传播学概论 读书笔记

威尔伯·施拉姆《传播学概论》读书笔记人们对威尔伯·施拉姆的评价是“传播学科的集大成者和创始人”。他对传播学的巨大贡献在于他把美国的新闻学与社会学、心理学、政治学等其他学科综合起来进行研究，在前人传播研究的基础上归纳总结修正并使之系统化、结构化，从而创立了一门新学科——传播学。传播学是一门以“人类传播”或“社会传播”为研究对象的学科。同时，它也是一门新兴的多学科的边缘学科，在很多方面迥然不同与传统学科。而作为一门多科性边缘学科，传播学又与社会学、心理学、人类学等行为学科以及信息论、控制论、系统论等信息学科有着密切联系。在喜欢拨虚伪的形成过程中，各个相关学科都从自己的立场出发，分别作出了独特的贡献。借用施拉姆的妙喻，传播学领域好比一块未开垦的“绿洲”，吸引了众多学科的众多学者来此辛勤耕耘。

传播现象由来以久，传播作为一种社会性的行为，它的产生和发展的确是由来以久的。我们的祖先早就注意到传播的存在和作用，并展开长期不懈的研究。从古代初始的传播研究，到现代成型的传播学，期间经历了一个差不多相当于人类历史的漫长的发展过程。直到本世纪的40年代，伴随着封建专制时代的终结，自然科学、社会科学均面目一新，并且趋“整体化”（相互关联、相互启发），人类对物质世界和精神世界的了解越来越正确，各种新理论、新学说大量涌现，人们的认识能力空前提高。工业化使整个世界连成一片，传播活动日益频繁化和复杂化。特别是传播的相对独立化、职业化（即报刊、广播电视等大众传播媒介的登台），给人类带来一种全新的、重大的冲击。这种冲击，终于引起全社会对传播现象、传播活动的高度重视。换言之，可能与需要的结合，催生了作为20 世纪众多学科之一的传播学。

而在我们的生活中，传播活动本身又是“无时不有，无处不在”。大量实用性信息的及时传播，极大的方便了人们的生活的工作，各种娱乐性信息的提供充实了人们的余暇。信息的传播及信息的交流在我们的生活中扮演着不可或缺的角色。书中有这样一段描述：“中国作家赵鑫珊曾经记述过自己的一段经历：1993年，为了体验生活，他在欧洲的一个难民营待了七天。那里有来自保加利亚、土耳其等九个国家的三十多个难民。物质生活堪称丰富，天天鸡蛋、香肠、鲜果汁，

但赵鑫珊却觉得有时光倒流到了原始社会的感觉。为什么？就是因为这些人都只会说母语，缺乏一种大家都懂得的‘共同语言’。赵鑫珊试图采访他们作为难民的心情，用英语反复说‘惆怅’‘乡愁’、‘孤独’等，结果都是白费劲。在那一瞬间，传受双方的脸上都布满了尴尬，甚至是痛苦。在文章的末尾，赵鑫珊这样写到：‘决定生命质量高低的，原来不仅仅是衣食住行，最重要的恐怕是拥有能与人交际的语言。’‘在你的词汇里，要是没有‘惆怅’‘茫然’和‘无限’，并且将它们告诉给对方，那么，你的生活质量就决不会高到那里去’”。从这段文字中我们不得不看到如果在我们的生活中没有信息的传播与交流，那将是这样一种可怕的局面。

第一章传播是怎样发展的

作者以对一千二百年前在夏威夷登岸的第一批岛民的联想开篇，进而逐步地展开。第一节从“传播”的含义讲起，作者提出“本书主要是论述人类社交的基本过程”。人类传播是人的某种活动，它本身是没有含义的，除非是人使之有含义。因此，在研究传播时，也需要研究人，研究人与人的关系以及他们所属的集团、组织和社会的关系。

第二节——传播开端，讲到传播学是从原始单细胞生物开始的，这些生物能处理某种信息，这就是传播学的实质。第三、四、五节从语言、文字到大众传媒，沿着

历史的轨迹说明传播的发展。语言的产生是历史发展中的一大步。具有人的属性的动物把声音同某些经验或行为相联系，在使用中渐渐地把这些联系抽象化，逐步地产生了语言。作者认为“势必要朝一种单一的世界语发展”。

文字的发明是历史上震撼的大事之一。作者深信文字不是在一个地方形成的，而且认为是从较老的画图经验中演变出来的，在人与人之间有了较多的来往和频繁的接触之后出现的。另外，文字还反应了各种文化史怎样产生的。

古登堡所做的以及从他的时代以后大众传媒所做的，就是在传播过程中通过机器复制信息，无限制地扩大一个人分享信息的能力。在今天，广播、电视，尤其是互联网正承担着主要的职责。等这么久还成了信息所走的道路上权力很大的

把关人。现代媒介和现代生活是相互影响、不可分解的。

第二章传播起什么作用

这一章的导言部分，首先点出了“传播起什么作用”难以用言词说明，原因是：传播渗透到我们所做的一切事情中，是一种自然而然的、必需的、无所不在的活动；利用传播的各种理由往往是非常复杂而且不一定能从表面看出的；传播的世纪后果并不是始终是有益的后果。然后提出了传播的雷达作用的概念。

第一节作者引用了三位心理学家的关于传播的个人功能的看法，总结出传播行为中有相当大的一部分是为了提供自我满足和快乐的游戏，另外相当一大部分是工具行为，以及还有一些部分是自我中心的行为。这三种功能是相互交叉的大多数情形下，很可能在一次传播过程中同时具有上述功能。

在论述传播的社会功能中，作者借用的是几位政治家和社会学家的研究成果。传播的社会功能有：（一）环境监视，（二）是社会各个不同部分相关联以适应环境，（三）使社会遗产代代相传，（四）娱乐功能。这些研究者们从各自的角度探讨传播的社会功能，却出现了相当惊人的一致性。在这一节中，对于作者从博尔廷的理论中整理出来的传播的经济功能，感觉理解起来有些难度。

第三节是作者自己的观点，从个人角度出发提出了四种传播的社会功能：社会雷达，操纵、决定（两者结合构成传播管理），指导，娱乐。大众传播主要被用于娱乐的占有的百分比大得惊人。我觉得现代的大众媒体或者说现代人都有着娱乐至死的倾向。

第三章传播过程

这一章有明确概念的知识点较多，如平均信息量，如信息——凡是在一种情况下能够减少不确定性的任何事物。人们所需要的信息是那种将有助于谈构造他们所处的环境的某些方面的内容，而这些方面与某种他们必须采取的行动是有关的。处理信息和与其他人分享信息的能力是最能显示人类特点的技能。

发生传播的关系来看是简单的：两个人（或者两个以上的人）由于一些他们共同感兴趣的信息符号聚集在一起。然而，作者接下来运用了一系列例子论证其中的复杂性。作者认为传播关系中的任何两个参与者的经验与价值观念都是不完