五单元7课海湾战争
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【高中历史】第5单元 第7课《海湾战争》(含详解)
第7课海湾战争(时间：25分钟分值：50分)基础达标(36分)1．1990年8月，美国实施“沙漠盾牌”计划，组织多国部队进驻海湾，其直接刺激因素是()。
A．控制石油资源B．伊拉克侵略科威特C．萨达姆的专制D．维护世界和平解析本题考查美国出兵伊拉克的直接原因，其根本原因是对海湾地区石油资源的控制，为其出兵制造借口的是伊拉克侵略科威特。
答案 B2．以下不属于海湾战争中使用的新式武器的是()。
解析海湾战争是高科技战争，导弹等新式武器是主要的武器装备，坦克是常规武器。
答案 D3．在海湾战争中，多国部队实施了“沙漠风暴”和“沙漠军刀”行动。
关于上述行动的叙述正确的是()。
A．同时进行B．“沙漠风暴”行动侧重于地面攻击，“沙漠军刀”行动侧重于空中打击C．“沙漠风暴”行动侧重于空中打击，“沙漠军刀”行动侧重于地面攻击D．战争的第一阶段实施的是“沙漠军刀”行动，战争的第二阶段实施的是“沙漠风暴”行动解析海湾战争分两个阶段：第一阶段实施的是“沙漠风暴”行动，主要是大规模的空袭；第二阶段实施的是“沙漠军刀”行动，主要是地面攻势。
答案 C4．美国在海湾战争、伊拉克战争中使用的“战斧”式巡航导弹一枚就价值100 万美元，相当于一个普通美国人20年左右的收入。
这最能说明()。
A．美国的富有B．战争是一种巨大的消耗C．美国武器价格昂贵D．普通美国人收入低解析从材料中导弹的价值，特别是与美国人收入的比较可以看出战争的巨大消耗。
答案 B5．海湾战争中，美国积极参战的根本原因是()。
A．伊拉克的侵略行动威胁到世界和平B．科威特的积极要求C．美国在中东的利益受到侵犯D．联合国安理会的要求解析海湾地区的石油资源是西方国家的经济命脉，美国积极参战是为了确保它在海湾地区的利益和战略地位。
答案 C6．美国于2003年3月发动对伊拉克的战争，宣称美已经掌握萨达姆隐藏大规模杀伤性武器的证据，但最终也未发现。
美国发动战争的目的是()。
A．为了维护世界的和平B．为了伊拉克人民的安全C．实质是阻止其他国家发展核武器、奉行单边主义政策D．为了给全世界人民创造良好的国际环境解析美国历来奉行霸权主义、强权政治，对伊拉克发动的战争是未经联合国授权的情况下，给伊拉克人民生命和财产安全带来了严重的破坏，真实目的是为了防止其他国家发展核武器，奉行单边主义政策。
原创2：第7课 海湾战争
1.“沙漠风暴”行动——空中袭击(1991.1.17～2.23) （1）1991年1月17日，多国部队军事行动 （2）伊拉克的对抗
①向以色列发射导弹 ②向沙特阿拉伯进攻 ③点燃科威特油井 ④向波斯湾倾泻石油
■伊军部署： 由萨达姆直接指挥，其作战企图是：以藏避炸、保存实
力，以有限反击拖住对方，以导弹袭击分化瓦解多国联盟；依 托既设阵地，发挥兵力优势并利用日益严酷的气候，使战争长 期化、复杂化，最终迫使多国部队撤出波斯湾，以永久占领科 威特。
Ｃ.①②③
Ｄ.①③④
4、在海湾战争中，伊拉克向沙特阿拉伯的海夫吉发动进
攻的目的是
A.把战争变成反对以色列和犹太人的“圣战”
B.在沙特找一个军事据点
C.把战争扩大化、复杂化
D.把多国部队拖入地面作战
THANKS
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沙 特 阿 拉伯
科
波
威 科威特城
特
斯
湾
美国为首的多 伊拉克部队 国部队
兵力
660,000
378死 1,000伤
13人
360,000 伤亡
25,000死 75,000伤 被俘
8,6000
三、海湾战争的特点和影响 1.特点： （1）一场高科技战争。 （2）二战后参战国最多的局部战争。 （3）媒体直播的即时性战争； （4）实力极为悬殊的战争。
1990.8.2，联合国安理会召开紧急 会议，谴责伊拉克的侵略行径，并 要求伊拉克立即无条件撤军。
1990.8.7 美国战舰在阿拉伯湾 南部水域巡逻，对伊拉克开始 进行海上封锁，以阻止其石油 出口和食品进口。
三、“沙漠风暴”和“沙漠军刀”行动
1.“沙漠风暴”行动——空中袭击 （1）1991年1月17日，多国部队军事行动
原创1：第7课 海湾战争
它还能在距地面仅15米的高度做超低空飞行。射程达 1297公里(飞毛腿50-300公里)
F-117A隐形战斗轰炸机
F-117A隐形战斗轰炸机
每架F-117A所造成的攻击效果相当于第二次世界大战时 期B-17重型轰炸机飞行4500架次的成果。数量只有59架的 F-117A ，只占多国部队飞机总数的3%，却完成了三分之一 的轰炸任务。
贫铀弹
天然铀被提取出供核武器装料或核反应堆核燃料用的 铀－235之后剩余的核废料，被称为贫化铀，简称贫铀。
以高密度、高强度、高韧性的贫铀合金做弹芯的贫铀 弹，在袭击目标时，产生高温化学反应，其爆炸力、穿 透力大大超过一般弹药，可摧毁坚固建筑物和攻击坦克 和装甲车。
