大班体育教案： 看我七十二变
大班健康《看我七十二变》教案设计
大班健康《看我七十二变》教案设计一、教学内容《看我七十二变》教案设计，选自幼儿园大班健康领域教材。
本节课主要让幼儿通过模仿各种动物、植物、自然现象等，达到锻炼身体、增强体质、培养观察力和想象力的目的。
具体内容包括：1. 模仿动物：猴子、兔子、狐狸等；2. 模仿植物：树木、花草、藤蔓等；3. 模仿自然现象：风、雨、雷电等。
二、教学目标1. 使幼儿能够模仿各种动物、植物、自然现象，提高身体协调性和灵活性；2. 培养幼儿的观察力和想象力，激发他们对大自然的热爱；3. 培养幼儿的团队合作精神，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点重点：让幼儿能够熟练地模仿各种动物、植物、自然现象；难点：培养幼儿的观察力和想象力，让他们能够创造出自己的七十二变。
四、教具与学具准备1. 教具：录音机、CD、动物、植物、自然现象图片等；2. 学具：每位幼儿准备一张白纸，用来画出自己想象的七十二变。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：让幼儿模仿老师做的各种动物、植物、自然现象的动作，熟悉课堂氛围。
2. 教学环节（10分钟）：（1）老师展示图片，让幼儿观察并说出图片上的动物、植物、自然现象；（2）老师讲解模仿的方法和技巧，引导幼儿积极参与模仿；（3）老师播放录音，幼儿跟着录音模仿各种动物、植物、自然现象。
3. 实践环节（10分钟）：（1）老师将幼儿分成小组，每组选择一个动物、植物、自然现象进行模仿；（2）每个小组成员轮流模仿，其他小组成员猜猜是什么；（3）猜对的小组得分，评选出得分最高的小组。
4. 创意环节（10分钟）：（1）老师让幼儿用自己的想象力，创造出自己的七十二变；（2）幼儿互相展示自己的作品，大家共同欣赏；（3）老师对每个作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计板书设计如下：动物植物自然现象猴子树木风兔子花草雨狐狸藤蔓雷电七、作业设计1. 请幼儿回家后，向家长展示他们在课堂上的七十二变，并邀请家长一起参与；2. 家长可以引导幼儿观察家里的小动物、植物、自然现象，让他们尝试模仿；3. 家长鼓励幼儿用自己的想象力，创造出更多的七十二变。
幼儿园大班体育游戏详案教案《看我七十二变》及教学反思（共五篇）
幼儿园大班体育游戏详案教案《看我七十二变》及教学反思（共五篇）第一篇：幼儿园大班体育游戏详案教案《看我七十二变》及教学反思《大班体育游戏详案教案《看我七十二变》含反思》这是优秀的大班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班体育游戏详案教案《看我七十二变》含反思！设计意图：在一次玩报纸的活动中，很多孩子自发地用报纸卷出纸棍，并由纸棍联想到了金箍棒，而且很快进入孙悟空的角色，纷纷模仿孙悟空耍金箍棒的动作。
由此我受到启发，将深受幼儿喜爱的孙悟空形象和金箍棒融入到体育活动中。
大班孩子已经初步掌握走、跳、钻、爬等基本动作，特别是对爬行方面的游戏兴趣很浓。
但幼儿对双膝不着地爬行有一定的困难。
考虑到幼儿的兴趣及发展需要，我们设计了此活动，力图在活动中通过引导幼儿主动探索并学习与同伴合作游戏，使幼儿在愉快的游戏中练习并提高爬行的动作技能，锻炼身体的协调性和灵敏性，获得愉悦的情感体验。
活动目标：1、乐于参加以纸棍为道具的体育活动，体验集体游戏的快乐。
2、练习膝盖不着地爬行，增强动作的协调性和灵敏性。
活动准备：每位幼儿一根自制的纸棒(用旧报纸做成);布置好活动场地。
活动过程：1、准备部分：幼儿每人手持一根纸棒，做棍棒操。
导语：小朋友当小孙悟空，老师当猴王，请猴儿们一起操练起来。
2、基本部分：①幼儿自由探索纸棍的各种玩法。
“孙悟空最大的本领是什么?小朋友用金箍棒能够变出多少种玩法?”教师巡回观察，发现幼儿不同的玩法，并启发引导幼儿相互学习、共同分享。
②老师引导幼儿在分享同伴经验的基础上，练习膝盖不着地爬行。
A、请幼儿学学孙悟空爬山的动作。
B、教师示范：把纸棍接成一条直线，手脚着地“骑”在纸棍上爬行。
"屈,老师.教案,网出,处!C、幼儿自由练习，教师帮助能力差的幼儿规范爬行动作。
D、幼儿分组进行游戏，要求“以速度最快，膝盖不着地者为胜”。
③竞赛游戏：《摘桃子》A、教师引导：“小孙悟空的肚子饿了，我们去摘桃子吃。
大班体育教案《看我七十二变》
大班体育教案《看我七十二变》一、教学内容本节课选自大班体育教材第四章《快乐运动》，详细内容为“看我七十二变”，通过模仿孙悟空的七十二变，让学生在游戏中锻炼身体，提高动作协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握孙悟空的七十二变，培养他们的想象力和创造力。
2. 通过模仿和游戏，提高学生的动作协调性和灵活性，增强体质。
3. 培养学生团结协作、积极参与的精神，提高人际交往能力。
三、教学难点与重点教学难点：动作的协调性和灵活性。
教学重点：模仿孙悟空的七十二变，完成各种动作。
四、教具与学具准备教具：音箱、音乐、孙悟空面具、瑜伽垫。
学具：空旷的场地、水杯、毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师戴着孙悟空面具，播放《西游记》主题曲，引导学生进入情景。
学生跟随教师模仿孙悟空的七十二变，感受运动的乐趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范孙悟空的七十二变，讲解动作要领。
学生分组练习，教师个别指导。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行比赛，看哪个组能更快地完成七十二变。
教师评价学生的表现，给予鼓励和指导。
4. 游戏环节（10分钟）教师组织“孙悟空捉妖”游戏，学生分成孙悟空和妖怪两队，进行捉迷藏式的游戏。
游戏过程中，学生需要运用七十二变的动作来躲避和捕捉。
