治国安邦的总章程 (4)

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解码国家安全章节测试答案第四章

解码国家安全章节测试答案第四章

解码国家安全章节测试答案第四章1、24、国家安全机关的主要任务是()。

[单选题] *A、维护社会治安秩序和社会稳定;B、保护公民人身安全和人身自由;C、掌管反间谍工作和其他有关国家安全工作;(正确答案)D、保护公共财产和个人合法财产。

2、23.《中华人民共和国国家安全法》的立法依据是()A、刑法[单选题] *B、宪法(正确答案)C、刑事诉讼法D、全国人大的决议解析:宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程。

《中华人民共和国国家安全法》规定:为了维护国家安全,实现中华民族伟大复兴,根据宪法,制定本法。

3、3、坚持总体国家安全观,以()为基础, [单选题] *A、人民安全B、政治安全C、经济安全|(正确答案)D、国际安全4、2、国家食品安全示范城市标准要求当地群众对食品安全总体满意度达多少。

()[单选题] *A.80%以上B.70%(正确答案)C.75%D.90%5、86、国家独立自主、自力更生地建设和巩固国防,实行()战路,坚持全民自卫原则。

[单选题] *A、积极防御(正确答案)B、消极防御C、全民防御D、主动防御6、51、党的十九届五中全会《建议》指出,完善国家应急管理体系,加强应急物资保障体系建设,发展(),提高防灾、减灾、抗灾、救灾能力。

[单选题] *A、应急科技B、大灾保障C、巨灾保险(正确答案)D、应急设施建设能力7、34、我国的()规定,如果公民发现危害国家安全法的行为,应当及时向国家安全机关报告。

[单选题] *A、宪法B、刑法C、保密法案D、国家安全法(正确答案)8、15.禁止在()附近开办营业性歌舞厅,营业性电子游戏场所以及其他未成年人不适宜进入的场所。

[单选题] *A、居民住宅区B、厂矿企业C、中小学校(正确答案)D、商业区9、41、中央政治局审议《国家安全战2021——2025》时指出,要以()为统领,打造坚强的国家安全干部队伍。

[单选题] *A、思想建设B、组织建设C、政治建设(正确答案)D、文化建设10、53、总书记强调,我们爱好和平,坚持走和平发展道路,但决不能放弃正当权益,更不能牺牲()。

2024年天津市公需课-法治建设与国家治理现代化

2024年天津市公需课-法治建设与国家治理现代化

法治建设与国家治理现代化一单选题1现代国家治理具有的突出内在要求和鲜明特征不包括()。

D 责任边界模糊2深化依法治国要坚持法治国家、法治政府与法治社会一体化建设。

其中,()是法治国家的主体。

B 法治政府3坚持(),是中国式法治现代化的根本政治保证。

A 中国共产党的领导4宪法是我国的根本大法,是治国安邦的总章程,是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础,是中国共产党执政兴国、团结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法律保证。

