小学社会、思想品德ppt课件-精彩的社区生活
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小学各年级, 社会公德与社区责任,主题班会ppt
志愿者服务、环保活 动等，让学生在实践中培养社会公德和社区责任 感。
资源整合
整合校内外资源，如邀请社区领袖、专家等来校 开展讲座或交流，拓宽学生的视野和认知。
实践活动与体验教育
实践活动
01
组织学生参与社会实践活动，如参观博物馆、历史遗迹等，让
学生在亲身体验中感受社会公德与社区责任的重要性。
详细描述
教育孩子不随意破坏公共设施，如公 园座椅、公共交通设施等。鼓励孩子 主动维护公共设施的完好，如发现损 坏及时告知相关部门。
遵守公共秩序
总结词
遵守公共秩序是社会公德的重要体现，有助于维护社会的和 谐稳定。
详细描述
教育孩子在公共场所遵守秩序，如排队等候、不插队、不喧 哗等。引导孩子尊重他人的权益，不侵犯他人的权利，营造 和谐的社会氛围。
教学内容
结合各年级学生的认知水 平，将社会公德与社区责 任融入课程中，如品德课 、社会实践课等。
教学方法
采用案例分析、角色扮演 、小组讨论等多种教学方 法，引导学生积极参与， 提高教学效果。
家校合作与社区参与
1 2 3
家校合作
加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的道德 成长，促进家庭教育与学校教育的相互补充。
良好的个人形象。
自律自控
引导学生学会自律自控，不轻易 受外界干扰和诱惑。培养他们坚 定的意志和自我管理能力，为未
来的成长和发展奠定基础。
积极进取
教育学生树立积极进取的人生态 度，培养他们勇于尝试、不怕失 败的精神。鼓励他们不断追求进 步和完善自我，实现个人价值的
最大化。
02
社区责任的概念与意义
社区责任的内涵
体验教育
02
通过模拟情境、角色扮演等方式，让学生在模拟实践中体验社
资源整合
整合校内外资源，如邀请社区领袖、专家等来校 开展讲座或交流，拓宽学生的视野和认知。
实践活动与体验教育
实践活动
01
组织学生参与社会实践活动，如参观博物馆、历史遗迹等，让
学生在亲身体验中感受社会公德与社区责任的重要性。
详细描述
教育孩子不随意破坏公共设施，如公 园座椅、公共交通设施等。鼓励孩子 主动维护公共设施的完好，如发现损 坏及时告知相关部门。
遵守公共秩序
总结词
遵守公共秩序是社会公德的重要体现，有助于维护社会的和 谐稳定。
详细描述
教育孩子在公共场所遵守秩序，如排队等候、不插队、不喧 哗等。引导孩子尊重他人的权益，不侵犯他人的权利，营造 和谐的社会氛围。
教学内容
结合各年级学生的认知水 平，将社会公德与社区责 任融入课程中，如品德课 、社会实践课等。
教学方法
采用案例分析、角色扮演 、小组讨论等多种教学方 法，引导学生积极参与， 提高教学效果。
家校合作与社区参与
1 2 3
家校合作
加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的道德 成长，促进家庭教育与学校教育的相互补充。
良好的个人形象。
自律自控
引导学生学会自律自控，不轻易 受外界干扰和诱惑。培养他们坚 定的意志和自我管理能力，为未
来的成长和发展奠定基础。
积极进取
教育学生树立积极进取的人生态 度，培养他们勇于尝试、不怕失 败的精神。鼓励他们不断追求进 步和完善自我，实现个人价值的
最大化。
02
社区责任的概念与意义
社区责任的内涵
体验教育
02
通过模拟情境、角色扮演等方式，让学生在模拟实践中体验社
五年级的品德与社会ppt课件ppt课件
环境保护的重要性
环境问题
01
阐述当前存在的环境问题，如空气污染、水污染、土壤污染等
。
环境保护对人类的影响
02
分析环境保护对人类生产生活的影响，如保障人体健康、促进
经济发展等。
环保意识的培养
03
介绍如何培养个人的环保意识，如从日常生活中做起，养成环
保习惯等。
可持续发展的实践
可持续发展的定义
解释可持续发展的概念，即经济、社会和环境三方面的协调发展 。
提高社会适应能力
课程帮助学生了解社会 规则和人际交往方式， 培养他们的人际交往能 力和社会适应能力。
