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十八项护理核心制度PPT课件

十八项护理核心制度PPT课件

02
问题分析:对 存在的问题进 行深入分析, 找出原因
03
问题解决:制 定针对性的解 决方案,解决 存在的问题
04
持续改进:对 解决方案进行 跟踪和评估, 持续改进护理 核心制度的实 施与监督
培训对象
护理人 护理管 护理实 护理教 护理学 护理行

理人员 习生


政人员
培训内容
护理核心 制度的定 义和目的
01
03
02
制度落实:严格 执行各项制度, 确保护理工作的 规范性和安全性
04
制度改进:根据 实际情况,对制 度进行修订和完 善,提高制度的 适用性和有效性
实施流程
制定护理核心制度 实施与执行 反馈与改进
培训与学习 监督与检查 持续改进与优化
监督方法
1
定期检查:对护理核心制度的执行情况进行定期检查
4
够与同事、患者及
家属有效沟通,共
同遵守护理核心制

持续改进考核:能
5
够根据实际情况对
护理核心制度提出
改进意见和建议,
持续提升护理质量
感谢您的观看
提高护理质量:通过严格执行护理核 心制度,提高护理服务质量,确保患 者得到高质量的护理服务。
保障护理人员权益:通过严格执行护 理核心制度,保障护理人员的合法权 益,提高护理人员的工作积极性。
护理核心制度的分类
护理人 员岗位 职责制 度
护理人 员培训 制度
护理人 员考核 制度
护理人 员奖惩 制度
护理人 员职业 安全制 度
和准则
护理核心制度是确 保护理质量和安全
的重要保障
护理核心制度的重要性
保障患者安全:通过严格执行护理核 心制度,降低护理风险,保障患者安 全。

《护士核心制度培训》课件

《护士核心制度培训》课件

确定核心制度
明确需要执行的护士核心制度 ,如查对制度、交接班制度等

培训与教育
对护士进行核心制度的培训和 教育,确保护士了解并掌握相
关制度。
执行与落实
在日常工作中,护士应严格执 行核心制度,确保各项制度得
到有效落实。
反馈与改进
对执行过程中出现的问题进行 反馈,及时调整和改进执行流
程,提高执行效果。
护士核心制度的监督机制
总结词 案例一 案例二 改进措施
病房消毒隔离制度是预防医院感染的重要措施,通过案例分析 ,了解消毒隔离过程中的问题与改进措施。
某医院发生院内感染事件,经调查发现,病房消毒不彻底,空 气质量不合格。
某医院护士在接触患者前后未严格执行手卫生规范,导致交叉 感染发生。
加强病房消毒管理,定期监测空气质量,严格执行手卫生规范 和接触隔离措施,提高医护人员对医院感染的认识和防控意识

05
护士核心制度的改进 与优化
基于案例分析的制度优化建议
案例选择
选择具有代表性的案例,如成功 和失败的案例,进行深入剖析。
制度缺陷分析
针对案例中存在的问题,分析现 行护士核心制度的不足之处。
优化建议制定
基于案例分析,提出针对性的制 度优化建议,如改进流程、完善
规定等。
提高护士核心制度执行效果的措施
护士核心制度的起源和发展
起源
护士核心制度起源于20世纪初, 随着医疗护理行业的发展和规范 化管理的需要,逐渐形成了一系 列规章制度。
发展
随着医疗技术的不断进步和患者 需求的不断提高,护士核心制度 也在不断完善和更新,以适应时 代发展的需要。
02
护士核心制度的内容
护理安全管理制度

