2017年全国职业院校中职组上汽通用杯汽车运用与维修赛项第一次

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2017全国中职组”上汽通用杯”第一次答疑.doc

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2017年全国职业院校中职组”上汽通用杯”汽车运用与维修赛项第一次答疑一、车身修复项目1、离比赛结束前5分钟,裁判会提醒选手吗?答:离比赛结束前5分钟裁判会有提醒。

2、如果比赛时锯条断了或钻头坏了,是立刻停表?答:比赛时,不管是设备出现的问题或操作过程中出现的问题,只要选手示意,裁判都会立即停表并按照实际责任及时处理。

3、分段焊,开头和结尾处是否需要打磨?答:不管用何种焊接方式操作,选手根据比赛过程中的实际需要,在工件结头和结尾处相应选择打磨操作。

4、今年打磨区域在何位置?答:和以往一样,在压痕中心上120mm,下120mm。

5、方案给出的区域是直接压横痕还是间接损伤区?答:是直接损伤区。

6、车身测量使用的工件是新车身还是旧车身?答:是旧车身。

7、电子测量拉伸的数据如何设置?答:根据上一个选手拉伸后的数据设置下一名选手的拉伸数据,保证每名选手拉伸距离一致。

8、今年选手是否做破坏性试验?答:今年没有硬性规定要求选手做破坏性试验,但选手可根据日常训练和比赛情况定,可自主选择做破坏性试验。

9、比赛时,允许选手自带哪些物品?答:允许选手自带安全鞋和焊接口罩,其他由组委会提供,不允许自带。

10、在塞焊和连续点焊过程中,是否有焊接顺序要求?答:没有焊接顺序要求。

11、板件更换时,是否要戴耳罩?答:要理解带耳罩的作用。

在操作中碰到有尖锐声音时,应戴耳罩,比如在进行切割操作时,需要带。

12、液压系统的电源开关是打开的吗?答:是打开的。

二、车身涂装项目1、清漆的型号是否可以公布?答:可以公布,将在比赛用材料清单中一起公布。

2、刮涂原子灰前,施涂什么样的底漆,是自喷罐的吗?答:刮涂原子灰前,应施涂双组分环氧底漆。

3、比赛用翼子板提前喷涂G6灰度中涂底漆的厚度?答:正常喷两遍G6灰度中涂底漆。

4、烤箱与往年不同,选手不会使用怎么办答:参观熟悉赛场时,会讲解选手使用的设备、工具的使用方法,比赛时如果遇到问题,裁判可以协助解决。

2017全国中等职业学校汽车运用与维修技能大赛机电项目

2017全国中等职业学校汽车运用与维修技能大赛机电项目

2017全国中等职业学校汽车运用与维修技能大赛机电项目-四轮定位项目付照洪12017全国中等职业学校汽车运用与维修技能大赛机电项目-四轮定位项目定位实际操作比赛说明1. 赛程安排:比赛时间为30分钟 2. 考核要点和要求:• 按照作业流程单的流程作业 • 遵照设备操作手册和比赛车型维修手册的相关要求进行作业并记录 • 打印一份完整的车轮定位数据报告 3. 比赛作业车辆:通用公司威朗轿车,车辆基本条件如下: • 四个车轮轴承合格,间隙正常,无松旷 • 车辆后桥的外倾角和前束不需调整 • 车辆前桥的外倾角视为在合格范围之内, 不属于此次比赛调整项目。

4. 比赛操作说明:比赛使用3D定位仪,由参赛学校自主选择大赛提供设备型号 • 按照作业流程单进行作业, 正确识别和选择车型 • 检查车辆状态,正确测量出车轮定位数据 • 根据竞赛检测的车辆前轴前束数据做出调整的选择记录 • 打印一份完整的车轮定位数据报告(PDF格式保存在桌面) • 按要求填写记录单和分析题。

5. 比赛需要工具、配件和辅料:参见大赛方案 设备工量具清单2017全国中等职业学校汽车运用与维修技能大赛机电项目-四轮定位项目定位实际操作比赛说明比赛变化: • 调整项目:单人作业,项目缩减到69项。

• 增加项目:操作项目无增加,将继续考察学生掌握的车轮定位理论基础知识 应用。

• 评分重点:竞赛考查内容及评分符合生产的实际要求,包括劳动者素养、技 能的掌握情况及理论基础知识的应用。

注:赛场举升机地面安装2017车轮定位项目作业总表 2017车轮定位项目举升位置图 2017车轮定位项目记录单2017全国中等职业学校汽车运用与维修技能大赛机电项目-四轮定位项目 比赛考核的重点1、需要学生了解认识车辆四轮定位检测的步骤,和车轮定位中需要测量的关键指标 。

2、学生根据测量结果及车辆维修手册,制订调整方案并使用适当的工具对车辆相关 部件进行调整(选择)。

7、2017国家技能竞赛汽车故障诊断维修记录表

7、2017国家技能竞赛汽车故障诊断维修记录表
□ 正常
□ 不正常
□ 正常
□ 不正常
十、电路测量
对被怀疑的线路进行测量:
1)注明插件代码和编号,控制单元针脚代号以及测量结果:
线路范围
检查或测试后的判断结果
□ 正常
□ 不正常
□ 正常
□ 不正常
□ 正常
□ 不正常
□ 正常
□ 不正常
□ 正常
□ 不正常
2)相关波形(将波形填入记录附表1)
通过上述检查,作出与故障相关的部件或电路的波形
十一、故障部位确认和排除
根据上述的所有检测结果,确定故障内容并注明:
1、确定的故障是:
□元件损坏
请写明
元件名称:
□线路故障
请写明
线路区间:
□ 其他
2、故障点的排除处理说明
□更换
□维修
□ 调整
十二、维修结果确认
表中项目检查有内容时填写检查结果,如果没有时填写“无”。
1、维修后故障代码读取,并填写读取结果
无需填写
2、与原故障码相关的动态数据检查结果
无需填写
3、相关波形(将相关波形填入附表1)
根据故障内容绘制相关电路的正常波形
4、维修后的功能确认并填写结果
无需填写
十三、现场恢复
(不需要填写)
裁判长签字:
年月日
【维修前】
根据故障内容检测相关电路波形。并填写被测元件端口编号,并画出或打印出波形
示波器正表笔连接
2017年全国中等职业学校“上汽通用杯”汽车运用与维修技能大赛
故障诊断(发动机控制)维修记录表
选手参赛号
选手姓名
裁判签字
车辆信息
整车型号
车辆识别代码
发动机型号Biblioteka 项目作业记录内容备注