贫铀在击中目标后容易氧化燃烧，在高速穿破装甲时， 可使敌方武器或燃料着火焚烧，破坏力很强。
多国部队多作战计划是用计算机编排处理的，因此对空袭 作战行动的各个方面都做出了比较周密的安排。
“战斧”式巡航导弹
“战斧”式巡航导弹
“战斧”在启动发射前，由电子侦察卫星、侦察机等对预 定攻击目标进行侦察，资料输入“战斧”并自动确定攻击 路线，“战斧”飞抵目标时会自动进行图像比照，验明证 身后，用计算机调整弹冀弹尾，以确保准确攻击。
2.“沙漠风暴”行动（空中战役为主） ①多国部队军事行动
多国部队的作战目的 以连续不断的高强度空袭，摧毁伊拉克的战争潜力和战略
反击能力,震撼其士气民心,重创其地面部队，瘫痪其防御体 系，尔后在海空军支援下以出其不意的地面进攻、快速坚决 的纵深穿插和迂回包围，将伊军主力歼灭于科威特北部和伊 拉克南部地区,迫使伊拉克接受联合国有关决议,结束战争。
【历史资料】伊拉克之无理要求
两伊战争后，伊拉克陷于经济困境，要求科威特 减免其债务，并指控科威特超产石油和偷采边境石 油，导致伊石油收入锐减，要求科威特赔款和道歉； 同时还向科威特提出重划边界和租用布比延岛与沃 尔拜岛99年的要求。均遭科’坚决拒绝 。
F-117A隐形战斗轰炸机
F-117A隐形战斗轰炸机
每架F-117A所造成的攻击效果相当于第二次世界大战时 期B-17重型轰炸机飞行4500架次的成果。数量只有59架的 F-117A ，只占多国部队飞机总数的3%，却完成了三分之一 的轰炸任务。
贫铀弹
天然铀被提取出供核武器装料或核反应堆核燃料用的 铀－235之后剩余的核废料，被称为贫化铀，简称贫铀。
以高密度、高强度、高韧性的贫铀合金做弹芯的贫铀 弹，在袭击目标时，产生高温化学反应，其爆炸力、穿 透力大大超过一般弹药，可摧毁坚固建筑物和攻击坦克 和装甲车。
贫铀在击中目标后容易氧化燃烧，在高速穿破装甲时， 可使敌方武器或燃料着火焚烧，破坏力很强。
多国部队多作战计划是用计算机编排处理的，因此对空袭 作战行动的各个方面都做出了比较周密的安排。
“战斧”式巡航导弹
“战斧”式巡航导弹
“战斧”在启动发射前，由电子侦察卫星、侦察机等对预 定攻击目标进行侦察，资料输入“战斧”并自动确定攻击 路线，“战斧”飞抵目标时会自动进行图像比照，验明证 身后，用计算机调整弹冀弹尾，以确保准确攻击。
2.“沙漠风暴”行动（空中战役为主） ①多国部队军事行动
多国部队的作战目的 以连续不断的高强度空袭，摧毁伊拉克的战争潜力和战略
反击能力,震撼其士气民心,重创其地面部队，瘫痪其防御体 系，尔后在海空军支援下以出其不意的地面进攻、快速坚决 的纵深穿插和迂回包围，将伊军主力歼灭于科威特北部和伊 拉克南部地区,迫使伊拉克接受联合国有关决议,结束战争。
【历史资料】伊拉克之无理要求
两伊战争后，伊拉克陷于经济困境，要求科威特 减免其债务，并指控科威特超产石油和偷采边境石 油，导致伊石油收入锐减，要求科威特赔款和道歉； 同时还向科威特提出重划边界和租用布比延岛与沃 尔拜岛99年的要求。均遭科’坚决拒绝 。
第五单元 第7课 海湾战争
2.对伊拉克： 2.对伊拉克：破坏和制裁 对伊拉克
①给伊拉克经济和人民生活带来灾难性打击 战后长期被制裁，美国还发动了伊拉克战争， ②战后长期被制裁，美国还发动了伊拉克战争， 使伊拉克重建困难重重
3.对科威特：主权得以恢复，但饱受战争损失 3.对科威特：主权得以恢复，但饱受战争损失 得以恢复 对科威特 4.对中东地区：阿拉伯世界发生严重分裂， 4.对中东地区：阿拉伯世界发生严重分裂，中东 对中东地区 严重分裂
五、海湾战争的启示
1.战争影响世界和平与发展 1.战争影响世界和平与发展 2.霸权主义是导致世界及地区动荡不安的根源之一 2.霸权主义是导致世界及地区动荡不安的根源之一 3.掌握先进的科学技术就占领了当代战争的制高点 3.掌握先进的科学技术就占领了当代战争的制高点 4.科技强军战略是做好反侵略战争准备的正确决策 4.科技强军战略是做好反侵略战争准备的正确决策
海湾地区
【历史资料】伊拉克之无理要求 历史资料】
两伊战争后，伊拉克陷于经济困境， 两伊战争后，伊拉克陷于经济困境，要求科威特减免其债 并指控科威特超产石油和偷采边境石油， 务，并指控科威特超产石油和偷采边境石油，导致伊石油收入 锐减，要求科’赔款和道歉；同时还向科’ 锐减，要求科’赔款和道歉；同时还向科’提出重划边界和租 布比延岛与沃尔拜岛99年的要求。均遭科’ 99年的要求 用布比延岛与沃尔拜岛99年的要求。均遭科’坚决拒绝 。
（加速苏联解体、使美苏两极格局结束；美国成为冷战后 加速苏联解体、使美苏两极格局结束； 惟一的超级大国，但未形成一级，推动世界多极化） 惟一的超级大国，但未形成一级，推动世界多极化）
8.战争后遗症： 8.战争后遗症：环境污染（油井大火、倾泻石油）、 油井大火、倾泻石油） 战争后遗症
高中历史选修3精品课件3：第7课 海湾战争
——《作战理论入门》 材料二 在海湾战争当中，美军利用空中战机和“战斧” 式巡航导弹的远距离超视距打击，以及大量进行电子战的 行为……以特种部队和电子战对付伊军常规军事力量等。
