小班美术《可爱的章鱼》微教案
2024年美术可爱的章鱼教案
2024年美术可爱的章鱼教案一、教学内容本节课选自《2024年美术》教材第四章《海洋生物》，详细内容为“可爱的章鱼”。
通过本章学习，学生将了解章鱼的外形特征、生活环境及其在美术创作中的表现手法。
二、教学目标1. 让学生掌握章鱼的基本结构、生活习性和形态特点。
2. 培养学生运用线条、色彩等美术元素表现章鱼的能力。
3. 激发学生对海洋生物的兴趣，增强环保意识。
三、教学难点与重点重点：章鱼的形态特点、表现手法。
难点：如何运用线条、色彩等元素表现章鱼的生动形态。
四、教具与学具准备教具：章鱼图片、PPT、范画。
学具：素描纸、铅笔、橡皮、水彩笔、油画棒。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：展示章鱼图片，引导学生观察并说出章鱼的特点。
2. 新课讲解（10分钟）（1）介绍章鱼的形态结构、生活习性。
（2）讲解线条、色彩在表现章鱼时的运用。
3. 示范（10分钟）展示范画，分步骤讲解绘画过程。
4. 随堂练习（20分钟）学生按照示范步骤，自行创作一幅关于章鱼的画作。
5. 讲评（10分钟）学生展示作品，教师点评并给予建议。
强调本节课的重点内容，回顾章鱼的形态特点及表现手法。
六、板书设计1. 章鱼的形态结构身体：柔软、有弹性触手：8条，灵活喷墨：自卫、捕食2. 线条、色彩表现线条：流畅、优美色彩：渐变、对比七、作业设计1. 作业题目：以“可爱的章鱼”为主题，创作一幅画作。
答案：学生作品（具体内容因个体差异而异）。
2. 作业要求：运用线条、色彩表现章鱼的生动形态。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对章鱼的形态特点掌握较好，但在运用线条、色彩方面仍有待提高。
2. 拓展延伸：鼓励学生了解其他海洋生物，尝试运用所学表现手法进行创作。
组织一次以“海洋生物”为主题的美术展览，提高学生的实践能力。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的示范和随堂练习。
4. 板书设计。
5. 作业设计。
幼儿园小班亲子活动可爱的章鱼教案
幼儿园小班亲子活动可爱的章鱼教案一、活动目标：1.培养幼儿对海洋动物的兴趣和关注。
2.培养幼儿的观察力和动手能力。
3.促进幼儿与家长的互动和沟通。
二、活动准备：1.章鱼的图片、玩具或布偶。
2.幼儿园的海洋主题教具。
3.一些彩纸、颜料、毛笔等手工制作工具。
三、活动过程：1.集体导入：教师将一些章鱼的图片、玩具或布偶展示给幼儿，让他们观察并猜测这是什么动物。
教师引导幼儿谈论自己对章鱼的认识和所了解的信息。
2.亲子互动：教师邀请家长与幼儿一起参与活动，共同制作一个可爱的章鱼手工。
步骤：（1）家长和幼儿一起选择一种颜色的彩纸，根据手型描绘出章鱼的头部。
（2）家长和幼儿一起将手掌印在彩纸上，留下足够的空间，并在手印上用毛笔和颜料画出眼睛和嘴巴。
（3）家长和幼儿一起用剪刀将剩余部分剪成8条腿，再用颜料或彩纸给腿部涂饰颜色。
此时，幼儿完成了一个可爱的章鱼手工，家长可以与幼儿一起取一个有趣的名字。
3.个别小组活动：将幼儿分成若干个小组，每个小组由家长和2-3个幼儿组成。
为每个小组准备一些海洋主题的教具，如海星、贝壳、海藻等，并让幼儿和家长一起进行角色扮演，模仿章鱼的生活和动作。
教师可以提供一些简单的提示，如“你们是一群小章鱼，在海底宝藏中寻觅食物”等，引导家长和幼儿一起玩耍和探索。
4.集体总结：教师集中幼儿的注意力，向他们展示各组制作的章鱼和参与活动的照片。
教师鼓励幼儿与家长分享自己的制作经验和感受，激发他们互相学习和表达的欲望。
五、活动延伸：1.邀请幼儿与家长一起参观水族馆或其他与海洋动物有关的场所，进一步了解和探索海洋世界。
2.利用音乐和舞蹈等形式，创作一段有关章鱼的表演，让幼儿与家长一起演出。
六、活动评价：。
幼儿园丨小班美术丨优质教案《可爱的章鱼
幼儿园丨小班美术丨优质教案《可爱章鱼一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《海洋生物》，详细内容为《可爱章鱼》。
通过本章内容学习，让幼儿们认识和解海洋生物多样性，掌握章鱼外形特征，并能够运用简单线条和色彩进行绘画。
二、教学目标1. 让幼儿认识和解章鱼外形特征，知道它们生活在海洋中。
2. 培养幼儿观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿对美术活动兴趣，提高他们绘画技能。
三、教学难点与重点难点：章鱼线条描绘和上色技巧。
