过渡环节儿歌
情节转变多的儿歌
情节转变多的儿歌一、小红帽1. 情节简介•小红帽带着糕点去看望生病的奶奶，在森林里遇到了大灰狼。
大灰狼骗小红帽去采花，自己跑到奶奶家把奶奶吞进了肚子，然后又伪装成奶奶，把小红帽也吞进了肚子。
最后猎人出现，剪开了大灰狼的肚子，救出了奶奶和小红帽。
2. 情节转变分析•从温馨的探望之旅突然转变为危险的遭遇。
小红帽的单纯轻信与大灰狼的狡猾形成鲜明对比，情节从平静到紧张，再到最后的解救，有多次转折。
这种情节转变能吸引儿童的注意力，让他们在故事中感受到不同的情绪，也能让他们明白不能轻易相信陌生人的道理。
二、拔萝卜1. 情节简介•老爷爷种了一个大萝卜，萝卜长得很大，老爷爷自己拔不动。
于是他叫来了老奶奶一起拔，还是拔不动。
接着叫来了小孙子、小花狗、小花猫等，大家一起齐心协力才把萝卜拔出来。
2. 情节转变分析•情节从一个人努力的失败，到不断有人加入的过程转变。
每加入一个新角色，就带来一次情节的推动，从孤立无援到众人齐心，让孩子懂得团结力量大的道理。
这种情节的多次转变，通过角色的增加而逐步发展，充满趣味性。
三、三只小猪1. 情节简介•三只小猪离开家去外面闯荡，老大盖了草房子，老二盖了木房子，老三盖了砖房子。
大灰狼来了，先吹倒了老大的草房子，老大跑到老二的木房子里。
大灰狼又推倒了木房子，老大和老二跑到老三的砖房子里。
最后大灰狼想尽办法也进不去砖房子，还掉进了老三设下的陷阱里。
2. 情节转变分析•从三只小猪各自盖房子的不同选择，到大灰狼的出现带来危险。
每只小猪房子被破坏都是一次情节转变，从相对安全到危险再到最后的安全，情节多次反转。
这不仅能让孩子看到不同选择带来的不同结果，还能在情节的紧张与舒缓转换中感受到故事的魅力。
四、狼和七只小山羊1. 情节简介•羊妈妈出门前叮嘱七只小山羊不要给陌生人开门。
大灰狼来敲门，用各种伪装欺骗小山羊，小山羊们被骗开了门，除了最小的那只躲起来了，其他都被大灰狼吞进了肚子。
羊妈妈回来后，找到了躲起来的小山羊，然后剪开大灰狼的肚子救出了其他小山羊，并在大灰狼的肚子里装了石头，最后大灰狼掉进井里淹死了。
幼小衔接习惯儿歌
幼小衔接习惯儿歌Revised on November 25, 2020幼小衔接行为规范儿歌文明儿歌：每天早晨起早点儿，学习用品戴齐点儿见到老师礼貌点儿，打扫卫生积极点儿楼道走路靠右点儿进了教室安静点儿等待老师读书认真点儿上课听讲专心点儿抬头挺胸坐正点儿发言声音洪亮点儿作业写得公整点儿帮助同学热情点儿同学之间友善点儿接受批评虚心点儿改正错误及时点儿有益活动多玩点儿课外好书多读点儿爱护花草主动点儿文明歌谣牢记点儿一、我是小学生我是小学生，书包自己清。
每天看课表，用具都带好。
晚上按时睡，早上起得早。
上课有精神，身体棒学习好。
二、上课歌铃声响，进课堂。
守纪律，不乱嚷，安安静静坐凳上。
三、发言歌要发言，先举手，老师叫我再开口。
不插嘴，不乱叫，说话流畅声响亮。
四、卫生保洁歌校园真美丽，我们要珍惜。
拾起小纸片，垃圾装袋里，不乱吐，不乱画，教师见了笑呵呵。
五、课间活动歌课间十分钟，礼让记心中，入厕、喝水、做游戏，行为文明要牢记。
六、读书写字歌读书写字要做到，姿势正确很重要，书要斜立人坐正，保护眼睛和颈部，写字牢记“三个一”，“一尺”、“一拳”和“一寸”，肩平、身正、足要安，书写漂亮人人夸。
握笔姿势歌：拇指食指捏笔杆，中指抵笔杆，无名指小指靠中指，笔杆斜靠在虎口。
眼离书本约一尺，胸离桌沿约一拳，指离笔尖约一寸。
身正肩平脚踩地，八字手型方落笔。
七、下课了下课了，要休息，别忘书本摆放齐。
打开水瓶咕咚咚，上完厕所再游戏。
八、习惯歌铃声响，进课堂，书放好，坐端正。
老师讲，专心听，动脑筋，认真想。
要发言，先举手，站起来，大声讲。
同学讲，认真听，对不对，要讨论。
只要你，能遵守，好习惯，定养成。
九、上操令小蚂蚁，一二一，跟着口令快静齐，不推不挤排好队，稍息，立正，前看齐！十、读书谣身正肩平脚并拢，书本稳稳拿手中。
两眼有神看书本，学会知识乐无穷。
十一、写字诀写字时，要做到，头离本子一尺高，胸离桌子一拳长，手离笔尖一寸妙身体直，脚近靠，本子不斜头不歪，字字漂亮人称好。
新生入园儿歌适合小班