5. 放松环节（5分钟）学生在瑜伽垫上休息，教师播放轻音乐。
学生互相交流游戏心得，分享快乐。
六、板书设计1. 看我七十二变2. 内容：孙悟空的七十二变动作要领学生分组比赛结果七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示孙悟空的七十二变，并尝试创编新的动作。
2. 答案：学生自由发挥，家长签字确认。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生课后观看《西游记》，了解孙悟空的七十二变，并尝试将其运用到生活中，锻炼身体，增强体质。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 例题讲解的详细程度。
3. 游戏环节的设计与实施。
4. 作业设计的实践性与创新性。
大班优秀体育教案详案《看我七十二变》
大班优秀体育教案详案《看我七十二变》一、教学目的•帮助学生了解和学习各种基本体能动作，如跑、跳、拍、托等，提高学生的身体素质。
•帮助学生在体育活动中锻炼互动能力和竞技精神，培养团队合作意识。
•让学生在活动中了解传统戏曲《西游记》中的人物形象和内容，进一步了解中国文化。
二、教学内容•热身活动：猴子拉铁•主体活动：看我七十二变•冷静活动：放松伸展2.1 热身活动：猴子拉铁教学目的通过猴子拉铁活动，使学生进行全身热身，调动各个关节和肌肉，为主体活动做好准备。
活动流程学生跟着老师一起做以下动作：•空中蹬腿•半蹲式转体拍手•侧身伸手蹲跳•蹬球转体•跳跃转体拍球•侧身俯卧髋关节屈伸活动要点•活动时间应以15~20分钟为宜。
•活动强度应逐渐加大。
•热身动作要形象生动，让学生能够跟上节奏和动作。
2.2 主体活动：看我七十二变教学目的在活动中，让学生了解基本的体能动作，并结合《西游记》中的人物形象和内容，进一步了解中国文化。
教学流程步骤一：学习四个基本动作学生自由活动，老师在旁边引导。
•前撑：学生双手和双脚用力支撑，身体离地面一定高度。
•翻滚：学生用双手、双脚翻滚、旋转。
•托：学生两脚并拢，身体轻轻托起。
•单脚跳：学生单脚踏地，连跳几步。
步骤二：学习《西游记》人物形象老师将《西游记》人物形象与体能动作进行结合，让学生了解不同人物的形象和相应的动作。
例如：•孙悟空：翻滚、前撑和托。
•唐僧：托、前撑和单脚跳。
•猪八戒：单脚跳和翻滚。
步骤三：展示表演让学生分组，每组选一个学生来表演刚学的动作和《西游记》人物形象。
其他同学进行观察和评价。
活动要点•活动强度应适中，让学生在保证安全的情况下完成活动。
•活动要求学生身手敏捷，要注意安全。
•多角度展示《西游记》人物形象，让学生能够更好地了解中国文化。
2.3 冷静活动：放松伸展教学目的在活动结束前，进行适当的放松活动，让学生能够缓解疲劳，放松身体。
活动流程学生跟着老师一起做以下动作：•抬臂伸展•侧身扭转•弯腰伸展•靠墙平躺•足底按摩活动要点•活动时间应控制在10分钟以内。
幼儿园大班体育教案《看我七十二变》
幼儿园大班体育教案《看我七十二变》一、教学内容本教案依据幼儿园大班体育教学大纲，结合幼儿身体发展特点，选择教材《幼儿体育活动指导手册》第四章“趣味变换”部分，具体内容包括基本身体活动、形体变换、速度与节奏变化等。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的身体活动方法，提高身体协调性。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。
3. 培养学生创新能力，激发学生对体育活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：形体变换的灵活运用和速度与节奏的变化。
教学重点：基本身体活动的掌握和团队合作精神的培养。
四、教具与学具准备教具：音乐播放器、口哨、标志盘、跳绳。
学具：瑜伽垫、小球、花环。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演孙悟空，带领学生们模仿孙悟空的七十二变，激发学生兴趣。
学生们跟随教师进行基本身体活动热身。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范基本身体活动，如跳跃、翻滚、爬行等。
教师讲解并示范形体变换，如变成小兔子、小猫等。
3. 随堂练习（10分钟）学生们分组进行基本身体活动练习。
教师指导学生们进行形体变换练习，鼓励创新。
4. 速度与节奏变化（10分钟）教师带领学生们进行跳绳活动，感受速度与节奏的变化。
学生们自主尝试变换速度和节奏，体验运动的乐趣。
5. 团队合作游戏（10分钟）教师组织“看我七十二变”游戏，学生们分组合作，完成各种身体活动和形体变换。
活动结束后，教师对各组进行评价，鼓励表现优秀的学生。
六、板书设计1. 教学内容：看我七十二变2. 教学目标：身体协调性、团队合作、创新能力3. 教学难点与重点：形体变换、速度与节奏变化七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起创作一个属于自己的七十二变故事，并进行表演。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生们积极参与，课堂氛围活跃。
但在团队合作游戏中，部分学生参与度不高，需要教师进一步关注和指导。
重点和难点解析：1. 教学难点：形体变换的灵活运用和速度与节奏的变化。
幼儿园大班体育教案《看我七十二变》
幼儿园大班体育教案《看我七十二变》教学目标1.具有初步的基本体育动作技能；2.加强骨骼肌肉的强化能力；3.发扬团结协作、勇敢拼搏的集体精神；4.培养幼儿对体育运动的兴趣和爱好；教学内容为了达成教学目标，本次教学主要内容围绕以下方面展开：具体动作训练1.跳绳，跑步，打球，跳远等；2.侧身平衡，后仰，前滚，翻滚，俯卧撑，仰卧起坐等；3.自由动作的训练。
团队协作训练1.合作完成障碍物赛跑；2.合作完成接力赛跑；3.合作完成在森林里的寻味大赛。
