富有兴趣的⽹站。
蓝⾊的背景下，星星点点地缀着⼀滴滴⽔珠和⼀簇簇浪花，远远望去，就像⼀⽚风平浪静的海⾯，偶尔溅起⼏滴银⽩⾊的浪花。
海边，⼀只卡通“⼤狮⼦”眼睛⼀眨⼀眨的，栩栩如⽣；周围，⼀个个⾊彩斑、变幻莫测的⼴告争奇⽃艳，使⼈⽬不暇接。
如果你是⼀个超级球迷，只要点击⼀个跳动的⾜球图案，就会进⼊⼀个精彩的⾜球世界——“根宝⾜球俱乐部”。
在那⾥，你不仅可以⾯对⾯地倾听昔⽇驰骋中国⾜坛的名教练——徐根宝的故事，看到他在场上场下的英姿，还可以和他⼀起看球评球。
如果你想念远在英伦、曾经带领申花队取得双冠王的 5号队长范志毅的话，可以通过“⼩范⽇记”来了解他的近况。
当然，最吸引⼈的还是“游戏天地”、“红⾊警戒”、“星际争霸”、“⽣化危机”、“FI—FA2000”……可以让你在学习之余轻松⼀下，充分享受电⼦游戏带来的乐趣。
此外，这个⽹站还设有“英语⾓”、“卡通之门”、“为您服务”等好些栏⽬，随时恭候“⽹民”的到来。
这就是我精⼼设计、制作的“王狮⽹站”。
三⾔两语⽹上世界的确精彩，⽽作者的“王狮⽹站”更是精彩。
怎么个精彩法？作者不吝篇幅地将“王狮⽹站”的精彩内容详细的给读者点击出来，令⼈⽬不暇接，每个⼈都能从中找到所需。
作者的介绍⼯作很有效果，很有说服⼒，相信读者们都迫不及待地进⼊⽹站冲浪了。
三、操作要求：1、页⾯设置：纸型 A4 210*297 毫⽶，纵向；左右边距各 220 毫⽶，上下边距各 250 毫⽶，应⽤于整篇⽂章。
2、将标题设为艺术字，字体为：华⽂⾏楷、字号为： 60 、粗体；艺术字形状：波形 2 ；⽂字环绕：上下型环绕；阴影为：阴影样式 3 。
3、插⼊装饰画“地平线”。
Office2010——Word综合练习题
Office2010——Word综合练习题一、填空题1、要安装Word2010，其内存至少要MB，硬盘GB。
2、将各种类型的文档预先编排成的一种文档框架称为。
3、默认情况下，Word2010工作界面的颜色为。
4、启动Word时，系统默认进入输入状态。
5、中文Word2010预置了两种表示字号方法，一是中文标准，最大为，最小为；二是西文标准，最大为，最小为。
6、要一次性删除设置的所有字符格式，可先选择文本，按组合键即可完成。
7、在编辑word文档时，按可以插入分页符，按键表示段落的结束标志，按键表示行的结束标志。
8、若要强行分页，需要执行“页面布局”功能区中的命令。
9、在Word文档中，用可看到一篇文章的头和尾。
10、在Word表格中，将光标置于某行最后一个单元格的右边，按键可在该行下方插入一行；将光标放在最后一行的最后一个单元格时，按键可产生一个新行。
11、在Word表格进行计算时，可按键对运算结果进行刷新。
12、默认情况下，Word2010文档纸张大小，纸张方向。
13、在设置Word行距时，当选择时，会导致一些高度大于固定值的图片或文字只能显示一部分。
14、Word2010中预设了、和三种类型的文字水印。
15、Word中，与图形、图片、艺术字相比，是文本框特有的设置。
16、固定的字体、段落、制表位、边框和编号等格式叫。
17、Word文档编辑状态下，可按下鼠标左键拖动绘制图形，若先按住键可成比例绘制形状；若按住键可在两个相反方向同时改变形状大小。
18、在自行图形上右击，选择快捷菜单中的命令，就可以在图形上输入文字。
19、利用Word2010“页面布局”功能区“页面设置”组中的“分隔符”可以插入和。
20、双击“格式刷”按钮可多次应用，当要结束格式的复制操作，可再次单击“格式刷”按钮或按键。
21、要创建“1、”类型的列表，可在“1、”后输入一个或，在下一段落就会自动编号。
22、用鼠标拖动的方法调整Word表格的行高和列度时，若想精细微调可按住键后再拖动鼠标。
Word综合练习
Word综合练习知识单元知识点要点说明文字处理文字处理1.文字处理的应用价值。
