45个心理学效应（精选五篇）
36种心理学效应
36种心理学效应1.瓦拉赫效应奥托・瓦拉赫是诺贝尔化学奖获得者，他的成功过程极富传奇色彩。
瓦拉赫在开始读中学时，父母为他选择了一条文学之路，不料一学期下来，教师为他写下了这样的评语：“瓦拉赫很用功。
但过分拘泥，难以造就文学之材。
”此后，父母又让他改学油画，可瓦拉赫既不善于构图，又不会润色，成绩全班倒数第一。
面对如此“笨拙”的学生，绝大部分老师认为他成才无望，只有化学老师认为做事一丝不苟，具备做好化学实验的素质，建议他学化学，这下瓦拉赫智慧的火花一下子被点燃了，终于获得了成功。
瓦拉赫的成功说明了这样一个道理：学生的智能发展是不均衡的，都有智慧的强点和弱点，他们一旦找到了发挥自己智慧的最佳点，使智能得到充分发挥，便可取得惊人的成绩。
后人称这种现象为“瓦拉赫效应”。
2.门坎效应所谓门坎效应，是指一个人接受了较低层次的要求后，适当引导，往往会逐步接受更高层次的要求。
该效应是美国社会心理学家弗里德曼与弗雷瑟于1966年在做无压力屈从：登门坎技术的现场实验中提出的。
3.共生效应自然界有这样一种现象：当一株植物单独生长时，显得矮小、单调，而与众多同类植物一起生长时，则根深叶茂，生机盎然。
人们把植物界中这种相互影响、相互促进的现象，称之为“共生效应”。
事实上，我们人类群体中也存在“共生效应”。
英国“卡迪文实验室”从1901年至1982年先后出现了25位诺贝尔获奖者，便是“共生效应”一个杰出的典型。
4.刻板效应社会心理学认为，那种用老眼光看人造成的影响称为“刻板效应”。
它是对人的一种固定而笼统的看法，从而产生一种刻板印象。
在学校经常可见到这种现象，教师对那些天资聪颖、学习成绩优秀的学生，脸上往往流露出喜爱的神色，并受到器重和青睐。
而天资愚笨、学习成绩较差的学生则往往受到歧视，教师表现出急躁、厌烦的情绪，令人沮丧的话常挂在嘴边。
实践证明，经常受到这种“待遇”的学生，会顿觉凉水浇身，丧失了学习信心，失掉了克服困难的勇气，以至产生颓废情绪。
值得学习：26个心理学中的效应
值得学习.26个心理学中的效应26个心理学中的效应1、序言在心理学领域中，有很多有趣而深入的研究，揭示了人类思维和行为背后的心理效应。
本文将介绍26个心理学中的效应，包括其定义、原理、实验研究和实际应用。
2、帕累托效应- 定义：帕累托效应指的是少数因素造成了大部分结果或贡献。
- 原理：在某些领域，20%的原因会导致80%的结果。
这是因为某些因素具有不平等的影响力。
- 实验研究：帕累托效应的实验研究主要使用统计数据来验证。
- 实际应用：在管理和决策过程中，了解帕累托效应可以帮助我们集中精力在最重要的因素上。
3、多巴胺效应- 定义：多巴胺效应是指当我们获得奖励或享受愉悦时，大脑释放多巴胺，从而加强与奖励相关的记忆和行为。
- 原理：多巴胺作为大脑内的一种神经递质，在奖励系统中起到重要作用，进一步增强我们与奖励相关的行为。
- 实验研究：实验研究使用脑部成像技术来观察多巴胺在奖励过程中的影响。
- 实际应用：了解多巴胺效应可以帮助我们设计更具吸引力的奖励机制，激励个人和组织的行为。
4、隐性协商效应- 定义：隐性协商效应指的是当我们提出一个较高要求之后，重新调整要求，对方仍然会认为我们的折衷方案是一个让步。
- 原理：隐性协商效应产生于人们对比较高要求的期望，导致更为合理的折衷方案看起来是一种让步。
- 实验研究：实验研究使用情境模拟和观察记录来探究隐性协商效应的影响。
- 实际应用：隐性协商效应可以帮助我们在谈判和合作中找到更好的解决方案。
5、原地踏步效应- 定义：原地踏步效应是指当我们陷入一种思维定势时，无法找到新的解决方案。
- 原理：原地踏步效应发生在我们过度依赖已有的经验和思维模式，导致无法看到创新的解决方法。
- 实验研究：实验研究使用认知任务和问题解决实验来探究原地踏步效应的影响。
- 实际应用：了解原地踏步效应可以帮助我们打破思维定势，找到创新的解决方案。
6、鲁智深效应- 定义：鲁智深效应是指当我们展示出一些错误或愚蠢的行为时，对方更容易接受我们的道歉和赔偿。
最常用到的三十五种心理效应
最常用到的三十五种心理效应第一篇：最常用到的三十五种心理效应1、一步难以上青天——层递效一个人一旦接受了他人的一个小要求后，如果他人在此基础上再提出一个更高的要求，那么，这个人为了认识上的统一，或为了给人留下前后一致的印象，就倾向于接受这个更高的要求。
——层递效应，俗称“进门槛效应”。
（社会心理学家弗里德曼（1996年），心理学家查尔尼（1975年））2、榜样太高不可攀——差错效应能力比自己强，总体上各方面优于自己，然而和自己一样不时会出现一些可以原谅的小差错的人更能吸引人。
这就是心理学上的差错效应。
（美国社会心理学家阿伦森）3、术家写评语——巴奴姆效应心理学家把人们乐于接受概括性的性格描述现象称为“巴奴姆效应”。
（泰勒巴奴姆）4、疯狗唾液救人命——接种效应心理学在研究人们的态度变化与过去对某个问题体验的关系时证实：处于态度改变情境的个体，若受到某种反向态度的轻微攻击后，就好像是在“接种疫苗”，大大刺激其对这种攻击作出抵抗反应，并不断地增强了抵抗力，以后再受到同一反向态度强大攻击时，不但不会改变其原有态度，反而使个体更加执着于自己的态度，并“抵抗”任何不同意见。
这就是“接种效应”。
（巴斯德）5、响鼓要用重锤敲——强刺激效应心理学研究表明，人的感受性与刺激的阈限有关。
如果作用于人的刺激阈限始终维持在中等水平，那么感受性会因此而麻木。