教学流程和方法本次教学主要通过以下方式进行：操作流程1.根据幼儿园大班的情况来分组；2.先进行简单的动作热身，为进一步的动作训练做好准备；3.依次进行具体动作训练、团队协作训练和自由训练，每个阶段约15分钟；4.完成教学任务后进行恢复短暂的休息；5.教师总结并重点提醒后进行本次教学结束。
教学方法1.示范法：（1）教师先把要求的动作表演出来，让大班幼儿清楚目标以及动作的重点；（2）教师以小组统一进行示范；2. 指导方法：（1）教师针对小组进行逐一指导；（2）针对细节问题进行重点说明并进行纠正；（3）采用个别指导的方法。
3. 训练方法（1）针对年龄特点，采用简单易学的训练方法和动作，让幼儿们愉快学习；（2）以小组协作和团队协作为主要的训练方式，增强幼儿的集体精神；（3）采用自由活动方式，给予幼儿充分的发挥空间。
教学评估1.对于动作训练部分，评估幼儿能否熟练掌握其中几个动作的关键点，并能够顺利表演；2.对于团队协作训练部分，评估幼儿是否能够有效配合队友，完成各项障碍物和接力任务；3.对于自由训练部分，评估幼儿的个人表现；并对个别幼儿进行个别评估，提供有针对性的反馈信息。
注意事项1.在进行教学活动中，对于不同素质和能力的幼儿要尽可能进行分类训练和教育；2.在进行团队协作训练时，特别要注意安全问题。
如：摔跤、碰撞、扭伤等；3.在评价幼儿表现时，要避免偏重比较而使大多数幼儿感到自卑或得不到肯定。
2024年大班体育教案《看我七十二变》
2024年大班体育教案《看我七十二变》一、教学内容本节课选自《幼儿园大班体育活动指导手册》第五单元“趣味运动”，主要围绕“看我七十二变”为主题，展开一系列体育活动。
教学内容包括：第一章“身体灵活性与协调性训练”，第二节“变换动作与组合练习”。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的身体灵活性、协调性训练方法，提高身体素质。
2. 通过变换动作与组合练习，培养学生的创新意识和团队协作能力。
3. 培养学生积极参与体育活动，养成良好锻炼习惯的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：变换动作的连贯性与创新性。
教学重点：身体灵活性、协调性的训练。
四、教具与学具准备教具：口哨、音乐播放器、标志桶、绳子。
学具：瑜伽垫、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生做简单的热身运动，如慢跑、拉伸等。
引导学生观察周围环境，以“七十二变”为主题，展开想象，创造各种趣味动作。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范变换动作，如：孙悟空变身、猪八戒背媳妇等。
学生跟随教师一起练习，注意动作的连贯性与创新性。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行变换动作练习，每组设计一套独特的“七十二变”动作。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 比赛与展示（10分钟）各组进行比赛，展示自己的“七十二变”动作。
教师与学生共同评选出最佳创意奖、最佳团队奖等。
学生分享自己在活动中的感受与体验。
六、板书设计1. “看我七十二变”2. 内容：身体灵活性、协调性训练方法变换动作与组合练习最佳创意奖、最佳团队奖七、作业设计1. 作业题目：设计一套属于自己的“七十二变”动作。
2. 答案：学生需在课后完成作业，下节课进行展示。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注学生在活动中的表现，及时调整教学方法，提高教学质量。
2. 拓展延伸：组织学生参加课外体育活动，提高身体素质。
邀请家长参与，共同培养学生的运动兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 例题讲解的深度与广度3. 随堂练习的组织与指导4. 作业设计的实用性与创造性5. 课后反思及拓展延伸的实际操作详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点应放在身体灵活性、协调性的训练上，因为这是幼儿体育教学的基础。
2024年大班优秀体育教案详案《看我七十二变》
2024年大班优秀体育教案详案《看我七十二变》一、教学内容本节课选自大班体育教学教材第四章《趣味运动》，详细内容为“看我七十二变”。
通过模仿孙悟空的七十二变，让学生在游戏中锻炼身体，提高动作协调性。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握“看我七十二变”的基本动作要领，培养运动兴趣。
2. 培养学生的团队协作精神和创新能力，提高动作协调性和灵活性。
3. 培养学生勇敢、自信、乐观的品质，增强体质，提高身体素质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：动作的连贯性和协调性。
2. 教学重点：基本动作的掌握和团队协作能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：音乐播放器、口哨、孙悟空头饰、瑜伽垫。
2. 学具：空旷的场地、水壶、毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演孙悟空，展示七十二变的基本动作，激发学生兴趣。
学生跟随教师模仿，感受动作的趣味性。
2. 例题讲解（10分钟）教师分解动作，讲解动作要领，示范动作。
学生跟随教师学习，逐一掌握基本动作。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组练习，相互纠正动作。
教师巡回指导，强调动作的连贯性和协调性。
4. 游戏环节（15分钟）学生戴上孙悟空头饰，进行“看我七十二变”游戏。
教师观察学生表现，及时给予鼓励和指导。
