皖南写生报告
写生的实习报告
写生的实习报告写生的实习报告八篇随着个人的文明素养不断提升，越来越多的事务都会使用到报告，写报告的时候要注意内容的完整。
写起报告来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的写生的实习报告9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
写生的实习报告篇1回顾为期15天的写生之旅，这段时间留下了许多美好的回忆，不仅仅在我心中，也深深印在我们所有人的心中。
我们于10月20号早上凌晨出发经过17个多小时的路途颠簸，我们来到到了我们的目的地——安徽宏村。
这次写生是我班与另外两个班的同学一起，在五位老师的带领下在安徽黄山市黟县宏村、屏山的实习基地进行了持续十五天的速写、水彩写生实习。
在来宏村的车上，心中有许多说不出的激动，许多憧憬。
我们一路上就说说笑笑，时间很快就过去了。
到达目的地已经是晚上11点的样子，老师安排好休息，就结束了这一天。
第二天好多同学早早就起床了。
他们已经安耐不住了。
吃完早饭后，我们自己跟着导游在宏村里转了一圈，使我们真正的了解了宏村。
刚进村，映入我们眼帘的就是绿幽幽的林荫小道和一汪碧蓝的湖水，导游说那就是南湖。
我们踏着青石小路，嬉笑着来到了南湖，在它的旁边有一个南湖书院，那曾经是当代著名的科学家李小娟受教的地方。
不经意地抬头，层层叠叠的屋顶，远处的山在薄雾的笼罩下若隐若现，宛如含羞的少女蒙着面纱。
宏村的早晨微凉，略带寒意。
古老的青石板小路，古朴的民居建筑，在青山绿水的映衬下格外静谧。
村后以青山为屏障，湖堤旁古树参天，苍翠欲滴，躯干青藤盘绕，禽鸟鸣唱，还有垂柳，枝叶婀娜，像临镜梳妆的少女，把秀发洒向湖面水中，点出很多的小圆晕。
湖面绿荷摇曳，鸭群戏水，真是别有一番景致。
让我感受最深的就是横跨南湖的画桥，它唯一，它独特，但却又能融入周围的景色，相得益彰！当然，在这黑瓦白墙、小桥流水之间，随处可见的是支着画架、凝神挥笔的学生，同学在此写生纷纷从自己最广阔的情怀来展现这里的建筑的特别和风景的美，在绘画中融入了自己的感情，也同时锻炼了自己，展示了自己的绘画风格。
艺术写生实践报告3000
艺术写生实践报告3000美术实习报告3000字【一】如期的，这次我们的美术写生实习被安排在皖南，一个风景很优美，同时又很有灵性的地方。
其实早就想去这个地方，那个粉墙黛瓦的世外桃源。
所以这次有这个机会让我如此接近的去感受这种延续了几百年的文化氛围，我感到十分高兴。
我们先是去了宏村。
宏村位于安徽省黟县东北部，村落面积19.11公顷，始建于南宁绍熙年间(公元1131年)，至今已800余年。
它背倚黄山余脉羊栈岭、雷岗山等，地势较高，常常云蒸霞蔚，时而如泼墨重彩，时而如淡抹写意，恰似山水长卷，融自然景观和人文景观为一体，被誉为“中国画里的乡村”。
后来听村子里的人介绍，安徽省黟县西递、宏村两处古民居以其保存良好的传统风貌被列入世界文化遗产，是中国继北京后第二座同时拥有两处以上世界遗产的城市，同时也是世界上第一次把民居列入世界遗产名录。
其实宏村并不是很大，黟县更是一个人口仅十来万的小县城，能够在全国的那么多的古村落中享此荣耀，真的是一件不简单的事情，难怪李白曾经赞美道：“黟县小桃源，烟霞百里间。
地多灵草木，人尚古衣冠。
”这也是皖南乡村的独特意境：山水风物幽美，民风人情淳厚。
整个村子风景的确优美!当我们从南湖上的小桥走过，脚底跨过一片碧绿的荷叶，水中微荡的倒影;当我们走过南湖书院，仿佛还能听见里面的朗朗书声;当我们漫步在班驳的小巷，听着沟渠里潺潺的流水声，那些渐渐暗下去的色彩依稀可见当初的繁华;当我们来到月沼，池边洗衣的妇女，嬉戏的小孩，摇蒲扇的老人，像一幅历史的黑白照片，虽然已经过去很久。
就在宏村，137幢明清古建筑静静地伫立着。
高大奇伟的马头墙有骄傲睥睨的表情，也有跌窍飞扬的韵致;灰白的屋壁被时间涂划出斑驳的线条，更有了凝重、沉静的效果;还有宗族词堂、书院、牌坊和宗谱。
走进任一幢民居，美轮美奂的砖雕、石雕、木雕装饰入眼皆是，门罩、天井、花园、漏窗、房梁、屏风、家具，都在无声地展示着精心的设计与精美的手艺。
这是在西递的村口拍的。
查济写生报告
查济写生报告查济村四面环山，岑河、许河、石河三水合一，穿村而过，跨河架有平桥、拱桥、洞桥若干。
有元、明、清三代古民居100余幢。
通过这次写生我对当地的风景、文化、建筑都有一定的了解，感到颇有收益。
景致丰物查济是皖南山区泾县一个具有明清风格的古村落，它位于泾县、太平、青阳三县的交界处，在泾县城西南60公里处，在黄山山脉北部的群山之中，在太平湖北岸，深藏着一个令人称奇的古村落—查济。
到了查济一座座小桥，潺潺的流水，鳞次栉比的古民居，庄严肃穆的祠堂，生命力极其旺盛的古树，闲散安逸的村民，一座散发着古朴典雅气息的古村落，以其独特的魅力，展现在人们面前，一下就攫住了游人的心魄，深深地吸引着山外的人们。
它无处不透露出它破败颓废的沧桑之美。
她的那种美是原始的、古朴的，用破败、颓废、沧桑来形容是最贴切不过的了。
有一种“养在深闺人未识”的感觉。
所到之处，总让人想起“枯树老藤昏鸦，小桥流水人家”这首诗来，宝公祠内的两首诗是明代村民查绛所描绘的村景，正好是对查济的最好概括“十里查济九里烟，三溪汇流万户间，祠庙亭台塔影下，小桥流水杏花村。
”“武陵深处是谁家，隔河两岸共一查，渔郎不怕漏消息，相约明年看桃花。
”现在我们看见的只是陈旧破碎的景象，农妇在溪水中洗衣，狗在巷中慢走，昔日的繁华变成了今日平静的农居生活。
由于种种原因，我喜欢上了这个至今还保存着原始风貌的古村落，去过一些古村落，但它们多多少少都有点现代雕琢的痕迹，这次查济之行确实让人意想不到，或者说是意外收获吧。