刺激阈限大大超过中等水平，感受性十分强烈，由此而产生的心理效应谓之“强刺激效应”。
刺激阈限大大低于中等水平，十分微弱，如一条小虫在皮肤上爬行，其感受性也会因此而强烈，由此而产生的心理效应称为“弱刺激效应”。
6、难以自禁激扬情——组场效应众人聚集在一起，就会形成一个如同物理学中磁场一样的心理场。
当个体进入这个心理场后，在感人场景的渲染下，人的情感、行为就会被磁化而变得情不自禁、身不由己，升华为与场景一致的情感与行为。
这种能磁化人心理的强大、特殊场景称之为大众心理场，它所产生的效应称之为“组场效应”。
45个心理学效应
45个心理学效应1、贝勃定律。
原本20块的外卖，免费配送。
当配送费突然变成5块的时候，你一定觉得没办法接受，但是当配送费从5块变成6块的时候，你的反应就小多了。
这是因为，当人第一次经历某种强烈的刺激后，情绪会波动很大；再受到类似的刺激时，情绪反应往往要小很多，因为第一次的刺激已经冲淡了第二次刺激的感受。
2、巴纳姆效应。
比如，闺蜜被渣了，你安慰她：感性的女孩就是非常善良，容易被骗。
她绝对相信，心情也会好一些。
另外，还有:你表面上看着文静，其实内心也有狂野的一面。
你跟不熟悉的人聊天会觉得没有话题，但跟熟悉的朋友就侃侃而谈。
来来，我们对号入座一下，符合的朋友留个言哈哈~人们更倾向于相信为自己量身定做的模糊的性格预测，而不管这个预测是不是真的准确。
某些特别灵验的算命大师是此中高手。
3、三明治效应把批评的内容夹在表扬之中，更能让人接受，而且对批评的印象更深刻。
比如:今天这个汤真好喝！（表扬）就是有点咸！（批评）要是下次清淡点，我能喝三碗！（表扬）这样的话女朋友就容易接受多了，下次煲汤时也会少放点盐～4、鸟笼效应假如某个人无意间得到一只空鸟笼，他一般会为了用这只笼子，再买一只鸟回来，而不直接把笼子丢掉。
这个效应，指人们在偶然获得一件原本不需要的物物品的基础上，自觉或者不自觉的添加更多自己原本不需要的东西。
我想我大概知道，为啥之前元旦送领导一条名牌领带后，几天后他穿着同品牌的衬衣和西装来上班的原因了。
5、破窗效应一座房子的窗户破了，如果没有人去修补，要不了多久，其他窗户也会莫名其妙被人砸破。
这说明，环境可以对一个人产生强烈的暗示性和诱导性。
你因为有一天太累了，之前坚持了80来天的健身，想着今天先休息一下，明天再补回来……接下来几天一直保持这个心态，大概率然后就没有然后了，你再也看不到自己的八块腹肌和马甲线，因为从休息那天之后你就没有锻炼了。
6、宜家效应让客户投入体力劳动组装家具，有一个看不见的好处:客户对自己组装的家具会产生一种非理性的喜爱，紧接着高估这件家具的价值，因为不想让带着自己浸润劳动的物品属于别人。
所有的心理学的效应和原理
一、蝴蝶效应美国麻省理工学院气象学家洛伦兹(L o r e n z)认定他发现了新的现象:“对初始值的极端不稳定性”。
又称“蝴蝶效应”，即亚洲蝴蝶拍拍翅膀，将使美洲几个月后出现比狂风还厉害的龙卷风～蝴蝶效应说的就是“一件事”对结果的影响，就象只改动了一点数据计算的结果都会相差十万八千里。
二、木桶效应一只木桶，里面可以装多少水，取决于最短的那根木板。
这就是著名的"木桶效应"。
三、羊群效应一个羊群(集体)是一个很散乱的组织，平时大家在一起盲目地左冲右撞。
如果一头羊发现了一片肥沃的绿草地，并在那里吃到了新鲜的青草，后来的羊群就会一哄而上，争抢那里的青草，全然不顾旁边虎视眈眈的狼，或者看不到其它还有更好的青草。
四、鲶鱼效应挪威人爱吃沙丁鱼，在海上捕得沙丁鱼后，如果能让它活着抵港，卖价就会比死鱼高好几倍。
但是，由于沙丁鱼懒惰，不爱运动，返航的路途很长，因此捕捞到的沙丁鱼往往一回到码头就死了。
只有一位渔民的沙丁鱼总是活的，原因就是他的鱼槽里有一只鲶鱼。
原来当鲶鱼装入鱼槽后，由于环境陌生，就会四处游动，而沙丁鱼发现这一异已分子后，也会紧张起来，加速游动，如此一来，沙丁鱼便活着回到港口。
这就是所谓的“鲶鱼效应”。
五、晕轮效应人们对人的认知和判断往往只从局部出发，扩散而得出整体印象，也即常常以偏概全。
一个人如果被标明是好的，他就会被一种积极肯定的光环笼罩，并被赋予一切都好的品质;如果一个人被标明是坏的，他就被一种消极否定的光环所笼罩，并被认为具有各种坏品质。
六、第一印象效应让两个学生都做对30道题中的一半，但是让学生A做对的题目尽量出现在前15题，而让学生B做对的题目尽量出现在后15道题，然后让一些被试对两个学生进行评价:两相比较，谁更聪明一些,结果发现，多数被试都认为学生A更聪明。
这就是第一印象效应。
人与人第一次交往中给人留下的印象，在对方的头脑中形成并占据着主导地位，这种效应即为第一印象效应。
心理学效应集锦
心理学效应集锦一、吊桥效应当一个人提心吊胆的走过吊桥的一瞬间，抬头发现了一个异性，这是最容易产生感情的情形。
因为吊桥上提心吊胆引起的心跳加速，会被人误以为是看见了命中注定的另一半而产生的反应。
这就是为什么电影里英雄救美后，美女都会爱上那个救她的英雄的原因。
所以，要想吸引一个人，约会的时候可以尽量选择那些刺激的游戏，或者看恐怖的电影。
二、曝光效应20世纪60年代，心理学家查荣茨做过这样一个实验：他向参加实验的人出示一些人的照片，让他们观看。
有些照片出现了二十几次，有的出现十几次，而有的则只出现了一两次。
之后，请看照片的人评价他们对照片的喜爱程度。
结果发现，参加实验的人看到某张照片的次数越多，就越喜欢这张照片。
