高校教师专业技术工作总结中级职称

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教师中级职称专业技术工作总结(精选25篇)

教师中级职称专业技术工作总结(精选25篇)

教师中级职称专业技术工作总结(精选25篇)教师中级职称专业技术工作总结总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以使我们更有效率,快快来写一份总结吧。

我们该怎么去写总结呢?下面是小编帮大家整理的教师中级职称专业技术工作总结(精选25篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

教师中级职称专业技术工作总结1几年来,我在工作中,坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力,新的时代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新课程的实施,对我们教师的工作提出了更高的要求,我从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平丰富知识面,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。

立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步不断努力,现对近年来教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。

一、坚持认真备课,备课中我不仅备学生而且备教材备教法。

根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。

二、努力增强我的上课技能。

提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

现在学生普遍反映喜欢上语文课,就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。

教师中级职称专业技术工作总结范文(3篇)

教师中级职称专业技术工作总结范文(3篇)

实用文档教师中级职称专业技术工作总结范文(3篇)教师中级职称专业技术工作总结1踏上工作岗位以来,我一直勤勤恳恳,扎扎实实,脚踏实地地做好一个教师的本职工作,认真完成学校领导交给我的任务,虚心向各位老教师和优秀教师研究先进的教学经验,并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍,充实自我。

在学校中,我一直担任的是语文、英语教学和班主任的工作。

下面从几个方面来总结一年多来的工作情况。

一、思想方面:本人能积极参加政治研究,关心国家大事,遵守纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;班主任工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。

二、教学方面1、备课。

我积极参加教研室组织的教研活动,仔细听,认真记,领会精神实质。

然后根据要求,提前两周备好课,写好教案。

平时做到XXX备课。

备课时认真钻研教材、教参,进修好大纲,虚心向同年组老师进修、请教。

力图吃透教材,实用文档找准重点、难点。

为了上好一节课,我上网查资料,会合别人的优点确定本人的教学思路,常常工作到深夜。

为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具。

2、上课。

上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。

上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。

运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生研究的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。

培养学困生的研究兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。

3、作业。

根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

决不布置重复的、无意义的机械作业。

作业能做到及时批改、认真纠错,发挥查漏补缺的作用。

三、班主任工作:德育是学校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘诀就是爱。

多年来,我带过许多班级。

每届都认真地进行常规的教诲,使他们了解一日常规。

而且不失时机地抓住一切能够利用的机会进行常规教诲,如:班会上、早检时、值周总结得到实用文档红旗和没得到红旗都要进行教诲。

教师专业技术工作总结中级职称5篇

教师专业技术工作总结中级职称5篇

教师专业技术工作总结中级职称5篇职务聘任制通过合理设置岗位,建立优胜劣汰的竞争鼓励机制,促进教师的自我开展,提高高校教师的整体素质,那么作为教师,对于教师中级职称有什么工作总结呢?下面是小编为大家收集有关于教师专业技术工作总结中级职称,希望你喜欢。

#508465教师专业技术工作总结中级职称120__-20__学年第一学期即将结束,我顺利地完成了音乐教学任务,为了到达教学目的,培养学生有理解,有表情地歌唱和感受音乐的能力,通过音乐的艺术形象,培养学生的革命理想,陶冶高尚情操,启迪智慧,使他们的身心得到健康的开展。

我在教学工作中做出大量努力,现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补缺乏,精益求精。

一、课堂教学:坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。

努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。

注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定根底上创造音乐二、课堂管理:为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。

努力做到用好的设计抓住学生的注意力。

缺乏:对于学生的肆意课堂的行为掌控力度不够。

总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现。

所以给他们的环境较为宽松。

致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。

因此,今后应注意把握尺度。

增强幽默力量。

三、教学研究为了使自己在教学水平及业务水平都有所提高,本学期,我加强了自身素质的培训,参加了柳江县小学音乐教材培训,参加了柳江县音乐课改中心小组,听了覃老师的一节音乐课,对我感触很深。

因此对音乐学科教学也有了进一步的认识,首先,从每一节音乐课教学开始,我都以打造一节优质课这样的理想来入手,对于每节课我都提前做了相当大、相当多的准备;其次,音乐新课程标准提出:兴趣是学习音乐的根本动力,是学生与音乐保持密切联系,享受音乐,用音乐美化人生的前提。

高校中级讲师职称评审专业技术总结范文(3篇)

高校中级讲师职称评审专业技术总结范文(3篇)

高校中级讲师职称评审专业技术总结范文(3篇)高校中级讲师职称评审专业技术总结范文(通用3篇)高校中级讲师职称评审专业技术总结范文篇1我叫,20__年9月来到青岛通济实验学校担任初中语文教师。

我20__年6月毕业于西南大学语言学及应用语言学专业,并取得了硕士学位。

自工作以来,我始终以《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,把教书育人当作自己的天职。

我刻苦学习,努力工作,兢兢业业,在德、能、勤、绩四个方面表现良好,能真正做到为人师表、教书育人,较好的完成教育教学工作任务,尽到了一个优秀教师应有的职责。

一、努力学习,不断提高自己的政治思想素质。

本人能认真学习党的路线、方针和政策,时刻与党中央保持一致。

热爱党的教育事业,热爱本职工作,加强自我修养,做到热爱学生,真诚对待学生。

二、勤奋钻研,科学施教,提高自己的业务水平。

我刚来到青岛通济实验学校就被外派到通济中学学习和交流,我感到非常的荣幸。

在通济中学,我积极主动参加学校的教研活动,向有经验的老师虚心请教。

在目标教学中,我认真学习有关理论,针对教学中的实际问题,改进教法。

改变了以往重教而不重学的情况,在教学中注意调动学生的积极性。

在素质教育中,注意培养学生的多种能力,开展多种形式的活动。

在任教的这几个月里,我一直坚持“自选时文”的推荐活动,既开阔了学生们的视野,也锻炼了学生们的口头表达能力。

许多一上台就紧张的同学,变得大方自如许多。

每人按座次顺序上台,把自己精心挑选的文章推荐给大家,并说明自己推荐的原因;听的同学选出几篇好的,说明自己喜欢的理由。

这样不仅加强了阅读训练,也提高了学生们的综合素质。

在教学中,我努力钻研教材,发掘教材中蕴含的情感因素。

每一篇课文都有它的情感价值,老师要善于发掘其中所蕴含的乡情、友情、亲情、师生情和爱国情;从而培养学生爱心、善心、事业心、进取心、自信心、正义感和责任感,充分调动学生的积极情感。

