《好语气,好运气》阅读练习及答案
统编版小学语文三年级下册期末复习专项训练题02——课外阅读理解(一)(含答案+详细解析)
统编版小学语文三年级下册期末复习专项训练题02——课外阅读理解（一）（含答案+详细解析）期末复习专项训练02——课外阅读理解（一）班级：_________ 姓名：__________一、现代文阅读阅读文章，完成练习。
五彩池我小时候听奶奶讲，西方有座昆仑山，山上有个瑶池，那是天上神仙住的地方；池里的水好看极了，有五种颜色，红的、黄的、绿的、蓝的、紫的。
奶奶是哄着我玩儿，我却当作了真的，真想有一天能遇上神仙，跟着他腾云驾雾，飞到那五彩的池边去看看。
没想到今年夏天去四川松潘旅游，在藏龙山上，我真的看到了像瑶池那样神奇的五彩池。
那是个晴朗的日子，我乘汽车来到藏龙山，只见mǎn shān bi àn yě都是大大小小的水池。
无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。
水池大的面积不足一亩，水深不过一丈；小的像个菜碟，水很浅，用小拇指就能触到池底。
池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种不同的形状，有像葫芦的，有像镰刀的，有像盘子的，有像莲花的……更使我jīng qí的是，所有的池水来自同一条溪流，溪水流到各个水池里，颜色却不同了。
有些水池的水还不止一种颜色，上层是咖啡色的，下层却成了柠檬黄；左半边是天蓝色的，右半边却成了橄榄绿。
可是把水舀起来看，又跟pǔtōng的清水一个样，什么颜色也没有。
明明是清水，为什么在水池里会显出不同的颜色来呢？原来池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。
石笋表面凝结着一层细腻的透明的石粉。
阳光透过池水射到池底，石笋就像高低不平的折光镜，把阳光折射成各种不同的色彩。
水池周围的树木花草长得很màoshèng，五光十色的倒影使池水更加瑰丽。
原来五彩的瑶池就在人间，不在天上。
1．根据拼音写出词语。
mǎn shān biàn yějīng qípǔpōng mào shèng(___) ( ) ( ) ( )2．根据文章内容填空。
文学类文本阅读练习及答案解析
2024高考语文一轮复习 ·文学类文本阅读练习及答案解析阅读下面的文字，完成下面小题。
魔鬼（节选）莫泊桑这个农民面对大夫，站在临终女人的床前。
床上的老太婆很平静，她认命了，但神志还清醒，望着两个男人，听他们交谈。
她快要死了，但并不抗争，她已经活到九十二岁了，她的寿数已尽。
七月的阳光，从敞开的门窗投射进来。
田野的气味，也随着灼热的熏风涌进屋里。
大夫提高嗓门说道：“奥诺雷，您不能丢下您母亲一个人，她这种状态，随时都可能过去！”这农民愁眉苦脸，反复说道：“可我还得把麦子收回来，撂在地里的时间太长了。
现在正逢好天气。
你说呢，妈妈？”可是，大夫却火了，跺着脚说道：“你真是个畜生，你给我听着，我不准你这么干，明白吧！如果今天，你非得收回小麦不可，那就请拉佩太太来……”这个农民又高又瘦，动作迟缓，心里正七上八下，拿不定主意，他既害怕大夫，又酷爱节俭，因而犹豫再三，反复盘算……拉佩太太是个老太婆，专给人熨衣服，还为本村和周围一带人家看守死者或临终的人。
她像头年的苹果，满脸皱纹，而生性狠毒。
奥诺雷•本唐走进她家，见她正在调靛蓝水，好为村里的妇女染细布皱领。
他招呼一声：“嘿！您好，拉佩大妈，一切都如意吧？”大妈朝他转过头去，答道：“还可以吧。
您家呢，都好吧？”“唔！我嘛，倒挺顺心的，可是我母亲，快要不行了。
”“您母亲不行了？”“对，我母亲不行了。
”“您母亲怎么啦？”“她快翻白眼儿了！”她突然以同情的语气问道：“怎么到了这一步了？”“大夫说她挺不过下午。
”“那她肯定就不行了！”张老师的语文工作室(ID：PeterZhangEdu)奥诺雷还犹豫不决，他想不出要说什么，就干脆开门见山：“您去守护我母亲，一直到咽气，您向我要多少钱？您也清楚，我根本不是有钱的主儿，连一个女佣的工钱都付不起。
正因为这样，我那可怜的母亲太操劳，太累了，才卧床不起。
别看她九十二岁了，干起活儿来还像个十岁的孩子。
她那身子骨，谁也比不了！……”拉佩太太一本正经地解释：“有两种价钱：若是有钱人家，那就白天四十苏，夜晚三法郎（一法郎等于二十苏）；其他人家，白天二十苏，夜晚四十苏。
广东省广州市花都区2024-2025学年七年级上学期第一次月考语文试题
广州市花都区2024-2025学年七年级上册第一单元学情调研（考试时间：120分钟满分：120分）(原卷版)一、基础（24分）1．阅读“教师寄语”，回答下面的问题。
（12分）教师寄语亲爱的同学，祝贺你开启七年级的语文阅读之旅。
旅途中，我们会被一篇篇文质兼美的文章熏陶、感染。
在朱自清的春天里，我们听到了牧童的短笛在成天①liáo 亮地响；在④笔下的冬天里，我们看到水藻把终年②贮．蓄的绿色奉献给了自然；在刘湛秋的四季里，我们感受到夏天的雨也有夏天的性格，热烈而粗③guǎng ；在⑤的《世说新语》里，我们认识了聪慧的谢道韫和陈太丘的麟儿陈元方......同学们，在这段旅途中，我们当志存高远，孜孜不倦，用奋斗书写自己的青春答卷！（1）根据拼音写出相应的汉字。
（2分）①liáo亮③粗 guǎng（2）加点字“贮”在文中读音正确的一项是（2分）( )A. zhùB. chǔ（3）根据语境写出作者的名字。
（2分）④⑤（4）请你判断下面说法的正误，正确的在后面打“✓”，错误的打“x”。
（2分）①“我们看到水藻把终年贮蓄的绿色奉献给了自然”这句话运用了比喻的修辞手法。
( )②“我们认识了聪慧的谢道韫和陈太丘的麟儿陈元方”这句话中谦敬辞的称呼运用恰当。
( ) （5）你的同学王晓雨不重视语文学科学习，觉得语文学习看不到成效，不如把时间多花在数学和英语上。
请你说服王晓雨，让她重视语文学科的学习。
（4分）2．帮助小语同学整理古诗词，完成摘抄本。
（10分）策略诗句收获看标题(1)，。
（李白《峨眉山月歌》）(2) ，以观沧海。
（曹操《观沧海》）标题常点明时间／地点，概括事件，蕴含情感。
抓意象(3) ， 。
（王湾《次北固山下》）（4）古人常借助意象“雁”来表达 之情。
（2分）明手法（5）杨 花 落 尽 子 规 啼 ，闻 道 龙 标 过 五 溪 。
， 。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）拟人修辞，抒发思念之情。
【精品】部编人教版七年级语文现代文阅读解题方法和技巧及习题训练及解析
【精品】部编人教版七年级语文现代文阅读解题方法和技巧及习题训练及解析【精品】部编人教版七年级语文现代文阅读解题方法和技巧及习题训练及解析一、部编语文七年级上册现代文阅读练习1．阅读下面的文字，回答问题。
“幸运号”客车①天马小镇上有一个家喻户晓的传说：在每个大雾弥漫的清晨，谁能搭上那列“幸运号”客车，谁就能改变命运。
②兔子阿卜就是为了这个才来到天马小镇的，他觉得自己活得很失败。
③可是天马小镇很少起雾，阿卜已经在这里等了半年了，天气预报说明天有雾。
凌晨，阿卜出门了。
④果然有雾！走在大雾中的阿卜，隐约看见个站台，空无一人。
阿卜踏上站台，浓雾中传来了“隆隆隆”的声音。
一辆高大的客车从雾中驶了出来，车身闪闪发光，仿佛一个崭新的未来。
阿卜急忙挥舞着双手，示意司机停车。
可客车径直驶过站台，消失在大雾里，阿卜在原地愣了很久。
下一个有雾的日子来得比想象中要早，这多少抚慰了阿卜的心。
因为有了经验，所以这次阿卜站在站台上时，脑子里构思好了各种飞身上车的方案。
“幸运号”来了，依然没有停留就驶过了站台。
阿卜大叫一声，快步跟了上去。
阿卜费了九牛二虎之力，却怎么也无法接近“幸运号”。
他意识到一个沮丧的事实：就算每天都起大雾，他也未必能够上车，除非他跑得像车一样快。
⑤从这天起，阿卜开始练习跑步。
阿卜顺便接送牛奶、送报纸之类的活儿，因为这些都能锻炼脚力还能赚到钱，一举两得。
⑥阿卜每天都按时收听天气预报，却怎么都听不到起雾的信息。
他渐渐焦躁起来，甚至产生了幻觉，满大街的汽车在他眼里都变成了“幸运号”。