2017年全国中职学校“上汽通用杯”汽车运用与维修技能大赛总结资料

2017年全国中职学校“上汽通用杯”汽车运用与维修技能大赛总结资料

2017全国中职学校“上汽通用杯”汽车运用与维修技能大赛总结中国汽车维修行业协会2017年7月2017年全国中职学校“上汽通用杯”汽车运用与维修技能大赛于2017年5月—日在天津成功举办。

本次大赛有力地推动了中等职业学校的教育教学改革,提高了中等职业学校汽车运用与维修专业学生学习的积极性,促进了学生实际操作能力的提高,进一步促进了教育部、交通运输部等六部委制造业和现代服务业技能型紧缺人才培训和培养工程中的汽车运用与维修专业的有效实施并检验了工程实施所取得的成果。

今年是第11届,11年来,比赛项目不断改革,更加贴近生产用人需求;赛事的辐射效应越来越大,为了使得该赛事发展得更好,继续发挥技能竞赛对职业教育发展的促进作用,现我受本赛项执委会的委托,将今年大赛做一简职业教育发展的促进作用现我受本赛项执委会的委托将今年大赛做简单总结。

一、1、参赛面广参赛面广由于赛项的改革,今年参赛选手总人数为361人,其中参加汽车机电维修的选手148人、车身修复的选手107人,车身涂装的选手106人。

表面上今年参赛人员较往年减少了,但今年参赛学校总量扩大了(机电维修108所、车身修赛人员较往年减少了但今年参赛学校总量扩大了(机电维修所车身修复90所、车身涂装105所);新参赛学校的数量较去年增加了40多所,其中大部分都是首次参加国赛的。

赛场改造2、赛场改造大赛地点直到3月17日才初步确定,尽管天津东丽职业教育中心学校承办过2010、2011、2012年的大赛,有一定的基础,但由于今年赛项的组织有了很大的变化,工位数量较往年有较大增加,用电、气的负荷提高了:机电赛场增加到10个工位(其中备用1个),诊断项目增加到16个工位(其中备用1个),因此从监控设施、工位改造等方面进行了很大的投入,特别是涂漆项目的空压机房,由于原来的设备已经出现老化,学校重新购置了立方米的空7压机,同时进行了气路、电路的重点改造,从而保证了比赛的顺利进行。

2017中职汽修全国赛机电故障诊断赛项总结

2017中职汽修全国赛机电故障诊断赛项总结
2017年全国职业院校技能大赛 中职组“上汽通用杯”汽车运用与维修技能大赛
大赛总结
汽车机电维修 故障诊断项目
薛峰
个人诊断赛题设定思路
由于个人诊断项目试题具有非常大的灵活性;因此,如何准确定位试 题的难度和范围,使个人诊断试题能适应中职学生的自身特点和学习过 程,使比赛真正具备一定的指导意义,能实际反应中职学生和学校的水 平,并对中职学生或学校的维修技术能力提高起到实际的促进作用,是 重要的前提。同时结合往年的比赛试题,对于今年的诊断试题,主要有 以下的考虑:
记录表填写的条理性;
维修记录表中删除了部分提示性内容;维修记录表的整体框架保持不 变,删除了冻结帧、动态数据列表和可能故障范围的判断填写。通过这 样的改善达到以下效果: ¾ 减少工单填写时间; ¾ 一定程度上增加了比赛的作业难度;
机电维修工单设定 <共十三项>
作业准备 现象确认 DTC检查 数据流检查 确定故障范围 基本检查 电路测量 部件测试 故障排除 修后确认 恢复整理
发动机无法通讯故障修复后,车辆无法起动 9.1.3.24 起动机电磁线圈未发出咔嗒声(自动变速器)
16年相同 试题故障点
17年试题故障点
2014年有类似试题
1、冻结帧/故障记录(只记录故障发生时的数据帧内容)包括: 1)基本数据 2)冻结帧/故障记录数据中除基本数据外的反应故障码特征的相关 数据 不需要填写 2、与故障特征相关的动态数据记录 3、清除故障码 4、确认故障码是否再次出现,并填写结果 无需填写 请根据控制原理、电路图及故障现象确认结果进行分析判断,以下 哪些是可能的故障原因: 无需填写
动请求)” (起动请求) 正常
- 确认在将变速器变速杆置于驻车档的情况下故障诊断仪 “变速器控制模块内部模式开关”参数显示“Park(驻车

2017年车身涂装项目赛后分析

2017年车身涂装项目赛后分析
存有大量灰尘 • 清洁归位问题:打磨软垫、保护垫未摘除;废弃
物未丢弃
17
损伤处理效果存在问题
• 存在磨穿的现象(包含第一折边) • 表面及第一折边存在研磨不足橘皮的现象
,外侧存在未有打磨痕迹的现象
18
损伤处理存在问题及实训要点
主要存在问题
技能重要性
所需最少 赛前培训要点 实际操作
课时
除漆不彻底 羽状边不合格 原子灰不平整 有原子灰印 打磨操作不规范, 平面部位打磨机、 手刨倾斜打磨
哈尔滨 长春
内蒙古1 重庆市2 安徽省1
乌鲁木齐
呼和浩特 石家庄
天津
沈阳 大连
青岛市1 宁波市1 贵州省1
西宁
兰州
太原
西安
郑州
济南
张家港 南京
大连市1
四川省1
拉萨
武汉
合肥
广东省2
重庆
长沙
杭州 南昌
贵阳
中、西部省份变多,获奖范围 扩大。
昆明
桂林 广东
厦门
6
三等奖获奖省份分布(32名)
宁夏回族自治区
江苏省
21
喷涂中涂底漆
• 分值:8.5分; • 作业要求: • 在30分钟的作业时间内,对裸露金属的区域
喷涂自喷罐式侵蚀底漆或抹涂(调配好的) 环氧底漆,整板喷涂双组份可调灰度中涂底 漆 • 中涂底漆用量(已添加好固化剂、稀释剂的 重量)不超过180g
15
损伤处理成绩分析
此项为企业看重的第一项入职基本功,但仅有 15%的的选手能熟练掌握打磨技巧(指达到此 项分值80%以上的良好成绩)
16
损伤处理过程存在的问题
• 环氧底漆施涂的厚度太薄或者不均匀 • 去除裸金属的旧漆膜未完全去除 • 羽状边不平滑、形状不规则 • 原子灰的打磨方法不正确(局部小范围打磨) • 中涂底漆的打磨砂纸不规范,打磨效果不理想 • 不适当吹尘污染工作环境 • 除油、清洁效果不理想,表面或者边角喷涂前仍