他们更喜欢那些看过二十几次的熟悉照片，而不是只看过几次的新鲜照片。
也就是说，曝光的次数增加了喜欢的程度。
所以，微信头像建议大家使用自己的真实照片，总之要想办法多让对方看到自己，或是自己的照片。
三、黑暗效应浪漫的西餐厅是很多人情侣约会的首选，因为在光线比较暗的场所，约会双方彼此看不清对方表情，就很容易减少戒备感而产生安全感。
在这种情况下，彼此产生亲近的可能性就会远远高于光线比较亮的场所。
心理学家将这种现象称之为“黑暗效应”。
所以，尽可能多的找机会与对方在昏暗的光线下相处，比如昏暗的车里，是一个吸引人的好办法。
四、富兰克林效应18世纪美国的国父之一的本杰明·富兰克林所说的一句话发展而来的。
富兰克林说：相比那些被你帮助过的人，那些曾经帮助过你的人会更愿意再帮你一次。
换句话说：让别人喜欢你，最好的办法不是去帮助他们，而是让他们帮助你。
当然，这事是有技巧的，你别上来就弄件大事找对方帮忙哈，你可以先从一些很小的，对方轻而易举就能做到的事情下手。
比如，让对方顺便帮你带杯咖啡，或者是帮你整理一下领带之类的。
五、阿伦森效应有个实验：分4组人对某一人给予不同的评价，借以观察某人对哪一组最具好感。
第一组始终对之褒扬有加，第二组始终对之贬损否定，第三组先贬后褒，第四组先褒后贬。
心理学效应故事集
心理学效应故事集心理学效应故事集1、东坡效应：人贵有自知之明一位解差押解一位和尚去府城。
住店时和尚将他灌醉，并剃光他的头发后逃跑。
解差醒时发现少了一人，大吃一惊，继而一摸光头转惊为喜：“幸而和尚还在。
”可随之又困惑不解：“和尚在，那我在哪里呢？”不识庐山真面目，只缘身在此山中。
社会心理学家将这种现象称之为“东坡效应”。
2、巴纳姆效应：了解自己、把握自我一位名叫肖曼·巴纳姆的著名杂技师在评价自己的表演时说，他之所以很受欢迎是因为节目中包含了每个人都喜欢的成分，所以他使得“每一分钟都有人上当受骗”。
这是因为人在认识自己的时候，很容易受到来自外界信息的暗示，从而出现自我知觉的偏差。
这种人们常常认为一种笼统的、一般性的人格描述十分准确地揭示了自己的特点，心理学上将这种倾向成为“巴纳姆效应”。
3、圆桌效应：不要把自己看得太重公元前五世纪前后，英格兰岛上有一位亚瑟王，他和他身边的骑士们围坐在一个特大的圆桌旁，常常举行各种会议或仪式，象征着围桌而坐的人一律处于平等地位，无席首席尾席的席次之分，而圆桌所呈现出来的柔和感和曲线美使就坐者很容易产生“亲切的关系”、“和谐的交谈”、“融洽的气氛与感受”，人们把面对圆桌产生的平等、亲切、和谐、融洽心理称为“圆桌效应”。
4、洼地效应：人人都喜欢低调之人水往低处流是自然界再普通不过的现象了，正因为有了低地，才有了江河、湖泊、海洋。
如同水往低处流一样，人们在交往过程中，也喜欢和那些处事低调、不张扬的人在一起，这种现象被心理学家形象地称作“洼地效应”。
5、蝴蝶效应：正确认识你的小情绪1960年，美国麻省理工学院教授洛伦兹研究“长期天气预报”问题时，遇到了疑难问题：她在计算机上用一组简化数据模拟天气的演变，原本是想利用计算机的高速运算来提高天气预报的准确性，但是事与愿违，多次计算表明，初始条件的极微小差异，会导致错误的结论。
洛伦兹发现了微小差异导致的巨大反差，她用一个形象的比喻来表达这个发现，一只小小的蝴蝶在巴西上空震动翅膀，它煽起的小小漩涡与其他气流汇合，可能在一个月后在美国德克萨斯州引起一场风暴——这就是著名的“蝴蝶效应”。
常用心理效应大全
常用心理效应大全1.墨菲定律：如果事情有变坏的可能，不管这种可能性有多小，它总会发生。
在心理学上的意义是避免负面的心理暗示对人的心态产生的不良影响。
2.木桶效应：也称短板效应。
一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。
所以我们应该补齐“短板”。
3.期待效应：也称罗森塔尔效应。
心理学家罗森塔尔通过实验发现，如果教师对学生有积极期望，那么这些孩子的成绩会得到明显的提高。
这就启示教师和家长应该对孩子充满信心，多鼓励孩子。
4.投射效应：是指将自己的特点归因到其他人身上的倾向，这是一种严重的认知心理偏差。
例如，善良的人会觉得他人都是善良的，小气的人会觉得别人都很小气。
所以我们在评价他人的时候应该客观公正。
5.刻板效应：认为某种事物应该具有其特定的属性，而忽视事物的个体差异。
比如觉得理工男都比较死板，觉得湖南人都喜欢吃辣椒。
要避免这种情况就要通过实践来感受人和事。
6.晕轮效应：是指在人际知觉中所形成的以偏概全的主观印象。
例如当一个好人做了一件坏事，人们会觉得事出有因；而当一个坏人做了一件好事，可能会觉得他另有企图。
所以要避免以偏概全地评价他人。
7.登门坎效应：心理学家提出，如果你要找人帮忙，但是怕被对方拒绝，那你就可以先提一个较小的、对方不会拒绝的要求。
当他接受以后你再提出一个较大的要求，这样会比较容易接受。
8.从众效应：个体受到群体的影响而怀疑、改变自己的观点、判断和行为等，以和他人保持一致。
所以一定要有自己的思考，不能盲目地随大流。
9.马太效应：指的是一种强者愈强、弱者愈弱的现象。
马太效应的积极意义在于，一个人只要努力，迎难而上，就会越来越强。
10.破窗理论：如果一个房子的一个窗子破了，如果不去修理，破的窗子就会越来越多，更会有盗贼进入房间。
广泛的情况是环境中的不良现象如果被放任存在，会诱使人们仿效，甚至变本加厉。
所以成大事一定要从小事做起，从细节做起。
11.首因效应，也叫第一印象效应。