阿卜养成了追逐汽车的习惯，并且每次都能追上。
他渐渐成了天马小镇的一个奇观。
⑦起雾的日子终于又来了。
虽然距离上一次已经过去三年。
阿卜也长成了一只成熟的兔子。
他对自己说，这可能是最后的机会了。
这个晚上，阿卜没有睡觉，他直接去了站台。
当朝思暮想的客车再次出现时，阿卜箭一样地冲了出去。
今天的“幸运号”似乎比以往任何一次开得都快，阿卜使出浑身力气去追。
【阅读精练】二年级下册语文试题-现代文阅读专项训练(三)-人教部编版(含答案含解析)
部编版二年级语文下册现代文阅读专项训练（三）（有答案）【题型及答题技巧】★理解文章句子题型：划出有关句子\画横线的句子用了什么样的修辞手法例如：1、发现文具盒丢了以后，兰兰的心情是怎样的？请在文中划出。
2、请在短文中找到一句比喻句，并用直线划出。
这类题目，在解答时，应把文章进行精读，直到找出答案为止。
要记住比喻和拟人两种修辞手法的作用：（1）比喻：形象活泼、简洁凝练地描写物质、讲解道理，增强语言的活泼性、形象性、化抽象为具体，使人易于理解。
比喻的作用有三：一是使深奥的道理浅显化，帮人加深体味；二是使抽象的事物具体化，叫人便于接受；三是使概括的东西形象化，给人鲜明的印象。
（2）拟人：拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且感受到作者对该事物的强烈感情，运用拟人表现喜爱的事物，可以把它写得栩栩如生，使人倍感亲切自然；表现憎恨的事物，可以把它写得丑态毕露，给人以强烈的厌恶感。
对于【例题精析】例：阅读短文，回答问题。
桃树、杏树、梨树，你不让我我不让你的，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是;杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
（1）这段话描写的是一幅________的图景。
（2）第二句中描写的“红的像火，粉的像霞，白的像雪”分别与前一句中的________、________、________和后一句的________、________、________相照应。
（3）这段话中画横线的句子用了________、________的修辞手法。
（4）这段话中的哪些景物是想象的?【答案】（1）春（2）桃树；杏树；梨树；桃儿；杏儿；梨儿（3）比喻；排比（4）红的像火，粉的像霞，白的像雪；树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
部编版语文四年级上册单元快乐阅读试题含答案（全册）
部编版语⽂四年级上册单元快乐阅读试题含答案（全册）第⼀单元快乐阅读⽐较阅读《观潮》⽚段与《钱塘江秋潮》，完成练习。
［甲］观潮（节选）钱塘江⼤潮，⾃古以来被称为天下奇观．．．．。
农历⼋⽉⼗⼋是⼀年⼀度的观潮⽇。
这⼀天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这⾥是观潮最好的地⽅。
我们随着观潮的⼈群，登上了海塘⼤堤。
宽阔的钱塘江横卧在眼前。
江⾯很平静，越往东越宽，在⾬后的阳光下，笼罩着⼀层蒙蒙的薄雾。
镇海古塔、中⼭亭和观潮台屹⽴在江边。
远处，⼏座⼩⼭在云雾中若隐若现。
江潮还没有来，海塘⼤堤上早已⼈⼭⼈海。
⼤家昂⾸东望，等着，盼着。
［⼄］钱塘江秋潮九⽉的⼀天，我来到钱塘江边，观赏那举世闻名的钱塘江秋潮。
江边，⼏座⼭峰突起。
⼭上，⼈⼭⼈海。
⼭顶上，⼈们正焦急地望着地平线，等待着秋潮到来。
开始，远处的江⾯⽔平如镜。
突然，远处的江⾯上出现了⼀个个⼩⽩点。
不⼀会⼉，那⽩点连成⼀条细长的⽩线，侧⽿倾听，隐隐传来“轰隆、轰隆”的响声，⼀瞬间，就像擂起了阵阵战⿎，震⽿欲聋。
转眼间，潮⽔便涌向眼前，波涛起伏，旋涡急转，浪花飞溅，好似⼀座巨⼤的⽔墙，⽓势犹如万马奔腾，令⼈⼼惊胆战。
潮⽔涌来，汹涌澎湃，掀起七⽶多⾼的浪头，声传数⼗⾥，我为“滔天浊浪排空来，翻江倒海⼭为摧”的⾃然景观所折服！啊，钱塘江秋潮，真不愧为天下奇观．．．．！1.【词语理解】“天下奇观”在甲、⼄两⽂中的意思是（）A.钱塘江⼤潮在世界上是独⼀⽆⼆的景象。
B.钱塘江⼤潮是世界上雄伟美丽⽽⼜不多见的景象。
2.【结构梳理】甲⽂采⽤“总—分”结构，独具特⾊，先总写_____________________，紧接着具体写⼈们的期盼。
⼄⽂按照记叙⽂的常见形式先交代了观潮的、、，接着写的壮观场⾯。
3.【想象理解】读甲、⼄⽂中画线部分的句⼦，想象画⾯，完成练习。
（1）甲⽂中画线部分描绘了⼏幅（）的画⾯，⼄⽂中画线部分描绘的则是（）的画⾯。
A.动态B. 静态（2）甲⽂中画⾯描绘的景物有（）。
二年级下册语文试题-现代文阅读专项训练(四)-人教(含答案含解析)
部编版二年级语文下册现代文阅读专项训练（四）（有答案解析）【题型及答题技巧】★考查并筛选相关信息。
解答时要带着问题，细读课文，就能从文中找到答案。
【例题精析】例：阅读短文，完成练习。
一根羽毛也不能动（节选）一只蜜蜂飞来了，鹅一动不动地站着，鸭子也是。
这时候，又来了一只狐狸。
鸭子从眼角瞄（miáo）了鹅一眼，鹅还是没有动。
鸭子想，那我也不动。
狐狸把鸭子和鹅（）进他的大麻袋里。
回到家后，狐狸将鸭子和鹅从袋子里取出来，并排放在地上。
他开始（）一大锅水。
鹅一动也没动，也没发出声音，就连一根羽毛都没有动一下。
鸭子也一样。
狐狸把鹅拎（līn）到锅边。
鸭子想，现在鹅该动了吧。
但是鹅没有。
狐狸把鹅高高（）起来：“进去吧！”“嘎（gā）——不要煮我的朋友！”鸭子咬住狐狸的尾巴，接着又紧咬狐狸的鼻（bí）子。
狐狸急忙（）下鹅，跑到树林里去了。
鸭子叹了一口气，说：“好吧，鹅，我想你赢（yíng）了‘木头人’的比赛了。
”“也许吧，”鹅说，“但是你，鸭子，你才是真正的冠（guàn）军。
”1.文中的括号里填哪个词合适？选一选。
（每个词只能用一次）①丢②装③烧④举2.选文中写了鹅在哪些情况下一动不动？在括号里画“√”。
①蜜蜂飞来时（）②一阵大风吹过时（）③被狐狸放进麻袋时（）④一群兔子跑过来玩耍时（）⑤被狐狸拎到锅边时（）⑥被狐狸扔进锅里时（）3.鹅和鸭子站着一动不动，是因为他们在进行“”的比赛，最后是_先动了。
鸭子咬狐狸的尾巴、鼻子是为了。
4.“冠军”是什么意思？鹅为什么说鸭子才是真正的冠军呢？【参考答案及解析】ー、1.答案②③④①【解析】这道题考查动词的使用。
答题时要结合上下文来选择。
其中第一空填“装”和“丢”都可以，但因为最后一空，狐理应该是“丢”下鹅逃跑的，所以第一空只能填“装”。
第二空，从后面“不要煮我的朋友”可以推测，前面狐狸是在烧水。
2.答案①√③⑤√【解析】这道题考查提取信息的能力。
人教版新教材高中语文选择性必修上册第三单元 大卫 科波菲尔(节选)
人教版高中语文选择性必修上册
REN JIAO BAN GAO ZHONG YU WEN XUAN ZE XING BI XIU SHANG CE
第三单元
8 大卫•科波菲尔(节选)
语文
内容索引
预习梳理与积累 研习讨论与鉴赏 练习思考与运用
预习梳理与积累
预习助读
【认识作者】
预习助读
知识积累
(2)自食其果 自食其力 辨析:两个成语都有要“自我承担”的意思,但词语的意义和感情色彩有较 大不同。“自食其果”,指做了坏事,结果害了自己;自作自受。“自食其力”, 指凭自己的劳动养活自己。“自食其果”贬义色彩较重。 例句:①“要是米考伯先生的债主们不肯给他宽限时间,”米考伯太太 说,“那他们就得自食其果了。” ②是因为我过早地自食其力,米考伯太太弄不清我的年龄呢,还是由于她 老把这件事放在心上,总得找个人谈谈……这一点我一直不太清楚。
预习助读
知识积累
研习讨论与鉴赏
问题研讨
【任务一】 把握小说的情节与环境描写 1.课文节选部分主要写了怎样的故事? 参考答案:课文节选部分详细描写了变成孤儿后的大卫当童工的经历以 及他与房东米考伯夫妇的交往。 2.小说中描写的“我”的工作是什么?工作环境是怎样的?请简要概括。 参考答案:“我”的工作是挑拣那些完好的酒瓶子,洗刷干净后,再用来盛酒。 “我”所在的谋得斯通-格林比货行,地方狭窄,房舍破旧,到处是污垢和腐臭, 老鼠成群乱窜;“我”的工友是三四个衣衫褴褛、蓬头垢面、面色苍白的穷 孩子。
