作文审题训练的8个例子和8篇范文

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材料作文审题立意训练及范文_作文专题

材料作文审题立意训练及范文_作文专题

材料作文审题立意训练及范文材料作文审题立意训练及范文【材料1】树上有一只很诱人的苹果熟了。

因为太高,踮起脚都够不着,只好搬来木梯,就在我伸手欲摘的一瞬,苹果突然脱枝而落,摔在地上,“啪” ,成了一团苹果泥。

这便是生活中所谓的无奈——眼看到手,却又失去。

但不算白费力,至少我知道了这只苹果不属于我。

如果这时从木梯上下来,再去摘其他树上的苹果也不算晚。

生命中任何一次探索,从本质上讲,都是成功的。

上帝召开了一次会议,了解他自从赐给鸟儿翅膀后,鸟儿是怎么使用的。

鹰说:“我用我的翅膀在天空中飞翔,一切猎物都逃不过我的眼睛,我因此生活无忧。

”鸵鸟说:“我用腿在地上奔跑,翅膀对我好无用处,它成为我沉重的负担。

”企鹅说:“我已把翅膀变作了鳍,它让我能像鱼一样在海洋自由来往。

”这时,上帝发现会场里还坐着一个人,便奇怪地问:“你没有翅膀,来这儿干什么?”人说:“你虽然没有赐于我翅膀,我却可以作灵魂的飞翔,可1 / 7以达到脚步所不能达到的地方。

”要求:1.要多角度地分析问题,只要与话题相关即为符合题意;要求选准角度,明确立意,自选文体,除诗歌以外,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

【写作提示】人类在对生活或真谛的探索中,会有许多的无奈:眼看到手,却又失去。

但只要端正态度,就会认识到,对那些原本不属于自己的东西,大可不必心存幻想。

要做的就是,总结经验教训,另辟蹊径,继续新的探索,毫不气馁,这样就一定会取得最后成功。

明乎此,要写好这篇作文,就不成问题。

【范文】我探索,故我成功上帝总是爱和人们开一些不大不小的玩笑,当你克服重重困难、踌躇满志地准备拥抱胜歉利的时侯,却猛然发现自已又回到了起点。

此刻倘能坦然面对,必定心怀一个信念——“下一个苹果正等特着我!科学的探索之路充满曲折与荆棘,探索的过程也就无比艰辛,惟有具备坚强的意志、超人的毅力和博大的胸怀者,方能在一次次的失败与挫折中不断完善,最终走向成功。

高三作文审题训练范文大全

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2021高三作文审题训练1这个寒假,我读了著名科学家史蒂夫霍金的《时间简史》。

读完了全书之后,我脑中一直萦绕着许多问题。

宇宙到底有没有过大爆炸?宇宙到底是否曾经是一个无限小的点?宇宙到底是不是在无限的膨胀还是最后会坍缩?宇宙是无限的还是有尽头?到底广义相对论正不正确?人类能否发明出时光机回到过去或是来到未来?人类最远能到达宇宙的什么地方?黑洞到底是什么样的?物质的最小部分又是什么?……可能这一切一切的问题,你或许现在就能给出一个“满意”的答案,可是谁又能知道,你给出的答案或许就像是从比萨斜塔上落下的那两个不等重的铁球不同时落地的“真理”呢可能仅仅在当时的情境下被人们所认可,但是随着科技的发展和人类的进步,将会有更多的伽利略站出来,告诉你不是这样的;也会有更多的哈勃望远镜向你展示,原来宇宙真的并不像你想象中的那样,此时你可能会有所迷惑,到底什么才是真理,没有人能给你一个满意的答案,一切都要交给时间。

最后,从这本著作中,我深深的了解到科学上的很多重大的进展都是许多伟大的科学家们不盲目的追随权威,而是有自己的思想和见解,有时甚至冒着生命的危险才,提出的理论。

首先我们应该庆幸自己赶上了这样一个好的时代,有这样好的环境来学习,拓展自己的知识,开阔自己的眼界,培养自己的能力。

其次我们应该充分利用这样的条件来努力学习,在学习方面我们也不应该盲目听从课本上的条条框框,而是应该带着自己的思想,自己的见解。

我们也应该多多向老师请教,毕竟老师的知识和阅历还更加丰富的。

同时在校学习的期间我们也应该逐步的走进社会,感受社会,了解社会,这也能更真切地给我们有竞争的意识,培养自己多方面思考问题的能力,亦即创新思维的培养。

身体的不幸让霍金体会到了地狱般的煎熬,然而他却以孜孜不倦的科学精神在自己的地域中缔造了人类的天堂,这是不幸中的大幸,正如霍金本人自述:“幸亏我选择了理论物理学,因为研究它用头脑足矣。

