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植物分类学-45页-课件(PPT-精)共47页

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71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。—ห้องสมุดไป่ตู้西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非
植物分类学-45页-课件(PPT-精)
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事, 只想现 在的事 。现在 有成就 ,以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人,心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前,莽撞的 人只能 引为烧 身,只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。

植物分类学课堂PPT

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b. 粳稻(亚种) Oryza sativa L. ssp. indica 叶无毛或少毛。花序短,穗轴节间短使小穗密集重 叠排列;小花密被直而短的毛。颖果粗圆,横断面近圆 形,胚乳含支链淀粉多。[北方种植]
.
33
变种(varietas 缩写 var.)
是一个种内的某些个体,在形态上有所变 异,而且比较稳定,它的分布范围比亚种小得 多,并与种内其它变种有共同的分布区。
解放后,1950,中国科学院植物研究所,全国各重要省区 都成立了植物研究所,高等院校也相应发展植物分类学的教学 和科研工作。
主要工作:
《中国植物志》、《中国高等植物图鉴》、各地方植物志
植物区系和植物资源调查
专科、专属植物的深入研究.
27
四、植物分类的等级和单位(分类阶元)
中文 界 门 纲 目 科 属 种
.
19
实验分类法:染色体的数目作为分类性状
例如:芍药科 (Paeoniaceae),以前都将它放在毛茛科中, 但这个属由于具花盘,心皮大而肉质,柱头厚而镰状,二唇状 ,雄蕊离心发育以及种子有大的假种皮等特征,从毛茛科分出 独立成芍药科。根据细胞学研究,芍药属染色体大,基数x=5 ,这和毛茛科大多数属的基数很不相同,支持了将芍药属独立 成科的观点。现在芍药科不仅得到了普遍承认,而且认为它与 毛茛科之间并无紧密亲缘关系。最新的一些系统还建立了芍药 目(Paeoniales),并认为和五桠果目 (Dilleniales)接近。
.
20
Kengyilia gobicola 的染色体核型
.
21
实验分类法:
血清鉴定法
1926 德国 梅茨( Mez )
利用沉淀反应来判断植物的亲缘关系
某种植物蛋白质

植物分类概述ppt课件

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31
四、我国种子植物分类简史
解放前,主要是外国人做中国的种子植物分类,从16
世纪到20世纪40年代约在英、美、日等六国200余人来中
国进行标本的采集。我国首推钟观光教授(1918-1921,
走遍南方11省,采集15万号标本)。有关植物研究所:
1922,中国科学社生物研究所; 1927,北平研究院植物
第八章 植物分类概述
2021精选ppt
1
植物分类学的含义
植物分类学 (plant taxonomy) 是一门对植物进行准确描述,命名,分群归
类,并探索不同类群的起源、亲缘关系远近和 进化发展规律的基础科学。是所有与植物有关 学科的基础。(杨、柳、松、月季) 药用植物分类 应用植物分类学原理和方法,对有药用价值的 植物进行鉴定、研究和合理利用(例大黄、柴 胡) 。
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双命名法举例
1.荔枝 Litchi chinensis Sonn
(属名)(种名) (定名人姓名缩写)
2.掌叶大黄 Rheum palmatum L.
(属名) (种名) (定名人的缩写)
3.桔梗 Platvcodon grandiflorum A.DC.
(属名) (种名) (定名人的缩写)
5、颈卵器植物—指植物在有性生殖过程中,配子体上产生精 子器和颈卵器,主要包括苔藓植物和蕨类植物。
6、维管植物—指植物体具有维管系统,从蕨类植物到被子植 物门。
2021精选ppt
26
黄瓜霜霉菌
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27
第五节 植物的分类方法及系统
一、人为分类系统时期(18世纪
初1518—1593 ) 人为地根据植物的经济用途和实用