我会运用生动的教学语言再现课文所提供的艺术形象或具体画面,启发学生的形象思维,唤起想象,沿着作者行文思路,把学生引入情境之中,同教材所描绘的景物、塑造的人物形象、编排的故事情节、论证的事理、抒发的感情同爱憎、同褒贬、产生强烈的感情共鸣。

教师中级职称工作总结6篇

教师中级职称工作总结6篇

教师中级职称工作总结6篇篇1自从参加工作以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学年的工作总结如下:一、德行表现一年来,我积极参加政治学习,提高自己的思想觉悟。

我深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。

我时刻注意严格要求自己,勤奋学习,积极向上,以身作则,以“爱美、求美、创造美”的审美人格去影响和感染学生。

此外,我还积极参加学校组织的各项活动,遵守学校规章制度,团结同事,热心帮助同事,工作认真负责,一步一个脚印地努力完成各项任务。

二、教育教学工作1. 备课开学初,我认真钻研教材,根据教材的特点和学生的实际情况设计教案。

并利用各种资源,制作课件等,认真完成备课任务。

在备课中我注重教材内容的拓展延伸,进行教材外的相关知识补充,注重教学难点的分解和突破,注重教学环节的紧凑连贯。

此外,我还利用课余时间经常阅读一些教育刊物和教育理论书籍,及时做好笔记,积累教学经验。

2. 上课在课堂上,我注重学生主体性的发挥,努力营造宽松、和谐的学习氛围。

同时,我也注重学生良好学习习惯的培养,尊重学生的独特感受和体验。

我尽量让每个学生都能在课堂上得到锻炼和发展。

课堂语言方面,我力求简洁明了、通俗易懂,注重调动学生的学习积极性。

在课堂组织方面,我力求做到张弛有度、收放自如。

3. 作业批改在作业批改方面,我坚持做到及时批改、认真批改、及时反馈。

对于作业中出现的错误,我会及时进行纠正和指导。

对于做得好的学生和作业,我会及时给予表扬和鼓励。

此外,我还注重学生的作业质量和书写习惯的培养。

4. 课外辅导在课外辅导方面,我注重因材施教、因人而异。

根据学生的年龄特点和认知水平,我采用不同的教学方法和手段进行辅导。

同时,我也注重学生的个别差异和需求,尽量做到因材施教、因人而异地进行辅导。

三、教育科研在教学之余,我还积极投身于教育科研之中。

教师中级职称个人总结8篇

教师中级职称个人总结8篇

教师中级职称个人总结8篇篇1光阴似箭,日月如梭。

在繁忙的工作中,不知不觉间,2024年已经过去,充满挑战和充满机遇的2024年已经到来。

回首过去,展望未来,我本着总结经验、吸取教训、不断进步的原则,在本年度的工作,现将我一年的工作总结如下:一、政治思想方面本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,刻苦钻研业务知识,形成比较完整的知识结构,不断提高了自己的教学水平和思想觉悟。

为了适应新时期的需要,我不断学习专业知识,努力提高自己的业务水平,注重政治理论的学习,做到了学习有笔记、有体会、有感悟。

并不断丰富自身的阅历,结合实际开展教学。

二、教育教学方面1. 备课:我积极备课,认真研读教材,学习教学大纲,制定切实可行的教学计划。

注意做到“三备”,即备教材、备学生、备自己。

在备课过程中,我特别注意教法的选择,遵循教学规律,因材施教,注重培养学生的学法,使课堂教学更加生动有趣,更加符合学生的实际。

2. 上课:我努力提高自己的教学水平,做到知识传授准确、生动、精练,语言流畅,表达清晰。

在课堂上,我注重培养学生的思维能力、表达能力和动手操作能力。

同时,我注重激发学生的学习兴趣和积极性,注重培养学生的自主学习能力和合作探究能力。

3. 辅导:我注重对学生的课后辅导,针对学生的不同需求和问题,给予耐心的指导和解答。

在课外活动中,我积极组织学生进行课外活动和学习交流,注重培养学生的创新意识和实践能力。

三、工作态度和成绩方面我本着“勤奋好学、善于思考、勇于创新”的原则,在工作期间取得了显著的成绩。

我所教的班级在各项考试中均取得了优异的成绩,学生在各个方面都有了长足的进步。

同时,我也获得了学校颁发的“优秀教师”称号和“先进教育工作者”称号。

这些成绩的取得离不开领导的支持和同事们的帮助,我将继续努力工作,为教育事业贡献自己的力量。

四、个人成长方面在工作的过程中,我不断学习新知识、新技能,不断提高自己的业务水平和综合素质。

同时,我也注重培养自己的团队合作能力和沟通能力,注重与同事们的交流和合作。

2024教师中级职称专业技术工作总结(通用3篇)

2024教师中级职称专业技术工作总结(通用3篇)

2024教师中级职称专业技术工作总结(通用3篇) 2024教师中级职称专业技术工作总结(篇1)一、教学工作自从事教育教学工作以来,我一直在不断地加强自身学科素养,提高教学能力,以激发学生的学习积极性,丰富他们的学习体验。