护理核心制度培训PPT课件

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分类标准
根据不良事件的严重程度,可分为警告事件、不良后果 事件、未造成后果事件和隐患事件。其中,警告事件是 指患者非预期的死亡,或是非疾病自然进展过程中造成 永久性功能丧失;不良后果事件是指在疾病医疗过程中 是因诊疗活动而非疾病本身造成的患者机体与功能损害 ;未造成后果事件是指虽然发生的错误事实,但未给患 者机体与功能造成任何损害,或有轻微后果而不需任何 处理可完全康复;隐患事件是指由于及时发现错误,但 未形成事实。
04 护理人员培训与考核制度
岗前培训内容及要求设定
护理基础知识与技能培训
包括护理学理论、基本护理操作、急救技能 等。
职业素养与沟通技巧培训
提升新入职护理人员的职业素养和与患者、 家属的沟通能力。
医院规章制度与流程培训
学习医院相关管理制度、护理工作流程等。
岗前考核要求
完成培训后需通过理论考试和操作技能考核 。
定期检查与专项整治活动组织
定期检查的频次和方式
每季度进行全院护理质量大检查,每月进行重点科室抽查,每周 进行护理安全巡查等。
专项整治活动的组织
针对护理工作中存在的突出问题,如压疮、跌倒、非计划拔管等, 组织专项整治活动,制定具体实施方案并跟踪落实。
检查与整治活动的结果反馈
将检查与整治活动的结果及时向相关科室和人员反馈,提出整改意 见和建议。
02
倡导主动倾听、同理心 等沟通技巧,以更好地 理解患者需求。
03
鼓励医护人员使用通俗 易懂的语言进行健康教 育,避免使用专业术语 。
04
定期组织医护人员分享 沟通技巧经验,共同提 升沟通能力。
家属参与支持策略部署
鼓励家属参与患者的健康教育过程, 提供必要的支持和帮助。
定期举办家属座谈会,增进医护人员 与家属之间的沟通和理解。

最新护理核心制度培训完整版课件

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患者安全制度 通过严格执行患者安全制度,如查对制度、交接班制度等,有效 减少了医疗差错和不良事件的发生。
护理操作规范
遵循护理操作规范,提高护理质量,保障患者安全。例如,通过执 行正确的输液流程,减少输液并发症的发生。
护理文件书写
规范护理文件书写,确保记录准确、完整,为医疗纠纷提供有力证 据。
临床实践中遇到的问题和解决方案
制定详细的培训计划,包括培训内容 、时间、方式等。
对培训效果进行评估和反馈,及时调 整培训计划和内容。
培训内容
包括基础知识、专业技能、沟通技巧 、法律法规等方面的培训。
护理文书管理制度
文书规范
制定护理文书书写规范,包括记 录内容、格式、时间等方面的要
求。
文书审核
定期对护理文书进行审核和评估, 确保文书记录的真实、准确、完整 。
03
CATALOGUE
护理核心制度的具体内容
护理安全制度
01
02
03
患者安全目标
确保患者安全,减少不良 事件和并发症的发生。
护理安全评估
对患者的病情、护理需求 、潜在风险进行全面评估 ,制定相应的护理措施。
护理安全监控
建立护理安全监控机制, 定期对护理安全进行评估 和反馈,及时发现并解决 问题。
护理核心制度的内容和特点
内容
护理核心制度包括多个方面,如查房制度包括晨间查房、夜间查房、危重病人查房等;交接班制度包括书面交接 班、床边交接班等;分级护理制度包括特级护理、一级护理、二级护理等。
特点
护理核心制度具有规范性、科学性、可操作性等特点,能够指导护理人员正确、规范地开展工作,提高工作效率 和质量。同时,护理核心制度也需要根据实际情况进行不断完善和调整,以适应医疗技术的发展和患者需求的变 化。

护士核心制度培训PPT课件

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这是一起严重 医疗事故
.
17
七、给药制度
1.遵医嘱及时准确用药。 2.用药要严格执行“三查八对”,准确掌握给药剂量、浓度、方法和时间, 必要时病人(或家属)参与确认。 3.口服药做到看服到口,及时收回空药杯。 4.注射药、静脉用药严格执行查对制度,核对患者身份。 5.护士应熟悉掌握常用药物的疗效和不良反应。 6.对易发生过敏的药物或特殊用药应密切观察,如有过敏、中毒反应立即 停止用药,并报告医生,必要时做好记录、封存及检验等工作。 7.应用输液泵、微量泵或化疗药物时,应建立巡视登记卡,密切观察用药 效果和不良反应,及时处理,确保用药安全。 8.定时巡视病房,根据病情和药物性质调整输液滴速,观察有无发热、皮 疹、恶心、呕吐等不良反应,发现异常及时通知医生进行处理。 9.做好患者的用药指导,使其了解药物的一般作用和不良反应,指导正确 用药和应注意的问题。 10.护士长要随时检查各班工作,注意巡视病房,发现问题及时处理。
5/30/2021
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16
案例分享

产☆妇住院分娩,医嘱50%葡萄糖40ml静脉注射,值班护 士认为药柜中20ml/1支的安瓿就是50%葡萄糖,取出2支 没有查对药名,吸进针管即给产妇静脉注射,当注射到 10ml时,产妇出现躁动、四肢抽搐等症状。护士未停止注 射查找原因,而是让家属将产妇按住,直至把药液推完,产 妇随即死亡。此时护士才发现给产妇注射的药是利多卡因。
2.负责制定各项质量检查标准,定期组织检查,发现问
题及时反馈。
3.质量委员会成员定期召开会议,总结质量检查中存在
的问题,分析原因,提出改进措施并反馈到全体护士。
4.实行护理管理委员会(护理部)、病区护士长、二级
质量控制管理,科室质量控制小组每周质控,护理管理委员