2017中职汽修全国赛机电故障诊断赛项总结

2017中职汽修全国赛机电故障诊断赛项总结

2017年全国职业院校技能大赛中职组“上汽通用杯”汽车运用与维修技能大赛大赛总结汽车机电维修故障诊断项目薛峰个人诊断赛题设定思路由于个人诊断项目试题具有非常大的灵活性;因此,如何准确定位试由个人诊断试有非常大的灵活性此如何准确定位试题的难度和范围,使个人诊断试题能适应中职学生的自身特点和学习过程,使比赛真正具备一定的指导意义,能实际反应中职学生和学校的水程使比赛真正具备定的指导意义能实际反应中职学生和学校的水平,并对中职学生或学校的维修技术能力提高起到实际的促进作用,是重要的前提。

同时结合往年的比赛试题,对于今年的诊断试题,主要有以下的考虑:诊断项目设定的意义¾故障诊断需要基于对整车系统功能原理的充分理解,并综合运用各类检查方法和专用设备进行分析,最终准确判断问题点,并运用基本维修技能进行修复。

¾通过对故障的诊断和分析能实际体现选手对车辆各系统原理的真正理解。

对选手能力的定位¾基于中职学生的特点,一名优秀的中职学生应能达到接近或等同于在基于中职学生的特点名优秀的中职学生应能达到接近或等同于在维修站内能够自己独立参阅维修资料,在技术总监或班组长指导下准确完成检查作业并找到故障部位的维修技师水平。

对赛题难度的定位¾基于以上,对赛题综合难度(技术难度及作业难度)的定位是:选手基于以上对赛题综合难度(技术难度及作业难度)的定位是选手查阅维修手册的相应章节,能够通过准确的检查,在一定的分析基础上,判断并找到故障点,并说明排除方法或直接排除。

赛题设定的原则¾注重基础:主要还是考察基本原理、基本分析/检查/诊断能力的掌握;注重基础主要还是考察基本原理基本分析诊断能力的掌握¾难度适中:基本不涉及较复杂及深入的背景理论知识;赛题的设定比赛方案:¾包括别克威朗轿车发动机控制系统、车身电器系统、空调控制系统3部分;¾故障包含有故障码故障和无故障码故障,故障形式可为单系统故障或多系统故障。

