中考复习备考PPT课件.ppt

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• 示例:运动员冲线后为什么还要跑一段距离才能停下? • 问题⑴ • 解答⑴ • 问题⑵ • 问题⑶
1.关注生活、技术与物理的联系
• 人体就像一部复杂的机器,只要你仔细观察,认真思考, 一定会发现自己身体上包含许多有趣的物理知识。请你参 照示例再另举3例
• 示例:人体是导体,但加在这个导体两端的电压不能超过 36V.
•① •② •③
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2.关注热点、高科技与物理的联系
• 1. 2020年以前,中国将完成“嫦娥探月工程”.据悉:月球是地球的天 然卫星,在月球上物体所受的重力只有地球上的1/6,月球上白天温度可 达127℃,夜晚温度低于-183℃,没有大气层.假如有一天你们登上了月 球,下列情况中可能的是 【 】
• A.你可以轻松举起500kg的杠铃 B.你必须穿保温保压的宇航服 • C.你和别人可直接对话 D.你的跳远成绩可超过地球上的世界冠军 • 2.地球是我们赖以生存的“家园”,大气层是这个“家园”的保护伞,
复习指导思想
• 倡导合作、交流,反对单打独 斗
• 挖掘教材,把握标高,扎实做好章 节复习
•提倡精练、精讲,确保一周一 考
1.关注生活、技术与物理的联系
• 在学校冬季运动会上,同学们进行着各种项目的比赛,有100m赛跑、 4×100m接力赛、跳高、跳远、掷铅球等。请你回忆当时比赛的情景, 提出一个与物理知识有关的问题并作解答,另外再提出两个问题不要 求作解答。
面积为12cm2,则热水器对支架的压强为 Pa。
②在热水器加热水的过程中,人们长期观察到水温升高到98℃
就不再升高.这说明我地此时水的沸点应为 ℃;其原因可能


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③铭牌上的电流值已模糊,请你通过计算将电流值补上去;并计算出电热丝的阻值?
没有了它,人类将无法生存.请你设想一下,如果地球周围没有了大气层, 在教材中涉及到的有关物理实验及实例中,哪些现象将不再发生. • 【答案】①氢气球(飞艇)不能升空.②马德堡半球实验不在发生.③装 满水的杯子用纸片盖上,倒过来后,纸片托不住水了.④塑料吸盘不能 贴在光滑的墙壁上.⑤托里拆利实验现象不再发生.⑥声音靠空气传播 的现象不再发生.⑦抽水机不能抽水.⑧内燃机不能工作.⑨太阳光射 向地球表面不发生折射…… • 3.月球是地球的天然卫星,作为地球人非常渴望深入了解我们的近邻. 据悉: 2020年以前,中国将完成“嫦娥探月工程”. 假如有一天你们登 上了月球, 根据你对月球的了解,请你设想一下,教材中列举的在地球上 可正常完成的有关物理实验及实例,哪些在月球上不再发生.
• 1.在此过程中,发生的现象叫__,这种现象 发生的原因是__,其实质是__,此现象终止 原因是__,从图象可知它们最后的共同温度为 __,这现象是改变物体__能的一种方法。
• 2.若水的质量为2.5kg,热奶放出的热量为__
3.若想测量牛奶的比热容,还需测__,如何测量?测出该物理量后,牛 奶比热容的表达式为___(用含有该物理量字母表达式表示
④若将20℃的满桶水烧开,至少需要多少时间?(假定无热损失)
4.关注学生创新能力的培养
如下图为物理兴趣小组设计的密度秤,可以方便的测出液
体的密度.在设计过程中,关键是要标出某液体的密度值,下图
所示是同学们在实验时,将金属块分别浸没在水中及某液体中,
已知秤砣移到某点A或B时,密度秤刚好平衡,且ρ水>ρ液体,请你 在两图中分别画出秤砣应悬挂的位置.
标出刻度. • ⑷你认为在制作和使用时应 • 注意些什么?
5.关注学生情感态度、价值观的发展
• 1. 假如你是一个城市的市长,为了减轻噪声对城市的影响, 你会采取哪些措施?(至少说出三条)
•⑴ •⑵ •⑶
2.通过一学期的学习,你对物理这门有什么认识?你认为怎样才 能学好物理?(三言两语,简明扼要回答)
4.关注学生创新能力的培养
• 黎明同学在科技制作中,受“曹冲称象”故事的启发,制作 了入图所示的浮力秤.他将一横截面积为200cm2的空心柱 形容器作为秤盘,放入一底面积为300cm2的盛水容器中,在 水面处刻下零刻度线,然后在距离零刻度线上方10cm处刻 下最大秤量,那么:
• ⑴该浮力秤的最大秤量是多少? • ⑵当它达到最大秤量时,装水容器底部的压强增加了多少? • ⑶若将此浮力秤制作为分度值为0.2kg的刻度,请你在图中
3.关注中考试卷中的热点试题
• 1、如图是一个骑自行车者与一个跑步者的路程随时间变化的图象, 请根据图象提出三个问题,并从中选择一个问题作出计算或解答。
• 提出问题: •⑴ •⑵ •⑶
.2、潘家湾中学有一台电热锅炉,供全校教师饮水之用。锅炉铭牌如下:
①电热水器装满水后,总重为 N;若热水器的脚与支架接触
发展中的潘家湾中学
物理学科 中考备考复习的几点感悟
潘家湾中学 李远志
复习总原则
• 统一复习的指导思想,容许多 种复习模式的存在
复习指导思想
• 倡导合作、交流,反对单打独 斗
• 挖掘教材,把握标高,扎实做好章 节复习
挖掘教材,把握标高
• 将装有热奶的瓶子放入室内的水中如甲图所示, 先测容器中冷水和杯中热奶的初温,在热传递中 测量水温和瓶中牛奶的温度变化情况如乙图所示。 (以下各种情况都 不计热损失)
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