1.《喝水》：小杯子，手中拿，一手握着小耳朵，一手扶着小杯子，端端正正放腿上，稳稳当当不摔跤。
2.《上下楼梯》：小小手，拉扶梯，1个跟着1个走，不掉队，不推挤，我们大家向前走。
3.《做个笑宝宝》哈哈哈，我是笑宝宝。
呜呜呜，我是哭宝宝。
喜欢笑宝宝，不做哭宝宝。
大家都做笑宝宝，不做哭宝宝。
哈哈哈，哈哈哈。
4.《我们是个好朋友》积木积木真好玩，天天和我在一起。
积木掉了我来捡，积木玩后我来放，积木笑着谢谢我，我们是个好朋友。
5.《洗手歌》：哗哗流水清又清，洗洗小手讲卫生，大家伸出手儿比一比，看看谁的最干净。
6.《吃饭儿歌》：吃饭时，不说话，安安静静来坐下，细细嚼、慢慢咽，细嚼慢咽好消化。
7.《喝水儿歌》：排好队，去喝水，先他人，后自己，取到杯，再接水，喝多少，接多少，慢慢喝，别呛着，安全喝水最重要。
8.《入园儿歌》：爸爸妈妈去上班，我上幼儿园，也不哭，也不闹，叫声老师好。
9.《排队儿歌》：小朋友们齐步走，一个跟着一个走，慢慢走不着急，不推也不挤，小手扶好小把杆，慢慢下楼梯。
《入园歌》太阳出来咪咪笑，小朋友们上学校。
见了老师叫声好！见了同伴把手招。
讲文明、懂礼貌，我们都是好宝宝。
15.《齐步走》小小手，摆摆动。
小小脚，踏起来。
小胸脯，挺起来。
一二一，一二一......16.《做早操》早上空气真正好，我们都来做早操。
伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。
17.《做早操》排排队要站好，伸伸腿弯弯腰，1234567，小朋友来做操，天天锻炼身体好。
18.一二拍拍手，三四点点头，五六伸伸手，七八不讲话，九十快坐好。
19.《端坐歌》坐像1台钟，小膝盖头碰头，小手小脚做朋友，眼看前方背挺直，快乐学习有劲头。
20.《专心听讲》上课专心来听讲，老师教导记心上，举手发言要大胆，回答问题要响亮。
21.《吃早餐》小宝宝吃早餐，椅子小手都放好。
吃早餐，身体好。
一口一口吃个饱。
22.《吃饭歌》小调羹手中拿，一口饭一口菜，吃饭时不喧哗，垃圾扔进小碗里，自己的饭菜吃光光，桌面地面都干净。
幼儿园最受欢迎的过渡环节小游戏,孩子玩得更开心了!
幼儿园最受欢迎的过渡环节小游戏，孩子玩得更开心了！幼儿一日生活包含了方方面面，例如，精心设计的集体教学、幼儿的生活活动及活动与活动之间的间隙。
这间隙就是我们所说的“过渡环节”。
小编准备了许多过渡小游戏，大家一起来看看吧！好朋友手拉手游戏玩法1.请几个小朋友上台，手拉手围成一个圆圈，边走边唱“拉个圆圈走走，拉个圆圈走走”，教师发口令：“两个两个找朋友！”小朋友就快速两个两个抱在一起。
2.教师可以变换指令，比如：3个或4个找朋友。
3.也可以请1名小朋友来发出指令。
毒蛇饿不饿游戏玩法教师扮演毒蛇，如果毒蛇发出“嘶、嘶、嘶”的声音，就说明毒蛇不饿，小朋友就可以随意的蹦啊，跳啊。
如果毒蛇发出，“嘶—”的声音，小朋友就要摆一个造型，而且不能动。
如果动了，毒蛇就假装把他吃掉。
如果每个小朋友都没有被吃掉，就全体获胜。
击保龄球游戏玩法— 1 —老师在幼儿5米以外摆放10个塑料瓶呈倒三角形。
幼儿拿保龄球去击瓶子，击倒一个得一分。
也可以分成两三组进行比赛，看一看哪一组得分最多，即为获胜。
抢椅子游戏玩法1.将椅子围成一个圆圈，用的椅子的数量要比参加游戏的人数少一把或者两把。
2.播放音乐，让参与游戏者围着椅子转圈，音乐一停，孩子就争抢着坐椅子3.没有坐到椅子的人被淘汰出局，同时带走一把椅子，留到最后的孩子获胜。
看谁记忆力强游戏玩法1.准备1个苹果、2个皮球、3个梨、4个橘子，报纸若干张(其他幼儿熟悉物品皆可，老师可据情况延伸)。
2.老师将准备好的物品散乱的放在桌子上，让幼儿向后转，等老师用报纸把这些物品覆盖起来布置好之后，再请幼儿转过身来坐好。
3.游戏时，老师对幼儿说：“报纸下面覆盖了许多样小物品，把报纸掀开之后，很快的看几分钟，并要记住这许多物品的名称和个数。
”说完后，就打开报纸，让幼儿仔细观察约3分钟，然后用报纸遮盖起来。
— 2 —4.最后让幼儿把物品一件件的说出来，有几个同类物品要说出同类物的总数。
看是否说得多，说得对。
非常齐全的幼儿园一日活动常规儿歌大全