现在好多景点到了长假期间到处人头攒动，让人看了就不想汇入那强大的人流之中，只见人流不见景。
而查济留给你的是宁静，是清秀、清雅，除了偶尔路过游人的说话声，剩下的是树上鸟儿的喳喳声，最多的是山间潺潺的流水声，一切是那样的寂静，那样的原始，那样的静谧，她给你留下的是远离喧嚣的乡村田园风光图。
建筑文化到了查济，很容易让人想到桃花源。
的确，查济的幽僻、与世隔绝深深攫住了游人的心。
美术写生实习报告三篇
美术写生实习报告三篇美术写生实习报告篇1如期的，这次我们的美术写生实习被支配在皖南，一个风景很美丽，同时又很有灵性的地方。
其实早就想去这个地方，那个粉墙黛瓦的世外桃源。
所以这次有这个机会让我如此接近的去感受这种连续了几百年的文化气氛，我感到非常兴奋。
我们先是去了宏村。
宏村位于安徽省黟县东北部，村落面积19公顷，始建于南宁绍熙年间〔公元1131年〕，至今已800余年。
它背倚黄山余脉羊栈岭、雷岗山等，地势较高，经常云蒸霞蔚，时而如泼墨重彩，时而如淡抹写意，恰似山水长卷，融自然景观和人文景观为一体，被誉为“中国画里的乡村”。
后来听村子里的人介绍，安徽省黟县西递、宏村两处古民居以其保存良好的传统风貌被列入世界文化遗产，是中国继北京后其次座同时拥有两处以上世界遗产的城市，同时也是世界上第一次把民居列入世界遗产名录。
其实宏村并不是很大，黟县更是一个人口仅十来万的小县城，能够在全国的那么多的古村落中享此荣耀，真的是一件不简洁的事情，难怪李白曾经赞美道：“黟县小桃源，烟霞百里间。
地多灵草木，人尚古衣冠。
”这也是皖南乡村的独特意境：山水风物幽美，民风人情淳厚。
整个村子风景确实美丽！当我们从南湖上的小桥走过，脚底跨过一片碧绿的荷叶，水中微荡的倒影；当我们走过南湖书院，仿佛还能听见里面的朗朗书声；当我们闲逛在班驳的小巷，听着沟渠里潺潺的流水声，那些慢慢暗下去的颜色依稀可见当时的繁华；当我们来到月沼，池边洗衣的妇女，玩耍的小孩，摇蒲扇的老人，像一幅历史的黑白照片，虽然已经过去很久。
宏村有一个很好玩的名字，叫“牛形村”。
由于整个村庄从高处看，宛如一头斜卧山前溪边的青牛。
村中半月形的“月沼”称为“牛胃”；一条四百余米长的水川，九曲十八弯，盘绕在“牛腹”内，被称作“牛肠”；村西虞山溪上，起四座木桥，作为“牛腿”；村口两棵很大的风水树为“牛角”；这样就形成了“山为牛头，树为牛角，屋为牛身，桥为牛脚”的牛形村落。
就在宏村，137幢明清古建筑悄悄地伫立着。
皖南写生实习报告三篇
皖南写生实习报告三篇篇一：皖南写生实习报告实习时间：实习地点：安徽南屏﹑西递、屏山﹑宏村实习形式：写生实习实习目的：通过写生，提高同学们对建筑的直观感受能力，对传统建筑的认识与理解。
从自然风土人情中悟建筑文化。
从民俗民风中感知“场所精神”与历史文脉的延续性的重要性。
从地域特色感知自然色彩。
从大自然中领悟色彩的光与色的变化与魅力。
要求大家在实习中遵守实习纪律，争取从大自然中和民族建筑文化中学到课堂上难以学到的知识。
并在风景写生方面得到进一步的提高。
十月二十二日，风和日丽。
在老师的带领下，我们来到了徽州这片神奇的土地进行写生实习。
建筑与艺术的完美结合是安徽这个古老的村庄吸引游客的独特之处，来到安徽的这一周多时间，我们尽情的享受着自然和前人给我们带来的这种艺术的气息。
在这黑瓦白墙、小桥流水之间，随处可见支着画架、凝神挥笔的学生。
第一站我们去的是南屏，因为南屏离我们住处只有１０００米，所以南屏是我们写生和考察的第一站，第一次进入是在导游的带领下，从指定路线开始参观，在导游的讲解下我们简单的了解了南屏的历史和古建筑的历史意义。
上午跟着导游。
下午的时候就是我们自由的写生时间，我们几个三五成群的在南屏的小巷里穿梭者，领略着南屏的古村气息，南屏这桃花源般的村落,恰逢细雨绵绵。
初秋的乡村,雾状的细雨把村庄隐藏在朦胧的抽象中,远山虚无,白墙黛瓦被雨水包围,黑白并不分明,恰似水墨诗境。
入得近处时,人却在画中。
接连几天,毛毛细雨不断,偶尔也会露出一片灰暗的天空或短暂而血红的夕阳。
村落不断变换着色彩。
雨停时,出去写生。
沿着村落巷陌,踏着田埂野草,感受着乡村的宁静。
弯弯的小河顺着村落的地势穿过田野蜿蜒而去,河床不深,岸边野草不浅,点缀着高低错落的林木,牧童牛群隐没其间。
河水泛着凉意,映着天色,或潺潺而流,似歌;或平流如镜,似睡。
眼前看到的是一幅色彩凝重而深远的风景画。
第二站我们安排在西递村。
上午从大巴下来，步入村中。
西递，位于安徽省县东南部，村中以胡氏宗族为主。
皖南写生实习报告
皖南写生实习报告黄欣 2009301410022工业设计2010/8/22我们院一行人边提早结束了暑假，坐了近十个小时学校大巴来到了安徽宏村。
之前的古村落我也去过不少，但是徽派建筑我确实在这里第一次感受到粉墙黛瓦的恬适怡然。
随意却不凌乱的民宅顺着那条不宽的主街道逐渐消失。
傍着一条河，久违的宁静沁入心脾，我知道第一时间我一喜欢上了这里——徽州古村落。
下了大巴，大家立即在旅店收拾行李，安顿下来。
吃过饭太阳已经落山，宏村的夜市说不上繁华，却比白天的街道热闹有意思得多，一个接一个的小摊、烧烤店让我们很快融入这个陌生的地方。
一个晚上的休整对我们来说足够得很，第二天大清早就结队参观宏村，我们的第一站。
听导游说宏村，古取宏广发大之意，称为弘村，清乾隆年间更为宏村，位于安徽省黄山西南麓，是古黟桃花源里一座奇特的牛形古村落。
村落面积19.11公顷，始建于南宋绍兴年间。
村落枕雷岗面南湖，山水明秀，享有“中国画里的乡村”之美称。
山因水青，水因山活，南宋绍兴年间，古宏村人为防火灌田，独运匠心开仿生学之先河，建造出堪称“中国一绝”的人工水系，围绕牛形做活了一篇水文章。
九曲十弯的水圳是“牛肠”，傍泉眼挖掘的“月沼”是“牛胃”，“南湖”是“牛肚”，“牛肠”两旁民居为“牛身”。