36种心理效应（共5篇）
36种心理效应（共5篇）第一篇：36种心理效应教育中的36种心理效应教育中的心理效应一“苏东坡效应”古代有则笑话：一位解差押解一位和尚去府城。
住店时和尚将解差灌醉，并剃光他的头发后逃走了。
解差醒时发现少了一个人，大吃一惊，继而一摸光头转惊为喜：“幸而和尚还在。
”可随之又困惑不解：“我在哪里呢?”这则笑话一定程度上印证了诗人苏东坡的两句诗：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”即人们对“自我”这个犹如自己手中的东西，往往难以正确认识。
从某种意义上讲，认识“自我”比认识客观现实更为困难。
所以，鲁迅有一句人们都认可的名言：“人贵有自知之明”。
社会心理学家将人们难以正确认识“自我”的这种心理现象称之为“苏东坡效应”。
我们教师在教育教学过程中，常常被强调要了解学生，但却很少被要求要了解自己。
这其实是一个误区：了解学生固然重要，了解自己也同样重要，因为只有既了解学生也了解自己，才能有助于增进师生之间的关系，才能找到更适宜的教育教学方法。
那么，教师要如何了解自己呢?首先，要跳出“自我”这个圈子，突破“自我”的局限，“以人为镜”，通过与别人行为及优缺点的比较，来获得对“自我”的认识。
其次，利用别人对自己的评价来消除认识“自我”的“盲区”。
一般地说，认识别人比认识“自我”容易，即所谓“当局者迷，旁观者清”。
这就要求自己要能够广泛地收集来自上下左右对自己的各种评价，并通过认真分析和判断来认识“自我”。
第三，要掌握一些分析和判断的方法。
因为这与正确认识“自我”密切相关。
这些分析和判断的方法主要有：能一分为二地看待问题；能既善于听取别人的劝告，又不会被别人操纵，遇事能够冷静理智，不会感情用事等等。
第四，多参加各种有益的、展示才华和能力的实践活动。
通过各种有益的、展示才华和能力的实践活动，可以检测自己的才华和能力，从而达到认识“自我”的目的。
教育中的心理效应二“霍布森选择效应”1631年，英国剑桥商人霍布森贩马时，把马匹放出来供顾客挑选，但附加一个条件即只许挑选最靠近门边的那匹马。
心理学效应大全总结
心理学效应大全总结一、珀金斯效应珀金斯效应（Perkins Effect）是指当受试者在一定程度上受到外在压力、难题多样化、限时条件等不利条件时，其解题与创造性思维能力往往会闪闪发光，发挥出九鼎沸腾的精彩效果。
这也就是其得名由来，它是由英国心理学家查尔斯·珀金斯发现的心理学实验结果，其研究表明，当受试者在困难条件下进行解题和创造性思维时，其表现的会比试题越复杂及要求时间越短的受试者表现得更为出色。
二、芒格尔效应芒格尔效应也称假相关效应，是指在感知、反应或行为对不存在或未被看到的刺激做出反应时，会造成受试者回忆或思考出一个从未发生过的相关或事件。
这是美国心理学家哈罗德·芒格尔发现的心理学效应，他的实验表明，在受试者看不到正在播放的音乐的情况下，却会对其有一种直觉或联想。
受试者看到的图像，会引发他们联想出另一个从未发生的事件或情景。
三、玛格丽特·克里布效应玛格丽特·克里布效应也称偶然发现效应，是指受试者在完成一个棘手的任务或练习时，往往会发现出一个来自练习中不明显处的巧合或关联。
这是1980年由英国认知心理学家玛格丽特·克里布发现的心理学效应，通过他的实验发现受试者完成的棘手的任务或练习中，会发现出一个来自任务的有意识的现象，他们可以从完成任务或练习中发现新的思维方式，以更有效的方式完成任务。
四、贝尔效应贝尔效应指当两个人或集团在受训过程中会存在负面互动，会对受训者的学习效果产生负面影响。
这是一个被英国心理学家约翰·罗斯·贝尔发现的心理学效应。
他发现，在受训组中，当参加受训学员之间存在某种负面互动时，受训学员的学习效果会比学员之间无任何负面互动的组要差。
贝尔效应的发现提醒人们，要将正面激励和有效的学习积极有效地结合起来，排除受训环境中可能出现的负面互动。
五、山格尔效应山格尔效应（Schäkler Effect）是指在复杂的任务或缴费情景当中，人们总是优先选择完美的方案。
心理学的166个效应大全（最终五篇）
心理学的166个效应大全（最终五篇）第一篇：心理学的166个效应大全心理学的166个效应大全1阿基米德与酝酿效应在古希腊，国王让人做了一顶纯金的王冠，但他又怀疑工匠在王冠中掺了银子。
可问题是这顶王冠与当初交给金匠的一样重，谁也不知道金匠到底有没有捣鬼。
国王把这个难题交给了阿基米德。
阿基米德为了解决这个问题冥思苦想,他起初尝试了很多想法，但都失败了。
有一天他去洗澡，一边他一边坐进澡盆，以便看到水往外溢，同时感觉身体被轻轻地托起，他突然恍然大悟，运用浮力原理解决了问题。
不管是科学家还是一般人，在解决问题的过程中，我们都可以发现“把难题放在一边，放上一段时间，才能得到满意的答案”这一现象。
心理学家将其称为“酝酿效应”。
阿基米德发现浮力定律就是酝酿效应的经典故事。
日常生活中，我们常常会对一个难题束手无策，不知从何入手，这时思维就进入了“酝酿阶段”。
直到有一天，当我们抛开面前的问题去做其他的事情时，百思不得其解的答案却突然出现在我们面前，令我们忍不住发出类似阿基米德的惊叹，这时，“酝酿效应”就绽开了“思维之花”，结出了“答案之果”。
古代诗词说“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”正是这一心理的写照。