(1)依据材料一、二，分别概括朝鲜战争和海湾战争有哪些 不同的特点？ 【答案】朝鲜战争：以战壕为依托的阵地战；近距离的短 兵相接；强调军队的数量优势，体现传统常规战争的特点。 海湾战争：以电子战、信息战为主；远距离精确打击；强 调多军种协同作战，体现现代高科技战争的 目 疮 痍 ，
海湾战争的后遗症
美军使用的贫铀弹、高能微波炸弹、集 束炸弹等现代武器，造成该地区的严重 铀污染，无端患病者特别是血液病和癌 症患者急剧增多。调查表明，伊拉克战 后的的癌症死亡率是战前的十倍。紧接 着，美国自己也尝到了使用贫铀弹的苦 果，参战的多国部队特别是美军老兵中 普遍出现了“海湾战争综合症” 。
第五单元 烽火连绵的局部战争
第7课 海湾战争
一、伊拉克入侵科威特 1.原因 (1)伊拉克和科威特在主权归属和边界纠纷方面的矛盾由来 已久。 (2)伊拉克对科威特提出取消债务和“租借”岛屿的要求遭 到拒绝。
③如果占领科威特，伊拉克国际地位将极大提高。 ④中东地区原有的力量均势失去平衡。 (2)经过：1990年8月2日，伊拉克对科威特发动袭击，8月8 日，伊拉克宣布同科威特“合并”。
【答案】D 【解析】1991年，多国部队发动“沙漠风暴”行动后，伊军 战斗力被严重削弱，但伊军的优势在地面，因而想把多国部 队拖入地面作战。
4.阅读下列材料，回答问题。 材料一 对中国军队来说，云山战役……的成功，其主要 原因是他们……对孤立分散的美军集中了绝对优势的兵力 进行包围，并积极勇敢地实施了夜间白刃战。
【特别提醒】 海湾战争的爆发有着复杂的背景，一是伊拉克和科威特 之间存在着尖锐的矛盾，二是以美国为首的西方大国为 了保证他们在海湾的石油利益和战略地位，维护西方经 济命脉，决定对伊拉克发起军事行动。
(1)依据材料一、二，分别概括朝鲜战争和海湾战争有哪些 不同的特点？ 【答案】朝鲜战争：以战壕为依托的阵地战；近距离的短 兵相接；强调军队的数量优势，体现传统常规战争的特点。 海湾战争：以电子战、信息战为主；远距离精确打击；强 调多军种协同作战，体现现代高科技战争的 目 疮 痍 ，
海湾战争的后遗症
美军使用的贫铀弹、高能微波炸弹、集 束炸弹等现代武器，造成该地区的严重 铀污染，无端患病者特别是血液病和癌 症患者急剧增多。调查表明，伊拉克战 后的的癌症死亡率是战前的十倍。紧接 着，美国自己也尝到了使用贫铀弹的苦 果，参战的多国部队特别是美军老兵中 普遍出现了“海湾战争综合症” 。
第五单元 烽火连绵的局部战争
第7课 海湾战争
一、伊拉克入侵科威特 1.原因 (1)伊拉克和科威特在主权归属和边界纠纷方面的矛盾由来 已久。 (2)伊拉克对科威特提出取消债务和“租借”岛屿的要求遭 到拒绝。
③如果占领科威特，伊拉克国际地位将极大提高。 ④中东地区原有的力量均势失去平衡。 (2)经过：1990年8月2日，伊拉克对科威特发动袭击，8月8 日，伊拉克宣布同科威特“合并”。
【答案】D 【解析】1991年，多国部队发动“沙漠风暴”行动后，伊军 战斗力被严重削弱，但伊军的优势在地面，因而想把多国部 队拖入地面作战。
4.阅读下列材料，回答问题。 材料一 对中国军队来说，云山战役……的成功，其主要 原因是他们……对孤立分散的美军集中了绝对优势的兵力 进行包围，并积极勇敢地实施了夜间白刃战。
【特别提醒】 海湾战争的爆发有着复杂的背景，一是伊拉克和科威特 之间存在着尖锐的矛盾，二是以美国为首的西方大国为 了保证他们在海湾的石油利益和战略地位，维护西方经 济命脉，决定对伊拉克发起军事行动。
2024-2025学年学年高中历史5.7海湾战争教案1新人教版选修3
-分析战争对国际政治格局和地区安全的影响，如冷战后国际秩序的演变、中东地区冲突等。
-探讨战争背后的地缘政治和经济利益因素，了解伊拉克入侵科威特的原因。
课堂
-通过提问、观察、测试等方式，了解学生的学习情况，及时发现问题并进行解决。
-关注学生在讨论和小组合作中的表现，评估他们的史料分析能力、批判性思维及合作能力。
针对高二学生，本节课旨在培养学生的史料分析能力、批判性思维及国际视野。在教学过程中，教师应注重引导学生关注战争背后的历史背景，分析战争对国际政治格局及地区安全的影响，从而使学生认识到和平的珍贵，提高他们的历史责任感。
本节课教学重点为：海湾战争的背景、过程及影响。教学难点为：战争对国际政治格局及地区安全的影响。
6.历史责任感：通过总结海湾战争的历史教训，强调和平的重要性，培养学生的爱国情怀和历史责任感。
教学难点与重点
1.教学重点：
-海湾战争的背景：掌握伊拉克入侵科威特的原因，以及此次入侵对地区安全的影响。
-海湾战争的过程：了解战争的主要战役和重要事件，如沙漠盾牌行动、沙漠风暴行动等。
-海湾战争的影响：分析战争对国际政治格局、地区安全及伊拉克国内局势的影响。
3.师生互动环节（10分钟）
-教师提出问题，引导学生从多角度分析战争的影响，如地缘政治、经济利益等。
-学生积极参与讨论，分享自己的观点，培养批判性思维和独立思考能力。