重点：章鱼外形特征和绘画步骤。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、抹布等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、抹布等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）向幼儿展示章鱼图片，引导他们观察章鱼外形特征，如：身体圆鼓鼓、有很多触手等。
邀请幼儿分享他们对章鱼解和认识。
2. 例题讲解（10分钟）讲解章鱼绘画步骤，分步骤示范绘画过程。
强调绘画时注意事项，如线条要流畅、颜色要均匀等。
3. 随堂练习（10分钟）指导幼儿按照示范步骤进行绘画，及时给予个别辅导。
鼓励幼儿发挥想象，为章鱼添加背景，使画面更丰富。
4. 展示评价（5分钟）让幼儿展示自己作品，鼓励他们分享创作心得。
对每个幼儿作品给予肯定和鼓励，提高他们自信心。
六、板书设计1. 板书《可爱章鱼》2. 板书内容：章鱼外形特征：身体圆鼓鼓、有很多触手等。
绘画步骤：画身体、画触手、画眼睛、上色等。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后以《可爱章鱼》为主题，创作一幅美术作品。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：让幼儿在课后观察其他海洋生物，解它们特点，为下一节课《海洋生物大集合》做好准备。
同时，鼓励家长参与幼儿创作过程，增进亲子关系。
重点和难点解析一、教学难点与重点把握1. 线条描绘：章鱼触手是线条描绘难点，我会教授幼儿如何通过简单线条描绘出触手柔软和灵动。
2. 上色技巧：在上色过程中，我会强调颜色均匀涂抹，避免出现色块，使作品更加美观。
小班美术《可爱的章鱼》教案
小班美术《可爱的章鱼》教案
教学目的
1.让幼儿了解章鱼的形态和生活习性。
2.发挥幼儿的想象力和创造力，用绘画表现章鱼的可爱形象。
3.培养幼儿的艺术兴趣和审美能力。
教学准备
1.手工制作好的章鱼模板。
2.涂料、毛笔、颜料盘、纸张等绘画工具。
3.幼儿的围裙、纸巾等防护用品。
教学步骤
第一步：导入
1.引导幼儿观察幼儿园里的水族箱，让他们观察到章鱼和其他水生动物。
2.请幼儿谈一下最喜欢的水生动物是什么，并介绍它的特点。
第二步：演示
教师对幼儿演示如何用毛笔绘画章鱼，如下：
1.取出毛笔，蘸上颜料
2.将颜料涂在颜料盘里，让幼儿挑选自己喜欢的颜色
3.用毛笔画出章鱼的轮廓
4.用细笔画出章鱼的眼睛、触角、嘴巴等细节
第三步：制作章鱼
1.幼儿用毛笔在纸张上画出章鱼的轮廓。
2.幼儿为章鱼选取颜色，并用毛笔在章鱼身上涂上颜料。
3.幼儿为章鱼添加眼睛、触角、嘴巴等细节。
第四步：展示作品
让幼儿展示自己的章鱼作品，他们可以交流彼此的绘画技巧和对章鱼的理解。
扩展
幼儿可以制作更多其他海洋生物的绘画作品，如海星、海螺、海藻等。
同时，学校可以计划一次海洋生物展览，让幼儿及其家长欣赏这些美丽的生物。
美术可爱的章鱼教案
美术可爱的章鱼教案一、教学内容本节课选自《小学美术》教材四年级下册，第三章“海洋生物”中的第三节“可爱的章鱼”。
主要内容为引导学生了解章鱼的外形特征和生活习性，通过观察、实践和创作，培养学生的想象力和创新能力。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握章鱼的外形特征和生活习性，提高学生对海洋生物的兴趣。
2. 培养学生运用线条、色彩等绘画技巧，创作出富有创意的章鱼作品。
3. 培养学生的观察力、想象力和创新能力，提高学生的审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：章鱼的外形特征和生活习性的表现，以及线条、色彩的运用。
教学重点：培养学生观察、实践和创新能力，提高学生的审美情趣。
四、教具与学具准备教师准备：PPT、实物模型、绘画材料等。
学生准备：画纸、水彩笔、铅笔、橡皮等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过PPT展示海洋生物的图片，引导学生关注海洋生物的多样性。
（2）提出问题：“你们知道章鱼吗？它有什么特别的地方？”引导学生思考。
2. 知识讲解（10分钟）（1）介绍章鱼的外形特征：身体柔软、有八条触手、眼睛大等。
（2）讲解章鱼的生活习性：生活在海洋中、善于变色、捕食等。
3. 实践环节（10分钟）（1）展示实物模型，让学生观察章鱼的外形特征。
（2）学生进行绘画实践，教师巡回指导。
4. 例题讲解与随堂练习（15分钟）（1）教师展示优秀作品，分析作品中的线条、色彩运用。
（2）学生根据所学知识，进行随堂练习。
5. 展示与评价（10分钟）（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和指导。