大卫终于成了一名作家,朵拉却患上了重病,不久便离开了人世。大卫满 怀悲痛地出国旅行散心,其间,爱格妮斯始终与他保持联系。当他三年后返 回英国时,才发觉爱格妮斯一直爱着他。两人最终走到了一起,与姨婆贝特 西、女仆佩格蒂愉快地生活着。
运气阅读答案运气阅读理解
运气阅读答案运气阅读理解运气阅读答案运气阅读理解在学习和工作的日常里，我们会经常接触并使用阅读答案，阅读答案是对有关阅读题所做的解答。
你所见过的阅读答案是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的运气阅读答案运气阅读理解，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
原文运气【英国】克里斯廷·格尔曼一位姑娘把一束鲜花放在火车站的书摊上，选取好一本杂志，然后打开钱包。
那束花开始向边上滑，我伸出手去将花挡住。
她当即对我嫣然一笑，接着拿起杂志和花转身走了。
我上了火车后，又在车厢里见到了那位姑娘，她旁边还有一个空座位。
“这里有人坐吗？”我问她。
她抬起头说：“没有，你请坐吧。
”于是我就坐了下来。
我想与她交谈，但又找不到话题，真是着急。
于是我就抬头看行李架。
她的那束花放在上面，还有她的蓝色小提箱。
我看见小提箱上印着她姓名的缩写字母Z·Y。
这个名字不多见，我心里想。
火车开动了，驶出站台时，她站起身来推窗子。
“等等，让我来。
”我说，连忙起来把窗子打开。
“我本来是想把窗子关上的。
”她微笑着说。
自然，我表示了歉意，并把窗子关上了。
从这以后就随便多了，我们开始交谈起来。
“你是去度假吗？”我问她。
“不，”她回答说，“只是去和父母亲住几天。
”“我也是，去一个星期。
”列车员推着食品车过来了，我提出请她喝咖啡。
“谢谢，”她说，“从早晨4点到现在，我还未喝一口水。
”后来我们又交谈了一会儿。
当火车到达一个车站时，她站起身来，从行李架上拿下她的.东西。
我问她是否要下车，她说：“是的，要换车了。
希望能再次见到你。
”我对她说。
她说她也希望如此，然后下车走了。
火车离开车站时我才突然意识到自己太笨了，竟连她的姓名也没有问。
我不知道她住在哪里，也不知道她在哪里工作。
我或许在这个城市里转上几年也不会碰到她。
而我很想再见到她，但有什么办法呢？当然，我知道她姓名的首个字母是Z·Y，她叫“佐伊·耶顿”还是“普诺比亚·亚罗”？不得而知。
四年级【部编语文】四年级下册四年级下册必备部编语文阅读理解技巧全解及练习题(含答案)
【部编语文】四年级下册四年级下册必备部编语文阅读理解技巧全解及练习题(含答案)一、四年级语文阅读理解练习1．阅读文章，回答问题。
偷秋（节选）月亮挂到中天时，庄里的人便三三两两出庄了，披着银银的月辉，有的来到河边的果园里，蹑手蹑脚钻到树下摘几个苹果、秋梨。
看果园的老头坐在窝棚里瞅得一清二楚，可他绝不会喊一声，任乡亲们偷几个尝鲜去。
也有更放肆的，知道守果园的坐在窝棚里，却要对着窝棚喊：“偷秋了”。
看园的老头佯装没听见，任他们“偷”。
这个夜晚，最不知疲倦的是村庄里的孩子们，瓜果、花生、几盘向日葵，甚至一根秋黄瓜，往日里他们渴望的东西，今天夜里他们东钻西潜全偷回来了，兴高采烈地堆放在他们自己的床头，他们拥着这些东西终于甜甜地睡熟了。
村庄人平时是很瞧不起“偷”字的，但偷秋是例外。
庄里偷秋都只是象征性顺手牵羊那么一点点。
你偷秋，就偷来了好收成的种子，明年后年就要风有风要雨有雨，你就有好收成好运气了。
他们是渴望从岁月中偷出一点好时光，是渴望从丰收的季节里偷出一点好记忆，是渴望从劳碌的生活中偷出一缕朴素的温馨和情趣。
（选自《勇气改变世界》，印刷工业出版社）（1）解释词语。
不知疲倦：________蹑手蹑脚：________（2）写出下列词语的反义词。
一清二楚—________ 渴望—________ 劳碌—________（3）文中表现孩子们偷秋后心情的词语是________，体现了他们________的心情。
（4）孩子们偷秋后“甜甜地睡熟了”是因为（）A. 他们偷到了东西，可以满足自己的好奇心。
B. 因为这些东西都很好吃。
C. 因为这些东西代表着他们的梦想。
（5）短文中的“偷秋”有什么特殊的含义呢？传递了庄户人怎样的情感？【答案】（1）很投入地做一件事情或者对待其他事物，忘记了劳累和辛苦；形容走路脚步放得很轻，也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。
（2）模模糊糊；失望；悠闲（3）兴高采烈；高兴（4）C（5）偷秋就是在中秋之夜，从别人的丰收果实中象征性地顺手牵羊拿点东西，表现出庄稼人渴望从岁月中偷出一点好时光，渴望从丰收的季节里偷出一点好记忆，渴望从劳碌的生活中偷出一缕朴素的温馨和情趣的美好情感。
统编版六年级语文上册第四单元现代文阅读达标练习(含答案)
统编版六年级语文上册第四单元现代文阅读达标练习（含答案）第四单元现代文阅读达标练习课内阅读。
水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！"老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了老汉的胸膛。
最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把，说：“你先走。
”老汉吼道；“少废话，快走。
"他用力把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰地一声塌了。
小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
1．用一两句话概括这处节选所描述的情节。
_______________2．“揪出”是描写，“凶得像只豹子"是描写，我从中体会到3．文中老汉对小伙子两次“吼”，有什么不同？_______________4．联系老支书在洪水中的表现，说说这里的两处环境描写对表现人物的作用。
_______________5．从这处节选，可以看出老支书是一个什么样的人？_______________阅读。
《穷人》节选古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。
桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。
孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。
不过，感谢上帝，孩子们还健康。
没有什么可抱怨的。
桑娜倾听着风暴的声音，□他现在在哪儿□上帝啊□保佑他□救救他□开开恩吧□□她一面自言自语，一面划着十字。
6．在“□"处给短文补上标点符号。
7．桑娜家穷，表现在哪些方面？_______________8．首句中写时间，为什么不直说钟敲了十一下，而是说钟“敲了十下，十一下……”这样写有什么作用？_______________9．桑娜家这么穷还收养两个孤儿，说明桑娜夫妇是怎样的人。
_______________课外类文阅读。
高三高考语文现代文阅读试题练习二及答案解析
酒香戏外曾瓶高明远在轩辕宫附近开酒坊，既酿酒，也卖酒。
高明远卖酒有规矩，每天最多卖三十斤，每人最多卖二斤。
每天卖完酒，高明远就去三泸茶园。
高明远去三泸茶园看戏，买票，有讲究。
如果是陈三卿的戏，必买一个好位子，似乎离陈三卿越近越好，不怕花钱。
如果没有陈三卿的戏，不管是哪个名角，都花最少的钱，进园即可。
相传、陈三卿刚到三泸茶园演出，因相貌平平，脸上还有麻点，同行和观众并不看好。
她演的是《挑帘打饼》。
陈三卿一出场，步法身段，时如蜻蜓点水，螃蟹行沙；时如电闪风犁，云行雨骤；时如垂柳摇曳，时如海棠婀娜。
看戏的人，刚开始漫不经心，殊不知待几步金莲挪动，眼睛和耳朵，全到了陈三卿身上，一场戏下来，陈三卿让台下观众似醉如痴，掌声如雷。
