公共英语三级题型及分数
全国公共三级英语考试
全国公共三级英语考试
全国公共三级英语考试，也被称为PETS Level 3，是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系中的一部分。
这个考试主要测试考生的实际英语交际能力，并分为笔试和口试两部分。
笔试的内容包括听力、选词填空、阅读和写作，都是选择题的形式。
听力部分包括对话和短文理解，选词填空则考察考生对词汇的掌握情况。
阅读部分包含各种类型的阅读理解题目，而写作部分则主要考察考生的英语写作能力。
口试部分包括对话和演讲等内容，考察考生的口语表达能力和语音语调等。
全国公共三级英语考试是各院校授予参考学生专升本的必要条件，也就是说，每一个高校的专科学生要想升本，必须通过这个考试。
此外，这个考试的成绩也可以作为评定职称、职位资格和升职加薪的重要评判标准。
拥有PETS3证书的考生还可以免考各级夜大学非英语专业英语考试。
总的来说，全国公共三级英语考试是一个重要的英语水平考试，对于想要提高英语水平或者需要通过英语考试来达到某些目标的人来说，是一个很好的选择。
pets英语分值分配
pets英语分值分配
全国英语等级考试（PETS）中每个级别均有笔试和口试两个单项，其中笔试满分100分（原始赋分不是100分，经过权重计算之后为100分），60分及格；口试满分5分，3分及格。
具体来说，PETS-1级笔试考试要求略高于初中毕业生的英语水平，合格标准为60分以上（含60分）；口试3分以上（含3分）为合格。
PETS-2级要求略高于普通高中优秀毕业生的英语水平，笔试合格成绩可替代自学考试专科阶段英语（一）、文凭考试基础英语考试成绩，合格标准为笔试总分60分以上（含60分）。
PETS-3级要求相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了两年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平，合格标准为笔试总分60分以上（含60分）。
PETS-4级要求相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3-4年的公共英语或自学了同等程度英语课程的水平，合格标准为笔试总分60分以上（含60分）。
PETS-5级要求相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平，合格标准为笔试总分60分以上（含60分）。
总的来说，全国英语等级考试(PETS)的合格标准是笔试总分60分以上(含60分)，口试3分以上(含3分)。
全国英语3级考试
全国英语3级考试
全国英语三级考试是水平考试，没有指标限制。
国家制定考试大纲的目的是给大学英语教学和测试提供一套标准。
通过英语三级考试，是各院校授予参考学生专升本必要条件。
也就是说，每一个高校的专科学生要想升本，一定通过英语三级考试。
总分100分，60分及格。
全国英语等级(3级)考试主要测试考生的英语听、说、读、写四项基本技能，以及语法、词汇等语言知识。
考试内容涵盖了日常生活、职场、教育、社会、文化等各个方面的话题，既测试了考生的基础英语能力，也考察了他们在实际语境中运用英语的能力。
全国英语等级(3级)考试的形式主要包括笔试和口试两部分。
笔试部分包括听力、阅读、写作和翻译四部分，考试时间共150分钟。
口试部分主要包括朗读和自由交谈两个部分。
如果需要更多关于全国英语三级考试的信息，可以咨询教育机构或查阅教育部门官方网站上发布的相关文件和政策。
公共英语三级考试大纲
公共英语三级考试大纲概述1.关于考试的组成PETS第三级考试由笔试和口试两项独立考试组成。
2.关于考试指导语和题目用语PETS第三级考试中，笔试、口试的指导语均为英文。
口试所提供的引导性材料中可能会涉及少量的中文。
3.关于笔试答题卡和口试登分卡的使用PETS第三级笔试使用一张答题卡，考生在卡上填涂和书写。
PETS第三级口试使用一张口试成绩登分卡。
口试开始前考生在卡上填好自己的考号等有关信息，口试结束后口试教师在卡上填上考生的口试成绩。
4.关于考试的时间、题量和原始赋分PETS第三级笔试包括听力、阅读和写作三部分，各部分及总体的答题时间、题量和原始赋分（除特殊情况外，每题1分），PETS 第三级口试包括三节，考试时间共计10分钟，如下表所示：5.关于笔试分数权重为处理好考试中题目数量、赋分与各种技能的考查关系，PETS第三级笔试采用了分数加权的办法，即对各部分题目的原始赋分分别给予不同的权重，使之能够平衡各种技能的考查关系。
PETS第三级笔试中各部分所占分数权重如下所示：各部分赋分加权的总和为100分。
考生得到的考试成绩是其各部分原始得分经过加权处理后的分数总和。
如：某考生听力部分原始得分为20分，经加权处理后的分数应为24分（20÷25×30-2440=3230=16部分原船分为20分，经加权处理后的分数应为32分（20÷25×40=32分）；其写作部分原始得分为16分，经加权处理后的分数应为16分（16÷30×30=16分）。
该考生未经过加权的原始总分为56分，各部分经加权后的总分应为72分。
6.关于合格成绩PETS第三级笔试成绩是笔试各部分原始得分加权后的总和，满分100分，60分以上（含60分）为合格。
PETS第三级口试成绩是两名口试教师所给分数加权后的总和，满分5分，3分以上（含3分）为合格。
笔试内容和结构PETS第三级笔试的全部试题在一份试卷中，包括听力、阅读和写作三个部分。
公共英语三级考试题型
公共英语三级考试题型公共英语三级考试是一项重要的英语水平测试，对于许多学习英语的人来说，通过该考试意味着他们可以在职场和学术领域中有更多的机会。
在准备考试时，了解考试题型是非常重要的。
本文将介绍公共英语三级考试的主要题型及其要求。
第一部分：听力（Listening）公共英语三级考试中的听力部分旨在测试考生的听力技能。
以下是该部分的各个题型：1. 听力选图（Picture Selection）考生将听到一段描述并在四幅图中选出与描述内容相符的图像。
该题型主要测试考生的图片识别能力，要求考生能够准确理解听到的描述并选择正确的图像。
2. 听力选择题（Multiple Choice）考生将听到一段对话或独白，并根据听到的内容选择正确的答案。
该题型主要测试考生的听力理解和推断能力，要求考生能够从听到的内容中获取关键信息并作出正确的选择。
3. 听力填空（Completion）考生将听到一段对话或独白的部分内容，并需要根据听到的信息填写空缺处的单词或短语。
该题型主要测试考生的听力理解和填写能力，要求考生能够准确地听取关键信息并填写到答题卡上。
第二部分：阅读（Reading）公共英语三级考试中的阅读部分旨在测试考生的阅读理解能力。
以下是该部分的各个题型：1. 选择题（Multiple Choice）考生将阅读一篇文章并根据文章内容选择正确的答案。
该题型主要测试考生的阅读理解和推断能力，要求考生能够理解文章的主旨和细节信息，并作出正确的选择。