下列关于《中华人民共和国宪法》地位的描述中,不正确的是()。

B 宪法是最低行为准则5()是中国特色社会主义法治体系的根本制度基础。

D 中国特色社会主义制度试题解析6全面依法治国,必须抓住()这个“关键少数”。

A 领导干部7我国社区法治建设的特征不包括()。

B 社区治理主体的单一性8()乃庶政之母,是现代国家治理的物质基础、体制保障、政策工具和监管手段。

D 财政9在国家治理现代化视域下,要正确理解和领会营商环境的价值观与方法论,明确法治化营商环境建设过程中,()是核心。

C 制度完善10推进国家治理体系和治理能力现代化必须推进法治文化建设。

那么,法治文化建设要以()为遵循。

C 社会主义核心价值观二多选题1新时代我国法治建设的指导方针是()。

ABCD2国家治理现代化视域下社区法治建设要求要扎实开展基层理论宣讲,这就要做到()。

ABCD3下列选项中,关于习近平新时代中国特色社会主义思想的描述,正确的有()。

ABCD4中国式法治现代化彰显人民至上的根本立场,就是在推进中国式法治现代化的过程中,要()。

ABC5法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。

因此,在推进国家治理体系和治理能力现代化的过程中,我们必须()。

ABC6 推进国家治理体系和治理能力现代化,要适应时代变化,就是要()。

ABCDE7国家法治现代化必须坚持的原则包括()。

ABC8 国家治理现代化背景下,加强财政法治建设的原因包括()。

治国安邦的总章程

治国安邦的总章程

治国安邦的总章程一、引言治国安邦的总章程是为了确保国家的长期稳定和人民的幸福,制定的一系列准则和原则。

本章程旨在确立国家的基本目标、价值观和治理体系,促进国家的发展和繁荣。

二、国家目标1. 维护国家的独立、统一和领土完整。

2. 保障人民的基本权利和福祉。

3. 实现经济的持续增长和社会的全面进步。

4. 建设法治国家,确保社会的公平正义。

5. 促进国际合作,维护世界和平与稳定。

三、价值观1. 爱国主义:热爱国家,为国家的利益而奋斗。

2. 社会主义核心价值观:自由、平等、公正、法治、诚信、友善。

3. 人民至上:以人民的利益为中心,保障人民的权益。

4. 科学发展观:坚持以人为本,协调经济、社会和环境的发展。

5. 和谐社会:追求社会的和谐与稳定,促进人与自然的和谐共生。

四、治理体系1. 政府机构:建立健全的行政管理体制,确保政府的高效运作。

2. 法治建设:建立健全的法律体系,保障公民的权利和自由。

3. 公共服务:提供优质的教育、医疗、社会保障等公共服务。

4. 社会管理:加强社会管理,维护社会秩序和安全稳定。

5. 公民参与:鼓励公民积极参与社会事务,推动民主决策。

五、经济发展1. 坚持市场经济原则,发展社会主义市场经济。

2. 促进创新和科技进步,推动产业升级和经济结构调整。

3. 加强资源节约和环境保护,推动可持续发展。

4. 扩大对外开放,促进国际贸易和投资合作。

5. 保障公平竞争,促进市场经济的健康发展。

六、社会建设1. 教育事业:加大教育投入,提高教育质量和公平性。

2. 医疗卫生:建设健全的医疗卫生体系,保障人民的健康权益。

3. 社会保障:建立全面的社会保障体系,保障人民的基本生活需求。

4. 文化事业:保护和传承优秀传统文化,推动文化创新发展。

5. 社会和谐:促进社会公平正义,维护社会稳定和谐。

七、国际合作1. 外交政策:坚持独立自主、和平外交的原则,维护国家利益。

2. 友好合作:积极发展与其他国家的友好合作关系,推动共同发展。

治国安邦的总章程

治国安邦的总章程

治国安邦的总章程引言概述:治国安邦是每一个国家的首要任务,为了实现国家的繁荣和人民的幸福,需要制定一份总章程来确立治国的基本原则和目标。

本文将从五个大点来阐述治国安邦的总章程,包括国家管理、社会稳定、经济发展、文化繁荣和人民福祉。

正文内容:1. 国家管理1.1 法治建设1.1.1 建立健全法律体系,确保法律的权威和公正性1.1.2 加强司法独立,保障司法公正和人权1.1.3 提升法治意识,推动全社会遵守法律法规1.2 政府廉洁1.2.1 建立反腐败机构,加强监督和打击腐败行为1.2.2 推行政府透明化,提高政务公开度1.2.3 加强行政效能,提高政府服务水平2. 社会稳定2.1 维护社会和谐2.1.1 加强社会治安力量,维护社会稳定2.1.2 推行社会公平正义,减少社会矛盾2.1.3 促进民族团结,维护国家统一2.2 保障人民权益2.2.1 加强社会保障体系,保障人民基本生活权益2.2.2 推进教育公平,提高教育质量2.2.3 保障人民健康,提供全面的医疗保障3. 经济发展3.1 建设创新型经济3.1.1 加强科技创新,提升国家核心竞争力3.1.2 推动产业升级,提高经济发展质量3.1.3 建立创新创业环境,哺育新兴产业3.2 实施可持续发展战略3.2.1 推动绿色发展,保护生态环境3.2.2 加强资源节约利用,提高资源利用效率3.2.3 建立环境保护机制,保护人民生活环境4. 文化繁荣4.1 加强文化传承4.1.1 保护和传承优秀传统文化4.1.2 培养和推广国家文化符号4.1.3 加强文化教育,提高国民文化素质4.2 促进文化创新4.2.1 支持文化产业发展,推动文化创意经济4.2.2 鼓励艺术创作,哺育文化新生力量4.2.3 加强文化交流合作,推动文化多样性5. 人民福祉5.1 全面发展教育5.1.1 推进义务教育普及,保障每一个孩子的受教育权利5.1.2 提高教育质量,培养高素质人材5.1.3 加强职业教育,提供多元化的人材培养路径5.2 健康和谐社会5.2.1 建立健全医疗体系,提供全民医疗保障5.2.2 加强健康教育,提高公众健康素质5.2.3 推动社会关爱,提供关心和匡助弱势群体总结:治国安邦的总章程包括国家管理、社会稳定、经济发展、文化繁荣和人民福祉五个大点。