”这正证明了约翰·弥乐顿的名言:“头脑是他自己的住所,他在其中可制造地狱的天空,也可制造天堂的地狱。

审题立意的作文

审题立意的作文

审题立意的作文《审题立意那些事儿》篇一《那难忘的跑步比赛》话说有一次学校搞跑步比赛。

这跑步比赛啊,看起来简单,就是从这头跑到那头呗,可这题目一出来,那里面可藏着审题立意的大学问呢。

当时我就寻思啊,这不就是跑步嘛,跑快点不就得了。

我看着那跑道,就跟看着我即将征服的小怪兽似的。

我满心想着,只要腿快,冠军就是我的。

可是我忽略了题目里隐含的信息。

原来这比赛分小组跑,每组的前几名再进行决赛。

我呢,一开始就跟冲刺似的使劲跑,结果第一圈下来就气喘吁吁了。

跑的时候只觉得风呼呼地在耳边刮,啥都顾不上想了。

等我好不容易跑完了,才发现自己小组赛都没能出线。

这时候我才回过味儿来,这就像是审题审错了。

如果我认真去研究比赛规则这个“题目”,就知道得合理分配体力,注重小组赛的排名,而不是只想着跑快这一个简单的目标。

就像写作文一样,你要是只看到表面,没理解题目的真正含义和要求,那最后写出来的东西肯定偏离主题,拿不到好结果。

本来是个能在比赛里大展身手的机会,就因为没审题,就这么搞砸了,真叫人懊悔不已。

不过这事儿也让我深深记住了,做任何事都要先把题目审好,搞清真正的方向再行动。

篇二《找东西的启示》我这人性子急,有一次我找东西就深刻体会到审题立意如同找对方向一样重要。

那次我要找我的钥匙,这事儿看起来简单得不能再简单了。

我就满屋子翻啊。

我先奔着我常放钥匙的桌子去,把桌子上的东西都扒拉得乱七八糟,像狂风过境似的。

那些本子啊、笔啊被我扔得四处都是,结果钥匙不在那儿。

我又跑到沙发那,把沙发垫都扔到地上,还趴在沙发缝里瞅,就差把沙发拆了。

我这时候想的就是赶快把钥匙找到,像写作文的时候慌慌张张提笔就写,没思考主题一样。

可是呢,这一通乱找之后,钥匙还是不见踪影。

我累得气喘吁吁地坐在地上,突然想起来我昨天进门的时候接了个电话,我是不是就顺手把钥匙放在电话旁边了呢。

我这才去电话那看,果不其然,钥匙就在那静静躺着呢。

这就好比写作文时,要先冷静下来,仔细思考题目的关键要素。

作文审题训练的8个例子和8篇范文

作文审题训练的8个例子和8篇范文

作文审题训练的8个例子和8篇范文1.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

在一条小溪边,一个牧童难过地哭着,因为他心爱的羊羔不小心掉进大河被淹死了。

哭声引起了小溪的同情,它气愤地指责大河:“你也太残忍了吧,为什么把小牧童的羊羔给吞没了呢?如果我有你这样大的水量,决不会和你一样的。

我会温柔地流淌,滋润山谷和草原,装点美丽的大自然,让沿途两岸都感激我的善行。

”然而没过多久,山洪暴发,小溪成了大河,它早忘了自己说过的话。

巨大的水流冲毁了堤岸,一路咆哮着淹没了田园和村庄,就连溪水曾深表同情的那个牧童的羊群也被暴涨的溪水冲走了。

要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

【我的立意】【解析】学生们的立意主要有以下几种:第一种立意:己所不欲,勿施于人;做自己,勿忘自我;勿自满,勿居功;一切从思考出发。

第二种立意:要言行一致、说到做到、严于律己、讲求诚信等。

第三种立意:勿忘本、本性、初衷、信仰、雄心、梦想、善良、仁义、永恒等;富贵不能淫,权力不能移。

第四种立意:勿重蹈覆辙,要反省自己。

第五种立意:自己做不到,别指责别人。

第六种立意:做大事不拘小节。

第七种立意:既要追求理想,更要尊重“人无完人”的现实,认识到伟大事物的破坏力也大。

第一种立意显然跑题。

第二种立意流于表面。

小溪说到了,也就想做到,但“水往低处流”,它身不由己,只能按大河的方式前进。

实际上,山洪暴发只是特殊情况,无论是小溪还是大河,大部分时间都是像小溪憧憬的那样理想。

因此,黄河和长江再发洪水,也还是人们歌颂的母亲河。

所以,前五种立意的共同失误在于对小溪变成的大河持了否定态度。

就像2006年全国一卷作文题,一旦侧重于认同乌鸦可爱便错了。

因为现实中的大河,没有不淹死生灵的;如果淹不死羊,也称不上大河。

第三种立意只抓住了次要方面。

小溪的理想,在大河的现实面前,已退居末席。

第四种立意有误。

大河淹死一群羊是正常现象,改变不了大河利大于弊的总体情况,不能算重蹈覆辙。

作文审题例举、标题例举、素材

作文审题例举、标题例举、素材

新材料作文的审题立意例举(16例)一、有人曾说世界上只有两种动物能到达金字塔顶,一种是老鹰,一种是蜗牛。

请以这句话所蕴涵的哲理为话题写一篇文章。

立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。

【审题提示】:“到达金字塔顶”即意味着取得成功或目标实现;老鹰到达顶端,归功于它有一双矫健、敏捷的翅膀;蜗牛能到达顶端,则归功于它的吃苦耐劳和执著精神。

【立意提示】: 1 、持之以恒的努力,能弥补先天的缺陷(着眼于蜗牛)2、成功离不开超群的实力(着眼于老鹰)3、如果你缺少优越的条件,你仍有成功的机会,只要你够勤奋而且有恒心;如果你拥有出众的天赋,也不排斥仍需要坚持不懈的毅力和勇气(着眼于老鹰和蜗牛)【参考标题】:1、创业中的蜗牛精神(着眼于蜗牛)2、凡人想成功,该走蜗牛路(着眼于蜗牛)3、是只蜗牛又何妨(着眼于蜗牛)4、用坚持向成功挺进(着眼于蜗牛)5、成功源于对生命的执著(着眼于蜗牛)6、执著努力,打造成功的宝剑(着眼于蜗牛)7、超群的实力是成功的保证(着眼于老鹰)8、仁者见仁,智者见智(着眼于全部材料)二、阅读下面一则寓言,按要求作文。

一个卖草帽的老人,有一天躺在大树下打盹,醒来一看,身边的草帽不见了,抬头一看,树上的猴子都顶着一只草帽。

他想,猴子喜欢模仿人的动作,就把自己头上的草帽摘下来往地上一扔,猴子见了也把头上的草帽摘下来往地上一扔,他拣起草帽高高兴兴回家了,并把这件事告诉了儿子和孙子。

很多年后,孙子继承了家业。

有一天也跟爷爷一样在大树下睡着了,草帽同样被猴子拿走。

他突然想起爷爷讲的故事,就把头上的草帽摘下来往地上一扔,结果树上的猴子不但没跟着做,反而冲他嘲笑似地吱吱大叫。

他正纳闷,猴王出来了,说:“还跟我们玩这个,你以为就你有爷爷吗?”请你以上述故事的寓意为话题写一篇文章。

立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。

【审题立意】:一是从孙子这个角度,可立意为:“在模仿的基础上要进行创新”“要批判地继承”“经验主义要不得”等;二是从猴子这个角度,可立意为: “吃一堑,长一智”“要进行创新”等;三是把二者结合起来立意,可以从模仿与创新﹑经验与创新﹑守旧与创新﹑继承与创新等角度立异,论证它们之间的辨证关系,但重在论证要敢于创新。

高考材料作文的审题立意指导及训练【精彩8篇】

高考材料作文的审题立意指导及训练【精彩8篇】

高考材料作文的审题立意指导及训练【精彩8篇】材料作文的审题立意篇一关键性语句是指所给材料的中心句和关键句。

在区分这些关键性语句时,要注意联合复句、偏正复句或联合句群、偏正句群的辨识。

例1:阅读下面材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的议论文,注意联系社会生活实际。

①在美国阿拉斯加一个自然保护区,人们为了保护鹿而把狼消灭了。

②鹿没有了天敌,终日无忧无虑地饱食于林中。

③十几年后,鹿群由4000只发展到40000只,但它们体态蠢笨,没有了昔日的灵秀。

④植物也因鹿群迅速繁殖和践踏而凋零。

⑤鹿由于缺乏充分的食物以及安逸少动所带来的体质衰弱而大批死亡。

⑥人们只好把狼再请回来,鹿又四散奔逃,但却恢复了蓬勃生机。

这是个叙述性材料。

纵观全段文字,⑤⑥两句是关键性语句,句⑤从反面说明错误做法导致的不良结果,句⑥用转折复句从正面指出恢复生态平衡所收到的不错效果,由此不难得出"生于忧患,死于安乐"的结论。