2017年全国职业院校技能大赛常规赛项(中职组)汽车机电维修获奖名单《附国赛指导教师内部交流资料》

2017年全国职业院校技能大赛常规赛项(中职组)汽车机电维修获奖名单《附国赛指导教师内部交流资料》

2017年全国职业院校技能大赛常规赛项(中职组)汽车机电维修获奖名单《附国赛指导教师内部交流资料》一、汽车机电维修获奖名单一等奖序号代表队学校姓名指导教1 宁波市鄞州职业高级中学朱静斌颜世2 浙江省温岭市职业中等专业学校林晖翔王3 广东省佛山市顺德区中等专业学校何胜奇罗健4 山东省山东省潍坊商业学校寇桂铨于永5 江苏省南京交通中等专业学校周祥旺沈文6 吉林省长春市机械工业学校崔健李小7 江苏省苏州建设交通高等职业技术学校熊炜邱8 浙江省湖州交通学校钟征宇黄梦9 重庆市重庆工商学校陈润森王孝10 广东省佛山市华材职业技术学校余韶清韩彦11 河南省郑州市国防科技学校吴松春刘云12 山东省日照市科技中等专业学校葛玉平马亚13 贵州省贵州交通技师学院周展丞胡14 青岛市青岛市黄岛区职教中心张瑞民刘15 贵州省贵州交通技师学院王万兵唐二等奖序号代表队学校姓名1 上海市上海市交通学校邓文俊2 广东省珠海市理工职业技术学校何伟标3 江苏省苏州建设交通高等职业技术学校田子森4 上海市上海市曹杨职业技术学校莫智杰5 重庆市重庆市立信职业教育中心曹清静6 浙江省杭州市交通职业高级中学柯俊雄7 深圳市深圳市第二职业技术学校李涛8 福建省福建省龙岩华侨职业中专学校黄清炼9 上海市上海市南湖职业学校王硕10 山东省德州交通职业中等专业学校宗兆强11 重庆市重庆市立信职业教育中心何柠园12 浙江省嘉兴市交通学校李佳浩13 大连市大连市交通口岸职业技术学校翟梦祥14 江苏省江苏省无锡汽车工程中等专业学校秦文钧15 山东省德州交通职业中等专业学校刘佳佳16 贵州省贵阳市交通技工学校朱方林17 四川省四川交通运输职业学校张伟18 深圳市深圳市龙岗职业技术学校刘振炜19 青岛市青岛交通职业学校刘甲贤20 大连市大连交通技师学院季鸿懿21 厦门市厦门工商旅游学校郭铭群22 吉林省长春职业技术学校吴海珊23 广东省广州市交通运输职业学校吴思远24 新疆生产建设兵团新疆生产建设兵团第一师阿拉尔职业技术学校郝贵宾25 河南省河南省理工中等专业学校肖富杰26 青岛市青岛市城阳区职业中等专业学校陈斌杰27 宁波市余姚市职成教中心学校龙俊28 天津市天津市交通学校赵金玮29 宁波市象山县技工学校郑书翔30 贵州省贵阳市交通技工学校罗晓豪三等奖序号代表队学校姓名1 云南省云南省交通高级技工学校牛滇2 云南省云南省交通高级技工学校张宇3 海南省海南省机电工程学校陈绵祥4 四川省四川交通运输职业学校左兆炯5 天津市天津市东丽区职业教育中心学校任海涛6 四川省成都汽车职业技术学校徐磊7 青岛市青岛市黄岛区高级职业技术学校王剑8 海南省海南省机电工程学校柯其德9 天津市天津市东丽区职业教育中心学校卢滦滦10 湖北省武汉市交通学校程家乐11 深圳市深圳市第二职业技术学校萨力·萨迪克12 北京市北京市昌平职业学校魏子仁13 陕西省眉县职业教育中心杨洋14 海南省海南省高级技工学校张志伟15 重庆市重庆市渝北职业教育中心蔡泽东16 河南省河南省交通高级技工学校杜康康17 河北省涿州市职业技术教育中心尤胜雄18 厦门市厦门技师学院(中专部) 江仕斌19 厦门市厦门工商旅游学校舒神20 黑龙江省哈尔滨市汽车职业高级中学校张天宝21 湖南省常德汽车机电学校刘志超22 上海市上海市现代职业技术学校陈文超23 河南省河南省工业科技学校王栋24 辽宁省沈阳市汽车工程学校邢起斌25 宁波市慈溪市锦堂高级职业中学王远康26 湖南省常德汽车机电学校朱方强27 江西省南昌市第三职业中等专业学校邓云强28 四川省成都汽车职业技术学校王铎津29 山西省太原市交通学校伊勇斌30 新疆生产建设兵团新疆生产建设兵团第一师阿拉尔职业技术学校陈燕西31 湖北省武汉市交通学校周海林32 福建省福建工业学校肖易33 安徽省安徽省马鞍山市经济技术学校(职业教育中心)陶虎34 天津市天津市交通学校贾腾腾35 陕西省秦都区职业教育中心周昊36 深圳市深圳市龙岗职业技术学校周智雄37 湖北省荆州市创业职业中等专业学校汤进球38 陕西省眉县职业教育中心陈帆39 云南省云南省玉溪工业财贸学校蒋磊40 广西壮族自治区柳州市第一职业技术学校曾维定41 新疆维吾尔自治区吉木萨尔中等职业技术学校王鹏飞42 安徽省安徽省马鞍山市经济技术学校(职业教育中心)何后飞43 黑龙江省哈尔滨市现代应用技术中等职业学校李加伟44 青海省西宁市第一职业技术学校林斌州二、国赛指导教师内部交流资料尊敬的各位领导、老师:大家好!时光飞逝,职业院校技能大赛已成功举办了十年,我参与了七次,指导了网络搭建和网络空间安全两个赛项。

2017年全国职业院校中职组上汽通用杯汽车运用与维修赛项

2017年全国职业院校中职组上汽通用杯汽车运用与维修赛项

2017年全国职业院校中职组”上汽通用杯”汽车运用与维修赛项第二次答疑(车轮定位和拆装)一、发动机拆装项目1、提供的镊子型号是什么?答:详见附照片2、提供的几套气门拆装工具能否混合使用?答:不可以混用!3、提供的三套气门拆装工具是放置在地上,还是放置在工具车内?答:三套全部放在工具车抽屉内。

4、凸轮轴油封是否有专用工具进行更换?答:比赛用气缸盖上凸轮轴油封已经预先拆下来了。

5、科鲁兹配气机构拆装之后到装配前需清洁几次答:按照维修手册和实际作业要求以及现场条件进行清洁。

(参照该项目历年比赛规范)6、在安装气门锁片时,现场提供润滑脂吗?如果不提供,可以自带润滑脂和气门锁片安装工具吗?答:赛场提供凡士林可用于安装气门锁片,不允许自带锁片安装工具。

只允许根据现场条件使用现场提供的专用工具中之一,不得混用!7、比赛用的护目镜,前几轮选手用过之后,护目镜会有油污模糊,到时候恢复工位时会不会清洁?不清洁会影响下一轮选手操作怎么办?答:选手可在赛前准备时间检查并清洁!现场将提供擦拭眼镜的纸巾。

8、拆装项目维修手册上说要用几号笔标记凸轮轴盖,但工具清单上没有记号笔,到时候需要不需要配记号笔标记?答:按照维修手册和现场实际情况即可。

9、拆装项目150件套世达工具是打开放在工具车上,还是放在地上?答:世达150件套工具比赛前(未打开)放置在工具车桌面上。

10、测量气门锥面上的接触面宽度怎么测量,标准值是多少(维修手册上没有)答:根据测量需要和现场提供的条件进行测量,标准值参考维修手册相关数值。

11、发动机机械拆装方案提供的是英雄牌红印油,但这个牌子多数是红印泥,请问赛场上用的是“红印油”还是“红印泥”?答:是英雄牌红印泥。

12、拆装作业中使用的气门锁片安装专用工具锁片夹,由于加工误差不同工具盒中锁片夹有所差异,尤其有些锁片夹磁铁部位不平整,锁片姿态较难调整,影响选手安装速度。

鉴于这种情况比赛中所提供锁片夹工具是否进行预处理或允许选手自带?答:发动机拆装项目不允许自带专用工具。

2017年全国中职学校“上汽通用杯”汽车运用与维修技能大赛总结资料

2017年全国中职学校“上汽通用杯”汽车运用与维修技能大赛总结资料

2017年全国中职学校“上汽通用杯”汽车运用与维修技能大赛总结资料PPT 模板下载:/doc/554715166.html /moban/ 行业PPT 模板:/doc/554715166.html/hangye/节日PPT 模板:/doc/554715166.html /jieri/ PPT 素材下载:/doc/554715166.html/sucai/PPT 背景图片:/doc/554715166.html/beijing/ PPT 图表下载:/doc/554715166.html/tubiao/ 优秀PPT 下载:/doc/554715166.html/xiazai/ PPT 教程:/doc/554715166.html/powerpoint/ Word 教程:/doc/554715166.html/word/ Excel 教程:/doc/554715166.html/excel/资料下载:/doc/554715166.html/ziliao/ PPT 课件下载:/doc/554715166.html/kejian/范文下载:/doc/554715166.html/fanwen/ 试卷下载:/doc/554715166.html/shiti/教案下载:/doc/554715166.html /jiaoan/ PPT 论坛:/doc/554715166.html2017全国中职学校“上汽通用杯”汽车运用与维修技能大赛总结中国汽车维修行业协会2017年7月目录2017年全国中职学校“上汽通用杯”汽车运用与维修技能大赛于2017年5月—日在天津成功举办。