①那天，高明远在观众席。
陈三卿有了名气，常有人请她到家中唱戏。
为了热闹喜庆，名角要向主家献酒。
陈三卿献酒，手中酒壶，必盛高家酒。
城隍庙北边的张记桐油店张老板，母亲七十八岁，生了病，临时决定，提前替母亲办八十大寿，冲冲病痛；也临时邀约，请陈三卿来唱戏喜庆喜庆。
因是临时，一时难以凑上那么多高家酒。
陈三卿也直率，问张老板，我那几杯，应该准备好了吧？张老板直点头。
其实，张老板藏有心眼儿，他就不信，你陈三卿，能把酒城这家那家的酒喝出来？锣鼓敲得昂扬激烈，唢呐吹得高亢喜庆，陈三卿端着酒献老寿星，她执酒壶，捧酒杯，正陪饮，酒刚进嘴，即如彩虹般喷射而出。
陈三卿笑盈盈的脸陡然间结满冰霜，冷冰冰地说，不是高家酒！张老板惊讶得嘴都合不拢，正要狡辩，陈三卿卸妆，对张老板拱拱手，告辞走人。
张老板还装着什么都不知道的样子，问，陈师傅，怎了？陈三卿不停脚，说，你坏了我的规矩。
这事，很快传开了。
高明远心里鼓胀看一句话：以后，陈师傅，你喝高家酒，收成本价。
高明远这话，没机会说。
陈三卿喝酒，用不着她到高家酒坊买。
这天，排轮子买酒的长龙中出现了陈三卿。
尽管换了戏装，一眼，高明远就看到了。
嘴巴，差点惊歪了，但很快镇住神，问，陈师傅，今天什么日子，你亲自来？不管如何掩饰，还是有些磕磕巴巴，语气里，是满当当的惊诧，甜丝丝的欢喜。
2020年三年级下册语文单元测试-第3单元检测卷 人教(部编版)(含答案)
2020学年（部编版）三年级下册语文第三单元检测卷一、基础大演练。
1.读句子，看拼音，写词语。
在dōng hàn________时期，蔡伦xī shōu________了前人的jīng yàn________，改进了zào zhǐ shù________，yíng xiǎng________了全世界。
在隋朝时shí jiàng________李春设计并参与建造的zhào zhōu qiáo________是一个chàung jǔ________，是我国宝贵的lìshǐ________文化遗产。
2.给下列加下划线的字选择正确的读音。
累积________（lěi li）鲜艳________(xiān xiǎn )前爪________(zhǎo zhuǎ)首都________(dōu dū)作坊________(zuòzuō )一乘________(shèng chéng) 3.辩字组词。
魂________ 洒________ 异________ 验________魄________ 酒________ 导________ 脸________雀________ 没________ 历________ 匠________省________ 设________ 厉________ 匹________4.先把词语补充完整，再选词填空。
学________五________ 名________中________ 双________戏________珠形态________ 和睦________ （灰心________）①古时候用________形容一个人学问高，是因为书多的时候要用车来装。
②我会用括号里的词语写句子：________③________和“千姿百态”是一对近义词。
2023深圳市罗湖外语学校初中部中考一模语文试卷及答案
2023年广东省深圳市罗湖外语学校初中部中考语文模拟试卷（3月份）一、基础。
（25分）1．（8分）阅读下文，回答问题。
阳春三月，草长莺飞，正是读诗好时节。
罗外初中初三年级将举行“读经典诗词，承中华文化”语文综合性实践活动。
诗歌是一种很特别的文学体裁，有三个突出的特点：一是用意象来表达情感，二是语言凝练，三是讲究节奏和韵律。
场景一：读诗交流会上，小深从朗读和鉴赏诗歌两个角度分享心得：读诗时，我们要注意重音、停连、语气、节奏，读出韵味和情感。
鉴赏诗歌也有①yào jué：知人论世，了解创作背景；把握诗歌意象；_______；_______等。
场景二：学校走廊展出了一幅杜甫的《兵车行》书法作品，洋洋洒洒，②A．xǔ xǔrú shēng。
同学们下课后都聚在一起畅所欲言，都认为阅读经典诗词令人受益匪浅，每读一次都会觉得B．开卷有益。
小圳也参与其中，C．信手拈来一纸一笔，写下对这幅作品的理解和鉴赏。
（1）根据拼音，将正确的汉字填写在相应位置。
①yào jué ②xǔ xǔ rú shēng （2）场景二中三处成语使用正确的一项是 A．xǔ xǔ rú shēngB．开卷有益C．信手拈来（3）请在场景一中再补充两种诗歌鉴赏的角度。
（4）以下诗词曲在题材方面与上图诗歌相同的一项是： A．竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
《定风波》B．一抹晚烟荒戍垒，半边斜日旧关城。
《浣溪沙》C．喇叭，唢呐，曲儿小，腔儿大。
《朝天子•咏喇叭》D．十五从军征，八十始得归。
道逢乡里人：“家中有阿谁？”《十五从军征》2．（5分）阅读下文，回答问题。
精彩纷呈的各类诗词活动激发了同学们的创作热情，大家也想通过诗歌这一载体表达自己对真善美的赞颂与对生活的真切体会。
但写诗也要注意章法。
①写诗时需注意用简洁、凝练的语言塑造出丰富的意蕴空间。
还要遵循一定的节奏，读起来朗朗上口，音韵和谐。
部编版六年级下学期小升初语文检测试卷含答案
部编版语文小升初冲刺测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________第一部分基础知识积累和运用(47分)一．下列句子没有语病的一项是()(3分)A．漫山遍野到处都是樱花.B．看了《流浪地球》后,心情久久不能平静.C．一辆大卡车停在路中间,阻挡了我们上学的道路.D．我们要学会把不正确的错别字改正过来.二．下列句子没有语病的一项是()(3分)A．他在激烈的掌声中第一次登上了讲台.B．我们应该养成从小爱清洁的好习惯.C．通过他的介绍,我了解了古城的历史.D．我断定他大概是我同学的弟弟.三．下列对字词的解释,错误的一项是()(3分)A．”昼出耘田夜绩麻”中的”绩麻”是”用麻线织布”的意思.B．”但凡客人来我店中,吃了三碗的,就醉了.”句中的”但凡”是”凡是”的意思.C．”老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念.”句中的”记念”是”记挂”的意思.D．”孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出.”句中的”诣”是”拜见”的意思.四．下面选项中加点字注音完全正确的一项是()(3分)A．散．(sàn)场哗．(huà)然调．(diào)度B．秽．(huì)物满载．(zài) 薄．(bó)弱C．胚．(pī)胎痴．(chī)迷发怔．(zhèng)D．矜．(jīn)持血泊．(pō) 萌．(mēng)动五．选词填空,我能行.(5分)巴望看望希望渴望(1)农夫着自己田里的禾苗长得快些.(2)妈妈我长大后能像她一样,做一名优秀的医生.(3)我和爸爸去医院生病的奶奶.(4)小姑娘明澈的眼中流露出对知识的.六．回忆之前的学习与积累,选一选.(6分)A忠厚老实B神机妙算C心胸狭窄D聪明机智E豪放倔强F奸诈多疑鲁肃周瑜曹操孙悟空诸葛亮武松七．给下列多义字选择正确的解释,将正确答案的序号写在横线上.(5分)好：①使人满意;②友好,和睦;③易于,便于;④很,甚;⑤完,完成;⑥表示赞许;⑦爱,喜欢;⑧与”坏”相对.(1)准备工作做好了.(2)今天,小辉又为班级做了一件好事.(3)这件事,对于小强来说非常好办.(4)小清的爱好可真多呀!(5)我和同学相处得非常好.(6)好!你真行.八．按课文填空.(9分)(1)荷花已经开了不少了.荷叶的,像一个个碧绿的.白荷花在这些大圆盘之间冒出来.有的.有的,露出.有的,看起来.(2)每逢佳节来临之际,漂泊在外的游子最容易想起王维的诗句：”,.”以表达自己对家乡对亲人的思念之情.(3)《蜜蜂》的作者是国著名的昆虫学家、文学家.课文选自《》.作者为了验证蜜蜂而做了一个实验.(4)从”清明时节雨纷纷,.”中可以感受到雨中行人悲伤的心情.