（2）布置课后作业，引导学生继续观察和创作。
六、板书设计1. 章鱼的外形特征：身体柔软、八条触手、大眼睛等。
2. 章鱼的生活习性：生活在海洋中、善于变色、捕食等。
3. 线条、色彩运用技巧。
七、作业设计1. 作业题目：以“可爱的章鱼”为主题，创作一幅绘画作品。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否达到了教学目标，学生的兴趣和参与度如何。
幼儿美术教案章鱼
幼儿美术教案章鱼教案标题：幼儿美术教案-章鱼教学目标：1. 帮助幼儿了解章鱼的外貌特征和生活习性。
2. 培养幼儿的观察能力和创造力。
3. 提升幼儿的手眼协调能力和绘画技巧。
教学准备：1. 图片或绘本关于章鱼的故事或信息。
2. 彩色纸、彩色笔、剪刀、胶水和其他绘画工具。
3. 幼儿适用的涂色画纸。
教学过程：引入活动：1. 与幼儿一起观察图片或绘本，引导他们讨论关于章鱼的特征和生活习性。
2. 向幼儿提问，鼓励他们分享自己对章鱼的了解和想法。
主要活动：3. 给每个幼儿发放彩色纸和绘画工具，让他们用彩色纸剪出章鱼的形状。
4. 引导幼儿观察章鱼的外貌特征，如长触角、大眼睛和吸盘等，并鼓励他们在剪纸章鱼上添加这些特征。
5. 鼓励幼儿用彩色笔或其他绘画工具为章鱼添加更多的细节，如纹理和颜色。
6. 提供涂色画纸，让幼儿用颜色填充章鱼的身体，同时鼓励他们尝试不同的颜色组合和创造自己的设计。
结束活动：7. 邀请幼儿展示他们的章鱼艺术作品，并鼓励他们分享自己的创作过程和想法。
8. 给予积极的反馈和鼓励，强调每个幼儿的独特之处和努力。
教学延伸：- 继续探索海洋生物主题，引导幼儿绘制其他海洋动物的艺术作品。
- 制作一个小海洋展览，展示幼儿的章鱼艺术作品和其他海洋生物的绘画作品。
- 组织一次户外活动，带领幼儿参观水族馆或海洋生物展览，进一步拓展他们对海洋生物的认识。
教学评估：- 观察幼儿在剪纸、绘画和涂色过程中的参与程度和技巧。
- 评估幼儿对章鱼外貌特征的理解和再现能力。
- 观察幼儿在分享自己的创作过程和想法时的表达能力。
这个教案旨在通过绘画和剪纸活动帮助幼儿了解章鱼，并培养他们的观察能力和创造力。
教学过程中，教师应注重引导幼儿观察和表达，同时鼓励他们尝试不同的颜色和设计。
通过这个教案，幼儿将能够通过绘画表达自己对章鱼的认知和想象力。
小班美术《可爱的章鱼》微教案
小班美术《可爱的章鱼》微教案【教学目标】1.情感目标：培养学生对自然界生物的热爱和关注，培养学生对可爱小动物的情感兴趣。
2.知识目标：了解章鱼的基本生活习性和特点，培养学生观察生活的能力。
3.能力目标：培养学生用画笔表现小动物形象的能力和动手动脑能力。
【教学重点】了解章鱼的生活习性和特点【教学难点】用画笔表现小动物形象【教学准备】图片、彩色纸、水彩笔、毛笔、拼图【教学过程】一、导入（5分钟）通过播放一段关于章鱼的视频来激发学生对章鱼的兴趣，帮助学生进入学习状态，同时让学生了解到章鱼生活在海洋中的特点。
二、呈现（10分钟）1.出示一张章鱼的图片，让学生观察，然后通过问答的方式激发学生对章鱼的好奇心和关注度。
(1)这是一个什么动物？(2)章鱼有几条腿？(3)章鱼在哪里生活？(4)章鱼有几只眼睛？2.向学生介绍章鱼的基本生活习性和特点。
(1)章鱼生活在海洋里，喜欢在海底的洞穴中生活。
(2)章鱼有8条长长的触手，触手有吸盘，可以帮助它们在海洋中抓住猎物。
(3)章鱼可以变色来保护自己，当感到危险时，它们会变成和周围环境一样的颜色。
三、操作（25分钟）1.分发彩色纸和拼图给每个学生，让学生根据自己对章鱼的理解，用彩色纸剪出章鱼的外形，并用拼图拼接章鱼的8条触手。
2.引导学生用水彩笔或毛笔给章鱼涂色，并用水彩笔画出章鱼的眼睛和吸盘。
3.学生完成作品后，让学生相互展示自己的作品，并互相评价。
四、总结（10分钟）1.请学生用自己的话总结章鱼的基本生活习性和特点。
2.让学生谈一谈自己对章鱼的感受和喜欢的原因。
五、拓展（10分钟）让学生自由发挥，创作自己喜欢的章鱼形象。
要求：形象可爱且富有创意，可以选用不同材料进行制作，如彩纸、纸板、棉花等。
【教学延伸】可以组织学生去海洋馆观察真实的章鱼，进一步了解章鱼的特点和生活习性。
【教学评价】评价学生的评价主要从以下几个方面进行：1.学生在操作过程中是否能够按照要求正确地剪出章鱼形状和拼接触手。
小班美术《可爱的章鱼》微教案
小班美术《可爱的章鱼》微教案一、教学目标1.了解章鱼的基本形态特征和生活习性，培养学生对动物的兴趣和观察能力。
2.学会运用简单的画笔技巧，描绘章鱼的形象。
3.发展学生的创造力和想象力，设计并绘制自己独特的可爱章鱼。