4.巩固练习（5分钟）
-教师布置相关阅读材料，要求学生结合课本内容，进一步深入分析海湾战争的影响。
-学生完成练习，巩固对新知识的理解和掌握。
2024-2025学年学年高中历史5.7海湾战争教案1新人教版选修3
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
-探讨战争背后的地缘政治和经济利益因素，了解伊拉克入侵科威特的原因。
课堂
-通过提问、观察、测试等方式，了解学生的学习情况，及时发现问题并进行解决。
-关注学生在讨论和小组合作中的表现，评估他们的史料分析能力、批判性思维及合作能力。
针对高二学生，本节课旨在培养学生的史料分析能力、批判性思维及国际视野。在教学过程中，教师应注重引导学生关注战争背后的历史背景，分析战争对国际政治格局及地区安全的影响，从而使学生认识到和平的珍贵，提高他们的历史责任感。
本节课教学重点为：海湾战争的背景、过程及影响。教学难点为：战争对国际政治格局及地区安全的影响。
6.历史责任感：通过总结海湾战争的历史教训，强调和平的重要性，培养学生的爱国情怀和历史责任感。
教学难点与重点
1.教学重点：
-海湾战争的背景：掌握伊拉克入侵科威特的原因，以及此次入侵对地区安全的影响。
-海湾战争的过程：了解战争的主要战役和重要事件，如沙漠盾牌行动、沙漠风暴行动等。
-海湾战争的影响：分析战争对国际政治格局、地区安全及伊拉克国内局势的影响。
3.师生互动环节（10分钟）
-教师提出问题，引导学生从多角度分析战争的影响，如地缘政治、经济利益等。
-学生积极参与讨论，分享自己的观点，培养批判性思维和独立思考能力。
4.巩固练习（5分钟）
-教师布置相关阅读材料，要求学生结合课本内容，进一步深入分析海湾战争的影响。
-学生完成练习，巩固对新知识的理解和掌握。
2024-2025学年学年高中历史5.7海湾战争教案1新人教版选修3
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
高中历史人教版选修三 第五单元 第7课 海湾战争(共35张PPT)
A 美国的富有
B 战争是一种巨大的消耗 C 美国武器价格昂贵
B
D普通美国人收入低
土 耳 其 从土耳其空
军基地出发
里海
地 中
叙利亚
海以
色
约 列旦
沙特 海湾战争形势图
伊
拉
巴格达
克
阿拉伯
从沙特空军基地出发
伊 朗
科
波
威 科威特城
特斯
湾
被集束炸弹毁掉的伊拉克车队
的 坦 克伊 。军 左从 侧科 为撤 被退 伊后 军遗 点弃 燃在 的沙 油漠 井中
（3）使美国摆脱了多年来影响自己的越南综合症，增强了美国 干预国际事务的信心和能力，提高了美国的国际地位，助长其独霸 世界的野心。
（4）（美国在战争中既打击伊拉克又打击苏联）加速了苏联的 解体和两极格局的终结，客观上有利于多极化。
（5）提升了联合国的声望。 （6）改变了传统的战争观念和作战方式（由机械化战争向信息 化战争转变），开创了空中力量为主体赢得战争的先例。
赛 因
(1937 2006
争爆发。 2003年12月
14日，萨达姆在家乡 提克里特被捕。2006
－
年12月30日，萨达姆
因“杜贾尔村案”被
）
处以绞刑。
土耳其
里海
地 中
叙利亚
海以
色
约 列旦
沙特 海湾战争形势图
伊 拉 巴格达 克
阿拉伯
伊 朗
科
波
威 科威特城
特斯
湾
一、伊拉克入侵科威特——导火线
1、原因
绝。美丽丰饶的波斯湾
变成了一片死海，海洋
石油污染对海洋生态系
波斯湾的海鸟身上沾满了石 统的破坏是难以挽回的。
2019-2020学年人教版选修3 5-7 海湾战争 课件(27张)
驻海湾。
2．“沙漠风暴”行动
(1)1991 年 1 月，多国部队对伊拉克实施大规模
□6 空袭，给伊拉克造成巨大损失。 (2)伊拉克以 □7 各种方式 同多国部队对抗。
3．“沙漠军刀”行动
(1)多国部队兵分三路向□8 伊拉克军队发动地面攻
势。
(2)伊拉克军队全线溃退，最后无条件接受安理会决 议，战争基本结束。
思维点拨 美国成为海湾战争急先锋的战略目 的
控制海湾石油资源，巩固其在西方世界的“领导” 地位；长期驻扎海湾，在中东建立以美国为主导的“新 秩序”；制服地区霸主伊拉克，保证本地区的均势，维 护美国的全球利益。
三、海湾战争的特点和影响
1．特点
(1)海湾战争是一场高科技战争。
(2)“二战”后参战国家最多的一次 □1 局部战争，
第五单元 烽火连绵的局部战争
第7课 海湾战争
课前自主学案
一、伊拉克入侵科威特——海湾战争的起因 1．原因
(1)伊拉克和科威特在主权)伊拉克对科威特提出取消债务和租借岛屿的要 求遭拒绝。
(3)如果占领□2 科威特 ，伊拉克的□3 国际地位 将
极大提高。
4500 架次，投弹 9000 枚方能摧毁一个目标，到了越战 期间，用 F－105 飞机，需出动 95 架次，投弹 190 枚， 方能摧毁一个目标。而在海湾战争中，用一架 F－117 飞机投下一枚炸弹，就能准确的命中目标……
——王增铨《现代高技术局部战争》
