部编版五年级下册第六单元同步作文
五下第六单元范文
五下第六单元范文1.标题:我的家乡我的家乡是一个美丽的地方,它有一个悦耳动听的名字——深圳。
我深爱着这片土地,爱它的每一滴水,每一寸土地。
那里风景优美,鲜花盛开,绿树成荫,是个旅游胜地。
夏天来临时,天空总是蔚蓝蔚蓝的,水总是澄清澄清的,到处都开满了花,红的像火,蓝的像海……我大吃一惊,揉揉眼睛,生怕自己看错了。
但更让我惊讶的是,家乡的变化。
曾经的小河已经变得浑浊不清,曾经绿树成荫的道路已经变得车辆繁多,大片的森林已经消失,取而代之的是一座座高楼大厦。
这些变化让我感到心痛,但也让我深感无力。
然而,当我看到越来越多的人们开始意识到环境问题的重要性,开始采取行动保护环境时,我感到了一丝希望。
我相信只要我们每个人都从自己做起,从小事做起,比如不乱丢垃圾,阻止他人乱丢垃圾,我们的家乡一定会重新变得美丽起来。
保护环境就是保护我们的家园,这是我们每个人应该牢记的。
2.题目:家乡的变化我的家乡是一个美丽的地方,它有一个悦耳动听的名字——深圳。
我深爱着这片土地,爱它的每一滴水,每一寸土地。
这里风景优美,鲜花盛开,绿树成荫,是个旅游胜地。
然而,近年来,我发现我的家乡发生了许多变化。
以前,家乡的河流清澈见底,鱼儿在水中自由自在地游来游去。
而现在,由于工业污染和生活垃圾的排放,许多河流变得浑浊不堪,严重影响了生态环境。
此外,家乡的道路也变得越来越拥挤。
随着城市的发展和人口的增长,道路上的车辆越来越多,交通拥堵已经成为了一个严重的问题。
政府也在采取措施缓解交通压力,比如建设地铁和公交系统,但是这些措施需要时间和资金的支持。
尽管家乡面临着许多挑战,但是也有许多人在努力改善环境。
公园里的花草树木得到了更好的保护,街道上的垃圾也得到了清理。
政府也在积极推进环保政策,鼓励人们使用公共交通和减少碳排放。
我相信,只要我们每个人都从自己做起,不乱丢垃圾、保护环境,我们的家乡一定能够变得更加美好。
让我们一起行动起来,为我们的家园贡献一份力量吧!3.题目:家乡的环境保护我的家乡是一个美丽的地方,它有一个悦耳动听的名字——深圳。
语文部编版五年级下第6单元作文
语文部编版五年级下第6单元作文下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成,希望大家下载以后,能够帮助大家解决实际的问题。
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部编版五年级语文下册同步作文1-8单元习作作文汇总(全册优质)
部编版五年级语文下册同步作文1-8单元习作汇总(全册)第一单元习作:《那一刻,我长大了》【范文1】《那一刻,我长大了》那是一年秋,一群群黄蝴蝶在风中飞舞,一片片白云变换莫测,一阵阵秋风吹黄了世界。
在那个秋意弥漫的早晨,我独自坐在枯黄的草坪上。
我邂逅了你……开学考试时,因放假而散漫的心一时收不回来,我拿到了一个不属于真正的我的成绩。
那天,我自责,反思了很久,狠狠告诫自己不能懈怠下去。
可是,期中的又一次失利给了我当头一棒。
彷徨,不甘又什么用呢?我躲在房间里,蒙在被子里,任泪水打湿那面成绩单。
我抬起头,窗外一片灰暗。
第二天早晨,仍是灰蒙蒙的景象,天上汇集起几片乌云、快下雨了……我抓起一把伞,径直去往公园。
秋天的公园,少了春的几丝生机,少了夏的几分热情,少了冬的几丝肃穆。
映入眼帘的是一派潇条的景象。
脚底踩过的树叶"咔咔"直响,像是在向我求饶。
这像不像我呢?那个被生活踩在脚底,向生活苦苦哀求的我。
我不知道,只是心中莫名涌出了一点残忍的快感。
凛冽的秋风吹得我打了几个哆嗦,一抬头,望见你。
你矗立在几块岩石的夹缝中,那上面,再没有任何生物。
你如一个傲视世界的王者,居高临下地望着我。
我细细端详着你,你粗壮深绿的茎,密密麻麻爬满石壁的根,犹如一张大网牢牢扎根其中。
突然,几声惊雷炸响,我一惊,刚拿出伞,雨点便噼啪地打了下来。
我撑着伞,隔着一层雨帘,静静看着你。
你的枝条一次次被砸弯,又一次次弹起。
不依不挠,不肯向风雨低头……天,晴了,抬眼再看是一个绿油油,焕然一新的你,风雨固然伤害你,可也给予你生机。
每一个将你击落于低谷的,必将助你与高起。
在那一刻,我幡然醒悟。
望着渺小的你,又一次泪珠的划下。
人生就是不断翻越坎坷,不断历经磨难。
在跌落谷底时奋力跃起,在登上高峰时戒骄勿躁。
生活打伤了你,也必将给你机会去重新爬起。
在有机会时仍然沉浸于上次失败的悲痛中,只会浪费可贵的机遇,却挽救不来任何东西。
那么,正视失败,努力爬起,在跌倒中新生,在跳起时成长吧!那一刻,我长大了!【范文2】《那一刻,我长大了》历经无数劫难后,我终于迎来了期末考试。
部编版五年级下册全册同步作文优秀例文
部编版五年级下册同步作文优秀例文第一单元习作那一刻,我长大了,美文展示那一刻,我长大了成长的道路上没有人总是一帆风顺的,我们总要经历一些磨难才能成长。
记得小时候我跟着爸爸一起出去玩,我们走到了一座天桥边。
天桥桥面是钢化玻璃,而且是透明的,给人一种摇摇欲坠的感觉。
我当时就有想回家的冲动。
我胆战心惊地对爸爸说:“我想回家。