二、教学过程1.引入（10分钟）教师出示一幅章鱼的图片，引导学生观察和描述章鱼的形象特点与特殊生活习性。
教师提问：“你们在什么地方见过章鱼？”“你们喜欢章鱼吗？”“你们知道章鱼的特点和习性吗？”引导学生回答，并鼓励学生与同学分享自己的见闻和想法。
2.示范（15分钟）教师为学生示范如何画一个简单的章鱼。
示范时，教师可以选择适当的速度，并注重讲解每一笔的目的和用途。
同时，教师要提醒学生观察自己的示范，注意形象的表现和构图的安排。
3.练习（30分钟）学生根据教师的示范进行练习。
教师可以提供一张事先准备好的练习纸，并要求学生绘制章鱼的形象。
学生可以根据自己的想象进行创作，也可以参考教师给出的示范进行模仿。
在练习的过程中，教师要适时巡视，指导并纠正学生的画法。
同时，教师要提供帮助和鼓励学生去发现和尝试不同的表现方式，激发学生的创造力和想象力。
4.展示与评价（15分钟）学生完成绘画后，教师可以要求学生将自己的作品展示给全班同学，让大家欣赏和评价。
教师可以提出一些问题引导学生评价：“你的章鱼画得好吗？”“你的章鱼和其他同学的有什么不同？”“你绘制的章鱼有没有表达出自己的特点和个性？”激发学生的思考和表达。
5.创作（30分钟）学生利用已经学会的基本技巧，进行自主创作。
教师可以给学生提供一些创作的思路和启示，如色彩的运用、场景的设计等。
教师在学生创作的过程中可以进行巡视，给予学生一些改进的建议和指导，同时要注意鼓励学生发现并发挥自己的特色和个性。
6.总结（10分钟）教师引导学生一起总结所学内容，包括章鱼的特点和形象的绘制技巧。
同时可以询问学生：“你们通过这堂课学到了什么？”“在今后的绘画中，你们还有什么想尝试的？”鼓励学生对自己的学习进行反思和思考。
幼儿园中班美工区《可爱的章鱼》教案
幼儿园中班美工区《可爱的章鱼》教案
【活动目标】
1.了解章鱼的结构特点，学会用分泥、团圆、压坑的泥工技能制作章鱼。
2.在创作活动中，体验操作活动的乐趣，体验成功的喜悦。
【活动准备】
1.橡皮泥、泥工板、小棒人手一份。
2.PPT课件。
【活动过程】
一、谈话导入
师：小朋友们大家好！今天我们班来了位新朋友，大家快来猜猜它是谁啊？
接下来请小朋友一起来看一段有趣的视频吧。
二、播放视频，教师和幼儿一起观看，观看完毕后教师提问：
这位新朋友是谁？（章鱼）它生活在什么地方？（大海里、水里）它长什么样子？（章鱼有圆圆的脑袋，脑袋上面有两只眼睛、一个嘴巴、脑袋下面还有许多触手）
三、示范讲解：可爱的章鱼
1.魔术；圆形变变变
出示橡皮泥小球，师：这是什么呀？今天老师就要用圆来变小章鱼。
出示范例泥工《小章鱼》，看，老师用一个大大的圆变了章鱼的什么?下面这些小圆变成了章鱼的什么呀？（触手）
2.教师示范
1.分泥——先分成两块大小相同的泥，再将其中的一块分成珍珠奶茶大小的小泥
2.搓圆——大泥搓圆变成章鱼圆圆的脑袋，小泥搓成小圆在大圆下面围一圈变成章鱼的触手。
3.压坑——用将小圆套在小指上变帽子的方法压坑变出章鱼的嘴巴粘在脑袋上。
4.用小棒扎出两个小洞做眼睛
5.装扮章鱼——用压坑的方法制作帽子或蝴蝶结打扮章鱼。
幼儿按步骤图制作自己喜欢的章鱼。
教师巡回指导，重点提醒幼儿分泥。
四、作品展示，教师评价。
请完成绘画的幼儿介绍一下自己的作品，教师并做相应评价。
四、幼儿操作。
2024年幼儿园丨小班美术丨教案《可爱的章鱼
2024年幼儿园丨小班美术丨教案《可爱的章鱼一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《海洋生物》，详细内容为《可爱的章鱼》。
通过本节课的学习，让幼儿了解章鱼的外形特征，学会用简单的线条和色彩描绘章鱼。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解章鱼的外形特征，知道章鱼的生活习性，掌握基本的绘画技巧。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力，提高幼儿的绘画水平。
3. 情感目标：激发幼儿对海洋生物的兴趣，培养幼儿热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点教学难点：章鱼的线条描绘和上色技巧。
教学重点：章鱼的外形特征和生活习性的认知。
四、教具与学具准备教具：图片、PPT、画纸、画笔、水彩颜料。
学具：画纸、画笔、水彩颜料。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用图片和PPT展示章鱼的生活场景，引导幼儿观察章鱼的外形特征，让幼儿对章鱼产生兴趣。
2. 讲解（10分钟）详细讲解章鱼的外形特征、生活习性，引导幼儿观察章鱼的线条和色彩特点。
3. 示范（5分钟）教师现场示范如何用线条和色彩描绘章鱼，边示范边讲解技巧。