史料二 当坦克出现以后，又发展成了机动作战。 到了高技术战争中，由于一大批高、新技术群在战争中 的广泛运用，出现了各种各样的作战方式，比如：导弹 袭击式的“精确战”；外科手术式的“点穴战”；破坏 结构式的“瘫痪战”；非致命式的“软杀战”；指挥控 制式的“信息战”；陆、海、空、天、电一体的“全维 战”，此外，还有“环境战”“太空战”“心理战”等。
2．“沙漠风暴”行动
(1)1991 年 1 月，多国部队对伊拉克实施大规模
□6 空袭，给伊拉克造成巨大损失。 (2)伊拉克以 □7 各种方式 同多国部队对抗。
3．“沙漠军刀”行动
(1)多国部队兵分三路向□8 伊拉克军队发动地面攻
势。
(2)伊拉克军队全线溃退，最后无条件接受安理会决 议，战争基本结束。
思维点拨 美国成为海湾战争急先锋的战略目 的
控制海湾石油资源，巩固其在西方世界的“领导” 地位；长期驻扎海湾，在中东建立以美国为主导的“新 秩序”；制服地区霸主伊拉克，保证本地区的均势，维 护美国的全球利益。
三、海湾战争的特点和影响
1．特点
(1)海湾战争是一场高科技战争。
(2)“二战”后参战国家最多的一次 □1 局部战争，
第五单元 烽火连绵的局部战争
第7课 海湾战争
课前自主学案
一、伊拉克入侵科威特——海湾战争的起因 1．原因
(1)伊拉克和科威特在主权)伊拉克对科威特提出取消债务和租借岛屿的要 求遭拒绝。
(3)如果占领□2 科威特 ，伊拉克的□3 国际地位 将
极大提高。
4500 架次，投弹 9000 枚方能摧毁一个目标，到了越战 期间，用 F－105 飞机，需出动 95 架次，投弹 190 枚， 方能摧毁一个目标。而在海湾战争中，用一架 F－117 飞机投下一枚炸弹，就能准确的命中目标……
——王增铨《现代高技术局部战争》
史料二 当坦克出现以后，又发展成了机动作战。 到了高技术战争中，由于一大批高、新技术群在战争中 的广泛运用，出现了各种各样的作战方式，比如：导弹 袭击式的“精确战”；外科手术式的“点穴战”；破坏 结构式的“瘫痪战”；非致命式的“软杀战”；指挥控 制式的“信息战”；陆、海、空、天、电一体的“全维 战”，此外，还有“环境战”“太空战”“心理战”等。
人教版选修3第五单元第七课海湾战争(共36张PPT)
伊拉克战争（2003.3---2003.5）
1.原因：①美国反恐需要 ②由美国来主导世界能源之地---海湾地区， 建立单极世界 ③借口：萨达姆隐藏有大规模杀伤性武器 2.形式：未得到联合国授权，世界各国反对 3.经过：空中打击：斩首—威慑—切断蛇头 地面作战：“蛙跳”
4.特点：是高科技战争
先进行空中打击，接着出动地面部队 地面部队没有遇到有效抵抗 伊拉克至今仍处于被占领状态 5.影响：重建伊拉克秩序的努力遭遇重重障碍 严重影响国际关系格局的发展
3.影响：海湾战争后美国在中东力量有所增强 伊拉克战争美国处境尴尬，联合国的处境 遭遇严重挑战
两次海湾战争给我们的启示
世界格局向多极化方向发展的趋势是不可逆转的； 霸权主义是导致世界及地区动荡不安的根源之一， 对此我们应保持高度警惕，必须不断提高自身的综 合国力，决心一意谋发展。
①掠夺财富→转嫁危机 ②夺取领土→改变海湾战略态势 ③控制石油资源→提高国际地位
3.外部条件
中东力量均势失衡，动荡不定的国际局势
突袭科威特 1990.8.2
↓
4.过程 埃米尔流亡
↓
吞并科威特 1990.8.8
二.阻止伊拉克侵略的努力
各方努力或态度
《联合国宪章》第七章 对于和平之威胁和平之破 坏及侵略行为之应付办法
1991年3-5月，波斯湾北 部的海鸟锐减97%
炎炎烈焰狂舞飞腾，几头仓惶无助的 骆驼，正试图逃离这人间地狱……
究竟是什么导致这样一幕惨剧？
1979年至2003年任伊拉克总统
在任期间，集党政军权于一身， 推行强权政治。1980年两伊战 争爆发，8年的战争使伊拉克 经济遭受巨大损失。1990年， 萨达姆派军队入侵科威特，引 发海湾战争。 2003年，美军出兵伊拉克，悬 赏抓捕萨达姆，最终于2006年 11月5日判处萨达姆绞刑 伊拉克总统 萨达姆· 侯赛因
2024-2025学年高中历史第五单元烽火连绵的局部战争第7课海湾战争教学教案1新人教版选修3
3.学生能够通过分析战争背后的国际关系，认识到战争涉及的各方利益、冲突和争夺，以及战争对和平与发展的影响。
4.学生能够运用史料实证的方法，对海湾战争的相关历史资料进行分析和解读，培养批判性思维和独立思考能力。
5.学生能够通过小组讨论和课堂展示，提高合作能力和解决问题的能力，锻炼表达和交流技巧。
6.学生能够培养正确的历史价值观，认识到战争的破坏性和对人类社会的伤害，倡导和平与发展的重要性。
②国际合作与竞争：世界各国在维护和平与发展的过程中，既存在合作也存在竞争。
反思改进措施
（一）教学特色创新
1.引入多媒体教学，丰富课堂形式。通过视频、图片、音频等多种形式，增加课堂的趣味性和生动性，提高学生的学习兴趣。
2.采用案例教学法，增强学生参与感。通过分析具体的海湾战争案例，引导学生深入思考战争背后的国际关系和影响，提高学生的分析能力和批判性思维。