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(2)侧根:是由主根分叉出来的分枝
(3)纤维根:是由主根或侧根上生出的小分枝
(4)直根或单根:倘侧根小而且少,主根特大是叫 直根,其几乎不分枝的则叫单根,如胡萝卜。单根有 多种形状,如圆锥状、块状、纺锤状、芜菁状等
(5)须根:种子萌发不久,主根萎缩而发生许多与 主根难以区别的成簇的根,就叫须根,如禾草。有时 须根可在其中部相隔一段距离相继形成串珠状的膨大, 如蔷薇科蚊子草属的一些种;也可以在其中部具一块 根状的膨大,如蔷薇科的翻白草,也有膨大成纺锤形 的,如萱草;还有须根和块根同时存在的,如一林大学图书馆
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1
一、常用植物形态术语解释
植物,根据生长场所,可分为:
(1)陆生植物:生长在陆地 (2)水生植物:生长在水中 (3)附生植物:附着在别种植物体上生长, 但并不依赖所附着植物供给养料
(4)寄生植物:着生在别种植物体上,以其 特殊的器官吸收寄主植物的养料而生活。可 分为地上性和地下性
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4
根,依其生存的时间,可分为:
(1)一年生根:在一年内,从植物种子萌发至开花结果后 即枯死的根
(2)二年生根:从第一年植物种子萌发越冬至翌年开花结 果后枯死的根
(3)多年生根:是生存三年以上的根。一些多年生草本, 其地上部分冬季枯死,地下部分越冬,次年春再发芽生长
根,依其生长场所,可分为:
(1)地生根:生于地下的根 (2)水生根:如水生植物的根,睡莲属和水车前属等 (3)气生根:生于地面上的根,如附生植物的根,石斛和 其他热带兰等
h
2
地上性寄生植物:一般寄生在树木的枝干上 地下性寄生植物:寄生在别种植物的地下部分
高等植物的器官分营养器官和生殖器官两大部分: 营养器官:根、茎、叶 生殖器官:花、果、种子

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林业和农业生产
通过了解植物的分类关系,优化林业和农业生 产,提高农作物的品质和产量。
基础科学研究
植物分类学为基础科学研究提供了重要的基础 知识和方法。
结语
植物分类学的重要性
植物分类学是了解和保护植物多样性的基础,为人 类的生存和发展提供了重要的资源。
未来展望
随着科技的进步和研究的深入,植物分类学将继续 发展,为人类带来更多的科学发现和应用价值。
进化关系原则
通过分析植物的遗传信息和进 化历史,将其归入进化树中的 不同支系。
经济价值原则>
将具有相似经济价值和用途的 植物进行分类,方便人类利用 和开发。
植物分类学的应用
生态环境管理
植物分类学帮助科学家了解植物在生态系统中 的角色,指导生态环境的保护和管理。
药用植物研究
研究植物分类学有助于发现药用植物,并研究 其活性成分和药理作用。
目的和意义
植物分类学的目的是为了研 究和描述植物的多样性,了 解植物的分类关系,为保护 生态环境和农业生产提供科 学依据。
生物分类体系
Linnaean分类法
由卡尔·林奈设计的分类法,将 生物划分为不同的分类等级, 如界、门、纲、目、科、属和 种。
五界分类法
将生物划分为原核生物界、真 核生物界、真菌界、动物界和 植物界,根据生物的细胞类型 和特征。
பைடு நூலகம்现代分类法
基于进化关系的分类法,通过 分析生物的遗传信息和形态特 征,将其归纳到不同的进化支 系中。
植物分类
1
植物分类的基本单位
植物分类的基本单位是种,根据植物的相似性和进化关系将其归为同一物种。
2
植物分类的主要分类等级
植物的主要分类等级包括门、纲、目、科、属和种,通过对植物特征的分析来划 分。

《植物的分类》PPT课件

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苔藓植 物
无有



无 孢子繁殖 地钱
蕨类植 物





无 孢子繁殖 桫椤
裸子植
物 有有有 有


种子繁殖 银杏
被子植 物
有有




种子繁殖
珙桐
植物的分类
(Suitable for teaching courseware and reports)
苔藓 植物
藻类 植物
绿色植物
种子 植物
蕨类 植物
藻类植物
藻类植物
生活环境: 一般生活在水中,少数种类生活在
陆地上阴暗潮湿的地ຫໍສະໝຸດ 。结构特点: 无根、茎、叶的分化 繁殖方式: 孢子(生殖细胞)繁殖。
代表植物: 水绵、海带、紫菜、发菜、石花菜、裙带
菜、鹿角菜等。
苔藓植物
苔藓植物
生活环境: 结构特点:
陆地阴湿环境 有叶、茎,无根,无输导组织。
繁殖方式: 代表植物:
孢子繁殖 葫芦藓、地钱等。
蕨类植物
桫(suo)椤 (蕨类植物)
蕨类植物
生活环境: 陆地上阴湿的环境 结构特点: 有根、茎、叶的分化,且分化出了
裸子植物:只有种子没有果实,即 种子裸露,无
果皮包被(杉、松、柏、银杏等)。 分 类:
被子植物: (绿色开花植 物)
具有真正的花和果实,种子外面有果 皮包被。
裸子 植 物
被子植 物
我学到了
智慧窗
项目 分类
根 茎 叶 输导 果实 种子 繁殖方式 组织
代表植物
藻类植 物