治国安邦的总章程

治国安邦的总章程

治国安邦的总章程一、引言治国安邦是每个国家的重要任务,为了实现国家繁荣稳定和人民幸福安康,制定一份总章程是必不可少的。

本文将详细阐述治国安邦的总章程,包括国家目标、治理原则、治理机制和治理手段等方面的内容。

二、国家目标1. 经济繁荣:确保国家经济持续健康发展,提高人民生活水平,实现全面小康社会的目标。

2. 社会和谐:建设和谐稳定的社会环境,促进社会公平正义,维护人民的合法权益。

3. 国家安全:确保国家领土完整,国家安全稳定,人民生活安全。

4. 生态文明:推动可持续发展,保护生态环境,建设美丽中国。

三、治理原则1. 依法治国:坚持法治原则,建立健全的法律体系,保障公民权益和社会秩序。

2. 人民至上:以人民为中心,坚持人民主体地位,充分发挥人民的主体作用。

3. 党的领导:坚持中国共产党的领导地位,保持党的先进性和纯洁性,确保党始终代表最广大人民的利益。

4. 全面依法治国:加强法治建设,建立健全法治体系,维护社会公平正义。

5. 全面从严治党:加强党的建设,严肃党内政治生活,保持党的先进性和纯洁性。

四、治理机制1. 政府机构:建立健全的政府机构,明确各部门的职责和权力,加强协同合作,实现高效治理。

2. 民主制度:发展社会主义民主政治,推进政治体制改革,完善民主决策机制,保障人民的广泛参与和民主权利。

3. 法治体系:加强法治建设,健全法律法规体系,提高法治实施效果,保障社会公平正义。

4. 人民团体:鼓励人民团体的发展,增强社会组织的自治能力,促进社会协同治理。

五、治理手段1. 经济发展:坚持以市场为导向,加强宏观调控,推动经济结构优化升级,提高经济发展质量和效益。

2. 社会保障:加强社会保障体系建设,确保人民享有基本权益,提高社会保障水平。

3. 教育医疗:加大教育和医疗投入,提高教育和医疗水平,保障人民的基本需求。

4. 公共安全:加强公共安全体系建设,维护社会稳定和人民生活安全。

5. 生态环境保护:加强环境保护工作,推动生态文明建设,保护生态环境和生物多样性。

初中宪法知识点总结

初中宪法知识点总结

初中宪法知识点总结宪法是我国的根本大法。

公民的法律意识都是从小培养,基本的法律素质每个人都应该具备。

所以以下就是店铺为你整理的初中宪法知识点总结,希望大家喜欢!初中宪法知识点总结(一)1、宪法神圣的体现至高无上的权威;规定最根本的问题;基本权利的保障书;更严格的制定和修改程序为什么说基本权利的保障书《宪法》规定了公民的平等权利、政治权利、经济权利、受教育权等公民的基本权利。

为什么宪法比其他法律的制定与修改程序更严格?《宪法》是国家的根本法,是治国安邦的总章程,宪法的稳定是国家稳定的基础。

因此,宪法的制定与修改程序比普通法律更为严格。

2、宪法在我国法律体系中的地位如何?宪法与普通法律的关系如何?为什么说宪法具有最高度的法律效力和法律地位。

(1)宪法在我国法律体系中居于首要地位,具有最高的法律效力和法律地位。

(2)宪法是其他法律的立法基础和立法依据;普通法律必须依据宪法来制定,并只能规定国家和社会生活中某一方面的问题,是宪法内容的具体化。

(3)普通法律不得与宪法相抵触,否则将被修改或宣布无效。

宪法是母法,普通法律是子法。

3、宪法的构成有哪些?宪法有序言、总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽、首都四章构成。

4、宪法规定了国家和社会生活中哪些最根本的问题?宪法规定了国家和社会生活中最重要、最根本的问题,包括国家的性质、国家的根本制度、国家的根本任务、公民的基本权利和义务、国家的基本经济制度、国家机构以及国家标志等。

5、宪法规定了国家生活中的哪些问题?(1)《宪法》规定了国家和社会生活中最重要、最根本的问题,包括国家的性质、国家的根本制度、国家的根本任务、公民的基本权利和义务、国家的基本经济制度、国家机构以及国家标志等。

我国的中央国家机关由哪些部分组成?全国人民代表大会、中华人民共和国主席、全国人民代表大会常务委员会、国务院、中央军委、最高人民法院、最高人民检察院。

初中宪法知识点总结(二)1、我国的国家性质是什么?中华人民共和国是由工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

宪法小卫士试题答案

宪法小卫士试题答案

宪法小卫士试题答案宪法是国家的根本大法,它规定了国家的根本制度和根本任务,具有最高的法律效力。

作为宪法小卫士,了解宪法知识是非常重要的。

以下是一些常见的宪法小卫士试题及答案:一、选择题1、我国现行宪法是()年颁布的。

A 1954B 1975C 1978D 1982答案:D解析:我国现行宪法是 1982 年颁布的。

2、中华人民共和国的一切权力属于()。

A 公民B 人民C 人民代表大会D 政府答案:B解析:中华人民共和国的一切权力属于人民。

3、宪法规定,我国的国家机构实行()的原则。

A 民主集中制B 三权分立C 多党合作D 政治协商答案:A解析:我国的国家机构实行民主集中制的原则。

4、中华人民共和国公民在()面前一律平等。

A 法律B 政策C 纪律D 道德答案:A解析:中华人民共和国公民在法律面前一律平等。

5、我国的最高国家权力机关是()。

A 国务院B 最高人民法院C 最高人民检察院D 全国人民代表大会答案:D解析:全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关。

二、判断题1、宪法规定了国家的根本制度和根本任务,是治国安邦的总章程。

()答案:对解析:这是宪法的重要地位和作用的准确表述。

2、只有年满 18 周岁的公民才有选举权和被选举权。

()答案:对解析:根据我国宪法规定,年满18 周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。

3、宪法具有最高的法律效力,一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。

()答案:对解析:这体现了宪法的最高法律地位。

4、公民的基本权利和义务是宪法的核心内容。

()答案:对解析:公民的基本权利和义务反映了宪法保障公民权利和规范国家权力的宗旨。

5、我国宪法规定,公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。

()答案:对解析:这是公民的基本政治自由权利。

三、简答题1、请简要说明宪法的重要意义。

宪法是国家的根本大法(考点11)

宪法是国家的根本大法(考点11)