2.能根据内容的特点和信息表达的需要，确定表达意图和作品风格，选择适合的素材和信息表现形式、制作应用文档，体会通过规划提升文档的表现力。
培养学生分析解决问题的能力。
文字处理的一般过程1.确定主题内容2.收集整理素材3.规划文档版面（大小、布局、风格等）4.文档制作5.展示交流评价认识文字处理软件认识文字处理软件1. Word2003的主要功能2. 启动、退出Word20033. Word2003窗口的组成，窗口各个部分的名称及作用4.工具栏的显示和关闭5. Word2003文档的创建、打开和保存文字的输入和编辑文字的输入1. 常见的汉字输入法 2、切换汉字输入法 3. 全角半角的切换4.常用中文标点符号和英文标点符号的输入5.文字的输入文字的编辑 1.文字的插入、删除和修改，与按钮在编辑中的使用方法2.文字的复制、移动3.文字的查找与替换文字的格式设置文字的基本属性设置1.默认的中英文字体、字号和颜色2.文字的字体、字号和颜色等的设置文字修饰1.文字下划线、边框、底纹等的设置2. 文字的字形设置（加粗、倾斜）3、文字间距的设置 4. 文字方向段落格式设置段落的基本属性设置1、段落的间距的设置2. 段落缩进的设置3. 段落对齐方式的设置图文混排插入图片1．图像文件、剪贴画、自选图形等的插入2. 图片、剪贴画、自选图形的大小调整和格式设置插入艺术字艺术字的编辑及格式设置插入文本框文本框中文字的编辑和文本框的格式设置表格应用插入表格1.在文档中插入表格的方法2.调整表格的行高和列宽表格的编辑1.行、列的插入及删除2.单元格的拆分及合并3．表格内容的输入、编辑及格式设置表格的修饰1.表格的边框和底纹的设置2.单元格对齐方式整体修饰文档的排版1.插入页码2.分栏设置3.页面的设置，页边距、纸张方向、纸型等设置任务1：文字的输入和编辑1、符号的输入：参照要输入的内容，完成常见单位符号、特殊符号的输入：常用符号请输入：！^★㊣2、插入和改写：在文中红色文字“鱼人”二字后插入“海贼团”；将文中蓝色文字“疤痕”改写为“伤痕”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
w o r d综合练习
1、请打开2363108.DOC文档，并按指定要求进行操作。
A、请将文档按照以下参数进行页面设置（注意：没有指定的选项可设置任意值）：上页边距31.7毫米，下页边距40磅；装订线8.81毫米，距边界页眉8.81毫米，距边界页脚60磅；
B、纸张大小：自定义大小，纸张宽度：487磅，纸张高度：615磅。
C、设置整篇文档背景的填充效果方式为图案，图案类型为棚架，前景色为白色，背景色为红色，
D、设置页面边框为艺术型边框，艺术型类型为5个红苹果，边框宽度为20磅
E、插入页眉，内容为“第x页”(其中x为1﹑2﹑3，该值随当前页变化而变化)；插入页脚，内容为“共y页”(其中y为总页数，该值随总页数的变化而变化)，页脚字体颜色为蓝色；
完成后请存盘。
2、请打开2364110.DOC文档，并按指定要求进行操作。
请在文档中插入艺术字，要求如下：（注意：没有指定的选项请勿设置）
艺术字文字：不爱红粧爱武装；式样:第二行第三列；艺术字字符间距：很松；艺术字形状：正梯形；字体：黑体；字号：54磅。
完成后请存盘。
3、请打开2391112文档，并按指定要求进行操作。
A．创建一3行4列的表格，表格左、右边框设置为：无边边框，表格上、下边框及中间单元格边框都设置为：双实线框；
B．表格第一行的底纹填充颜色为：宝石蓝（水绿色），第二行底纹式样为浅色下斜线
完成后请存盘。
注意：表格的边框、底纹式样应按样板完成设置，但对于不作要求的属性，请勿设置。
4、请打开2362121.DOC文档，并按指定要求进行操作。
（注意软回车与硬回车）
A．请将第一段文字字体设为仿宋_GB2312，字形加粗，字号为22，颜色为红色，全部大写字母，增加阴影、空心、删除线效果；对齐方式为居中；行距设置为2倍行距，段前间距设置为5磅，段后间距设置为5磅；
