欧美文学经典赏析

欧美文学经典——人类宝贵的文化遗产•一：“浪漫主义”•浪漫主义，文艺的基本创作方法之一，与现实主义同为文学艺术上的两大主要思潮。

作为创作方法，它在反映客观上侧重于从主观内心世界出发，抒发对理想世界的热烈追求，常用热情奔放的语言、瑰丽的想象和夸张的手法来塑造形象。

•浪漫主义(Romanticism)一词来源于中世纪各国用拉丁文演变的方言(Roman)所写的“浪漫传奇”(Romance)，即英雄史诗和骑士传奇、骑士抒情诗。

•后来浪漫主义运动开始奉这些富于幻想、传奇色彩的文学题材和风格形式为典范。

•1、产生背景•社会政治：法国大革命、欧洲各国民主运动和民族解放运动，进步与混乱灾难并存的局面。

工业化的弊端。

•哲学思想：以康德等为代表的德国超验哲学对天才、灵感、自我、精神的强调重视以及法国空想社会主义思想。

•文学：在与古典主义斗争中吸收了以前文学的一些经验，如18世纪英国感伤主义文学、卢梭的作品、歌德的“狂飙突进”之作《少年维特的烦恼》等。

•2、基本特征：着重于表现作家的主观理想，抒发强烈的个人感情，重视诗歌，重视想象。

•浪漫主义诗人想要恢复人的丰富多彩的情感生活，让炽热的激情、自由的想象来抗拒工业文明、科学理性对人的精神世界的挤迫。

•用大自然来对照资本主义文明和现实,着力描写和歌咏大自然。

将大自然看作是一种神秘力量，或某种精神境界的象征，突出描写人和自然景物在思想感情上的共鸣，用自然的美来对照社会的丑，以自然启迪人生并拯救灵魂。

湖畔诗人瓦尔登湖•重视中世纪民间文学。

中世纪民间文学不受古典主义的束缚，想象丰富，感情真挚，表达自由，语言通俗，是各国传统的民族文学的精华。

•对民间文学的借鉴和重视，不仅对革新文学的内容和形式起了重大作用，同时也反映出作家的民族意识和民主思想的增强。

•德、英的浪漫主义文学运动就是从搜集、整理中世纪民间文学如民歌、民间传说、童话等开始的。

题材手法等奇特、非凡、夸张，追求强烈的艺术效果。

•中世纪基督教和异国的题材，曲折离奇的情节，非凡的传奇性的人物形象，奇幻神秘的景象和绚丽多姿、激动人心的场面、自由的韵律……对抗着平庸丑陋的现实。

雨果•一：歌德：•1）生平和创作•德国最杰出的作家和思想家，同时，他还是画家、自然科学家、物理学家、美学家、政治家、教育家。

歌德出生于法兰克福的富裕市民家庭，父亲是市参议员。

16岁上大学学法律。

22岁毕业，取得法学博士学位。

1775—1786年在魏玛公国做了10年官。

以后专事文学和科学工作。

1791年任魏玛宫廷剧院经理，领导剧院27年。

1832年去世，终年83岁。

在意大利，歌德完成了《哀格蒙特》(1788)、叙事《伊菲格涅亚在陶里斯》(1787)、长诗《赫尔曼与窦绿苔》（1797）等作品。

1794年，与席勒订交，联手将德国古典文学推向高潮。

写出长篇小说《威廉·麦斯特的学习时代》（1796）诗剧《浮士德》第一部（1806）等。

在席勒去世（1805年）和拿破仑战争时期，他的创作活动几乎停止，转而对阿拉伯、波斯和中国文化发生浓厚兴趣。

1814年前后，65岁的歌德艺术青春再度焕发，写了不少优秀的诗篇（《西东合集》），完成了《浮士德》第二部，长篇小说《亲和力》、《威廉·麦斯特的漫游时代》，自传《诗与真》等，为世界文学宝库立下丰碑。

•歌德一生曲折而漫长，他有一种强烈的求实探索精神，永不满足，好学不倦，所以直到晚年都能与时俱进，保持朝气•歌德的思想始终充满矛盾。

诗人-官僚，叛逆-妥协，超拔-鄙俗，扩展自我-收缩自我他的《少年维特之烦恼》取材于作者及友人的经历、事件，以维特致其恋人绿蒂、友人威廉信和部分日记连缀而成，用细腻、抒情的笔触描写主人公的遭遇和情感。