”然后掉头就向后走。
爸爸微笑着说:“来都来了,不好好玩玩,那么快回家干什么?”说罢,他拉着我向天桥走去。
我惊慌失措地向回拉,爸爸突然把手松开了,看了我一眼说:“老爸今天去打个头阵,等一会儿看你的。
”爸爸踏上天桥,平视着天桥对面,悠然自得地走着。
过了五分钟,爸爸走到了对面。
看到这番场景,我突然变得很有信心,于是我决定走一走。
我刚走十几米,眼睛的余光看到下面的万丈深渊,腿就不由自主地打战,我“扑腾”一声坐在了钢化玻璃上。
爸爸在对面高声呼喊:“儿子,加油!你一定能行!”我重新站了起来,学着爸爸的样子向前走。
豆大的汗珠滴下来打在玻璃上,发出“吧嗒吧嗒”的声音,我紧张极了。
虽然内心十分恐惧,但是爸爸的呼声激励着我向前走去。
一步,两步……我的步子慢慢的,两秒顶多踏出一步。
因为桥是笔直的,所以我闭着眼向前走,等到走了十几分钟,感觉爸爸的呼喊声就在耳边时,我睁眼一看,离桥头还有几步远。
我的步伐猛地快了起来,只用了三秒就到了终点。
那一次的过桥经历让我明白,害怕是没有用的,只有勇敢地往前走,我们才能克服恐惧,战胜自己。
从过桥的那一刻起,我就在不断地成长,磨炼自己的心志;从跨越玻璃桥、到达目的地的那一刻起,我就明白,我长大了。
总括式开头,引出下文。
交代事情的起因。
此处描写紧扣题目中的“那一刻”。
细腻的心理描写,突出了“我”过桥时的艰难。
自己思想的感悟和变化。
总括式开头引出回忆,“我”和爸爸过玻璃天桥爸爸打“头阵”“我”独走天桥,战胜恐惧磨炼心志,自己长大这是一篇文质兼美的佳作。
小作者以倒叙的方法,回忆了自己和爸爸过玻璃天桥的独特经历。
2020部编人教版五年级下册1-8单元同步作文+好词句+好开头结尾【全册辅导】
2020部编人教版五年级下册同步作文全程辅导【请先预览30页】【全册1-8单元】每单元目录【思维导图】:文章脉络【好词好句】:精选相关好词、好句【范文引导】:每单元4篇学生优秀范文【好开头】:点评精选相关好开头【好结尾】:点评精选相关好结尾建议:2-39页正反打印,人手一册,布置学生:1.【好词好句】句读3遍2. 【好开头】和【好结尾】分别读2遍3.【范文引导】读2遍4. 读完后,家长签名。
第一单元那一刻,我长大了【思维导图】开头:成长路上有一件事最难忘。
(略写)那一刻,我长大了中间:事情的始末。
(详写感到成长的那一刻)结尾:自己的感受、收获。
(略写)【好词好句】坚持不懈诚实守信少不更事乳臭未干初生牛犊初出茅庐宽容友善大惊失色眉飞色舞垂头丧气目瞪口呆欣喜若狂忐忑不安惊慌失措恐惧万分心有余悸心如刀绞精神抖擞☆雨越下越大,窗外的闪电忽的映亮了天空,把笼罩在天地之间的巨大的黑色幕布撕开了一条豁口,“轰隆隆”的雷声则是野兽在低吼。
☆“你就给她买一瓶呗,女孩子到了这个年龄是比较爱打扮的! ”梦里,我清晰地听到父母在对话,不!那不是梦,我拖着疲惫的身躯坐起来听他们谈话。
☆我的脸一下子发起烫来,我一把夺过奶奶手里的锄头,第一次冲着奶奶发火:“奶奶,您回去吧,让我自己干!”☆我又踏上了一条通向田野深处的小路,只见那碧绿的麦苗儿,绿油油的一片,一直延伸到远处的地平线。
☆此时此刻,泪水在我眼中打转。
我真想痛哭一场,要不是我粗心大意,今天就不会有这样的结果,我为什么要做错这件事呢?【范文引导】范文一:那一刻,我长大了时间的变化带来的只是身体的长高,而思想的成熟才意味着长大。
——题记无意中翻开相册,那张照片吸引了我的视线,照片中的两个小女孩甜甜地笑着,她们在我眼前慢慢放大,我又想起了那一天……那天又上体育课,不过训练的内容是“仰卧起坐”!这可是我最害怕的项目啊,越想我不由越灰心。
恍恍惚惚中,老师大喊:“xxx出来!”我的全身都在颤抖,坐在垫子上,简直如坐针毡!“xxx,我来咯!”殷诗怡跑过来,用力按住我的脚。
部编版五年级语文下册同步作文第6单元 神奇的探险之旅 (2)
热带雨林原生态的自然环境,是动物 和植物们的家园,也为人类生存提供了绿色 和希望。我爱热带雨林优美的自然环境,更 爱它给我带来的惊险和刺激。
第⑥段:抒发自己的探险感受,同时表达 文章主题。
这篇探险故事,小作者带我们走进了热带雨林, 让我们也体验到了不一样的惊险与刺激。先是和毒 蛇不期而遇,后又与水中的鳄鱼相对而视,惊险的 场面扣人心弦。全文想象丰富,选材得当,重点突 出,故事情节曲折生动,人物描写生动形象,是一 篇优秀习作。
我叫雨菡,是个探险爱好者。我和胆 子大但行事鲁莽的表哥,在很有名气的专业 探险队队员楚晓的带领下,来到了热带雨林, 进行探险之旅。
第①段:交代人物身份和故事起因。
已经行走了两个多小时了,我们又累又 饿。运气不错,我们找到了一个山洞,可以休 息一会儿了。我们进洞后燃起了火堆,洞内顿 时明亮起来。突然,洞里传来吱吱声,还隐约 听见翅膀扇动的声音。楚晓听了一会儿,忽地 大喊:“抱头趴下!”霎时,一群黑压压的蝙 蝠掠过我们头顶,嘶叫声不绝于耳。“啊……”
7 惟楚有才 无人岛
作者/高进轩 指导老师/张红
在一场突如其来的海难中,落下的陨石正 好砸中了一艘客船。海水咆哮着,似乎要吞掉整 个世界。周围的海鸟发出尖厉的叫声。我远远地 看着这场灾难,觉得很不幸,又觉得十分庆幸。