激发自我发展意识
课程鼓励学生关注自身 发展，培养自我评价和 自我管理能力，激发他 们的自我发展意识。
对未来学习和生活的建议和期望
持续学习与进步
品德与社会课程的学习是一个持续的过程，学生需要不断 学习、反思和进步，以适应不断变化的社会环境。
为他人和社会做出贡献，不计较个人得失。
04
环境保护与可持续 发展
自然资源的保护与利用
自然资源分类
介绍自然资源的分类，如水资源、土地资源、森林资源等。
资源保护
阐述自然资源的珍贵性，以及在日常生活中如何节约使用和保护 资源。
资源利用
介绍合理利用自然资源的方法和途径，如循环使用、提高资源利 用效率等。
参与社会实践
举例说明可以参与的社会实践，如 社区服务、环保活动等。
公益精神
介绍公益精神的重要性，如关心他 人、奉献社会等。
03
传统美德与文化传 承
尊重与关爱
尊重他人
尊重他人的观点、感受和权利， 避免歧视和攻击。
关爱他人
关心他人的需求和困难，乐于助 人，培养良好的人际关系。
三年级上册品德PPT优秀课件-1.3我生活的社区人教新课标
•
语言简洁，感情饱满。采用了直抒胸 臆的抒 情方法 。开头 梁小节 在结构 上起到 了总领 全文的 作用， 在内容 上起到 了点明 主旨的 作用， 开篇即 直接抒 发了作 者对祖 国强烈 的热爱 ，感染 力强。
社区公用设施
社区服务机构
社区环境及变化
通过小组合作学习，采用自己喜欢的形 式进行探究性学习，更深入地了解我们 生活的社区、社区里为我们服务的人及 社区社区商店
社区文化古迹
社区服务机构
社区服务人员
活动三:展望未来，社区变迁
说一说我们学校的同学们为保护社区都 做过哪些事情。
•
2.俗话说“蛇不知道自己有毒，人不知 道自己 有错”， 还有一 句俗话 说“穷 养富养 ，不如 有教养”，无论 贫穷还 是富裕 ，孩子 有教养 ，即使 再平凡 的躯体 ，也能 因此增 色不少 。 在孩子成长过程中，家长的引导是十分 重要的 。
•
3.任务驱动型材料作文更能贴近社会 生活， 注重材 料的启 发和引 导作用 ，更能 体现学 生分析 问题、 解决问 题的能 力，同 时在角 度、立 意、文 体和标 题等方 面，给 考生留 出更大 的自主 选择空 间。
第一单元 家庭、学校和社区 第3课 我生活的社区
歌谣引入
社区小歌谣 我家社区变化多 ，人们高兴好事多。 绿色草坪铺满地，增添花儿多美丽。 养老院里笑声起，健身器材真有趣。 钟楼鼓楼是古迹，从古至今多传奇。 游客一批又一批，电视上面常说起。 我们的社区我们爱，希望它越变越可爱。
这个歌谣说的是什么地方？你是怎 么发现的？通过这个歌谣，你了解了什 么信息？
•
4.陪伴是最长情的告白，别让位置成 为另一 种名次 ，费尽 心思抢 位置的 家长， 树木才 能挺拔 生长， 而陪伴 是一份 耐心、 专注和 倾听。
三年级上册品德PPT教学课件：我生活的社区人教新课标
•
8．作者指出人之所以能适应人生境遇 的种种 变化， 就是因 为这些 变化是 在相当 长的时 间里达 到的。
•
9．时间之所以让人感到渺茫和不可思 议，是 因为和 空间相 比，时 间既无 法把握 ，又无 法挽留 。
•
10．这篇散文语言优美、细让人回 味无穷 。
•
6．改革开放以来，我国农业从传统走 向现代 ，从单 一走向 多元， 生产技 术装备 不断升 级，农 产品产 量快速 增长都 得益于 科技对 农业的 支撑。
•
7．小说结尾聚焦于父亲与林掌柜的三 举杯， 这一情 景极具 仪式感 ，既是 雪夜酒 叙情节 的收束 ，也是 全文的 升华， 带给读 者无限 遐想。
•
11.另一种水声，是流水声，细弱又清 亮。它 来自幽 暗的捞 纸房某 个角落 ，水从 一只装 满纸浆 的槽缸 里溢出 来，匍 匐进地 面。几 近难以 察觉的 流水声 ，被无 边的寂 静扩大 了。水 声泠泠 ，像由 远及近 的银铃 声从云 霄洒落 大地。
第一单元 家庭、学校和社区 第3课 我生活的社区
歌谣引入
社区小歌谣 我家社区变化多 ，人们高兴好事多。 绿色草坪铺满地，增添花儿多美丽。 养老院里笑声起，健身器材真有趣。 钟楼鼓楼是古迹，从古至今多传奇。 游客一批又一批，电视上面常说起。 我们的社区我们爱，希望它越变越可爱。
