同课异构总结

《狼牙山五壮士》同课异构教学设计竞赛活动总结

教学研修反思：

参加了这次教研活动，我受益匪浅。深刻懂得课堂应做到以学生为中心，教师只是一个课堂的引导者。在上课中，教师要相信学生，引导学生靠在精读课文中获得的知识与方法来学习课文，同学们在学习中，都能抓住人物的神态、动作、语言等方面的重点语句，通过反复朗读，从读中体会人物的高尚品格，感受人物的伟大。这一点，也正好符合了讲读课文的教学要求，那就是教师在课堂上要放手，主要作用是引导学生来自主学习的理念。当然也有不足的地方，没有引导学生认真观察课本上的插图，从图中再次感受人物的品格的伟大。总之，在以后教学中，我们要积极学习新课程理念，参加继续教育培训，提高自己的教学水平。