湖光山色与层楼叠院和谐共处，自然景观与人文内涵交相辉映，是宏村区别于其他民居建筑布局的特色，成为当今世界历史文化遗产一大奇迹。
随着导游，依次参观了南湖、南湖书院、月沼、牛肠水圳、桃源居、富丽堂皇的承志堂、树人堂、村前大树等。
来之前听人说徽州著名的有三雕即砖雕.石雕.木雕，还真是名不虚传。
每一座民居都带有精致的镂空雕花，不论贫富，当然财主家的雕花会镶上金粉显示自己的地位。
室内木雕花样繁多，技法多变，内容丰富，寓意深刻，这些特点主要表现在大厅房门及窗户和书厅雕花门上。
大厅门、窗主图案为宝鼎、宝瓶，窗户开口为挂络式，两边窗户上方各有两个守窗“童子”，窗栏板上的四只喜鹊、六只麒麟犹如活的一般，寓为“四喜六顺”，房门上部为“藤结花”，每扇门上的“花心板”上的人物均为历史典故，其中东房门里扇“花心板”上为“羲之戏鹅”，其他典故有待考证，另外两厢的葡萄挂络，双狮雀替均属珍品，挂络中的飞马寓“飞黄腾达”之意。
2023年户外写生心得体会范文（通用5篇）
2023年户外写生心得体会范文（通用5篇）户外写生心得体会1写生的日子——是美好的日子，也是我难以忘怀的日子。
我班与另外四个班的同学一起，在五位老师的带领下在安徽黄山市黟县南屏，屏山，宏村，西递，我系的实习基地进行了持续5天观摩写生实习。
我们开始了大学的第一次实习生活。
本次实习是围绕着徽派建筑的风格和特点而进行的。
我们在朱翔老师的带领下来到了位于安徽省黄山市黟县的皖南古村落——宏村。
7月6日早上，我们带着对宏村的无限憧憬与向往，来到了这个充满艺术气息的天堂。
当到达黟县境内，已是傍晚了，看到那一座座连绵的山，那绿色，那天然的景像就深深地吸引了我们。
我们一路上就说说笑笑，时间很快就过去了。
到达目的地已经是17点的样子，老师安排好休息后，我们渐渐的稳定下来。
在那里聚集了好多院校的学生：有江西的，安徽的，湖南的，还有其他学院学习建筑、设计、摄影等专业的学生也是比比皆是。
在刚刚到达宏村的那一刻，我仿佛就感受到了它的魅力。
虽说已是傍晚，但是仍然可以体味到浓浓田园风情，加之细细的雨洒在石板路形成若隐若现的倒影，更给宏村增加了神秘感，宛如桃源仙境一般，给明天的行程增加了更多期待。
第二天，我们自己跟着导游在宏村里转了一圈，使我们真正的了解了宏村。
宏村始建于南宋，距今约有870多年的历史，因村中屡遭火灾又请风水大师重新设计，依照仿生学原理，按照“牛”的形象规划整个村落布局，山为牛头，屋为牛身，人工凿湖为牛肚，村前的两颗500多年历史的老树为牛角，引山泉为牛肠，尤其牛肠最为精妙，清澈地山泉潺潺的流过每一条曲折幽深的石巷，既可以做生活用水，又可做消防之用。
在这个古老的村落里，至今仍保留着许多古色古香的气息，马头墙，铺著石板的小巷，精美无比的砖雕石雕和木雕，另外这里川眉山秀，湖光山色，气候宜人，独领神韵，美丽的景色可遇而不可求。
一天的时间熟悉环境，接下来就应该步入正轨了，我们开始写生了！由于我们在学校过惯了安逸的生活，连速写都快不会画了，所以第一天在那里画真的是不尽人意，就当是练练手好了，不过收获还是有的，也算知道了自己来宏村的目的。
皖南风景写生实训报告
学院：杭科院艺术学院班级：装饰1111姓名：陈浩学好：2011066116指导老师：李银秀时间：2012/12/1皖南风景写生实训报告实训时间：2012年11月10日――― 2012年11月23日实训地点：（皖南）屏山→南屏→宏村实训形式：色彩风景、风景速写实训目的：1 通过写生培养自身对外在事物的感知能力。
2 领略皖南的自然风土人情，开阔视野。
3 将课堂所学知识运用到实际的写生环境中去，知行合一。
4 从自然界与徽派建筑文化中汲取艺术设计的养分。
一第一站屏山“小桥流水，田园人家”这便是我对屏山第一也是最直接的感受。
记得那时充满期待的我早已忘却了路途的疲惫，一下车放好行李后，便四处寻找找景点。
那高墙窄巷，那小桥流水，那闲亭静野，都深深的吸引着我。
以下便是一些我在屏山画的风景速写。
我当时所在位置的视野十分的开阔，此处天、地、物三者的层次十分鲜明，主体物也十分今人着迷。
我便迅速地捕捉下了这美丽的景色。
此外为村内一处小茅房。
当时在周围写在的学生也有很多，但大家兴趣点有所不同，而我的兴趣点主要在茅房本身这一块。
因此我对茅房进行了精心得刻画。
画完之后我总觉得少点什么，但我不知道问题出那里，此时恰巧碰到指导老师，茅房后的两棵树便是指导老师后来加上的。
我终于明白了为主体景物选择配景重要性。
在屏山时我的作业问题比较多，如在色彩风景写生中，也许是我对事物的颜色以及光与影的感知能力较弱，面对复杂的景物也不知道如何做一些艺术处理，画面单一且缺乏生命力。
在风景速写，也许是害怕画错，用笔上出现不肯定现象，画面黑白分布上，基本形体的透视及比例上，也存在着一定问题。
透视与比例在速写中有着十分重要的作用。
如一开始透视与比例就有问题，不仅劳而无功，而且浪费时间。
为了解决写生中存在的问题我画许多小草图，同时在老师的悉心指导下，我取得了相应的进步。
我学会了去感知物体的颜色、内外轮廓、空间、姿态、运动等。
二第二站南屏过了一星期，我们从屏山辗转来到了南屏。
皖南写生实习报告
皖南写生实习报告班级：环艺092姓名：李俊学号：200905014220一、引言二、写生基地基本概况1、西递2、南屏3、唐模4、宏村5、黄山三、写生的主要过程和基本事件1、开往西递路途2、西递写生实习报告3、南屏写生实习报告4、唐模写生实习报告5、宏村写生实习报告6、黄山写生实习报告四、收获及心得体会五、总结一、引言经学校课程的安排，在老师的带领下我们艺术设计系环境艺术设计专业的同学在安徽皖南地方进行十天的风格写生实习，主要进行的过程有对徽派建筑特色建筑速写和对皖南各地建筑与风景进行采风。