无无

植物分类学45页ppt课件

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种(species)
具有一定的形态和生理特征,有一定的自 然分布范围,个体间能正常传粉、受精并产生 能育的后代(生殖融合)。
亚种(subspecies 缩写subsp.) 是一个种内的变异类群,形态上有一定区 别,在分布、生态或季节上有所隔离,同种内 的两个亚种,不分布在同一地理分布区内。
籼稻(亚种)与粳稻(亚种)的区别
(二)有关命名人表示法的含义
(1)若由二人命名,则在两人之间加“et”, 如多于二人,在第一人后加“et al.”。
例:纤穗鹅观草
Roegneria tenuispica J.L.Yang et Y.H.Zhou
(2)有时二个命名人之间有“ex”,表示前一 个是该种的命名人,但未公开发表,后一 人著文代他公开发表了这个种。
(三)国际植物命名法规简介
1、植物命名的模式法和模式标本
2、每一种植物只有1个合法的正确学名 3、学名的有效发表和合格发表 4、优先律原则——每一种植物只有一个 合法的拉丁学名,并且以最早发表的为合法 学名。
5、保留名
八角茴香 与 莽草
返回
(一)人为分类系统时期(18世纪初以前)
人为地根据植物的经济用途和实用部 位进行分类。
(7)分子系统学(利用分子标记,DNA差异)
例:黄莲 Coptis chinensis Franch.
界………..植物界 Plantae 门………..被子植物门 Spermatophyta 纲………..双子叶植物纲 Dicotyledoneae
目………...毛茛目 Ranales 科………...毛茛科 Ranunculaceae 属………...黄莲属 Coptis 种…………黄莲 Coptis chinensis Franch.

植物分类学简史ppt课件

植物分类学简史ppt课件

在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
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主要内容: 目的和意义 分类学发展历史 重点:分类学发展历史 难点:发展历史
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一、植物分类的目的和意义 (一)目的 1.目前全球已记录的生物种类141.3万种,其中: 高等植物24.84万种
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
昆虫75.1万种 其他动物28.1万种 真菌6.9万种 估计全球生物约有200亿种。
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ห้องสมุดไป่ตู้
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植物分类学教学课件

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• 2.细胞分类学对细胞有丝分裂时染色体数目和形态的比较研究。染色•Fra bibliotek 平行式检索表
1.植物体无根、茎、叶的分化,没有胚胎…………………………低等植物2 1.植物体有根、茎、叶的分化,有胚胎……………………………高等植物4 2.植物体为藻类和菌类所组成的共生体…………………………地衣植物 2.植物体不为藻类和菌类所组成的共生体……………………………… 3
一、植物分类学的目的、任务
近代植物分类学的目的、任务可归纳为如下几点: 1 、“种”的记述与命名 对于植物个体间的异 同点进行比较研究,以类似的各个体归为“种”一 级分类群,编定其学名,并加以记述,这是植物分 类学的第一任务。 人参 Panax schin-seng Nees. 橘 Citrus reticulata Blanco 2 、建立自然分类系统 根据种间的亲缘关系研 究确定属、科、目等大的分类等级,进而建立反映 客观实际的植物自然分类系统。 3、探索“种”的起源与进化 通过生态学、植 物地理学、古生物学、细胞遗传学等实验探索“种” 的起源与进化,从而推断属、科等大的分类群的系
3.系统发育系统时期
达尔文(Ch.Darwin)《物种起源》(Origin of Species )1859 生物 进化论——任何生物有它的起源、进化和发展的过程,物种是变化 发 展的,各类生物间有或近或远的亲缘关系 系统发育系统
• • • • • • • •
德国 艾希勒(A.W.Eichler)系统 德国 恩格勒(A.Engler)系统 英国 哈钦松(J.Hutchinson)系统 苏联 塔赫他间(A.Takhtajan)系统 日本 田村道夫系统 美国 柯朗奎斯特系统 瑞典 诺。达格瑞系统 美国 佐恩系统
3.植物体内有叶绿素或其他光合色素,为自养生活方式……藻类植物
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(三)国际植物命名法规简介
1、植物命名的模式法和模式标本
2、每一种植物只有1个合法的正确学名 3、学名的有效发表和合格发表 4、优先律原则——每一种植物只有一个 合法的拉丁学名,并且以最早发表的为合法 学名。
5、保留名
八角茴香 与 莽草
返回
(一)人为分类系统时期(18世纪初以前)
人为地根据植物的经济用途和实用部 位进行分类。
(7)分子系统学(利用分子标记,DNA差异)
四、植物分类的等级和单位(分类阶元)
中文 英文
界 Kingdom
门 Division
纲 Class
目 Order
拉丁文 Regnum Divisio Classis Ordo
例:水稻 Oryza sativa L.
界……….植物界 Plantae 门………..被子植物门 Spermatophyta 纲………..单子叶植物纲
二、植物分类的历史
(一)人为分类系统时期 (二)自然分类系统时期 (三)系统分类系统时期 (四)我国种子植物分类简史
三、植物分类的方法
1、传统分类法 (形态分类法、经典分类法)
2、实验分类法
(1)细胞分类学(染色体分类学) (2)化学分类学 (3)孢粉分类学 (4)血清鉴定法 (5)数量分类学 (6)超微结构和微形态分类
一、植物分类学的任务与内容
1、分类:对各种植物的特征和性质进行比较、 分析、归纳,使之分门别类,并按照植物的发生、衍 化规律进行有序的排列。
2、命名:按照国际植物命名法规给植物符合要 求的名称。
3、鉴定:对所收集到的植物,根据植物分类学 的基础理论知识,通过查阅资料,与已知植物种类 进行比较分析,最后确定该植物的正确名称以及属 于哪一植物类群。
教 材与参考书
●植物分类学
自编教材
●植物学(下册) 吴国芳等编著