5. 放松活动（5分钟）学生在瑜伽垫上做拉伸运动，放松身心。
六、板书设计1. 课程名称：看我七十二变2. 基本动作要领：身体直立，双脚分开与肩同宽。
双手握拳，交替向前摆动。
脚步跟随手臂节奏，跳跃前进。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人展示“看我七十二变”的基本动作，并录制视频。
2. 答案：视频提交至班级群，教师点评并给予鼓励。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织学生参加“看我七十二变”比赛，提高学生的竞技水平和团队协作能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的设置3. 例题讲解的详细程度4. 游戏环节的组织与指导5. 作业设计与课后反思一、教学难点与重点的设定教学难点与重点的设定关系到整节课的教学效果。
幼儿园大班体育教案《看我七十二变》
幼儿园大班体育教案《看我七十二变》一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材第四章《趣味运动》，详细内容为“看我七十二变”。
通过学习各种动物的动作，让孩子们在模仿中锻炼身体，提高协调性和灵活性。
二、教学目标1. 了解并掌握各种动物的动作特点，培养孩子们对动物的兴趣。
2. 提高孩子们的协调性和灵活性，增强身体素质。
3. 培养孩子们的团队协作精神，提高集体荣誉感。
三、教学难点与重点难点：动物动作的模仿与表现。
重点：掌握动作要领，提高协调性和灵活性。
四、教具与学具准备教具：动物卡片、音乐播放器。
学具：瑜伽垫、动物头饰。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用动物卡片，引导孩子们说出自己喜欢的小动物，并模仿小动物的动作。
让孩子们在轻松愉快的氛围中进入课堂。
2. 例题讲解（10分钟）讲解并示范青蛙跳、小鸟飞、猴子爬树等动物动作，让孩子们跟随老师一起练习。
3. 随堂练习（10分钟）将孩子们分成小组，每组选择一个动物，进行动作模仿比赛。
老师在旁边指导，纠正动作不规范的地方。
4. 拓展练习（10分钟）组织孩子们进行“动物接力赛”，每个小组按照顺序完成不同的动物动作，提高孩子们的团队协作能力。
对孩子们的表现给予肯定，颁发小奖品。
播放轻松愉快的音乐，让孩子们躺在瑜伽垫上，放松身心。
六、板书设计1. 《看我七十二变》2. 内容：青蛙跳小鸟飞猴子爬树3. 配图：相应动物图片七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示今天学到的动物动作，并让家长参与进来，一起进行亲子游戏。
2. 答案：无固定答案，以家庭成员的互动和参与度为评价标准。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察孩子们在课堂上的表现，针对动作不规范的地方进行个别指导，提高教学质量。
2. 拓展延伸：开展一次“动物运动会”，邀请家长参加，让孩子们在游戏中巩固所学动作，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学内容的动物动作模仿与表现。
2. 教学目标中的协调性和灵活性培养。
大班体育游戏详案教案及教学反思《看我七十二变》
大班体育游戏详案教案及教学反思《看我七十二变》1. 游戏简介《看我七十二变》是一种富有创意的体育游戏，适合大班儿童参与。
游戏中，孩子们将扮演一名神仙，在地球和天堂之间变换形态，完成各种任务。
2. 游戏目的本游戏可以帮助大班儿童：1.锻炼身体，提高协调能力和反应能力；2.提高团队意识与合作能力，培养对集体的认同感；3.培养创意思维和想象力，学习固定身体位置和自我控制；3. 游戏规则游戏人数：20人（或根据实际情况适当调整）游戏道具：梯子（1个）、纸篓（2个）、带有黄色和红色花环的头箍（2个）、障碍物（2个）、标志物（4个）游戏时间：40分钟游戏流程：1.分组。
将20名玩家分成两个队伍，根据实际情况适当调整队伍人数。
2.角色扮演。
每个玩家将扮演一名神仙，穿上头箍。
3.游戏开始。
队伍轮流进行任务挑战，目标是收集4个标志物，完成所有挑战，最先完成任务的队伍获胜。
4.任务挑战包括四个关卡：–第一关：梯子攀登。
队员依次通过梯子去天堂或地球。
–第二关：纸篓穿越。
队员手持篮子，顺序将篮子放到指定位置，完成运输任务。
–第三关：障碍物过关。
队员穿越障碍物，完成通过任务。
–第四关：花环竞赛。
队员在观众面前进行小型花环竞赛。
4. 教学反思本次游戏是我在大班儿童体育活动中的一次创新尝试，通过对游戏规则、流程以及奖项设定的精心设计，让孩子们在游戏中得到身心的全面锻炼。
以下是我在游戏中收获的教学经验和反思：4.1 规则设计规则设计是整个游戏的关键，正确的规则可以让游戏更加有趣，给孩子们带来更好的体验。
在设计规则时，要尽量考虑儿童的认知水平，制定一些简单易懂的规则，以保证孩子们可以顺利地完成任务。
此外，规则应该具有一定的难度，可以适当挑战孩子的能力，从而达到提高其身体机能的效果。
4.2 游戏奖项设置游戏中的奖项设置是激励孩子积极参与、互动的重要手段，但奖项的设置也需要注意适度。
在本次游戏中，我设置了“最佳造型奖”、“最佳表现奖”、“第一名奖”等奖项，这些奖项能够激励孩子们积极参与，但如果奖项设置的过多过多，则会导致评选比较复杂，失去奖项的积极意义。
幼儿园大班体育精品教案《看我七十二变》
幼儿园大班体育精品教案《看我七十二变》一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材第四章《趣味运动》，详细内容为第三节《看我七十二变》。
通过模仿各种动物的动作，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高动作协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿通过模仿动物动作，了解不同动物的运动特点，增强对大自然的认识。