2. 匹配题（Matching）考生将阅读一系列短语或句子，并需要将其与对应的说明或题目进行匹配。
该题型主要测试考生的阅读理解和逻辑推理能力，要求考生能够根据文章中的提示和相关信息进行正确的匹配。
3. 填空题（Completion）考生将阅读一篇文章的部分内容，并需根据文章填写空缺处的单词或短语。
该题型主要测试考生的阅读理解和填写能力，要求考生能够准确理解文章的上下文，并填写相关的内容。
公共英语三级考试考什么
公共英语三级考试考什么公共英语三级考试考什么对于公共英语三级考试，不少考生表示还是没有弄懂它考的什么。
但是假如不知道公共英语三级考什么，备考可是很难有效准确的。
下面，店铺为大家普及一下吧。
公共英语三级考试由笔试试卷和口试试卷组成。
笔试试卷(120分钟)分四部分：听力、英语知识运用、阅读理解和写作。
口试试卷(10分钟)分三节考查考生的口语交际能力。
笔试试卷和口试试卷都使用英文指导语。
(一)听力该部分由A、B两节组成，考查考生理解英语口语的能力。
A节(10题)：考查考生理解事实性信息的能力。
要求考生根据所听到的10段简短对话(总长约400词，总持续时间约3'30")，从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。
每题有15秒答题时间(5秒用作听前读题，10秒用作听后答题)。
B节(15题)：考查考生理解总体和特定信息的能力。
要求考生根据所听到的4段对话或独白(每段平均约200词，持续1'40"-2'10"，总长约800词，持续8'30")，从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。
每题有20秒答题时间(5秒用作听前读题，10秒用作听后答题。
每篇对话或独白的听前读题和听后答题时间，都按题数累计给出)。
每段录音材料只播放一遍。
问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。
听力考试进行时，考生将答案标在试卷上;听力部分结束后，考生有三分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡1上。
该部分所需时间约为25分钟(含转涂时间)。
(二)英语知识运用该部分考查考生对语法结构、词汇知识和表达方式的掌握情况。
共20小题。
在一篇200-250词的短文中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选择项中选出最佳选项，使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。
其中有13-15道题考查词汇和表达方式，5-7道题考查语法结构。
该部分所需时间约为15分钟。
考生在答题卡1上作答。
(三)阅读理解该部分由A、B两节组成，考查考生理解书面英语的能力。
全国英语等级考试三级考试题型
全国英语等级考试三级考试题型全国英语等级考试三级考试题型包括听力、英语知识运用、阅读理解和写作四个部分。
听力：该部分由A、B两节组成，考查考生理解英语口语的能力。
A节（10题）：考查考生理解事实性信息的能力。
要求考生根据所听到的10段简短对话（总长约400词），从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。
每题有15秒答题时间（5秒用作听前读题，10秒用作听后答题）。
B节（15题）：考查考生理解总体和特定信息的能力。
要求考生根据所听到的4段对话或独白（每段平均约200词，总长约800词），从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。
每题有20 秒答题时间（5秒用作听前读题，10秒用作听后答题。
每篇对话或独白的听前读题和听后答题时间，都按题数累计给出）。
每段录音材料只播放一遍。
问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。
英语知识运用：该部分由A、B两节组成，考查考生对英语语法、词汇知识和简单表达方式的掌握情况。
A节（15题）：每题在一个单句或简短对话中留出一处空白，要求考生根据单句或简短对话，从每题给出的4个选择项中选出最佳选项。
其中有10-12道题考查语法结构，3-5道题考查单词和表达方式。
B节（10题）：在一篇90-120词的短文中留出10个空白，要求考生从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。
使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。
其中约6-7道题考查语法结构，3-4道题考查单词和表达方式。
阅读理解：测试考生理解书面英语的能力。
该部分由A、B两节组成，A节3篇文章15题，B节1篇文章5题。
写作：该部分由A、B两节组成，考查考生的书面表达能力。
A 节：考生根据所给情景（英/中文）写出约100词（不计算标点符号）的简单信件、便笺等。
B节：考生根据所给情景和提示（英/中文）写出一篇不少于120词（不计算标点符号）的文章。
提供情景的形式有图画、图表、文字等。
全国英语等级考试三级笔试题型
全国英语等级考试三级笔试题型
全国英语等级考试三级笔试题型包括以下部分：
1.听力理解：这部分主要测试考生的听力技巧和理解能力。
它包括了短对话、长对话以及篇章理解。
短对话和长对话通常会以录音的形式出现，考生需要根据听到的内容选出正确的答案。
篇章理解则会要求考生根据全文内容选出正确的答案。
2.阅读理解：这个部分主要测试考生的阅读技巧和理解能力。
它包括了两个部分：第一部分是多项选择题，考生需要根据文章内容选出正确的答案；第二部分是简答题，考生需要根据文章内容简述问题的答案。
3.挑错题：这部分由10个单句组成，每一个句子含有标着A、B、C、D的四个划线部分，其中有一处为错误，要求考生从四个划线部分里挑出其错误的部分。
这部分主要测试学生掌握词汇、短语及语法结构的熟练程度，重点是固定搭配和句型。
4.完形填空：这部分在一篇题材熟悉、难度适中的短文（约200词）中留有20个空白。
每一个空白为一题，每一题有四个选项。
要求考生在全面理解内容基础上选出一个最佳答案，使短文的结构和意思恢复完整。
5.翻译：这部分试题由两部分组成，要求考生在规定时间内完成。
以上信息仅供参考，建议查阅考试大纲或咨询考试机构获取更准确的信息。
公共英语三级考试大纲
公共英语三级考试大纲概述PETS第三级考试由笔试和口试两项独立考试组成。
PETS第三级考试中，笔试、口试的指导语均为英文。
口试所提供的引导性材料中可能会涉及少量的中文。
PETS第三级笔试使用一张答题卡，考生在卡上填涂和书写。
PETS第三级口试使用一张口试成绩登分卡。
口试开始前考生在卡上填好自己的考号等有关信息，口试结束后口试教师在卡上填上考生的口试成绩。