B．请将第二段文字字体设为楷体_GB2312、字形加粗、倾斜，字号14；文字字符缩放200%，字符间距加宽2磅，字符位置提升10磅，请将第二段左缩进值设置为21磅,右缩进值设置为31磅。
C．请将第三段文字设置为首字下沉，首字字体设置为隶书，下沉行数：2行。
请将第三段平均分为2栏，间距2.5字符，添加分隔线。
在第三段前插入分页符
D：选定标题段落并插入批注，批注内容为文本中的字符数( 例如文本字符数为500，批注内只需填500，文本字符总数不含批注)。
完成后请存盘。
5、请打开530104.doc文档，完成以下操作：（注：文本中每一回车符作为一段落,没有要求操作的项目请不要更改）
A．请将文档中原应用样式“标题 3”的段落应用为名称“目录”的样式。
B．请在第二段空白处给文档中应用“目录”样式的段落创建1级目录，目录中显示页码且页码右对齐。
C、在文本任意处插入文本框，文字竖排，文字内容为“十大亮点功能”，文字颜色为蓝色，字体格式为阳文，加着重号。
保存文件。
6、请打开531083.doc文档，完成以下操作：（注：没有要求操作的项目请不要更改,操作该题目前必须把Word2003中的“工具-选项-常规”下的“插入自选图形时自动创建绘图画布”选项取消选中) 利用“绘图”工具中的自选图形功能，建立以下自选图形,位置可任意设置。
注意：请按A、B、C标示的顺序建立自选图形，图形中的英文字母请通过“添加文字”功能实现，字号：3号，对齐方式：居中。
说明：
1．A为直径3厘米的圆形，A的环绕方式为浮于文字上方，图形线条颜色为红色。
2．B为高度和宽度为2厘米的右箭头，B的环绕方式为浮于文字上方，图形线条颜色为红色。
3．C为高2厘米、宽3厘米的距形，C的环绕方式为浮于文字上方，图形线条颜色为红色。
4．保存文件。
7、0717004_1.doc文档有一表格，利用该表格作为数据源进行邮件合并，主文档采用信函类型，合并时主文档存为530055.xml，合并所有记录并保存为0717004_2.doc文档，合并后第一页文档如图所示。
(主文档必须保存为xml格式，否则不得分，可使用文件另存操作，标点符号为全角符号)保存文件。
8、请打开534035.doc文档，完成以下操作：（注：文本中每一回车符作为一段落，没有要求操作的项目请不要更改）
A．选中“教学目标是”并插入超链接，链接到电子邮箱，邮箱为“school@”，主题为“教学总结”。
B．在第十三段中选中文字“价值观”并插入书签，书签名为“价值观”。
C．选中“学生从教学中学到了什么”并插入超链接，链接到上一项操作形成的书签，书签名为“价值观”。
D．保存文件。
9、请打开533015.doc文档，并按指定要求进行操作。
A．请将表格中第一行文字的字体设置为黑体，字号为14，纵向对齐方式为垂直居中，水平对齐方式为居中；
B．请将表格中第二行文字的字体设置为仿宋_GB2312，字体颜色为鲜绿，字号为12，水平对齐方式为右对齐；
C、请将表格中第三行文字的字体设置为楷体_GB2312，字号为15，纵向对齐方式为垂直居中，水平对齐方式为分散对齐
D．表格对齐方式设置为左对齐。
E将表格第二列与第三列交换，使用单元格的合并和拆分功能操作第四列，使该列与其它列对称；
F、表格的底纹填充颜色设置为：绿色（100）、红色（0）、蓝色（0）
G、在表格第一行第一列按表头“样式一”绘制斜线表头及填充内容（学号/课程）
H、在表格底部增加一行，该行第一列填入“总分”，其它列为该行课程的总分，必须使用sum函数计算该值；
I、将表格第二行至第四行按数字升序排列，
完成后请存盘。
10 请打开2383129.DOC文档，并按指定要求进行操作。
A、在文档中插入剪贴画中的任一人物图片，并设置以下的格式：图片的高度为:1.1英寸；图片的
宽度为:1.1英寸；
B、图片与文字的环绕方式为：四周型；
C、设置图像控制颜色为灰度，图片具有边框线条，线条颜色为红色。
完成后请存盘。