本次大赛有力地推动了中等职业学校的教育教学改革,提高了中等职业学校汽车运用与维修专业学生学习的积极性,促进了学生实际操作能力的提高,进一步促进了教育部、交通运输部等六部委制造业和现代服务业技能型紧缺人才培训和培养工程中的汽车运用与维修专业的有效实施并检验了工程实施所取得的成果。

汽车机电维修奖项排名

汽车机电维修奖项排名
2017 年全国职业院校技能大赛(中职组) “上汽通用杯”汽车运用与维修技能大赛
汽车机电维修奖项排名
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
贵阳市交通技工学校 云南省交通高级技工学校 云南省交通高级技工学校
海南省机电工程学校 四川交通运输职业学校 天津市东丽区职业教育中心学校 成都汽车职业技术学校 青岛市黄岛区高级职业技术学校 海南省机电工程学校 天津市东丽区职业教育中心学校
武汉市交通学校 深圳市第二职业技术学校
北京市昌平职业学校 眉县职业教育中心 海南省高级技工学校 重庆市渝北职业教育中心 河南省交通高级技工学校 涿州市职业技术教育中心 厦门技师学院(中专部) 厦门工商旅游学校 哈尔滨市汽车职业高级中学校 常德汽车机电学校 上海市现代职业技术学校 河南省工业科技学校 沈阳市汽车工程学校 慈溪市锦堂高级职业中学 常德汽车机电学校 南昌市第三职业中等专业学校 成都汽车职业技术学校 新疆生产建设兵团第一师阿拉尔职业技术学校 太原市交通学校 武汉市交通学校
选手姓名 朱静斌 林晖翔 何胜奇 寇桂铨 周祥旺 崔 健 熊 炜 钟征宇 陈润森 余韶清 吴松春 葛玉平 周展丞 张瑞民 王万兵 邓文俊 何伟标 田子森 莫智杰 曹清静 柯俊雄 李涛 黄清炼 王 硕 宗兆强 何柠园 李佳浩 翟梦祥 秦文钧 刘佳佳 朱方林 张 伟 刘振炜 刘甲贤 季鸿懿 郭铭群 吴海珊 吴思远 郝贵宾 肖富杰
湖州交通学校 重庆工商学校 佛山市华材职业技术学校 郑州市国防科技学校 日照市科技中等专业学校 贵州交通技师学院 青岛市黄岛区职教中心 贵州交通技师学院 上海市交通学校 珠海市理工职业技术学校 苏州建设交通高等职业技术学校 上海市曹杨职业技术学校 重庆市立信职业教育中心 杭州市交通职业高级中学 深圳市第二职业技术学校 福建省龙岩华侨职业中专学校 上海市南湖职业学校 德州交通职业中等专业学校 重庆市立信职业教育中心 嘉兴市交通学校 大连市交通口岸职业技术学校 江苏省无锡汽车工程中等专业学校 德州交通职业中等专业学校 贵阳市交通技工学校 四川交通运输职业学校 深圳市龙岗职业技术学校 青岛交通职业学校 大连交通技师学院 厦门工商旅游学校 长春职业技术学校 广州市交通运输职业学校 新疆生产建设兵团第一师阿拉尔职业技术学校 河南省理工中等专业学校

检验紧缺人才培养成果看齐世界技能大赛模式——记2017年全国中职

检验紧缺人才培养成果看齐世界技能大赛模式——记2017年全国中职

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大赛的协办单位有 : 博世汽车服 务技术 ( 苏州 ) 有 限公司、麦特 汽车服务股份有限公司、P PG庞贝捷漆 油贸易 ( 上海) 有限
公司等 。本届大赛的支持单位有 : 世达工具 ( 上海 ) 有限公司 、上海景格科技股份有限公司、中一汽保集团 、珠海市龙神有限
i , P _ . 2 0 1 7 年 全 国中职 汽车 运用 与维 修技 能大 赛

文/ 本刊编辑部 摄影/ 本刊记者 况蕊
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由教 育 部 、交 通 运 输 部 和 天 津 市 人 民 政 府 等 共 同 主 办 ,全 国 交 通 运 输 职 业 教 育 教 学 指 导、 中 国 汽 车 保
单 列 市 和 新 疆 生 产 建 设 兵 团 中 等 职 业 学 校 汽 车 维 修 专业 的 3 7支 代 表 队 ,共 计 3 6 1 名 学 生 参
加 了本 次 大 赛 。 这 些 参 赛 选 手 均 是 从 各 省 f 市)
预 赛 中 脱 颖 而 出 的佼 佼 者 。
我 国 已 经 进 入 汽 车 社 会 。伴 随 着 汽 车 快 速 大 量


限 公司 等 。 某 汽保 设 备 企 业 相 关 负 责 人 提 到 ,汽 保 企 业 越 来 越 重 视 与 职 业 院 校 的 合 作 ,包括 人 才 的 培 养 和 设 备 的输 入 , 随着
■ . , 一 一 一 企 业在 销 售 额 上 所 受 到 的负 面影 响很 大一 部分 要 依 靠 职 业 院 校 教 汽 车 后 市 场 加快 转 型 升 级 步 伐 以 及 4 S 店- 危 机 的 出现 ,汽保