2. 培养幼儿的团队协作精神，提高动作协调性和灵活性。
三、教学难点与重点难点：动物动作的模仿与掌握，团队协作能力的培养。
重点：动物动作的灵活性、协调性，运动中的安全意识。
四、教具与学具准备教具：动物图片、音乐播放器、哨子、计时器。
学具：体操垫、绳子、标志桶。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师出示动物图片，引导幼儿观察并说出动物的名称。
（2）教师模仿动物动作，让幼儿猜测是哪种动物。
（3）邀请幼儿上台模仿动物动作，其他幼儿猜一猜。
2. 例题讲解（5分钟）（1）教师讲解并示范“看我七十二变”游戏规则。
（2）教师引导幼儿注意动作的灵活性、协调性，提醒幼儿注意运动安全。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分成若干小组，每组选一个队长，带领队员进行动物动作模仿。
（2）教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
（3）每组轮流展示，其他组给予评价。
4. 游戏环节（10分钟）（1）教师组织幼儿进行“动物大闯关”游戏，设置障碍物，幼儿模仿动物动作通过。
（2）教师鼓励幼儿克服困难，完成挑战。
5. 放松活动（5分钟）（1）教师带领幼儿做放松运动，如瑜伽、拉伸等。
（2）教师引导幼儿分享运动过程中的感受。
六、板书设计1. 板书《看我七十二变》2. 板书内容：（1）动物名称：猫、狗、兔子、猴子等。
（2）动物动作：爬、跳、跑、翻滚等。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，模仿一种动物动作，让家长猜一猜是哪种动物。
2. 答案：根据幼儿模仿的动物动作，家长猜测。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，幼儿对动物动作的掌握程度，以及课堂组织与管理方面的问题。
大班优秀体育教案详案《看我七十二变》
大班优秀体育教案详案《看我七十二变》一、教学内容本节课选自大班优秀体育教材第四章《趣味运动》，详细内容为“看我七十二变”。
通过学习各种趣味变换动作，提高幼儿的身体协调性、灵活性和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握“看我七十二变”的基本动作，培养其身体协调性和灵活性。
2. 培养幼儿在团队中的合作意识，提高其团队协作能力。
3. 激发幼儿对体育运动的兴趣，培养其热爱运动的良好习惯。
三、教学难点与重点难点：动作的连贯性与创造性。
重点：动作的准确性与团队协作。
四、教具与学具准备教具：音乐播放器、口哨、示范动作卡片。
学具：体操垫、标志盘、绳圈。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演“孙悟空”，带领幼儿模仿孙悟空的动作，激发幼儿兴趣。
教师出示示范动作卡片，引导幼儿观察并模仿。
2. 例题讲解（10分钟）教师分别演示“看我七十二变”的三个动作，讲解动作要领。
幼儿跟随教师一起练习，注意动作的准确性。
3. 随堂练习（10分钟）教师将幼儿分成若干小组，每组进行“看我七十二变”的动作练习。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 团队协作游戏（15分钟）教师设置障碍赛道，幼儿分组进行“看我七十二变”的接力比赛。
比赛过程中，幼儿需要完成指定的动作，提高团队协作能力。
教师邀请各小组进行成果展示，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 课程名称：看我七十二变2. 动作要领：动作一：身体挺直，双手平举，脚跟抬起。
动作二：左脚向左跨一步，右手拍左脚外侧，左手上举。
动作三：右脚向右跨一步，左手拍右脚外侧，右手上举。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起练习“看我七十二变”的动作，并尝试创造新的动作。
2. 答案：见板书设计。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿参与度高，动作掌握程度较好，但部分幼儿在团队协作方面还需加强。
2. 拓展延伸：家园共育：鼓励家长参与幼儿的体育活动，共同完成作业。
教学活动：结合其他体育项目，如篮球、足球等，提高幼儿的团队协作能力。
2024年大班体育游戏优质课教案范文看我七十二变
2024年大班体育游戏优质课教案范文看我七十二变一、教学内容本节课选自大班体育游戏课程第四章《趣味变换》，主要内容包括基本身体动作的变换、节奏变换以及方向变换。
详细内容为通过模仿孙悟空的“七十二变”，引导孩子们在游戏中学习身体协调、空间感知和节奏感。
二、教学目标1. 让孩子们掌握基本身体动作，如跑、跳、蹲、转等，并能灵活变换。
2. 培养孩子们的空间感知能力和节奏感。
3. 培养孩子们的团队协作能力和创新意识。
三、教学难点与重点教学难点：身体动作的灵活变换和节奏感的培养。
教学重点：基本身体动作的掌握和团队协作能力的培养。
四、教具与学具准备教具：音乐播放器、口哨、标志盘、绳子。
学具：空旷的场地、体操器材。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领孩子们做简单的体操动作，如跳绳、跑步、蹲起等，提醒孩子们注意动作的规范性。
引导孩子们模仿孙悟空的动作。
3. 例题讲解（10分钟）：讲解并示范基本身体动作的变换，如跑变跳、蹲变转等，让孩子们跟随示范进行练习。
4. 随堂练习（10分钟）：将孩子们分成若干小组，每组选择一种身体动作变换进行练习，然后进行小组展示。
5. 游戏环节（10分钟）：进行“看我七十二变”游戏，孩子们需根据音乐节奏进行身体动作的变换，教师及时给予指导和鼓励。
