多媒体教学反思

近些年来，随着因特网在我国飞速发展，多媒体技术已广泛应用于各种教学活动中，受到广大教育者的重视。对于中学地理教育而言，多媒体技术更是带来一片生机与活力，这一新型的现代技术正成为地理教师的得力助手。

多媒体教学优越性

1、充分激发学生的学习兴趣与求知欲望

由于多媒体技术具有综合传输与处理图、文、声、像等各种信息的能力，因而表现力强，能给学生强列的感谢官刺激，吸引学生的注意力，从而激发学生的学习兴趣并唤起他们的求知欲望。

2、对于突破教学重点与难点发挥重要作用

地理是门综合性很强兼跨文理学科，其教学内容包罗万象，所涉及的知识领域十分广泛，包括天文、气象、水文、地质、植被等可为纷繁复杂，广阔抽象。如地球的运动，昼夜更替，四季的变化等光靠教师讲解是比较难懂的，但通过多媒体演示学生很快就会理解，这是我在教学中感受最深的一点体会，多媒体教学的确给我们很大帮助。

3、有利于加大课堂的容量，提高教学效率

多媒体技术以它特有的强大功能，突破时空限制