在我的课堂上,我注重培养学生的自主学习能力和创新能力,通过引导和启发,激发他们的学习热情和兴趣。

在日常的教学工作中,我认真地备好每一节课,精心设计每一份教案,从课程内容的深度和广度上做足准备。

同时,我关注学生的学习情况,根据反馈调整教学策略,确保教学质量。

为了更好地帮助学生掌握知识,我利用课余时间进行辅导,耐心解答学生的疑问,努力让每一位学生都能得到发展。

在教育教学的过程中,我不断尝试新的教学方法和手段,例如采用小组合作学习、项目式学习等模式,让学生在探究、合作、实践中学习和成长。

这些教学方法有效地提高了学生的学习效果,也得到了学生和家长的一致好评。

二、教育科研作为一名教师,我深刻认识到教育科研的重要性。

通过参与课题研究、撰写论文等方式,我不断探索教育的本质和规律,提升自己的教育理论水平。

同时,教育科研也帮助我更好地理解学生,为教学工作提供有力的支撑。

在课题研究方面,我积极参与学校和教育部门组织的课题申报和研究工作。

通过课题研究,我深入挖掘教育教学的内在规律,探索提高教育质量的有效途径。

同时,我也注重将研究成果转化为实际的教学实践,提高教学效果。

在论文撰写方面,我结合自己的教学经验和实践成果,撰写了多篇教育教学论文。

这些论文在学术期刊上发表,得到了同行的认可和好评。

通过论文的撰写,我不仅梳理了自己的教学经验,也促进了与同行之间的交流和合作。

三、专业发展与进修教师是一个需要不断学习和进步的职业。

为了更好地履行教师的职责,我注重自身的专业发展与进修,不断提升自己的专业素养和教育能力。

我积极参加各类教育培训和学术交流活动,通过聆听专家的讲座、观摩优秀教师的教学实践等方式,不断汲取新的知识和教学经验。

教师中级职称个人总结5篇

教师中级职称个人总结5篇

教师中级职称个人总结5篇篇1一、引言作为一名教育战线的中级教师,我在过去几年中致力于教书育人事业,不断追求个人专业素养的提升。

本文旨在对我的教学工作进行全面的总结和反思,梳理成长经历,以期在未来的教育征程上取得更好的成绩。

二、教育教学工作回顾1. 教育教学理念我始终坚信,教育以人为本,教学相长。

在教学生涯中,我始终致力于培养学生的综合素质,注重知识与能力并重,传承与创造同行。

2. 课堂教学实践在课堂教学方面,我注重启发式教学,激发学生的学习兴趣。

通过多样化的教学方法和手段,让学生在互动中体验知识,提高解决问题的能力。

同时,我关注课堂管理,努力营造良好的学习氛围。

3. 教育教学研究我积极参与教育教学研究,不断探索教育教学规律。

通过参加各类教研活动,与同行交流经验,提升了自己的教育教学水平。

同时,我还撰写了一些教育教学论文,为学科发展贡献自己的力量。

三、教师职责履行情况1. 德育工作我注重培养学生的道德品质,通过言传身教,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

我关心学生的成长,注重与学生沟通交流,帮助他们解决学习和生活中的问题。

2. 课外辅导我积极参与课外辅导工作,为学生提供个性化的学习指导。

通过辅导,我帮助学生解决学习难题,提高学习成绩。

同时,我还关注学生的兴趣爱好,帮助他们发掘潜力。

3. 学生评价我注重学生的评价,倾听他们的意见和建议。

通过学生的反馈,我不断改进自己的教学方法和态度,提高自己的教学水平。

四、个人成长与反思1. 专业素养提升我积极参加各类培训和学习,不断提升自己的专业素养。

通过学习和实践,我掌握了更多的教育教学理论和技能,提高了自己的教育教学能力。

2. 团队合作与沟通我注重团队合作,与同事共同研讨教育教学问题。

通过合作,我不仅提高了自己的教学水平,还学会了如何与他人沟通协作。

3. 自我反思与改进我时常对自己的教学工作进行反思和总结,找出不足之处,制定改进措施。

我始终认为,只有不断反思和改进,才能不断进步。

2024年中级职称教师专业技术工作总结(二篇)

2024年中级职称教师专业技术工作总结(二篇)

2024年中级职称教师专业技术工作总结我坚定拥护党的领导,深切热爱教育事业,始终贯彻____所制定的正确教育方针政策,积极参与学校组织的各项政治学习活动,严格遵循“三要、八不准”的行为准则,坚决抵制有偿家教行为。

在日常工作中,我注重细节,以身作则,充分发挥先锋模范作用,无论是在过往的工作单位,还是目前所在的学校,均能保持一贯的敬业精神和团队协作精神,服从大局,谦虚谨慎,乐于助人,因此赢得了全校师生的广泛赞誉。

当前,以计算机与互联网为核心的信息技术正以前所未有的速度重塑着人类的生活方式与学习模式。

面对信息社会的快速发展,教育改革势在必行,以培养适应信息化社会需求的创新型人才为目标。

作为教师,我们必须摒弃传统的教学工具——粉笔,转而将计算机与互联网作为新型教学手段,进一步拓展课堂教学的边界,致力于成为信息时代的优秀教师,在信息技术与学科教学的深度融合中发挥积极作用。

在日常工作中,我秉持与同事和谐共处的原则,小事上讲究风格,大事上坚守原则。

我深信“三人行必有我师”,积极向每位同事学习,努力形成自己独特的教学风格。

我充分利用自身技术优势,为同事制作多媒体课件提供技术支持,并在这一过程中吸收他们的先进教学理念,力求实现技术与思想的完美融合。

面对知识更新速度日益加快的现代社会,我深刻认识到持续学习的重要性。

为避免被时代淘汰,我主动学习最新的教育教学理论,掌握其精髓,以满足教育教学改革的迫切需求。

我广泛阅读如《小学语文教师》、《教育科研基础理论》、《活动课程理论与实践》、《素质教育课程论》等书籍,并通过网络平台不断汲取新知,在我的博客上与同行们交流思想,共同进步。

____年,我的博客荣获“区首届优秀教育博客”称号。

回顾过去,我虽仅尽了一名普通教师应尽的本分,但领导与同事们的厚爱与支持却让我倍感荣幸。

他们无私的帮助与鼓励成为我不断前进的动力。

我将继续秉持初心,以更加饱满的热情和更加严谨的态度投入到工作中去,用实际行动回报大家的信任与期待。

教师评中级职称个人工作总结范文(五篇)

教师评中级职称个人工作总结范文(五篇)

教师评中级职称个人工作总结范文任职以来,我从各个方面严格要求自己,工作踏实认真、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新,教书育人,为人师表,在德、能、勤、绩等方面表现优异,圆满地完成了教育教学任务。