最新护理核心制度培训完整版课件

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反馈机制
根据评估结果,对培训计划进行调整和完善,以提高培训效果和质量。
05 护理核心制度的改进与创新
基于实践的制度改进建议
建立定期评估机制
对现行护理核心制度进行 定期评估,及时发现存在 的问题和不足,为制度改 进提供依据。
强化细节管理
注重护理过程中的细节管 理,如加强患者身份识别 、药品管理等,以提高护 理安全性和质量。
重要性
护理核心制度是保障患者安全、 提高护理质量的基础,能够规范 护理人员的行为,确保护理工作 的科学性和规范性。
护理核心制度的演变和背景
演变
护理核心制度随着医学科技的发展和人们对医疗护理需求的提高而不断演变, 从最初的简单查对制度到现在的全面质量管理体系,逐渐形成了完善的制度体 系。
背景
护理核心制度的建立与实施与医疗环境、法律法规、患者需求等多方面因素密 切相关,需要在不断实践中进行完善和优化。
差错。
查对注意事项
查对过程中,需要注意核对信息 的准确性、完整性,避免遗漏或 错误,同时要保持认真、细致的
工作态度,确保病人安全。
交接班制度的实践与操作
交接班制度概述
交接班注意事项
交接班制度是护理工作中重要的环节 之一,要求护理人员在规定的时间内 完成交接工作,确保病人安全、护理 工作连续性。
交接班时,需要注意交接工作的及时 性、准确性,避免出现遗漏或错误, 同时要保持认真、负责的工作态度, 确保病人安全。
02 护理核心制度的具体内容
查对制度
总结词
确保医疗安全的重要措施
详细描述
查对制度是护理工作中最基本、最重要的制度之一,其主要目的是确保医疗安全,防止因疏忽、错误而引起的医 疗事故和纠纷。查对制度包括对病人的身份、医疗记录、药品、治疗方式等方面的核对,以确保护理工作的准确 性和安全性。

新版护理核心制度PPT课件

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(四)急危重患者抢救制度
2、对急危重患者严格执行首诊负责制, 不得以任何借口推迟抢救,必须全力 以赴,分秒必争,各种记录及时全面, 对有他科病情由主诊科负责邀请有关 科室参加抢救。
(四)急危重患者抢救制度
3、参加危重患者抢救的医护人员必须明确分 工,紧密合作,各司其职,坚守岗位,严格执 行操作规程和各项规章制度,要无条件服从主 持抢救人员的指挥及 医嘱,但对抢救病人 有益的建议,可提请 主持抢救人员认定后 用于抢救病人。
无误后方可执行。 3、非紧急抢救情况下,
不接受口头医嘱。
(一)查对工作制度
4、紧急抢救时医师下达口头医嘱,执行者须 复诵一遍,待医师确认无误后方可执行。
5、抢救时执行的口头医嘱须 在6小时内补记。
6、病区定期核对医嘱。
(一)查对工作制度
三、输血查对制度 1、查对输血单与血袋标签上供血者的
姓名、 血型、血袋号及血量是否相符, 交叉配血报告。 2、查对采血日期及 血液有无凝血或溶血。
(四)急危重患者抢救制度
9、不参加抢救工作的医护人员一般不进入 抢救现场,但须做好抢救的后勤工作。
10、抢救工作中,药房、检验、放射或其 他辅科室及后勤部门,应满足临床抢救工 作的需要,要给予充分的支持和保证。
(四)急危重患者抢救制度
抢救完毕,抢救器材及时消毒,及时补 充、定点放置、定量储存、定人保管, 以保证应急使用。
(四)急危重患者抢救制度
参与抢救的护理人员应及时、全面、客观、 准确记录危重患者护理记录,紧急 情况下可在6小时内补记。
(四)急危重患者抢救制度
8、因纠纷、殴斗、交通或生产事故、自 杀、他杀等原因致伤的病员及形迹可疑的 伤病员,除应积极进行抢救工作外,同时 执行特殊情况报告制度,在正常工作日应 向医务科和保卫科汇报,非工作日向医院 总值班汇报,必要时报告公安部门。