A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
命题点1 宪法的地位和树立宪法意识
【 例 2】 【2015杭州】[依法治国篇] 材料二:全国人 大常委会是全国人大的常设机关,是最高国家机关的重要组 成部分,在全国人大闭会期间行使最高的国家权力。2014年 11月1日,十二届全国人大常委会第十一次会议审议通过了 关于设立国家宪法日的决定,明确将12月4日设立为国家宪 法日。 (2) 宪法在国家政治生活中处于什么地位?国家宪法
2018年中考社会思品一轮复习
考点11 理解宪法是国家的根本大法,自觉维 c 护宪法尊严
考点11 理解宪法是国家的根本大法, 自觉维护宪法尊严 (c) 思想品德九全P80—83
一、宪法是国家的根本大法
1.宪法的本质特征 国家的根本大法
2.宪法是国家的根本大法的原因、表现 (1)从内容上看,宪法规定了国家生活中的根本 问题; (如国家性质、根本制度、人民代表大会制度、 基本经济制度、基本权利和义务等根本问题都由宪 法规定。 注意:不是所有问题、也不是具体问题。) (2)从效力上看,宪法具有最高的法律效力; (3)从制定和修改的程序上看,宪法比普通法更 严格。
C.①③
B.③④
D.②④
命题】(2016嘉兴卷)在我国第二个“国家宪 法日”宣传活动中,J市教育局在全市中小学开展 D 了“宪法进校园”活动。这样做 A.说明了宪法具有最高的法律效力 B.表明宪法的制定和修改更为严格 C.体现了宪法是其他法律的立法基础 D.有利于师生了解宪法增强宪法意识
二、自觉维护宪法尊严
1.宪法的重要性/为什么要自觉维护宪法尊严
(1)宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程。 (2)宪法规定了国家生活中的根本问题,宪法具有最 高的法律地位、法律权威和法律效力,是其他法律 的立法基础和立法依据,是一切组织和个人的根本 活动准则。 (3)依法治国,首先是依宪治国,宪法是依法治国的 根本依据,在国家政治生活中具有极其重要的作用。

治国安邦的总章程

治国安邦的总章程

治国安邦的总章程
标题:治国安邦的总章程
引言概述:治国安邦是每一个国家领导人的首要任务,一个国家的长治久安离不开明确的总章程。

本文将从政治、经济、社会、文化和外交五个方面详细阐述治国安邦的总章程。

一、政治
1.1 建立健全的政治制度
1.2 加强法治建设
1.3 提高领导能力和管理水平
二、经济
2.1 实施科学合理的经济政策
2.2 推动经济结构调整和转型升级
2.3 促进经济持续健康发展
三、社会
3.1 加强社会管理和维护社会稳定
3.2 保障人民权益和提升民生水平
3.3 推动社会文明进步和和谐发展
四、文化
4.1 宏扬民族文化和传统价值观
4.2 提高文化软实力和国际影响力
4.3 倡导文明交流互鉴和共同发展
五、外交
5.1 坚持独立自主的外交政策
5.2 加强国际合作和维护国家利益
5.3 推动构建人类命运共同体
总结:治国安邦的总章程需要在政治、经济、社会、文化和外交等多个方面全面推进,确保国家长治久安、繁荣发展。

惟独不断完善总章程,才干实现国家的长治久安和民族的伟大复兴。

治国安邦的总章程-部编版道德与法治八年级下册 (4)

治国安邦的总章程-部编版道德与法治八年级下册 (4)
如果你是小康,你会如何回答?
③宪法和法律还规定了国家权力行使的程序,要求国家权力必须严格按照法定的途径 和方式行使。凡不按法定程序行使权力的行为,都是违法行为。
规范 权利 运行
4.如何规范权力运行?
1.国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。 2.对国家机关及其工作人员来说,权力就是责任,责任就 要担当,必须依法行使权力、履行职责,不得懈怠、推诿。 3.国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。凡不按 法定程序行使权力的行为,都是违法行为。 4.国家权力的行使不能任性,法定职权必须为,法无授权 不可为。
思考:在疫情期间,中央统一部署,地方进一步落 实属地责任,采取切实有效措施,告诉我们什么道 理?
②在中央与地方国家机构的关系方 面:中央和地方的国家机构职权的 划分,遵循在中央的统一领导下, 充分发挥地方的主动性、积极性的 原则。
二、我国国家机构贯彻民主集中制的主要表现 ③在国家机关内部作出决策、决定时,实行民主集中制。
4.如何规范权力运行?
思考一:腐败问题的实质是什么? 思考二:腐败会带来哪些危害? 思考三:给我们什么启示?
(1)腐败问题实质是某些官员超越权力的界限、滥用自身权力。 (2)腐败是阻碍社会发展的最大毒瘤,会给国家、社会的发展带来巨大损失, 更会严重影响党和政府在人民心中的形象。 (3)必须限制国家权力,打击腐败现象。滥用职权的行为应当承担法律责任。 ①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。国家机关行使权力应当 有法律依据。任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。
3、民主集中制原则的主要体现
国家权力机关




机 构 与
权属


人 民

代产

第十六课时 _维护宪法的权威

第十六课时 _维护宪法的权威

让法治精神和公民意识留在春天里
• 农民工组合旭日阳刚由于翻唱 汪峰的《春天里》走红。 • 旭日阳刚的经纪人黎冬透露, 他收到了《春天里》原唱者汪 峰方面打来的电话,被明确告 知旭日阳刚今后不能以任何形 式演唱《春天里》。 • 有人说汪峰小气,自己的歌自 己没有唱红,别人唱红后要求 别人不能再唱,又有人说,旭 日阳刚为汪峰扬名,汪峰该感 谢他们才对。
中等职业教育德育课程国家规划新教材
第七课 维护宪法权威,当好国家公民
第十五课时 维护宪法的权威
一、维护宪法的权威
1、宪法是治国安邦的总章程
乐谱有何用?
一个国家需要一个怎样 的章程,以便更好地管 理国家?
演奏出美妙动听的音乐
宪法
一、维护宪法的权威
1、宪法是治国安邦的总章程 宪法是治国安邦 的总章程
灾难中迸发的公民意识令人欣慰
• 7月23日晚,在浙江温州双 屿下岙路段,D301次列车 与D3115次列车发生追尾事 故。这次事故已经造成数 十人死亡。 • 霎时天崩地裂,人们都沉 浸在这场突如其来的灾难 余悸之中。然而,我们在 悲痛之中,也看到了许许 多多的普通公民,用自己 的朴素行动,诠释着一个 公民的责任与担当。
不要叫我老百姓,请叫我公民!
• 什么叫“老百姓”? 在封建帝王时代, 相对于统治阶级以 外的人民,被称为 百姓或者老百姓。 • 与“老百姓”这个 封建概念相对应的, 是现代“公民”概 念。公民是个法律 概念,公民就是国 家的主人。
不要叫我老百姓,请叫我公民!
• 中国人到底是老百姓还是公民?当然是公民!法律上, 把我们的自由和权利规定得清清楚楚。 • 老百姓是骂人的话。不要叫我老百姓,请叫我公民!
我们都相信“黑幕”
• 中国社会流行“黑幕说”,一 碰到事,人们习惯性的就要问: 有路子没有?这种社会不信任 的普遍存在,无疑会加大社会 运行的成本,伤害国家的发展。 • 这种现象的存在,一方面是由 于整个社会缺乏公信力,另一 方面就是来自公民意识的不足。 • 如果认为有问题,可以追本寻 源一探究竟,以法律为依据真 相,而不是靠揣度这种不靠谱 的方式来伤害规则。