采用倒叙的手法开篇,“不幸”和“庆幸”
两种矛盾的感情交织,吸引读者往下读。
15分钟前,我和另外几个乘客看到了 天上的大火球。慌忙之中,我们急忙放下了 救生船,跳到了船上,顺着洋流向远方飘去。 我们就像小蚂蚁一样,在大海这个无边无际 的摇篮里寻找着出路。
功夫不负有心人,我们终于找到了一个小 岛。这个小岛上有很多植物,有黄、绿、红、蓝、 紫等各种颜色的花,有郁郁葱葱的树木,有一望 无际的草地,我们还以为是仙岛。我们这群逃难 的人中,有一个机器专家,一个生物学家,两名 普通乘客(包括我)以及一名大学生,我们都被 眼前的景象震撼了。
同步作文全能手五年级下册部编版
同步作文全能手五年级下册部编版作文一:《我的心爱之物》我有一个特别心爱的东西,那就是我床头的那个小熊玩偶。
它长得胖乎乎的,浑身毛茸茸的,摸起来特别舒服。
它的眼睛小小的,像两颗黑宝石,一闪一闪的,好像在跟我说话。
它的鼻子圆圆的,是棕色的,看起来特别可爱。
它穿着一件红色的小背心,上面还有一个白色的小爱心,别提多好看啦!这个小熊玩偶是我过生日的时候,妈妈送给我的。
那天,妈妈把它藏在身后,笑眯眯地走到我面前,突然拿出来递给我,说:“宝贝,生日快乐!”我当时高兴极了,一把抱住小熊,亲了又亲。
从那以后,小熊就一直陪着我。
晚上睡觉的时候,我会抱着它,感觉特别温暖,就像妈妈在我身边一样。
有时候我心情不好,只要看到小熊那可爱的样子,心情就会好起来。
有一次,我不小心把小熊弄脏了,心里可着急了。
我赶紧拿来水和肥皂,小心翼翼地给它洗干净,然后放在太阳下晒干。
看着它重新变得干干净净的,我心里别提多开心了。
这就是我的心爱之物,小熊玩偶,它是我最亲密的伙伴。
作文二:《我的心爱之物》我的心爱之物是一支钢笔,它可漂亮啦!这支钢笔的笔身是蓝色的,上面还有一些亮晶晶的小星星,一闪一闪的,就像夜空中闪烁的星星。
笔帽是银色的,上面刻着我的名字,每次看到它,我就觉得这是属于我独一无二的宝贝。
它是我参加书法比赛获得一等奖时的奖品。
记得比赛那天,我特别紧张,心都快跳出来了。
但是当我拿起笔,开始写字的时候,心情就慢慢平静下来了。
我一笔一划,认认真真地写着,获得了第一名。
当老师把这支钢笔递给我的时候,我高兴得跳了起来。
从那以后,我每次写作业都会用这支钢笔。
它写出来的字特别流畅,就像在纸上跳舞一样。
而且,每当我看到它,就会想起那次比赛,想起自己付出的努力和得到的荣誉,就会更有动力去学习。
有一次,我的同桌不小心把我的钢笔碰到了地上,笔尖摔坏了。
我心疼得差点哭出来,赶紧拿去修。
修好之后,我更加珍惜它了。
这支钢笔不仅是我的心爱之物,更是我的好伙伴,陪伴我一起成长。
五年级下册第六单元语文作文
五年級下冊第六單元語文作文哎呀妈呀,这五年级的语文作文真是让人头疼啊!不过,我还是得硬着头皮写一篇。
话说五年级的第六单元是语文作文,这可是个大家伙啊!不过,我可是有备而来,今天就给大家讲讲我的写作心得。
我们要明确作文的主题。
这个主题可是非常重要的,它就像是我们作文的灵魂。
如果灵魂都不好了,那么作文也就好不到哪里去。
所以,我们在写作文之前一定要想好主题,让它成为我们作文的中心思想。
接下来,我们要选择合适的题材。
题材就像是我们作文的衣服,穿得漂亮才能吸引人。
所以,我们要根据自己的兴趣和特长来选择题材。
比如说,我喜欢画画,那我就可以选择写一篇关于画画的作文;如果我擅长唱歌,那我就可以选择写一篇关于唱歌的作文。
我们要选择自己喜欢的题材,这样才能写出好的作文。
然后,我们要构思作文的结构。
结构就像是我们作文的房子,有了好的房子才能住得舒服。
所以,我们在写作文之前要先构思好文章的结构。
一般来说,我们的作文可以分为三个部分:开头、正文和结尾。
开头要简单明了地引出主题;正文要详细地阐述观点;结尾要总结全文,给读者留下深刻的印象。
接下来,我们要注意语言的表达。
语言就像是我们作文的嘴巴,说得好才能让人听得懂。
所以,我们在写作文的时候要注意用词准确、句子通顺、语气恰当。
当然啦,我们还可以适当地使用一些俚语和成语俗语,让我们的作文更加生动有趣。
我们要多加练习。
练习就像是我们作文的肌肉,只有不断地锻炼才能变得更强壮。
所以,我们在写作文的时候要多加练习,不断地修改和完善自己的作品。
我们还要向别人请教,听取别人的意见和建议,这样我们的作文才能越来越好。
写作文是一件需要耐心和毅力的事情。
只要我们用心去写,就一定能写出一篇好作文。
好了,今天的分享就到这里啦,希望大家都能写出一篇优秀的五年级下册第六单元语文作文!拜拜!。
语文部编版五年级下册第六单元同步作文《神奇的探险之旅》教学教学设计
语文部编版五年级下册第六单元同步作文《神奇的探险之旅》教学教学设计一、设计思路本次教学旨在引导学生通过阅读同步作文《神奇的探险之旅》,激发学生的想象力和创造力,培养学生的写作能力。
通过本单元的教学,让学生了解探险的乐趣,培养他们对未知世界的好奇心。
二、教学目标1.了解探险的概念,能够描述探险的过程和收获。
2.能够用生动的语言写一篇描述神奇探险之旅的作文。
3.培养学生观察、思考和表达能力。