最新护理核心制度培训完整版课件

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(二)具体方法和步骤。
2021/3/8
护理查房制度
•③ 上级护士根据患者的情况和护理问题提出护 理措施的建议或指示,由下级护士将其中的客 观情况记录在“护理记录单”中。
• 对于查房工作中出现的疑难护理问题或护理新 知识和新技术,可以再组织专题的学习讨论。
•④ 查房过程中,根据病情和专科护理工作需要, 由责任护士向其他专科或医院专科护理小组提 出护理会诊的要求。
•5、保持患者的舒适和功能体位;
•6、实施床旁交接班。
2021/3/8
分级护理制度
•(二)、一级护理 •护理内容 •1、每小时巡视患者,观察患者病情变化; •2、根据患者病情,测量生命体征; •3、根据医嘱,正确实施治疗、给药措施;
2021/3/8
分级护理制度
•4、根据患者病情,正确实施基础护理和 专科护理,如口腔护理、圧疮护理、气道 护理及管路护理等,实施安全措施;
2021/3/8
三、护理查房制度
(一) 护理查房主要对象:新收危重患者、手术 患者、住院期间患者发生病情变化或口头/书面 通知病重/病危、特殊检查治疗患者、压疮评分 超过标准的患者,院外带入Ⅱ期以上压疮、院内 发生压疮、诊断未明确或护理效果不佳的患者, 潜在安全意外事件(如跌倒、坠床、走失、自杀 等)高危患者等。
2021/3/8
四、护理会诊制度
• (一) 专科护理会诊
• 1) 高级责任护士以上人员具备申请会诊和参与会诊资质。申请会 诊需要填写“护理会诊单”。
• 2)病区遇有本专科不能解决的护理问题时,应由病区或科部组织 跨病区、多专科的护理会诊。并明确提出护理会诊目的和解决的 问题,必要时护理部负责协调。
2021/3/8
分级护理制度
•(四)、三级护理 •护理内容 •1、每3小时巡视患者,观察患者病情变化; •2、根据患者病情,测量生命体征;
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2018最新护理核心制度培训 完整版课件
思考三个问题
1、为什么要学习护理核心制度? 2、初涉临床的你最害怕什么? 3、你该怎样去应对你的害怕?
2
你该怎样去应对你的害怕?
三部曲:
1.记住曾经的成功,建立自信。———基础
2.自我暗示,勇敢尝试,认真对待,反复思考,勤于总结。 ———方法 3.多一些努力,多一些毅力,少一些抱怨。不断的提升自己
的能力,学习更多的知识。———关键
5
接下来让我们一起步入学习的殿堂 开始共同提升自己吧
6
核心制度
一、医嘱执行制度 二、查对制度 三、护理查房制度 四、护理会诊制度 五、分级护理制度
六、交接班制度 七、输血安全管理制度 八、危重病人抢救制度 九、护理不良事件报告处理制度 十、患者告知制度 十一、护理文书书写制度
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查对制度
3、输血期间严密观察,做好抢救准备工作。 输血完毕,应保留血瓶(袋)24小时,以备必 要时送检。取血后30分钟内输入,观察5— 10分钟,患者有无异常方可离开;
4、夜班急诊输血由值班护士与值班医师两 人共同查对无误后双签名方能输入。
22
查对制度
(七)、每个班次在执行治疗、护理操作 时,
(二)具体方法和步骤。 ① 护士长或护理组长每天在一个任护士对分管患者的护理措施及实施效果向护士
长或上级护士汇报。
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护理查房制度
③ 上级护士根据患者的情况和护理问题提出护理措施的建 议或指示,由下级护士将其中的客观情况记录在“护理记 录单”中。
7、病人手术、分娩、转科、出院或死亡后 ,当班护士应停止以前所有医嘱。
11
二、查对制度落实的具体措施 (一)、医嘱查对
主班负责查对白天所有医嘱,中夜班负责 查对本班及白班医嘱,每周一次由护士长 督查本周内所有长期、临时医嘱和费用, 并登记签名。
12
查对制度 (二)、服药 、注射的查对 1.必须严格执行三查八对。
库房管理人员领取,同时注意查对查对有 效期、批号、质量。
19
查对制度
(六)、静脉输血查对 1、主班接到患者输血医嘱后,通知各组当
班护理人员进行血交叉标本的抽取送至输 血科,接到领血通知后到输血科领回血液 ,当班护士二人共同查对无误后方可输入 ,并双签名;