4.关于考试的时间、题量和原始赋分PETS第三级笔试包含听力、阅读和写作三局部，各局部及总体的答题时间、题量和原始赋分〔除特别情况外，每题1分〕，PETS第三级口试包含三节，考试时间共计10分钟，如下表所示：为处理好考试中题目数量、赋分与各种技能的考查关系，PETS第三级笔试采纳了分数加权的方法，即对各局部题目的原始赋分分别给予不同的权重，使之能够平衡各种技能的考查关系。
PETS第三级笔试中各局部所占分数权重如下所示：各局部赋分加权的总和为100分。
考生得到的考试成绩是其各局部原始得分经过加权处理后的分数总和。
如：某考生听力局部原始得分为20分，经加权处理后的分数应为24分〔20÷25×30-2440=3230=16局部原船分为20分，经加权处理后的分数应为32分〔20÷25×40=32分〕；其写作局部原始得分为16分，经加权处理后的分数应为16分〔16÷30×30=16分〕。
该考生未经过加权的原始总分为56分，各局部经加权后的总分应为72分。
PETS第三级笔试成绩是笔试各局部原始得分加权后的总和，总分值100分，60分以上〔含60分〕为合格。
PETS第三级口试成绩是两名口试教师所给分数加权后的总和，总分值5分，3分以上〔含3分〕为合格。
笔试内容和结构PETS第三级笔试的全部试题在一份试卷中，包含听力、阅读和写作三个局部。
考试时间为120分钟。
第一局部听力该局部由A、B两节组成，考查考生理解英语口语的能力。
全国英语等级考试PETS3级简介
全国英语等级考试PETS3级简介--------------------------------------------------------------------------------青岛赛思外语学校显示模式：【大中小】全国英语等级考试公共英语（PETS）三级（一）、关于PETS(全国英语等级考试)考试主办机构：全国英语等级考试（Public English Test System，简称PETS）是中华人民共和国教育部考试中心设计并唯一权威推出的全国性英语水平考试体系，是面向社会的英语的等级考试体系，重点测试英语的实用能力。
证书效力：是中华人民共和国教育部唯一权威推出、专门面向全社会各界人士、检测英语水平的权威考试。
报名及考试对象：PETS(全国英语等级考试)在考生资格方面，无年龄、职业以及受教育程度的限制，原则上任何人都可参加。
人们可以根据自己的英语水平选择参加其中任何一个级别的考试。
不必按部就班，即具有低级别的证书后才能参加高级别的考试。
但是，一次只能参加其中一个级别的考试。
题型设置：为提高考试的有效性（效度），PETS(全国英语等级考试)从各级别交际能力考查的实际需求出发设置题型，主要有：多项选择、选择配伍、改错、填空、简单概括、短文写作、翻译、口试等。
各级考试采用的具体题型可见相关的考试大纲。
与大学英语CET四、六级相比PETS(全国英语等级考试)主要有以下几个方面的区别：（1）从题型上，PETS有口语考试，CET没有。
PETS从各级别交际能力考察的实际需要出发设置题型，主要有：客观性试题－－多项选择、选择配伍；半客观性试题－－改错、填空、简单概括等；主观性试题－－短文写作、翻译、口试。
（2）从实用性上，由于PETS更侧重交际能力的培养，互动性的学习，对学习者来讲，更能全面提高英语水平，从而在实际应用中更能发挥英语的作用。
（3）从权威性上，由于PETS是由国家教育部推出，它所具有的权威性无可置疑。
三级试卷结构及题型简介
PETS三级试卷结构及题型简介PETS三级是中间级，相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了两年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。
此级别笔试合格成绩可替代自学考试本科阶段英语（二）考试成绩。
其英语水平基本符合企事业单位行政秘书、经理助理、初级科技人员、外企职员的工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。
PETS三级考试由笔试试卷和口试试卷组成。
第一部分：PETS三级笔试试卷笔试试卷（120分钟）分四部分：听力、英语知识运用、阅读理解和写作。
口试试卷（10分钟）分三节考查考生的口语交际能力。
一、听力部分该部分由A、B两节组成，考查考生理解英语口语的能力。
每段录音材料只播放一遍。
问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。
听力考试进行时，考生将答案标在试卷上；听力部分结束后，考生有三分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡1上。
该部分所需时间约为25分钟（含转涂时间）。
A节（10题）：考查考生理解事实性信息的能力。
要求考生根据所听到的10段简短对话（总长约400词，总持续时间约3'30"），从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。
每题有15秒答题时间(5秒用作听前读题，10秒用作听后答题）。
B节（15题）：考查考生理解总体和特定信息的能力。
要求考生根据所听到的4段对话或独白(每段平均约200词，持续1'40"－2'10"，总长约800词，持续8'30")，从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。
每题有20秒答题时间（5秒用作听前读题，10秒用作听后答题。
每篇对话或独白的听前读题和听后答题时间，都按题数累计给出）。
二、英语知识运用该部分考查考生对语法结构、词汇知识和表达方式的掌握情况。
共20小题。
在一篇200－250词的短文中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选择项中选出最佳选项，使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。
其中有13－15道题考查词汇和表达方式，5－7道题考查语法结构。
全国公共英语等级考试pets三级 题型