内容逻辑关系
②战争过程：多国部队与伊拉克进行激烈战斗，最终伊拉克军队被赶出科威特。
③战争结果：伊拉克面临国际社会的制裁，国内经济状况严重恶化。
2. ①国际政治格局：美国成为中东地区的主导力量，进一步巩固其全球霸权地位。
②后续影响：中东地区的紧张局势加剧，一系列后续冲突。
3. ①战争背后的国际关系：美国维护全球利益和中东地区稳定，伊拉克获取石油资源和改变国际地位。
问题：海湾战争的导火索是什么？战争的结果如何？
答案：海湾战争的导火索是伊拉克入侵科威特。战争的结果是伊拉克军队被赶出科威特，但战争并没有就此结束，战后伊拉克面临国际社会的制裁，国内经济状况严重恶化。
2.例题二：根据材料，分析海湾战争对国际政治格局的影响。
材料：海湾战争后，国际政治格局发生了重大变化。一方面，美国成为中东地区的主导力量，进一步巩固了其全球霸权地位；另一方面，战争也加剧了中东地区的紧张局势，导致了一系列后续冲突。
4.学生能够运用史料实证的方法，对海湾战争的相关历史资料进行分析和解读，培养批判性思维和独立思考能力。
5.学生能够通过小组讨论和课堂展示，提高合作能力和解决问题的能力，锻炼表达和交流技巧。
6.学生能够培养正确的历史价值观，认识到战争的破坏性和对人类社会的伤害，倡导和平与发展的重要性。
②国际合作与竞争：世界各国在维护和平与发展的过程中，既存在合作也存在竞争。
反思改进措施
（一）教学特色创新
1.引入多媒体教学，丰富课堂形式。通过视频、图片、音频等多种形式，增加课堂的趣味性和生动性，提高学生的学习兴趣。
2.采用案例教学法，增强学生参与感。通过分析具体的海湾战争案例，引导学生深入思考战争背后的国际关系和影响，提高学生的分析能力和批判性思维。
内容逻辑关系
②战争过程：多国部队与伊拉克进行激烈战斗，最终伊拉克军队被赶出科威特。
③战争结果：伊拉克面临国际社会的制裁，国内经济状况严重恶化。
2. ①国际政治格局：美国成为中东地区的主导力量，进一步巩固其全球霸权地位。
②后续影响：中东地区的紧张局势加剧，一系列后续冲突。
3. ①战争背后的国际关系：美国维护全球利益和中东地区稳定，伊拉克获取石油资源和改变国际地位。
问题：海湾战争的导火索是什么？战争的结果如何？
答案：海湾战争的导火索是伊拉克入侵科威特。战争的结果是伊拉克军队被赶出科威特，但战争并没有就此结束，战后伊拉克面临国际社会的制裁，国内经济状况严重恶化。
2.例题二：根据材料，分析海湾战争对国际政治格局的影响。
材料：海湾战争后，国际政治格局发生了重大变化。一方面，美国成为中东地区的主导力量，进一步巩固了其全球霸权地位；另一方面，战争也加剧了中东地区的紧张局势，导致了一系列后续冲突。
第7课 海湾战争
2008.03
ZDH
20 ★
1、沙漠风暴行动－空中战役阶段(1991.1.17～2.23) 目的是夺取和保持制空权，摧毁伊拉克的核、生、化 武器，主要军工厂、军事设施和军事力量,瘫痪伊军指挥 系统,瓦解科威特境内伊军，为地面进攻创造条件。空中 战役包括战略性空袭、夺取战区制空权和为地面进攻做 好战场准备。至2月23日，多国部队共出动飞机近10万架 次，投弹9万吨，发射288枚"战斧"式巡航导弹和35枚空 射巡航导弹，并使用一系列最新式飞机和各种精确制导 武器，对选定目标实施多方向、多波次、高强度的持续 空袭，极大削弱了伊军的指挥、控制、通信和情报能力、 战争潜力和战略反击能力,使科威特战场伊军前沿部队损 失近50%，后方部队损失约25%，为发起地面进攻创造了 2008.03 ZDH 21 条件。
(1)现实目的： ①掠夺财富，转嫁国内经济危机
②夺取领土，改善海湾战略态势 ③控制石油资源，提高国际地位 ④建立海湾地区霸权(根本目的) ★伊拉克入侵科威特的根本目的是什么？
(2)历史因素： 伊克矛盾由来已久，两国长期存在边界纠分，
伊拉克认为„„
(3)外部条件： 随着两极格局走向解体，中东地区„„
2008.03 ZDH 4
2008.03
ZDH
16
污拉 灭 在1991年海湾战争期间，科威特境内600 多口油井 染 雅 惶熊 地， 大火烧了9个月才被扑灭，空中飘浮的尘埃居然飘落到 事山 炎 无熊 狱空 这是两只沾满了石油，无法飞行，只 喜马拉雅山南麓，生态环境被大面积破坏。此外，战争期 故 ， 中 炎 助燃 能在海滩和岩石上待以毙命的海鸟。。。 间泄漏的石油，覆盖了1000多平方公里的海域，污染了 和这 飘 烈 的烧 500多平方公里的海岸。被伊拉克军队倾倒在科威特沙漠 石是 浮 焰 骆的 中的6000万桶石油，形成了面积达49平方公里的黑色油湖， 油迄 的 狂 驼油 火今 尘 并浸入土壤深处，使科境内40％的地下水资源遭受严重污 舞 ，井 灾历 埃 染。 飞 正历 。史 居 腾 1991年3月至5月期间，波斯湾北部沿岸的水鸟数量 试时 。上 然 ， 图九 锐减97％。 。最 飘 这 逃个 美军使用的贫铀弹爆炸后产生的细微颗粒将长期破坏 大落 这是两个濒临死亡的小男孩，一个身患白血病， 是 离月 生态环境，导致受污染地区肿瘤、心血管和神经系统的疾 的到 几 这才 另一个先天畸形。。。 病患者明显增加，还会导致白内障、造血系统障碍、生育 石喜 头 人被 能力下降、胎儿畸形甚至死亡等。 油马 仓 间扑 2008.03 ZDH 17