现总结如下:一、爱岗敬业,努力学习,提高自己的政治思想素质。

热爱祖国、热爱____、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。

坚持____领导,坚持四项基本原则,认真学习____,并以此作为自己的行动准则,树立全心全意为人民服务的意识。

用社会主义道德规范约束自己的行为,努力培养高尚的人格和道德情操。

尊重以“学生为主体”的活动宗旨,遵循教育规律,对自己的工作尽忠尽责。

二、率先垂范,以德服人,努力做到“德高为范”。

热爱自己的工作,有良好的事业心、责任心,有钻研精神。

工作任劳任怨,敢挑重担,乐于接受各项工作任务,热爱每一位学生,平时能够以身作则、言行一致,做学生的表率,注重个人形象,使学生得到良好的教育,真正实践了身教重于言教的规律。

在社会生活中遵守公共准则,关心集体,团结协作。

三、钻研教学,探索课改,努力做到“学高为师”。

我坚持“脚踏实地、积极进取”的工作作风,恪守“学高为师、德高为范”的教育理念,扎扎实实地备课、上课、复习、巩固,营造轻松、活泼、上进的学习氛围,用学生乐于接受的方法来教书育人,全面提高学生的学习能力。

四、勤学勤问,主动充电,多种途径提高自身素质总之,在教育教学工作中,我真正地做到了“学高为师,德高为范”,育人为先,求知为次,不断地提高了学生的综合素质,切实履行了一名小学高级教师应尽的职责。

教师评中级职称个人工作总结范文(二)一年的时间很快过去了,在一年里,我在院领导、部门领导及同事们的关心与帮忙下圆满的完成了各项工作,在思想觉悟方面有了更进一步的提高,本年度的工作总结主要有以下几项:2、专业知识、工作本事和具体工作。

我是____月份来到学院工作,担任学院行政秘书,协助办公室主任做好工作。

行政工作琐碎,但为了搞好工作,我不怕麻烦,向领导请教、向同事学习、自我摸索实践,在很短的时间内便熟悉了学院的工作,明确了工作的程序、方向,提高了工作本事,在具体的工作中构成了一个清晰的工作思路,能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。

高校教师专业技术工作总结中级职称

高校教师专业技术工作总结中级职称

高校教师专业技术工作总结中级职称近年来,我作为一名高校教师,在专业技术工作中,不断努力提升自己的能力和水平,取得了一些成绩。

我以中级职称人员的身份,于此向各位领导和同事们汇报我的工作情况。

一、教学工作作为一名高校教师,教学工作是我工作的重点和核心。

在教学过程中,我注重培养学生的创新思维和动手能力。

我不仅在课堂上讲解理论知识,还通过实际案例和实验课程引导学生进行实践操作,培养学生的实际应用能力。

我还通过案例分析和小组讨论等方式,激发学生的学习兴趣,提高教学效果。

同时,我也注重教学方法的创新和教育技术的应用。

我积极运用多媒体教学手段,结合图文并茂的讲解,使课堂内容更加生动形象。

我还借助网络平台,开设课程网站和微信公众号,及时向学生发布教学资料和课程通知,方便学生学习和了解课程进展。

二、科研工作除了教学工作,我还努力从事科研工作。

我积极参与学校项目的申报和研究工作,积累了一定的科研经验。

我主导申请并承担了一项科研项目,团队中的成员共同合作完成了相关研究。

在项目研究过程中,我积极引导学生参与科研工作,培养他们的创新意识和科研能力。

同时,我也注重科研成果的转化和应用。

我积极发表学术论文,在国内外核心期刊上发表了多篇学术论文,其中包括SCI和EI收录论文。

我还申请了几项发明专利,其中一项已经获得了授权。

这些科研成果不仅提升了我的学术声誉,也对学生的创新能力培养起到了积极的推动作用。

三、教研工作作为一名高校教师,我积极参与教研工作。

我主动参加学院组织的教研活动,与同事们进行意见交流和经验分享。

我还与同行进行合作研究,参与了一项教育教学研究项目,研究了课程改革和教学创新方面的问题。

通过教研活动的参与,我不仅得到了新的教学方法和理念,还提升了自己的教学水平。

四、社会服务和荣誉除了专业技术工作,我还积极参与学校的社会服务工作。

我担任了学院与企业合作项目的负责人,组织了多次校企合作交流活动。

我还积极参与学校组织的社会实践活动,带领学生参观企业和社会组织,拓宽学生的眼界和实践经验。

教师中级职称评审个人工作总结(20篇)

教师中级职称评审个人工作总结(20篇)

教师中级职称评审个人工作总结(20篇)教师中级职称评审个人工作总结 1自工作以来,我一直严格要求自己,刻苦学习,努力工作,兢兢业业,在德、能、勤、绩四个方面表现良好,能真正做到为人师表、教书育人,较好的完成教育教学工作任务,尽到了一个优秀教师应有的职责,受到上级、同行和学生的认可和好评。

一、努力学习,不断提高自己的政治思想素质。

热爱党的教育事业,热爱本职工作,加强自我修养,做到学高为师、身正为范,热爱学生,真诚对待学生,受到学生的好评。

特别是在此期间,我努力地学习政治理论,积极参加学校组织的一系列政治活动,将学到的理论知识切实运用到工作实践中。

在此期间,我还积极向党组织靠拢,最近党组织正对我确定为入党积极分子进行考察。

二、努力提高业务水平,真正做到“学高为师”。

这四年,既是我工作成绩突出的四年,更是我不断提高,不断进步的'四年。

在这四年间,我努力提高自身的业务水平,参加了一系列的学习活动,能力提高很快,已经能较好的完成各项工作任务,胜任本职工作。

在此期间,我一是在教学基本功上了有了较大的提升,先后参加了一系列教育教学技术和基本功培训,并获得相应的证书。

二是在专业技术上提高了一个层次。

我先后参加了中科院大学所组织的“红旗LINUX”应用课程培训、省教育厅组织的“四新培训”等专业技术培训。

三是自学了有关专业技术、教科研等方面知识。

特别是积极钻研远程教育教学模式改革,探索新的教学方法,有了一定的心得,在我所主要担任的电大教学课程《操作系统》、《大学组成与汇编语言》在每次的考试中,均取得了骄人的成绩;同时,我运用自学的一些专业知识自主开发了一些应用软件,包括《中小医院信息管理系统》、《乡镇卫生院药库进销存》和《黄河大学城管理信息系统》等。