(5)《》这个语言故事告诉我们做事不努力而抱有侥幸心理,指望靠好运气过日子是不会有好结果的.课下,我还读了很多寓言故事,有、等.九．按要求写句子.(10分)(1)照样子,补写句子.①例：过年的时候吃年糕,寓意万事如意年年高.贴春联时”福”字要倒着贴,.②例：”生气”他认出那个骗走他钱的人,气得嗓子眼儿里像噎着一团冒烟的棉花.“喜”他又获得了作文比赛的一等奖,.(2)院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗?(改为陈述句)(3)老人叫住了我说：”是我打扰了你吗?”(改为转述句)(4)照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们.(缩句)第二部分阅读理解(23分)十．古文阅读(10分)操教酾热酒一杯,与关公饮了上马.关公曰：”酒且斟下,某去便来.”出帐提刀,飞身上马.众诸侯听得关外鼓声大振,喊声大举,如天摧地塌,岳撼山崩,众皆失惊.正欲探听,鸾铃响处,马到中军,云长提华雄之头,掷于地上.其酒尚温.(1)这段”关云长温酒斩华雄”故事出自《》,从对关公的语言和动作描写中,可以读出.(3分)(2)写出下面语句的意思.(4分)①酒且斟下,某去便来.②其酒尚温.(3)作者为塑造”关公”勇武的形象,侧面写场面正面写细节.写场面的句子是,写细节的句子是.(3分)十一．课外阅读(13分)课外阅读：《青春之歌》(节选)卢嘉川不知自己是怎样蠕动到第二面墙壁旁边的.他又照样敲了黑沉沉的冷森森的墙壁,也照样没有得到回答.于是他转向第三面﹣﹣也是最后的一面.如果这儿也得不到任何回答,那么今晚算白过了,周围没有住着同志,那么,……他不能再想下去.“嗒嗒,嗒嗒嗒嗒,嗒、嗒、嗒.”不顾伤口因为不断的移动又涌流着鲜血,他躺在血泊中用手指把同样的声音又敲了一次.像狸猫一样,他耸着耳朵.“嗒、嗒、嗒,嗒嗒,嗒嗒嗒嗒嗒嗒.”在这面墙壁的另一边,传过来使他惊喜若狂的敲击声.准确的同志的声音叫他清清楚楚地听到了!就在他狂喜的一霎间,他却又昏了过去.衰弱、疲乏.当他醒过来后,听听囚房内外都寂静无声,便和墙壁那边的同志用手指开始了无线电式的谈话.“你是谁?”“八号﹣﹣李亮.”“一号﹣﹣卢……”他闭着眼睛歇了一下.“紧急情况,赶快传给同志们﹣﹣狱中斗争形势发生变化,敌人已知道我们的计划,某些同志和我可能被处死或弄走,可是我们的斗争必须坚持下去;我们的绝食斗争和敌人的这一杀人阴谋,必须赶快传播到外面去,狱中同志也必须警惕起来加紧团结……”要说的话说完了,血似乎已经流定了最后的一滴,但是卢嘉川的脸上却浮现出种安详的、和谐的、从未有过的、幸福的微笑.直到这时,他好像一桩心事已了,肩上的千斤担子已经卸了下来,他的头渐渐耷拉下去,身体一动也不能再动了.(1)请用简洁的语言概括选文的主要内容.(3分)(2)根据选文内容推测卢嘉川在不久前经受了什么?你是怎样推想出来的?(3分)(3)”蠕动”的意思是,你从中感受到了卢嘉川的身体.(2分)(4)第九自然段写卢嘉川传递的信息,概括起来就是变化,要下去,出去,起来.(3分)(5)对第三自然段划线的句子,理解正确的几项是(2分)A．面对牺牲,将生死置之度外的精神.B．面对敌人无所畏惧的革命乐观主义精神.C．在危难中和痛苦中仍然拥有坚韧不拔的精神.D．和敌人鱼死网破、同归于尽的精神第三部分作文(30分)十二．小练笔.请利用游览的顺序简单介绍一下你的校园.要求：书写认真,表达流畅,字数不低于400字.答案与解析一．【分析】本题考查了学生对于病句的辨析与修改能力,认真分析所给句子的内容结构等,找出病因后,对症下药,修改病句.【解答】A．重复啰嗦,将”漫山遍野”或”到处”删去其一.B．成分残缺,加上主语”我”.C．正确.D．重复啰嗦,将”不正确的”或”错别”删去其一.故选：C.【点评】修改病句是小学语文科目不可忽视的重点内容,也是在小学阶段教学比较常见和重要的一项内容.小学生掌握了修改病句的方法后,就可以在造句、写文章时避免或少出错误,同时,也能及时发现并改正自己文章中出现的病句,这将对其今后的写作有很大帮助.二．【分析】本题考查了学生对于病句的辨析与修改能力,认真分析所给句子的内容结构等,找出病因后,对症下药,修改病句.【解答】A．用词不当,将”激烈”改为”热烈”.B．语序有误,将”养成”移到”从小”后面.C．正确.D．有误,前后矛盾,将”大概”删去.故选：C.【点评】修改病句是小学语文科目不可忽视的重点内容,也是在小学阶段教学比较常见和重要的一项内容.小学生掌握了修改病句的方法后,就可以在造句、写文章时避免或少出错误,同时,也能及时发现并改正自己文章中出现的病句,这将对其今后的写作有很大帮助.三．【分析】本题考查了学生对于句中加点词语的理解,要想理解重点词语,就要先理解整个词语或句子的意义,结合平时的学习积累,运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可.【解答】B、C、D解释正确.”昼出耘田夜绩麻”中”绩麻”的意思是把麻搓成线.故选：A.【点评】理解词语的含义,需联系词语所处的具体语言环境.透过词语的表面义,深刻体味其内涵.四．【分析】考查了选择正确的读音,注意平翘舌和声调的掌握情况,这样才能做到选择正确的读音.字音是和词义联系起来的,也可结合词义来辨析.【解答】A．有误,”哗”应读huá.B．正确.C．有误,”胚”应读pēi.D．有误,”萌”应读méng.故选：B.【点评】掌握汉语拼音,音节是中心,声韵调是基础.实践证明,学生读错音节或读不出音节,多数时候不是因为不会拼,而是他们忘了声母或韵母,或是读错了声母、韵母或声调.五．【分析】本题考查了学生选词填空的能力,选词填空是语文中一个常见题型,考查了对词语的辨析与应用能力,所给词语大多是近义词,这就需要我们准确把握所给词语的意义,结合所给句子的语境去完成.【解答】巴望：是盼望,希望的意思.看望：去长辈或亲友处问候起居情况.希望：指心里想着实现某种事情.渴望：指迫切地希望;殷切盼望.根据词义,结合(1)题语境,应选填词语”巴望”;结合(2)题语境,应选填词语”希望”;结合(3)题语境,应选填词语”看望”;结合(4)题语境,应选填词语”渴望”.故答案为：(1)巴望;(2)希望;(3)看望;(4)渴望.【点评】近义词虽然表达的意思是相近的,但在表现事物的某种特征或程度上,往往有轻重之别.我们辨析时就要注意区别.六．【分析】考查了名著阅读,要注意平时积累,要熟悉名著内容,掌握名著的主要情节,理解名著里的人物形象.【解答】中国古典长篇小说四大名著,简称四大名著,是指《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》(按照成书先后顺序)这四部巨著.四大古典名著是中国文学史中的经典作品,是世界宝贵的文化遗产.根据积累可知,鲁肃忠厚老实,周瑜心胸狭窄,曹操奸诈多疑,孙悟空聪明机智,诸葛亮神机妙算,武松豪放倔强.故答案为：A C F DB E【点评】名著阅读可以培养学生的阅读能力,提高学生的文学素养,要引导学生多阅读.七．【分析】考查了多义字.”多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义.本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思,首先要理解给出的词语的意思,再在语境中理解汉字的意思,然后选出正确的答案.【解答】(1)好了：完成的意思.”好”完,完成.故选⑤.(2)好事：人们赞成的正确的事.”好”与坏相对.故选⑧.(3)好办：指办事容易.”好”容易.故选③.(4)爱好：喜欢干的事情.”好”爱,喜欢.故选⑦.(5)非常好：很好的意思.”好”友好.故选②.(6)好：非常好,表示同意,赞许.”好”表示赞许.故选⑥.故答案为：(1)⑤;(2)⑧;(3)③;(4)⑦;(5)②;(6)⑥.【点评】有些字在不同的语境中意思不同,要想学会辨析字义,特别是有多重含义的字在不同语境中要通过反复读加以理解并辨析,以防选错.八．【分析】考查了对课文的理解能力,对重点语句的理解等,这就要求我们上课积极动脑,认真听讲,主动质疑,把课文学懂,学活.