心理学家认为，酝酿过程中，存在潜在的意识层面推理，储存在记忆里的相关信息在潜意识里组合，人们之所以在休息的时候突然找到答案，是因为个体消除了前期的心理紧张，忘记了个体前面不正确的、导致僵局的思路，具有了创造性的思维状态。
因此，如果你面临一个难题，不妨先把它放在一边，去和朋友散步、喝茶，或许答案真的会“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”。
2阿伦森效应是指人们最喜欢那些对自己的喜欢、奖励、赞扬不断增加的人或物，最不喜欢那些显得不断减少的人或物。
【实验】分4组人对某一人给予不同的评价，借以观察某人对哪一组最具好感。
第一组始终对之褒扬有加，第二组始终对之贬损否定，第三组先褒后贬，第四组先贬后褒。
【结果】此实验对数十人进行过后，发现绝大部分人对第四组最具好感，而对第三组最为反感。
吐血整理130个心理学效应
吐血整理130个心理学效应吐血整理130个心理学效应原创2021-05-21 19:01:27·匆cng那年本期我们继续给大家分享经典心理学效应，总共130个，废话不多说，往下看～121、反暗示效应在有一定心理对抗的情况下，用夸张或者激将的间接方法影响别人的行为，从而诱导别人达到自己想要的结果或者发生想得到的事件。
这种现象被称为“反暗示效应”。
（司马懿大敌当前，诸葛亮带领两书童在城上气定神闲地抚琴，上演了一场千古传唱的“空城计”。
）122、反哺效应给别人好处，往往也能得到最多的好处。
这种现象被称为“反哺效应”。
（把一个客户服务到位了，他会介绍更多客户给你。
）123、毒气效应平时个性十分温顺，偶尔也会发点儿犟脾气，从而引起别人的关注和重视。
这种现象，在人格心理学中，被称为“毒气效应”。
（适当的释放点儿“毒气”，让别人知道你的底线，不能总是人善被人欺。
）124、罗密欧与朱丽叶效应越是被禁止的东西，人们越想要得到手，这种逆反心理现象被称为“罗密欧与朱丽叶效应”，也叫“禁果效应”。
（想到了一个问题，如果允许早恋，那么某一代人的单身率会不会下降很多？）125、名片效应在两个人交往时，向对方传播一些他们所能接受，并喜欢的观点或思想，让对方认为你跟他是同类型的人，从而拉近双方的心理距离。
这种现象被称为“名片效应”。
（人的言谈举止都是自己的名片，维护好这张名片，能找到志同道合的人。
）126、我整理的这些心理学效应就好比是一张名片，能点开阅读这篇文章的人都是对这张名片感兴趣的人，当然你也可以去我的公号「定律原理效应大全」看，那张名片里面包含的内容更丰富、更全面。
126、超限效应因刺激过多、过强或作用时间过久，从而引起心理极不耐烦或逆反，这种心理现象被称为“超限效应”。
（不论做什么事情，要谨记一个词语：物极必反。
）127、攀比效应人与人之间存在着实际上的或臆想的身份差异或利益差距，容易导致人们产生心理上的不平衡。
个体：45种心理效应
个体：45种心理效应心理效应在组织行为学的讨论中有着不小的影响。
为使大家谙熟这些心理效应的特性，又不浪费较多的宝贵时间，在此摘编一个小词典——作一个概括性的说明。
1.光环效应：在社会心理学中，由于对人的某种品质或特点有清晰的知觉，印象深刻、突出，从而掩盖了对这个人的其它品质或特点的印象。
2.刻板效应：用老眼光看人所造成的影响。
3.成见效应：平素积累起来的对某人某事的看法直接影响往后的评价的心理现象。
4.首因效应：由初次见面所形成的对一个人的印象。
5.马太效应：“凡有的，还要加给他，叫他有余。
没有的，连他所有的也要夺过来”(马太福音20章)6.爆米花效应：一遇温度气压变化，就成倍地膨胀起来(对自己估计过高)7.近因效应：指在人与人交往中，往往最后的一句话决定了整句话的调子。
8.进门槛效应：指一个人一旦接受了他人的一个微不足道的要求，为了避免认知上的不协调，或想给他人以前后一致的印象，就有可能接受更大的要求。
9.讨好效应：用拍马讨好，打小报告，赢得对方对自己的良好印象或牟取对方对自己的信任。
10.接种效应：威廉.麦克格里和同事在研究态度变化是否会出自人们过去对某个问题的体验时，用医学术语来描述的。
又称“免疫效应”11.禁果效应：来源于《圣经》，即禁果所引起的逆反心理。
(法国巴蒙蒂埃)12.暗示效应:心理学中，在无对抗的条件下，用含蓄、抽象诱导的间接方法对人们的心理和行为产生影响，从而使人们按照一定的方式去行动或接受一定的意见，使其思想、行为与暗示者企望的相符合。
13.睡眠者效应:管理学中，威信不太高的管理者所提出的观点在当时影响并不大，然而随着时间流逝，这种影响在不再提及这个管理者时反而逐步变大。
14.超限效应:刺激过多、过强且作用时间过久而引起心理极度不耐烦或逆反的心理现象。
(马克吐温)15.德西效应:在某种情况下，当外加报酬和内感报酬兼得时，不但不会使工作的动机力量倍增，积极性更高，反而其效果降低，变成是二者之差，外加报酬(主要是奖励)反而会抵消内感报酬的作用。
常见的心理学效应
常见的心理学效应心理学是一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学，兼顾突出的理论性和应用（实践）性。
其中包括基础心理学和应用心理学两大领域。
下面是店铺为大家收集的常见的心理学效应，希望对大家有所帮助。
常见的心理学效应篇11、蝴蝶效应：上个世纪70年代，美国一个名叫洛伦兹的气象学家在解释空气系统理论时说，亚马逊雨林一只蝴蝶翅膀偶尔振动，也许两周后就会引起美国得克萨斯州的一场龙卷风。
