2019高考考试大纲语文科解读

2019高考考试大纲语文科解读

2019年高考语文考试大纲中的“Ⅱ—考核目标与要求”和“Ⅲ—考试范围与要求”两部分，相较于2018年考试大纲均有变化。

一、“Ⅱ—考核目标与要求”部分的变化

“根据普通高等学校对新生文化素质的要求”变为“根据普通高等学校对新生思想道德素质和科学文化素质的要求”。

透露信息：

①新增“思想道德素质”的要求，表明2019年高考将更加注重对思想道德的考查。

②将“文化素质”具体为“科学文化素质”，注重文化的科学性，隐含对理性逻辑思维的重视。

二、“Ⅲ—考试范围与要求”部分的变化

将“实用类文本阅读”调整到“文学类文本阅读”之前。

透露信息：

4—6题改为实用类文本阅读。

7—9题改为文学类文本阅读。

此次调整，将论述类文本阅读与实用类文本阅读两题相连，较以前的论述类文本阅读与文学类文本阅读相连更符合人的思维认知规律，命题更为科学。

2019考试说明题型示例变化及透露信息

题型顺序变化

2017年高考语文试卷结构进行了大幅度调整，但考试说明题型示例部分的题型依然按照2016年以前（含2016年）的试卷结构排序，2017、2018年题型示例共分六部分：

一、现代文阅读

二、古代诗文阅读

三、文学类文本阅读

四、实用类文本阅读

五、语言文字应用

六、写作

2019年考试说明题型示例以2017年、2018年高考试卷结构为准，调整为四部分。

一、现代文阅读

（一）论述类文本阅读

（二）实用类文本阅读

（三）文学类文本阅读

二、古代诗文阅读

三、语言文字应用

四、写作

与2017、2018年高考试题相比，仅将“现代文阅读”部分“实用类文本阅读”和“文学类文本阅读”的顺序做了调整。此调整与2019考试大纲中“考试范围与要求”的顺序调整保持一致，再次证明2019年高考试题中的“实用类文本阅读”会放在“文学类文本阅读”之前。

题型示例具体内容变化

（一）论述类文本阅读

变化：增加2018年全国卷Ⅰ高考题。

透露信息：

论述类文本阅读将加强对论证思维的考查。

（二）实用类文本阅读

变化：

删除两道题：

1.2011年新课标《下笔不觉师造化》

2.2014—2018年一直存在于考试说明中的非连续性文本《国民阅读调查》

新增两道题：

1.2018年全国卷Ⅰ实用类文本阅读。

2.2017年全国卷Ⅰ实用类文本阅读。

（三）语言文字应用

变化：由11题增加为14题。

新增的三道题为：

12题，2018年全国卷Ⅲ17—19题

13题，2018年全国卷Ⅰ17—19题

14题，2018年全国卷Ⅲ20题

透露信息：

1.实用类文本阅读侧重考查非连续性文本阅读。

2.成语、病句、补写组合在一个语段内综合考查。

3.语言得体修改题将会继续考查

其中，12—14题为2018年新增题型，题型示例中将其单独列出，预示2019年考查几率增大。

(四)写作

变化：新增两道题

1.2018年全国卷Ⅰ作文

2.2018年全国卷Ⅱ作文

透露信息：

1.写作关注社会，关注时代

2.重视对理性思维的考查

（五）文学类文本阅读和古代诗文阅读

未做任何调整，表明2019年高考中这两部分会与2018年高考题型保持基本一致。

命题趋势

语文考试的命题趋势之一，适量增加语文试卷的阅读量。根据高考大纲要求的“以学科关键能力和核心素养为考查目标”，高考语文越来注重考查学生的阅读能力，着重考查学生的阅读速度和阅读质量。因此，同学们在日常训练中，要注意培养自己高效阅读的能力。

语文考试的命题趋势之二，有可能考查多种类型的作文。众所周知，高考作文是本科目考试的重头戏。从2018年高考全国卷对作文题目的设置，可以看出作文命题的趋势越来越灵活，对学生写作能力的区分度越来越高，其目的在于防止套路形式的呆板作文。

语文考试的命题趋势之三，高考语文试卷的题型，将会继续保持创新思路。如果同学们注意对比2018年高考语文全国卷和2017年高考语文全国卷，那么可以明显感觉到2018年高考语文全国卷的命题形式更加新颖，出题思路灵活多变，注重考查学生的语文素养，以及平时的积累知识。

语文考试的命题趋势之四，高考语文试卷的现代文阅读形式，可能会发生一定的变化。根据高考语文大纲的要求，不同形式的阅读文本均有可能出现在试卷上。其中，语文的应用类文本的阅读，要求进一步考查学生的逻辑思维能力，以及整合与筛选文本信息的综合能力。

语文考试的命题趋势之五，高考语文的“文言文”阅读，有可能发生变数。由于语文对学生人文素质考查的深度有所增加，高考语文对文言文的考查形式也可能有所创新。比如以往的三道主观题和一道客观题的考试形式，可能会略有调整。

语文考试的命题趋势之六，高考语文的文字运用题目，一直是重要的创新实验题。根据高考新课标的命题趋势来看，高考语文每年都表现出“稳中有变”的特点。其中，“稳”是主流方向，而“变”是创新发展的需要。在创新命题方向，文字运用题可能会成为语文最后两道主观题中的一道题目，应当引起考生的重视。

总之，2019年考试大纲和考试说明与2018年相比变化不大，仅是个别文字表述略有调整，题型示例增删变化较大，不过仍以历年高考真题为主，而以往较为关注的文言文背诵推荐篇目并未做任何调整。后期复习应紧扣考纲，联系考试说明，以高考真题为主加强训练。

结合2018试题分析看备考