全国公共英语等级考试pets三级题型English:The PETS Level 3 exam typically consists of four sections: Listening Comprehension, Reading Comprehension, Writing, and Speaking. In the Listening Comprehension section, test takers will listen to recordings of conversations, monologues, and speeches, and then answer questions based on what they heard. The Reading Comprehension section assesses the ability to understand written English, with passages ranging from informational texts to narratives. The Writing section requires candidates to demonstrate their writing skills through tasks such as writing essays, letters, or reports. Finally, the Speaking section evaluates oral proficiency, where examinees engage in conversations, describe pictures, express opinions, and respond to prompts. Each section tests different language skills, including listening, reading, writing, and speaking, providing a comprehensive assessment of English proficiency.中文翻译:PETS三级考试通常包括四个部分：听力理解、阅读理解、写作和口语。
公共英语三级-456
公共英语三级-456(总分：110.00，做题时间：90分钟)一、Section Ⅰ Listening Comprehension(总题数：0，分数：0.00)二、Part A(总题数：2，分数：10.00)（分数：5.00）(1).Where did the man find the suitcase?（分数：1.00）A.In the park.B.In the bank.C.In his building.D.Under a big tree. √解析：[听力原文]W: Where did you say you found the suitcase?M: I found it lying under a big tree between the park and the China Bank building.(2).When did this conversation most probably take place?（分数：1.00）A.On the 8th.B.On the 10th. √C.On the 6th.D.On the 11th.解析：[听力原文]M: Hello, Michelle. It is Tony Stevens here. How are things getting along?W: Not too bad. The meeting will be at 2 p.m. on the 16th in the Rose Hotel in Manchester. We still have six days.(3).What did the man do last Sunday?（分数：1.00）A.He called up Henry.B.He stayed at home.C.He visited Henry.D.He went to see a doctor. √解析：[听力原文]W: Did you visit Henry last Sunday?M: Well, I intended to, but I caught a Cold, so I went to the hospital instead.(4).What did the man think of the play?（分数：1.00）A.He thought it was funny.B.He thought it was a failure.C.He thought it was boring.D.He thought it was successful. √解析：[听力原文]W: You didn't seem to enjoy the play.M. You must be joking. If I had applauded any harder, I'd have broken my hands.(5).Why is the man moving?（分数：1.00）A.Because he likes to play the piano.B.Because he needs a quieter place. √C.Because the new apartment is cheaper.D.Because the present apartment is too small.解析：[听力原文]W: I hear you are moving to a new apartment soon.M: Yes, my present roommate plays the piano all night and I can't study.（分数：5.00）(1).What does the woman mean?（分数：1.00）A.The man is not lucky enough.B.She doesn't believe the man has passed the driving test.C.The man is really a lucky dog. √D.It is easy for the man to pass the driving test.解析：[听力原文]M: I have passed the driving test.W: Oh, really? Aren't you lucky?(2).What's the probable relationship between these two speakers?（分数：1.00）A.Relatives.B.Roommates.C.Colleagues.D.Neighbors. √解析：[听力原文]M: I've just brought your grass cutter back. Thanks for lending it to me. Where shall I leave it?W: Just put it under the tree there. Use it again any time.(3).What career does John probably plan to follow?（分数：1.00）A.Politics.B.Physics.C.Business administration. √D.Geography.解析：[听力原文]M: I hear John is going to college. What is he studying?W: He is taking courses in statistics, economics and accounting.