通过风格实习，加强同学们对建筑的直观感受能力，对传统建筑的认识与理解，通过对当地的民俗的深入了解，我们更多的领会到皖南风情山美水美建筑独特美以及人情的美。
深刻的感受下大自然带给我们人类的美好的景象，在这美好的景色中去追求属于我们追寻的艺术风格与气息，增强我们艺术文化的修养。
同学之间的沟通与交流变得更深层次，时刻在老师的指导下，我们顺利完成这次的户外的风格实习。
二、实习写生基本概况这次实习主要集中在皖南黟县，黟县是中国黄山市下辖的一个县，徽州六县之一，徽州文化的发源地之一。
黟县是中国黄山市下辖的一个县，徽州六县之一，徽州文化的发源地之一。
境内存有大量的明清民居、祠堂、牌坊、园林，更有世界文化遗产西递、宏村古村落，素有“东方古代建筑艺术宝库”、“中国传统文化缩影”之美誉。
在两位老师的带领下在安徽黄山市黟县，实习基地进行了持续十天的采风，速写、写生实习。
我们在西递居住，主要去西递——关麓——南屏——宏村——唐模——鲍家花园——棠越牌坊群——渔梁——徽州古城。
最后一站是黄山。
主要是以采风为主，以写生速写为辅，了解徽派建筑特色，熟练掌握徽派建筑的构图与建筑速写的技巧。
三、写生的主要过程和基本事件< 一>开往西递路途三月二十号晚上，我们整装出发，坐上去往合肥的火车上，心中有许多说不出的激动，许多憧憬。
这也许是我们在大学最后一次和那么多同学一起集体坐车出去户外写生，在车上我们全班包括其他班一起吃东西、一起嬉笑，很少有这种集体在一起嬉闹的场景，到达合肥后有转车到开往西递的大巴车上，这时的我们都非常的疲惫了，当到达黟县境内，已是快晚上了，看到那一座座连绵的山，那绿色，那天然的景像就深深地吸引了我们。
安徽皖南古村落考察写生报告
山东艺术学院设计学院设计基础课安徽皖南古村落考察写生报告2009——2010学年第二学期所在院系:设计学院专业:艺术设计(产品造型)姓名:苏毅江学号: 200906300考察时间: 2010指导教师:韩志录山东艺术学院设计学院设计基础部安徽皖南古村落考察写生报告公元2010年05月09日,按照学习计划,我们到了安徽古村落西递、屏山、宏村进行了为期20天的学习。
这里的风景很是优美,同时又是一个很有灵性的地方,我向往它那古老的历史、神秘的文化。
来到这里让我有这个机会如此接近的去感受这延续了几百年的文化氛围,我感到十分高兴。
面对着这些古老的文明,我很虔诚。
西递村四面环山,两条溪流从村北、村东经过村落在村南会源桥汇聚。
村落以一条纵向的街道和两条沿溪的道路为主要骨架,构成东向为主、向南北延伸的村落街巷系统。
所有街巷均以黟县青石铺地,古建筑为木结构、砖墙维护,木雕、石雕、砖雕丰富多彩,巷道、溪流、建筑布局相宜。
村落空间变化韵味有致,建筑色调朴素淡雅,体现了皖南古村落人居环境营造方面的杰出才能和成就,具有很高的历史、艺术、科学价值。
西递村是一处以宗族血缘关系为纽带,胡姓聚族而居的古村落,该村源于公元11世纪,发展鼎盛于14-19世纪。
20世纪初,随着我国封建宗法制度的解体,西递村的发展也日趋缓慢。
由于历史上较少受到战乱的侵袭,也未受到经济发展的冲击,村落原始形态保存完好,始终保持着历史发展的真实性和完整性。
现保存的明、清古民居124幢,祠堂3幢,均已列为安徽省重点文物保护单位。
1999年西递村被国家确定为世界文化遗产申报单位,向联合国教科文组织提出申报,并通过了专家评估考察。
2000年11月30日又被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录。
皖南保留下来大量古代人生活的遗迹。
随便走进一个山坳中的小村,就可能看到高耸的马头墙或者矗立的牌坊与祠堂。
深入到村民当中,还能意外地发现许多流落在民间的稀世古玩。
几百年前的家谱、文书、字画,那些发黄的纸页,残损的卷秩,恰好是岁月赋予它们的高昂身价的樗,还有那些神工鬼斧雕琢出来的雀替、门饰、窗棂,也都在向人们拆说着这里曾经有过的繁华与荣耀。
皖南写生实习报告
皖南写生实习报告篇一：皖南写生实习报告实习时间：XX年10月22日——XX年10月27日实习地点：安徽南屏﹑西递、屏山﹑宏村实习形式：写生实习实习目的：通过写生，提高同学们对建筑的直观感受能力，对传统建筑的认识与理解。
从自然风土人情中悟建筑文化。
从民俗民风中感知“场所精神”与历史文脉的延续性的重要性。
从地域特色感知自然色彩。
从大自然中领悟色彩的光与色的变化与魅力。
要求大家在实习中遵守实习纪律，争取从大自然中和民族建筑文化中学到课堂上难以学到的知识。
并在风景写生方面得到进一步的提高。
十月二十二日，风和日丽。
在老师的带领下，我们来到了徽州这片神奇的土地进行写生实习。
建筑与艺术的完美结合是安徽这个古老的村庄吸引游客的独特之处，来到安徽的这一周多时间，我们尽情的享受着自然和前人给我们带来的这种艺术的气息。
在这黑瓦白墙、小桥流水之间，随处可见支着画架、凝神挥笔的学生。
第一站我们去的是南屏，因为南屏离我们住处只有１０００米，所以南屏是我们写生和考察的第一站，第一次进入是在导游的带领下，从指定路线开始参观，在导游的讲解下我们简单的了解了南屏的历史和古建筑的历史意义。
上午跟着导游。
下午的时候就是我们自由的写生时间，我们几个三五成群的在南屏的小巷里穿梭者，领略着南屏的古村气息，南屏这桃花源般的村落,恰逢细雨绵绵。
初秋的乡村,雾状的细雨把村庄隐藏在朦胧的抽象中,远山虚无,白墙黛瓦被雨水包围,黑白并不分明,恰似水墨诗境。
入得近处时,人却在画中。
接连几天,毛毛细雨不断,偶尔也会露出一片灰暗的天空或短暂而血红的夕阳。
村落不断变换着色彩。
雨停时,出去写生。
沿着村落巷陌,踏着田埂野草,感受着乡村的宁静。
弯弯的小河顺着村落的地势穿过田野蜿蜒而去,河床不深,岸边野草不浅,点缀着高低错落的林木,牧童牛群隐没其间。
