电工电子实验教学中心的建设与实践

３ 实验教 学 改革
以培养 学 生 的实 践 能 力 和创 新 能 力 为 目标 ， 更 新 实验教 学 观念 ， 实 重视实 践 环节 ， 切 实验课 与 理论
的实验教学体系； 建设一个规模化、 现代化、 高水平
的实验平 台 ； 设开放 与集 中相结合 、 建 虚拟 与实际相 结 合的实验 模式 ； 过 教学 督 导 、 通 信息 反 馈 、 制度 建 设等手 段 ， 建科 学 的 实验 教学 质 量保 障体 系 。建 构 成 国内先 进 、 内一 流 的 电工 电子实 验 教学 示 范 中 省
２ ２ ７月 第 １ 卷 增 刊 ００年 Ｏ
全 国高等学校电子技术研究会论 文集
Ｖ １２ “ ｐ ｏ．０ｓｐ ｌ
Ｊ１２ ０ ｕ ． ０１
电工 电子实 验教 学 中心 的建 设 与 实践
董传 岱 白 明 刘 雪婷
（ 山东理工大学 电气与电子工程学院， 山东 淄博 ２ ５ ４ ） ５ ０ ９ 摘 要：近几年来 ，学院依据国家教委对普通高等学校 电工电子示范 中心 建设 的基本要 求 ，大力建设 了电工电
高实 验教学 质量 。 电工 电子 实验 教学 中心建 设 规划 ： 建设 一 支学
成果 。近 ５ 年来 ， 中心 获 国家 科技 技 术发 明二 等奖
１ ， 级 教学 成果 奖 ３项 ， 项 省 省级 科 研成 果 奖 ２项 ；
承担 国家 级基 金 项 目 １ ， 项 省部 级 教 学 改革项 目 ２ 项， 省部级基 金项 目与科研项 目 ６ ， 项 获得校 级教学 成果一 、 二等 奖 ５项 ； 建成 省 级精 品课 程 ２门 ， 级 校 精品课程 ３门 ； 开 发表 论 文 １０余 篇 ， Ｅ 等 检 公 ３ 被 Ｉ 索２ ０余篇 ； 编写 国家级高 等学校 “ 十一五 ” 划教材 规 ４部 ，１ 纪系列教材 ２部 ， ２世 其它各类 教材 ６部等 。
历层 次 、 职称结 构 、 龄结构合 理 ， 心骨干稳 定 ， 年 核 专 职兼 职结合 的高水 平 实 验教 学 师 资 队伍 ； 构建 科 学
学院多年来一直注重电工电子基础课程的实践 教学环节 ， 坚持理论教学与实验教学并重的原则 ， 构
建 了科 学 的实验教 学 体 系 ， 现 了多 元 化 的实 验教 实
定位 ， 注重知识 、 能力 、 素质 的协调 发展 ， 突出创新精
建 、 试点课程 和省 级精 品课 程 建设 ， 师 资水 平 、 省 在 师资 数 量 、 学 管 理 、 学 内容 、 学手 段 、 学 方 教 教 教 教 法、 网络应 用 、 验 开放 、 器设 备 更新 与 提 升等 方 实 仪
面， 中心 面貌发生 了很 大变 化 ， 并取 得 了一 系列 可喜
神和实践 能力培 养 ， 推进 素质教 育。 深入 电工 电子实验 教学定 位为坚 持理论 教学与 实践 教学相 结合 ， 程 实验与工 程训 练相结合 ， 课 创新设计 与综 合实验 相结 合 ， 以培 养 电工 电子 综合 应 用 能力 为 目标 ， 以培养 实验技 能和创新 精神为 主线 ， 面提 全
１ 中心概 况
发展 的实践教学平 台， 拥有设备总资产 １０ １０多万
元， 实验 室使用 面积 １５ 平 方米 。中心 以电气与 电 ６８
子工程学 院为依 托 ， 挥学 院 ２个 硕 士点 、 发 ４个本 科
山东 理 工 大 学 电工 电子 实 验教 学 中心 成 立 于
２ ０ 年 ５月 ， ０２ 是校 级 实 验 教 学示 范 中心 ， 目前 主要 有“ 电工 电子 实训 基 地 ” “ 、 电工 技 术 基 础 实 验 室 ” 、
过多 年的建设 和积 累 ， 础 １益 雄厚 ， 直是学校 的 基 ３ 一
坚持 以育 人 为 本 ， 以教 学 为 中心 ， 学生 为 主 以
重点建设 实验室 ， 特别是 近五年 来 ， 经过 中央地方 共
体， 把育人 为本 的理念 转 化 为 自觉 行动 ， 书 育人 ， 教 管 理育人 ， 服务育 人 ； “ 坚持 基础 厚 、 能力 强 、 素质 高 、 具有 创新精 神 的应 用 型高 级 专 门人 才 ” 的培养 目标
专 业和 高水 平师 资 队伍 的优势 ， 每年 面 向全校 ２ ７个 专业 开放各类 电工 电子实验 课程 ｌ ， ８门 电工 电子 实 验 １１ ， ３ 项 每年 接 纳实 验 学生 ６ ０ ０ ０多人 ， 成 学生 完
实验人 时数 ｌ 余 万人 时 。 ０
２ 教 育思 想观念 和 中心定 位
“ 电路分 析实验 室 ”“ 字 电子 技术 实 验 室 ”“ 拟 、数 、模 电子技术 实验室 ” 电子 技术 基础 实验 室 ”“ Ｄ “ 、Ｅ Ａ基 础实验室 ”“ 、应用 电子 创新 实验 室 “ 共 １ 分 室 等 ０个
组成 。实行校 、 院两 级管 理 和 中心 主任 负 责制 。经
子实验教学 中心 ，以优秀的成绩迎 接了国家教学评估 ， 目前 正准备 申报省 级示 范 中心 。本文 简单介绍 了学 院电 工电子示范 中心的现状 、教学理念 以及定位 ，并较详细地介绍了实验教学改革及ห้องสมุดไป่ตู้学方法手段等 。 关键词 ：示范中心 ；实验室建设 ；创新意识 ；能力培养
中图 分 类 号 ： Ｔ ７２ Ｎ ０ 文 献 标 识 码 ：Ａ 文 章 编 号 ：１７ ６３—７ ３ （０ ０ 增 刊 一 ０４—０ ９８２１） ００ ３
学模式 ， 充分利 用现代 化的实验 教学手段 ， 为学生 搭 建 了知识 传授 、 能力培养 、 素质提 高 、 人文 教育 、 调 协
．－—— —
４
增刊
心。
董传岱等 ： 电工 电子 实验 教学 中心的建 设与实践
２１ ０ ０年 ７月
研 制新 的具有 特 色 的 实验 装 置 ， 开 发新 的能 启迪 并 学 生思维 的实验 项 目， 设计 新 的有 利 于 培养 学 生 创 新 意识 的实 验 方案 ， 讨 新 的实 验 教学 模 式 。如 我 探