三、兢兢业业、勤勤恳恳,努力勤奋地工作。

几年来,本人在工作中勤勤恳恳,任劳任怨,从没有因为个人的原因而拉下工作,从没有旷工、旷课现象,也没有迟到早退现象。

这几年来,我不仅担负学校计算机课程教学任务和班主任工作,还担负学校与浙江大学远程教育学院联办的网大班的教学教务任务,我做一行爱一行,教学工作毫不懈怠,教学教务工作也搞得有声有色,多次受到上级主管部门和业务部门的表彰,几年来我多次获得校“先进工作者”称号。

2024年中级职称教师专业技术工作总结范本(二篇)

2024年中级职称教师专业技术工作总结范本(二篇)

2024年中级职称教师专业技术工作总结范本一、工作概述本人作为一名中级职称教师,主要从事高校教学工作,负责教授本科生和研究生的相关课程,并参与科研项目的研究和实施。

在过去的工作中,本人一直致力于提高自己的教学水平和专业技术能力,积极融入教育教学改革的浪潮中,努力为学生的成长和学校的发展做出贡献。

二、教学工作1. 教学内容本人主要教授计算机科学相关的课程,包括基本的计算机原理、数据结构和算法、计算机网络等。

通过深入学习、不断更新教学内容,本人始终保持对新知识和新技术的敏感度,并及时将其应用到教学中,以提高教学质量和学生的学习效果。

2. 教学方法本人注重培养学生的实际操作能力和综合运用能力,因此在教学过程中尝试采用多种教学方法,如案例教学、项目实践等,以激发学生的学习兴趣和动力。

同时,本人还充分利用信息技术手段,如在线教育平台和虚拟实验室,为学生提供更多的学习资源和实践机会。

3. 教学评价本人坚持以学生为中心的教学理念,重视对学生的个体差异和需求进行针对性的评价和反馈。

通过作业、考试、讨论等多种方式,及时了解学生的学习情况,并根据评价结果及时调整教学策略,以促进学生的个人发展和全面提高。

三、科研工作1. 科研项目本人积极参与科研项目的申报和承担,多次主持或参与省级以上科研项目。

在项目研究和实施过程中,本人注重团队合作,与团队成员充分交流和合作,共同解决项目中的难题和问题,取得了一定的研究成果。

2. 科研论文本人积极撰写科研论文,并多次发表在国内外重要学术期刊上。

在论文的撰写和发表过程中,本人坚持科学的研究方法和严谨的学术态度,力求做到内容深入、观点新颖,并积极参与学术交流和讨论,与同行们共同提高。

3. 学术会议本人定期参加各种学术会议和学术交流活动,并积极提交和汇报自己的研究成果。

通过与同行的交流和学术讨论,本人不断开拓学术视野,增加专业知识和技能的广度和深度,提高自己的学术影响力和学术声誉。

四、教研工作1. 教材编写本人参与了多本教材的编写工作,负责撰写章节和习题等内容。

中级职称大学教师工作总结7篇

中级职称大学教师工作总结7篇

中级职称大学教师工作总结7篇第1篇示例:中级职称大学教师工作总结二、教学工作总结1. 以学生为中心在教学过程中,我始终坚持以学生为中心的理念,注重培养学生的主动学习意识和能力。

通过引导学生独立思考、自主学习和团队合作,促进了学生的综合素质提升。

2. 创新教学方法在教学实践中,我积极探索创新教学方法,结合学科特点和学生实际情况,运用多媒体教学、案例教学等手段,激发学生的学习兴趣,提高了教学效果。

三、科研工作总结1. 学科前沿研究在科研工作中,我紧密结合学科前沿问题,深入开展科研探索。

通过多年的科研积累,取得了一系列的科研成果,包括发表学术论文、获得科研项目等。

2. 指导学生科研我还积极指导本科生、研究生参与科研工作,培养学生的科研能力和创新意识。

多名学生在我的指导下参与科研项目,取得了不俗的成绩。

3. 学术交流通过参加学术会议、学术讲座等活动,我积极开展学术交流,拓展了自己的学术视野,提高了学术水平,为学科的发展做出了贡献。

四、教学管理和学生指导工作总结1. 参与教学管理在学校教学管理方面,我积极参与学校教学改革和教学评估工作,为学校的教学质量提升提供了建设性意见和建议。

五、存在的问题和展望在工作中,我也存在一些不足,比如科研工作需要进一步深入,教学方法需要不断创新等。

在未来的工作中,我将继续努力,不断提高教学和科研水平,更好地服务学生,为学科和学校的发展做出更大的贡献。

经过一年的工作,我深感教师这个职业的神圣和伟大,也深知自己的责任和使命。

我将继续努力,不断提高自身素质和业务水平,为教育事业贡献自己的力量。

第2篇示例:中级职称大学教师工作总结时光荏苒,一转眼已经工作了多年,回首走过的路,我深感时光飞逝,岁月如梭。

在这段时间里,我不断自我总结,不断学习,不断提高自己的教学水平和综合素质,并获得了中级职称。

接下来,我将对自己的工作进行总结和回顾,总结工作成绩和经验,发现存在的不足和问题,并提出改进措施和发展方向,为今后的工作提供更好的借鉴和指导。

2024年高校教师专业技术工作总结中级职称(二篇)

2024年高校教师专业技术工作总结中级职称(二篇)

2024年高校教师专业技术工作总结中级职称在撰写个人工作总结时,以下为官方语言改写的参考文本:本人自担任现职以来,始终秉持敬业精神,不断提升个人综合素质。

现任专业技术职称____,从事专业技术工作____年,毕业于____学校,政治面貌为中国共产党党员。

担任____社会职务,积极参与社会事务。

以下为本人工作经历及成果的详述:一、在专业技术工作方面,主持了____课题,并推进至____阶段,实现了____项创新,取得了____项突破,课题通过了____类鉴定,荣获了____奖项。