这个歌谣说的是什么地方？你是怎 么发现的？通过这个歌谣，你了解了什 么信息？
清扫社区卫生
看望社区老人
课时小结
有这么多关注社区、热爱社区的小主 人，相信我们的社区一定会越变越美丽！ 我们一定会把我们生活的社区建设成为文 明和谐的社区。
板书设计
我生活的社区
公共设施 服务场所 文化古迹
关注 保护
小学各年级, 社会公德与社区责任,主题班会ppt (2)
05
社会公德与社区责任的实际案例
尊重他人的案例
总结词
尊重他人是社会公德的重要体现，有助于建立和谐的人际关系。
详细描述
一个小学生看到同学穿着新衣服，赞美并尊重对方的审美选择；在公共场合不大声喧哗，不影响他人 ；在交流中耐心倾听他人意见，不随意打断。
爱护公共设施的案例
总结词
爱护公共设施是每个公民应尽的 义务，体现了一个人的社会责任 感。
小学各年级， 社会公德与社区责任，主题班会
汇报人：可编辑 2023-12-27
目录 CONTENTS
• 社会公德与社区责任的重要性 • 社会公德与社区责任的实践 • 如何在日常生活中实践社会公德与社区责任 • 培养社会公德与社区责任的途径和方法 • 社会公德与社区责任的实际案例
01
社会公德与社区责任的重要性
保持环境卫生的案例
总结词
保持环境卫生是每个人的责任，有助于创造美好的生活环境。
详细描述
一个小学生看到地上有垃圾，主动捡起并放入垃圾桶；不随地吐痰；在户外活动中，不 乱，也是社会公 德的具体体现。
详细描述
一个小学生注意节约用水，减少洗澡时间； 在用电高峰期外尽量少使用大功率电器；在 购物时选择环保包装的产品，减少一次性塑 料袋的使用。
THANKS
THANK YOU FOR YOUR WATCHING
培养其社会责任感。
通过社会实践培养社会公德与社区责任
社会参与
鼓励孩子参与社区活动，如社区服务、公益事业等，让孩子在实 践中了解社会、服务社会。
媒体传播
通过电视、网络等媒体传播正能量，引导孩子关注社会问题，培养 其社会责任感。
公共场所行为规范
在公共场所，家长和教师应引导孩子遵守公共秩序，尊重他人权益 ，培养其良好的行为习惯和社会公德意识。
小学各年级, 社会公德与社区责任,主题班会ppt
培养良好的道德品质
01
培养小学生尊重他人、关心集体 、爱护公物等良好品质，树立正 确的价值观和道德观。
02
通过社会公德教育，引导小学生 树立正确的道德观念，自觉遵守 社会道德规范。
促进社会和谐发展
社会公德是社会文明进步的标志，通 过社会公德教育，促进社会的和谐发 展。
小学生作为未来的社会成员，具备社 会公德意识，有助于维护社会的稳定 和和谐。
尊重他人权利和尊严
总结词
尊重他人权利和尊严是社会公德的核心内容，也是培养良好人际关系和社会信任的重要 基础。
详细描述
小学生应该学会尊重他人的权利和尊严，如不歧视同学、不嘲笑他人的缺陷等。同时， 他们还应该学会倾听和尊重他人的意见和观点，不强行推销自己的观点、不恶意攻击他 人。在与人交往中，应该以平等、友善、宽容的态度对待他人，建立和谐的人际关系。
。
二年级：尊重师长和团结同学的意识培养
二年级学生应学会尊重师 长和团结同学，建立良好 的人际关系。
教育学生尊重老师，认真 听讲，按时完成作业。
•·
引导学生之间互相帮助、 关心和鼓励，形成团结友 爱的班级氛围。
三年级：诚实守信和社会公德意识的培养
三年级学生应树立诚实守信 的品质和社会公德意识。
04
提升个人品质
承担社区责任有助于培养 个体的责任感、奉献精神 和团队合作能力等个人品 质。
社区责任的具体体现
01
02
03
04
参与社区活动
个体可以积极参与社区组织的 各种活动，如志愿者服务、文
化交流等。
关心社区问题
个体应该关注社区存在的问题 ，如环境卫生、公共设施等， 并提出建设性的解决方案。
支持社区组织
精彩的社区生活PPT课件
邻里关系和谐
互助互爱成为风尚，邻里纠纷减少，共同营造温馨家园。
持续改进方向和目标设定
提升服务质量
优化社区服务流程，提高服务效率，满足居民多样化需求。
加强安全管理
完善社区治安防控体系，提高应对突发事件的能力。
推动创新发展