三、教学准备1.教材:语文部编版五年级下册。
2.教具:黑板、粉笔、教案、学生练习本。
3.辅助资料:同步作文《神奇的探险之旅》。
四、教学过程1. 导入教师先向学生介绍本节课的主题:“神奇的探险之旅”,让学生展开联想,谈谈自己对探险的了解和看法。
2. 学习同步作文教师让学生阅读同步作文《神奇的探险之旅》,并对不熟悉的词语进行讲解。
3. 分析作文结构教师引导学生分析作文的结构,包括开头、内容、结尾,让学生了解好的作文应该如何组织内容。
4. 创作作文要求学生围绕“神奇的探险之旅”这一主题创作一篇作文,可以发挥想象力,让学生在文中描述一次充满惊喜和挑战的探险之旅。
5. 互相交流让学生将自己的作文朗读给同桌,互相交流讨论,提出建议和改进建议。
6. 作文修改根据同桌的建议和老师的指导,学生对自己的作文进行修改,完善表达,提高作文的质量。
五、总结通过本节教学,学生在老师的引导下感受到探险之旅的乐趣,培养了写作能力和表达能力,提高了学生的语文素养。
希望学生能够在以后的写作中更加自信和积极。
以上就是本次教学的设计思路和内容,希望能够帮助学生提高写作水平,激发学生对语文学习的兴趣。
五年级下学期第六单元第六单元作文
五年级下学期第六单元第六单元作文嘿,小伙伴们,今天我们要聊聊五年级下学期第六单元的作文哦!这个单元的主题是“我的家”,你们都写了什么呢?让我来分享一下吧!我要说说我家的房子。
我们家的房子是一座小别墅,有三层楼高。
每层楼都有好多房间,还有一个超大的客厅和一个宽敞的厨房。
我家的房子里有很多有趣的东西,比如我爸爸的书房,里面摆满了各种各样的书,还有我妈妈的花园,里面种了很多漂亮的花草。
我要说说我家的成员。
我们家有爸爸妈妈和我,还有一只可爱的狗狗。
爸爸是个很厉害的人,他每天都要去上班,工作很忙,但是他还是会抽出时间陪我玩。
妈妈是个超级美女,她每天都会做很多好吃的饭菜给我们吃。
我呢,是一个小小的五年级的小学生,每天放学回家都要写作业,但是我还是很喜欢学习的。
我们的狗狗叫“旺财”,它特别聪明,每次我回家的时候都会摇着尾巴迎接我。
说到家里的事情,我最喜欢的就是周末了。
因为周末的时候,爸爸妈妈都会带我去公园玩。
我们会骑自行车、滑滑梯、荡秋千,还会一起玩游戏。
有时候,我们还会去爬山,看看美丽的风景。
周末过得可真是太开心了!不过,家里也有一些小矛盾。
比如说,我和爸爸妈妈有时候会因为一些小事争吵起来。
有一次,我在客厅看电视,妈妈叫我去洗手吃饭。
我不想去,就和妈妈吵了起来。
后来,爸爸回来了,他教育了我一顿,我觉得挺不好意思的。
从那以后,我就学会了听话,不再和爸爸妈妈吵架了。
我家是一个充满爱和温馨的地方。
虽然有时候会有小矛盾,但是大家都会努力去解决问题,让家里更加和谐美好。
我真的很感谢我的爸爸妈妈,他们给了我一个这么幸福的家庭。
我爱我的家!好啦,今天的分享就到这里啦!希望你们的家庭也能像我家一样幸福快乐!下次再见啦!。
五年级下册第六单元作文【优秀7篇】
五年级下册第六单元作文【优秀7篇】五年级下册第六单元作文神奇的探险之旅篇一喜欢恐龙好像是每个男孩子的天性!随着年龄的增长,单单的恐龙玩具已经能满足我对恐龙世界的好奇!儿童节的时候妈妈送了我一本《恐龙百科全书》,我一拿到手就迫及待的认真看了起来!我看的如痴如醉,望着书中恐龙的图片,看着考古学家推测的结论,我的眼前仿佛出现了一个时光轴,咻的`一声将我带回到了那个让人震颤的年代!我的眼前出现了大片的灌木林,其间有比马略大一点的动物在那悠闲地吃着树叶,它们有粗壮的后腿,巨大的尾巴支撑着身体的平衡,远远看着像身后放着一个小板凳一样!等等,比马略大,身后像放着个小板凳,这,这难道是禄丰龙!是的`,必须是!我激动的跳了起来,中国找到的第一个完整的恐龙化石,是在云南禄丰县,所以给这恐龙命名为”禄丰龙”,我居然见到了真的禄丰龙,手机呢我要拍照带回去,可是我仿佛置身于异度空间,我根本找到我原有的工具,恐龙们也似乎看见我的'存在继续着自己的生活!哦,我明白了,估计是上天明白我对恐龙的痴迷,特意给我个近距离观察的机会!虽然为能拍照遗憾,但我依然庆幸上天给我的这次奇妙机会!接下来形形色色的恐龙在我眼前走过,我看见了天上飞的翼龙、由于身体特长颈部灵活而只能低头啃食蕨类叶片的鲸龙;还有蜀龙像足球一样的尾椎,冰脊龙漂亮的头冠;异特龙的巨爪,尾羽龙绚丽的羽毛……时光轴慢慢卷起,我又回到了现实空间,望着眼前的恐龙百科,我想虽然恐龙最终消失了,可是我们踏寻着他们遗留下来的痕迹依然能解开恐龙身上的神秘面纱!五年级下册第六单元作文神奇的探险之旅篇二到了一个我们不知道的地方,只见一块块木板悬浮在空中,是一根根绳索,我的心一下子提到嗓子眼儿里。
我穿好装备,忐忑不安地等到令。
“下一个!”我闻声赶忙三步并作两步爬上梯子,开启了我的冒险之旅。
我深吸一口气,缓慢的迈开右脚,右脚底下的木板像上惊吓一般,左右摇晃。
我不断在心里给自己打气。
过了许久,我才迈出左脚,双手死死地,捏着头顶上方的绳索,好像那就是救命的稻草一般。
五年级下册第六单元作文精选9篇