非常齐全的幼儿园一日活动常规儿歌大全一、早晨入园1.《早上好》早上好，早上好，太阳公公笑哈哈；小鸟唱歌，花儿舞蹈，快来幼儿园啦！2.《排队走》排队走，排队走，一个跟一个；不推不挤，不闹不慌，我们是好朋友。
二、早餐时间1.《吃饭歌》吃饭啦，吃饭啦，端起小碗笑哈哈；一口饭，一口菜，身体健康长得快！2.《餐桌礼仪歌》吃饭时，不说话，文明用餐顶呱呱；掉地上，不浪费，捡起来，放碗下。
三、晨间活动1.《做早操》做早操，做早操，身体棒棒的；伸伸手，弯弯腰，阳光下的我们笑哈哈。
2.《快乐游戏》快乐游戏，快乐游戏，我们一起玩；丢沙包，跳皮筋，笑声传遍幼儿园。
四、教学活动1.《学习歌》学习啦，学习啦，用心听讲最聪明；画画画，写字字，知识种子心中种。
2.《问答歌》老师问，学生答，互动交流顶呱呱；勤思考，敢发言，我们是学习小达人。
五、午餐时间1.《午餐歌》午餐啦，午餐啦，肚子饿啦；吃饭香，睡觉甜，身体长得快！2.《餐桌礼仪歌》（同早餐时间）六、午睡时间1.《午睡歌》午睡啦，午睡啦，闭上眼睛睡哈哈；不做梦，不翻身，一觉睡到自然醒。
2.《起床歌》起床啦，起床啦，阳光照进窗；伸伸懒腰，踢踢腿，新的一天开始了！七、下午活动1.《户外活动歌》户外活动，户外活动，空气清新；跑步，跳绳，我们都是运动小能手。
2.《手工制作歌》手工制作，手工制作，动手又动脑；剪剪贴贴，画画涂涂，创意无限好。
八、晚餐时间1.《晚餐歌》晚餐啦，晚餐啦，一家团聚笑哈哈；吃饭香，睡觉甜，身体健康最重要。
2.《餐桌礼仪歌》（同早餐时间）九、离园时间1.《再见歌》再见啦，再见啦，明天再见面；回家啦，回家啦，爸爸妈妈等着呢。
2.《回家歌》回家啦，回家啦，心情美美的；路上注意安全，不和陌生人说话。
哎呀，说起幼儿园的日常，那可真是有趣又充满活力。
早上小朋友们在《早上好》的歌声中醒来，那稚嫩的笑脸就像太阳一样照亮了整个幼儿园。
记得有一次，一个小家伙在排队走的时候，突然唱起了《排队走》，其他孩子也跟着一起唱，整个队伍就像一支小乐队，场面真是太可爱了。
在过渡环节中充分发挥幼儿的自主性
在过渡环节中充分发挥幼⼉的⾃主性作为⼀名新时期的幼⼉教师，除了要有真挚的爱⼼、勤恳的⼯作态度，更应具有不断适应新教改要求的创新意识和创新能⼒。
随着《纲要》的深⼊贯彻实施，对我们教师提出了更⾼的要求，需要我们不断的反思⾃⼰的教育⾏为，并要积极调整和改善⾃⼰的教育⾏为，最终达到促进幼⼉全⾯和谐发展的⽬的。
《纲要》中指出，幼⼉园要将教育寓于⼀⽇⽣活中，发挥⼀⽇⽣活中的整体教育功能。
如何有效的利⽤过渡环节；如何让幼⼉在过渡环节中充分发挥⾃主性，这⼀直是我们探讨的问题。
在实际的⼯作中我们经常会发现这样的问题：⽼师为了便于组织总会提出整齐划⼀的要求，例如：让幼⼉⼀起收玩具，⼀起⼊厕、喝⽔、喝完⽔后⼀起进教室、⼀起活动等等。
在这些过程中有的幼⼉动作慢、有的幼⼉动作快，出现了动作快的幼⼉等待动作慢的幼⼉，这样⼀等就会出现先做完事的幼⼉⽆事可做，有的聊天、有的追跑打闹，造成了幼⼉不必要的等待以及隐性时间的浪费。
通过对纲要的学习，我们对以往的⼯作进⾏了反思，这些问题的产⽣并不是孩⼦的问题，⽽是⽼师组织上的不合理。
造成这⼀现象的主要原因是由于过度环节时间短；桌⾯玩具不⽅便收取；⽽供幼⼉⼿头操作的材料⼜不充⾜；幼⼉活动场地只限于教室，幼⼉⾃主⽀配时间短等等。
那么怎样利⽤过渡环节对幼⼉进⾏常规培养，我认为应从以下⼏个⽅⾯进⾏。
⼀、在与环境互动中建⽴幼⼉的常规意识《纲要》中指出：环境是重要的教育资源。
在实际的⼯作中我们得知，幼⼉的发展是在与环境的互动作⽤中实现，然⽽，如何创设相适应的环境，如何从有限的教育环境中挖掘更⼤的教育资源，使幼⼉在与环境的相互作⽤中⽣动、活泼、主动地发展，同时潜移默化地使幼⼉养成良好的常规习惯呢？⾸先从环境创设⽅⾯⼊⼿：如上图墙饰1设计了正在穿⾐、吃饭、放⽔杯的⼩熊，每个⼩熊旁边贴有与幼⼉相应标记的餐盘，⽼师每天在餐盘⾥贴上⼀⾯⼩红旗。
其主要功能是教育新⼊园的⼩朋友（托班）知道⾃⼰长⼤了，来到幼⼉园后要⾃⼰穿⾐、⾃⼰吃饭、喝完⽔后⾃⼰把⽔杯放到⽔杯格⾥，当孩⼦们看到⾃⼰的⼩红旗越来越多时，⼼⾥会很开⼼，慢慢的就会喜欢上幼⼉园了。
幼小衔接行为习惯小儿歌