专家对此给予高度评价。

二、在学术研究方面,发表了____篇论文,涉及____领域,对行业的发展产生了积极影响。

三、自____年____月获得____荣誉以来,本人始终在政治上追求进步,业务上全力以赴。

特别是在过去五年中,通过项目实践锻炼,业务能力显著提升。

在项目监理过程中,本人严格把控工程质量,积极参与项目安全管理及监理资料收集管理,全面提升管理和技术水平。

四、在____期间,参与了____项目的所有重要环节,包括组织设计和各类方案审查,负责资料收集和归档,协助领导解决项目中出现的各种难题。

无论是在理论还是实践方面,业务水平均得到显著提升。

五、通过以上实践,对项目管理有了更深入的理解。

以下为本人对工作历程的简要回顾:1. 从____开始,我首先深入了解实施细节,并提出建设性问题,为后续工作打下坚实基础。

2. 加强资料管理,确保资料收集和整理的及时性、有效性和可追溯性,为项目质量提供可靠依据。

3. 积极加强与各相关单位的沟通,提升个人综合素质。

遵循职业道德,以谦虚谨慎的态度与各方协作,获得广泛支持,同时增强了自己的处事能力。

六、为了不断提升业务水平,近年来我积极参加各类培训,包括____师培训、____培训、见证取样培训等,成绩优异,为今后的工作奠定了坚实基础。

七、在____的锻炼中,我严格自我要求,虚心学习,努力拼搏,深入钻研业务知识,综合素质得到显著提升,为未来的工作发展打下了坚实基础。

教师中级职称工作总结7篇

教师中级职称工作总结7篇

教师中级职称工作总结7篇第1篇示例:教师中级职称工作总结一、工作概述教师是教育事业中最重要的一环,他们承担着培养人才、传播知识的重要使命。

教师中级职称是对教师个人教育教学、科研、社会服务等方面能力的认定和评价。

通过职称评定,不仅能够提高教师的专业水平和教学能力,还可以激励教师积极工作,为学校教育事业的持续发展做出积极贡献。

二、教学工作总结在本次职称评审过程中,我对自己进行了全面的反思和总结。

在教学工作中,我始终以培养学生的创新精神和实践能力为目标,注重学生的全面发展。

我在教学过程中充分运用了多媒体、互联网等现代化教学手段,使学生们更加生动地了解课程内容,培养他们的自主学习能力。

通过课堂教学和课外辅导,我努力提高学生的综合素质,让他们在知识体系的建构和认知层次的提升上取得了良好的成绩。

在科学研究方面,我积极参与学校的科研项目和课题研究,在教学实践中不断探索创新,力求在教学中融入最新的科研成果,提升教学质量。

我还利用业余时间阅读专业书籍、学术论文,不断提升自己的学术水平,积极参加学术研讨会,发表学术论文。

通过这些工作,我不仅提升了自己的科研能力,还为学校争取到了多项科研项目,在学科建设和教学改革方面做出了一定的贡献。

四、社会服务总结在社会服务方面,我积极参与学校组织的各项活动,并主动承担一定的社会责任。

我参与了学校的社会实践活动、志愿者活动等,积极引导学生参与公益事业,帮助他们树立正确的社会价值观。

我还与当地相关单位合作,组织学生开展各类社会调查与实践活动,培养学生的社会责任感和实践能力。

在社会服务中,我注重学生的全面发展,培养他们的爱心和责任感,为学校争取了一定的社会声誉。

五、存在问题及改进措施在工作中虽然取得了一定的成绩,但也存在一些不足之处。

在教学工作中,我需要进一步提高课堂教学的针对性和有效性,注重培养学生的创新思维和实践能力。

在科研工作中,我需要更加系统地梳理学科知识,提高自己的科研能力和水平,不断推动学科建设和教学改革。

教师中级职称个人总结7篇

教师中级职称个人总结7篇

教师中级职称个人总结7篇篇1光阴似箭,日月如梭。

一晃,XX年过去了,我踏上工作岗位也已经有XX年。

一年来,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,刻苦钻研业务知识,形成比较完整的知识结构,不断提高了自己的教学水平和思想觉悟。

为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人就这年的工作进行一下总结。

一、思想品德方面作为一名教师,我自觉加强政治理论学习,不断提高政治思想觉悟。

积极要求进步,业务能力和思想水平有了很大提高。

热爱教育事业,服从组织安排,团结同事,遵纪守法,廉洁自律,为人师表,始终以“学高为师、身正为范”作为自己的行为准则。

二、教育教学方面在日常教学工作中,我坚持做到爱校如家、爱生如子,始终坚持做好自己的本职工作。

无论是备课、上课,还是课后辅导,我都尽量做到尽善尽美。

在繁重的行政管理工作中,我坚持按时完成各项工作任务,不畏艰难,不生埋怨,用实际行动努力践行着自己的教育理念。

在同事眼中,我是一位好领导、好同事、好朋友;在学生眼中,我是一位好老师、好妈妈。

在教育教学工作中,我始终坚持做到爱生如子、严谨治学、务实求新。

一是认真备课。

教案编写认真,每学期达XX节以上;教材分析到位,每学期撰写XX篇以上;教法新颖灵活,教学方法注重学生的学法指导;二是课堂驾驭能力强。

在课堂教学中,我能根据教学内容和学生的实际情况,灵活运用多种教学方法,引导学生在积极思考、主动参与中获取知识;三是注重课后辅导。

课后辅导是教学常规中的一个重要环节。

我不仅针对学生的不同情况进行辅导,还注重辅导的及时性和有效性;四是认真组织好每一次考试。

考试是检测学生学习效果的重要手段。

在每次考试过程中,我都组织学生认真复习迎考,争取让学生考出水平、考出成绩。

同时,我还注重对学生成绩的分析与总结工作,为下一步教学工作的开展提供依据;五是注重因材施教。

在教学中,我注重因材施教原则的运用。

针对不同层次的学生采用不同的教学方法,让每个学生都能得到充分的发展。

高校教师专业技术工作总结中级职称

高校教师专业技术工作总结中级职称

高校教师专业技术工作总结中级职称篇一我叫,是中学语文教师。

19年学校毕业,19年调入中学工作至今。

工作以来,我努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力,从各方面严格要求自己,刻苦学习,努力工作,兢兢业业,在德、能、勤、绩四个方面表现良好,能做到为人师表、教书育人,较好的完成教育教学工作任务,尽到了一个教师应有的职责,受到上级机关、领导、同行和学生的认可和好评。