五年级下册第六单元作文精选9篇五年级下册第六单元语文作文篇一大家都知道,我们这里发生了地震!我以前都只以为地震不会在我们这里发生,可没想到的是,这一次地震真的发生了!在中午时,我们大家都睡的香香的,突然一阵剧烈的摇动把我从朦胧的睡意中弄醒了,我立马坐了起来,跟着奶奶也坐了起来,摇晃更大了,奶奶一下子反应过来,是地震!接着爸爸跑了过来,叫我们出去。
我和奶奶立刻冲了出去,许多人和我们一样往下冲,到了下面我才想起妈妈还没出来,我又冲上去找妈妈,一会儿爸爸把我从楼上拉了下来,我只好在下面大声地喊妈妈,终于妈妈下来了,我心里的一颗悬着的石头终于落了下来。
这时我才发现我连外裤都没穿,只穿着内裤就下来了。
我看看其他人,许多人都和我一样,没穿衣服的,没穿鞋的,没穿裤子的有好多人。
这一次的地震来得太突然了,没有任何预报就直接来了,并且还是7.8级的大地震,和唐山大地震一样,一样的大,不过幸好是白天,不然又得像1976年,死掉20多万人,弄得我们学校都差点垮了,当天中午连楼都没上就在操场上休息一会儿就放了。
下午我们连饭也没吃,也不敢上楼,怕再一次地震,晚上我们每家每户用极快的速度从自家抱出毯子在操场上铺好,一直在操场上过了一夜。
在晚上我们有几次被地震震醒,一晚上都没睡个安稳觉,我是直接没睡。
天公也不作美,偏偏要在第二晚上下雨,让我们又是一个不眠之夜,大人们坐不住了,在整个校园里找地方睡,终于在图书室里搭下了,这几天终于睡了个安稳觉。
我在下面看新闻,有好多人都失去了家园,也有人在地震中就丧生了,还有人为了救人在一次次余震中壮烈牺牲了!!!!最感人的是一个人在没救时坚强的活了下来,而救出来了却坚持不住而死了。
救援人员还情不自禁的给他做人工呼吸。
在场的人都哭了,记者还试图把他叫醒,可是一切都是徒劳的,人死了是不会复生的。
救援人员难过的把头转了过去。
五年级下册第六单元作文篇二夏天到了,天气渐渐转热了,太阳光猛烈地照射着大地,人们不得不把身上的长衣服脱掉,有些人为了凉快,还下河洗澡呢!洗洗像到了秋天一样,非常地凉爽。
部编版五年级下册语文1-8单元同步作文汇总
部编版五年级下册语文1-8单元同步作文汇总我刚开始还觉得打工是一件很轻松的事情,但当我真正开始工作时,才发现原来打工真的很辛苦。
每天早上七点钟就要起床,然后坐公交车去工厂。
到了工厂,就要开始忙碌的工作。
我要负责裁剪布料、缝制衣服等等,每天都要工作八个小时。
工作中,我经常会出现手指被针扎伤、眼睛疲劳等问题,但我还是坚持下来了。
在工作中,我也学到了很多东西。
我学会了如何使用缝纫机、如何裁剪布料等等。
更重要的是,我意识到了挣钱的不易。
每天辛苦工作,只能赚到很少的钱,而这些钱却是家里的重要收入来源。
我开始更加珍惜家里的每一分钱,并且更加努力地研究,希望将来能够有更好的工作,赚更多的钱,减轻家里的负担。
打工的经历让我成长了很多。
我明白了挣钱的不易,也学会了更加珍惜家里的每一分钱。
我相信,这些经历将会对我的未来产生积极的影响。
我读完这本书后,深受启发。
在书中,___是一个淘气的男孩,经常做出一些不负责任的事情。
比如,他和好友___逃学去探险,结果迷路了。
这时,___展现了他的聪明才智,用自己的智慧找到了回家的路。
这个故事告诉我们,勇敢和聪明是成功的关键,而不负责任只会让我们陷入麻烦。
在另一个故事中,___和女孩___一起寻找宝藏。
虽然他们遭遇了很多危险,但___始终坚持下去,最终找到了宝藏。
这个故事告诉我们,只要我们坚持不懈,就一定能够成功。
通过阅读《汤姆·索亚历险记》,我明白了一个道理:勇敢、聪明、坚持不懈是成功的关键。
无论面对什么困难,只要我们拥有这些品质,就一定能够克服困难,取得成功。
回到家后,___的内心一直无法平静,她无法专心看书。
她想起爷爷刚才失落的表情,意识到自己做错了。
她想要向爷爷道歉,但又觉得很尴尬,因为她从未向亲人道过歉。
她试图忘记刚才发生的事情,但却怎么也忘不掉。
这时,她想起小时候爷爷教她写字的场景。
爷爷总是那么有耐心,即使她调皮捣蛋,心不在焉,爷爷也从未发脾气。
再想想刚才自己对爷爷的态度,___深感爷爷肯定很伤心。
部编版五年级语文下册同步作文1-8单元习作作文汇总(优质)
部编版五年级语文下册同步作文1-8单元习作作文汇总(优质)——部编版五年级语文下册同步作文1-8单元作汇总(优质)目录《那一刻,我长大了》明天就是母亲节了,我想每天都是妈妈早早地起床为我准备丰盛的爱心早餐,我也得借着节日表达一下自己对妈妈的爱,所以我决定明天早上为妈妈做早餐,相信他一定会很开心的。
按捺不住一夜的兴奋,天刚蒙蒙亮,我就迫不及待地起了床。
我哼着欢快的小曲,踏着轻快的舞步,小心翼翼地拉开冰箱门,顺手取了几个鸡蛋。
接着,我走进厨房,又挖了一勺面粉,打散鸡蛋后和面粉搅拌一下,加入适量的调料。
“啪”,我熟练地将鸡蛋糊倒入锅中,学着妈妈平时煎鸡蛋饼的样子做起来,锅里顿时发出“,”的声音,吓了我一跳,又生怕这声音把妈妈吵醒。
为了让妈妈睡个好觉,我昨晚偷偷把妈妈手机调成静音,好让他不用早起为我做早餐。
我赶紧把厨房门关好,免得把他吵醒了。
蛋饼做好了,切点火腿夹点生菜,好吃美味的蛋饼就做好了。
光吃蛋饼也不行啊,我又从柜子里取出糯米饭,加入热水和成面团,再把它们揉成一个一个小团子,放到烧开的热水里煮。