4. 实践（10分钟）幼儿根据教师示范，自行练习绘制章鱼，教师巡回指导。
5. 互动（5分钟）强调本节课的重点，让幼儿巩固所学知识。
六、板书设计1. 《可爱的章鱼》2. 内容：1）章鱼的外形特征2）章鱼的生活习性3）绘画技巧七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的可爱章鱼。
2. 答案要求：线条流畅，色彩鲜艳，外形特征明显。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对不同幼儿的绘画水平，调整教学策略。
2. 拓展延伸：让幼儿回家后与家长一起观察其他海洋生物，了解它们的特点，为下一节课做准备。
重点和难点解析1. 教学难点：章鱼的线条描绘和上色技巧。
2. 教学重点：章鱼的外形特征和生活习性的认知。
3. 实践环节：幼儿自行绘制章鱼，教师巡回指导。
4. 作业设计：画出心中的可爱章鱼，要求线条流畅、色彩鲜艳、外形特征明显。
幼儿园小班美术《可爱的章鱼》教案
幼儿园小班美术《可爱的章鱼》教案教学目标：1.能够用简单的线条和颜色画出章鱼的形象；2.培养幼儿对章鱼的认知和理解；3.提高幼儿的动手能力和创造力。
教学准备：纸张、彩笔、蜡笔、水彩笔等绘画工具。
课程内容和步骤：1.引入（5分钟）：老师带着幼儿们观察一幅章鱼的图画，询问幼儿们对章鱼的认知和了解。
引导幼儿们注意章鱼的形状、颜色以及它有几只腿等。
2.学习（15分钟）：（1）老师向幼儿们展示一张简单的章鱼示意图，并解释一下章鱼的特点。
帮助幼儿了解章鱼一般有八只腿，有一个大点的头，身体是椭圆形的。
（2）老师示范一下如何画出一个简单的章鱼，包括头部和腿的画法。
引导幼儿们一起动手画一只简单的章鱼，并鼓励他们发挥自己的创造力，可以画出不同形态的章鱼。
3.练习（30分钟）：（1）幼儿们分成小组，准备纸张、彩笔、蜡笔、水彩笔等绘画工具。
（2）每个小组画一幅章鱼的图画，并可以自由发挥，根据自己的想法和创意画出不同形状的章鱼。
（3）鼓励幼儿们自由表达，不必拘泥于示范画的形状和颜色。
可以用自己喜欢的颜色和线条来表达对章鱼的理解。
4.展示和分享（15分钟）：（1）每个小组轮流展示他们画的章鱼，并由组员们分享他们的创意和想法。
（2）老师可以引导幼儿们互相赞美和分享对彼此作品的感受。
5.总结（5分钟）：回顾今天学习的内容，再次强调章鱼的特点和画法。
鼓励幼儿们在以后的绘画活动中多加尝试，提高自己的绘画能力。
教学辅助措施和评价方法：1.教学辅助：提供示意图、纸张、彩笔、蜡笔、水彩笔等绘画工具。
2.评价方法：观察幼儿在画画过程中的专注度和动手能力，以及最后的作品展示和分享。
教学延伸：1.可以给每个小组准备不同的材料，如棉花、贴纸等，让他们用这些材料来完成章鱼的绘画，提高幼儿的创造力和想象力。
2.可以给幼儿讲解一些关于章鱼的知识，比如章鱼的吃的食物、生活环境等，扩展幼儿的知识面。
教学反思：本节课通过让幼儿们学习和绘画章鱼，旨在培养幼儿的动手能力、创造力和对章鱼的认知。
纸糊《可爱的章鱼》教案
纸糊《可爱的章鱼》教案
（第十三周—第十四周）
活动目标：
1.了解章鱼的外形特征、颜色的特点，让孩子们大胆作画，并学习简单的绘画。
2.学习手工制作的基师。
活动准备：
水粉笔若干只、丙烯颜料、气球、报纸、白乳胶、脸盆、抹布、PPT示意图、半成品一个成品一个、双面胶、勾线笔、卡纸、海绵纸
活动过程：
一、今天我们班来了位新朋友，大家快来猜猜它是谁啊？
1.这位新朋友是谁？（章鱼）它生活在什么地方？（大海里)
2.它长什么样子？（有两只眼睛、一个嘴巴、圆圆的身体下有8条长长的、弯弯的像椭圆一样的触手）
二.教师出示章鱼的步骤图让幼儿了解制作的过程。
三、.教师示范讲解操作方法:
1.将气球吹大小适中绑好。
2.取大小适中长方形放入盆中粘湿将整个气球粘贴起来(报纸粘贴至少5-6层)有不平的地方要帮它抚平,在气球的上面打结出留2-3厘米的缺口,好了之后放在一旁晾干。
3.晾干后给章鱼涂色,最后帮章鱼贴上眼睛\嘴巴和长长的脚。
四、幼儿操作，教师巡回指导
五、作品展示。
幼儿园小班美术教案《章鱼》及教学反思(合集5篇)
幼儿园小班美术教案《章鱼》及教学反思（合集5篇）第一篇：幼儿园小班美术教案《章鱼》及教学反思《小班美术教案《章鱼》含反思》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班美术教案《章鱼》含反思！教学目标：1. 在拓印的基础上进行水墨添画表现章鱼的形象。
2. 积极参与活动，体验水墨画的乐趣。
