部编版五年级语文下册第5课《草船借箭》优质课件(共117张PPT)
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5 草船借箭
神机妙算 无惧刁难
三国时期天下战乱不断，在群雄纷争中， 诞生了许多的英雄人物和传奇故事。今天我 们要讲的就是发生在赤壁之战中的一个故事。
《三国演义》是我国古典四大名著之一， 描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历 史风云，以描写战争为主，诉说了东汉末年的 群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和 军事斗争，最终司马炎一统三国，建立晋朝的 故事。塑造了一群叱咤风云的三国英雄人物。
善于谋划 五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛
亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又 叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。
既便于统一行动避免 走散，又不留空当，使受 箭面积达到最大。
虚张声势、 吸引注意
诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船 尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
思考：诸葛亮为什么下令把船掉 过来呢？ 这样既能使船两面受箭。又可以保持船体平 衡，还省去了后期掉头的时间，一举多得。
1.认识9个生字，会写11个生字。正确读写 “妒忌、吩咐、私自、擂鼓、呐喊”等词语。（ 重点）
2.理解课文内容，理清草船借箭的起因、经 过及结果。（重点）
3.仔细体会诸葛亮的神机妙算，并用自己的 话讲讲这个故事。（难点）
预习读
用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，
妒 忌曹督委鲁 遮寨擂呐插
5 草船借箭
神机妙算 无惧刁难
三天时间，诸葛亮居然真的“造”好了 十万支箭，果真是神机妙算。今天就让我们 走进课文，一起去看一看他“造”这十万支 箭的具体过程吧！
周瑜对诸葛亮心怀妒忌。
开门见山，点明故事起因
妒忌诸葛亮的周瑜想到了什么计谋来 陷害诸葛亮？读第2自然段。
明知故问，用心险恶
诸葛亮为什么找鲁肃帮忙?
因为他知道鲁肃忠厚守信，又顾全大局， 可以信赖，特向他借船；同时也知道周瑜聪明 过人，所以不让鲁肃向周瑜提借 船之事。从这里我们可以看出诸 葛亮有计谋、有胆略，知人善用。
鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么 用，回来报告周瑜，果然不提借船的事，只说 诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。
不管是大都 市的孩子，还是农村 的孩子，都 是祖国的花朵。
注意红色 字的读音
近反义词
☞ 推辞 ≈ 推却 ↔ 接受
推辞 他已经推辞了好几次别人的宴请。 一起读一读 推却 他已经推却了好几次别人的宴请。 接受 他已经接受了好几次别人的宴请。
词语解释
调度：指管理和安排。 委托：请人或机构等代办。 妒忌：对才能、名誉、地位或境遇等比自己好
了解人心
诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不 敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回 去。”
的人心怀怨恨。 军令状：古时接受军令后写的保证书，表示如果
不能完成任务，愿依军法受罚。
神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见 性，善于估计客观形势，决定策略。
探究读
根据默读指导，默读课文，探究下列问题：
本文名为《草船借箭》， 请大家说一说是谁找谁借的 箭？他为什么要找他借箭？
Baidu Nhomakorabea
默读指导
本文对话较多，默读时要注意体 会每个人物的不同特点，周瑜的阴险 狡猾，诸葛亮的从容镇定，鲁肃的忠 厚老实，曹操的谨慎多疑。
吩咐军匠迟延 减少造箭材料 派人监督
问题二：诸葛亮是如何化解周瑜的刁难的？
知人善用
课文哪些 句子体现出了 这些特点？
了解人心
草船借箭
通晓天文
善于谋划
知人善用
鲁肃见了诸葛亮。 诸葛亮说：“你借给我二十条船，每条船上 要三十多名军士。船用青布幔子遮起来，还要一 千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第 三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道。他 要是知道了，我的计划就完了。”
一口顺承、沉着应对、将计就计。
周瑜：“十天造得好吗？”
沉着应对
诸葛亮：“既然就要交战，十天造好，必然误了
大事。”
周瑜：“先生预计几天可以造好？”
诸葛亮：“只要三天。” 语气肯定，充满自信
周瑜：“军情紧急，可不能开玩笑。” 步步紧逼
诸葛亮：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军
令状，三天造不好，甘受重罚。” 毫不畏惧