不一会儿,我用捞网将这些“XXX”一个一个捞出来,往碗里撒一些白糖,水煮汤圆也就完工了。
我抹了一把汗,这一阵忙乎也把我累得都喘气了。
再看桌上摆放整齐的早餐,一种自豪感油然而生。
我心想:妈妈,节日快乐!你终于吃上你女儿为你做的早餐了。
想到这里,我不禁又有点惭愧,做早饭其实挺累的,妈妈为我做的可远不止这些。
平时自己衣来伸手饭来张口,一点不满意就会朝妈妈大呼小叫的,没少让妈妈操心,也常常惹他生气,真是太不懂事了。
我要做个懂事的好孩子,为他做点力所能及的事情。
我正胡思乱想呢,妈妈的房间门就打开了。
我迫不及待地一把拉住妈妈,把他引到餐厅看我的成果。
妈妈惊讶的张大了嘴巴,说:“花朵,这些都是你做的吗?”我连连点头。
妈妈不相信似的尝了一口:“嗯,真好吃,花朵真棒,都可以为妈妈做早餐了,谢谢你,宝贝!”我在一边兴奋的手舞足蹈,给妈妈讲自己的制作过程。
五年级下册习作六作文
五年级下册习作六作文
春天来了,万物复苏,大地一片生机盎然。
在这个美好的季节里,我最喜欢的
活动就是放风筝了。
放风筝是一项古老的传统活动,它不仅能锻炼我们的身体,还能让我们感受大自然的美好。
下面我将分享一下我放风筝的经历。
首先,我会选择一个适合放风筝的地方,通常是在空旷的草地或者海滩上。
然后,我会拿出我精心制作的风筝,它通常是由纸和竹子做成的,上面还会有我画的漂亮图案。
我会找一个适当的风向,然后把线轻轻地放出去,风筝就会顺着风飞起来了。
看着风筝在蓝天白云中飞翔,我感到无比的开心和满足。
放风筝不仅是一项娱乐活动,更是一种对大自然的感悟和体验。
在放风筝的过
程中,我能够感受到风的力量,感受到大自然的神奇和美丽。
我会仔细观察风筝在空中飞行的姿态,感受到风的力量对风筝的影响。
这让我对大自然有了更深刻的理解和感悟。
另外,放风筝还能锻炼我们的身体和意志。
在放风筝的过程中,我们需要不断
地调整风筝的方向和高度,这需要我们灵活的身手和坚定的意志。
同时,放风筝也需要我们不断地奔跑和拉线,这能够锻炼我们的体能和耐力。
所以,放风筝不仅是一项有趣的活动,更是一种锻炼身心的好方法。
总的来说,放风筝是一项有趣又有意义的活动。
它让我们感受到大自然的美好,锻炼了我们的身体和意志,更重要的是,它让我们在快节奏的生活中放慢脚步,享受大自然的美好。
我希望每个人都能尝试放风筝,感受到这份快乐和美好。
让我们一起在春天的蓝天中,放飞我们的风筝吧!。
五年级下册语文笫六单元作文
五年级下册语文笫六单元作文嗯……这五年级下册语文第六单元作文啊,我得跟你们唠唠。
我呢,在写作这事儿上摸爬滚打了20多年了,可我也不是那种特严肃的作家,就是一热爱生活的普通人。
我记得这个单元的作文好像是跟什么童年回忆之类的有关,不过也可能记错喽。
我这脑子有时候就像一团浆糊。
咱就说写童年回忆吧。
我小时候啊,那可老多事儿能写了。
就像我在老家那个小村子,村名叫李家村,那时候有个小伙伴叫二狗子,这名字现在听着有点搞笑哈。
我们俩经常去村头的小河边玩。
那小河啊,水特别清,清得能看见河底的小石头,还有那些小鱼小虾在水里游来游去的,“嗖”的一下就从这边游到那边去了,可机灵了呢。
每次到河边,就能闻到那种淡淡的水草的腥味,嗯……现在想起来还挺特别的。
写这种作文啊,我跟你们说。
你就别想什么高大上的词儿,就像跟朋友聊天似的写就行。
我以前就老犯这个错,总想着要用那些华丽的词藻,结果写出来的东西啊,那叫一个生硬,就像机器人说话似的,唉。
我记得有一回,我写类似的作文,我写了好多那种从书里抄来的描写景色的句子,老师就说:“你这写的是哪儿啊?这是你自己的回忆吗?”当时我就特懊恼。
从那以后我就知道了,写自己的事儿就得实实在在的。
在咱们这个作文里呢,你可以先想一个特别有趣的事儿。
比如说,我有一次和二狗子去偷摘邻居张大爷家的果子,那时候可害怕了,心都提到嗓子眼儿了,“扑通扑通”直跳。
我们俩像两只小老鼠一样,偷偷摸摸地往树上爬。
结果呢,被张大爷发现了,他在下面大喊:“你们两个小崽子,给我下来!”当时吓得我们差点从树上掉下来。
这事儿现在想起来就觉得特别好笑。
你们可能会想:“这事儿写出来会不会不太好啊?”其实啊,只要你写得真实,而且能从这个事儿里学到点啥,就挺好的。
就像我从偷摘果子这件事儿里,就学到了不能随便拿别人的东西。
还有啊,这作文里描写人物也很重要。
你看我刚才提到二狗子,我就可以写他长得黑不溜秋的,像个小煤球似的,但是他的眼睛特别大,像两颗黑宝石。
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第六单元习作神奇的探险之旅,美文展示神奇的探险在黄沙弥漫的撒哈拉沙漠,有一串串清晰的脚印,这些印迹见证了一群初出茅庐的探险家们的伟大壮举。
三天前,我和探险爱好者王伟还有我那胆大鲁莽的表哥一起来到这里,准备完成沙漠探险任务。
来的时候,我们对这次探险活动充满了信心,他们两个一致推举我当这次探险小队的队长。
但是,到了第四天,我们都变得疲惫不堪,信心全无。
因为我们遇到了沙漠探险中最可怕的问题——缺水。