例2【材料】有一个生长在孤儿院的男孩,悲观地问院长:"像我这样没人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?"院长交给他一块石头,说:"明天,你拿这块石头去卖,但不是真卖,不论别人出多少钱,绝对不能卖。

"第二天,男孩蹲在市场的角落,真有好多人要买那块石头,而且价钱越出越高。

晚上,院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。

在黄金市场,竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。

最后,院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头,结果,石头的身价较昨天又涨了十倍,甚至被传扬成"稀世之宝"。

院长对男孩说:"生命的价值也就像这块石头一样,一块很不起眼的石头,由于你的珍惜而提升了它的价值。

"【分析】很多同学以"珍惜"为话题,写"珍惜友谊"、写"珍惜时间"、"珍惜幸福生活"、"珍惜学习机会"等,都未免偏颇。

作文的审题立意训练

作文的审题立意训练

作文的审题立意训练作文的审题立意训练篇1只要人人献出一点爱,世界就会变成美好的人间……每当听到这有幽美的歌曲后,我就会想起一件发生在我身上的事。

那是一个风和日丽的上午,我的妈妈和老姨带着我和小弟去秦皇岛买衣服,我们在站点等待公交车的到来大概等了10分钟左右,公交车来了,就在公交车停下的那一瞬间,在站点等车的人都冲了上去你挤我,我挤你谁也不让谁,就像元宵节吃元宵一样,黏在一起,可是挤了有1分钟左右谁也没进去,最后大家都排上了队,有秩序的上了公交车,都选了自己的位置坐下了,可是正当我要坐下的时候,一个年过花甲的老奶奶走了过来看着位老奶奶走路都走不稳的样子,还拿着两个大袋子,多沉呀!可是车上的座位已经满了,老奶奶看了,失望的说了一声“唉”!可是车上没有一个人给老奶奶让座,这时,老奶奶伸出了一只皱巴巴的手,要去抓扶手,可是老奶奶还没有抓好呢,车子突然开了,老奶奶一下子就摔在了地上可是这也没有一个人给老奶奶让座,这时,我坐不住了,中华人民的美德都去哪了,想到这里我下定了决心要让座,我走到老奶奶面前,吧老奶奶扶了起来,扶到自己的座位上,老奶奶说:“孩子,你的心意我领了,可是你还小,这个座位你做吧. ”我听了,便回答:“奶奶,您走了这远的路已经很累了吧,还拿着这么多的东西,多累啊,放下来休息下吧!”老奶奶看了看我不禁的拍了拍我的手说:“你真是好孩子。

”“没关系,这是我们少先队员应该做的。

”这件事虽然很简单,但蕴含了很多真情和爱。

如果每个人都现出一点爱,世界将会变成美好的人间。

作文的审题立意训练篇2雪花纷纷扬扬地飞舞,寒风冷瑟瑟地咆哮。

我静静地坐在梳妆台前,透过满是哈气的窗户望着那纷纷而下的晶莹,不禁想起了那温暖又亲切的名字——姥姥。

冬日的阳光永远盈满了温暖,像姥姥那满是皱纹的脸颊。

在这样温情的日子里,姥姥总会带上老花镜,坐在阳台为我织毛衣。

阳光透过窗户倾照在姥姥身上,整个人都变得金灿灿的,那白花花的头发愈发变得闪亮。

高考作文审题700字(优秀范文8篇)

高考作文审题700字(优秀范文8篇)

高考作文审题700字(优秀范文8篇) 作文审题(优秀范文):1审题就是要对试题作一番分析和评价,把试题看成是作文的“血脉”,是考生进行自我评判的重要手段。

审好题,就是要看准题目的要点,审好题,就是要好题目的各种信息。

审题,就是审好题,看好这道题,就是要看准这个信息点。

审好了题,就是要对命题作一番分析,把命题者的意图、特征、思考路径和自己考试时出现的问题作一番分析,把它们进行综合分析,找出问题的所在,并进行综合运用。

2、审题审好题,就是要审好题。

审好了题,就是要审好题的主要部分。

审清题意,就是要认真审清题目要求的答案,找准题眼的中心,明确题旨,选择正确的答题方法,选择正确的答题顺序,确定正确的答题原则,确立正确的答题准则。

审好题,就是要选择好文章的主要情节,要找准文章的中心,找准主旨。

如果你把文章的中心思想写得很清楚,那么你就可以从中发现文章的思想感情。

如果你把文章的中心思想写明确,那么你就可以从中发现文章的中心。

如果你把文章的中心思想写得很清楚,那么就可以从这个思想中发现文章的重要内容。

如果你把中心思想写清楚,那么你就可以从这个意思中发现文章的中心思想。

如果你把文章中的中心思想写好,那么你就可以从中发现文章的主要特点,从这个意思中发现文章的文学价值。

3、审题审准题意,就是要审准文章的中心思想。

这是一个很重要的问题,如果你只题目的中心思想,不题目要求的中心思想,那么文章就不会有很大的意义。

审清题意是一个很好的办法。

4、拟题方法拟题方法一般有三种:5)确定文体。

确定文体,首先要明确文体的基本要求,确定文体的类型。

拟题方法有三种,分别是:不要文体——不要貌——不要貌——不要貌。

拟题方法多种多样,根据不同的内容拟定不同的拟题方法。

如:不要文体——不要貌;不要貌——不要貌。

拟题方法多种多样,根据不同的内容拟定不同的拟题方法。

如:不要文体——不要貌;不要貌——不要貌。

拟题方法多种多样,根据不同的内容拟定不同的拟题方法。

最新8道模考思辨类作文汇编(审题立意+优秀范文)

最新8道模考思辨类作文汇编(审题立意+优秀范文)

最新8道模考思辨类作文汇编(审题立意+优秀范文)高调与低调1.材料一:你需要经常在口袋里装上两张纸条,一张上面写着“我是一粒尘埃”,另一张上面写着“世界为我而造”。