河水泛着凉意,映着天色,或潺潺而流,似歌;或平流如镜,似睡。
眼前看到的是一幅色彩凝重而深远的风景画。
第二站我们安排在西递村。
写生的实习报告(优秀9篇)
写生的实习报告（优秀9篇）篇一：大学生写生实习报告篇一第一站我们安排在西递村。
从大巴下来，步入村中，走进预定好的饭店，顿时觉得周身清爽，城市的喧嚣和路途的尘土都涤荡而去，未来几天的写生也变得更加诱人。
放下行李，未做休息，我们便在导游的。
带领下，参观了村中的一些有代表性的景点，之后我们各自绕着村子细细游览品味。
村中的小河和村边的池水让我感叹皖南的灵动和秀丽，毕竟这样清澈的水在我的家乡实不多见。
下午，按照计划同学们开始背着画具走街串巷寻找合适的景点作画。
其实，在西递，令人满意的景色无处不在；幽长的巷子，古老的官宅，斑驳的墙壁，都留在了我们的画纸上。
第一次沿街作画时，我有点难为情，因为水平实在拙劣的可以，手法更是生涩，真不敢面对过往行人偶尔飘来的眼光。
但后来发现，多数人是无暇在乎你的画作的，即便他们觉得你画的不好，也只会鼓励地对你笑笑或简单指点一下。
我也明白过来，正是水平不行才需要多加实习勤加练习嘛，管别人怎么看啊。
一下午的时间没有什么成果，我安慰自己才第一次不要灰心，老师也细心地指出我们画作的缺点并鼓励我们多画。
在西递我们待了4天，尽管不舍那纯朴的民风，不舍村中的那条大黄狗，我们却不得不奔往下站——南屏。
对于南屏，最深的印象是村中上上下下的台阶和村边的万松林，以及村外田地边的石桥和水车。
万松林因为树梢上跳跃的松鼠而得名，遗憾的是我未曾亲眼目睹松鼠的身姿；不过倒近距离观赏了石桌上休息的蝴蝶且留下了它的倩影。
大水车是我长这么大第一次见，清澈的水流随着转动的水车灌入小水渠，让人不禁赞叹劳动人民的智慧。
大石桥上行人匆匆，桥下河水潺潺，勾起人无限的绘画冲动。
之后，我们来到最后的目的地宏村。
进村便是秀丽的南湖和横跨其上的画桥，湖中芙蓉俏，湖边垂柳生，电影里李慕白牵马过桥的场景再次浮现眼前。
宏村的水系遍布全村的街道，每家每户出门便可打到清水做饭洗衣。
村中心是有牛胃之称的月沼，因为池塘的形状为规则的半月，所以村中人又叫它半月谭。
写生的实习报告范文(通用7篇)
写生的实习报告范文（通用7篇）写生的实习报告篇1实习时间：__月__日至__月__日实习地点：安徽省黄山市黟县西递村实习形式：建筑写生实习实习目的：通过写生，提高同学们对建筑的直观感受能力，对传统建筑的认识与理解。
从自然风土人情中悟建筑文化。
从地域特色感知自然色彩。
从大自然中领悟色彩的光与色的变化与魅力。
从大自然和民族建筑文化中学到课堂上难以学到的知识，并在建筑写生方面得到进一步的提高，锻炼自己的表现技法，加强对素描色彩的掌握能力。
6月27日我们乘坐大巴来到安徽省黄山市黟县的皖南古村落——西递。
一下车，我就体味到浓浓的田园风情。
中午我们在预定的农家旅馆休息了一会儿之后，同学们就按照计划背着画具走街串巷寻找合适的景点开始作画。
其实，在西递，令人满意的景色无处不在；幽长的巷子，古老的官宅，斑驳的墙壁，都留在了我们的画纸上。
一开始不敢在很多人的地方画画，就躲在比较偏僻的地方，画了几天总算有些收获，有点长进，对于技法等的掌握也有了一定的提高，有的时候还感觉自己画得不错，不过经常有一些别的学校的同学和好奇的游客在旁边观望一下，当然也免不了评论一下，听到的话也是有好有坏。
“西递”距黟县县城8公里，始建于北宋皇祐年间（公元1049～1054年），距今已有近千年的历史，为胡姓人家聚居之地，现有居民300余户，人口1000余人。
整个村落呈船形，四面环山，两条溪流从村北、村东经过村落在村南会源桥汇聚。
村落以一条纵向的街道和两条沿溪的道路为主要骨架，构成东向为主、向南北延伸的村落街巷系统。
所有街巷均以黟县青石铺地，古建筑多为木结构、砖墙维护，木雕、石雕、砖雕丰富多彩，巷道和建筑的设计布局协调，村落空间变化灵活，建筑色调朴素淡雅。
建筑与艺术的完美结合就是西递这个古老的村庄吸引游客的独特之处。
西递现保存有完整的明清古民居124幢，祠堂3幢，包括凌云阁、刺史牌楼、瑞玉庭、桃李园、东园、西园、大夫第、敬爱堂、履福堂、青云轩、膺福堂等，都堪称徽派明清古民居建筑艺术之典范，从而被誉为“中国明清民居博物馆”。
安徽写生实践报告（推荐5篇）
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第一篇：写生的实习报告一、实习目的外出写生进一步加强学生对自然风景的感受能力，提高写生的审美能力、加强和拓宽写生对美的修养；培养学生对自然界、风景、民居等建筑造型、色彩的感受能力和表现力，学习和借鉴优秀文化，为工业设计专业奠定坚定全方位美学修养和绘画技巧基础。
二、实习内容来太行山前，对太行山的印象一直停留在书本上。
中国东部重要的山脉和地理分界线，耸立于北京、河北、山西、河南四省，绵延400余里，自古以来都是兵家必争之地。
太行山对于我只是地理课本里模糊的概念，知道车到了林州，太行山开始出现在眼前，心中太行的形象才开始清晰。
刀削斧劈的悬崖，千姿百态的山石，眼前的景象让人目眩。
车在盘山公路上颠簸着，我们对这20天充满了期待。
到了目的地，成艺农庄。
不错的名字。
迅速观察了一下周围环境，离小镇很近，对面有商店，8人一间的宿舍，上下层的床铺，一切都在意料之中。
在这里大家的作息既统一又有规律。
七点半吃早饭，十二点午饭时间，六点吃晚饭，十点熄灯。
在学校难得这样。
第一段午饭的伙食还算不错，在太行山的写生生活就算正式开始了。
我们平常画风景的机会和次数都不多，所以都很珍惜这些天的写生机会。
上午画水粉下午画速写，大家都很积极。
这里的风景也很美，断崖高起、群峰峥嵘、台壁交错，还有小桥流水人家。