鼓励居民提出创新性意见和建议，促进社区治理模式的不断完善。
共同缔造美好家园愿景
，满足居民的健身需求。
娱乐设施
提供桌游、棋牌、电影等娱乐 设施，丰富居民的业余生活。
体育比赛
组织各类体育比赛，如篮球、 足球、羽毛球等，激发居民的
体育热情。
健康讲座
定期举办健康讲座，邀请医学 专家进行健康知识普及，提高
居民的健康意识。
03 邻里互助与志愿服务
邻里守望相助传统
邻里关系的重要性
强调邻里之间建立紧密关系，形成守 望相助、和睦相处的良好氛围。
选拔、培训等环节。
志愿者团队的管理
介绍志愿者团队的管理原则和方 法，如明确团队目标、建立激励
机制、加强团队沟通等。
志愿者团队的作用
阐述志愿者团队在社区服务、公 益事业等方面发挥的积极作用， 如提供义务服务、参与社区治理、
推动社会进步等。
案例分析：成功志愿服务项目
案例一
某社区“爱心助学”项目。该项目通过组织志愿者为贫困家庭子女提供课外辅导和心理关 爱，帮助他们提高学习成绩和自信心。该项目取得了显著成效，得到了社区居民的广泛赞 誉。
04 智慧科技助力便捷生活
智能家居技术应用
语音控制家居设备
通过智能音箱或手机APP， 实现语音控制灯光、窗帘、 空调等家居设备，提高生 活便利性。
智能安防系统
采用智能门锁、摄像头、 烟雾报警器等设备，构建 全方位的家庭安防体系， 保障家庭安全。
互助互爱成为风尚，邻里纠纷减少，共同营造温馨家园。
持续改进方向和目标设定
提升服务质量
优化社区服务流程，提高服务效率，满足居民多样化需求。
加强安全管理
完善社区治安防控体系，提高应对突发事件的能力。
推动创新发展
鼓励居民提出创新性意见和建议，促进社区治理模式的不断完善。
共同缔造美好家园愿景
，满足居民的健身需求。
娱乐设施
提供桌游、棋牌、电影等娱乐 设施，丰富居民的业余生活。
体育比赛
组织各类体育比赛，如篮球、 足球、羽毛球等，激发居民的
体育热情。
健康讲座
定期举办健康讲座，邀请医学 专家进行健康知识普及，提高
居民的健康意识。
03 邻里互助与志愿服务
邻里守望相助传统
邻里关系的重要性
强调邻里之间建立紧密关系，形成守 望相助、和睦相处的良好氛围。
选拔、培训等环节。
志愿者团队的管理
介绍志愿者团队的管理原则和方 法，如明确团队目标、建立激励
机制、加强团队沟通等。
志愿者团队的作用
阐述志愿者团队在社区服务、公 益事业等方面发挥的积极作用， 如提供义务服务、参与社区治理、
推动社会进步等。
案例分析：成功志愿服务项目
案例一
某社区“爱心助学”项目。该项目通过组织志愿者为贫困家庭子女提供课外辅导和心理关 爱，帮助他们提高学习成绩和自信心。该项目取得了显著成效，得到了社区居民的广泛赞 誉。
04 智慧科技助力便捷生活
智能家居技术应用
语音控制家居设备
通过智能音箱或手机APP， 实现语音控制灯光、窗帘、 空调等家居设备，提高生 活便利性。
智能安防系统
采用智能门锁、摄像头、 烟雾报警器等设备，构建 全方位的家庭安防体系， 保障家庭安全。
四年级下册思品PPT课件精彩的社区生活浙教版
1、心情愉悦是第一位的；
2、选择合适的，适当的活动：散步、太极拳、扇舞、 门球等；
3、有与其他人进行交流的机会：老年人之间、与儿 女之间； 4、最好有一些力所能及的家务活让老人做；
5、培养或发挥爱好，精神上获得快乐，从生活上得到 充实； 6、订阅喜欢的报刊；
7、适当的去旅游； 8、饮食得当，应以清淡易消化为主。
社区学院是社区的
教育机构，通过社区学 院的老师或社区各个方 面的专家协助居民开展 社区教育活动。社区学 院的主要任务是为众多 成年人在他们工作服务 的地区内提供一个接受 继续教育的机会。在国 外，社区学院已有很长 的发展历史。在我国， 20世纪90年代初，社区 学院开始在北京、上海 等大城市建立。
杭州市余杭区社区学院
余杭社区学院开设书法班
余杭社区学院开设瑜伽课程班
你所在的社区是否有需要帮 扶的对象？你所在的社区举 行过哪些帮扶活动？
1、捐款活动。
2、义卖活。 3、义诊活动。
4、慰问活动。
你打算采取哪些具体行动来共建社区 美好的明天？
1、关心社区环境保护，维护社区良好的生活环境