蝴蝶效应是说，初始条件十分微小的变化经过不断放大，对其未来状态会造成极其巨大的差别。
有些小事可以糊涂，有些小事如经系统放大，则对一个组织、一个国家来说是很重要的，就不能糊涂。
2、青蛙现象：把一只青蛙直接放进热水锅里，由于它对不良环境的反应十分敏感，就会迅速跳出锅外。
如果把一个青蛙放进冷水锅里，慢慢地加温，青蛙并不会立即跳出锅外，水温逐渐提高的最终结局是青蛙被煮死了，因为等水温高到青蛙无法忍受时，它已经来不及、或者说是没有能力跳出锅外了。
青蛙现象告诉我们，一些突变事件，往往容易引起人们的警觉，而易致人于死地的却是在自我感觉良好的情况下，对实际情况的逐渐恶化，没有清醒的察觉。
3、鳄鱼法则：其原意是假定一只鳄鱼咬住你的脚，如果你用手去试图挣脱你的脚，鳄鱼便会同时咬住你的脚与手。
你愈挣扎，就被咬住得越多。
所以，万一鳄鱼咬住你的脚，你唯一的办法就是牺牲一只脚。
譬如在股市中，鳄鱼法则就是：当你发现自己的交易背离了市场的方向，必须立即止损，不得有任何延误，不得存有任何侥幸。
4、鲇鱼效应：以前，沙丁鱼在运输过程中成活率很低。
后有人发现，若在沙丁鱼中放一条鲇鱼，情况却有所改观，成活率会大大提高。
这是何故呢?原来鲇鱼在到了一个陌生的环境后，就会“性情急躁”，四处乱游，这对于大量好静的沙丁鱼来说，无疑起到了搅拌作用;而沙丁鱼发现多了这样一个“异已分子”，自然也很紧张，加速游动。
这样沙丁鱼缺氧的问题就迎刃而解了，沙丁鱼也就不会死了。
20种教育心理学效应（五篇范文）
20种教育心理学效应（五篇范文）第一篇：20种教育心理学效应几种常见的教育心理学效应下面几种心理效应是我们进行班主任培训时总结整理的,全部用自己的语言描述,还比较通俗.班主任感到很新鲜,对于指导工作,撰写论文有一定的指导意义.1、什么是罗森塔尔效应？这一效应对班主任工作有何指导意义？1968年，心理学家罗森塔尔来到美国的一所小学，对该校18个班的学生做了未来发展预测，然后将最优秀的学生名单通知校长和任课老师，并再三交代不要把名单外传。
在老师看来，名单中的学生有优秀的，也有学习不尽如人意的。
8个月后，罗森塔尔对名单中的学生进行复试，发现名单上的学生各方面都有了明显的进步，他们与老师的感情也特别深厚。
为什么会出现这种现象呢？是“期望”这一神奇的魔力在发挥作用。
罗森塔尔教授是著名的心理学家，在人们心中有很高的权威，老师们对他的话都深信不疑，因此对他指出的那几个学生产生了积极的期望，像对待聪明孩子那样对待他们；而这几个学生也感受到了这种期望，也认为自己是聪明的，从而提高了自信心，提高了对自己的要求标准，最终他们真的成为了优秀的学生。
在班主任工作中，要经常鼓励你的学生，培养他们的自信，你的期望和鼓励将在很大程度上决定孩子的未来；要多给学生贴上一些积极的标签，发挥标签的暗示和引领作用，促进孩子向着我们期待的、积极的方向发展；要坚决禁止给孩子贴上诸如“大脑迟钝”、“不可救药”等消极的标签，防止负罗森塔尔效应的出现。
2、什么是异性效应？在班级管理中如何发挥异性效应推动工作和促进学生的健康成长？异性效应是指异性同学之间相互吸引，相互促进的一种心理效应，其表现是两性共同参加的活动，较之只有同性参加的活动，参加者一般会感到更愉快，干得也更起劲，更出色。
异性效应是一种普遍存在的心理现象，也是一种正常的、健康的、积极的心理效应。
这种效应在青少年中表现尤为明显。
“男女搭配，干活不累”是异性效应的最通俗的说法。
异性效应的产生的原因是，当有异性参加活动时，异性间心理接近的需要得到了满足，因而会使人获得程度不同的愉悦感，并激发起内在的积极性和创造力。
心理学中的各种效应大全
心理学中的各种效应大全1、罗密欧与朱丽叶效应罗密欧与朱丽叶相爱，但由于双方世仇，他们的爱情遭到了极力阻碍。
但压迫并没有使他们分手，反而使他们爱得更深，直到殉情。
这样的现象我们叫它罗密欧与朱丽叶效应。
所谓罗密欧与朱丽叶效应，就是当出现干扰恋爱双方爱情关系的外在力量时，恋爱双方的情感反而会加强，恋爱关系也因此更加牢固。
2、从众现象一则笑话这样说到：一日闲逛街头，忽见一长队绵延，赶紧站到队后排队，唯恐错过什么购买紧缺必需品的机会。
等到队伍拐过墙角，发现大家原来是排队上厕所，才不禁哑然失笑。
这就是从众闹出的笑话。
从众指个人的观念与行为由于群体的引导或压力，而向与多数人一致的方向变化的现象。
用通俗的话说，从众就是“随大流”。
可以表现为在临时的特定情境中对占优势的行为方式的采纳，也可以表现为长期性的对占优势的观念与行为方式的接受3、晕轮效应许多青少年因崇拜某位明星的某些特征，比如长相啊，歌声啊，于是就不顾一切模仿明星的行为，搜集他们用过的一切东西。
这其实就是晕轮效应在作怪。
晕轮效应就是一种以偏概全的倾向，即人们在对一个人的某种特征形成好的或坏的印象后，倾向于据此推论该人的其他方面的特征。
平时说的“爱屋及乌”就是晕轮效应的一个突出表现。
4、异性效应心理学家曾在一次测试中发现，男性在男、女同桌就餐地要比单纯男性就餐时要文明许多，这是由于大多数人在异性面前更注意自己的言行。
5、马太效应《圣经·马太福音》有这样一则故事：一个富翁给他的三个仆人每人一锭银子去做生意。
一年后他召集仆人想知道他们各自赚了多少，其中第一个人赚了十锭，第二个人赚了五锭，最后一个人用手巾包了那锭银子，捂了一年没赚一个子儿，这位富翁就命令后者把那锭银子交给赚钱最多者。
该书第二十五章说：“凡有的，还要加给他叫他多余；没有的，连他所有的也要夺过来。