幼小衔接行为习惯小儿歌幼小连接行为习惯小儿歌幼小连接，行为习惯，小儿歌声伴成长。
我们一起来唱响，培育好习惯不懈强。
早晨起床别赖床，洗漱整齐亮眼神。
穿衣整齐鞋系好，洁净干净展风采。
上学路上走一路，走在人行横道处。
看到红灯要停下，等到绿灯再动身。
课堂上听老师讲，用心致志学学问。
举手发言有礼貌，相互敬重沟通心。
午饭时间吃得饱，健康养分别铺张。
蔬果肉类都摄入，好习惯从餐桌起。
下课回家要放心，平安回家是第一。
走路别乱蹦乱跳，遵守交规回家路。
晚上睡觉要守时，养成良好作息习惯。
早睡早起身体好，明天精力满满展。
幼小连接，行为习惯，小儿歌声伴成长。
我们一起来唱响，培育好习惯不懈强。
培育良好行为习惯的幼儿歌曲在幼儿成长过程中，培育良好的行为习惯是特别重要的。
良好的行为习惯不仅有助于幼儿的个人成长，也对他们日后的社交和学习起到至关重要的作用。
幸运的是，有很多适合幼儿的歌曲可以关心他们养成良好的行为习惯。
让我们一起来观赏一些布满教育意义的幼儿歌曲吧！我们来听一首关于共享的歌曲。
在这首歌中，我们会学到共享的重要性，以及与他人合作的乐趣。
这首歌的旋律欢快，歌词简洁易懂。
通过跟着歌曲一起唱，幼儿们能够明白共享的好处，懂得与他人共享欢乐和物品是一种和善的行为。
接下来，我们来听一首关于礼貌的歌曲。
礼貌是人际交往中不行或缺的一部分。
这首歌会教给幼儿们如何用友善的言辞与他人沟通，如何敬重他人的感受。
通过唱这首歌，幼儿们可以学会说“请”和“感谢”，懂得礼貌待人的重要性，并渐渐养成良好的交往习惯。
然后，我们来听一首关于守时的歌曲。
守时是培育幼儿责任感和自律性的重要一环。
这首歌的节奏明快，歌词中提示幼儿们按时完成任务，不要拖延。
通过跟着歌曲一起唱，幼儿们会在开心的音乐中体验到守时的好处，明白守时是一种敬重他人的行为。
我们来听一首关于勤劳的歌曲。
勤劳是胜利的基石，也是培育幼儿自信念和毅力的关键。
这首歌会告知幼儿们勤劳的重要性，以及通过努力工作可以取得成就的喜悦。
幼儿园过渡环节小律动
幼儿园过渡环节小律动一、律动：1扭扭你的屁股弯弯腰，挥挥你的小手跺跺脚，摸摸你的肚子摇摇头，全身都来运动跳跳跳。
2一座小桥平又平，小桥拱起是小山，小山合起是佛手，佛手打开是蜜桃，蜜桃打开是鲜花，鲜花打开是孔雀，孔雀打开是小手，我的小手拍拍拍，我的小手摆摆摆，我的小手握握握，我的小手藏起来。
、3石头剪子布，石头剪子布，剪什么剪什么，剪只小白兔，剪只小白兔。
石头剪子布，石头剪子布，剪什么剪什么，剪只小蜗牛，剪只小蜗牛。
石头剪子布，石头剪子布，剪什么剪什么，剪只长颈鹿，剪只长颈鹿。
4一个手指点点，两个手指剪剪，三个手指弯弯，四个手指叉叉，五指开花。
5一个手指头，一个手指头，变变变变变成毛毛虫。
两个手指头，两个手指头，变变变变变成小白兔。
三个手指头，三个手指头，变变变变变成小花猫。
四个手指头，四个手指头，变变变变变成螃蟹走。
五个手指头，五个手指头，变变变变变成蝴蝶飞。
6一个小朋友出来走走走，碰到大石头摔个大跟头。
两个小朋友出来走走走，路上见了面互相点点头。
三个小朋友出来走走走，碰见老爷爷扶他慢慢走。
四个小朋友出来走走走，看见解放军敬礼又招手。
五个小朋友出来走走走，来到大公园看见大老虎。
7一条鱼水里游，孤孤单单在发愁，两条鱼水里游摇摇尾巴点点头，三条鱼水里游快快乐乐做朋友。
8握拳放开，握拳放开，小手拍两拍，放开握拳，放开握拳，小手放腿上，爬呀爬呀爬呀爬呀，爬到了头顶上，放在鼻子上，放在肩膀上，放在了膝盖上。
9黑猫警长，黑猫警长，喵喵；开着汽车，开着汽车，滴滴；小小老鼠，小小老鼠，哪里逃？一枪一个，枪一个，消灭掉；二、教学用语：1师：我来说。
生：我来拨；（珠算）师：我来念。
生：我来算；（心算）2小手小手变变变，变出九珠小算盘，轻轻拿轻轻放，我把绿珠朝上放。
3学习心算不出声，我把算盘装脑中，伸出小手闭上眼，我们一起来心算。
4眼睛眼睛闭一闭，算盘出现脑子里。
5我有一双小小手，一只左来一只右，进位退位用左手，加减朋友用右手。
儿童歌谣幼儿园课前幼儿律动儿歌_0967文档
2020儿童歌谣幼儿园课前幼儿律动儿歌_0967文档EDUCATION WORD儿童歌谣幼儿园课前幼儿律动儿歌_0967文档前言语料：温馨提醒，教育，就是实现上述社会功能的最重要的一个独立出来的过程。