3. 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4. 引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5. 大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
教学准备：1.红色颜料盆2.黑色墨汁3.有背景的长卷画纸、范画、示范用背景纸教学过程：一、导入引出主题小朋友们，你们会唱小手爬吗?那我们一起来唱一唱吧。
小手真调皮，还想爬，爬到了二、演示拓印的过程小手真调皮，还想爬，爬到了颜料盘里，和颜料宝宝亲一亲，每个地方都要亲到，然后用力在漂亮的背景纸上印一印，留下一个长圆形的手印。
真有趣，再来印一个，先跟颜料宝宝亲一亲，然后到纸上去印一印，这回换个方向印，再换个地方印。
用力按一按，让小手在纸上留下一个深深的印子。
三、幼儿拓印1.师：真好玩，你们也去玩一玩，印一印，好吗?(注意哦，印的时候要用力一点，每个地方都要用力地按一按，让它在纸上留下一个深深的手印)2.幼儿拓印，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆操作。
四、示范画刺猬1.想象：这些手印像什么?2.示范：看看老师将它变成什么?添上黑黑的眼睛、画上嘴巴,再添上一条一条的腕。
看看是谁?对，是小章鱼来啦，章鱼在水里游啊游，真开心!3. 了解添画步骤：谁还记得小章鱼是怎样变出来的?先画什么，再画什么?4.等会也请你们来画一画，画的时候想想，你的章鱼在哪里，在干什么。
五、幼儿创作六、欣赏评价展示作品：哇这么多的小章鱼都来游泳啦，这只小刺猬在干吗?看，还有的小章鱼脸对脸在说悄悄话，他们肯定是一对好朋友哦!多可爱的小章鱼啊，你们喜欢它们吗?他们也很喜欢你们，你等会我们跟他们一起去做游戏吧!教学反思：因为幼儿对新奇事物都是感兴趣的，所以我选择运用了巧妙的作画手法，我觉得本次活动的选材很符合幼儿的心理，它能激起幼儿尝试和创造的欲望。
可爱小章鱼创意美术教案
可爱小章鱼创意美术教案一、教学目标。
1. 让学生了解小章鱼的生活习性和外貌特征；2. 培养学生观察、想象和创造能力；3. 提高学生的美术表现能力。
二、教学重点。
1. 学生能够观察小章鱼的外貌特征；2. 学生能够运用自己的想象力创作可爱的小章鱼作品；3. 学生能够运用不同的美术表现手法表现小章鱼的形象。
三、教学准备。
1. 小章鱼的图片或视频资料；2. 不同颜色的纸张、颜料、画笔等绘画工具；3. 制作小章鱼的模板；4. 教案、教学课件等。
四、教学过程。
1. 导入。
教师可以通过展示小章鱼的图片或视频资料来引入本节课的主题，并向学生介绍小章鱼的生活习性和外貌特征。
2. 学习小章鱼的外貌特征。
让学生观察小章鱼的外貌特征，如圆润的身体、灵活的触角、可爱的眼睛等，并让他们用纸和笔记录下自己观察到的特征。
3. 创作小章鱼的形象。
让学生根据自己对小章鱼的想象，用纸和笔来创作小章鱼的形象。
可以提供小章鱼的模板，也可以让学生自由发挥，画出他们心目中的可爱小章鱼。
4. 美术表现。
让学生用不同的美术表现手法来表现小章鱼的形象，如水彩、油画、粘土等。
鼓励学生尝试不同的表现方式，发挥他们的想象力和创造力。
5. 展示作品。
让学生展示自己创作的小章鱼作品，并让他们互相欣赏、评价和交流。
教师也可以给予学生一些肯定和建议，帮助他们进一步提高美术表现能力。
六、课堂小结。
通过本节课的学习，学生能够对小章鱼有更深入的了解，并能够运用自己的想象力和创造力创作出可爱的小章鱼作品。
同时，也提高了学生的美术表现能力和观察能力。
七、作业布置。
让学生回家后继续观察小章鱼的图片或视频资料，并尝试用不同的美术表现手法创作出更多样化的小章鱼作品。
八、教学反思。
通过本节课的教学，学生对小章鱼有了更深入的了解，也锻炼了他们的观察、想象和创造能力。
在未来的教学中，可以通过更多的实践活动来帮助学生提高美术表现能力，激发他们的创造力和想象力。
小班美术教案及教学反思《章鱼》2篇
小班美术教案及教学反思《章鱼》小班美术教案及教学反思《章鱼》精选2篇（一）教案教学目标：1.通过学习《章鱼》这幅画，让学生了解章鱼的形态特点和生活习性。
2.培养学生观察和绘画的能力，提高他们的创造力和审美能力。
3.通过绘画表达，促进学生的情感和思维发展。
教学准备：1.《章鱼》的图片或幻灯片。
2.颜色画笔、水彩笔等绘画工具。
3.绘画纸和水桶。
4.课堂展示板。
教学过程：步骤一：预习展示《章鱼》的图片或幻灯片，让学生观察并描述章鱼的外形特点和色彩。
导入话题，激发学生的兴趣。
步骤二：观察描绘请学生仔细观察《章鱼》这幅画，注意画家的笔触、线条和色彩运用等。
鼓励学生围绕以下问题思考：1.画家是如何描绘章鱼的?2.章鱼的线条和形状是怎样的?3.画家使用了哪些颜色?这些颜色有何特点?步骤三：带领绘画在绘画纸上，引导学生根据自己的观察和想象绘制章鱼。