读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。
周瑜 幔子 呐喊
妒忌 水寨 弓弩
都督 擂鼓 丞相
丞
瑜
忌
督
幔
寨
擂
弩 呐
妒 忌曹督 委 鲁 遮 寨擂 呐 插
词语表
妒忌 委托 照办 预计 紧急
探听 私自 布置 调度 呐喊
军令状
神机妙算
多音字
原文示例
（都市）
·诸葛亮说：“都（ ）督
都
委托，当然照办。”
（都是）
☞什么是军令状？ 接受军令后写的保证书，表示如不能完成 任务，愿依军法治罪。
☞根据课文内容，替诸葛亮写一份军令状。 示例：我诸葛亮愿于三日内造箭十万支， 如若无法完成，甘受军法处置。
问题探究 问题一：周瑜还给诸葛亮出了哪些难题？ 问题二：诸葛亮是如何化解周瑜的刁难的？
问题一：周瑜还给诸葛亮出了哪些难题？ ①是他自己说的，我可没逼他。我得吩咐军匠们， 叫他们故意迟延。 ②造箭用的材料，不给他准备齐全。到时候造不 成，定他的罪，他就没话可说了。 ③你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。
有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说： “我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么 兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”
周瑜为什么要这样问？他在打什么主意？
想假借公事强迫答应，足见其狡猾程度。
周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军 中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事， 希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托， 当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”
本文名为《草船借箭》，请大家说一说 是谁找谁借的箭？他为什么要找他借箭？ 诸葛亮找曹操借的箭。 原因：周瑜妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在 十天内造好十万支箭，于是诸葛亮用妙计向 曹军借来了箭。
遮蔽
擂鼓
妒忌 保护 炉火
水寨
妒忌
水寨 堵塞 赛跑
呐喊
委托
呐喊 收纳 木讷
委托 招待
妒忌
神机妙算
草船借箭
鲁肃没对周瑜提诸葛亮借船的事， 说明了什么？
说明鲁肃的确为人忠厚，可以信 赖。也从侧面表现出诸葛亮知人善用。
通晓天文
沉着冷静、通晓天文、气象
第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二 天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三 天四更时候，诸葛亮秘密 地把鲁肃请到船里。
这时候大雾漫天，江 上的人连面对面都看不清。
神机妙算 无惧刁难
三国时期天下战乱不断，在群雄纷争中， 诞生了许多的英雄人物和传奇故事。今天我 们要讲的就是发生在赤壁之战中的一个故事。
《三国演义》是我国古典四大名著之一， 描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历 史风云，以描写战争为主，诉说了东汉末年的 群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和 军事斗争，最终司马炎一统三国，建立晋朝的 故事。塑造了一群叱咤风云的三国英雄人物。
善于谋划 五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛
亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又 叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。
既便于统一行动避免 走散，又不留空当，使受 箭面积达到最大。
虚张声势、 吸引注意
诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船 尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
思考：诸葛亮为什么下令把船掉 过来呢？ 这样既能使船两面受箭。又可以保持船体平 衡，还省去了后期掉头的时间，一举多得。
1.认识9个生字，会写11个生字。正确读写 “妒忌、吩咐、私自、擂鼓、呐喊”等词语。（ 重点）
2.理解课文内容，理清草船借箭的起因、经 过及结果。（重点）
3.仔细体会诸葛亮的神机妙算，并用自己的 话讲讲这个故事。（难点）
预习读
用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，
妒 忌曹督委鲁 遮寨擂呐插
5 草船借箭
神机妙算 无惧刁难
三天时间，诸葛亮居然真的“造”好了 十万支箭，果真是神机妙算。今天就让我们 走进课文，一起去看一看他“造”这十万支 箭的具体过程吧！
周瑜对诸葛亮心怀妒忌。
开门见山，点明故事起因
妒忌诸葛亮的周瑜想到了什么计谋来 陷害诸葛亮？读第2自然段。
明知故问，用心险恶
诸葛亮为什么找鲁肃帮忙?