初二政治宪法是国家的根本大法

初二政治宪法是国家的根本大法

宪法与普通法律的异同
宪 法
主要内容 不 方面 同 法律效力 点 方面 制定修改 程序方面
国家生活中最根 本、最重要的问 题
普通法律
国家、社会生活 中某一方面的问 题
具有最高的法律 效力
依据宪法制定 具有一般的法律 效力
一般程序
比普通法律严格
相 宪法与普通法律都是统治阶级的意志和 同 利益的体现,都是统治阶级治理国家的工具 点
阅读卡:
建国以来,我国先后颁布过四部宪法,即 1954年宪法,1975年宪法,1978年宪法和1982年 宪法。 1982年宪法是我国的现行宪法。2001年4月, 根据党中央、国务院批转的全国“四五”普法规 划,我国现行宪法的实施日,即12月4日,定为我 国每年一次的国家法制宣传教育日。
经济文化 和社会方 面的权利
2001年12月4日是我国第一个法制宣传日, 其主题是“学习宣传宪法,推进民主法制建 设。”假如你班准备围绕该主题开展一次宪法 宣传教育的主题班会,请你就此拟一份发言提 纲。
提纲: 1、宪法是国家的根本大法或( (1)、 宪法规定国 家生活中最根本的问题;(2)、宪法具有最高的法律效 力; (3)、宪法的制订和修改比普通法律更为严格 ) 2、我们应认真学习宪法、宣传宪法,用宪法来规 范自己的言行,并敢于同违反宪法的行为作斗争。
谈一谈
作为中学生在日常生活中为了维护宪法
尊严应该怎么做 ?
青少年一定要从小树立宪法观念,认真 学习宪法,自觉遵守宪法,热情宣传宪 法,勇于同违反宪法的行为作斗争,坚 决维护宪法的尊严和权威。
在今后宣传宪法方面你有何算?
(1).认真学习宪法有关知识,明确宪法的 有关规定 (2).办一期以宪法知识为主题的黑板报 (3).上街进行以宪法知识为主要内容的法 制教育宣传 (4)积极参与学校组织的“学习宣传宪法” 演讲会或主题班会

专题13坚持宪法至上(第01期)2023年中考道德与法治真题分项汇编(全国通用)(解析版)

专题13坚持宪法至上(第01期)2023年中考道德与法治真题分项汇编(全国通用)(解析版)

专题13坚持宪法至上考点1 维护宪法权威1.(2023年湖南省郴州市)下列四个词语,有一定内在逻辑关系,排序正确的是()①人民法院②人民③人民代表④人民代表大会A.①→②→③→④ B.②→③→④→①C.②→④→③→①D.①→③→④→②【答案】B【解析】本题考查我国的国家机关。

B:在我国,人民是国家的主人。

人民通过选举人民代表,组成人民代表大会行使国家权力。

人民代表大会产生人民法院,正确的顺序是②→③→④→①,B正确;ACD:选项排序是错误的,ACD排除;故本题选B。

2.(2023年山东省枣庄市)2023年3月30日,中共中央政治局召开会议,决定从4月开始,在全党开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,这次主题教育旨在不断增强党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力,使我们党始终充满蓬勃生机和旺盛活力,始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心,之所以开展主题教育,是因为()①治国必先治党,党兴才能国强②中国共产党是工人阶级的先锋队③中国共产党的初心和使命是实现第二个百年奋斗目标④中国共产党是中国人民和中华民族的先锋队A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④【答案】A【解析】本题考查党的领导。

①②④:分析题文可知,之所以开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,是因为治国必先治党,党兴才能国强;中国共产党是工人阶级的先锋队;中国共产党是中国人民和中华民族的先锋队;①②④符合题意;③:中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴;③错误;故本题选A。

3.(2023年四川省宜宾市)2023年4月27日,中国海军南宁舰、微山湖舰在苏丹撤离的首批678人安全抵达沙特吉达港,其中中国公民668名,外籍人员10名。

这是中国海军第三次执行海外紧急撤离任务。

这()①体现了我国尊重和保障人权②体现了确保生存是我国最大的人权③彰显了中国特色社会主义制度的优越性④表明我国国家利益与人民利益是高度统一的A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】C【解析】本题考查对尊重人权、国家利益和人民利益之间的关系的相关知识。