其目的，就是把之前无数个人有价值的观察、体验、思考中的精华，以浓缩、系统化、易于理解记忆掌握的方式，传递给当下的无数个人，让个人从中获益，丰富自己的人生体验，也支撑整个社会的运作和发展。
本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】课前律动：律动1.我有一双小小手，我说走来它就走，快快走到头顶上，接着走到鼻子上，然后走到肩膀上，最后把它放腿上。
2.老鹰展翅飞，小鸡吃小米，别问我是谁（开始老师说其中一句，小朋友说下面一句，然后加大难度，老师说其中一句，小朋友说和这句不一样的一句）3.1，2，3爬上山，4，5，6翻跟头，7，8，9拍皮球，一共十根手指头 4.五只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，一条鳄鱼游过来，嗷，嗷.鳄鱼高兴的游走了（一）1.小手小手拍拍，小手小手放放，小手拍，小手放，把手放在膝盖上！（要边做动作，边说儿歌）2.,小朋友们.注意注意，坐好就是奥特曼,乱动就是小怪兽(......安静.....安静.....安静....）3.小手小手拍拍小手小手摆摆小手小手摇一摇小手小手藏起来。
4.小嘴巴，别说话！小眼睛，向前看！小耳朵，认真听!谁的眼睛亮？我的眼睛亮。
谁的耳朵灵？我的耳朵灵。
谁精神？我精神老师说：安静安静小朋友说：请安静！1234567我们大家快休息123坐好了321站好了小小手举起来小眼睛看黑板小耳朵认真听小嘴巴不说话5.一个手点点（二个食指碰碰），二个手指剪剪（做剪刀状横剪一下竖剪一下），三个手指（食指中指无名指）弯弯，四个手指插插（二手交插），五指开花（做花状托住下吧）。
（二）1.点点头，插插腰，我的表现最最好2.小脚，小脚，跺一跺，你的表现真不错3.小手转一转，你棒，我棒，大家棒4.叮叮当，叮叮当，大拇哥送你，你最棒5.veryverygood,veryverycool6.你的表现好，你的表象棒，你的表现是no17.左边小红花，右边小红花，奖给我们小朋友顶呱呱8.请你伸左手，请你伸右手，变成奥运选手耶耶耶9.唧唧唧唧，小鸡小鸡喜欢你，也来表扬你10.金咕噜棒，银咕噜棒，我是宝宝我最棒11.噼里啪啦，噼里啪啦，碰！12.小河流水哗啦啦，老师表扬你顶呱呱13.拍拍我的小手，请你吃菠菜，变成大力水手，耶耶耶14.拍拍我的小手，我可真不赖，我是拼音能手，耶耶耶。
宝宝早教顺口儿歌
宝宝早教顺口儿歌
1、《拍手歌》
你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。
你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢。
你拍三，我拍三，三个小孩来搬砖。
你拍四，我拍四，四个小孩写大字。
你拍五，我拍五，五个小孩敲锣鼓。
你拍六，我拍六，六个小孩拣豆豆。
你拍七，我拍七，七个小孩穿新衣。
你拍八，我拍八，八个小孩吃西瓜。
你拍九，我拍九，九个小孩齐步走。
你拍十，我拍十，十个小孩在学习。
2、《做早操》
早上空气真叫好，我们都来做早操。
伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。
3、《小手帕》
小手帕，四方方，天天带在我身上。
又擦鼻涕又擦汗，干干净净多喜欢。
4、《小兔子乖乖》
小兔子乖乖，把门儿开开，
不开不开，我不开，
妈妈不回来，谁来也不开。
小兔子乖乖，把门儿开开，就开就开，我就开，
妈妈回来了，我就把门开。
早教律动儿歌
早教律动儿歌
1. 《小火车之歌》：“呜呜呜，小火车开来啦！”就像宝宝成长的列车，一路欢快向前。
宝宝们，快来一起唱，让我们随着节奏摇摆起来。
2. 《动物狂欢曲》：“喵喵喵，汪汪汪”，各种动物叫声交织，多有趣呀！这不就是宝宝们的动物世界大冒险嘛。
3. 《数鸭子》：“门前大桥下，游过一群鸭”，宝宝们数数鸭子，感受数字的奇妙呀，难道不想试试吗？
4. 《小星星》：“一闪一闪亮晶晶”，那璀璨的星星仿佛在和宝宝眨眼睛呢，一起唱起来吧。