六、板书设计1. 《看我七十二变》2. 内容：基本身体动作：跑、跳、蹲、转节奏变换：快、慢、停方向变换：前、后、左、右七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起模仿孙悟空的“七十二变”，并录制视频。
2. 答案：根据课堂所学，自由发挥创意，完成动作变换。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导孩子们关注其他动物的身体特点，尝试模仿并创作新的体育游戏。
同时，鼓励孩子们参加户外活动，增强身体素质。
重点和难点解析：1. 教学难点：身体动作的灵活变换和节奏感的培养。
模仿孙悟空的动作。
3. 例题讲解：讲解并示范基本身体动作的变换。
4. 游戏环节：进行“看我七十二变”游戏，孩子们需根据音乐节奏进行身体动作的变换。
大班优秀体育精品教案详案《看我七十二变》
大班优秀体育精品教案详案《看我七十二变》一、教学内容本节课教学内容选自体育与健康教材第五单元“快乐运动”，具体涉及第十二章“看我七十二变”。
详细内容包括：基本体操动作创编与展示，结合音乐进行动作变换和组合，以及通过团队协作提高孩子们集体荣誉感和创新能力。
二、教学目标1. 让学生掌握基本体操动作，能够灵活运用并创编新动作。
2. 培养学生团队协作能力和集体荣誉感。
3. 提高学生音乐节奏感和身体协调性。
三、教学难点与重点教学难点：基本体操动作灵活运用和创编。
教学重点：团队协作能力培养和音乐节奏感提升。
四、教具与学具准备教具：音乐播放设备、体操垫。
学具：每位学生准备一套体操服装、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）开场通过播放《西游记》主题曲，激发学生对“七十二变”兴趣，引导学生进入体操动作创编实践情景。
2. 热身活动（5分钟）3. 基本动作学习（10分钟）讲解并示范基本体操动作，如跳跃、翻滚、平衡等，让学生分组练习，并给予个别指导。
4. 动作创编与展示（10分钟）鼓励学生以小组为单位，结合音乐进行动作创编。
每组有5分钟时间进行编排，然后进行展示。
5. 例题讲解与随堂练习（15分钟）针对学生创编动作，选取典型例题进行讲解，指导学生如何改进动作，并进行随堂练习。
6. 团队协作游戏（10分钟）设计一个团队协作游戏，如“接力变形金刚”，让学生在游戏中运用所学体操动作，提高团队协作能力。
让学生分享自己在创编和游戏过程中收获，以及需要改进地方。
六、板书设计1. 《看我七十二变》2. 内容：基本体操动作介绍动作创编要点团队协作游戏规则七、作业设计1. 作业题目：创编一个以“七十二变”为主题体操动作组合，要求至少包含5个基本动作。
结合音乐，将创编动作组合表演出来，并录制视频。
2. 答案：视频作业，无需文字答案。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察学生参与度和学习效果，针对问题进行反思，调整教学方法。
2024年幼儿园大班体育精彩教案《看我七十二变》
2024年幼儿园大班体育精彩教案《看我七十二变》一、教学目标1.培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
2.帮助幼儿掌握基本的体育技能，提高身体协调性。
3.培养幼儿团队合作精神，增强自信心。
二、教学重点1.培养幼儿的观察力和想象力。
2.提高幼儿的身体协调性。
三、教学难点1.引导幼儿发挥创意，完成各种有趣的变身动作。
2.培养幼儿团队合作精神。
四、教学准备1.音乐《看我七十二变》2.体操垫、圈圈、沙包等体育器材3.彩色贴纸、画笔等绘画工具五、教学过程（一）导入1.教师播放音乐《看我七十二变》，引导幼儿跟随音乐节奏做简单的动作。
2.教师提问：“你们知道七十二变是什么吗？今天我们就来玩一个‘看我七十二变’的游戏，大家准备好了吗？”（二）基本动作训练1.教师示范七十二变中的基本动作，如：孙悟空的翻滚、猪八戒的拱桥、沙僧的倒立等。
2.引导幼儿模仿教师，掌握基本动作要领。
3.教师组织幼儿进行分组练习，相互纠正、鼓励。
（三）创意变身环节1.教师提出要求：“请大家发挥想象，用自己的身体动作来表现一个你喜欢的动物或人物。
”2.幼儿自由发挥，展示自己的创意变身动作。
3.教师鼓励幼儿相互欣赏、交流，培养团队协作精神。
（四）体育游戏1.教师组织幼儿进行“七十二变接力赛”，要求幼儿在规定时间内完成各种变身动作，传递接力棒。
2.教师根据幼儿完成情况，适当调整游戏难度，确保幼儿安全。
2.教师对幼儿的表现进行评价，肯定他们的进步和优点，提出改进建议。
六、教学反思本节课通过音乐、动作、游戏等多种形式，激发了幼儿的观察力和想象力，提高了他们的身体协调性。
在创意变身环节，幼儿充分发挥了自己的想象，展示了独特的变身动作，培养了团队合作精神。
在教学过程中，教师关注到了每个幼儿的个体差异，因材施教，使他们在轻松愉快的氛围中收获成长。
在今后的教学中，教师还需进一步丰富教学内容，提高教学手段的多样性，以满足幼儿的发展需求。
同时，注重培养幼儿的自主学习能力，让他们在探索中发现、在游戏中成长。
大班优秀体育教案详案《看我七十二变》3篇
大班优秀体育教案详案《看我七十二变》大班优秀体育教案详案《看我七十二变》精选3篇（一）教案标题: 看我七十二变教学目标:1.知识目标: 学生能够掌握基本的体操动作，如原地踏步、转身等，并能流利地表演基本的体操动作。
2.能力目标: 培养学生的协调性和灵活性，提高学生的身体素质和动作技巧。
3.情感目标: 培养学生对体育运动的兴趣和热爱，增强学生的团队合作精神和互助意识。
教学重点: 培养学生的协调性和灵活性，提高学生的身体素质和动作技巧。
教学准备:1.音乐设备和音乐源2.体操器材: 符合学生身高和年龄的体操器材，如跳绳、平衡球等。
3.教学PPT或课件教学过程:步骤一: 导入(5分钟)通过播放动画片《西游记》中孙悟空的“七十二变”，向学生引入本堂课的主题，并激发学生对体操的兴趣。
步骤二: 热身运动(10分钟)利用音乐设备播放欢快的音乐，引导学生进行简单的热身运动，如原地踏步、手臂摆动、腰部扭动等，以提高学生的身体温度和准备进行更高强度的活动。
