部编版五年级下册第六单元同步作文
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第六单元习作神奇的探险之旅
,美文展示
神奇的探险
在黄沙弥漫的撒哈拉沙漠,有一串串清晰的脚印,这些印迹见证了一群初出茅庐的探险家们的伟大壮举。
三天前,我和探险爱好者王伟还有我那胆大鲁莽的表哥一起来到这里,准备完成沙漠探险任务。来的时候,我们对这次探险活动充满了信心,他们两个一致推举我当这次探险小队的队长。
但是,到了第四天,我们都变得疲惫不堪,信心全无。因为我们遇到了沙漠探险中最可怕的问题——缺水。水是生命的保障,水有人在,水断人亡,而在沙漠里,水无疑更加珍贵。可这时,我们却一滴水也找不着了。沙漠中的仙人掌不见踪影,我们已经整整一天没有水喝了。
熬到第五天时,在行进的途中,表哥装作若无其事的样子走到了队伍的后头。他小心翼翼地从背包里拿出一小段裂开的仙人掌。在这个时候,仙人掌可是救命之物啊,正当他把汁液滴进嘴里时,经验丰富的王伟似乎感觉到了水的气息,转过头来看着表哥,那眼神是惊喜,是渴求,更是愤怒。我也睁大眼睛……表哥知道自己做得不对,又经过这么一惊吓,手里的仙人掌滑落到干燥的沙漠中,瞬间干枯了。这下,我是真绝望了,不得不望着无穷的沙漠发呆。
突然,王伟从腰间掏出匕首,一步一步地向骆驼走去。谁都知道他接下来要干什么。表哥这时站了出来,说道:“你不能这样,骆驼是我们的好朋友,你不能这样做!”王伟像遭了电击似的舔了舔干裂的嘴唇,无奈地叹了口气。
看见这一幕,我想:“与其坐以待毙,不如去寻找水源,可怎么才能激起大家的信心呢?对了,我何不来个‘望梅止渴’呢?”于是,我郑重地对他们说:“前面就是水源,我们快前进啊。”他们一听,不知从哪来的劲,纷纷拼尽最后的力气,终于找到了一大片灌木丛。我们都知道有绿色植物的地方一定有水源。于是,我们开始挖,一寸、二寸、三寸……
终于,功夫不负有心人,我们找到了水源。补充了水之后,我们又继续进行探险之旅。
经过一番努力后,我们终于走出了沙漠,完成了探险任务。
开头交代故事发生的环境。
交代故事发生的起因。
写出面临的困难。
神态、语言描写,突出情况危急。
找到水源。
组建探险小队,沙漠探险缺水表哥想偷喝仙人掌汁液被发现王
伟想杀骆驼“望梅止渴”,找到水源经过努力,完成任务
本文小作者通过想象,记叙了一次沙漠探险任务。从遇到困难到完成任务,险象环生,一波三折,扣人心弦。通过具体的描写,突出了“险”象重重,给人印象深刻。
热带雨林探险之旅
五天前,我们踏上了巴西的土地,准备来这儿的热带雨林探险。
和我一起来探险的有知识渊博的生物学家李教授和我的好朋友徐文。
下了飞机后,我们转乘了火车,来到了郊区。郊区是一片平原,人烟稀少,我可以隐隐约约地看见距离火车站约
一千米外的一条绿线,那是森林的外围。此
次探险,我们只带了指南针、三只手电筒(晚
上用),一把猎枪(并不是打猎用,而是防身),
一把斧头(可制造我们需要的东西)。带上这
些东西,我们便轻装上阵了。
傍晚时分,我们进入了森林。此时是夏天,夜晚天气凉爽,李教授让我先爬上一棵树躺着休息,我也不用盖被子了。他和徐文则分别在另外两棵树上躺下来。恼人的是,虫子们的叫声太响了,总是打扰我的美梦。
这一觉睡得不太好,第二天,我便早早地醒了。森林里食物不用愁,有特别多的水果。不一会儿,李教授就找到了一个西瓜。我用斧子将西瓜劈开,美美地吃了一顿。拎起猎枪,擦擦嘴巴,我们出发了。