提醒学生可以先用铅笔勾勒轮廓和线条，再使用颜色画笔进行上色。
鼓励学生发挥自己的创造力，不必完全按照原图绘制，可以加入自己的变化和想法。
步骤四：展示与反思请学生将自己的绘画作品贴在课堂展示板上，并将作品展示给全班同学。
学生可以交流自己的绘画心得和体会，分享自己的创意和想法。
教学反思本节美术课以《章鱼》为例进行教学，通过观察描绘和绘画实践，培养了学生的观察和绘画能力，同时也提高了他们的创造力和审美能力。
教学过程中，学生积极参与，表现出浓厚的兴趣。
他们通过观察和描述，了解了章鱼的形态特点和色彩，也对画家的笔触、线条和色彩运用有了初步的认识。
在绘画实践中，学生以自己的方式描绘章鱼，发挥了创造力，展示了个性。
通过学生的作品展示，可以看到他们对章鱼进行了个性化的表达，同时也体现了他们的想象力和审美意识。
然而，在教学过程中，我也发现了一些问题。
有些学生在绘画时过于依赖示范或原图，缺乏创造性和个性化的表达。
我认为这可能是因为他们在观察和想象方面的能力还不够发达，需要在后续的教学中加以培养和引导。
幼儿园丨小班美术丨教案《可爱的章鱼
幼儿园丨小班美术丨教案《可爱的章鱼一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《海洋生物》，详细内容为第三节《可爱的章鱼》。
通过本节课的学习，让幼儿了解章鱼的外形特征和生活习性，学会用简单的线条和色彩表现章鱼的形象。
二、教学目标1. 让幼儿认识章鱼，了解其外形特征和生活习性，培养幼儿对海洋生物的兴趣。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力，提高幼儿的美术表现力。
3. 培养幼儿合作意识，提高幼儿的团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：章鱼形象的创作，线条和色彩的运用。
教学重点：章鱼的外形特征和生活习性的认识，培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：章鱼模型、图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、橡皮泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示章鱼模型，让幼儿观察并说出章鱼的特点。
（2）邀请幼儿模仿章鱼游动的样子，活跃课堂气氛。
2. 例题讲解（10分钟）（1）讲解章鱼的外形特征和生活习性。
（2）展示章鱼的图片，引导幼儿观察并说出章鱼的特点。
（3）示范如何用线条和色彩表现章鱼的形象。
3. 随堂练习（10分钟）（1）发放画纸、画笔、水彩颜料等材料。
（2）指导幼儿按照步骤创作章鱼形象。
（3）巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
4. 展示评价（5分钟）（1）让幼儿将自己的作品贴在黑板上。
（2）邀请其他幼儿欣赏并评价作品。
（3）教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书《可爱的章鱼》2. 板书内容：（1）章鱼的外形特征：身体柔软、八条触手、一个大眼睛等。
（2）章鱼的生活习性：生活在海洋中、触手可以捕捉食物等。
（3）绘画步骤：先画身体，再画触手和眼睛，上色。
七、作业设计1. 作业题目：画一只可爱的章鱼。
2. 答案要求：（1）用线条和色彩表现章鱼的形象。
（2）注意章鱼的细节，如触手、眼睛等。
（3）作品要求整洁、美观。
小班美术教案：可爱的章鱼
小班美术教案：可爱的章鱼（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班绘画可爱章鱼教案
小班绘画可爱章鱼教案教案标题：小班绘画可爱章鱼教案教案目标：1. 学生能够借助绘画工具和材料，创造出可爱的章鱼形象。
2. 学生能够熟悉并运用绘画工具，如笔、刷子等。
3. 学生能够发展他们的绘画技巧，如描绘形状、涂抹颜色等。
4. 学生能够表达个人创作的想法和情感。
教学准备：1. 绘画工具：彩色纸、颜料、画笔、颜色笔等。
2. 辅助工具：章鱼模型或图片，用于示范给学生参考。
教学过程：1. 创设情境（5分钟）- 引入话题，给学生展示一张可爱的章鱼图片，并问学生是否知道这是什么动物。
- 提问学生有关章鱼的特点和形状，鼓励他们表达自己的想法。
2. 示范绘画技巧（10分钟）- 展示给学生一些简单的绘画技巧，如如何描绘圆形、线条、涂抹颜色等。
- 使用彩色纸和颜料，示范绘制章鱼的形状和特征，同时解释每一步的操作方法。
- 提示学生观察示范并尝试跟随自己的方式进行绘画。
