历史材料题的主要几种类型 训练

历史材料题的几种主要类型一、“依据所学知识回答”的，是假材料、真问答例1.抗日战争胜利前夕，毛泽东在中共“七大”上做了政治报告《论联合政府》，为新民主主义中国的政治制度进行了理论探索，对建立新中国有重要影响。

《论联合政府》提出：废止国民党一党专政，成立民主的联合政府，“要在广泛的民主基础之上，召开国民代表大会，成立包括更广大范围的各党备派和无党无派代表人物在内的同样是联合性质的民主的正式的政府”；彻底实现人民的言论、出版、集会、结社、思想、信仰、身体等基本的自由；反对独裁者的专制的统一，实现人民的民主的统一；军队属于国家，创造人民的军队。

回答：依据解放战争时期(1945～1949)的史实，简要说明中国共产党为建立”联合性质的民主的正式政府”所进行的政治上的努力。

（8分）【解析】：这道题依据解放战争时期的史实，材料里给出的论述都没用，是典型的假材料，实际是本题是一道问答题。

抄材料没有用，必须依据教材上解放战争时期的史实回答。

例2.某班同学在历史课上开展以“历史：中国与世界”为主题的学习和探究活动。

回答以下问题。

探究问题一：东西方历史发展的异与同中国的春秋战国时代与希腊的古风到古典时代不仅在时间上大体相当，而且在经济、社会发展阶段和时代特征上也存在诸多相似之处……普通人有了更多的发财致富和向社会上层攀升的机会，人们的积极性和创造性被充分调动和发挥出来……（王大庆《本与末：古代中国与古代希腊经济思想比较研究》）回答：依据所学知识解读这一段论述中的以下观点。

（10分）①从人的社会地位变迁的角度说明“普通人有了更多的……向社会上层攀升的机会”春秋战国古代希腊②从思想史的角度说明“人们的积极性和创造性被充分调动和发挥出来”。

春秋战国古代希腊【解析】：依据所学知识解读这一段论述中的以下观点，这道题是假材料、真问答，材料无用。

（补充）贤臣、清官、天使都是人们对于理想执政者的称谓。

阅读下列材料，回答问题。

材料四美国1787年宪法的奠基人麦迪逊曾说：如果是天使统治人，就不需要对政府有任何外来的或内在的控制了。

（4）结合所学知识指出，为了对政府进行“控制”，启蒙思想家提出了什么构想？（2分）这些构想对近代中国政治变革进程产生了怎样的影响？（2分）二、依据材料并结合所学知识回答式的题，又分为两类1．不结合所学知识无法设问例3.国家制度作为政治上层建筑，既受制约于一定时期的社会经济，也受到思想理论探索的影响。

阅读材料，结合所学知识回答问题。

顾炎武认为，分封制与郡县制各有其得失，“封建(分封)之失，其专在下，郡县之失，其专在上”。

郡县之最大弊端即在于“尽天下一切之权，而收之在上”。

而在宗法分封制下，天子与诸侯差别不大，“非绝世之贵”，所以，天子“不敢肄于民上以自尊……，不敢厚取于民以自奉”。

(1)依据材料和所学知识分析，先秦时期宗法分封制与秦统一后君主专制的不同。

(4分)顾炎武探讨这一问题的背景和意义是什么？(4分)【解析】：这道题如果不写上“结合所学知识”，就无法设问，因为“顾炎武探讨这一问题的背景和意义”，材料中并没有提供，所以在回答这道问题的时候，自然要去结合所学。

例4.国际经济交往对于一个国家的经济和社会发展有重要的影响。

结合所学知识回答以下问题。

中国自古以来就是一个贸易大国和贸易强国。

贡德·弗兰克在《白银资本》一书中指出：“1400年到1800年间……中国不仅是东亚纳贡贸易体系的中心，而且在整个世界经济中即使不是中心，也占据了支配地位……它吸引和吞噬了大约世界生产的白银货币的一半。

”回答：依据材料分析我国明清时期对外贸易的形势。

依据所学知识分析这一时期的对外贸易对于我国社会经济发展的影响如何？造成这种状况的原因如何？（10分）【解析】：本题所给材料非常简单，完全支撑不了第二、三问，如果不结合所学知识，无法设问。