“ 国赛” 大家说

“ 国赛” 大家说

“ 国赛” 大家说作者:暂无来源:《汽车维护与修理·汽修职教》 2017年第7期由教育部、交通运输部和天津市人民政府等共同举办,全国交通运输职业教育教学指导委员会、中国汽车维修行业协会、中国汽车保修设备行业协会和天津市教委、天津市东丽区人民政府承办的2017 年全国职业院校技能大赛(中职组)“上汽通用杯”汽车运用与维修技能大赛(以下简称“国赛”)于5 月24 日~ 27日在天津市东丽区举办。

本次大赛共有37 支代表队、361 名选手参赛。

每年国赛的举办,是对汽车运用与维修专业紧缺人才培养培训工程的检验,是对深入贯彻落实国务院职业教育工作会议精神、深化改革、加快发展所取得成果的检阅,也是汽车维修行业弘扬“工匠”精神的体现,更是职业学校广大师生奋发向上、锐意进取的精神面貌和熟练技能的一次展示。

这对于进一步宣传职业教育,营造关心支持职业教育发展的良好社会氛围,对于加快发展职业教育,提高办学质量和效益,实现又好又快发展具有重要意义。

“普通教育有高考,职业教育有技能大赛”,自2007 年至今,国赛已举办了11 届,那么国赛对行业、职业教育、职业院校、老师及学生有哪些实际影响呢?下面来听听大家怎么说。

本刊记者:张副会长,您好!请您谈谈技能大赛对中等职业教育发展起到了什么样的作用。

张京伟:为了缓解汽车维修行业企业技术人员的短缺,提高就业人员的素质,2004 年教育部会同原交通部等6 部委开始实施制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程,汽车维修专业作为最初的4个专业之一被列入其中;2007 年,为检验紧缺人才培养培训工程的成果,教育部会同原交通部等部委并联合行业,开始举办全国职业院校技能大赛,“汽车运用与维修”作为第一批启动的赛项率先在重庆举办。

“汽车运用与维修”技能大赛从设立伊始,就坚持“政府搭台、行业指导、企业支持、学校参加”的办赛模式,赛事规模从小到大、项目数量从少到多,建立健全了各项制度,规范了操作流程,组建了由行业、企业和职业院校组成的稳定的专家和裁判队伍,使技能大赛全面走向成熟;实现了全国31 个省、自治区、直辖市,5 个计划单列市和新疆生产建设兵团的职业学校全部参加比赛的全家福。

奋斗正当时不负好年华

奋斗正当时不负好年华

我倍感幸福!2016年的国赛,我准备得非常充足,信 心十足,也非常有信心,大家也对我充满了期待。
但 期 望 越 大 失 望 就 越 大,比 赛 结果出来了,我 只获 得了三等 奖,回到 酒 店我 就 哭了,感 觉 对不 起 老 师,愧对于学校的培养,带着失望和不甘告别了2016 年国赛。
回到学 校 后,学 校 决 定明 年 再 给 我一次 机会,当 我听到这个消息时,既震惊 又害怕,但是我 最 终决 定再 挑 战 一下自己,给 老师一 个交代,给 学 校 一 个交 代,也给拼搏了这么久的自己一个交代。
经 历了2 016 年国 赛 的磨练,2 017的国 赛 赛 场 上我 更加 沉 着、冷 静,思 路也更加 清 晰,超水平发 挥,最 终 获 得了一 等 奖,成 绩出来 的 那一 刻,我 也哭 了,这次的哭,是高兴的泪水,是激动的泪水,是兴奋 的泪水,我终于实现了自己的梦!
「新的起点 放飞梦想
2 0 17年 国 赛 结 束 后,我 被 保 送 到 河 南 科 技学 院 继续深造,感谢老师对我的支持 和鼓 励,我一定用 优异的成 绩来报答你们。我是国防人,向上向善自 强;我是国防人,明礼诚信 担当;牢记父母嘱托,铭 记恩师教诲,勤勉自励争荣光;国防教育磨 砺 我坚 强意志,专业技能成就我美好梦想,团结实干遵守规 章,创新奉献兴我国防!在新的学校我会牢记国防誓 言,努力提升自己。
正式参加汽车专业竞赛队的训练后,才明白备战 过程的不易,当时我参加的项目要选拔出参加市赛的 选手,竞争非常很 激 烈,我一路所向披 靡,最 终获 得 了郑州市 技能 大赛 第1名,后来 又代 表 郑州市参 加 河 南 省 的比 赛,也 获 得了第1名的 优异 成 绩,最 终 代 表 河南省参加2016全国职业院校技能大赛。

2017全国中职汽车运用与维修技能大赛天津落幕

2017全国中职汽车运用与维修技能大赛天津落幕

2017全国中职汽车运用与维修技能大赛天津落幕
佚名
【期刊名称】《汽车与驾驶维修:维修版》
【年(卷),期】2017(0)5
【摘要】2017年5月24—27日,由教育部、交通运输部和天津市人民政府等共同举办,全国交通运输职业教育教学指导委员会、中国汽车维修行业协会、中国汽车保修设备行业协会和天津市教委、天津市东丽区市人民政府承办的“2017年全国职业院校技能大赛‘上汽通用杯’(中职组)汽车运用与维修技能大赛”在天津市东丽区职业教育中心学校举办。

【总页数】1页(P8-8)
【关键词】中国汽车维修行业协会;技能大赛;汽车运用;天津市;中国汽车保修设备行业协会;中职;人民政府;职业教育
【正文语种】中文
【中图分类】U472.3
【相关文献】
1.为世界技能大赛备战2017全国中职“上汽通用杯”汽车运用与维修技能大赛成功举办 [J], 孙磊
2.2017年全国职业院校技能大赛(中职组)“上汽通用杯”汽车运用与维修技能大赛照片墙 [J],
3.2017年全国职业院校技能大赛(中职组)“上汽通用杯”汽车运用与维修技能大赛车身涂装(涂漆)奖项排名 [J],
4.2017年全国职业院校技能大赛(中职组)“上汽通用杯”汽车运用与维修技能大赛车身修复(钣金)奖项排名 [J],
5.2017年全国职业院校技能大赛(中职组)“上汽通用杯”汽车运用与维修技能大赛汽车机电维修奖项排名 [J],
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2017年全国职业院校中职组”上汽通用杯”汽车运用与维修赛项第一次答疑一、车身修复项目1、离比赛结束前5分钟,裁判会提醒选手吗?答:离比赛结束前5分钟裁判会有提醒。