5. 《拔萝卜》：“嘿哟嘿哟，拔萝卜”，大家齐心协力拔萝卜的场景，多欢乐呀，宝宝们也来加入吧。
6. 《两只老虎》：“两只老虎，两只老虎”，简单又欢快，宝宝们肯定一学就会呀，多棒呀！
7. 《找朋友》：“找呀找呀找朋友”，就像宝宝们在交朋友的旅程中，充满期待和惊喜呢。
8. 《采蘑菇的小姑娘》：“采蘑菇的小姑娘，背着一个大竹筐”，仿佛看到可爱的小姑娘在努力采蘑菇，宝宝们想不想像她一样能干呢？
9. 《蜗牛与黄鹂鸟》：“阿门阿前一棵葡萄树”，蜗牛努力往上爬的样子，不就是宝宝们成长的写照吗？
10. 《世上只有妈妈好》：“世上只有妈妈好”，妈妈的爱就像温暖的阳光，照耀着宝宝呀，一定要好好感受哦。
我的观点结论：这些早教律动儿歌真的太适合宝宝们啦，能让他们在快乐中学习和成长！。
幼小衔接一年级新生习惯养成儿歌
幼y òu 小xiǎo 衔xián 接j i ē 习x í 惯guàn 养yǎng 成chéng 儿ér 歌g ē上课s h àn g k è上课s h àn g k è认真r èn z h ēn 听t īn g ，手脚s h ǒu j i ǎo 不b ù乱动l u àn d òn g 。
坐姿z u òz ī要y ào 端正duānzhèng ，写字x i ěz ì要y ào 工整gōngzhěng 。
遇y ù问w èn 勤q ín 思考s īk ǎo ，回答h u íd á口齿k ǒu c h ǐ清q īn g 。
不会b úh u ì及时j ís h í问w èn ，争zhēng 做z u ò第d ì一y ī名m ín g 。
爱惜ài x ī文具w én j ù文具w én j ù是s h ì朋友p én g y o u，爱惜ài x ī不b ù乱l u àn 丢d i ū。
书本s h ūb ěn 不能b ùn én g 撕s ī，橡皮x i àn g p í不能b ùn én g 抠k ōu 。
直尺z h íc h ǐ不能b ùn én g 做z u ò武器w ǔq ì，铅笔q i ān b ǐ彩笔c ǎi b ǐ不b ù入口r ùk ǒu 。
课间k èj i ān课间k èj i ān 游戏y óu x ì要y ào 文明w én m ín g ，先x i ān 上厕所s h àn g c ès u ǒ互h ù提醒t íx ǐn g 。
幼儿园常规小儿歌
幼儿园常规小儿歌在幼儿园里，小儿歌是孩子们最喜欢的活动之一。
通过欢快的歌曲和活动，孩子们能够培养语言能力、动手能力以及社交能力。
在这篇文章中，我们将介绍一些幼儿园常规小儿歌，帮助孩子们更好地学习和成长。
一、《小星星》《小星星》是一首非常受孩子们喜爱的小儿歌。
这首歌的歌词简单易懂，旋律欢快动听。
孩子们在唱这首歌的时候可以边做动作边唱，例如伸出双手模拟星星，或者转动身体模仿星星的旋转。
这样的活动可以帮助孩子们锻炼身体协调能力，并且培养音乐感知能力。
二、《世上只有妈妈好》《世上只有妈妈好》是一首表达孩子们对母亲深深爱意的小儿歌。
这首歌的歌词表达了孩子们对妈妈的爱和感激之情，旋律抒情而温馨。
孩子们可以在唱这首歌的时候表达自己的情感，并且通过模仿唱歌的方式来提高自己的语言能力。
三、《拔萝卜》《拔萝卜》是一首非常受欢迎的互动小儿歌。
这首歌的歌词讲述了拔萝卜的过程，并伴随着相应的动作。
孩子们可以模仿歌词中的动作，如“拔、拔、拔萝卜”，然后做出拔起萝卜的动作。
通过这样的互动活动，孩子们可以培养自己的动手能力和协作能力。
四、《小兔子乖乖》《小兔子乖乖》是一首活泼可爱的小儿歌。
这首歌的歌词讲述了小兔子在妈妈的关爱下成长的故事。
孩子们可以模仿小兔子的动作，如扭动身体、耳朵等。
通过这样的活动，孩子们可以培养自己的动作协调能力，并且通过歌曲了解小动物的生活。
五、《小鸭子》《小鸭子》是一首让孩子们在音乐节奏中学习动物声音的小儿歌。
孩子们可以模仿歌曲中的动物声音，并且通过歌曲了解不同动物的特点。
例如，模仿鸭子的“嘎嘎嘎”声音，或者模仿鱼的“唧唧”声音。
通过这样的活动，孩子们可以培养自己的观察和模仿能力。
六、《小毛驴》《小毛驴》是一首富有趣味性和韵律感的小儿歌。
这首歌的歌词讲述了小毛驴外出旅行的故事。
孩子们可以在唱这首歌的时候模仿着小毛驴的行走姿势，或者做出小毛驴的声音。