(4).Who is the woman most probably speaking to?（分数：1.00）A.A railway porter.B.A taxi driver.C.A bus conductor.D.A postal clerk. √解析：[听力原文]W: Excuse me, sir. I'm going to send this parcel to Paris. What's the postage for it?M: Let me see. It's one pound and fifty.(5).What does the woman suggest they do?（分数：1.00）A.Do a presentation on Thursday.B.Get together to work on the presentation on Monday. √C.Figure out anything that they are having trouble with.D.Spare more time on their presentation.解析：[听力原文]M: Our presentation is on Thursday. When do you want to get together to work on it?W: Well, how about Monday? That way we will still have enough time to figure out anything we are having trouble with.三、Part B(总题数：4，分数：15.00)Questions 11-13 are based on the following dialogue.Questions 11-13 are based on the following dialogue.（分数：3.00）(1).When did the two people see each other last time?（分数：1.00）A.A long time ago.st Monday.st Wednesday.st Christmas. √解析：[听力原文]11-13W: Well, Jerry, what a surprise! It's nice to see you again.M: Hello, Grace! My gosh! How long has it been? Wasn't it a year ago on Christmas Day that I last saw you?W: Yeah, I think you're right. How's your wife and the kids?M: Oh, they are fine. Billy fell down and broke his leg a few weeks ago. But other than that, there's been nothing special.W: Wasn't Joey learning to play the piano? I seem to remember something about that.M: Oh, he's given that up already. He's all excited about sports now. Actually I don't mind. W: And your wife, what is she doing these days?M: She's going to a night school on Mondays and Wednesdays. She's studying German now. But last year she studied painting and typing. I think she just enjoys going to school. Next, it'll probably be cooking.W: How nice for her. Oh, I'm sorry. I've got to rush. But say hello to your wife for me, will you?M: Sure, I will, and remember me to your husband. Goodbye.(2).What is true about Joey?（分数：1.00）A.He broke his leg.B.He is learning to play the piano.C.He is interested in sports. √D.He is older than Billy.解析：(3).What is Jerry's wife doing these days?（分数：1.00）A.She is painting a picture.B.She is learning a foreign language. √C.She is typing a book.D.She is studying cooking.解析：Questions 14-17 are based on a dialogue between two friends about their weekend.Questions 14-17 are based on a dialogue between two friends about their weekend.（分数：4.00）(1).What did the woman do last weekend?（分数：1.00）A.She visited her parents.B.She did some studying on the beach.C.She relaxed on the beach. √D.She wrote a paper.解析：[听力原文]14-17M: Hey, Karen. Look like you've got some sun.W: I guess so. I spent the weekend on the beach.M: Really? That sounds great. Where did you stay?W: Some friends of my parents live there. They invited me there for as long as I want to stay. M: So why don't you stay there for a longer time?W: Oh, I have a paper to work on. And I just couldn't do any serious studying on the beach. M: I don't blame you. So what did you do out there? I mean besides