1 第一章：图案 概述

1. 概括提炼 概括提炼，即寻找事物共同的特点。将通过写生获取的 自然物象进行必要的概括、提炼，也就是减去不必要的细节， 而注重研究大的动态、大的比例关系，捕捉对象动态、神态、 情态的感人之处。研究物象所具有的精美的细微变化。如物 象内在的结构与外在的纹理、服饰有机的结合关系，克服概 念化的表现对象，使表现的物象既有大的比例关系，又不失 其细腻精到的细节描绘，趋向尽善尽美的理想境界。如图11。
8. 图案素材的来源
社会需要与时俱进的图案作品，需要能表现人性化设 计内容的素材；需要能表现具时代精神的、新鲜的具有美 感的具有民族文化内涵的题材内容。这就要求灵活的运用 合适的素材。素材的来源多方面：
（1）来源于生活： 我们要创作内容不同，风格各异的图案作品，必须不 断的、深入的观察生活，表现生活；
（3）要不断提高自己的艺术修养
欣赏优秀的设计作品，自觉吸收其姊妹艺术的新知识， 如：（音乐、戏剧、舞蹈、体育及美学理论等方面的知 识）；参与有益于设计专业创新发展的学术交流，并不断 用理论知识充实自己的头脑，积累优秀的资料，在自己记 忆的储藏室里储存有益于设计专业的信息。
丰富我们的知识、丰富我们的经验、丰富艺术的想象 力、丰富我们的设计思想，净化艺术设计的灵魂，深化创 作的思想内涵。
图1-10 翼 马
图1-11 福在眼前
8. 追求吉祥的寓意
吉祥幸福的生活是人们所追求的生活目标，人们的希望、 追求可以在想象中实现。人们用字的谐音、物的寓意以追求 精神的慰籍，心理情感的满足、直观而富有吸引力艺术魅力。 如图1-12、图1-13。
图1-12 好合
第三节：基础图案创意设计的内容
（1）从广义的角度进行划分，
可分为：建筑、工业产品、陶瓷、玻璃器皿、纺织印 染、服饰、商业美术、工艺美术产品、食品、文化艺术用 品等图案。而建筑图案、工业产品、室内设计、机械造型、 包装造型、日用品造型、服装等，都是以立体的外造型为 主，装饰图案及纹样设计在上面起到一种美化并能提高设 计品位的重要作用；
B. 经济 降低产品的成本。因为图案所具有的装饰作用，必须 依赖复杂的工艺制作过程才能体现出来，因此一定要节约 制作的成本。如设计花布图案减少了套色，就会使复杂的 程序简化，就可以降低成本。这样才能使广大消费者欣然 的接受比较合理的价格。
C. 美观 图案的造型、构图、色彩具有赏心悦目的欣赏价值。 具有促进消费的作用。
3. 怎样学好基础图案创意设计
学生重视拓宽自己的艺术视野，吸收相关艺术门类 的知识营养，丰富自己的修养，形成高品位的思想素质、 鉴赏能力，挖掘潜在的灵性，启发创作灵感。
（1）必须重视学习基础图案创意设计理论方面的知识 熟悉掌握基础图案创意设计的艺术语言、艺术设计 的规律，熟悉图案的构图法则，图案的构成原理，以及 形式美的法则在基础图案设计中的运用等 ，不断的更新 自己的设计观念，调整自己的思维方式，使自己能附和 历史步伐的节拍，铸造我们设计事业绚丽多彩的明天。 如图1-20。
图1-1 概括提炼
2. 夸张变形换色
（1）夸张变形
夸张和变形相互作用，是不可分割的孪生兄弟的关系， 夸张是强调主观感受，突出对象的特征，使动态趋向性更 强，具有较强的节奏韵律美感，变形是通过夸张的手法， 使造型变得抽象化、理想化，更加健康、丰满、具有生命 活力。如图1-2。
图1-2 夸张变形
（2）换色的含义 A.是将丰富的自然色彩改变为经过合并、减少并加 强或减弱对象色彩的明度、纯度，强化其色彩倾向性的装 饰性强的色彩。 B.换色的另一个含义是强调平面化处理效果。以适 应工艺制作，降低生产成本等要求。如图1-3 。
图1-3 换色 将自然色彩变为 平面化的、 装饰性强的色彩
3. 追求平面化
淡化或压缩远近关系，运用归纳平涂的表现方法将色彩 用于画面中经过合理分割后的块面上，用最少的套色相互衬 托，体现出造型之间的组合关系。如图1-4。
图1-4平面化的造型
图1-6
喜迎ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ节 （健康饱满）