这样的活动可以帮助孩子们锻炼自己的语言表达能力，并且通过歌曲了解动物的特点。
过渡环节儿歌
1、入园歌
太阳出来咪咪笑，小朋友们上学校。
见了老师问声好！见了同伴把手招。
讲文明、懂礼貌，我们都是好宝宝。
2、入园歌
爸爸妈妈去上班，我上幼儿园，
也不哭，也不闹，叫声老师好。
二、用餐常规儿歌
1、宝宝吃早餐
小宝宝吃早餐，椅子小手都放好。
吃早餐，身体好。一口一口吃个饱。
2、饭前要洗手
小脸盆，水清清，小朋友们笑盈盈，
爱清洁，讲卫生，果皮纸屑不乱抛。
排好队，做早操，步伐整齐队列好。
吃早餐，心情好，高高兴兴吃得饱。
学习时，要专心，积极发言动脑筋。
活动后，不打闹，团结友爱兴致高。
洗好手，吃午饭，不挑菜来不剩饭。
大小便，要洗手，不让细菌进入口。
午饭后，睡午觉，安安静静睡得好。
梳洗后，吃点心，香香甜甜吃干净。
玩游戏，真开心，动手动脑我最行。
1、睡前要小便
幼儿园，静悄悄。小朋友，要睡觉。睡觉前，要小便。呼噜呼噜睡得好。
2、睡午觉
枕头放放平，花被盖盖好。小枕头，小花被，跟我一起睡午觉，看谁先睡着。
3、午睡歌
午睡到，午睡到，小朋友们准备好，先放枕头后铺被，再把鞋子摆放好。先脱裤，后脱衣，钻进被子睡着了。
4、穿衣歌
小胳膊，穿袖子，穿上衣，扣扣子，
老师说话认真听，小耳朵，竖起来，
小眼睛，看老师，举小手，学老师。
提出问题多动脑，举手发言懂礼貌，
回答问题声音响，学会倾听才真好。
看谁上课表现好？一、二、三，我最好。
5、课前让幼儿安静
师：1.2（教师拍铃鼓，幼儿拍手，并对话）
幼：1.2.3.（可重复几次，等到幼儿安静下来）
师：手放下
幼：坐坐好
过渡环节流程
过渡环节计划
一、来园过渡环节
1. 担任小值日生：记录天气预报
2．照顾自然角：记录下植物的生长情况，浇水等
3. 区域活动前的准备工作：整理美术区的活动材料，帮建构区铺好垫子
二、早操活动和教学活动的过渡环节
1.“新闻袋袋裤”游戏——请幼儿讲述自己的新发现和新信息，使幼儿在交往中获得语言运用能力的提高
三、教学活动与户外自主游戏过渡环节
1.奥尔夫律动游戏
四、户外自主游戏与区域活动
1．手指游戏
五、区域活动与进餐环节间的整理环节。
1．“故事王大会”——请幼儿讲述自己感兴趣的故事
六、午睡前后的整理环节。
1.午睡前，播放一些节奏舒缓的乐曲、儿歌或小故事，让幼儿在不知不觉中，在安静的、轻松的环境中倾听，帮助幼儿尽快进入梦乡。
2．播放温馨的音乐让孩子醒来，律动表演
七、午点后游戏前
1.复习歌曲、儿歌等
八、离园
翻绳游戏、拼图游戏、折纸游戏、捏泥游戏等。
轻松度过“过渡环节”的口令及儿歌
轻松度过“过渡环节”的口令及儿歌（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一、入园常规儿歌
1、入园歌
太阳出来咪咪笑，小朋友们上学校。
见了老师问声好！见了同伴把手招。
讲文明、懂礼貌，我们都是好宝宝。
2、入园歌
爸爸妈妈去上班，我上幼儿园，
也不哭，也不闹，叫声老师好。
二、用餐常规儿歌
1、宝宝吃早餐
小宝宝吃早餐，椅子小手都放好。
吃早餐，身体好。
一口一口吃个饱。
2、饭前要洗手
小脸盆，水清清，小朋友们笑盈盈，
小手儿，伸出来，洗一洗，白又净，
吃饭前，先洗手，讲卫生，不得病。
3、吃饭儿歌
吃饭时，坐端正，
右手拿调羹，左手扶着碗。
细细嚼，慢慢咽，不剩饭，不挑菜，
自己吃饭真能干。
4、进餐后
小手绢，四方方，拿起它，擦嘴巴。
一二三，左右擦，嘴巴乐得笑哈哈。
三、集合排队常规儿歌
1、排队走
小朋友，排队走，你在前来，我在后，不说话，不回头，老师夸我真优秀。
2、排排队
小宝宝，排排队。
你在前，我在后。
一个跟好一个排，整整齐齐排好队。
3、排队走
小小手——摆摆动；小小脚——踏起来；小胸脯——挺起来；一二一，一二一……
四、做早操常规儿歌
1、做早操早上空气真正好，我们都来做早操。
伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，
天天锻炼身体好。
2、做早操
排排队要站好，伸伸腿弯弯腰，
一二三四五六七，小朋友来做操，
天天锻炼身体好。
3、做操