探险前,李教授告诉我们,这次不打算穿越整个雨林,因为这太危险了。我们计划从北部出发,到达雨林的东部。李教授还让我和徐文在我们经过的每一棵较显眼的树上都用斧子做标记,这样我们就不会迷路了。
雨林的景色真不错,周围一片绿色,都是参天古木,树上缠着青藤。林间鸟叫声不断,空气很清新。只是偶尔传来野兽的吼叫声,让人心惊胆战。于是,我们没有了欣赏景色的闲情逸致,绷紧了神经,抓紧猎枪,小心翼翼地向前走去。
一天又过去了,我很庆幸没遇着野兽。正当我们分别爬上树,准备休息时,突然传来了一阵细微的声音。我坐了起来,用手电筒一照,只见两颗亮晶晶的东西在草丛里晃来晃去,我们吓出了一身冷汗。我抓紧了猎枪,从那两个亮点的距离,推断出了那家伙的头以及身子的大小。我端起枪,朝那两个亮晶晶的东西间哆嗦着开了一枪。随即,周围没了动静,我往那一照,只见地上有一摊血,原来是一只小狼崽。我顿时瘫软在了树上,这一夜我们都没睡着。
接下来的几天里,我们凭着后来用斧子砍成的三根拐杖,走出了雨林。真得感谢斧子,要是没了它,我们肯定走不出去了。我还要感谢的是猎枪,这几天,我们凭着它与野兽搏斗了许多次。
这次的热带雨林历险,我经历了最危险的事,当然,我也看到了最美的景色,我感到无比自豪。
开门见山,介绍事情起因。
介绍所带装备。
简介如何解决吃住问题。
美丽的景色和紧张的氛围构成鲜明的对比。
遇到危险,扣人心弦。
三人一起探险,介绍装备介绍如何解决吃住问题遇到狼,开枪射死
狼简介克服其他危险和困难完成任务,无比自豪
本文按照事情发展的顺序,介绍了小作者和李教授、徐文在热带雨林的一次探险经历。小作者想象力丰富,想象合情合理,描写生动具体,表现了小作者一行三人不畏困难和危险的探索精神。
冒险
噢,放假了,这真是一件令人高兴的事。可在假日里我该干些什么呢?唉!除了做作业,就是看书,不然就是背课文。真是的,无论干什么都离不开学习,生活一直都没什么变化,太无聊了。
为了让我的假日跟平常与众不同,我准备拟定一个计划,好好放纵一番,玩什么呢?想来想去还是冒险好。
我找来我的好朋友——探险爱好者小雷和我的表哥一起去冒险,为的就是大家一起有个照应。等我们全副武装后,就踏上了冒险之旅。
我们来到了一个神秘而又诡异的山坡上,我们谁都没有来过这个陌生的地方,心里不免有些害怕。我们继续
走着,突然,一阵狂风吹来,树木左摇
右摆,鸟儿像惊醒了般,一股脑地飞出
了树林,我们艰难地冒风前进,头发被
吹得凌乱,整个身体好像要被吹起来似
的。我们顾不得这些,一鼓作气飞奔了
出来。
脱离了危险的狂风后,我们停下来喘气,忽然天降暴雨,倾盆而下,令人猝不及防。更令人毛骨悚然的是山体滑坡了。眼看危险就要来临,这可怎么办呀?在危急的时刻,经验丰富的小雷赶忙拉着我们往山体的右侧跑去。刚刚跑了几步远,忽然听到如雷的声响,我们扭头一看,一大股泥石流从我们身后迅疾地冲了下来。小雷大声喊道:“继续跑!”我们跟着小雷继续往前跑,没有跑多远,雨居然不下了。跑出危险区后,我们像逃亡的士兵,立马奔回了家,嘴里还不停地喘着粗气,被刚才的场景吓得直冒冷汗。
这次的冒险太刺激了,太令人难忘了。
由现实暑假生活引出探险。
初遇狂风,情况危急
遇到泥石流。
安全到家。
暑假想探险结伴出行遇到狂风、泥石流逃离危险抒发情感,
总结全文
本文按照事情发展的顺序,记叙了小作者假日和好朋友们去探险的一次经历。小作者通过描写冒险时的环境变化及冒险人的言语、动作,生动再现了当时紧张、激烈的场面,让读者仿佛也身临其境。