【解答】(1)选自课文《荷花》.(2)每逢佳节来临之际,漂泊在外的游子最容易想起唐代诗人王维所作的七言绝句《九月九日忆山东兄弟》中的诗句”独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.”以表达自己对家乡对亲人的思念之情.(3)《蜜蜂》的作者是法国著名的昆虫学家、文学家法布尔,课文选自《昆虫记》,作者为了验证蜜蜂有很强的辨别方向的能力而做了一个实验.文章体现了作者严谨的科学态度和求实作风.(4)唐代诗人杜牧的《清明》一诗中”清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂.”两句表现了雨中行人悲伤的心情.(5)《守株待兔》这则寓言故事出自《韩非子•五蠹》,主要讲了战国时宋国有一个农民,看见一只兔子撞在树根上死了,便放下锄头在树根旁等待,希望再得到撞死的兔子.结果自然再无所获的故事.这个成语故事比喻不主动努力,而存万一的侥幸心理,希望得到意外的收获.守株待兔的道理主要告诉我们的是：只有通过自己的劳动,才能有所收获,否则终将一无所获,留下终身遗憾.课下,我还读了很多寓言故事,有《亡羊补牢》《揠苗助长》等.故答案为：(1)挨挨挤挤大圆盘才展开两三片花瓣儿花瓣儿全都展开了嫩黄色的小莲蓬还是花骨朵儿饱胀得马上要破裂似的;(2)独在异乡为异客每逢佳节倍思亲;(3)法法布尔昆虫记有很强的辨别方向的能力;(4)路上行人欲断魂;(5)守株待兔《亡羊补牢》《揠苗助长》.【点评】对于课文内容的掌握,都是基于读懂课文的基础之上,学生要借助资料等,将课文读懂,才能进行进一步的理解.九．【分析】考查了句子的改写和补充句子,改写句子,侧重于改变原句的形式.句式的改变或要求的其他形式的改变.各种句型掌握方法,熟能生巧,反复练习,即可达到效果.补充句子词和词组按一定的规律组合在一起,成为能表达一个完整意思的话,这就是句子.为了把意思表达完整,句子必须具备一些基本成分,基本成分齐全的句子,叫做完整句.【解答】(1)①考查春联的含义,贴春联时”福”字要倒着贴,寓意是福到了.②考查写夸张句,例句”他认出那个骗走他钱的人,气得嗓子眼儿里像噎着一团冒烟的棉花.”是个夸张句.也用夸张的手法写一个人获得了作文比赛一等奖时高兴的样子,如：他又获得了作文比赛的一等奖,高兴得一跳三尺高.(2)考查反问句改陈述句,把表反问的语气词”不是……吗”去掉,句末问号改为句号即可.(3)把直接对话改为转述,去掉冒号和引号,”说”后加逗号,把”我”改为”他”,”你”改为”我”即可.(4)考查缩句,去掉修饰词语”照片上的、默默地、注视着周围盘旋翻飞的”,保留句子主干,缩写为：老人注视着海鸥们.故答案为：(1)①寓意是福到了;②高兴得一跳三尺高;(2)院子里各个角落和暗洞你都很熟悉.(3)老人叫住了我说,是他打扰了我吗?(4)老人注视着海鸥们.【点评】改写句子,多种多样,做此题时一定要掌握方法,保持句子的意思不变.补充句子,较多时注意分句间的关系,也要注意句子的整体,前后句要通顺,意思连贯.十．文言文阅读【分析】该故事是四大名著之一的长篇历史小说《三国演义》中的一个经典情节.描述的是：董卓废黜少帝刘辨而立陈留王刘协为帝后,残暴不仁、擅权于朝堂.以袁绍、曹操等人组成的关东十八路诸侯共同讨伐董卓,然而前锋孙坚在进军汜水关时被华雄击败,华雄不可一世,在潘凤等大将接连被华雄斩杀之时,关羽主动请缨前去战华雄,在温酒未冷却的极短时间内斩杀华雄,关羽从此名震诸侯.【解答】(1)考查了文学常识及人物理解.结合积累及内容理解,这段”关云长温酒斩华雄”故事出自《三国演义》,从对关公的语言和动作描写中,可以读出他的从容自信、神勇无畏.(2)考查了语句的理解.结合内容用现代汉语理解,①酒且斟下,某去便来.句意：酒先倒好放在那,我去去就来.②其酒尚温.句意：这杯酒还是热的.(3)考查了正面描写、侧面描写的理解.结合内容理解,从”众诸侯听得关外鼓声大振,喊声大举,如天摧地塌,岳撼山崩,众皆失惊.正欲探听,鸾铃响处,马到中军,云长提华雄之头,掷于地上.其酒尚温.”可知,”众诸侯听得关外鼓声大振,喊声大举,如天摧地塌,岳撼山崩,众皆失惊.”这是侧面写激战的场景,”鸾铃响处,马到中军,云长提华雄之头,掷于地上.”通过”提华雄之头,掷于地上”这一细节正面写关羽的勇武.故答案为：(1)三国演义他的从容自信、神勇无畏;(2)①酒先倒好放在那,我去去就来②这杯酒还是热的;(3)众诸侯听得关外鼓声大振,喊声大举,如天摧地塌,岳撼山崩,众皆失惊;鸾铃响处,马到中军,云长提华雄之头,掷于地上.【点评】本题考查了学生的阅读能力,初步训练了学生阅读分析能力,完成的关键是认真阅读短文内容,读懂短文.十一．现代文阅读．【分析】文章记叙了卢嘉川被捕入狱后,不顾敌人的严刑拷打,依然严守党的秘密,而且面对敌人临危不惧、视死如归,忍着剧痛联系狱中的同志向他们传递重要消息.【解答】(1)考查了概括选文主要内容.从”卢嘉川不知自己是怎样蠕动到第二面墙壁旁边的.他又照样敲了黑沉沉的冷森森的墙壁,也照样没有得到回答、准确的同志的声音叫他清清楚楚地听到了”等语句可知描写了卢嘉川在狱中身受重伤后,忍着剧痛联系狱中的同志向他们传递重要消息.(2)考查了对文章内容的理解.从”血似乎已经流定了最后的一滴、卢嘉川不知自己是怎样蠕动到第二面墙壁旁边的”等语句可知卢嘉川在狱中经受了敌人的严刑拷打,从卢嘉川的伤和革命先辈面对敌人临危不惧、视死如归的精神可以推想出来.(3)考查了对词语的理解.联系上下文可知”蠕动”的意思是像虫类爬行一样地动,从中感受到他的身体经受了酷刑受伤极其严重.(4)考查了对文章句子的理解.从”狱中斗争形势发生变化,敌人已知道我们的计划,某些同志和我可能被处死或弄走,可是我们的斗争必须坚持下去;我们的绝食斗争和敌人的这一杀人阴谋,必须赶快传播到外面去”可知答案.(5)考查了对文章内容的理解.从”不顾伤口、又敲了一次”可知他有将生死置之度外和坚韧不拔的精神.故答案为：(1)卢嘉川在狱中身受重伤后,忍着剧痛联系狱中的同志向他们传递重要消息.(2)卢嘉川在狱中经受了敌人的严刑拷打,从卢嘉川的伤和革命先辈面对敌人临危不惧、视死如归的精神可以推想出来.(3)像虫类爬行一样地动经受酷刑受伤极其严重.(4)形势坚持传播团结;(5)AC.【点评】阅读这篇短文,注意抓住含义深刻的句子,体会并作答文后提出的问题.十二．【分析】本题为自命题作文,要求写一写自己的校园.想想在你的眼中,校园是什么,是家?是乐园?是知识殿堂?……首先结合自己想法,将题目补充完整,写时注意选取典型画面或事例来写,无论写景叙事,都要想好开头、结尾,做到首尾呼应.注意把内容写具体、写生动,表达出对校园的热爱,写作时要合理安排材料,重点部分要详细写,其他部分可略写,还要注意语句要通顺,用词要恰当.写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法,用到积累的好词佳句.【解答】范文：校园是我家校园是我们非常熟悉的地方;校园,我们共同学习的地方;校园,我们一起生活的地方;校园是我们的第二个家.它像火红的太阳照耀着我们,像春天的雨水滋润着我们.让我们无时无刻不忘自己肩上的重任.“明礼善行,德润人生”.这醒目的标语,时刻印在我们每一个人的心中.没错,这就是我们学校的办学理念.一踏进大门,一个操场就呈现在我们眼前,操场的左右两边分别有一个篮球架,它们就像卫兵一样,不怕苦不怕累,日夜守护着我们的校园,操场的四周都种着小叶榕,每逢夏天的时候,你就会看见同学们有的在树下乘凉,有的则在树下看书,还有的在树下做游戏……操场的正中间,就是神圣的升旗台,鲜艳的五星红旗飘扬在升旗台的旗杆上,显得那么安详.每逢星期一,全校师生便来到操场,参加庄严的升旗仪式.随着国歌,国旗有节奏地冉冉升起,师生们也都敬起了礼.沿着左边的楼梯往上走,你就会发现,楼梯旁边有一个小花园,这时你会情不自禁地往右看：原来右边也有一个小花园,这花园虽不大,可却别有一番风味.春天,野花盛开,满是绿色的景象,蝴蝶在草丛中翩翩起舞,辛勤的蜜蜂则在采蜜;夏天,这里的草别提有多绿了,如果是绵羊见了都会直流口水呢!秋天,这花园里唯一的一棵树,树上的叶子变黄了,纷纷扬扬从树枝下落下来,犹如一只只黄蝴蝶款款底飞;冬天,这里白雪皑皑,仿佛世界都变白了.于是,我三步并作两步,来到了学习天堂,静静地听着琅琅读书声,仿佛身临其境;再仔细瞧瞧同学们聚精会神的样子,而且个个精神抖擞,他们的声音响彻了整个校园,装饰着美丽的校园,令无限风光的校园里锦上添花,在隆化六小里处处洋溢着学习的气氛,处处装饰着诗情画意……这就是承载了我小学六年的无数快乐与梦想、眼泪与忧伤的校园,这里每一棵树、每一级台阶、每一条走廊都是那么的熟悉和亲切,还有那两座老旧却培养了一代又一代学生的教学楼.这样美丽的校园怎能不使我们展翅高飞?怎能不使我们向往未来呢?【点评】这篇说明文按照空间顺序,向大家介绍了自己的学校,重点介绍了操场、小花园和教室,运用了摹状貌、打比方等的说明方法,语言形象生动,有很强的感染力.。