部编版《治国安邦的总章程》参考课件4

部编版《治国安邦的总章程》参考课件4

一、组织国家机构
1.我国国家机构的产生
⑴我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行 使国家权力的机关。
⑵全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由 民主选举产生,对人民负责,受人民监督。
⑶国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关 都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督。
宪法明确各级国家机关的产生
五四宪法
一、组织国家机构
2.宪法和国家机构的关系
⑴宪法通过组织国家机构,授予国家机构特定职权, 明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容,使得国家 权力的运行稳定有序。
⑵国家机构依据宪法行使权力,守护人民的根本利益。
我国《宪法》第六十六条规定:“全国人民代表 大会常务委员会每届任期同全国人民代表大会每届任 期相同,它行使职权到下届全国人民代表大会选出新 的常务委员会为止。委员长、副委员长连续任职不得 超过两届。”根据此法条可以看出:全国人民代表大 会常务委员会每届任期同全国人民代表大会每届任期 相同,每届任期五年。
某县根据国家有关惠民政策,开展家电以旧换新工作。
使。任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责 由于李某审核不细致,多家网点虚报补贴的情况未能被及时发现,导致虚报者共骗取国家家电以旧换新补贴资金九百多万元。

二、规范权力运行
2.宪法规范权力运行的要求
⑴国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使
国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。国家 机关行使权力应当有法律依据,不能超越权限行使权力, 也不能滥用权力。任何超越权限、滥用职权的行为均应承 担法律责任。
国家机关行使权力应当有法律依据,不能超越权限行使权力,也不能滥用权力。
在学习“规范权力运行”这一内容时,小康同学跟大家分享了一个真实的事例。

第六课第2框宪法是国家的根本大法

第六课第2框宪法是国家的根本大法

宪法具有最高的法律地 位,是国家的根本法, 是治国安邦的总章程。
【合作探究】 这个观点是片面的。(1分) ①宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程。 依法治国的核心是依宪治国。因此,宪法的不断完善, 有利于把依法治国落到实处。(2分)②要依法治 国.还要立法机关按照立法程序制定法律,确保国家在 政治、经济、社会和其他各个领域都有法可依;行政机 关依法行政;司法机关公正司法,严格执法。(3分) ③要依法治国,还需要公民不断提高法律意识和法制观 念.做到知法、懂法、守法和护法。(2分) 点拨:本题是一道辨析题,考查我们对宪法在国家 治理中的地位和作用:题中观点虽然肯定了宪法在国家 治理中的地位和作用,但又夸大了其地位和作用,因此 是片面的。回答此题应该先明确观点,然后分析原因。
1975年1月17日
1978年3月5日 1982年12月4日
第四届全国人大第一次会议通 过第二部宪法,共4章30条
第五届全国人大第一次会议通 过第三部宪法,共4章60条 第五届全国人大第五次会议通 过第四部宪法,共4章138条是
现行宪法
我国现行宪法(1982年宪法)做过四次修订
1988年4月12日七届人大一次会议通 过了《中华人民共和国宪法修正案》!
【选择题】 1.B 2.B 3.C 4.D 5.A 6.D 7.C 8.B 9.C 10.C 11.C 12.C 【能力提升】 (1)①都是由国家制定或认可的。②都靠国家强制力 保证实施的,具有强制性。③都对社会成员具有普遍约 束力。(3分)
(2)宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程。 (1分)①从内容上看,宪法规定了国家生活中的根 本问题;(1分)②从效力上看,宪法具有最高的法 律效力;(1分)③从制定和修改的程序上看,宪法 比普通法律更严格。(1分)

2023公需课中国共产党的创立答案

2023公需课中国共产党的创立答案

1、()是司法的灵魂和生命。

(4 分)A、公平正义B、民主法治C、严格执法D、科学立法2、人民幸福生活是最大的()(4 分)A、生存权B、发展权C、人权D、物权3、培育法制意识和道德自觉是实现德法共治的一项()。

(4 分)A、重要工程B、重点工程C、核心工程D、基础工程4、()是社会主义法律的基本属性,是社会主义法治的基本要求。

(4 分)A、公平B、守法C、平等D、正义5、走什么样的法治道路、建设什么样的法治体系、建设什么样的法治国家,是由一个国家的()决定的。

(4 分)A、政治制度B、国家形式C、根本制度D、基本国情6、()是国家的根本法,是治国安邦的总章程,是党的主张和人民意志的集中体现。

(4 分)A、民法B、刑法C、经济法D、宪法7、乡村改良思想要以()为纲(4 分)A、互助合作B、社会发展C、人民生计D、多元文化8、()是由根本政治制度、基本政治制度、一系列重要制度构成的科学制度体系。

(4 分)BA、民族区域自治制度体系B、人民当家做主制度体系C、基层群众自治制度体系D、党领导的多党合作和政治协商制度体系9、()是一个民族赖以维系的精神纽带,是一个国家共同的思维道德基础。

(4 分)A、价值观B、人生观C、核心价值观D、世界观10、政法队伍要把()建设作为一项重要任务。

(4 分)A、素质B、道德C、纪律D、能力11、监督宪法的实施,解释宪法,是宪法赋予()的重要职责。

(4 分)A、国务院B、全国人大及其常委会C、法院D、检察院12、法治人才培养要坚持()(4 分)A、立德树人B、勤奋刻苦C、磨砺意志D、脚踏实地13、井冈山精神的核心是()(4 分)A、坚定信念、艰苦奋斗B、实事求是、敢闯新路C、依靠群众、勇于胜利D、坚定信念、勇于胜利14、和平共处五项原则的(),就是所有国家主权一律平等,反对任何国家垄断国际事物。