●种子植物分类学 汪劲武
●中国植物志
●四川植物志
●中国高等植物图鉴
●中国种子植物科属辞典
植物分类学
第一章 第二章 第三章 第四章
概述 植物界的类群 裸子植物的分类 被子植物的分类
第一章 概 述
一、植物分类学的内容与任务 二、植物分类学简史 三、植物分类的方法 四、植物分类的等级和单位 五、植物的命名
辣椒 Capsicum annuum L. 菜椒 C.annuum var.grossum (L.) Sendt. 朝天椒 C.annuum var.conoidea (Mill.)Irish
变型(forma 缩写 f.)
种内某些个体有细小变异,如花 冠或果实的颜色、毛被情况等,无一 定的分布区,而呈零星分布。
品种( cultivar 缩写 cv.)
不是分类学中的单位,只用于栽培植 物的分类上,在野生植物中没有品种这一 概念。它是人们经过选择、培育形成的类 型,其经济性状及生物学特性符 能称为品种,否则只能称为品系。
五、植物的命名
根据《国际植物命名法规》的规定,以瑞典植物分 类学家林奈创立的双名法对植物进行命名(学名)。
亚种(subspecies 缩写subsp.) 是一个种内的变异类群,形态上有一定区 别,在分布、生态或季节上有所隔离,同种内 的两个亚种,不分布在同一地理分布区内。
籼稻(亚种)与粳稻(亚种)的区别
大麻的2个亚种
变种(varietas 缩写 var.)
是一个种内的某些个体,在形态上有 所变异,而且比较稳定,它的分布范围比 亚种小得多,并与种内其它变种有共同的 分布区。
(二)有关命名人表示法的含义
(1)若由二人命名,则在两人之间加“et”, 如多于二人,在第一人后加“et al.”。
例:纤穗鹅观草
Roegneria tenuispica J.L.Yang et Y.H.Zhou
(2)有时二个命名人之间有“ex”,表示前一 个是该种的命名人,但未公开发表,后一 人著文代他公开发表了这个种。
植物学名举例
月季 Rosa chinensis 向日葵 Helianthus annuus 杜仲 Eucommia ulmoides 红豆树 Ormosia hosiei 珙桐 Davidia involucrata 厚朴 Magnolia officinalis 小麦 Triticum aestivum 樟树 Cinnamomum camphora 桂花(木犀)Osmanthus fragrans 水仙 Narcissus tazetta var.chinensis
(一)双名法 用两个拉丁词对一种植物定名,
第一个词是属名(第一个字母要大写),第二个词是 种加词(种名)。一个完整的学名还要加上定名人的 姓氏或姓氏缩写。
水稻 Oryza sativa L. 银杏 Ginkgo biloba L. 李 Prunus salicina Lindl. 梅花 P. mume (Sieb.) Sieb.et Zucc.
明代李时珍《本草纲目》记载药用植 物1195种,将植物分为草、谷、菜、果、 木等5部。
纲………..双子叶植物纲 Dicotyledoneae
目………...毛茛目 Ranales
科………...毛茛科 Ranunculaceae
属………...黄莲属 Coptis 种…………黄莲 Coptis
种(species)
具有一定的形态和生理特征,有一定的自 然分布范围,个体间能正常传粉、受精并产生 能育的后代(生殖融合)。
例:紫背杜鹃
Rhododendron forrestii Balf.ex Diels.
(3)有时两个命名人的前一命名人有括号, 表示该种由前者最早定名,但后者经过研究, 认为分类位置不恰当,应该重新组合。
例:大丛鹅观草
Roegneria magnicaespis (D.F.Cui) L.B.Cai ----Elymus magnicaespis D.F.Cui
Monocotyledoneae 目………..禾本目 Graminales 科………..禾本科 Gramineae
属………...稻属 Oryza 种………...稻 Oryza sativa L.
例:黄莲 Coptis chinensis
Franch.
界………..植物界 Plantae
门………..被子植物门 Spermatophyta
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