原来北方的山水是这样的。
画速写时，发现不管走到哪里，走到哪个村，见到的都是石头房。
对墙的内壁，山里人先用麦秸泥糊了一层，然后再泥上一层白灰泥，屋内便变得整洁、亮堂。
就地取材成就了富有特色的石板岩居民，勤劳节俭的人们也不愿意花那些冤枉钱，眼前、身边、脚下，那塞满天地间的石头就是最亲切、最经济、最顺手、最理想的建筑材料。
他们只需要花些力气把这些石头开采出来，再根据自己的需要凿成形，就可以建成一座称心如意的房子。
大学美术生写生实习报告
大学美术生写生实习报告如期的，这次我们的美术写生实习被安排在皖南，一个风景很优美，同时又很有灵性的地方。
其实早就想去这个地方，那个粉墙黛瓦的世外桃源。
所以这次有这个机会让我如此接近的去感受这种延续了几百年的文化氛围，我感到十分高兴。
我们先是去了宏村。
宏村位于安徽省黟县东北部，村落面积19.11公顷，始建于南宁绍熙年间(公元1131年)，至今已800余年。
它背倚黄山余脉羊栈岭、雷岗山等，地势较高，常常云蒸霞蔚，时而如泼墨重彩，时而如淡抹写意，恰似山水长卷，融自然景观和人文景观为一体，被誉为“中国画里的乡村”。
后来听村子里的人介绍，安徽省黟县西递、宏村两处古民居以其保存良好的传统风貌被列入世界文化遗产，是中国继北京后第二座同时拥有两处以上世界遗产的城市，同时也是世界上第一次把民居列入世界遗产名录。
其实宏村并不是很大，黟县更是一个人口仅十来万的小县城，能够在全国的那么多的古村落中享此荣耀，真的是一件不简单的事情，难怪李白曾经赞美道：“黟县小桃源，烟霞百里间。
地多灵草木，人尚古衣冠。
”这也是皖南乡村的独特意境：山水风物幽美，民风人情淳厚。
整个村子风景的确优美!当我们从南湖上的小桥走过，脚底跨过一片碧绿的荷叶，水中微荡的倒影;当我们走过南湖书院，仿佛还能听见里面的朗朗书声;当我们漫步在班驳的小巷，听着沟渠里潺潺的流水声，那些渐渐暗下去的色彩依稀可见当初的繁华;当我们来到月沼，池边洗衣的妇女，嬉戏的小孩，摇蒲扇的老人，像一幅历史的黑白照片，虽然已经过去很久。
宏村有一个很有趣的名字，叫“牛形村”。
因为整个村庄从高处看，宛若一头斜卧山前溪边的青牛。
村中半月形的“月沼”称为“牛胃”;一条四百余米长的水川，九曲十八弯，盘绕在“牛腹”内，被称作“牛肠”;村西虞山溪上，起四座木桥，作为“牛腿”;村口两棵很大的风水树为“牛角”;这样就形成了“山为牛头，树为牛角，屋为牛身，桥为牛脚”的牛形村落。
就在宏村，137幢明清古建筑静静地伫立着。
20XX皖南(西递宏村南屏屏山)写生考察报告
20XX皖南(西递宏村南屏屏山)写生考察报告20xx皖南(西递宏村南屏屏山)写生考察报告本文关键词：屏山，皖南，写生，宏村，南屏20xx皖南(西递宏村南屏屏山)写生考察报告本文简介：20xx皖南写生考察报告一、写生考察时间：20xx年10月22日——20xx年10月26日二、写生考察地点：安徽黟县南屏、西递、屏山、卢村、宏村三、写生考察人物：建筑设计学院师生四、写生考察内容：风景写生〔速写、摄影〕、建筑五、写生考察目的：1、提高艺术修养和审美实力2、造就对自然风景和环境的视察力20xx皖南(西递宏村南屏屏山)写生考察报告本文内容：20xx皖南写生考察报告一、写生考察时间：20xx年10月22日——20xx年10月26日二、写生考察地点：安徽黟县南屏、西递、屏山、卢村、宏村三、写生考察人物：建筑设计学院师生四、写生考察内容：风景写生〔速写、摄影〕、建筑五、写生考察目的：1、提高艺术修养和审美实力2、造就对自然风景和环境的视察力和感受力3、熬炼自己的表现技法，加强对色调风景的驾驭实力4、增加班集体的荣誉感10月22日，早上8:00我们都怀着激烈的心情坐上了开往安徽的长途汽车，当时我心里有种说不出来的兴奋，窗外一栋栋高大的房子划过视角，带着小小的疑问我们走进了徽州。
与我们生活的景致完全不一样，但却在个体的差异间辉映着整体的共性，彰显的是自然的魅力，是人文的多彩，是历史的回忆！高高的房子，并不规整的水田，满山遍野的茶树，以及让人并不适应的盘山路成为了最初的南方印象。
可是漫长的等待对于当时兴奋的我来说成了一种煎熬。
九个小时的漫漫之旅把我的兴奋和激烈一点点的消磨殆尽。
我们最终在下午五点多到达了我们第一个目的地，安徽黟县的南屏村。
找到学校事先给我们预定好的饭店，疲倦的我们到宿舍便倒头大睡。
南屏南屏村，位于安徽黟县城西南四公里处，原名叫叶村，后因村西南北倚南屏山，更名南屏村至今。
这个规模宏大的古村庄始建于元、明年间，有1101多年历史。
皖南写生调研报告
皖南写生调研报告皖南地区位于中国安徽省南部，是一个地理环境优美、人文底蕴深厚的地方。
我对皖南地区进行了一次写生调研，以下是我的报告。
一、地理环境皖南地区位于长江中游的淮河以南，地势起伏，山脉纵横交错，河流众多，森林覆盖率高。
这里四季分明，气候宜人，是如诗如画的人间仙境。
二、人文历史皖南地区是中国文明的发源地之一，古代文化底蕴深厚。
这里有众多的历史古迹和人文景观，如被誉为“山水画廊”的铜陵、历史悠久的黄山、宏伟壮丽的武当山等。
这些地方独特的文化和建筑风格给人留下了深刻的印象。
三、特色产业皖南地区的农业以水稻、茶叶和水果种植为主，具有得天独厚的优势。
这里出产的土特产有梅花鹿茶、千层茶、铜陵火山石和石榴等，深受消费者的喜爱。
此外，皖南地区还发展了一些特色产业，如木雕、陶瓷、剪纸等，这些都展示了皖南地区的独特魅力。
四、生态环境保护皖南地区注重生态环境保护工作。
他们采取了多种措施，如加大投入，加强监管，限制开发等，致力于保护地方的自然生态和生物多样性。
目前，这里的森林覆盖率持续增加，水质也得到了较大的改善。
五、旅游资源皖南地区拥有丰富的旅游资源，吸引着众多游客前来观光和度假。