年,我被评为中学一级教师,年来,我尽职尽责,既给年轻老师做榜样,同时又向高级教师学习,教学水平与工作能力有了很大提高,在德能勤绩四方面达到了高级教师的要求标准。

现将我的工作表现总结如下:一、爱岗敬业,努力学习,不断提高自己的政治思想素质。

为适应新时期教学工作的要求,我认真学习关于教学工作的讲话,努力提高自己的思想道德水平;坚持四项基本原则,认真学习党的基本理论和重要著作,不断提高自己,充实自己,虚心接受同志们的批评,注意在实践中改正自己的缺点;认真学习党的路线、方针和政策,热爱党的教育事业,热爱本职工作,加强自我修养。

我努力地学习政治理论,积极参加学校组织的一系列活动,将学到的理论知识切实运用到工作实践中。

注意主动帮助其他同志干一些力所能及的事,自己也在做的过程中得到锻炼,增长了知识,提高了工作的能力。

多年的政治学习和教育教学工作使我越来越认识到作为人民教师,关注国家兴亡,忠诚党的教育事业,教书育人,培养学生,干好本职工作,就是爱国的表现,就是在尽一个公民的职责。

二、研究教学规律,探索教育教学新途径,努力做到“学高为师”。

我从事教育工作的座右铭是“脚踏实地,积极进取”。

在教育理念中,我恪守“学高为师,德高为范”的原则。

因此,教学工作中,认真备课、上课,扎扎实实地打好基础,出色地完成“六认真”工作,在教学中我不是照本宣科,而是以各种方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围,用学生乐于接受的方法来教学。

教学工作中认真备课是第一位的,我不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。

高校教师工作总结高校教师专业技术工作总结中级职称

高校教师工作总结高校教师专业技术工作总结中级职称

高校教师工作总结高校教师专业技术工作总结中级
职称
作为一名高校教师,我认真履行教学任务,承担研究和科研工作,不断提高专业水平,取得了以下工作成果:
一、教学成果方面:
1. 积极参与教学工作,认真备课,讲授课程内容清晰、生动易懂,受到学生好评。

2. 积极引导学生参与实践活动,增强实际操作能力和创新意识。

3. 指导学生开展科研项目,多名学生获得校级及以上科技竞赛奖项。

二、科研成果方面:
1. 主持国家级科研项目或参与省级以上科研项目,独立完成多项课题研究,取得丰富
的科研成果。

2. 发表多篇高水平学术论文,其中部分论文被国内外知名期刊收录。

3. 参与编写教材或专著,对于某一领域的研究做出了积极贡献。

三、职称评定方面:
1. 考取了中级职称,并取得了相关证书,表明我的专业技术能力符合中级教师的职业
要求。

2. 参加职称评审委员会的专家评审,获得了专家的认可和肯定。

四、教学管理方面:
1. 担任学院的一项或多项教学管理工作,协助学院领导做好教学工作,组织了相关的
会议和座谈会。

2. 积极参与学院的教学改革和教务研究,提出了一些建设性的意见和建议。

综上所述,我在高校教师岗位上不断努力,取得了一定的工作成果,能够胜任中级职称的评定要求。

在未来的工作中,我将进一步提升自己的专业水平,为学生提供更好的教育服务,同时不断推进科研工作,为学科的发展做出更大的贡献。

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高校教师专业技术工作总结中级职称
高校教师专业技术工作总结中级职称2016-10-14浏览:分享人:熊雄轮手机版
高校教师专业技术工作总结中级职称
一、思想政治方面
本人在政治上与党中央保持一致,时刻牢记教书育人的重要性,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,积极做好本职工作。

努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力。

认真学习国家的有关教育方针和党的先进理论知识,热爱教育事业。

二、教学科研方面
本人主要承担XXXXXXXXXXXXX等课程的理论和实践教学工作。

首先教学准备工作充分,备课态度严谨,不满足于教材的内容,搜集视频资料、利用多媒体播放动画,不断补充新信息、科学发展前沿的新动向。

其次教学过程重点突出,难点处理得当,通常以案例教学为主,使理论联系实际。

在教学方法上,采用启发式教学,培养学生分析问题与解决问题的能力。

针对我校学生英语基础普遍薄弱的现状,为了增加学生的学习兴趣,编制了若干教学游戏,达到寓教于乐的目的,收到良好的教学效果。

课后做好每节课的课后反思,总结不足并进行改进。

认真批改作业,做到及时发现学生学
习中存在的问题并帮助他们解决。

在实训方面多次带领学生进行校外实习基地的参观和学习,并且指导学生完成顶岗实习。

通过自己的努力,我的教学工作受到了学生们的好评,得到领导的肯定,2016年获得XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。

本人在2016年9月参与XXXXXXX课题,负责资料搜集和整理工作。

在2016年在国家级期刊发表文章XXXX篇。

三、教学管理方面
本人自2016年—2016年担任XXXXXXXXXXXXXXXXXX等班级的班主任。

对学生的学习和生活等方面给予了帮助和关心。

平时多于同学沟通交流,了解学生的思想动态,积极给与正确引导,端正学习态度加强班级学风建设,使所任班级的学习成绩有了很大的提高,各项校园活动也多次获奖。

四、专业进修与社会实践方面
为了不断充实完善自己,本人在教学工作之余,一直坚持专业学习,努力提高自己的专业水平。

作为一名专业课教师,我一直注重自己双师型素质的培养。

一方面,进入高校学习提高自己的理论水平,向老教师虚心请教提高自己的教学能力,积极参加职业进修和培训;另一方面,坚持在寒暑假的顶岗实践过程中深入企业第一线,向工作人员请教学习,也使我受益匪浅。