lying out in the sun. W: I played some volleyball. I never realized how hard it is to run on sand. I couldn't get through a whole game because I had to sit down. It's much easier to run on wet sand near the water. M: It must be cool. Did you go swimming?W: I intended to. But they said the water wasn't warm enough for that. So I just wetted in upto my knees.M: All sounds so relaxing.W: How about your weekend? Don't tell me you spent it in the library again.(2).Why did the woman have to stop playing in the volleyball game?（分数：1.00）A.Because she had to return home.B.Because she was thirsty.C.Because she didn't know how to play.D.Because she was too tired to continue. √解析：(3).Why didn't the woman go swimming?（分数：1.00）A.Because the water was not warm enough. √B.Because her parents' friends forbade her to swim.C.Because she didn't know how to swim.D.Because the water was too hot.解析：(4).What do we know about the man from the conversation?（分数：1.00）A.He has never been to the beach.B.He is hard-working. √C.He has never spent his weekend in the library.D.He wishes he had gone to the beach with the woman.解析：Questions 18-21 are based on the following passage about an organization—Heifer International. Questions 18-21 are based on the following passage about an organization—Heifer International.（分数：4.00）(1).What information about Mr. West can we get from the passage?（分数：1.00）A.He was Spanish.B.He sold animals to farmers all around the world.C.He started the organization Heifer International. √D.He was an expert on animals.解析：[听力原文]18-21One of the biggest problems in developing countries is hunger. An organization called Heifer International is working to improve the situation. The organization sends farm animals to families and communities around the world. An American farmer, Dan West, developed the idea for Heifer International in the 1930s. Mr. West was working in Spain where he discovered a need for cows. Many families were starving because of the civil war in that country. So Mr. West asked his friends in the United States to send some cows. The first Heifer animals were sent in 1944. Since that time, more than 4,000,000 people in 115 countries have had better lives because of Heifer animals. To receive a Heifer animal, families must first explain their needs and goals. They must also make a plan which will allow them to become self-supporting. Local experts usually provide training. The organization says that animals must have food, water, shelter, health care and the ability to reproduce. Without them, the animals will not remain healthy and productive. Heifer International also believes that families must pass on some of their success to others in need. This belief guarantees that each person who takes part in the program also becomes a giver. Every family that receives a Heifer animal must agree to give that animal's first female baby to other people in need. Families must also agree to pass on the skills and training they received from Heifer International. This concept helps communities become self-supporting.