(犹太谚语)材料二:记者采访一代球王贝利:“你所有的进球,哪一个踢得最精彩?”他不假思索地说:“下一个。

”球王贝利在国际大赛中踢入了1200多个精彩进球,并被《时代周刊》列入20世纪最具影响力的100个人物。

材料三:著名翻译家许渊冲从事文学翻译60年,曾荣获国际翻译界最高奖项之一的“北极光”杰出文学翻译奖,倍受人们尊重。

他的名片上赫然印着“书销中外百余本,诗译英法唯一人”。

上述材料能给追求理想的当代青年以启示,请结合生活实际,以“低调与高调”为话题,写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【立意】1.低调做人,高调做事。

2.高调做事是一种责任,一种气魄;低调做人是一种修养,一种风度。

3.低调和高调,是人生的一体两面,不可分割。

4.当代青年,既要有低调谦逊的美德,又要有高调做事的气度。

低调与高调的辩证,做人与做事的交响低调做人,高调做事,是一种处世的方法,是一种人生的智慧,也是一种对立统一的辩证关系。

如果说低调做人,就是“地势坤、君子以厚德载物”的话,那么,高调做事,就是“天行健、君子以自强不息”了。

低调做人,是一种谦逊智慧的人生态度。

它上善若水,善于处下,善于避让,善于调和,善利万物而不争,目标专一而不改;它海纳百川,有容乃大,取人之长,容人之短,见贤思齐,见不贤能自省,不断积累,充实自我。

曾国藩武能用兵,文能治国,乃一代名将名相,就是这样一个叱咤风云之人,却能始终坚持低调做人,的确令人佩服。

他认为“居今之世,要以言逊为宜;有过人之行,而口不自明;有高世之功,而心不自居;乃为君子自厚之道”。

是啊,人生在世,即使有过人的本领,盖世之功,也不要天天挂在心上,露在嘴里,只有低调做人,才能有所作为。

高考语文作文审题训练及范文

高考语文作文审题训练及范文

高考语文作文审题训练及范文一、找出对比点,联系现实例如下面的材料:水从高原流下,由西向东,渤海的一条鱼逆流而上。

它冲过浅滩,划过激流,越过了湖泊中层层的鱼网,躲过了无数水鸟的追逐。

它不停地游,最后穿过山涧,挤过石罅,游上了高原。

然而,它还没来得及发出一声欢呼,瞬间就被冻成了冰。

“它逆行了那么长,那么久,它是一条勇敢的鱼。

”一位年轻人说。

“这的确是一条勇敢的鱼,然而它只有伟大的精神却没有伟大的方向,它极端逆向的追求,最后得到的只能是死亡。

”一位老者说。

冰川中有鱼,生活中有你,你是否也想成为冰川中的那条鱼呢?【构思指津】1、从“小鱼”的角度立意,肯否均可。

2、站在年轻人的立场上立意:(1)生命不息,追求不止(2)人要有挑战极限的精神(3)做一条勇敢的鱼3、站在老者的立场上立意:(1)正确的方向比伟大的精神更重要(2)人不能极端逆向地追求(3)要量力而行适可而止4、亦可全面把握:正确的目标+勇敢精神二、抓关键句联系生活乌龟和兔子赛跑,因为兔子骄傲,乌龟出人意料地赢得了比赛。

蝴蝶知道此事后,也想和乌龟比赛。

乌龟考虑了一下,便接受了蝴蝶的挑战,但他提了一个要求:“我只会爬行,你还会飞。

我们就比60米吧,20米钻圈,20米河流和20米花丛。

”蝴蝶同意了。

比赛开始,蝴蝶早就钻过了圈,飞过了河,可当来到花丛时,她看到了那漂亮的花朵,嗅到了花蜜的香甜,还见到了美丽的同伴。

看看此时乌龟连圈都没钻过,蝴蝶放心了,她在花丛里玩得越来越开心,竟然忘记了比赛的事情。

万万没有想到,乌龟已经钻过了圈,穿过了花丛,悄悄地到达了终点。

对某些人来说,钻圈、过河流很难,可对某些人来说,花丛才是最难逾越的。

抓关键词句探究原因。

这则寓言故事的内涵是十分丰富的。

要准确把握材料的含义,可以从以下几个方面来思考:1.为什么乌龟能够赢得比赛。

2.蝴蝶为什么如此流连花丛。

3.联系现实人生,钻圈、过河指什么?花丛又是什么?4.蝴蝶为什么能够迅速钻过圈、飞过河,却过不了花丛?据此可以立意:我们的人生应该有个大目标、大方向。

材料作文审题立意训练

材料作文审题立意训练

材料作文审题立意训练材料,一般是指出题者只给出一些文字或图画材料,要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。

以下小编为大家整理了20例材料作文审题立意训练,供大家参考!材料作文审题立意训练(20例)1、从前,在美国标准石油公司里,有一位小职员叫阿基勃特。

他在出差住旅馆时,总在自己签名的下方写上“每桶四美元的标准石油”字样;在书信及收据上也不例外,签了名,就一定写上那几个字。

他因此被同事叫做“每桶四美元”,而他的真名倒没有人叫了。

公司董事长洛克菲勒知道这件事后说:“竟有职员如此努力宣扬公司的声誉,我要见见他。

”最后,洛克菲勒还指定他为自己的继任者,成为公司的第二任董事长。

请就此材料,写一篇文章。

写上“每桶四美元的标准石油”,只是一件举手之劳的事,谁都可以做得到,可是只有阿基勃特一个人去做了,而且坚定不移,乐此不疲。

嘲笑他的人中,肯定有不少人的才华与能力在他之上,可最后只有他接了洛克菲勒的班。

有些人常常不屑去做一些不起眼的小事,然而事实上,做好不起眼的小事,体现了敬业精神,这正是筑起大厦的基础。

2、深秋,黄叶纷纷从枝头上落下来。

有位哲人看到了说:“落叶并非殒落,是胜利凯旋!”要求:分析、理解材料寓意,联系现实生活写一篇议论文。

提示:所给材料是寄寓性材料,寓意是蕴含在字里行间的,必须透过文字表面,挖掘其深层内涵,方能捕捉材料中心。

“落叶并非殒落,是胜利凯旋”,否定了“殒落”而肯定了“凯旋”。

哲人否定黄叶因死亡而落下,而肯定它是胜利者的归宿。

它落到树根化为另一种生命的营养,再去滋润一种新的生命。

落叶的殒落,只是生命转化为另一种生命,因此,哲人不认为落叶是殒落,而是胜利的回归。

参考命题:《“落叶”是值得赞美的》《奉献--永恒的美德》3、我们从小被告知:只要努力付出,终究会有丰厚的回报。

我们中的大多数人也因此体会了收获的快乐。

但是无法回避的是,很多时候,我们努力付出了,但最终还是一无所有。

当设想中的一切突然落了空,我们往往无法承受,甚至感到自己被欺骗,感到命运的不公。

初中语文材料作文审题训练30篇

初中语文材料作文审题训练30篇

初中语文材料作文审题训练30篇一、擦亮心窗有一位女士,多年来总是嘲笑对面的女邻居懒惰:“你看她衣服永远都洗不干净,晾着的衣服上面总是有斑点!”有一天,这位女士的朋友到她家做客,听见她嘲笑对面的女士时,就仔细地观察起来。