水是生命的保障,水有人在,水断人亡,而在沙漠里,水无疑更加珍贵。
可这时,我们却一滴水也找不着了。
沙漠中的仙人掌不见踪影,我们已经整整一天没有水喝了。
熬到第五天时,在行进的途中,表哥装作若无其事的样子走到了队伍的后头。
他小心翼翼地从背包里拿出一小段裂开的仙人掌。
在这个时候,仙人掌可是救命之物啊,正当他把汁液滴进嘴里时,经验丰富的王伟似乎感觉到了水的气息,转过头来看着表哥,那眼神是惊喜,是渴求,更是愤怒。
我也睁大眼睛……表哥知道自己做得不对,又经过这么一惊吓,手里的仙人掌滑落到干燥的沙漠中,瞬间干枯了。
这下,我是真绝望了,不得不望着无穷的沙漠发呆。
突然,王伟从腰间掏出匕首,一步一步地向骆驼走去。
谁都知道他接下来要干什么。
表哥这时站了出来,说道:“你不能这样,骆驼是我们的好朋友,你不能这样做!”王伟像遭了电击似的舔了舔干裂的嘴唇,无奈地叹了口气。
看见这一幕,我想:“与其坐以待毙,不如去寻找水源,可怎么才能激起大家的信心呢?对了,我何不来个‘望梅止渴’呢?”于是,我郑重地对他们说:“前面就是水源,我们快前进啊。
”他们一听,不知从哪来的劲,纷纷拼尽最后的力气,终于找到了一大片灌木丛。
我们都知道有绿色植物的地方一定有水源。
于是,我们开始挖,一寸、二寸、三寸……终于,功夫不负有心人,我们找到了水源。
补充了水之后,我们又继续进行探险之旅。
经过一番努力后,我们终于走出了沙漠,完成了探险任务。
开头交代故事发生的环境。
交代故事发生的起因。
写出面临的困难。
神态、语言描写,突出情况危急。
找到水源。
组建探险小队,沙漠探险缺水表哥想偷喝仙人掌汁液被发现王伟想杀骆驼“望梅止渴”,找到水源经过努力,完成任务本文小作者通过想象,记叙了一次沙漠探险任务。
从遇到困难到完成任务,险象环生,一波三折,扣人心弦。
通过具体的描写,突出了“险”象重重,给人印象深刻。
热带雨林探险之旅五天前,我们踏上了巴西的土地,准备来这儿的热带雨林探险。
和我一起来探险的有知识渊博的生物学家李教授和我的好朋友徐文。
下了飞机后,我们转乘了火车,来到了郊区。
郊区是一片平原,人烟稀少,我可以隐隐约约地看见距离火车站约一千米外的一条绿线,那是森林的外围。
此次探险,我们只带了指南针、三只手电筒(晚上用),一把猎枪(并不是打猎用,而是防身),一把斧头(可制造我们需要的东西)。
带上这些东西,我们便轻装上阵了。
傍晚时分,我们进入了森林。
此时是夏天,夜晚天气凉爽,李教授让我先爬上一棵树躺着休息,我也不用盖被子了。
他和徐文则分别在另外两棵树上躺下来。
恼人的是,虫子们的叫声太响了,总是打扰我的美梦。
这一觉睡得不太好,第二天,我便早早地醒了。
森林里食物不用愁,有特别多的水果。
不一会儿,李教授就找到了一个西瓜。
我用斧子将西瓜劈开,美美地吃了一顿。
拎起猎枪,擦擦嘴巴,我们出发了。
探险前,李教授告诉我们,这次不打算穿越整个雨林,因为这太危险了。
我们计划从北部出发,到达雨林的东部。
李教授还让我和徐文在我们经过的每一棵较显眼的树上都用斧子做标记,这样我们就不会迷路了。
雨林的景色真不错,周围一片绿色,都是参天古木,树上缠着青藤。
林间鸟叫声不断,空气很清新。
只是偶尔传来野兽的吼叫声,让人心惊胆战。
于是,我们没有了欣赏景色的闲情逸致,绷紧了神经,抓紧猎枪,小心翼翼地向前走去。
一天又过去了,我很庆幸没遇着野兽。
正当我们分别爬上树,准备休息时,突然传来了一阵细微的声音。
我坐了起来,用手电筒一照,只见两颗亮晶晶的东西在草丛里晃来晃去,我们吓出了一身冷汗。
我抓紧了猎枪,从那两个亮点的距离,推断出了那家伙的头以及身子的大小。
我端起枪,朝那两个亮晶晶的东西间哆嗦着开了一枪。
随即,周围没了动静,我往那一照,只见地上有一摊血,原来是一只小狼崽。
我顿时瘫软在了树上,这一夜我们都没睡着。
接下来的几天里,我们凭着后来用斧子砍成的三根拐杖,走出了雨林。
真得感谢斧子,要是没了它,我们肯定走不出去了。
我还要感谢的是猎枪,这几天,我们凭着它与野兽搏斗了许多次。
这次的热带雨林历险,我经历了最危险的事,当然,我也看到了最美的景色,我感到无比自豪。
开门见山,介绍事情起因。
介绍所带装备。
简介如何解决吃住问题。
美丽的景色和紧张的氛围构成鲜明的对比。
遇到危险,扣人心弦。
三人一起探险,介绍装备介绍如何解决吃住问题遇到狼,开枪射死狼简介克服其他危险和困难完成任务,无比自豪本文按照事情发展的顺序,介绍了小作者和李教授、徐文在热带雨林的一次探险经历。
小作者想象力丰富,想象合情合理,描写生动具体,表现了小作者一行三人不畏困难和危险的探索精神。
冒险噢,放假了,这真是一件令人高兴的事。
可在假日里我该干些什么呢?唉!除了做作业,就是看书,不然就是背课文。
真是的,无论干什么都离不开学习,生活一直都没什么变化,太无聊了。
为了让我的假日跟平常与众不同,我准备拟定一个计划,好好放纵一番,玩什么呢?想来想去还是冒险好。
我找来我的好朋友——探险爱好者小雷和我的表哥一起去冒险,为的就是大家一起有个照应。
等我们全副武装后,就踏上了冒险之旅。
我们来到了一个神秘而又诡异的山坡上,我们谁都没有来过这个陌生的地方,心里不免有些害怕。