(2).What does Heifer International mainly do?（分数：1.00）A.It provides food for developing countries.B.It teaches farmers how to keep animals.C.It sends farm animals to families and communities in the world. √D.It raises money for developing countries.解析：(3).What are families required to do after they receive support from Heifer International?（分数：1.00）A.They should give some money to the organization in return.B.They should give the animals' first babies to other people in need.C.They should help other families the way the have been helped. √D.They should explain their needs and goals.解析：(4).Which of the following is true according to the passage?（分数：1.00）A.Developing countries have fewer cows than developed countries.B.Heifer animals are all healthy.C.Heifer animals are not for food. √D.Every poor family can get help from Heifer International.解析：Questions 22-25 are based on a talk about salt.Questions 22-25 are based on a talk about salt.（分数：4.00）(1).When did salt first begin to be used by man?（分数：1.00）A.Over 3,000 years ago.B.In the 18th century.C.We don't know. √D.In the 16th century.解析：[听力原文]22-25We do not know when man began to use salt, but we do know that it has been used in many different ways throughout history. Historical evidence shows, for example, that people who lived over 3,000 years ago ate salted fish. Thousands of years ago, salt was used to keep the dead from decaying in Egypt. Stealing salt was considered to be a major crime during some periods of history. In the 18th century, for instance, if a person was caught stealing salt, he would be put in jail. History records that about ten thousand people were put in jail during that century for stealing salt. About 150 years before, taking more than one's share of salt was punishable as a crime. The offender's ear was cut off. Salt was an important item on the table of a king. It was traditionally placed in front of the king when he sat down to eat. Important guests at the king's table were seated near the salt. Less important guests sat away from it.(2).How was salt used in Egypt thousands of years ago?（分数：1.00）A.To preserve fish.B.To punish offenders.C.To keep dead bodies from decaying. √D.To serve important guests.解析：(3).In the 16th century, what would happen if a man took more than his share of salt?（分数：1.00）A.He would be hanged.B.He would be put in jail.C.He would get his ear cut off. √D.He would be fined.解析：(4).Where was the salt placed when the king had his dinner?（分数：1.00）A.In front of the king. √B.In front of important guests.C.In the middle of the table.D.Away from important guests.