2、如果比赛时锯条断了或钻头坏了,是立刻停表?答:比赛时,不管是设备出现的问题或操作过程中出现的问题,只要选手示意,裁判都会立即停表并按照实际责任及时处理。

3、分段焊,开头和结尾处是否需要打磨?答:不管用何种焊接方式操作,选手根据比赛过程中的实际需要,在工件结头和结尾处相应选择打磨操作。

4、今年打磨区域在何位置?答:和以往一样,在压痕中心上120mm,下120mm。

5、方案给出的区域是直接压横痕还是间接损伤区?答:是直接损伤区。

6、车身测量使用的工件是新车身还是旧车身?答:是旧车身。

7、电子测量拉伸的数据如何设置?答:根据上一个选手拉伸后的数据设置下一名选手的拉伸数据,保证每名选手拉伸距离一致。

8、今年选手是否做破坏性试验?答:今年没有硬性规定要求选手做破坏性试验,但选手可根据日常训练和比赛情况定,可自主选择做破坏性试验。

9、比赛时,允许选手自带哪些物品?答:允许选手自带安全鞋和焊接口罩,其他由组委会提供,不允许自带。

10、在塞焊和连续点焊过程中,是否有焊接顺序要求?答:没有焊接顺序要求。

11、板件更换时,是否要戴耳罩?答:要理解带耳罩的作用。

在操作中碰到有尖锐声音时,应戴耳罩,比如在进行切割操作时,需要带。

12、液压系统的电源开关是打开的吗?答:是打开的。

二、车身涂装项目1、清漆的型号是否可以公布?答:可以公布,将在比赛用材料清单中一起公布。

2、刮涂原子灰前,施涂什么样的底漆,是自喷罐的吗?答:刮涂原子灰前,应施涂双组分环氧底漆。

3、比赛用翼子板提前喷涂G6灰度中涂底漆的厚度?答:正常喷两遍G6灰度中涂底漆。

4、烤箱与往年不同,选手不会使用怎么办答:参观熟悉赛场时,会讲解选手使用的设备、工具的使用方法,比赛时如果遇到问题,裁判可以协助解决。

5、损伤区是一个点,还是多个点?答:一个点,且损伤深度统一。

6、调色时,包含有色母特性的水性漆手册是否可以带到赛场?答:可以;同时调色赛场也会提供色母指南。

7、参赛工作服装是否可以提供尺码供选手选择?答:PPG的连体工作服有多个尺寸可供选择,请参赛学校留意按照要求在报名时报选手服装尺寸,这样我们可以根据所报尺寸进行准备。

8、调色喷涂试色板时,使用比例尺还是架子固定试色板?答:使用比例尺。

9、喷枪是否可以自带?答:不可以。

10、路贝狮和Festool的手刨是否可以通用?答:不考虑组合使用。

11、喷涂试色板的喷柜,是2位选手共用一个吗,怎么分配?答:此前历届比赛,都是2位选手共用一个喷涂柜,每人配一根压缩空气管,这样喷涂好水性底色漆后,可以在一旁吹干再喷涂清漆,这样两人共用,即使有等候时间也会很少,可以忽略不计。

另外,如同上届比赛,赛场提供公用清漆喷枪(内装调配好的P190-6208快干清漆)的同时,会提供SXA740调色样板专用清漆(自喷罐),如果选手愿意选用,可以方便的在喷柜旁边快速喷涂试色板。

12、喷漆房内的支架是怎么样的?答:喷漆房内使用的喷涂架高度及形状将在公布赛场照片时公布。

比赛时选手须在翼子板竖直状态下喷涂,即使使用的是翻转架,也不允许选手自己转动架子调整角度喷涂。

13、关于水性底色漆、清漆喷涂前施涂防锈底漆,由于比赛评判打磨效果的需要,自喷罐侵蚀底漆须在喷漆房内,在水性底色漆、清漆喷涂的30分钟时间内喷涂;自喷罐侵蚀底漆不会再布置在打磨工位,会布置在喷漆房内。

出于比赛时间及比赛设备准备的原因,只允许使用自喷罐侵蚀底漆,此环节不能使用其他底漆(例如环氧底漆或者自流平底漆)。

比赛时,所有相关事项均按照以上调整实施。

三、机电维修项目█故障诊断子项目1、今年故障诊断中空调系统的故障范围和专用工具情况。

答:空调故障诊断范围请参阅维修手册(10.1暖风、通风与空调系统;10.3暖风、通风与空调系统-手动)相应章节;请参考网上公示的汽车机电维修赛项技术方案中列举的专用工具,如有变动,将提前发布告知。

2、目前博世KT660和KT720诊断仪中有些数据显示不一致或无显示?答:请及时将博世KT660和KT720诊断仪的软件升级到最新版本;如维修手册中规定的诊断数据没有显示,请及时联系博世800热线并反馈至大赛指定的答疑邮箱。

3、故障诊断中自带诊断设备是否需要指定型号?答:故障诊断只允许自带故障诊断仪(包含示波器)、万用表、试灯、诊断接线盒。

均无厂商和型号限制。

大赛赛场提供可选用的设备有博世KT720智能诊断仪;KT660故障诊断仪;OTC3840C汽车专用示波器;博世208接线盒。

4、博世KT720诊断电脑放置位置,是否可以移动?答:博世KT720诊断电脑与比赛维修资料查询电脑放置在一起(车辆的左后方);在比赛安全的前提下,允许选手移动诊断电脑。