我们继续走着,突然,一阵狂风吹来,树木左摇右摆,鸟儿像惊醒了般,一股脑地飞出了树林,我们艰难地冒风前进,头发被吹得凌乱,整个身体好像要被吹起来似的。
我们顾不得这些,一鼓作气飞奔了出来。
脱离了危险的狂风后,我们停下来喘气,忽然天降暴雨,倾盆而下,令人猝不及防。
更令人毛骨悚然的是山体滑坡了。
眼看危险就要来临,这可怎么办呀?在危急的时刻,经验丰富的小雷赶忙拉着我们往山体的右侧跑去。
刚刚跑了几步远,忽然听到如雷的声响,我们扭头一看,一大股泥石流从我们身后迅疾地冲了下来。
小雷大声喊道:“继续跑!”我们跟着小雷继续往前跑,没有跑多远,雨居然不下了。
跑出危险区后,我们像逃亡的士兵,立马奔回了家,嘴里还不停地喘着粗气,被刚才的场景吓得直冒冷汗。
这次的冒险太刺激了,太令人难忘了。
由现实暑假生活引出探险。
初遇狂风,情况危急遇到泥石流。
安全到家。
暑假想探险结伴出行遇到狂风、泥石流逃离危险抒发情感,总结全文本文按照事情发展的顺序,记叙了小作者假日和好朋友们去探险的一次经历。
小作者通过描写冒险时的环境变化及冒险人的言语、动作,生动再现了当时紧张、激烈的场面,让读者仿佛也身临其境。
金字塔探险我和我的同班同学大卫都是探险爱好者,我们十分想了解金字塔。
一天,我们来到了金字塔前,却不知道要怎么进去。
这时,有一位向导,他答应跟着我们一起去探险。
寻找金字塔的入口十分困难,我们花了九天九夜才找到。
据向导介绍,凡是进入这个入口的人,没有一个能活着出来。
虽然危险,可我和大卫还是想进去。
于是,我们小心翼翼地走了进去。
到了里面,我们发现了许多人的尸体,这些人全部死在了金字塔的机关下。
向导突然有些害怕,不敢进去,不知道什么时候偷偷地溜走了。
再往里走,金字塔的大门突然关闭,我们都被困在里面了!大卫赶忙用力顶住大门,可是徒劳无功,大门纹丝不动。
没办法,我们只能继续往前走。
到了一个地方,突然一阵巨响,几千支箭飞了过来。
我们措手不及,来不及反抗。
难道这就是法老的诅咒?这时,大卫发现了一个惊人的秘密:黄金圣甲虫。
这个发现,让我们躲过了一劫。
我们靠着这些黄金圣甲虫,抵挡住了那些弓箭的射击。
走着走着,我们终于到了法老的王墓。
可我们不知道,里面有更大的机关。
法老的王墓突然亮了起来,如同白昼一般。
接着,有一些像木乃伊的人朝我们走过来。
如果让木乃伊接触到我们的身体,我们只有死路一条了。
我们害怕极了,不由自主地往后退。
在危急的一刻,大卫再次发现一个更大的秘密:在金字塔的墙壁上,有一个圆形的突起。
大卫顺手按了一下,那些木乃伊顷刻倒地,全无声息。
而不停射击的弓箭,好像听到了指令一般,立即停止了射击。
我们在这里仔细查看了好长时间,大卫又用微型相机拍摄了一些照片,记录了一些东西,就离开了金字塔。
这次探险,虽然危险,但是我们也大有收获。
交代事情起因。
进到入口,心生恐惧。
利箭飞来,措手不及。
靠着黄金圣甲虫化险为夷。
遇见木乃伊,靠机关再次转危为安。
结束探险。
向导帮助,探险金字塔进到入口,心生恐惧三次遇到危险,结果转危为安大有收获本文小作者想象非常奇特,利用在阅读中了解到的金字塔未解之谜的特点,以探险为线索,描写了两位小探险爱好者的探索全过程,全文不仅一波三折,悬念迭起,小作者更是凭借深厚的语言功底,将探险过程中的所见、所闻、所感写得非常真实,让读者有身临其境之感。
海底捉怪物眼前是一望无际的大海,头顶是一望无垠的蓝天,身下是疾驰的海艇今天,我格外地兴奋,因为我要到夏威夷岛完成一项特殊的任务。
和我一起来完成这项任务的有博学的生物学家李教授,还有和我同样喜欢探险的表哥。
不久前的一个夜晚,人们在这里举行舞会。
在人们玩得正高兴的时候,从海里跑出一个看起来又湿又黏,浑身泛着绿光的怪物。
它在舞会现场不停地追逐那些穿着艳丽的女士和西装革履的老板,把那些人吓得半死。
游客们纷纷逃离,夏威夷群岛变得萧条。
为消除人们的恐惧,重现夏威夷群岛的繁华,美国政府向中国政府请求了援助,中国政府决定派遣两名潜水员协助美国捕捉这只怪物。
万分荣幸的是,我和表哥就是这两名潜水员。
在下水前,李教授给我们讲解了具体的注意事项,还有避免发生意外的防范知识。
我们穿好了潜水服,背上了氧气筒,欢快地潜入水中。
根据李教授的判断,这只怪物在夜晚出现,那么它一定害怕见光。
所以我们断定它一定潜在深水域。
于是,我们不断地往深处游。
周围越来越暗了,我还是看不到底,只见几片海藻还在那轻轻抖动。
我打开头顶上特制的手电筒,隐隐约约地看见了几条可爱的热带鱼,还有几只乌贼。
突然,“咚”的一声,不知是什么东西碰了一下我的头。
我用手电筒一照,原来是一艘破旧的船,舱门是开的。
这时在舱门内出现了一个庞大的身影——那个皮肤是淡绿色的怪物。
对!这就是那个可恶的怪物!见到它,我不免有一点儿紧张和害怕。
不好,它想跑了。
只见它“脚”一蹬,瞬间游出了三四米远。
呵!水性不错。
我们用尽全力追了上去。
它时不时地回头张望。
我们追着追着,那深绿色的眼睛在暗处忽地亮了起来,好像在冒着寒气。
我们现在离它只有四米远了,是最好的动手时机了。
我掏出缩成像拳头般大小的网,慌忙地朝它撒去,就在我撒网的短短时间内,它竟又逃跑了。