解析：四、S ection Ⅱ Use of English(总题数：1，分数：20.00)TextPsychologists take opposite views of how external rewards, from warm praise to cold cash, affect motivation and creativity. Behaviorists, who study the relation between actions and their consequences, argue that rewards can improve performance at work and school. Cognitive researchers, who study various aspects of mental life, maintain that rewards often destroy creativity by encouraging dependence on approval and gifts from others.The (26) view had gained many supporters, especially among (27) . But the careful use of small monetary rewards (28) creativity in grade-school children, (29) that properly presented inducements indeed aid (30) , according to a (31) in the June Journal of Personality and Social Psychology."If kids know they're working for a reward and can (32) on a relatively challenging task, (33) show the most creativity," says Robert Eisenberger of the University of Delaware in Newark. "But it's easy to (34) creativity by giving rewards for poor performance or (35) too much anticipation for rewards."A teacher who (36) draws attention to rewards or who hands out high grades for ordinary achievement(37) up with uninspired students, Eisenberger holds. (38) an example of the latter point, he notes (39) efforts at major universities to (40) grading standards and (41) failing grades.In earlier grades, the use of so-called token economies, in (42) students handle (43) problems and receive performance-based points toward valued rewards, shows (44) in raising effort and creativity, the Delaware psychologist (45) .（分数：20.00）tter √terC.formerD.formal解析：此题较容易，文中第一段对于外部奖赏与工作学习成绩的关系有两种相反的意见，这里要选择A或C，再根据下文即可看出A是正确选择，即“后一种观点”。
公共英语三级考试试卷
公共英语三级考试试卷公共英语三级考试，也称为PETS-3，是针对非英语专业人士的一项英语能力测试。
这项考试由教育部推出，旨在测试考生的英语综合能力，包括听力、阅读、写作和口语。
以下是关于公共英语三级考试试卷结构与内容的详细介绍。
一、试卷结构公共英语三级考试的试卷结构分为四个部分：听力、阅读、写作和口语。
每个部分都有一定的分值，总分为100分。
1、听力部分：听力材料包括对话、短文、新闻等，测试考生对日常英语对话的理解能力。
2、阅读部分：阅读材料涵盖了各种文体，包括短文、新闻报道、说明书等，测试考生对英语书面材料的理解能力。
3、写作部分：写作题目要求考生就某一主题进行论述或应用文写作，测试考生的英语书面表达能力。
4、口语部分：口语测试采用人机对话的方式，考生需要在规定时间内就所给话题进行口头表述，测试考生的英语口语表达能力。
二、考试内容公共英语三级考试的内容主要涉及以下几个方面：1、听力：听力材料通常包括日常对话、新闻报道、讲座等，测试考生对听力材料的理解能力。
2、阅读：阅读材料涵盖了各种文体，包括短文、新闻报道、说明书等，测试考生对阅读材料的理解能力。
3、写作：写作题目通常要求考生就某一主题进行论述或应用文写作，测试考生的英语书面表达能力。
4、口语：口语测试采用人机对话的方式，考生需要在规定时间内就所给话题进行口头表述，测试考生的英语口语表达能力。
三、总结公共英语三级考试是一项全面考察考生英语能力的测试，试卷结构严谨，内容丰富多样。
通过这项考试，考生可以评估自己的英语水平，发现自己的优势和不足，进而制定相应的英语学习计划。
公共英语三级证书也是许多单位和机构招聘时所要求的一项重要证明，对于求职者来说具有较高的价值。
因此，对于想要提高自己英语水平的人来说，参加公共英语三级考试是一项非常有意义的举措。
公共英语三级考试大纲一、概述公共英语三级考试是面向全国范围内所有社会人士的英语水平测试，旨在考察考生在日常生活、学习和工作中所需的英语语言技能和知识。
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公共英语三级题型及分数
答：公共英语三级考试（PETC3）作为我国成人高等教育非英语专业学士学位英语水平考试，是鉴定我国非英语专业成人高等教育毕业生英语能力的考试。
该考试主要考察考生的英语综合能力，包括听力理解、语言知识应用、阅读理解和写作等方面。
以下是公共英语三级考试的题型及分数分配：
一、听力理解（Listening Comprehension）
听力理解部分主要测试考生理解所听对话、会话和简单短文的能力。
该部分采用多项选择题和复合式听写两种形式。
共24题，其中多项选择题18题（每题1分），复合式听写6题（每题2分），共30分。
二、语言知识应用（Language Usage）
语言知识应用部分主要测试考生使用英语进行交际的能力，包括语法、词汇和完形填空三种题型。
共25题，其中完形填空10题（每题1分），语法和词汇15题（每题0.5分），共30分。
三、阅读理解（Reading Comprehension）
阅读理解部分主要测试考生通过阅读获取信息的能力，包括阅读短文和完成填空两种题型。
共20题，其中阅读短文15题（每题2分），完成填空5题（每题2分），共40分。
四、写作（Writing）
写作部分主要测试考生的书面表达能力，要求考生根据所给情景写出一篇不少于100词的短文。
共1题，15分。
总体来说，公共英语三级考试的题型和分数分配比较全面，涵盖了英语听、说、读、写、译等多个方面。
考生需要在平时的学习中注重英语基础知识的积累和运
用，同时加强阅读和写作的训练，提高自己的英语综合能力。
在备考过程中，建议考生参照考试大纲的要求，掌握各种题型的解题技巧，多做模拟试题和真题，了解自己的水平和薄弱环节，针对性地进行训练和提高。