这里有壮丽的山峦，清澈的河流，美丽的村庄和古老的建筑。
黄山被誉为中国最美的名山之一，在国内外享有盛誉；武当山是道教文化的发源地，被列为国家AAAAA级旅游景区。
皖南地区的自然风光和人文景观为人们提供了丰富多样的旅游体验。
六、存在的问题及建议皖南地区尽管有着得天独厚的自然和人文资源，但依然存在一些问题。
首先，交通不便是游客前往的一个障碍。
其次，旅游设施和服务还有待提升，需要加强旅游业的管理和人才培养。
建议相关部门加大对皖南地区旅游业的扶持力度，提高当地的旅游服务水平。
综上所述，皖南地区拥有得天独厚的地理环境和人文底蕴，旅游资源丰富，但同时也存在一些问题。
相信在相关部门和当地居民的努力下，皖南的旅游业将会得到更好的发展。
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目录1. 前言—————————————————————— 12. 宏村写生实习报告——————————————— 23. 南屏写生实习报告———————————————54. 西递写生实习报告———————————————85. 外出写生总结及体会——————————————10-1生实习报告前言：学校组织的服设08级的四个班安徽写生顺利结束了。
在这次写生中，同学们通过外出美术写生，感受大自然风光，在领悟大自然万物美感的基础上，把课堂上学的理论知识与实践紧密结合起来，加强了对绘画的悟性。
实习目的：1、提高艺术修养和审美能力；2、感受大自然风光，领悟大自然万物美感；3、加强对速写的空间、线条、透视的表现能力；4、将课堂上学的理论知识与实践紧密结合起来；5、培养学生的自立和实践能力。
实习任务与要求：任务：1、写生期间，每个人完成20幅速写作品。
2、每天写实习日记一篇，回来写实习报告一份。
3、了解历史文化知识，了解民俗、特点、风情，收集创作素材要求：1、要求学生通过写生能提高一定的艺术修养审美能力。
2、要求学生完成具体的写生教学任务。
3、要求学生遵守写生实习纪律，并有团结协作的精神。
-2宏村写生实习报告实习时间：2010年5月18日——2010年5月20日实习地点：安徽黟县宏村实习方式：写生为主，参观考察为辅实习内容：我们主要是先对各个写生基地大概的参观了一遍，了解大概的景点，与当地的乡民进行了有关人文景观信息的交流，了解风景区的基本状况。
然后以各个老师为首组织出去写生，每天2张以上作业，晚上老师组织评讲各个学生作业。
1宏村的概况：宏村位于安徽省黟县东北部,村落面积19.11公顷，宏村始建于南宋绍熙年间(公元1131年)，至今800余年。
它背倚黄山余脉羊栈岭、雷岗山等，地势较高，常常云蒸霞蔚，时而如泼墨重彩，时而如淡抹写意，恰似山水长卷，融自然景观和人文景观为一体，被誉为“中国画里的乡村”。
特别是整个村子呈“牛”形结构布局，更是被誉为当今世界历史文化遗产的一大奇迹。
那巍峨苍翠的雷岗当为牛首，参天古木是牛角，由东而西错落有致的民居群宛如庞大的牛躯。
以村西北一溪凿圳绕屋过户，九曲十弯的水渠，聚村中天然泉水汇合蓄成一口斗月形的池塘，形如牛肠和牛胃。
水渠最后注入村南的湖泊，俗称牛肚。
接着，人们又在绕村溪河上先后架起了四座桥梁，作为牛腿。
历经数百年，一幅牛的图腾跃然而出。
这种别出心裁的科学的村落水系设计，不仅为村民解决了消防用水，而且调节了气温，为居民生产、生活用水提供了方便，创造了一种“浣汲未防溪路远，家家门前有清泉”的良好环境。
村子始建于宋代，数百户粉墙青瓦、鳞次栉比的古民居群，特别是精-3雕细镂、飞金重彩的承志堂、敬修堂；气度恢宏、古朴宽敞的东贤堂、三立堂；森严的叙仁堂、上元厅等祠堂和南湖书院；巷门幽深，青石街道旁古朴的观店铺……，同平滑似镜的月沼和碧波荡漾的南湖，雷岗上参天古木、民居庭院中的百年牡丹与探过墙头的青藤石木，构成一个完美的艺术整体。
真可谓是步步入景，处处堪画，同时也反映着悠久历史所留下的广博深邃的文化底蕴。
至清代宏村已是“烟火千家，栋宇鳞次，森然一大都会矣”。
宏村依山伴水而建，村后以青山为屏障，地势高爽，可挡北面来风，既无山洪暴发冲击之危机，又有仰视山色泉声之乐。
八九百年前的建村者便有先建水系后依水系而建村的前瞻，所以使它有了水一样的灵性，这也正是它比其他徽派建筑的村落更具魅力的原因。
看着这一幅幅图片，看着岁月剥落的墙，看见的不仅仅是小时候，还有久远，久远的逝去的时光。
宏村背倚黄山余脉，云蒸霞蔚，恰似山水长卷，融自然景观和人文景观为一体，被誉为“中国画里的乡村”。
2000年11月30日，被联合国教科文组织列入了世界文化遗产名录。
2 、写生情况我们是18号中午到达的宏村边的一个饭店落脚。
吃过中饭后，我就见识到了宏村的美。
层层叠叠的屋顶，远处的山在薄雾的笼罩下若隐若现，宛如含羞的少女蒙着面纱。
宏村的微凉，略带寒意。
古老的青石板小路，古朴的民居建筑，在青山绿水的映衬下格外静谧。
这里川媚山秀，气候宜人，湖光山色，独领神韵。
地势较高，常常云蒸霞蔚，时而如泼墨重彩，时而如淡抹写意。
恰似巨幅长卷，融自然景观-4 与人文景观于一体，仿佛身处蓬莱仙境之中。
马头墙、青石板路、各色的砖雕石雕木雕、对联，浓郁的书香气息弥漫其中，寒窗苦读，读书第一的寓意无处不在。
好一个文化村落。
第一次沿街作画时，我有点难为情，因为水平实在拙劣的可以，手法更是生涩，真不敢面对过往行人偶尔飘来的眼光。
但后来发现，多数人是无暇在乎你的画作的，即便他们觉得你画的不好，也只会鼓励地对你笑笑或简单指点一下。
我也明白过来，正是水平不行才需要多加实习勤加练习嘛，管别人怎么看啊。
在这里的3天，同学们在写生创作中，纷纷以自己最广阔的情怀来展现这里建筑的独特与风景的美丽，在绘画中容入了自己的感情，同时锻炼了自己，展示了自己的绘画风格。