人教版高中历史选修3第五单元第7课 海湾战争(共45张PPT)
【学以致用】
目前中国面临较多领土、领海、资源 纠纷，如中日钓鱼岛之争、中菲黄岩岛之 争、中越南海之争等，那么学了本课后， 你有那些想法？
尊重历史, 与邻为善, 着眼未来, 和平发展
THE END
感谢同学们的大力支持！
我国与苏联几十年的争霸就 要一见分晓了！！！
1991 2 28
1991年2月，萨达姆命令伊军撤离科威特
前点燃了1100多口科威特油井，并向海
中倾泄原油。
街
头
欢
庆
胜年
利 。
月
日 ， 科 威 特 人 走 上
痍伊
，拉
找 食 物
居 民 在 街
克 境 内 满
头目
寻疮
8/28/2021
海湾战争的后遗症
美军使用的贫铀弹、 高能微波炸弹、集束炸 弹等现代武器，造成该 地区的严重铀污染，无 端患病者特别是血液病 和癌症患者急剧增多。 调查表明，伊拉克战后 的的癌症死亡率是战前 的十倍。紧接着，美国 自己也尝到了使用贫铀 弹的苦果，参战的多国 部队特别是美军老兵中 普遍出现了“海湾战争 综合症” 。
伊拉克入侵科威特的原因：
历史 原因
边界纠纷
原
①掠夺财富→转嫁危机
现实 ②夺取领土→改变海湾战略态势
因 目的 ③控制石油资源→提高国际地位
外部 中东力量均势失衡， 条件 动荡不定的国际局势
请同学们以小组为单位，进行 角色扮演，分别以联合国、美国、 中国、苏联代表的身份阐述对伊拉 克入侵科威特这一事件的态度，并 简述理由（美国、苏联两国代表请 注意区分表层理由和深层原因）。
各方的态度
中国：既反对伊拉克的侵略行径，又反对任 何大国的军事干预（联合国安理会第678号决 议，中国投弃权票）
课件4：第7课 海湾战争
B.影响
1.对伊拉克：遭到打击和制裁； 2.对科威特：主权得以恢复，但饱受战争损失； 3.对中东地区：阿拉伯世界发生严重分裂，中东地区局势更加错 综复杂； 4.对美国：增强了控制海湾地区的能力，助长了其建立单极世界 的野心；
5.对世界格局：加速世界向多极化发展； 6.对战争观念：对传统战争观念提出挑战；（机械化→信息化） 7.战争后遗症：环境污染、各种疾病（海湾综合症）； 8.对中国：推动军事改革，促进军队现代化建设。
伊拉克的对抗：向以色列发射多枚“飞毛腿”导弹，试图诱其参 战。伊拉克军队还曾向沙特阿拉伯边境小镇海夫吉发动进攻，希 望把多国部队拖入地面作战。为阻止多国部队发动进攻，伊拉克 点燃科威特的600多口油井，并向波斯湾倾泻大量石油，造成数 百千米的严重污染带。
参加1991年的沙漠风暴行动F-15E
“沙漠风暴”行动后期，美国空军F-15与F-16战斗机组 成的混合编队飞越科威特的上空。
本 课 小 结
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伊军“飞毛腿”导弹
2.地面进攻：“沙漠军刀”。
多国部队的地面攻势：1991年2月24日，多国部队在近500千米的宽 大正面上，兵分三路向伊拉克军队发动地面攻势。在历时仅100个小 时的地面进攻中，东线的多国部队对在科威特的伊军发动进攻，西线 多国部队深入伊拉克西部，切断伊军后路。中线是地面进攻的重点， 多国部队集中1300辆坦克从沙特阿拉伯向北攻入伊拉克后迅速转向 东方，以强大的攻势摧毁了伊拉克共和国卫队，伊拉克军队全线溃退。
伊拉克战败：2月27日，伊拉克无条件接受安理会决议，多国部队 停止进攻。战争基本结束。
伊拉克车队被集束炸弹毁掉
进攻中的悍马车队
四、海湾战争的特点和影响
A.特点
1.是一场高科技战争。 广泛使用各种先进的指挥系统，普遍应用电子干扰、压制和制导 技术：在电子战中抢得先机。 大量使用高技术兵器和装备：使多国部队获得了快速机动、精确 打击和适应战场的能力。 使用精确制导武器：大大提高了空袭的准确性。 2.是二战后参战国家最多的一次局部战争。
人教版历史选修三第五单元第7课《海湾战争》
第7课海湾战争一、伊拉克入侵科威特——导火线1、背景：90年代初，国际形势发生了重大变化：两极格局解体，引起了国际政治力量的失调，造成了局部地区力量真空和失衡。
2、主要原因是：⑴领土纠纷：历史上两国同属于一个国家。
1961年科威特宣布独立，伊拉克拒不承认。
⑵关于石油政策。
⑶债务问题。
两伊战争期间，伊拉克欠科威特、阿联酋及其他海湾国家300亿美元债务。
3、经过：⑴战争爆发：1990年8月2日⑵埃米尔流亡：⑶伊拉克吞并科威特：二、1990年的“沙漠盾牌”计划1、联合国的反应：⑴联合国第660号决议（1990年8月2日）：要求伊拉克无条件从科威特撤军。