步骤三: 学习基本动作(15分钟)向学生介绍几个基本的体操动作，如前后平衡、转身等，通过示范和解释，让学生理解动作要领，并进行反复练习。
步骤四: 组织小组活动(20分钟)将学生分为几个小组，然后每个小组选择一人作为代表进行表演。
每个小组代表在进行体操动作的基础上，可以发挥创意，增加自己的个性化表演，如加入跳绳、平衡球等元素。
其他小组成员在旁边观看并进行评分。
步骤五: 合成展示(10分钟)选取各小组中表现最出色的学生进行合成展示，通过集体表演的形式，展示学生们的成果，并进行集体评分和点评。
步骤六: 总结和反思(5分钟)与学生一起总结本堂课的学习内容和收获，并鼓励学生继续坚持锻炼身体，提高自己的体育水平。
教学拓展:1. 在课堂中可以加入一些趣味性的小游戏，如抢跳绳等，增加学生的参与度和活跃氛围。
2. 可以邀请专业的体操教练或其他体育老师来指导学生的动作和技巧，提供专业的指导和建议。
大班优秀体育教案详案《看我七十二变》
大班优秀体育教案详案《看我七十二变》一、教学内容本节课的教学内容主要依据体育教材第四章“快乐体操”中的第三节“看我七十二变”。
详细内容包括基本体操动作的练习，以孙悟空的七十二变为主题，结合体操基本动作，进行创新性的动作编排，让学生在轻松愉快的氛围中提高身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让学生掌握基本体操动作，提高身体协调性和灵活性。
2. 培养学生的创新意识和团队协作精神。
三、教学难点与重点教学难点：动作的连贯性和创新性。
教学重点：基本体操动作的掌握和运用。
四、教具与学具准备教具：音乐播放设备、体操器材。
学具：体操服装、瑜伽垫。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用孙悟空的七十二变故事，吸引学生的注意力，激发他们对本节课的兴趣。
2. 基本动作教学（10分钟）（1）教师示范基本体操动作，学生跟随学习。
（2）学生分组练习，教师个别指导。
3. 创新动作编排（10分钟）（1）教师提出创新要求，学生分组讨论。
（2）学生展示创新动作，教师点评。
4. 例题讲解（5分钟）教师选取几个典型动作，详细讲解动作要领和注意事项。
5. 随堂练习（10分钟）学生分组练习，教师巡回指导。
六、板书设计1. 课程名称：看我七十二变2. 基本动作：①孙悟空的基本体操动作；②创新动作3. 教学重点：基本体操动作的掌握和运用七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学，编排一个以孙悟空七十二变为主题的体操动作。
2. 答案要求：动作连贯，创新性强，具有团队协作精神。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂中的参与度和学习效果，及时调整教学方法和策略。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加校内外体操比赛，提高他们的竞技水平。
同时，引导学生关注其他体育运动，培养多元化的体育兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设计3. 创新动作编排的过程4. 作业设计的要求5. 课后反思及拓展延伸的实施一、教学难点与重点的确定重点和难点解析：教学难点：动作的连贯性和创新性。
2024年大班体育标准教案《看我七十二变》
2024年大班体育标准教案《看我七十二变》一、教学内容本节课选自2024年大班体育教材第四章《趣味运动》，详细内容为“看我七十二变”。
通过模仿孙悟空七十二变，让学生在游戏中锻炼身体，提高动作灵活性和协调性。
二、教学目标1. 让学生掌握“看我七十二变”基本动作要领，提高动作准确性。
2. 培养学生团队协作精神，提高集体荣誉感。
3. 增强学生体质，提高身体灵活性、协调性和耐力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：动作连贯性和协调性。
2. 教学重点：动作准确性、团队协作。
四、教具与学具准备1. 教具：哨子、音乐播放器、孙悟空面具。
2. 学具：瑜伽垫、绳子、气球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用孙悟空面具，模仿孙悟空七十二变，激发学生兴趣。
2. 热身活动（5分钟）带领学生做简单拉伸运动，提醒学生注意动作幅度和吸。
3. 基本动作教学（10分钟）a. 分组教学，每组选一个“小孙悟空”，带领学生学习基本动作。
b. 教师示范，学生跟随练习，注意动作准确性、连贯性和协调性。
c. 学生互相纠正动作，教师巡回指导。
4. 例题讲解（10分钟）a. 教师选取一个“小孙悟空”，演示如何完成一个复杂动作组合。
b. 学生分小组讨论，思考如何将基本动作组合成有趣动作。
5. 随堂练习（15分钟）a. 学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作。
b. 每组轮流展示，互相学习，提高动作质量。
6. 团队游戏（10分钟）a. 学生分成两个队，进行“看我七十二变”比赛。
b. 比赛过程中，要求队员配合默契，动作准确。
7. 放松活动（5分钟）a. 学生做简单拉伸运动，缓解肌肉紧张。
六、板书设计1. 《看我七十二变》2. 内容：a. 基本动作要领b. 动作组合示例c. 比赛规则七、作业设计1. 作业题目：a. 复习本节课所学基本动作，熟练掌握。
b. 思考如何将基本动作组合成有趣动作，下节课分享。
2. 答案：a. 基本动作要领：参照教材第四章《趣味运动》P56P57。
幼儿园大班优秀体育教案《看我七十二变》含反思
幼儿园大班优秀体育教案《看我七十二变》含反思教学内容和目标：活动名称：看我七十二变活动内容：利用各种不同形式的动作和动作组合进行身体协调本领的训练。
活动目标：通过这个活动，幼儿将能够加强身体协调本领，并能够更好地把握身体的快捷性和平衡本领。