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查对制度
2. 输血时必须严格执行三查八对制度。 三查:查血的有效期、血的质量、输血装 置是否完好。 八对:姓名、床号、病案号、血瓶(袋)号、 血型、交叉配血实验结果、血液种类、剂 量。
必须严格执行“三查八对、一注意”。
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三、护理查房制度
(一) 护理查房主要对象:新收危重患者、手术患者、住院 期间患者发生病情变化或口头/书面通知病重/病危、特 殊检查治疗患者、压疮评分超过标准的患者,院外带入Ⅱ 期以上压疮、院内发生压疮、诊断未明确或护理效果不佳 的患者,潜在安全意外事件(如跌倒、坠床、走失、自杀 等)高危患者等。
对于查房工作中出现的疑难护理问题或护理新知识和新技 术,可以再组织专题的学习讨论。
④ 查房过程中,根据病情和专科护理工作需要,由责任护 士向其他专科或医院专科护理小组提出护理会诊的要求。
⑤ 查房后上级护士的要求可以书写在“护嘱执行单”上, 班班落实。
⑥ 护理部主任应定期参加护理查房,并对科室的护理工作 提出指导性意见。
9
医嘱执行制度
4,、中午或晚上薄弱时段,医生下达医嘱后 必须提醒当班护士及时处理执行。
5、护士在执行医嘱过程中,发现医嘱有凝 问或药物剂量超量时,要及时与开具医嘱 的医师核对并提出凝问,待双方确认医嘱 无误后后再转抄、打印执行。
10
医嘱执行制度 6、主班护士对医嘱进行认真的复查、核对
后,打印医嘱标签后交由各班再次核对, 准确无误后方可执行。
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查对制度 2、特殊用药由治疗班保管、登记,每周查
对一次,用后及时补充;
3、急救物品由治疗班负责每周查对一次, 药品的质量、批号、有效期、登记签名补 充”。
16
查对制度
(四)、静脉输液查对 1、严格查对流程,每日由治疗班与配液中
心送液人员进行数量的核对,再由治疗班 和各小组成员(一般为二人共同核对)核 对科别、液体名称、剂量,准确无误后打 勾,推至病房,再次核对患者床号、姓名 、性别、年龄,准确无误后打勾方可执行 操作,并签上时间、姓名。
使用毒、麻、限剧药时,要经过反复核对 ,用后保留安瓿。用多种药物时,要注意 有无配伍禁忌。 5.发药或注射时,如患者提出疑问,应及 时查清,方可执行。
14
查对制度 (三)、药品查对
1、治疗室药品分类放置,由治疗班负责查 对,每月大查对一次各种药品的质量、批 号、有效期并登记签名,平时每周小查一 次;
三查:操作前查、操作中查、操作后查 八对:床号、姓名、药名、剂量、浓度 、时间、方法、有效期。 2.备药前要检查药品有无沉淀、混浊、变 质,瓶口有无松动、裂痕,有效期和批号 。如不符合要求或标签不清楚,不可使用 。
13
查对制度 3.摆药后必须经第二人核对,方可执行。 4.易过敏药,给药前应询问有无过敏史,
25
护理查房制度
(三)三级护理查房
1.责任护士每天对所管床病人按护理程序查房1次,随时修订护理诊断, 落实相应护理措施,向病人进行健康教育。时间可在晨午间护理、为 病人治疗过程中、小夜班等。如果责任护士不在班,则由护理组长安 排本组护士查房。
17
查对制度
2、静脉输液时严格按静脉输液及添加液体 的操作流程,在操作过程中严格执行“三 查八对、一注意”;
3、白天的临时输液由主班打印医嘱标签交 与治疗班,二人共同核对准确无误并经双 方认可后由治疗班进行液体配制,交各组 护理人员执行。
18
查对制度 (五)、一次性医用用品由白班护士每周二向
7
一、医嘱执行制度
1、凡用于患者的各类药品和各类检查,操 作项目均应下达书面医嘱,并记入医嘱记 录单。
2、医师下达书面医嘱后,护士对医嘱进行 认真复查,核对,如对医嘱有凝问时应与 开具医嘱的医生核对,待双方确认医嘱无 误后再转抄、打印执行。
8
一、医嘱执行制度
3、非急救情况下,医师不得下口头医嘱, 护士也不得执行口头医嘱。如在抢救过程 中,医生下达口头医嘱时,护士应复述一 遍,得到医师认可后方可执行,并保留空 安瓶,事后由医师及时补充下达医嘱。
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