”1973年，美国科学史研究者莫顿用这句话概括了一种社会心理现象：“对已有相当声誉的科学家作出的科学贡献给予的荣誉越来越多，而对那些未出名的科学家则不承认他们的成绩。
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45个心理学效应（精选五篇）第一篇：45个心理学效应1、首因效应：第一印象是人与人第一次交往中给人留下的印象，在对方的头脑中形成并占据着主导地位的效应。
主要针对自身形象的管理：穿着得体；注意细节上的修饰；注意自己的言谈举止；提高整体素质。
2、名片效应：顺着他人的话说在与对方初次交际，或者开始交往的时候，要先向他们传播一些他们所能接受的，并且是熟悉和喜欢的观点或者思想。
把自己的观点、思想、意见渗透在这些观点中，组织好对方喜欢的言辞、语调，让对方产生一种似曾相识的印象，这样便能够在人际关系中发挥很大的实用价值！3、情绪效应：情绪传染与陌生人交际的时候，指一个人的情绪状态可以影响到对某一个人今后的评价。
尤其是在第一印象形成过程中，主体的情绪状态更具有十分重要的作用。
调节情绪的方法：自我暗示，行动转移，自嘲等4、亲和效应：内心的亲和在交际、应酬过程中用亲近的话语、笑容、肢体语言吸引他人、俘虏人心所产生的效果。
主要表现：微笑，温和眼神，和手势（轻柔的挥手、鼓励的握拳、温柔的抚摸等）5、身体语言定律：洞穿对方最真实的想法在交际中，通过对方的身体语言来解读对方所要表达的想法。
例如紧张时候，身体的表现形式：触摸或按摩颈部；深呼吸或是话变多；把手放在大腿上等6、“7/38/55”定律：衣着服饰中的大学问是人们在给别人第一印象时传递的各种信号所占的百分比。
视觉因素在给人的第一印象中占55%，声音占38%，语言占7%。
可见外在形象是非常重要的。
7、诙谐效应：幽默是最生动的语言是一种防御机制。
它指一个人处于困难和尴尬境地时，采用一些诙谐手法，可以自我解脱，应对难关，征服别人。
幽默能使人轻松、愉快、爽心、情感舒畅。
这样可活跃气氛，联结双方感情，在笑声中拉近双方的心理距离。
8、瀑布心理效应：不该说的话不乱说和别人打交道时，就要谨言慎行，注意自己说话的分寸。
在日常生活中，把握说话的分寸很重要：要维护别人的自尊心；说话时要注意自己的角色；不要过于兴奋；客观才能得人心。
9、费斯诺定理：与人交谈，多听少说也叫倾听定律，是指在与人交往时，用心地听别人讲话会获得别人的好感，会换来对方的理解、信任和快乐，使说话者感觉到自身存在的价值，满足了对方渴望被重视的自尊心理，从而达到双方都很愉快的目的。
在倾听的时候，注意以下几点：要有足够的耐心；要真心真意听并集中注意；适时进行鼓励和表示理解。
10、雷鲍夫法则:尊重对方，态度谦和在交际中，要尊重对方，懂得对方的心思，不要咄咄逼人，尖酸刻薄，保持谦和的态度11、欲抑先扬定律:先表扬后批评的迂回策略当遇到有些话不可以直说或者需要指出别人错误的时候，不妨拐一个弯，用含蓄的方式来告诉对方，曲折地表达自己的意见和建议。
先表扬后批评就是一个很好的迂回之策。
12、态度效应:待人如待己，友谊更长久用别人乐于接受的方式对待别人，我们就容易获得别人的好感；在我们表达善意的同时，我们也能得到别人的善待。
13、投射效应:人心各不同，各有其特点是指以己度人的心理现象，它有两种表现形式：一是感情投射，即认为别人的好恶与自己相通，进而按照自己的思维方式，试图影响别人；二是认知缺乏客观性，主要表现为过度颂扬自己喜欢的人，或者贬低自己不喜欢的人。
14、投其所好定律:迎合其喜好，最受人欢迎每个人都有自己不同的兴趣爱好。
在人际交往中，如果我们能够尊重对方的喜好，暂时隐藏自己的兴趣，迎合对方的喜好，这样更有助于建立起良好的人际关系。
15、换位思考定律:关系紧张时，多体谅对方站在对方的立场上理解对方的想法、感受，从对方的立场来看事情，以对方的心境来思考问题。
16、自己人效应:建立相似性，加固可信度人们习惯上会对那些与自己某方面有着相似的人，产生亲近感、信赖感，基于这样的心理认知，要想让他人喜欢自己，首先要在某方面让他人感到你和他有着相同的东西，是自己人。
17、南风法则:与人打交道，须以情动人在与人打交道或者办事情的时候，用好的态度、温和的方式比用高傲相持的生硬方式更容易提高办事的效率。
18、刺猬效应:距离产生美人与人之间的相处距离不能太远也不能太近，太远了关系会显得生疏，太近了势必会出现摩擦、厌烦情绪，唯有保持适度的距离，才能使双方的关系处在一个和谐、融洽的氛围中。
19、约哈里之窗；恰如其分地暴露自己人际交往中，如果能够敞开心扉，适当暴露自己，将真实的一面展示出来，往往较容易赢得对方的信任。
20、留白效应:别人留下适度的空间与人相处的时候，要给对方留下一个自由和宽松的环境。
在做事情的时候，要适当地给对方以喘息的机会，让其有思考、反思的时间。
21、交往适度定律:人太好也是错你别对人适度好，可能得到别人相应的回报；但是你对别人过度好，却可能无法得到别人的回报。
对别人过分好的不良后果：第一，使对方觉得无法回报，或没有机会回报，而在心理上产生愧疚感。
这种心理会使受惠的一方选择运离。
第二，对对方过好，可能会使对方对这种恩情感到麻木，而一旦达不到原来的标准，反而可能引起对方的不满。
第三，你对别人过分好，容易让别人觉得你心太软，不怕你，对你无所忌惮。
22、跷跷板定律：人际交往收支平衡和人之间的关系就像两人踩跷跷板一样，和谐相处就要保持双方支出的平衡和对等。
一旦彼此的交换不对等，那么就会像跷跷板一样失衡。