结果细心的朋友发现了问题所在,于是拿起一块抹布,把女士家的玻璃窗上的污垢擦干净,然后说:“你再看看,对面的衣服还脏吗?”原来是这位女士自己家的玻璃窗脏了。

审题参考:自己的玻璃窗脏了,透过这样的窗户看任何东西恐怕都是脏的。

自己的心灵晦暗了,那么看任何人都是污浊的,有问题的,甚至是邪恶的。

同时告诉人们,当你说别人不是时,应首先反省反省自己。

二、别让心脏了有一次,一位朋友拿给他一叠复杂的插图让他描画,当然报酬很高。

他一面干一面对我说,这些插图都这么难画,一定是那个朋友把容易描画的都选了去,让他啃“骨头”,于是他就对朋友心生不满,并敷衍了事。

几天以后,那位朋友来取插图,同时还带来了更多需要描画的插图,而且都比先前的那些插图容易描画。

原来那个朋友是想让他先描画难画的,如果他能胜任那么容易画的他就更能胜任了。

然而朋友看了他描画的插图后,没再留下那些容易描画的插图。

事后那位朋友遗憾地告诉我:“本来我是想帮他牵上这条线,好让他以后一直帮这家出版社做下去的,可以固定地挣一笔‘外快’,谁知他不能胜任。

”审题参考:其实读了这篇漫笔后,我们不难知道,其实并非文中我的亲戚的能力不能胜任,而是他的心不能胜任,他的心脏了,所以他总也看不清事实的真相,总以错误的眼光看待一切,终究贻误的是自己,只好眼睁睁地看着那煮熟的鸭子飞走了。

这叫聪明反被聪明误。

三、并非笑话有一则外国笑话说:一个被退稿的作者闯进编辑部肝火冲冲地责问:“你们根本就没把我的文章看完,怎么知道它不好?”老编辑笑道:“一个臭鸡蛋,假如你吃第一口时已经知道它是臭的,你还有必要把它吃完吗?”审题参考:责人之心责己,恕己之心恕人。

把埋怨别人的时间和精力用来发愤图强地研究一点东西不是更好吗?与其求人,不如求己。

材料审题立意的训练(优秀15篇)

材料审题立意的训练(优秀15篇)

材料审题立意的训练(优秀15篇)中考材料作文:因为和谐所以快乐中考材料作文审题立意训练欧文与”新和谐公社”“我来到这个国家是为了介绍一个崭新的社会,把愚昧而自私的社会制度改变为一种开朗的社会制度,这一种制度将逐渐把一切利益结合起来,并消除引起个人之间一切纷争的原因。

我已买下了这片产业,并且亲自来到这里实行这种办法。

”这是英国空想社会主义者罗伯特•欧文于1825年10月在美国所发表的演讲。

欧文9岁时就当了学徒,后来他管理工厂时,聚攒了一大笔钱.1824年,为了理想,欧文变卖了所有家产,带着四个儿子和一批朋友,创办“新和谐公社”。

欧文带领全体公社成员共同劳动,共享劳动成果,所有成员各司其职,和谐相处.这个“崭新的社会”引起了人们莫大的兴趣,虽然最终失败了,但毕竟在资本主义统治下对人人平等的理想社会进行了一次有意义的尝试。

这种尝试及其思想,为后来马克思主义的产生起到了重要作用。

[点拨]建设平等社会需要巨大的决心,恒心和理想,欧文用自己的.行动证明了,人类能在永远追求一种美好、超越的生活。

[适用话题]素材可运用“理想”“精神的力量”之类的话题。

中考材料作文:因为和谐所以快乐中考材料作文审题立意训练据近期权威研究成果表明,我国各项教育投资为800多亿元,而占总人口60%以上的农村只获得其中的23%,城乡教育资源的差距直接导致城乡居民受教育水平的差异。

城市高中、本科、研究生学历人口比例分别是农村的3.5倍、281.55倍和323倍。

在某些著名重点高校,如清华,北大,其农村学生的比例也在逐渐减少。

而唯一让人略感欣慰的是经过扩招,一些普通高校的农村学生比例还是占有一半以上。

再者,非义务教育阶段收费一再增加,造成了许多城市和农村贫困家庭的子女被拒之门外,公平竞争的升学制度遭到破坏。

由此可见,在受教育的程度上,农村学生的前景堪忧。

如何实现教育公平成为一个沉重的话题。

[点拨]社会收入差距的拉大,也影响了社会的稳定,并造成社会阶层之间巨大的心理隔阂,相互理解成为重要的社会课题。

作文审题立意训练小升初

作文审题立意训练小升初

作文审题立意训练小升初作文审题立意训练小升初(精选篇1)美,不一定要长久。

也许,有时那只是短短的一瞬间,却能够在你的脑海中留下永久的印痕,让你回味无穷。

出去游玩时遇到下雨,是一件很扫兴的事情,可我却在雨中找到了最美的瞬间。

快要开学了,在我的强烈要求下,我们全家游一次来到了济南大明湖。

划着小船荡漾在水平如镜的湖面上,欢歌穿行在花丛树木之间......大名湖的景色使我流连忘返。

忽然,有几滴小雨滴落在了我的脸上,“下雨了,下雨了!”我们急忙跑进了湖边的长廊里面避雨。

雨越下越大,顿时,连成缕缕丝线。

我们的四周立刻变成了一片雨幕。

雨落在广阔的湖面上,溅起了朵朵水花,像一棵棵秧,整个湖面不就像一望无际的稻田吗?雨落在荷叶上,泛起了一颗颗晶莹透亮的“小珍珠”。

荷花在雨中悠闲地摆动着,偶尔有一两条小鱼从水中跃起,它们好像是在为这甘霖而欢呼。

抬头远望,远处朦朦胧胧,远山、高楼、大树都隐隐约约,似有似无,整个世界都显得非常安静,只剩下这淅沥雨声.....大自然是多么神奇啊!它以这种特有的方式滋润了大地,滋润了世上万物,它把蒸发、成云、落雨这简单的过程变成了丰富多彩、变幻万千的景象......“雨停了!”一个声音打断了我的遐想。