小说使青年歌德一举成名，也使德国文学第一次获得了世界声誉。

二：卢梭：我把所有一切的书都合起来。

只有一本书是打开在我们大家的眼前的，那就是自然的书。

正是在这本宏伟的著作中，我学会了怎样崇拜它的作者。

——卢梭《爱弥尔》16岁起出逃流浪，从事各种不同的职业，来维持生活，饱尝人间苦难，也广泛地接触了社会。

其间结识了华伦夫人，并在她家度过了8年的宁静、甜蜜的生活，醉心于山间乡村的的美丽景色，勤奋自学各门学科，积累了广博的知识。

其激进思想及行为引起封建王朝和僧侣们的的不安，也使其与伏尔泰、狄德罗等启蒙学者决裂。

•卢梭创作思想艺术特点：思想：从自然崇拜、感性崇拜理念出发，抨击封建社会的政治、教育、道德、宗教等方面，同时也与倡导科学理性精神的启蒙主流思想有很大分歧。

•艺术：开了一代文风，对浪漫主义文学产生了巨大影响。

1.突破“理性”限制，崇尚自我、抒发感情；2.讴歌大自然，大大拓展了人们的审美视野；3.坦诚描写和寻求自我，深入挖掘人性；4.激情、雄辩和细腻准确混合的文风。

5.把描写人的感情放在中心位置。

第一人称的书信体尽情倾诉，感伤之情，凄婉动人。

“卢梭是法国第一位情感作家”（法国诗人拉马丁）3. 描写美丽的自然景色，充满诗情爱意，寄托着追求自由、解放感情和张扬个性的寓意。

“卢梭是第一个使我国文学里充满青翠绿意的作家。

”（法国文艺理论家圣勃夫）莎士比亚:“狂喜吧，不列颠，有这样一个人多么庆幸，他占有了欧罗巴舞台的全部尊容。

他不属于一个时代，而属于所有世纪！”——本•琼斯☐在意大利人文主义思潮影响下，14世纪的英国文学开始走向繁荣。

☐1588年英国舰队战胜了西班牙无敌舰队，夺得了海上霸权。

英国历史进入伊丽莎白女王统治的黄金时代。

☐16世纪后期，人文主义文学在英国达到顶峰。

最高成就是莎士比亚戏剧。

☐青年时代，怀抱人文主义理想，对社会人生及人类前景态度乐观。

☐创作基调：浪漫、激越、明朗、优美☐代表作品：《亨利四世》《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《第十二夜》长诗《维纳斯与阿都尼斯》《十四行诗》雨果：一、生平与创作法国浪漫主义文学运动的领袖及杰出代表，著名的社会活动家和人道主义者。

出生法国东部贝尚松。

父亲是拿破仑部下的将军，拥护共和。

母亲信奉旧教，拥护波旁王朝。

雨果童年在父母极端对立的政治观点中度过。

雨果青少年时思想保守，成年后转向共和立场。

1851年因反对拿破仑第三的独裁，被迫流亡，在国外侨居19年，1870年回国。

•他的创作期长达60年以上，是全能的天才，作品包括26卷诗歌、20卷小说、12卷剧本、21卷哲理论著，合计79卷之多，给法国文学和人类文化宝库增添了一份十分辉煌的文化遗产。

•作品中充满了人道主义精神，高举博爱主义大旗，同情弱者，反对阶级压迫，努力探求消除罪恶、改造人性的途径。

是浪漫手法的集大成者。

想象力丰富，夸张大胆，情节大起大落，风格雄浑，语言瑰丽。

巴黎圣母院：（一）思想内容：以浓郁的浪漫主义笔调，出色地描绘了中世纪巴黎色彩斑斓的生活面貌、各色人等；以犀利的笔调对封建禁欲主义的伪善和上层社会的冷酷、残暴、昏庸予以无情揭露；热情讴歌下层平民（如爱斯梅拉达、乞丐王国）友爱互助、勇敢正直的优良品质；宣扬“爱情”、“仁慈”可以制造奇迹，改变人的精神灵魂的人道主义观点。

(二)艺术成就贯穿对照原则1)人物塑造打破了把善恶美丑集中在不同人物身上的模式，而是通过或统一或交错的对比加以表现，并且又有着自身的复杂性。

2）叙事结构和各类描写情节跌宕起伏，描写对比强烈，光明与黑暗的内在矛盾被深刻揭示。

2.心理描写层层深入伽西莫多：丑陋畸形，受尽人间奚落——仇视众人——愈发招人厌恶；爱斯美拉达的一罐水唤醒了他的人性——怀抱绝望的、无所欲求的爱，为她出生入死，达到人性的至美至善，滑稽后面是崇高。

克洛德：童年沉静善良——献身宗教、禁欲——古怪阴沉——见到爱斯美拉达后灵魂骚动、矛盾痛苦——情欲压倒理智——情感受挫——堕落——极恶3.丰富的想象和大胆的夸张，使小说充满浪漫主义色彩。

环境描写奇特神秘，情节编排怪诞突兀，人物刻画推向极致。

悲惨世界：（一）思想内容小说以描写穷苦人民（冉阿让、芳汀、珂塞特）的悲惨命运为中心，揭示当时社会问题的严重性，提出了改造社会现实的方法途径——以仁爱替代压迫，以道德感化消除弊病，（米里哀感化冉阿让，冉阿让感化沙威）体现了作者的人道主义精神；同时，还以高亢的笔调、磅礴的气势歌颂共和，赞美起义是“真理的发怒”“迸发了权利的火花”。

（二）艺术特色1.现实主义和浪漫主义巧妙结合以不寻常的人物(特殊的身份、传奇经历、非凡或怪诞的性格)和不寻常环境（监狱、下水道、下等小酒店、修道院、贫民窟、夜晚等）表现社会现实。

2.通过鲜明的对比达到批判效果。

米里哀主教：“我赎的是你的灵魂，我把它从黑暗的思想和自暴自弃里面救出来，交还给上帝”——宽恕仁爱，宗教道德的化身沙威警官：“尊敬官府，仇视反叛”，冷酷、刻板——法律偏见的化身冉阿让：乐善好施，济贫扶困，利他博爱，化解人间隔阂德纳第：勒索芳汀，虐待小珂塞特，自私残忍这就是我在欧美文学课上学到的对文学家们的新的认识。

我相信这些文人会在我们心中一直停留下去，他们的劳动成果对于我们真的，是一笔财富。