2、主动与周围的邻居打招呼，形成文明和谐的社区环 境 3、尽自己所能劝导、制止一些不文明行为，杜绝一些 不文明行为肆意蔓延 4、积极参与一些社区文化活动，促进社区文化健康发 展
5、积极参加一些公益活动，展现社区市民的良好形象
1.发展循 环经济 是转变 经济增 长方式 的唯一 途径 2.发展循 环经济 是我国 实施可 持续发 展战略 的必然 选择 3．必须尊重和认同传统文化 4．认识世界要以发挥主观能动性为前 提 5．要增强文化建设的自觉性 6．要发挥意识改造客观世界的能动作 用
小调查
不同的人群 活动场所或活动形式
(三上)品德PPT课件 《2 我生活的社区》 鲁教版(14页)
•
课堂活动是为了课堂教学目标而开展 的,如果 课堂活 动与学 生动脑 脱节,活 动与学 生情感 、态度 、价值 观的培 养脱节 ,没有 学生真 实的体 验与反 思,那么 这种课 堂活动 只能说 是一种 教学资 源的浪 费.
•
3.散文阅读中，重点要注意引导学生 树立几 种意识 ：首先 是整体 意识， 要尽可 能地细 读全文 ，充分 感知全 文，了 解文本 的内容 和情感 基调， 把握文 章主旨 ；其次 是题干 意识， 要明确 题目问 的是什 么，是 怎么问 的，也 即命题 指向哪 里
•
4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为 八句话 ：先读 原文晓 大意， 再审题 目作标 记，文 题对照 定范围 ，抓住 关键再 提取， 提取之 后需整 合，经 过验证 再确立 ，语言 转换不 可少， 答案简 洁又明 晰。
活动：小小调查员
生活不能没有他们
生活在社区里的人，都从事不同的工作， 观察一下我们一天的生活，看看都有哪些 人为我们服务。
思考：生活中还有哪些人在为我们服务？ 他们给我们生活带来了什么？
假如没有他们，我们生活会怎么样？
阿姨叔叔辛苦了
读 一 读 ！
我们能够在社区方便、愉快地生活， 离不开那些为我们服务的人们。他们每天 是怎样工作的呢？让我们一起做个小调查 吧！
谢谢
•
1.银色修饰了同一个对象，同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题, 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ，银色 有其代 表的含 义，即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。
•
2.生命和死亡全不相容，我们是为着 生的， 或者是 为着死 的，非 此即彼 ，在本 质上不 可兼得 ；同时 ，他也 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一课时
瑞安市安阳实验小学
朱芙蓉
社区是我们共同的家园，社区的生活 丰富多彩。老年人可以上老年大学，去老人 活动室；中年人可以到健身房锻炼身体，还 可以上社区学院充实自己的知识，参加社区 举办的一些活动；孩子们可以去儿童乐园。 社区成员还能够一起参加一些公益活动，献 出自己的一份爱心。社区为我们提供了丰富 多彩的生活。
美秋 节
有一位叫玲玲的同学也非常愿意参加社 区组织的活动。寒假里，她要去参加社区组 织的小学生活动，可是她很担心：碰到不认 识的社区干部、不认识的同学该怎么办呢？ 活动时又该怎么办呢？请大家帮她出出主意。
第二课时
只要人人都献出一点爱，世 界将变成美好的人间。
瑞安市安阳实验小学
朱芙蓉
社区是我们共同的家园，社区的生活 丰富多彩。老年人可以上老年大学，去老人 活动室；中年人可以到健身房锻炼身体，还 可以上社区学院充实自己的知识，参加社区 举办的一些活动；孩子们可以去儿童乐园。 社区成员还能够一起参加一些公益活动，献 出自己的一份爱心。社区为我们提供了丰富 多彩的生活。
美秋 节
有一位叫玲玲的同学也非常愿意参加社 区组织的活动。寒假里，她要去参加社区组 织的小学生活动，可是她很担心：碰到不认 识的社区干部、不认识的同学该怎么办呢？ 活动时又该怎么办呢？请大家帮她出出主意。
第二课时
只要人人都献出一点爱，世 界将变成美好的人间。