啊,雨过天晴,太阳露出了欢快的笑脸,花儿们都张开了柔和的臂膀向着太阳微笑,整个世界像被清洗过一样:天空蓝蓝的;远山、高楼、大树显得格外的清晰;草儿上还滴着露珠,鸟儿开始在树上欢歌.....这每一个个美的瞬间在我脑海中留下永久的印痕,让我回味无穷。

正因为有了这无数美丽的瞬间,构造了这如此完美的永恒,只要我们用心去品味、去聆听,美便俯拾皆是。

作文审题立意训练小升初(精选篇2)阳光穿过树叶滑落指间,碎了一地,照亮世界。

——题记冬天的晨很冷。

坐在书桌前的我抬头看看窗外,摇摇头:“冬天真有迷惑性呀!明明那么冷,还让太阳出来‘普照大地’。

要不是听了天气预报,还真看不出今天零下二十多度,嘶……冷啊!”若有所觉地打了个哆嗦,我继续我的“发呆大业”。

材料作文审题立意的训练_作文专题

材料作文审题立意的训练_作文专题

资料作文审题立意的训练资料作文审题立意的训练篇1阅读下边供给的资料并作文:乌鸦因敬羡老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊的本事,于是模拟老鹰的俯冲姿势拼死练习。

一天,乌鸦感觉自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,想抓住山羊往上飞,但是它的身子太轻,爪子又被羊毛缠住,不论如何拍打翅膀也飞不起来。

结果被牧羊人抓住了。

当牧羊人的孩子问这是什么鸟时,牧羊人说:“这是一只忘掉自己叫什么的鸟。

”孩子摸着乌鸦的羽毛说:“它也很可爱呀 ! ”要求:全面理解资料,但能够选择一个侧面、一个角度构想作文。

自主确立立意,确立文体,自拟题目; 不要离开资料的含意作文,不要套作,不得剽窃。

写一篇许多于 800 字的谈论文。

阅读这则资料,我们应当思虑:(1)这则资料描绘了哪几个主要对象 ?主要描绘了三个对象:乌鸦、牧羊人、儿童。

(2)它们都有哪些行为 ?乌鸦的行为:模拟老鹰抓小羊,结果被牧羊人抓住了;牧羊人的行为:对乌鸦的行为进行了评论,说它是一只忘掉自己叫什么的鸟 ;孩子的行为:也是对乌鸦的行为进行评论,说它是一只挺可爱的1 / 5鸟。

(3)乌鸦被牧羊人抓住的原由是什么 ?原由是它的身子太轻了,爪子又被羊毛缠住了。

(4)剖析乌鸦被抓住深层的原由是什么 ?换句话说相同是抓小羊,老鹰抓小羊为何不被抓,而乌鸦却被抓住了 ?由于老鹰有尖利的爪、牙,强壮的翅膀,迅速的翱翔速度,而这全部乌鸦都不具备,但它却盲目 ( 机械 ) 地模拟、照搬,这是造成它被抓住的实质原由。

(5)面对乌鸦的这一行为和结果,牧羊人和孩子分别作出了评论,从这个评论中,我们能够看出他们二人对乌鸦的态度是一定仍能否认 ?一定,一定了什么 ?否认,否认了什么 ?牧羊人:否认。

否认的是乌鸦不考虑自己条件,盲目模拟的行为。

孩子:一定。

一定的是乌鸦的敢于试试新鲜事物,拼死追求理想的精神。

经过以上的剖析,我们能够分别从乌鸦、牧羊人、孩子这三个角度去立意:(1)要考虑自己条件 ( 要量力而为 )(2)要有自知之明(3)摆正自己的地点(4)盲目模拟与科学定位(5)要敢于试试新事物,努力追求理想2 / 5资料作文审题立意的训练篇2阅读下边资料并作文:一头驴子和一匹马到某磨坊去应聘推磨工作。

材料作文审题与立意训练20篇

材料作文审题与立意训练20篇

材料作文审题与立意训练20篇多个对象之材料作文的审题与立意训练作文一:古希腊神话中有这样一个故事:XXX是众所公认的无敌英雄,地神XXX是她的母亲。

XXX在格斗时,只要身不离地,便可源源不断地从大地母亲身上汲取力量,因而能够击败任何强大的对手。

不幸的是,XXX敌制胜的奥妙,被一个叫XXX 的对手发现了,于是XXX被弄到空中扼死了。

作文二:一个卖草帽的老人,有一天躺在大树下打盹,醒来一看,身边的草帽不见了,抬头一看,树上的猴子都顶着一只草帽。

他想,猴子喜欢模仿人的动作,就把自己头上的草帽摘下来往地上一扔,猴子见了也把头上的草帽摘下来往地上一扔,他拣起草帽高高兴兴回家了,并把这件事告诉了儿子和孙子。

很多年后,孙子继承了家业。

有一天也跟爷爷一样在大树下睡着了,草帽同样被猴子拿走。

他突然想起爷爷讲的故事,就把头上的草帽摘下来往地上一扔,结果树上的猴子不但没跟着做,反而冲他嘲笑似地吱吱大叫。

他正纳闷,猴王出来了,说:“还跟我们玩这个,你以为就你有爷爷吗?”作文三:(献山雉为凤凰)楚国有个人挑着一只山鸡在路上走,过路的人问他:“这是什么鸟?”挑着山鸡的人欺骗他说:“是凤凰。