同学们在写生期间，起早摸黑，早早的拿上速写本在村里的每一个角落进行写生，直到很晚才依依不舍的回来。
在寝室里同学们各自拿出自己的作品，老师对我们的画进行一一指导，同学们也相互交流，相互讨论，学习气氛十分融洽。
-5南屏写生实习报告实习时间：2010年5月21—2010年5月29日实习地点：安徽黟县南屏实习方式：写生为主，参观考察为辅实习内容：我们主要是先对各个写生基地大概的参观了一遍，了解大概的景点，与当地的乡民进行了有关人文景观信息的交流，了解风景区的基本状况。
然后以各个老师为首组织出去写生，每天2张以上作业，晚上老师组织评讲各个学生作业。
1、南屏的概况：南屏，徽式迷宫。
36眼古井泉，72条古深巷。
众多民居、祠堂、书院、寺庙、亭阁、园林纵横交错、拐弯抹角，构成了“迷宫”般神奇的村落，这里就是笼罩在新安文化下的古村南屏。
南屏，原名叶村，距黟县县城西南5公里，因背倚南屏山而得此名。
南屏村古时属黟县五都管辖，故又名五都叶村。
南屏村是一个有着1000多年历史的村落，元朝末年，叶姓从祁门白马山迁到南屏村，此后村庄迅速扩展，明代时已达一定规模，并与后来迁入的程、李两姓形成了三大宗族齐聚分治的格局。
清代中后期，三大姓之间的互相竞争、共同进取，推动南屏村达到鼎盛。
全村一千余人，共有36眼井，72条巷，300多幢民宅。
时至今日，村中仍保存有许多规模相当宏伟的宗祠、支祠和家祠，被誉为“中国古祠堂建筑的博物馆”。
相传元朝初年，陶渊明的三十五世孙庚四公为避战乱，按陶渊明在“桃花园记”里描绘的意境，一路寻找来到了南屏，就此定居，过起男耕女织的世外桃园生活。
但是几十年后村庄逐渐繁荣起来，大量人口的迁入，伴随着叶、程、李三姓的崛起，大建祠堂、广修园林、开山挖渠理顺风水，古村的宁静质朴被喧嚣取代，-6世外桃园般的生活从此被打破。
陶氏无奈地舍家别迁，从此不知所踪。
1992年中央人民广播电台曾报道过在安徽黟县赤岭村，发现了陶渊明的后裔及《陶氏宗谱》的新闻，为南屏村曾为陶氏逗留之地的传说增添了一些真实感。
南屏村的建筑群雄伟壮观，墙高巷深，纵横交错，在弯弯曲曲的小巷中穿行，很容易迷失方向。
村中保留有大量的祠堂建筑，在村中一条仅200米长的轴线上，就有着8座代表宗族势力的祠堂，有整个宗族祭祖的“宗祠”，也有各个分支自己的“支祠”，还有一户或几户修建的“家祠”。
宗祠建筑宏伟庄严，家祠设计玲珑雅致，庞大而风格古朴的祠堂群有力的记录下了宗族文化的历史兴衰。
叶氏宗祠也称“叙秩堂”，位于南屏村的中心位置，大概建于明成化年间。
整个建筑坐东朝西，占地近2000平方米。
大门两侧各有一对石狮，是用黟县青石精雕细刻而成，为祠堂带来一分威严而沉重的气氛。
祠堂建筑由80根粗大的圆柱做支撑，厅堂分上、中、下三进。
大厅为享堂，中厅为祀堂，下厅是鼓乐吹奏之地，年节时也可在此搭台演戏。
南屏村的支祠与家祠，基本为官宦或商人家庭所拥有。
建于明弘治年间的叶奎光堂，是当年叶姓祭祀其四世祖叶圭公的会堂。
圭公名文圭，字天瑞，号南屏，是明成化二年的岁贡，曾任山西太原府岚县知县，现此堂已成为县级重点保护文物。
20世纪90年代初，由著名导演张艺谋执导的影片《菊豆》在南屏村拍摄，促成了南屏旅游业的起步。
相继在该村拍摄的《大转折》、《徽商》等影视片，不断提高了南屏的知名度，南屏因而享有“中国影视村”的称誉。
-72 、写生情况我们第二站来到了南屏，放下行李，吃过早饭，未做休息，我们便在导游的带领下，参观了村中的一些有代表性的景点，之后我们各自绕着村子细细游览品味。
在南屏的这些天，我几乎走遍了村落的每一个角落，这里的石板小路都留下了我的足迹。
每天清晨吃过早饭后，我们都陆陆续续的拿着马甲画板和一些作画工具寻找各个值得画的美景。
这里景点十分丰富，让我们无从下笔，到底先画哪处，我们还是先观察了几处后，才在小巷中开始动笔了，这里的房屋外墙都是白色的，瓦是黑色的，一律都是黑白配，但这就是这里的风格，这里的特色，不张扬，不妖艳，有一种古朴的纯美。
看够了繁华的都市的眼睛，得到了洗礼和享受这简单的视觉体会。
每日晚上老师都会来检查作品和指导，同学们都会把自己的作品交给老师讲评，大家都认真听讲，在哪里我们会得到许多画画的知识，对画画技能很有帮助，第二天我们画画时就会注意老师对自己的建议，因此，我每次作画都有不小的提高。
也因此更喜欢让老师点评自己当天的作品了。
在画画当中我们也能了解了一些建筑的构造。
-8西递写生实习报告实习时间：2010年5月29日实习地点：安徽黟县西递实习方式：写生为主，参观考察为辅实习内容：我们主要是先对各个写生基地大概的参观了一遍，了解大概的景点，与当地的乡民进行了有关人文景观信息的交流，了解风景区的基本状况。
然后以各个老师为首组织出去写生，每天2张以上作业，晚上老师组织评讲各个学生作业。
1、西递的概况：西递村，位于安徽省徽州市黟县，曾先后荣获世界文化遗产地、中国重点文物保护单位、国家AAAA级旅游区、中国历史文化名村、中国十佳最具魅力名镇、全国文明村镇等各项荣誉。
西递位于黄山的西南麓，距黄山37 公里，距黟县城东9 公里。
西递原名西溪，又名西川，因村中前边溪、后边溪、社屋溪等三条溪水由东向西流而得名。
清朝道光年间，因村西 3 华里处设有徽州府专门递送邮件的“铺递所”而改称西递。
西递位于黄山市黟县东南部的西递镇中心，村落面积12.96公顷，乃取村中三条溪水东向西流之意；又因位于徽州府之西，曾设“铺递所”，故改名西递。
它始建于北宋皇佑年间，发展于明朝景泰中叶，鼎盛于清朝初期，至今已近960余年历史。
据史料记载，西递始祖为唐昭宗李晔之子，因遭变乱，逃匿民间，改为胡姓，繁衍生息，形成聚居村落。
故自古文风昌盛，到明清年间，一部分读书人弃儒从贾，他们经商成功，大兴土木，建房、修祠、铺路、架桥，将故里建设得非常舒适、气派、堂皇。