3. 绘画实践（20分钟）- 分发绘画工具和材料给学生，并让他们开始绘制自己的可爱章鱼。
- 鼓励学生自由发挥创意，可以选择不同的颜色和样式来装饰他们的作品。
- 教师在此过程中巡视和指导学生，给予个别帮助和建议。
4. 展示和分享（10分钟）- 邀请学生将他们的作品放在桌子上展示，并鼓励他们说出自己的创作灵感和想法。
- 学生可以自愿分享他们绘制章鱼的过程和困难，并从同学和教师那里获得反馈和鼓励。
- 教师可以提供积极的评价和建议，帮助学生进一步提高他们的绘画技巧。
教学延伸：1. 绘制更多海洋动物：鼓励学生尝试绘制不同的海洋动物，如鱼、海龟等，扩展他们的绘画技巧和想象力。
2. 制作环境背景：引导学生思考如何为他们的章鱼作品创造一个适合的环境背景，可以使用彩色纸张、可剪贴的元素等进行装饰。
3. 合作创作：鼓励学生分组合作，共同创作一个大型的海洋画面，让他们学会合作与分享创作的乐趣。
教案评估：1. 观察和记录学生的绘画过程和成果，评价他们在创造形状、运用颜色等方面的能力。
小班美术章鱼的教案
小班美术章鱼的教案教案标题：小班美术——创作可爱的章鱼教学目标：1. 培养幼儿的创造力和艺术表现力。
2. 通过绘画活动，促进幼儿的手眼协调能力和细致动手能力。
3. 培养幼儿的观察力和想象力。
教学准备：1. 彩色纸张、颜料、画笔、剪刀、胶水等美术材料。
2. 展示板或黑板。
3. 图片或实物章鱼的模型。
教学过程：引入活动：1. 与幼儿一起观察图片或实物章鱼的模型，引导幼儿讨论章鱼的特点和形状。
2. 提问幼儿：“你们知道章鱼有几只脚？它们是怎样的形状？我们今天要一起画一只可爱的章鱼，你们喜欢吗？”激发幼儿的兴趣和想象力。
主要活动：1. 给每个幼儿发放彩色纸张和颜料，让他们自由发挥想象力，用颜料在纸上画出章鱼的形状。
2. 引导幼儿用剪刀剪下章鱼的脚和头部，并将它们粘贴在画好的章鱼身体上。
3. 鼓励幼儿在章鱼身体上添加其他装饰，如眼睛、纽扣等，以增加作品的趣味性和独特性。
4. 老师可以示范一只章鱼的绘画过程，引导幼儿注意细节和表达方式。
总结活动：1. 让每个幼儿展示自己的章鱼作品，并鼓励他们分享创作的过程和想法。
2. 引导幼儿观察彼此的作品，让他们发现不同的创作风格和表达方式。
3. 老师可以提问幼儿：“你们觉得自己的章鱼有什么特别之处？你们喜欢自己的作品吗？”鼓励幼儿对自己的创作进行评价和思考。
教学延伸：1. 可以组织幼儿一起制作一个大型的章鱼墙贴，将每个幼儿的章鱼作品拼贴在一起，展示在教室墙壁上。
2. 可以引导幼儿观察真实的章鱼生活，通过绘画、剪纸等形式创作更多与章鱼相关的作品。
教学评估：1. 老师观察幼儿在绘画过程中的参与程度和创造力表现。
2. 老师评价幼儿的章鱼作品，鼓励他们发现自己的优点和改进之处。
注意事项：1. 确保材料的安全性，避免幼儿误食或受伤。
2. 鼓励幼儿在绘画过程中尽量自由发挥，不要限制他们的想象力和创造力。
3. 对于绘画能力较弱的幼儿，可以提供一些简单的模板或示范，帮助他们完成作品。
希望以上的教案建议和指导能够对您有所帮助，祝您教学顺利！。
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小班艺术活动：《可爱的章鱼》活动设计
活动目标：
1.了解章鱼的结构特点,学会用分泥、团圆、压坑的泥工技能制作章鱼。
2.在创作活动中,体验操作活动的乐趣,体验成功的喜悦。
活动准备：
1泡泡泥、小棒人手一份
2.PPT课件
活动过程：
一、谈话导入
师：小朋友们大家好！今天我们班来了位新朋友,大家快来猜猜它是谁啊？
接下来请小朋友一起来看一段有趣的视频吧。
二、播放视频,教师和幼儿一起观看,观看完毕后教师提问：
这位新朋友是谁？（章鱼）它生活在什么地方？（大海里、水里）它长什么样子？（章鱼有圆圆的脑袋,脑袋上面有两只眼睛、一个嘴巴、脑袋下面还有许多触手）
三、示范讲解：可爱的章鱼
1.魔术：圆形变变变
出示泡泡泥小球,师：这是什么呀？今天老师就要用圆来变小章鱼。
出示范例泥工《小章鱼》,看,老师用一个大大的圆变了章
鱼的什么？下面这些小圆变成了章鱼的什么呀？（触手）
2.教师示范
--分泥——先分成两块大小相同的泥,再将其中的一块分
成珍珠奶茶大小的小泥
--搓圆——大泥搓圆变成章鱼圆圆的脑袋,小泥搓成小圆
在大圆下面围一圈变成章鱼的触手。
3.压坑——用将小圆套在小指上变帽子的方法压坑变出章
鱼的嘴巴粘在脑袋上。
4.用小小圆来做张宇的眼睛。
5.装扮章鱼——用压坑的方法制作帽子或蝴蝶结打扮章鱼。
四、幼儿操作。
幼儿按步骤图制作自己喜欢的章鱼。
教师巡回指导,重点提醒幼儿分泥。
五、作品展示,教师评价。
请完成绘画的幼儿介绍一下自己的作品,教师并做相应评价。
活动延伸：
幼儿庆祝,表演《可爱的章鱼》：章鱼在遇到坏人时会喷出墨汁保护自己,变形保护自己。