”过路的人又问:“我从前听人说过凤凰,今天才亲眼看见,你愿意卖吗?”挑山鸡的人说:“卖。

”这人便掏出XXX给他。

挑山鸡的人嫌少不卖。

这人价格加倍,才买到了这只山鸡。

过路人本想把这只山鸡献给XXX,不料,过了一夜,山鸡死了。

他白花了XXX并不感到痛惜,而恨不能自己把买得手的“凤凰”来亲自献给XXX。

这工作迅速在楚国宣扬开来了,人人都说死去的是真凤凰,深感惋惜。

这事传到XXX的耳朵里,XXX非常感动,立刻召见了这个想献山鸡给自己的过路人,并赐厚金重赏他,赏给他的钱比他买山鸡的钱还多十倍。

作文四:公鸡登上一堆沙土,在上面刨了个不亦乐乎,它忙忙碌碌地想找点食物,最后却翻出了一颗珍珠。

公鸡说:“这个宝物尽管光彩夺目,对我却毫无用处,还不如找到一颗麦粒,用它来填饱肚子。

作文审题篇

作文审题篇

作文审题篇
1、有个教授做过一个实验,12年前,他要求他的学生进入一个宽敞的大礼堂,并自由找座位坐下。

反复
几次后,教授发现有的学生总爱坐前排,有的则盲目随意,四处都坐,还有一些人似乎特别钟情后面的座位。

教授分别记下他们的名字。

10年后,教授的追踪结果显示:爱坐前排的学生中,成功比例高出其他两类学生很多。

2、有人认为世界上最痛苦的人有两种:一种是走在最前面的人,一种是走在最后面的人。

你同意这种观
点吗?
请针对以上材料,写一篇不少于700字的作文。

3、在长达千年的争斗之后,狼和羊终于握手言和了。

这对双方来说都是求之不得的。

为了促进信任,两
方交换了人质,羊交出了牧羊狗,而狼则拿出了狼崽。

仪式进行得十分隆重并且有公证人大象出席。

转眼间,小狼已经长大,它们个个嗜血成性,咬死了许多羊羔,并叼着跑回了森林之中。

而作为人质的牧羊狗因相信了狼的花言巧语,在睡梦中遭到狼的袭击,被狼撕扯成碎片,变成了冤魂。

要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。

自主确定立意,确定文体,标题;不要脱离材料的含意作文。

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作文审题训练的8个例子和8篇范文作者:佚名1.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