我认为只有自己能融入到社会工作中去,教出来的学生才能真正被社会所接纳,成为有用之才。

在今后的教育教学工作中,我将更加勤恳工作,不负教师这个光荣的职业。

各区人力资源和社会保障局,市属各委、办、局、总公司人事(干部)部门,各有关单位:
为做好2016年度北京市技工院校教师系列职称评审工作,依据《关于2016年度北京市职称评价工作安排的通知》(京人社专技发〔2016〕1号)文件精神,现将2016年度我市技工院校教师系列高、中、初级职称评审工作有关问题通知如下:
一、评审委员会换届调整
根据我市职称评委会换届工作有关要求,按照精简高效、统一管理、统一标准的原则,经研究,决定2016年度起,调整我市技工院校教师系列高、中、初级职称评审委员会设置,市人力社保局设立北京市技工院校教师系列高级专业技术职务评审委员会(以下简称高级评委会),统一负责全市技工院校教师副高级职称评审及相关服务工作;市人力社保局设立北京市技工院校教师系列中级专业技术职务评审委员会(以下简称中级评委会),统一负责全市技工院校教师中、初级职称评审及相关服务工作。

市人力社保局专业技术人员管理处负责我市技工院校教师职称评审的综合管理工作;职业能力建设处负责对评审工作进行具体的指导、监督和检查;市职业能力建设指导中
心承担高级评委会和中级评委会的具体实施,负责相关政策宣传和解读、评价标准制定、评审专家管理、组织评审以及相关评审服务等工作。

各技工院校及其主管单位负责本校教师的初审、推荐和聘任,不再承担技工院校系列各级别评委会相关工作。

二、评审专家库及专业管理
按照我市职称管理有关要求,技工院校教师系列各评委会分别组建评审专家库,职称评审时采用随机抽取专家机制。

市人力社保局负责组建高级评委会评审专家库、中级评委会评审专家库,纳入全市职称评审专家库统一管理。

各技工院校及其主管单位负责专家初审、推荐工作;市职业能力建设指导中心负责专家库日常维护,以及专家征集、使用、考核等工作;市人力社保局职业能力建设处负责专家库审核工作;专业技术人员管理处负责专家库监管工作。

2016年度起,规范北京市技工院校教师职称评审专业设置,职称申报、评价、备案、证书管理,以及专家入库、抽取等管理工作统一使用《全国技工院校专业目录》(人社部函〔2016〕55号)。

三、申报人员范围
在北京市所属技工院校从事专业教学或实习指导专业技术工作,并符合技工院校高、中、初级专业技术职务任职资格申报条件的专职专业课教师和生产实习教师。

四、报送材料及时间安排
(一)凡申报高级教师专业技术职务任职资格的人员,需报送以下材料:
1.填写《高级专业技术职务任职资格评审申报表》和《专业技术职务评审申报表(附表)》一式两份(详见附件1、3);
2.参评人员2016和2016年度的《年度考核登记表》复印件一式两份;
3.参评人员撰写的专业论文一式两份;
4.参评人员学历学位证书、外语考试成绩单、专业技术人员计算机应用水平考试(4个模块、1960年1月1日前出生不要求)合格证书复印件各一份;
5.参评人员《教师资格证书》、《专业技术职务证书》(讲师或一级实习指导教师证书)复印件各一份;
6.参评人员业绩证明,如获奖证书、发表论文、著作、刊物、教材等;
7.技工院校主管局(总公司)或区人社局有关部门开具的委托函。

(二)凡申报中、初级教师专业技术职务任职资格的人员,需报送以下材料:
1.填写《中初级专业技术职务任职资格评审申报表》和《专业技术职务评审申报表(附表)》一式两份(详见附件2、3);
2.参评人员2016和2016年度的《年度考核登记表》复印件一式两份;
3.申报中级职称需提交参评人员撰写的专业论文一式两份,申报初级职称需提交专业技术工作总结一式两份;
4.参评人员学历学位证书、外语考试成绩单、专业技术人员计算机应用水平考试(3个模块、1960年1月1日前出生不要求)合格证书复印件各一份;
5.参评人员《教师资格证书》、申报中级职称需提交《专业技术职务证书》(助理讲师或二级实习指导教师证书)复印件各一份;
6.参评人员业绩证明,如获奖证书、发表论文、著作、刊物、教材等;
7.技工院校主管局(总公司)或区人社局有关部门开具的委托函。

(三)报送材料要求
1.参评人员须如实填写《高(中初)级专业技术职务任职资格评审申报表》和《专业技术职务评审申报表(附表)》,所申报个人材料,必须真实准确,凡弄虚作假,论文有抄袭行为的,一经发现,将取消本年度参评资格,同时进行通报。

2.相关区人社局和各技工院校负责对推荐的高、中、初级专业技术职务申报人员的情况进行汇总,并将汇总情况填至《2016年度北京市技工院校高、中、初级专业技术职务任
职资格评审汇总表》(详见附件4),同时审查申报手续是否齐备,送审材料是否规范,是否符合评审基本条件,并写出推荐意见;
3.参加评审人员报送的评审材料,需经区人社局或上级主管局(总公司)有关部门审核,并开具委托函;
4.所报《年度考核登记表》、证书、成绩单复印件需加盖院校人事部门章;
5.请技工院校逐一将每位教师报送材料中的1-5项内容汇总制成文件夹,文件夹名为该教师姓名,并将所有申报教师的文件夹打包制成一张光盘(图片要求为JPG格式、大小为1024×768且小于);
6.报送材料均须提供纸质版,打印评审申报表时,须使用A4纸正反面打印,多页申报表须加盖骑缝章。

(四)报送材料时间安排
请各学校将申报材料于9月12日—9月20日报送市职业能力建设指导中心教育培训科305室(西城区西直门外南路2号),同时申报初中级职称的人员按市统一标准交纳评审费(中级500元、初级200元),申报高级职称的人员应在评审答辩和试讲时(时间安排另行通知)交纳评审费700元。

五、其他有关问题
(一)评审结束后,各技工院校要将相关评审结果上报到区人社局或主管局(总公司),做好备案工作。

(二)联系人:聂昆联系电话:68354531。

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