用来做操前的整队，边念儿歌边踏步，那样的气氛很好的师：手摆动
幼：脚提起（教师也可反问：脚提起，孩子就答。
手摆动）师：谁最神气
幼：我最神气
师：立正
幼：立正
五、课堂常规儿歌
1、拍手
拍着手说的：
谁的小手拍的响——我的小手拍的响；
谁的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮；
谁的小手藏的好——我的小手藏的好；
谁的小嘴闭的紧——我的小嘴闭的紧。
2、小手拍拍
小手小手拍一拍，我把小手伸出来。
小手小手拍一拍，我把小手举起来。
小手小手拍一拍，我把小手藏起来。
3、坐坐好
1、2 拍拍手，3、4 点点头，5、6 伸伸手，
7、8 不讲话，9、10 快坐好。
4、上课
老师说话认真听，小耳朵，竖起来，
小眼睛，看老师，举小手，学老师。
提出问题多动脑，举手发言懂礼貌，
回答问题声音响，学会倾听才真好。
看谁上课表现好一、二、三，我最好。
5、课前让幼儿安静
师：（教师拍铃鼓，幼儿拍手，并对话）
幼：（可重复几次，等到幼儿安静下来）
师：手放下
幼：坐坐好
6、安静歌
谁安静，我安静
谁听话，我听话
眼睛向前看，嘴巴闭起来，（我们要上课了）
7、写字
写字课，要安静，认认真真看黑板。
仔仔细细观察字，身坐直，头要正，肩要平。
努力做到“三个一”：
眼离本子一尺远，手离笔尖一寸远，
胸离桌边一拳远。
书写工整又美观，完成写字要检查。
保持安静谁最乖
一、二、三，我最乖。
六、课间常规儿歌
1、课间安全歌
遵守秩序进校门，不拥不挤不奔跑，上下楼梯靠右行，先后有序不争抢，走廊通道慢慢走，奔跑打闹太危险，进了教室要文明，不踩桌椅不攀高。
2、下课
下课了，要休息，别忘书本准备好。
捡纸屑，擦黑板，摆桌椅，保整洁，
上厕所，散散步，有益游戏要多玩，追逐打闹有危险。
你帮我，我帮你，团结友爱要发扬。
七、睡午觉常规儿歌
1、睡前要小便
幼儿园，静悄悄。
小朋友，要睡觉。
睡觉前，要小便。
呼噜呼噜睡得好。
2、睡午觉
枕头放放平，花被盖盖好。
小枕头，小花被，跟我一起睡午觉，看谁先睡着。
3、午睡歌
午睡到，午睡到，小朋友们准备好，先放枕头后铺被，再把鞋子摆放好。
先脱裤，后脱衣，钻进被子睡着了。
4、穿衣歌
小胳膊，穿袖子，穿上衣，扣扣子，
小脚丫，穿裤子，穿上袜子穿鞋子。
5、穿衣歌
抓领子，盖房子。
小老鼠，出洞子。
吱扭吱扭上房子。
6、扣纽扣
小纽扣，要扣好。
从下面，往上扣。
一颗颗，要扣牢。
八、洗漱常规儿歌
1、洗手歌
吃饭之前要洗手，轻轻拧开水龙头。
先把小手打打湿，再用肥皂搓搓手。
搓手心，搓手背，甩甩小手真干净。
2、洗手歌
搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，换只手，再搓搓，冲冲冲，冲冲手，冲冲冲，冲干净，关上龙头甩三下，一二三。
3、漱口
手拿小茶杯，喝口清清水，抬起头，闭上嘴。
咕噜咕噜吐出水，牙齿变的白又美。
4、漱口歌
小嘴巴，鼓鼓圆，小小水滴藏里边。
咕噜、咕噜把歌唱，帮我漱口保健康。
5、漱口
小花杯，装清水，“咕噜咕噜”漱漱嘴。
要想牙齿好，吃过东西快漱嘴。
6、洗脸歌
双手拿起小毛巾，平平整整放手心，洗洗眼，洗洗鼻，洗洗嘴，洗洗颈，最后擦擦小耳朵，小脸洗得真干净。
九、离园常规儿歌
1、离园歌
离园时，收书包。
书本用具别漏掉，捡捡纸来摆桌椅。
室外站队快静齐。
平平安安回家去。
2、入园离园歌
早入园，不迟到，见老师，要问好。
小朋友，也问到，别父母，勿忘掉。
离园时，互道别，先老师，后同学。
见爸妈，要问好，亲一亲，更乖巧。
十、一日常规儿歌
早早起，不迟到，爸爸妈妈再见了。
进园来，讲礼貌，看见老师说声早。
爱清洁，讲卫生，果皮纸屑不乱抛。
排好队，做早操，步伐整齐队列好。
吃早餐，心情好，高高兴兴吃得饱。
学习时，要专心，积极发言动脑筋。
活动后，不打闹，团结友爱兴致高。
洗好手，吃午饭，不挑菜来不剩饭。
大小便，要洗手，不让细菌进入口。
午饭后，睡午觉，安安静静睡得好。
梳洗后，吃点心，香香甜甜吃干净。
玩游戏，真开心，动手动脑我最行。
吃晚饭，刚刚好，离园零食都不要。
晚八点，就睡觉，早睡早起身体好。
好习惯，带回家，都夸我是好宝宝。