在一条小溪边,一个牧童难过地哭着,因为他心爱的羊羔不小心掉进大河被淹死了。

哭声引起了小溪的同情,它气愤地指责大河:“你也太残忍了吧,为什么把小牧童的羊羔给吞没了呢?如果我有你这样大的水量,决不会和你一样的。

我会温柔地流淌,滋润山谷和草原,装点美丽的大自然,让沿途两岸都感激我的善行。

”然而没过多久,山洪暴发,小溪成了大河,它早忘了自己说过的话。

巨大的水流冲毁了堤岸,一路咆哮着淹没了田园和村庄,就连溪水曾深表同情的那个牧童的羊群也被暴涨的溪水冲走了。

要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

【立意解析】学生们的立意主要有以下几种:第一种立意:己所不欲,勿施于人;做自己,勿忘自我;勿自满,勿居功;一切从思考出发。

第二种立意:要言行一致、说到做到、严于律己、讲求诚信等。

第三种立意:勿忘本、本性、初衷、信仰、雄心、梦想、善良、仁义、永恒等;富贵不能淫,权力不能移。

第四种立意:勿重蹈覆辙,要反省自己。

第五种立意:自己做不到,别指责别人。

第六种立意:做大事不拘小节。

第七种立意:既要追求理想,更要尊重“人无完人”的现实,认识到伟大事物的破坏力也大。

第一种立意显然跑题。

第二种立意流于表面。

小溪说到了,也就想做到,但“水往低处流”,它身不由己,只能按大河的方式前进。

实际上,山洪暴发只是特殊情况,无论是小溪还是大河,大部分时间都是像小溪憧憬的那样理想。

因此,黄河和长江再发洪水,也还是人们歌颂的母亲河。

所以,前五种立意的共同失误在于对小溪变成的大河持了否定态度。

就像2006年全国一卷作文题,一旦侧重于认同乌鸦可爱便错了。

因为现实中的大河,没有不淹死生灵的;如果淹不死羊,也称不上大河。

第三种立意只抓住了次要方面。

小溪的理想,在大河的现实面前,已退居末席。

第四种立意有误。

大河淹死一群羊是正常现象,改变不了大河利大于弊的总体情况,不能算重蹈覆辙。

恰恰相反,重蹈覆辙的是那个牧童,是他两次损失了羊。

但牧童不是这则寓言的主人公,最佳立意不能从他身上总结。

第五种立意也掉进了陷阱。

它和第二种立意有共同点,认为小溪做不到,但又强调“别指责”。

它的前一句错,后一句对,但“别指责”即便理解为“别指责百利之一弊”也是不恰当的。

第六种立意跳出了陷阱,比较好。

美中不足的是没有认识到这则寓言的象征意义。

若把小溪比作小孩,把大河比作大人,说当了大人干大事时不拘小节也不合适。

所以,把这句话改为“为大德不免一眚,做大事难拘小节”更好。

说的通俗些,就是第七种立意。

反思一下,一切认识还是要从实际出发,才能适时反向思维,脑筋急转弯,在陷阱前悬崖勒马。

范文:追求理想先要尊重现实小溪成了大河,它早忘了自己说过的话。

巨大的水流冲毁了堤岸,一路咆哮着淹没了田园和村庄,就连溪水曾深表同情的那个牧童的羊群也被暴涨的溪水冲走了。

理想总是美好,现实似乎糟糕。

其实,大河破坏力虽大,但对自然和人类的益处更大。

它虽有所淹没和冲毁,也不过是疏通河道的需要。

金无足赤,人无完人。

更何况,水往低处流的规律是无法改变的。

小溪像小孩,大河像大人。

单纯的小孩认为自己不会犯大人的错误,长成大人后却都不可能十全十美,但总体上大人还是比小孩强。

秦始皇是个典型。

他痛恨诸侯的勾心斗角、尔虞我诈,立志于统一中国,并有建立“子孙帝王万世之业”的理想。

他“奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。

南取百越之地,以为桂林、象郡,百越之君,俯首系颈,委命下吏。

乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。

”秦始皇虽焚书坑儒、实行暴政,但他平定了六国,统一了度量衡,建立了郡县制,还是功不可没。

楚霸王步其后尘。

项羽小时候看到秦始皇,脱口便说:“彼可取而代也。

”他力能扛鼎,气吞山河,破釜沉舟,打败秦军主力,分封诸侯,却以暴易暴,火烧了千万人民的劳动成果——阿房宫。

“盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知其几千万落。

长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?高低冥迷,不知西东。

”阿房宫多壮美啊,只是太短命了。

怪不得人们说项羽是“沐猴而冠”呢。

项羽纵然是个失败的英雄,却也算历史天空的明星。

、当长江只是一条小溪,她也有美好的理想。

但当她发起洪水,人民的死伤和损失可谓大矣。

但更多的时候,她作为一条大河,还是静静地流淌着,默默地奉献着,仍被当作炎黄子孙的母亲河之一。

小孩也许有美好的理想,要保护美羊羊。

但他可能忘了,他早上喝的就是羊肉汤。

所以,我们追求理想,但我们更要尊重现实。

伟大事物的破坏力也大。

理想很丰满,现实却骨感。

在生活的旋律中,理想是弹钢琴,现实却可能要长期面对电子琴;理想只是曲子,现实才是歌词。

2.读下列文字,写篇不少于800字的文章。

北京师范大学于丹教授的登泰山感悟是“山登绝顶我为峰”。

厦门大学教授易中天的感悟则是:“人生就像登山,不一定每个人都能爬到山顶,但爬了就好;不一定每个人都要登到山顶,但要一步一个脚印。

”要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

【立意解析】学生写这篇作文,主要有下列立意:第一种,抓住“一步一个脚印”,写“要踏实”、“不能好高骛远”。

这显然是只见树木不见森林,太片面了。

第二种,把于丹和易中天的观点并重。

或写散文,说“山登绝顶我为峰”的境界值得追求,但真登不上山顶也就算了,爬了就好,踏实就好。

或发议论,有的把于丹和易中天的观点各论证400字左右;有的各论证三分之一,再把二者结合起来论证三分之一;有的摇摆不定,不明确表态支持谁的观点,只说要努力登山。

我们说,两位教授的观点都有道理,但有不同的价值取向,若二者并重,则哪一种都写不好,文章的中心都得不到突出;虽然全面理解了材料,却并未选角度。

所以,这些立意都不好。

第三种,百分之百地论证于丹或易中天的观点,对另一教授的观点只字不提,既不引用,也不置可否。

这也不太好。

第四种,侧重于于丹或易中天的观点进行论证。

这样才对。

范文:贵在不虚此行北京师范大学于丹教授的登泰山感悟是“山登绝顶我为峰”。

厦门大学教授易中天的感悟则是:“人生就像登山,不一定每个人都能爬到山顶,但爬了就好;不一定每个人都要登到山顶,但要一步一个脚印。

”于丹强调登上最高点,易中天看重步步高、步步实。

于丹重视结果,易中天重视过程。

二者当然都有道理,而我更欣赏易中天的观念。

因为人生有太多变数,所以要享受过程。

先说李白。

他在《梦游天姥吟留别》中写道:“脚著谢公屐,身登青云梯。

……霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。

虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻。

”原来李白真正要登的不是天姥山,而是仙界,而是精神上的最大自由境地!所以他只是在庐山脚下望了望,便写出了“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”这样飘逸的诗句。

九天揽月,五洋捉鳖,四海为家,李白一路潇洒。

再说杜甫。

他经过泰山,写下《望岳》一诗:“岱宗夫如何?齐鲁青未了。

造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生层云,决眦入归鸟。

会当凌绝顶,一览众山小。

”其尾联与孔子“登东山而小鲁,登泰山而小天下”之意暗合,已成千古佳句。

但实际上,杜甫并未登到山顶,他只是把诗一首一首地写实在,充分地表现忧国忧民的思想情感。

他从未有过“我为峰”的感觉,却成了诗圣。

另有安石。

他在游褒禅山后写道:“力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?”一次过程不够尽兴的游览让王安石后悔莫及。

总结教训,他大刀阔斧地改革。

虽然司马光尽废新法,但王安石已问心无愧。

且看苏轼。

坎坷使他不再好高骛远,矮矮的赤壁亦足以心旷神怡。

他“划然长啸”,与“登东皋以舒啸,临清流而赋诗”的陶潜呼应,只是做一些力所能及的实事。

清代姚鼐在泰山顶上观日出的描写十分精彩,而我更喜欢他写攀登所见的“苍山负雪”、“居雾若带”等句子。

一生能登顶几座高山?所以说“爬了就好”、“一步一个脚印”就好。

李贺怀铅提椠(qiàn,古代用以书写的木板),终成诗鬼;梅尧臣带布袋,天下闻名。

有心登顶虽好,不虚此行更妙。

3.阅读田地的这首小诗《我是○》(节选),根据要求写篇不少于800字的文章。

我是空虚;我是饱满。

我是静止;我是发展。

我能成为锁链;我能变成花环。

我是完整的自己;我是我的对立面。

要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

【立意解析】除了跑题的立意之外,学生习作主要有以下情况:第一种立意:空虚与饱满、静止与发展、锁链与花环。

第二种立意:完整与对立、对立统一。

第三种立意:人是对立统一的完整个体,既空虚又饱满,既静止又发展,既有锁链又有花环。

分析一下,材料内容呈典型的分总关系,第一种立意舍本逐末,第二种立意提纲挈领,第三种立意面面俱到,滴水不漏。

范文:怀念鲁迅,追忆英雄《我是○》这首诗让我想起了鲁迅,想起了这位民族的英雄。

“我是空虚;我是饱满。

”在《社戏》中,社戏表面上热闹,却让鲁迅感到空虚无聊,这反映出当时国人精神生活的贫乏。

在《闰土》中,闰土的形象就像那金黄的满月一样饱满,但一声“老爷”,却让鲁迅童年的旧梦变成空虚。

“我是静止;我是发展。

”《〈呐喊〉自序》里提到,因为创办《新生》失败,鲁迅开始静下心来研究古代小说。

这表面上是静止,实际上是发展。

有意无意之间,鲁迅成了中国现代现实主义小说的开山鼻祖。

《呐喊》如惊雷,《彷徨》似飓风,《故事新编》像滔天巨浪,震动了国人的神经。

“世上本来没有路,走的人多了,也便成了路。

”静止时思考,发展时创新,才有路可走。

“我能成为锁链,我能变成花环。

”鲁迅用自己的笔,变出锁链,把阿Q押赴刑场,深刻揭示了精神麻木的恶果,颠覆了中国传统的“大团圆”结局,使中国小说的面貌为之一新。

鲁迅用自己的笔,变出花环,放到夏瑜的坟上,略微抚慰一下旧民主主义革命者,使本质上的悲剧不那么心酸,即便自知那花环是凭空出现。

“我是完整的自己;我是自己的对立面。

”《一件小事》里,鲁迅榨出了自己皮袍下藏着的“小”来。

他就是这样,总是把解剖刀无情地伸向自己。

在《记念刘和珍君》里,他称自己为“苟活到现在的我”,站在自己的对立面批判自己。

他不断地“烧梦”:怀疑庸医,钻研西学,剪掉辫子,弃医从文,弃文言创白话……他对自己没有手软过,他以自我批判为基础去批判国民劣根性,这样的人怎能不伟大?但鲁迅也是一个完整的自己。

他是金刚怒目的英雄,也是关爱青年的导师。

他曾留学日本,也曾破帽遮颜。

“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”是他一生的写照。

同时他也曾是妥协退让的孝子。

为了让母亲满意,他作为新青年却娶了原本不认识的裹着小脚的旧式女子朱安,拜天地时还戴上了假辫子。

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