因为他知道鲁肃忠厚守信，又顾全大局， 可以信赖，特向他借船；同时也知道周瑜聪明 过人，所以不让鲁肃向周瑜提借 船之事。从这里我们可以看出诸 葛亮有计谋、有胆略，知人善用。
鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么 用，回来报告周瑜，果然不提借船的事，只说 诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。
不管是大都 市的孩子，还是农村 的孩子，都 是祖国的花朵。
注意红色 字的读音
近反义词
☞ 推辞 ≈ 推却 ↔ 接受
推辞 他已经推辞了好几次别人的宴请。 一起读一读 推却 他已经推却了好几次别人的宴请。 接受 他已经接受了好几次别人的宴请。
词语解释
调度：指管理和安排。 委托：请人或机构等代办。 妒忌：对才能、名誉、地位或境遇等比自己好
了解人心
诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不 敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回 去。”
的人心怀怨恨。 军令状：古时接受军令后写的保证书，表示如果
不能完成任务，愿依军法受罚。
神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见 性，善于估计客观形势，决定策略。
探究读
根据默读指导，默读课文，探究下列问题：
本文名为《草船借箭》， 请大家说一说是谁找谁借的 箭？他为什么要找他借箭？
Baidu Nhomakorabea
默读指导
本文对话较多，默读时要注意体 会每个人物的不同特点，周瑜的阴险 狡猾，诸葛亮的从容镇定，鲁肃的忠 厚老实，曹操的谨慎多疑。
吩咐军匠迟延 减少造箭材料 派人监督
问题二：诸葛亮是如何化解周瑜的刁难的？
知人善用
课文哪些 句子体现出了 这些特点？
了解人心
草船借箭
通晓天文
善于谋划
知人善用
鲁肃见了诸葛亮。 诸葛亮说：“你借给我二十条船，每条船上 要三十多名军士。船用青布幔子遮起来，还要一 千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第 三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道。他 要是知道了，我的计划就完了。”
一口顺承、沉着应对、将计就计。
周瑜：“十天造得好吗？”
沉着应对
诸葛亮：“既然就要交战，十天造好，必然误了
大事。”
周瑜：“先生预计几天可以造好？”
诸葛亮：“只要三天。” 语气肯定，充满自信
周瑜：“军情紧急，可不能开玩笑。” 步步紧逼
诸葛亮：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军
令状，三天造不好，甘受重罚。” 毫不畏惧
读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。
周瑜 幔子 呐喊
妒忌 水寨 弓弩
都督 擂鼓 丞相
丞
瑜
忌
督
幔
寨
擂
弩 呐
妒 忌曹督 委 鲁 遮 寨擂 呐 插
词语表
妒忌 委托 照办 预计 紧急
探听 私自 布置 调度 呐喊
军令状
神机妙算
多音字
原文示例
（都市）
·诸葛亮说：“都（ ）督
都
委托，当然照办。”
（都是）
☞什么是军令状？ 接受军令后写的保证书，表示如不能完成 任务，愿依军法治罪。
☞根据课文内容，替诸葛亮写一份军令状。 示例：我诸葛亮愿于三日内造箭十万支， 如若无法完成，甘受军法处置。
问题探究 问题一：周瑜还给诸葛亮出了哪些难题？ 问题二：诸葛亮是如何化解周瑜的刁难的？
问题一：周瑜还给诸葛亮出了哪些难题？ ①是他自己说的，我可没逼他。我得吩咐军匠们， 叫他们故意迟延。 ②造箭用的材料，不给他准备齐全。到时候造不 成，定他的罪，他就没话可说了。 ③你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。
有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说： “我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么 兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”
周瑜为什么要这样问？他在打什么主意？
想假借公事强迫答应，足见其狡猾程度。
周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军 中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事， 希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托， 当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”
本文名为《草船借箭》，请大家说一说 是谁找谁借的箭？他为什么要找他借箭？ 诸葛亮找曹操借的箭。 原因：周瑜妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在 十天内造好十万支箭，于是诸葛亮用妙计向 曹军借来了箭。
遮蔽
擂鼓
妒忌 保护 炉火
水寨
妒忌
水寨 堵塞 赛跑
呐喊
委托
呐喊 收纳 木讷
委托 招待
妒忌
神机妙算
草船借箭
鲁肃没对周瑜提诸葛亮借船的事， 说明了什么？
说明鲁肃的确为人忠厚，可以信 赖。也从侧面表现出诸葛亮知人善用。
通晓天文
沉着冷静、通晓天文、气象
第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二 天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三 天四更时候，诸葛亮秘密 地把鲁肃请到船里。
这时候大雾漫天，江 上的人连面对面都看不清。