教学准备：活动需要的器材：小球、绳子、小凳子等简单的运动器材。
教学环节：第一环节：热身活动（5分钟）让幼儿进行一些简单的运动，例如深呼吸、头部转动、肩部转动、旋转等动作，以加强身体的柔韧性和活动本领，并激发他们的体育喜好。
第二环节：游戏规定介绍（5分钟）讲解游戏规定，告知幼儿们需要完成的动作和要求，并向幼儿介绍一些基础动作和动作组合，例如下蹲、蹦跳、左右移动等。
第三环节：动作练习（20分钟）依据幼儿的身体情形，渐渐让幼儿完成一系列难度不断递增的动作练习，例如侧跳、立定跳动、高脚对跑等，以提高幼儿的身体协调本领和平衡本领。
第四环节：游戏互动（20分钟）引导幼儿在游戏过程中发挥本身的想象力和制造力，通过小组竞赛或老师指挥的方式完成不同的动作组合，例如抱球旋转、扔球接球等，以激发幼儿的体育制造力和互动本领。
第五环节：总结反思（10分钟）老师与幼儿进行简单的互动性问答，回顾今日的活动，让幼儿从本身的角度来共享在活动中的体验和感受，让他们意识到本身在学习过程中的进步，并能够认真思考今后如何连续学习和实践。
教学反思：看我七十二变是一项有创意的体操活动，通过不同姿势的快捷变化来磨练幼儿体能协调性，达到提高幼儿运动技能、繁衍体育喜好等多种目的。
活动给幼儿带来了冒险和探究的欢快，同时也通过动作搭配等方式，培育幼儿互动和合作的团队精神，激发幼儿的创新思维和学习喜好。
在活动中我发觉，有些同学总是没有跟随节拍，跳错了动作，抢球护球不积极，这些问题实际上源于我们在平常活动中的训练不够细致，需要更多的耐性和细心去关注每一个孩子的表现，予以更多的个性化引导和支持。
此外，在活动过程中，我们也需要更好地考虑如何提高幼儿的安全意识，避开运动中的意外损害。
大班体育游戏详案教案及教学反思《看我七十二变》
《看我七十二变》大班体育游戏详案教案及教学反思一、教学目标1.学习孙悟空的七十二变，锻炼幼儿的身体协调性和灵活性。
2.培养幼儿的团队合作意识，增强集体荣誉感。
3.提高幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学重点与难点1.重点：学会孙悟空的七十二变，掌握动作要领。
2.难点：灵活运用七十二变，提高身体协调性。
三、教学准备1.课件：孙悟空卡通形象、七十二变动作图片。
2.音乐：《看我七十二变》歌曲。
3.道具：孙悟空面具、七十二变道具（如：翅膀、尾巴、魔法棒等）。
四、教学过程1.导入（1）播放《看我七十二变》歌曲，引导幼儿跟随音乐律动。
（2）出示孙悟空卡通形象，引起幼儿兴趣。
2.基本环节（1）讲解孙悟空的七十二变，展示图片，让幼儿了解七十二变的内容。
（2）分解动作，教授孙悟空的七十二变。
①学习孙悟空的基本动作：翻跟头、倒立、金箍棒等。
②学习孙悟空的七十二变动作：变大、变小、变动物等。
（3）分组练习，教师巡回指导。
（4）集体展示，评选最佳孙悟空。
3.提高环节（1）设置障碍，让幼儿在克服困难中运用七十二变。
①设置障碍物，如：独木桥、障碍墙等。
②让幼儿在障碍物中运用七十二变，如：变大穿越障碍墙、变小通过独木桥等。
（2）团队合作，完成七十二变任务。
①分组，每组选出一名队长，代表孙悟空。
②队长带领队员完成七十二变任务，如：变大变小、变动物等。
4.结束环节（1）集体展示，评选最佳孙悟空。
五、教学反思1.本节课通过学习孙悟空的七十二变，锻炼了幼儿的身体协调性和灵活性，培养了团队合作意识。
2.在教学过程中，幼儿积极参与，表现出较高的兴趣和热情，课堂氛围活跃。
3.教师在巡回指导时，注重个别辅导，关注每一个幼儿的学习情况，确保教学效果。
5.不足之处：在集体展示环节，部分幼儿过于紧张，未能完全展示自己的七十二变。
在今后的教学中，教师需要更多关注幼儿的心理素质培养，提高他们的自信心。
6.教学改进：在下一节课中，教师可以增加七十二变的游戏环节，让幼儿在游戏中巩固所学动作，提高身体协调性。
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看我七十二变
设计意图：
在一次玩报纸的活动中，很多孩子自发地用报纸卷出纸棍，并由纸棍联想到了金箍棒，而且很快进入孙悟空的角色，纷纷模仿孙悟空耍金箍棒的动作。
由此我受到启发，将深受幼儿喜爱的孙悟空形象和金箍棒融入到体育活动中。
大班孩子已经初步掌握走、跳、钻、爬等基本动作，特别是对爬行方面的游戏兴趣很浓。
但幼儿对双膝不着地爬行有一定的困难。
考虑到幼儿的兴趣及发展需要，我们设计了此活动，力图在活动中通过引导幼儿主动探索并学习与同伴合作游戏，使幼儿在愉快的游戏中练习并提高爬行的动作技能，锻炼身体的协调性和灵敏性，获得愉悦的情感体验。
活动目标：
1、乐于参加以纸棍为道具的体育活动，体验集体游戏的快乐。
2、练习膝盖不着地爬行，增强动作的协调性和灵敏性。
3、能和同伴合作探索纸棍的多种玩法。
活动准备：每位幼儿一根自制的纸棒（用旧报纸做成）；布置好活动场地。
活动过程：
1、准备部分：幼儿每人手持一根纸棒，做棍棒操。
导语：小朋友当小孙悟空，老师当猴王，请猴儿们一起操练起来。
2、基本部分：
①幼儿自由探索纸棍的各种玩法。
“孙悟空最大的本领是什么？小朋友用金箍棒能够变出多少种玩法？”教师巡回观察，发现幼儿不同的玩法，并启发引导幼儿相互学习、共同分享。
②老师引导幼儿在分享同伴经验的基础上，练习膝盖不着地爬行。
A、请幼儿学学孙悟空爬山的动作。
B、教师示范：把纸棍接成一条直线，手脚着地“骑”在纸棍上爬行。
C、幼儿自由练习，教师帮助能力差的幼儿规范爬行动作。
D、幼儿分组进行游戏，要求“以速度最快，膝盖不着地者为胜”。
③竞赛游戏：《摘桃子》
A、教师引导：“小孙悟空的肚子饿了，我们去摘桃子吃。
可是在路上有很多障碍，我们要爬过草地、跨过小河，看谁不怕困难最先摘到桃子！”
B、教师讲解玩法：幼儿站成一队，第一个幼儿首先膝盖不着地爬过草地，然后助跑跨跳跨过小河，最后“摘”到桃子跑回来，拍一下第二个幼儿的手，第二个幼儿接着出发，依次进行。
C、幼儿分组比赛，给获胜的幼儿发桃子表示鼓励。
3、结束部分：听《白龙马》的音乐，利用棍棒，在教师的引导下做放松运动。