⑵联合国第678号决议（1990年11月29日）：伊拉克撤军的最后通牒（使用一切必要手段……恢复该地区的国际和平与安全）2、美国的反应：“沙漠盾牌”计划3、中国的态度：反对伊拉克侵略行径，希望和平解决海湾危机三、“沙漠风暴”“和沙漠军刀”1、“沙漠风暴”行动——空中打击（1991年1月17日～2月23日）：2、“沙漠军刀”行动——地面攻势（1991年2月24日～27日）1991年2月26日，萨达姆宣布接受停火，伊军迅即崩溃。
28日晨8时，多国部队宣布停止进攻，历时100小时的地面战役至此结束。
四、海湾战争的特点和影响：1、特点：是一场高科技战争。
是二战后参战国最多的局部战争。
2、海湾战争的影响：⑴对中东：打破了中东地区原有的战略格局，使战后的中东面临新的力量分化组合。
⑵对世界格局：海湾战争加速了苏联的解体和两极格局的终结，客观上有利于多极化趋势的发展。
⑶对美国：增强了控制海湾地区的能力，助长了其建立单极世界的野心。
⑷对中国：推动军事改革，使军队现代化建设高速发展。
⑸后遗症：战争还带来了很多后遗症，如环境污染、各种疾病。
历史人教版选修3 第五单元第7课 海湾战争 课件(28张)
栏目 导引
第五单元 烽火连绵的局部战争
从海湾战争看高科技战争的特点及影响
1．高科技战争的特点 (1)空中力量在战争中具有决定性作用，空袭与反空袭既是 作 战的主要样式，也是战争最重要的手段。 (2)信息战显示出举足轻重的作用，争夺信息优势成为战争 双 方作战行动的先导。 (3)战场向大纵深、立体化方向发展，前方与后方的区别趋 于 消失。 (4)战争的人力、物力、财力消耗巨大，需要有更雄厚的经 济 力量作支撑。
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第五单元 烽火连绵的局部战争
(2)行为：_____美__国______以联合国的名义组成多国部 队进 驻 海湾。 (3)和平努力：联合国秘书长德奎利亚尔和各国领导人为和平 解决海湾危机进行了多次努力，美国、伊拉克代表也进行 了 直接会谈，但都未能达成协议。 2．“沙漠风暴”行动 (1)1991年1月17日晨，多国部队对伊拉克境内和伊 军在 科 威 特的___军__事__目__标____实施大规模空袭。 (2)美国总统_____布__什______发表讲话，宣布开始解放 科 威 特 的“沙漠风暴”行动。
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第五单元 烽火连绵的局部战争
三、海湾战争的特点和影响 1．特点 (1)海湾战争是一场____高__科__技_____战争，以美国为首的多国 部队广泛使用各种先进的指挥系统。 (2)海湾战争是第二次世界大战后参战国家最多的一次局部战 争，引起了全世界的关注。 2．影响 (1)给伊拉克和科威特两国人民带来灾难。 (2)这场战争标志着高技术局部战争登上世界军事舞台。它向 传统的战争观念提出了挑战，在各国军事界引起了震动。
后余生的海湾地区，自然环境受到极大破坏。
第五单元 烽火连绵的局部战争
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了解海湾战争，认识高科技战争的特点和影响。
第五单元 烽火连绵的局部战争
从海湾战争看高科技战争的特点及影响
1．高科技战争的特点 (1)空中力量在战争中具有决定性作用，空袭与反空袭既是 作 战的主要样式，也是战争最重要的手段。 (2)信息战显示出举足轻重的作用，争夺信息优势成为战争 双 方作战行动的先导。 (3)战场向大纵深、立体化方向发展，前方与后方的区别趋 于 消失。 (4)战争的人力、物力、财力消耗巨大，需要有更雄厚的经 济 力量作支撑。
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第五单元 烽火连绵的局部战争
(2)行为：_____美__国______以联合国的名义组成多国部 队进 驻 海湾。 (3)和平努力：联合国秘书长德奎利亚尔和各国领导人为和平 解决海湾危机进行了多次努力，美国、伊拉克代表也进行 了 直接会谈，但都未能达成协议。 2．“沙漠风暴”行动 (1)1991年1月17日晨，多国部队对伊拉克境内和伊 军在 科 威 特的___军__事__目__标____实施大规模空袭。 (2)美国总统_____布__什______发表讲话，宣布开始解放 科 威 特 的“沙漠风暴”行动。
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第五单元 烽火连绵的局部战争
三、海湾战争的特点和影响 1．特点 (1)海湾战争是一场____高__科__技_____战争，以美国为首的多国 部队广泛使用各种先进的指挥系统。 (2)海湾战争是第二次世界大战后参战国家最多的一次局部战 争，引起了全世界的关注。 2．影响 (1)给伊拉克和科威特两国人民带来灾难。 (2)这场战争标志着高技术局部战争登上世界军事舞台。它向 传统的战争观念提出了挑战，在各国军事界引起了震动。
后余生的海湾地区，自然环境受到极大破坏。
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