(4 分)A、核心B、关键C、精髓D、重点15、()是我国国家组织形式和活动方式的基本原则,是中国特色社会主义国家制度和法律制度的显著优势。

学习宪法练习题及答案解析

学习宪法练习题及答案解析

学习宪法练习题及答案解析一、单选题1、()是由宪法授权或宪法惯例所认可的机关,以一定的方式进行合宪性审查,取缔违宪事件,追究违宪责任,从而保证宪法实施的一种制度。

A、宪法修改B、宪法实施C、宪法监督D、宪法解释【正确答案】C【答案解析】宪法监督是由宪法授权或宪法惯例所认可的机关,以一定的方式进行合宪性审查,取缔违宪事件,追究违宪责任,从而保证宪法实施的一种制度。

2、()是公民根据宪法的规定,在教育和文化领域享有的权利和自由。

A、宗教信仰B、社会经济权利C、受教育的权利D、文化教育权利【正确答案】D【答案解析】文化教育权利是公民根据宪法的规定,在教育和文化领域享有的权利和自由。

3、()是制宪主体按照一定原则创造作为国家根本法的宪法的一种权力。

A、宪法制定权B、制宪程序C、宪法的修改D、宪法的本质【正确答案】A【答案解析】宪法制定权,是制宪主体按照一定原则创造作为国家根本法的宪法的一种权力。

4、世界上最早的宪法是()的不成文宪法。

A、美国B、英国C、中国D、俄罗斯【正确答案】B【答案解析】世界上最早的宪法是英国的不成文宪法。

5、公民的()指的是公民依法享有的参加国家政治生活的权利和自由。

A、宗教信仰自由B、人身自由C、平等权D、政治权利和自由【正确答案】D【答案解析】公民的政治权利和自由指的是公民依法享有的参加国家政治生活的权利和自由。

6、()是指公民依法享有的选举国家权力机关代表的权利。

A、社会经济权利B、文化教育权利D、被选举权【正确答案】C【答案解析】选举权是指公民依法享有的选举国家权力机关代表的权利。

7、()是指公民依法享有的被选举为国家权力机关代表或行政官员的权利。

A、社会经济权利B、文化教育权利C、选举权D、被选举权【正确答案】D【答案解析】被选举权是指公民依法享有的被选举为国家权力机关代表或行政官员的权利。

8、()是公民依照法律规定通过语言形式表达和宣传自己的各种思想见解的自由。

A、言论自由B、结社自由C、游行自由D、集会自由【正确答案】A【答案解析】言论自由是公民依照法律规定通过语言形式表达和宣传自己的各种思想见解的自由。

宪法知识大全资料

宪法知识大全资料

宪法知识大全资料宪法的意义宪法是国家的根本大法。

通常规定一个国家的社会制度和国家制度的基本原则、国家机关的组织和活动的基本原则,公民的基本权利和义务等重要内容,有的还规定国旗、国歌、国徽和首都以及统治阶级认为重要的其他制度,涉及到国家生活的各个方面。

宪法具有最高法律效力,是制定其他法律的依据,一切法律、法规都不得同宪法相抵触。

宪法的地位宪法是我国的根本大法,是治国安邦的总章程,是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础,是中国共产党执政兴国、团结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法律保证。

1.宪法是其他法律的立法基础,其他法律是宪法的具体化;2.任何法律不得同宪法相抵触,否则无效;3.宪法是治国安邦的总章程;4.宪法是最高行为准则;5.宪法是国家的根本法;宪法的作用1.宪法保障了我国的改革开放和社会主义现代化建设。

2.宪法促进了我国的社会主义民主建设。

3.宪法推动了我国的社会主义法制建设。

4.宪法促进了我国人权事业和各项社会事业的发展。

宪法修改方式宪法作为中国民主制度的法律化,是国家组织和活动的总章程,是国家法制的自身基础和核心,所以修改宪法方式的规定必须考虑宪法的稳定性。

宪法修改机关根据宪法的规定,中华人民共和国全国人民代表大会为最高国家权力机关,是唯一有权修改宪法的机关。

宪法解释权全国人民代表大会常务委员会是我国法律规定的行使解释宪法职权的机关。

国家宪法日的设立宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程。

第一部《中华人民共和国宪法》于1954年9月20日在第一届全国人民代表大会第一次会议上通过,共4章106条,被称为“五四宪法”。

这是中华人民共和国的第一部宪法,为年轻的共和国奠定了法制基础。

1982年12月4日,五届全国人大五次会议通过了现行的宪法。

1988年、1993年、1999年、2004年,对现行宪法的四次修改,使我国宪法在保持稳定性和权威性的基础上紧跟时代前进步伐,不断与时俱进。

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道德与法治八年级下册第一课第二框
《治国安邦的总章程》教学设计
一、内容依据
(一)课标具体要求
本课落实的课程标准是“我与国家和社会”中的“法律与社会秩序”。

具体对应的内容标准是:“知道中华人民共和国宪法是国家的根本法,是全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织的根本的活动准则,增强宪法意识。