5、比赛使用车辆是否拆卸门内饰板等?答:将根据比赛试题设置实际需要进行必要的处理。

█发动机拆装子项目1、机械拆装中测量气门长度是用高度尺还是游标卡尺测量?答:根据测量精度要求正确选择测量工具。

2、机械拆装中测量气门头直径是用游标卡尺还是千分尺?答:根据测量精度要求正确选择测量工具。

3、安装时是否要润滑,润滑的部位在哪?答:应按照维修手册和操作规范确定是否需要润滑。

4、比赛现场提供护目镜,如果选手本身带眼镜在操作项目时是否还需要戴护目镜?答:如果选手本身带眼镜,则不需要佩戴护目镜。

█车轮定位子项目1、博世3D定位打印的问题?答:打印成PDF格式文件,下载安装PDF打印程序即可,博世设备可拨打4000005109服务电话。

2、车轮定位项目是否设置故障?答:选手需要按照定位项目作业流程进行检查到位。

3、车轮定位比赛开始前有一分钟检查,选手能否打开软件,填写基本信息,调整卡具?答:车轮定位比赛开始前有一分钟检查。

期间选手需要确认作业工单是否正确和记录单是否完整,检查工具(只看不动)等是否齐全以及车辆摆放有无异常,并签名和填写选手号,不允许进行与比赛相关的操作。

检查完毕后站在裁判面前等待比赛正式开始。

4、车轮定位最后是打印报告是不是裁判给选手打印,选手最后自己取出打印报告答题还是裁判取出打印报告?答:比赛时,需要选手将检测报告保存打印为PDF格式的文档到电脑桌面屏幕上,文档名为选手号,裁判会打印该文档的纸质资料留档。

5、比赛时举升机的前部安全挡板是否安装,训练时发现向左向右打20度方向是,传感器会受到影响答:已预先处理,不会影响。

█定期维护项目答疑1、空调诊断仪操作界面是中文版,还是英文版的?答:仪器界面有多国语言可选,比赛时为中文界面。

2、戴眼镜的选手还要带护目镜吗?答:不需要。

3、空调出风口温度测量时,需要降下车辆四个玻璃,还是要打开四个车门?另外出风口位置检查,是前排后排都要检查吗?答:按照JT/T774标准的相关要求进行。

仅要求对检查驾驶员位置侧的出风口进行检查。

4、空调性能检查时发动机需要加速,可否要求裁判员帮助踩油门?答:裁判员可以帮助踩油门,但选手必须向裁判员明示需要的发动机转速及何时停止踩油门。

5、空调检漏是否要检查所有管路和相关点:答:作业表中已明确,仅检查高低压检测口处是否泄漏。

6、拆卸机油滤清器时,机油滤清器扳手可能因为接杆的四方伸出过多而卡不到位,如何解决?答:请正确使用工具。

7、比赛提供的机油为4升,是否全部将机油加进发动机里?答:自行掌握,以加油尺为准。

8、比赛项目作业时,是否允许调整或跳项?答:不允许。

9、在顶起位置3时,需要将挡位放在P还是N位置?答:可以放在N挡起动发动机。

10、制动踏板的行程和自由行程标准是多少?答:制动踏板的自由行程可在威朗使用手册中查到,而制动踏板行程在维修手册中未给出标准值,但通过实测并参照通用其他车型的标准,暂规定制动踏板行程为35~50mm。

11、比赛对选手查找资料有何要求?答:要求选手对定期维护项目说明和答疑中未涉及到的紧固力矩或测量标准值至少进行一次资料(大赛公布的定期维护部分)查找。

查找时须向裁判说明要查找的内容及查询结果。

12、制冷剂纯度鉴别仪预热需要电源,比赛场地提供的电源插座在什么位置?答:在车辆的右前方,以方便连接和测量。

13、定期维护作业过程中,选手必须戴工作帽吗?答:为了统一着装,不需要戴工作帽。

14、比赛时,选手需要从笔记本电脑中查找定期维护维修资料。

如果尾气分析仪检测程序已经启动,那么应该怎样查阅维修手册呢?答:先将电脑的尾气分析仪测量界面最小化,然后打开定期维护比赛用技术资料文件夹查找所需资料。

15、使用小型剪式举升机举升车辆时,是不是应该左右推动检查车辆是否固定牢固?答:基于剪式举升机的结构特点,并不需要像双柱举升机那样在调整好4个支点的位置和高度并部分升起后在车辆前后端上下晃动以检查车辆固定是否牢固。

对于剪式举升机,最重要的是要检查举升垫块的安装位置是否正确,升降时两边是否高度是否一致,以及停止时止动块是否入位等。

16、比赛时工具车、零件车可否移动?能不能越线?答:工具车和零件车可以根据需要随时移动,但外形不可越线,以免影响相邻工位选手的正常作业。

17、测量蓄电池电压(静态)时,若电压低于12V,是否允许起动发动机?答:正常使用的12V蓄电池其静态电压应大于12V,发动机起动过程中蓄电池的电压一般不能低于9.6V(低于此值不允许再次起动发动机)。

比赛时若蓄电池静态电压低于12V,可请示裁判是否允许起动发动机。

18、用量具测量数值是否有具体要求?答:按维修手册规定的测量方法和量具的测量精度,正确读取数值。

19、万用表每次使用都需要校表吗?答:校准一次即可。

20、机油排放塞拆卸时是否允许戴手套操作?答:须选用合适的手套进行拆卸。

21、定期维护所使用的尾气分析仪需要选手检漏吗?答:赛前由裁判做,不需要选手检漏。

22、尾气分析仪,裁判将检测界面给打开吗?答:电脑桌面上有尾气分析仪软件的启动图标,由选手自己操作。

23、如果赛场的尾气抽排连接管上有尾气分析仪取样管插孔,是否允许用部分移出尾气抽排连接管的办法协助顺利插入取样管?答:允许。

24、在进行定期维护尾气分析检查过程中,是否按照GB-18285-2005标准先进行高怠速状态检测,再怠速状态检测?而表格数据填写的只有一项?答:只进行怠速状态下的尾气检测并记录结果,而不需要进行高怠速检测。

记录表中只填写怠速检测结果。

25、在定期维护作业项目尾气的检测中,记录表中的最高值和最低值是测量的,那平均值是根据最高、最低计算的吗?另外,在记录两个项目的最高和最低值时,数据始终是动态变化的,应该如何记录呢?答:平均值是计算得到的;应在CO2数值大于6%之后读取规定时间内CO和HC的最大值和最小值。

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