人教部编版六年级语文上册第5课《七律·长征》分层作业(第二课时)
第5课 七律•长征 第二课时 分层作业 【阅读与鉴赏】1.补全诗歌,完成练习。
七律·长征红军不怕远征难, 。
五岭逶迤腾细浪， 。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
,三军过后尽开颜。
(1)①照样子,补全诗中描写的红军长征途中的五件事。
②读资料,完成练习。
（2）根据资料可知,本诗中写的这五件事,仅仅是整个长征中的五个“点”,“ , ”(填诗句)描述的才是整个“面”。
这种写法叫“ ”。
(3)毛泽东作为诗人，在遣词造句上颇具匠心。
“腾”细浪和“走”泥丸运用了_ 和 的修辞手法,让我们感受到了红军的形象;云崖的“暖”和铁索的“寒”形成了鲜明的对比,分别让我们体会到了 的喜悦和_的惊心动魄。
（4）“金沙水拍云崖暖”中的“云崖”原是“悬崖”,后才改为“云崖”。
你觉得这样修改好吗?为什么? .（5）下列对这首诗的说法不正确的一项是( )。
红军尽开颜 翻岷山 抢大渡 过五岭长征是人类历史上的伟大奇迹。
中央红军共进行了380余次战斗,攻占700多座县城。
红军牺牲了营以上干部430余人,他们平均年龄不到30岁。
红军共击溃国民党军数百个团,共经过11个省,翻越18座大山,跨过24条大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约二万五千里。
2.读一读,完成练习(1)读“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”可以感受到山的绵延和高大。
(2)读“雨后复斜阳,关山阵阵苍”可以感受到雨后关山的苍翠。
3.下列对两首诗词内容和表达的分析,不正确的一-项是 ( D )A.《七律.长征》中写了多处战斗的场面,《菩萨蛮.大柏地》中只写了大柏地这一-处战斗场面。
B.《七律.长征》赞美了红军不怕困难,勇敢顽强的革命精神。
C.《菩萨蛮.大柏地》雨后的壮丽景色,亦画亦诗,情景交融。
D.“装点此关山,今朝更好看”说明作者只喜欢今朝,不追忆往昔的情景。
4.结合《七律.长征》和《菩萨蛮·大柏地》的具体内容,谈谈你对“长征精神命精神”的理解。
示例①:红军长征途中历尽千辛万险，但他们始终保持不怕困难、勇敢顽强的精神，最终取得长征的胜利。
第二单元常考易错检测卷-2022-2023学年语文三年级下册(部编版)
第二单元常考易错检测卷-小学语文三年级下册部编版一、选择题1．“尊”和“遵”读音相同，下面词语有错的一项是（）A．尊敬B．遵守C．遵命D．尊循2．下面四组词语中没有错别字的一组是（）A．触电神气池糖B．代价耕种配和C．狮子感叹小鹿3．下面停顿有误的一项是（）A．因释／其耒／而守株B．兔走／触株，折颈／而死C．兔／不可复得，而身为／宋国笑4．遇到困难的时候，我们要勇敢面对，不做（）的逃兵。
A．懦弱B．柔弱C．微弱D．弱小5．“傲慢的铁罐看不起陶罐，常常奚落．．它。
”句子中，“奚落”一词的近义词是（）A．打扰B．讽刺C．讨厌D．评论6．“兔走触株，折颈而死”一句中的“走”意思正确的一项是（）A．走路B．跑C．经过D．往来二、填空题7．读句子，根据拼音写词语。
jiāo ào( )自满的人终将付出dài jià( )，只有qiān xū( )才会使人一直进步。
8．比较下列字形后再组词。
待( )颈( )株( ) 冀( )侍( )劲( )珠( ) 翼( )9．反义词谦虚——( )犹豫——( )凶猛——( )兴奋——( )懦弱——( )朴素——( )遵循——( )机灵——( )荒凉——( )别致——( )忙忙碌碌——( )10．补充下列成语，并按要求填空。
①源源( )( )①无( )无( )邯郸( )( )掩耳( )( )相提( )( )杞人( )( )①画( )添( )( )( )之蛙（1）标①是AABC式成语，我能再写一个_______；标①的是无*无*式成语，我能再写一个______；标①的是来自寓言的成语，我能再写一个_______。
（2）上面成语与“自欺欺人”一词相近的是_______。
（3）用标①的成语造句：________。
11．补全下面的思维导图。
12．联系课文内容，回答问题。
（1）池子要河流抛弃怎样的生活？______________________________________________________________。
第2单元主题阅读(知识梳理+精选阅读)三年级语文下册 部编版
部编版三下其次单元主题阅读【学问梳理】学问点：读寓言故事，明白其中道理。
本单元的文章都是寓言故事，围绕“读寓言故事，明白其中的道理”这个主题开放，一共支配了四篇文章：《守株待兔》《陶罐和铁罐》《鹿角和鹿腿》《池子与河流》。
学习文言文《守株待兔》的时候，可以借助注释了解故事大意，体会故事蕴含的深刻哲理。
《陶罐和铁罐》读读故事，说说陶罐、铁罐的性格有什么不同；从它们不同的结局中，思考故事所要告知我们的道理。
《鹿角和鹿腿》读故事，找找描写鹿对鹿角和鹿腿持不同看法的句子，体会鹿心情的变化。
说说鹿角和鹿腿哪个重要。
《池子与河流》读课文，在对话中体会池子和河流的内心想法，感受他们不同的价值观，感悟故事中蕴含的道理。
阅读本单元的文章，留意抓住情节反转处，读懂故事，解寓意；同时也可以联系生活实际，理解寓意。
学问点补充：寓言故事专题阅读一、寓言故事寓言通常用虚构的隐喻性的小故事说明肯定的哲理，给人以启发和教育。
寓言的特点是篇幅短小，故事性强，寓意深刻，具有较强的讽刺性和劝诫性。
二、寓言的结构：故事+道理、启示三、寓言考点：（1）拟写标题（2）概括内容（3）揭示寓意（4）感悟启示（5）写作训练四、阅读方法1.了解寓言的主要内容从结构上来看，寓言大多分为故事和教训两部分。
所以首先要把寓言当成故事来读，弄清寓言叙述的是一件什么事，事情的起因、经过、结果是怎样的，故事中有哪些人物，主要人物是谁，他们各自扮演了什么角色。
2.理解寓言的寓意阅读寓言仅仅停留在“故事”层面是远远不够的，最重要的是通过对故事的分析，由浅入深、由表及里地把握寓言的寓意。
寓言的教训部分，往往就是寓言的寓意，有时候文章会在最终直接给出寓意，有时候需要我们自己去归纳寓意。
3、归纳寓意的常用方法(1)看寓言的题目：寓言的题目一般都是对寓言内容的高度概括，通过搞清题目的意思，从而弄清寓意，这是最常见的一种归纳寓意的方法。
(2)看寓言的开头和结尾(3)看重点段落和关键语句【精选阅读】一、小古文阅读画____添____楚有祠①者，赐其舍人②卮③酒，舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。
2022年河北省邯郸市丛台区曙光小学四年级上学期期中语文试卷
2022年河北省邯郸市丛台区曙光小学四上期中语文试卷1.拼写看拼音，写词语。
hén jì qíng jǐng jìng pèi yǔ lùshèn zhòng líng qiǎo pí láo zhù zhǐ2.选择填空在下列注音全部正确的后面打“√”，有错的请找出并改正。
少．年（shào）隆．重（lōng）闪烁．（shuò）3.选择填空在下列注音全部正确的后面打“√”，有错的请找出并改正。