(二)《青少年法治教育大纲》要求
本课所依据的《青少年法治教育大纲》的相应部分是“青少年法治教育的内容”中的初中阶段的教学内容与要求。

具体对应的内容与要求是:“进一步深化宪法教育。

了解国家基本制度,强化国家认同。

初步了解政府依法行政的基本原则,了解重要国家机构的职权。

”具体对应的内容与要求还有:“初步了解政府运行的法治原则”。

二、教材内容分析
《治国安邦的总章程》是人民教育出版社出版的《道德与法治》八年级(下册)中第一单元《坚持宪法至上》的第一课《维护宪法权威》的第二框。

本单元的逻辑起点是公民与国家的关系,这也成为了建构本册教材内容体系的逻辑起点。

本单元以“坚持宪法至上”为题,对宪法进行总体介绍,分为第一目“组织国家机构”和第二目“规范权力运行”两部分,通过引导学生学习宪法内容,了解我国的国家机构、国家机构相互关系以及组织和活动的基本原则;通过学习相关宪法和宪法相关法的规定,懂得宪法组织国家机构,授予国家机构特定职权,国家机构必须依据宪法行使权力;通过理解“将权力关进制度的笼子里”的漫画寓意
和分析社会生活的案例,理解国家权力必须依法行使,任何组织和个人都没有超越宪法的权力,从而深入理解“宪法是治国安邦的总章程”这一观点。

八年级下册教材是法治教育专册。

《治国安邦的总章程》是第一课的第二框,结合第一框《公民权利的保障书》让学生充分认识到宪法是我国的根本大法,坚持宪法至上,维护宪法权威。

为第三单元第六课《我国国家机构》的具体内容的学习打好了铺垫。

三、学情分析
随着年龄的增长、知识的丰富、交往范围的扩大、视野的开阔和心理的成熟,学生开始对国家的政治生活产生了一定的兴趣,也开始思考自己的人生和关注国家的命运。

同时,学生已经学习了第三单元《人民当家作主》特别是第六课《我国国家机构》,因此更有利于对本框题的理解。

但是本框体的内容对于学生来说比较抽象,学生对民主集中制、宪法核心价值追求等抽象的概念难以理解,学习起来会有畏难情绪;同时他们知觉的有意识和目的性有了较大提高,一般不会满足于现成的结论和简单的说教,需要教师主动地对宪法与国家权力关系的事例观点等信息进行加工和处理,从而构建起对宪法价值和精神的理性认识。

由于经验的欠缺和逻辑思维还不成熟,学生的认识容易带片面性和表面性,例如:有些学生只看到国家权力运行中存在的腐败现象,而不能用全面的发展的眼光来看待宪法对国家权力的规范。

四、教学目标
(一)情感态度价值观目标:认同我国宪法的核心价值追求;尊崇宪法权威,增强公民意识和国家意识,增强主人翁责任感。

(二)能力目标:通过分析社会现象,观察、思考我国宪法是如何规范国家权力
以保障公民权利的,初步形成对复杂情形作出合理判断的能力。

(三)知识目标:认识国家机构,初步了解国家机构运行的法治原则。

知道宪法不仅组织国家机构、授予国家机构相应的职权,而且严格规范职权的行使。

懂得宪法是治国安邦的总章程。

五、课型:
新授课
六、课时:
一课时
七、教学重点:
认同我国宪法的核心价值追求;理解宪法对严格规范职权行使的必要性和要求。

八、教学难点:
理解民主集中制是宪法规定的国家机构运行的法治原则。

理解民主集中制在我国国家机构中的主要体现。

九、教学方法与学法指导
(一)教学方法
启发式教学法、情景教学法、情景感悟法
(二)学法指导
合作探究法、情景感悟式学习方法、活动体验式学习方法
十、教学手段
采用多媒体进行教学
十一、设计思路
板块二: 宪法规范 权力运行
治国安邦的总章程
活动一:理·相互关系
要求:选两名同学PK ,用“拼一拼”的方式,根据人民、人民代表大会和其他国家机关的关系,完成拼图并进行讲解。

意图:通过复习回顾,认知我国国家机构的组成、相互关系。

理解人大的产生和性质,进一步理解人大在国家机构中的主导地位,达到“政治认同”。

活动三:明·特定职权
要求:观看视频,了解宪法修正案在“国家机构”中增加“监察委员会”的内容并思考:宪法修正案对国家监察机关做出了哪些规定。

意图:通过观看视频直观了解宪法修正案对“监察委员会”的规定,引导学生理解宪法通过组织国家机构,授予国家机构特定职权。

国家机构的权力源于宪法的授予,必须依据宪法和法律行使权力。

活动四:析·权力运行
要求:结合问题线索,分析西安地铁“问题电缆”事件,并生成结论。

意图:通过西安地铁“问题电缆”事件“一例到底”进行研究,认同国家权力被制约和监督的必要性,只有通过宪法和法律对国家权力进行严格规范,才能切实保障公民的合法权益。

认同我国宪法核心价值追求。

在此基础上,明确对国家权力而言:法无授权不可为、法定职责必须为、行使权力不任性(严格按照法定程序行使)。

通过“一例到底”的形式创设生活情境、思辨问题,培养学生“科学精神”。

活动五:悟·宪法宣誓 要求:按照创设的情境,全体起立手扶宪法进行宣誓;感受宪法权威,体会宪法修正案中增加“国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓”的意义。

意图:
通过创设情境,引导学生在活动中真实的感受到宪法宣誓的意义,从而产生高度的“政治认同”,活动二:论·民主集中
要求:结合具体情景合作探究,探究在国家机构与人民的关系方面、在中央与地方国家机构的关系方面、在国家机关内部,是如何体现民主集中制的。

意图:通过合作探究的方式,突破难点。

引导学生全面理解民主集中制,培养“科学精神”。

板块一: 宪法组织 国家机构
十二、教学过程
十三、课堂作业与课后延伸
课后自主阅读宪法第三章《国家机构》内容。

十四、板书设计。

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