23、错误效应：完美的人未必讨喜通常一些在各方面都优秀、近乎完美的人往往不那么太讨人喜欢；相反，那些虽然很优秀，却偶尔犯一些小错误的人则更容易赢得人们的喜爱。
小小的错误反而会使有才能者的吸引力提高24、三明治效应：变批评为美味在批评心理学中，把批评的内容夹在两个表扬之中，从而使受批评者能够欣然接受批评的现象，被称为“三明治效应”。
第一层是认同、赏识和肯定；中间一层夹着建议、批评或是不同观点；第三层则是信任、鼓励、支持和希望。
这种批评方法不仅不会挫伤受批评者的自尊心，而且还能够让他积极接受批评，并努力改正自己的不足。
25、赞美效应：人人渴望被赞美赞美他人会使别人愉快，更会使自己身心健康，被赞美者的良性回报会使我们更为自信，也会使我们更有魅力。
在我们运用赞美定律时应注意几个问题：第一，要有发自内心的真情实感，这样的赞美才不会给人虚假和牵强的感觉。
第二，赞美要看对象。
第三，在赞美的同时要把握好一个“度”。
26、雪中送炭定律：为落魄的朋友送一束阳光人们总会遇到一些困难，遇到自己不能解决的事情，这时候如果你能够给对方一个帮助，对方将会感恩戴德，永远地铭记在心，甚至终生难忘。
27、互悦机制：喜欢是相互的行为会孕育同样的行为，友善孕育同样的友善。
你怎样对待别人，别人就会怎样对待你；你喜欢他人，他人才能喜欢你。
在人际关系中，如果能时时刻刻对别人表示出关心和爱护，那么别人对你也会有同样的举动。
28、蘑菇原理：如何应对无人问津任何人在成长过程中，都注定会经历不同的苦难、荆棘，被苦难、荆棘击倒的人，就必须忍受生活的平庸，战胜苦难、荆棘的人，则能突出重围，拥抱卓越。
29、卢维斯定律：谦虚地听取周围人的意见每个人都有展现自我的心理，但在展现自我的同时，仍然要细心听取他人的意见，保持谦虚的品格。
30、霍桑效应：适度发泄自己的情绪生活中，人们难免会因不如意的事情而情绪低落，但要学会适当倾诉，合理发泄，这能够将心里滋生的负面情绪扼杀在摇篮里，进而更好地做其他的事。
31、帕金森效应：管理时间，提高效率要做时间的主人，管理时间，学习科学管理时间的方法和技巧，减少低效率重复劳动，把更多的时间用到更有意义的地方，提高工作效率，提高生活质量，让生命的价值在有限的时间里尽情发挥，让自己的生存更有价值，更有意义。
32、安泰效应：高效率离不开团体是指一旦脱离相应的条件就失去某种能力的现象，因此，要学会依靠大家，依靠集体，一定要借助团队的力量。
33、心理摆效应：学会控制自己的情绪人的感情在外界刺激的影响下，会呈现出各种不同的情绪。
每一种情绪具有不同的等级，还有与之相对立的情感状态，像大喜或大悲等，感情的等级越高，呈现的“心理斜坡”越大，越容易向相反的情绪转化。
34、乞丐效应：无论何种境遇请保持淡定的心态人生在世，酸甜苦辣、悲欢离合，逆境、顺境都有可能经历，当这些经历发生的时候，要用淡定的心态来面对。
35、晕轮效应：以偏概全人们一旦认定某个人在某方面具有优秀品质后，便会认定他在其他方面也会有该种优秀的品质。
36、从众心理：大部分人说的对，就是对个人收到外界人群行为的影响，而在自己的知觉、判断、认识上表现出符合于公众舆论或多数人的行为方式。
37、皮格马利翁效应：期待与赞美能够创造奇迹一个人得到别人的信任和赞美后，他会变得更加自信和自尊，从而获得了一种积极向上的原动力。
为了不让对方失望，他会更加努力地将自己的优势发挥到极致，尽力达到对方的期望。
38、斯坦纳定理：倾听对方的诉说在哪里说的愈多，听的就愈多，简而言之，就是要善于倾听39、踢猫效应：做事要有分寸人的不良或者消极的情绪，如果得不到合理的控制，会影响周围的人，导致周围的人也会出现这种不良的情绪。
40、超限效应：物极必反刺激过多、过强和作用时间过久而引起心理极不耐烦或反抗的心理现象。
例如，听一个演讲，刚开始觉得很好，但是过了一段时间，就觉得还好，接着又讲了很长时间，听者就会很不耐烦。
41、等待效应：随着等待的时间的改变，态度也会改变人们对于某物的等待而产生的态度、行为等方面的变化，成为等待效应。
42、定势效应：思维定性人们在认知活动中用“老眼光”——已有的知识经验来看待当前的问题的一种心理反应倾向。
即人们用一种固定化了的人物形象去认知他人。
43、墨菲定律任何事都没有表面看起来那么简单；所有的事都会比你预计的时间长；会出错的事总会出错；如果你担心某种情况发生，那么它就更有可能发生。
我们在事前应该是尽可能想得周到、全面一些，如果真的发生不幸或者损失，就笑着应对吧，关键在于总结所犯的错误，而不是企图掩盖它。
44、泡菜效应：近朱者赤，近墨者黑揭示了“人是环境之子”的道理，环境对人的成长具有不可抗拒的影响作用。
45、甜柠檬心理：接纳自己，找到自身优势每个人都有自己的优点和优势，同时也有自己的缺点和不足，对于自己所拥有的一切，即便是一些看上去是劣势的东西人们也要学会接纳，并努力找到其中的积极之处，做到扬长避短。
第二篇：心理学的N个著名效应（范文模版）心理学的N个著名效应皮格马利翁效应1968年，美国心理学家罗森塔尔和贾可布森做了个实验：他们来到一所小学，煞有介事地对所有的学生进行智能测验。
然后把一份学生名单通知有关教师，说这些名单上的学生被鉴定为“新近开的花朵”，具有在不久的将来产生“学业冲刺”的潜力，并再三嘱咐教师对此“保密”。
其实，这份学生名单是随意拟定的，根本没有依据智能测验的结果。
但八个月后再次进行智能测验时出现了奇迹：凡被列入此名单的学生，不但成绩提高很快．而且性格开朗，求知欲望强烈。