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5. 追求情感性 具有情感性的作品才具有打动人心的力量感。情感表现 人的喜怒哀乐，表现人的精神世界，具有感人的艺术魅力。 如图1-7。
（7）影视作品 影视作品的特写镜头是经过导演精心摄制的，又是 根据作家丰富的想象，选择的美丽的景物、人物等。
（8）摄影作品 拍摄的生活、艺术摄影作品。
9. 装饰图案设计的原则
（1）实用、经济、美观
A. 实用 图案设计的目的是为了装饰美化人们的生活，反映时 代精神、时代风貌，反映整个时代的思想、意识。有了图 案的装饰，人们的生活才具有浓厚的文化气息，因此图案 创作是和人们的生活息息相关，属于实用美术范畴；
7.图案的功能 （1）图案的功能体现两个方面： 1）实用 2）审美 图案用途广泛，是一种备受人们喜爱的艺术创作表 现形式。其表现形式呈现多样化的特点。
（2）图案的实用功能 1）可以用于室内装饰：壁挂、装饰画；可用于版画、 剪纸、纺织印染、地毯、绣品、髹漆、金属制品、不同 材质镶嵌制成的工艺品设计等创作之中； 2）可以应用于书籍封面设计、插图、广告招贴、商标、 标志、贺年卡等创新设计之中； 3）还可以用于动画短片； 4）工业设计之中。
（2）从狭义的角度进行划分 花布、刺绣、地毯、商业美术等。在这些物品上， 图案中的造型、色彩是商品的灵魂，如果没有好的图案 与色彩就不会产生很高的使用与欣赏价值，就不会给企 业带来良好的经济效益。
6. 图案要和所用的材料相适合 设计中还应该考虑装饰的对象——材料，图案设计效 果需要考虑最终应用的特殊的材料，图案与材料应该是相 辅相成的。
图1-7母与子
6. 追求秩序美感
追求秩序美感是根据作者的创意，增加相似性造型， 增加渐变的因素。克服自然物象中杂乱的构成形态，进入 符合形式美法则，对秩序美感刻意追求的艺术境界。如图 1-8 、1-9。
图1-9
喜在眼前

7. 追求理想化 采取移植、嫁接、同构等表现方法，使作品效果达到 了一种超越自然的理想化的艺术境界。如图1-10、图1-11 。
（2）中外艺术家的写生、绘画作品 这些经过艺术家概括提炼的艺术作品是最受人们喜 爱的作品其具有优美的构图，美丽的丰富的色彩。
（3）自己写生的风景作品 是最为宝贵的资料，是自己经过对景物进行仔细的研 究，经过取舍概括，加入了作者的思想感情、审美观念、 艺术休养等资料方面，因此是作者比较熟悉的，感受最深 的变形资料。
图1-13
图1-15 音乐会
图1-16 马群
图1-17 鹿群
图1-18 动物与自然
图1-19 植物
2. 创造艺术形象的思维方法
是研究创造具有抽象、变形美感的课程。是从写生实 践环节到专业设计（艺术、动画、工业）领域的必经桥梁， 让学生较系统的掌握基础设计理论知识，掌握如何从现实 生活中攫取素材；通过写生、创意、变化这几个实践环节， 由浅入深，循序渐进的进行学习。学好变形设计，就为设 计者将来的设计事业创建了取之不尽，用之不竭的源泉。
4. 基础图案设计表现的内容及组织形式 （1）基础图案设计表现的内容
可以分为几何图案、植物图案、动物图案、风景图案、 人物图案等
（2）基础图案设计组织形式 可以分为单独图案、二方连续、四方连续和独幅式综 合装饰图案。
5. 图案的分类 图案所表现的内容丰富多彩,应用范围广泛，涉及 到衣食住行用等多个方面，运用的材料也各不相同，可 以这样的说：“一切可以生产并能制造的物品中所运用 的美术设计都属于图案”。
（3）基础图案创意设计 面对限定的图案设计内容进行实际考察，想象、构 思、创意，然后收集资料，或按创作要求进行写生、变 化并不断的进行推敲、修改，最后确定一个符合创作意 念的草稿，将其制作成一个适合工艺要求的图案。这个 整体的设计过程就叫图案创意设计。
3. 图案的三要素 造型、色彩、构图是图案构成的三要素，是在学习图 案设计的过程中需要不断进行研究的三个关键性的问题。 它们三者之间的关系联系紧密，缺一不可，解决好三要素 之间的关系需要较高的艺术修养；丰富的想象力；奇妙的 构图、造型以及科学搭配色彩的能力；熟练、娴熟的装饰 技巧等。