A.少．年（shào）隆．重（lōng）闪烁．（shuò）B.投降．（xiáng）挖掘．（jué）镀．亮（duó）C.凶恶．（è）倾．倒（qīng）花圃．（pǔ）4.给加点字选择正确读音在下列注音全部正确的后面打“T”，有错的请找出并改正。
凶恶．（è）倾．倒（qīng）花圃．（pǔ）5.单选下列书写有误的一项是A．僵硬逐渐葡萄B．幕色翻滚收获C．愤怒横竖庄稼D．研究重叠滋润6.单选下列加点字的意思不正确的一项是A．天下奇观．（观看）B．好．问则裕（喜欢）C．摇摇欲．坠（将要）D．精疲力竭．（尽）7.填空将画线部分用四字词语替换。
江潮还没有来，海塘大堤上早已聚集的人极多。
8.填空将画线部分用四字词语来替换。
在一间屋子里纵横杂乱地拉了许多绳子。
9.填空蟋蟀和它们不同，不肯能适应各种环境，在任何环境中都能满足。
（）10.填空将画线部分用四字词语替换。
盘古的血液变成了水流奔腾永不停止的江河。
（）11.填空根据词语写故事名或人物。
(1) 根据词语写故事名或人物。
五粒豆小女孩顶楼窗子故事名：《》(2) “大鸡蛋” 巨人美丽的世界故事名：《》。
(3) 根据词语写故事名或人物。
空城计蜀国丞相神机妙算人物：12.填空读下面一组句子，体会加点部分的作用。
《好语气,好运气》阅读练习及答案
④那人立刻苏醒了，愣愣地看着我。我冲他笑笑：“谢谢您啊，值班辛劳了，尝尝我刚买的山里红，挺好吃的。酸甜的，提神。”
⑤他“啊”了一声也没答出什么。我没再停留，拿了快递就走了。
76．CE
77．文章中，“我”对保安、厨房大妈、健身教练都用了恰当的语言进行交流，得到他们的优待；麦金利友好对待记者，记者再也没有发表过一篇诋毁他的文章。理解：礼貌友好地对待他人，对方会尽他所能地回报给你。启示：生活中，我们不妨友情地和他人交流，这会让自己的人生之路通顺不少。
临走时无意中看到他从袋子里摸了一颗红红的果子，塞进嘴里嚼了起来。
⑥又过了几天，我妈从家乡寄来一套特别沉的锅具。我去取的时候惊到了，外面还是那种打了木框的大箱子，压根儿不知道该怎么办。
我正发愁，保安队长出来了，看了看我，问：“你的？”我点点头。他转身进屋拿了把锤子出来。
⑦我还没醒过神来，他三下五除二就把钉子全起了出来，木头框子拆了扔进旁边的垃圾箱，抗起锅具说：“走吧，你家住14号楼，对吧？”结果那天他一直帮我把锅具送到家里，还挺细心地没进门，放到了电梯口。
⑪月亮听了就笑，说：“哪有什么关系，只不过我每次过去打菜的时候，都会夸一句‘哎呀，这菜太香了！，依葫芦画瓢，果然个个有好菜吃。
⑫第一次上私教课，先给教练买了瓶水。教练每做一个动作都在旁边发出由衷的赞美：“天哪！这也太蛮横了吧！感觉比那些网上的健身课视频还标准！”那天原本是一个小时的课程，教练给我上了两个小时。办卡的时候，还默默地打了最低的七折。
⑧后来我再没下楼取过快递。只要他有空就帮我送上来，或者让别的保安捎过来。每次经过保安室的时候，我也总会冲他笑一笑，说句：“谢谢啊，辛劳你啦！”他不太会笑，但我知道他一定很开心。
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④那人立刻惊醒了，愣愣地看着我。我冲他笑笑：“谢谢您啊，值班辛苦了，尝尝我刚买的山里红，挺好吃的。酸甜的，提神。”
⑤他“啊”了声也没答出什么。我没再停留，拿了快递就走了。
①
结果
使文章叙事很有画面感。
C．保安队长、食堂大妈、健身教练都是喜欢被他人奉承的人。
D．“那人立刻惊醒了，愣愣地看着我”运用了神态描写，生动传神地写出了保安队长对于“我”的举动的意外，为下文他对“我”的态度的转变作铺垫。
E.本文采用了多种描写手法刻画人物形象，如外貌描写、动作描写、神态描写、语言描写。
77．结合原文和链接材料，说说你对“你先笑了，这个世界还有什么理由哭丧着脸呢”的理解和感悟。
（链接材料）国会选举期间，美国第25任总统威廉·麦金利经常被一个记者如影随形地跟踪。因为此人效力的报纸与麦金利政见相左，他经常发表一些于其不利的报道。一天，麦金利坐着马车去附近一个小镇演讲。天气异常阴冷，没走多远，麦金利就听见后面传来熟悉的咳嗽声，回头一看，原来是那个正患感冒且衣着单薄的记者，坐着简陋的马车尾随而至。麦金利吩咐车夫停下，下车走到记者跟前，脱下自己的大衣递给记者，从那以后，这个记者再也没有发表过一篇诋毁麦金利的文章。
【答案】
74．①保安每次帮“我”把快递送到家；②我们赞美厨房大妈的饭菜好吃；③某次上私教课；④教练免费多上一个小时的课程，并且让“我”享受最低折扣办卡。75．忠于职守，保安队长要求业主刷门卡进门，监督业主在小区公共区域管好宠物；有安全意识，坚决要求本人取走包裹，撵走收废品和磨菜刀的；懂得感恩，仅仅是“我”说过几句好话，他就主动帮我送快递；有分寸，帮“我”送快递送到电梯口，不随意进门。
临走时无意中看到他从袋子里摸了一颗红红的果子，塞进嘴里嚼了起来。
⑥又过了几天，我妈从家乡寄来一套特别沉的锅具。我去取的时候惊到了，外面还是那种打了木框的大箱子，压根儿不知道该怎么办。
我正发愁，保安队长出来了，看了看我，问：“你的？”我点点头。他转身进屋拿了把锤子出来。
⑦我还没醒过神来，他三下五除二就把钉子全起了出来，木头框子拆了扔进旁边的垃圾箱，抗起锅具说：“走吧，你家住14号楼，对吧？”结果那天他一直帮我把锅具送到家里，还挺细心地没进门，放到了电梯口。
⑬很多人在做事的时候常常被评价为“天生的好运气”。其实好运气，只不过是使用了好语气。好语气，才换取了对方的好心情，从而有了好待遇。伸手不打笑脸人。你先笑了，这个世界还有什么理由哭丧着脸呢？
（《意林》2019.09）74．依据文章内容，填写下表。
时段“好语气”者的举动
“我”给保安一把山里红，并说
某天下班
⑪月亮听了就笑，说：“哪有什么关系，只不过我每次过去打菜的时候，都会夸一句‘哎呀，这菜太香了！看着就好吃！就喜欢您的手艺！’”我们恍然大悟，从此去食堂，依葫芦画瓢，果然个个有好菜吃。
⑫第一次上私教课，先给教练买了瓶水。教练每做一个动作都在旁边发出由衷的赞美：“天哪！这也太厉害了吧！感觉比那些网上的健身课视频还标准！”那天原本是一个小时的课程，教练给我上了两个小时。办卡的时候，还默默地打了最低的七折。
好语气，好运气
辉姑娘
①我们小区的保安队长很凶，很多住户都不喜欢他。他看到遛狗的人，立刻大声吼：“不要把屎拉在草丛里！”如果没带门卡，哪怕天天见面早就认识，也不会放你进大门。见到收废品和磨菜刀的，追在后面把人家撵出去，不依不饶。就连树上有几只鸟也恨不得马上赶跑。
②小区的快递都放在保安室。有一次楼下阿姨想帮邻居带一个包裹回去，邻居也特意打电话说是自己让阿姨带的，保安队长还是不同意，说电话不能证明身份，只能本人亲自来取，硬是把阿姨撵出了保安室。
⑧后来我再没下楼取过快递。只要他有空就帮我送上来，或者让别的保安捎过来。每次经过保安室的时候，我也总会冲他笑一笑，说句：“谢谢啊，辛苦你啦！”他不太会笑，但我知道他一定很开心。
⑨上大学时，食堂大妈大概是每天工作太多，从来都是冷冰冰的，板着一副“爱吃不吃”的面孔，勺子敲得震天响，十足不耐烦。
⑩我们当然也有办法。每次都让同宿舍的月亮去替全宿舍打饭，大妈就是喜欢她。别的同学买一勺鸡肉炖土豆，大半是土豆，偶尔多几块鸡肉也是骨头。但只要月亮把饭盒往窗口一递，大妈会足足舀满两勺菜，还特意盛个鸡腿或者鸡翅膀，我们都怀疑大妈跟月亮有什么亲戚关系。
着感谢的话
我们个个有好菜上大学时②
吃
“我”给教练买了瓶水，并发出
③
由衷的赞美
75．试结合原文，说说保安队长的性格特点。
76．下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的两项是（）A．文章标题概述了文章的主要内容，使文章的行文线索，体现了本文的中心主旨。
B．有详有略的叙述是本文表达上的特色之一，语言自然而又生动，④
76．CE
77．文章中，“我”对保安、厨房大妈、健身教练都用了恰当的语言进行交流，得到他们的优待；麦金利友善对待记者，记者再也没有发表过一篇诋毁他的文章。理解：礼貌友善地对待他人，对方会尽他所能地回报给你。启示：生活中，我们不妨友好地和他人交流，这会让自己的人生之路顺畅不少。