（2）适应工艺生产条件和生产过程的制约 适应工艺生产条件和生产过程的制约才能达到大批 量生产的目的。在学习基础图案创意设计之前,我们要了 解装饰图案设计的基本要求。
第二节：装饰图案创意设计的艺术特征
装饰图案的艺术特征，就是根据装饰图案设计的需
要，以形式美的法则作为理论根据，将生活的形象用浪 漫、象征的表现手法，装饰成理想化的形象。使图案装 饰化、平面化、秩序化、具有超前的创造意识及浓厚的 生活情趣感。
平面构成：侧重于几何造型构成规律的探索、研究、和 训练； 立体构成：是研究空间立体造型的科学，使学生掌握立 体构成的表现方法。 色彩构成：是研究色彩调和的规律，及色彩搭配的方法。
1. 装饰图案设计的基本概念
（1）装饰的定义 “装饰”即“修饰，打扮”。 （2）图案的定义 “图”是图形、图样、图稿；“案”是方案的意思。 “图案”是设计的结果，是未来产品的想象图和意匠图，是 预先设计的具有可行性的设计方案。
（4）来源于传统： 民族传统绘画的审美理想和表现手法深深的影响着 新一代审美观念及创作方法等。
（5）中、外传统图案 壁画、帛画、器皿、漆画、木刻、石刻、剪纸、书 画等，这些图案表现手法有极大的差异性，可以为丰富 的表现风格提供新鲜的养料。
（6）中外名胜古迹 这些建筑是人类智慧的结晶，其资料为我们提供了呈 现了人类不同审美特点、体现了不同国家建筑设计风格特 点的，是，体现了人文景物观特有的文化内涵的资料。
课程名称：装饰图案设计
第一章：概述
第一节：装饰图案创意设计的基本概念
装饰图案创意设计课程的作用
装饰图案创意设计课程是以写生变化为课程训练 的目的，与三大构成之间形成互补性的作用，各自有 着不可替代的重要作用。而基础图案课程则以学习创 造奇妙的艺术形象，研究色彩在图案中的应用规律等 为教学的目的。
2. 基础图案创意设计的基本概念
（1）创意的定义
创意是创作意念与创作出的艺术形象有机的完美的结 合。这种意念能激发观赏者产生丰富联想、形成既有丰富 的设计内涵、完善的设计思想体系又能产生艺术美感的一 种独特的想法。创意是赋予作品新颖的含义，这种新的含 义就是作品的灵魂。
（2）创意设计的定义 创意设计实际是运用了多向思维的方式，将美妙的 造型和深刻的含义有机的结合在一起，创造了一种能反 映时代精神风貌，具有科学的内涵，在现实生活中没有 的，超出现实的，对人有启发和教育意义或具有浓厚的 情趣感的基础图案形象。
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（3）设计的定义 在中国，设计最初是被分开使用的：“设”是指预 想、策划；“计”指特定的方法、策略。而设计是用能 构成艺术形象的可视性的点、线、面，符合创作意图的 色彩表现出预先在人们心中构想的构图及视觉形象。
（4）图案设计 面对限定的图案设计内容进行实际考察，想象、构 思。然后收集资料，或按创作要求进行写生、变化并不 断的进行推敲、修改，最后确定一个具有象征性、重创 意、重造型、重形式美的草稿，将其制作成一个既适合 工艺要求、符合消费者要求，又有形式美感、独创性的 装饰图案作品。这个整体的设计过程就叫图案设计。
图1-20 2008奥运 招贴—“华表”
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（2）树立学好基础图案创意设计的信心 所有成功的艺术家对自己的事业都是充满了必胜的信 心，因此学习基础图案创意设计也同样要树立自信心。这 种自信心使其愿意为了自己崇高的事业，克服一切困难去 苦练基本功、去研究、去寻觅，去追求、最后达到胜利的 彼岸。
1. 以自然为创作的源泉 基础图案创意设计亦称为四大变化，其中包括： （花卉变化、动物变化、风景变化、人物变化、装饰绘 画）。侧重于师法自然。研究花卉、动物、风景、人物的 造型，动态、神韵、透视等问题，克服概念化的偏差。可 以激发我们创作的灵感，启发我们以生活为源泉,将美丽 的自然形象通过夸张、变形，创作出具有形式美感，与现 实生活中的具体形象相去甚远的、抽象的艺术形象，丰富 并精确我们的设计语言。如图1.14至图1.19。