2．不结合所学知识答不全例5.汉武帝“罢黜百家、独尊儒术”之举，在当时仅是将“百家”摈弃于官方尊奉的意识形态之外，对其在社会上自由发展则不予干预，未曾一概禁绝。

在实际政策的制定上，仍然带有相当大的灵活性，并非教条地照搬儒家原则。

法家的一套施政思想、手段仍然受到统治者的高度重视，只不过注意用儒术加以包装、“缘饰”。

虽然王朝治国并非纯用儒学，但由于形成了一套以儒家思想为指导的选官和教育制度，故而儒家经学大盛于时。

另外，汉儒鼓吹的“天人感应说”也使专制皇权受到某种程度的约束。

（摘编自张帆《中国古代简史》）⑵依据材料和所学知识，分析汉代儒学对王朝政治的影响。

（8分）【解析】：这道题所给材料十分丰富。

分值为8分，也就是4个得分点，材料中能体现3个。

但教材里还强调了加强君主专制（或中央集权）统治。

教材上这一点很容易被忽视，切不可以无中生有，或者在材料中硬生生找出四个点来，答题时应提醒自己是否应结合教材所学。

三、依据材料回答式的材料题例6.1973年中东十月战争爆发后，石油输出国组织夺回了石油价格的决定权，并用石油价格作为武器，反对霸权。

从此，国际市场上石油价格大幅度上涨。

1973年6月，每桶原油价格不到3美元，同年10月，涨至5.11美元，1975年10月涨至12.38美元.1979年石油价格又开始大幅度上涨，达到1981年的每桶32美元。

石油价格的突然上涨，严重冲击了发达市场经济国家的经济。

由于能源价格上涨，导致生产资料和生活资料价格猛涨，发达市场经济国家陷入二战后最严重的一次经济危机—1974-1975年危机。

这次危机是二战后经济发展的转折，标志着二战后繁荣时代的结束和滞胀阶段的开始。

（高德步《世界经济史》）回答：依据以上材料，分析中东等地产油国如何使用石油武器抗衡霸权主义？（4分）对资本主义世界产生了什么影响？（6分）【解析】：本题几乎白给分的。

先看前一个问题，4分，两点，后一个问题，6分，三点。

答案完全在材料里。

“1973年十月…中东战争‟爆发后，石油输出国组织夺回了石油价格的决定权”从此国际市场油价大幅上涨，这就是第二个措施。

材料用完一半，前4分已经挣到。

“石油价格的突然上涨，严重冲击了发达市场经济国家的经济”，这句话无用，必须指出如何冲击的。

“由于能源价格上涨，导致生产资料和生活资料价格猛涨”，有用，价格猛涨说明物价猛涨。

“发达市场经济国家陷入二战后最严重的一次经济危机”，有用，经济危机。

“标志着二战后繁荣时代的结束和滞胀阶段的开始”，有用，进入滞涨。

例7.“太湖美，美就美在太湖水”。

包括太湖在内的江南地区素有“鱼米之乡”之称。

但是，长期的开发和人类活动也给太湖地区带来许多环境和生态问题。

回答以下问题。

南宋时，苏州每年为官府提供粮食28万多石，元朝时增至88万多石。

明朝中期每年各地运粮到京师400多万石，其中“南粮”占80%，而太湖流域的苏州松江常州三府所产的粮食又占“南粮”的一大半。

北宋时，太湖地区已经是“四郊无旷土，随高下悉为田”。

清乾隆时，太湖地区“人民户口百倍于前。

地无不耕之土，水无不网之波，山无不采之木石，而终不足以供人之用”。

回答：读以上资料和图，分析古代历史上太湖地区社会经济状况。

（10分）【解析】：本题是图史结合材料题。

图怎么读？一个是读图的标题，“明清江南手工业与商业”，说明明清时期该地区手工业与商业发达。

另一个读图例，从图例棉、丝、陶瓷、印刷可以看出，明清时期这里是纺织、印刷、瓷器中心，然后涌现出许多商业市镇。

下面看材料。

第一段材料的作用就是说明江南是个重要的产粮区，不但产粮而且供应官府。

第二段材料，主要说明出现人地矛盾，原因是人口密集，还有人和自然资源的矛盾加剧。

例8.朕深鉴于世界大势及帝国之现状，欲采取非常之措施，收拾时局，兹告尔等臣民，朕已饬令帝国政府通告美、英、中、苏四国,愿接受其联合公告。

①盖谋求帝国臣民之康宁，同享万邦共荣之乐，斯乃皇祖皇宗之遗范，亦为朕所眷眷不忘者；前者，帝国之所以向美、英两国宣战，实亦为希求帝国之自存于东亚之安定而出此，至如排斥他国之主权，侵犯他国之领土，固非朕之本志。

然交战已阅四载，虽陆海将兵勇敢善战，百官有司励精图治，一亿众庶克已奉公，各尽所能，而战局并未好转，世界大势亦不利于我。

②加之，敌方最近使用残酷之炸弹，频杀无辜，惨害所及，实难逆料。

如仍继续作战，则不仅导致我民族之灭亡，并将破坏人类之文明。

如此，则朕将何以保全亿兆赤子，陈谢于皇祖皇宗之神灵乎! 此朕所以饬帝国政府接受联合公告者也。

③朕对于始终与帝国同为东亚解放而努力之诸盟邦，不得不深表遗憾。

念及帝国臣民之死于战阵，殉于职守，毙于非命者及其遗属，则五脏为之俱裂。

至于负战伤，蒙战祸，失家业者之生计，亦朕所深为轸念者也。

④今后帝国所受之苦固非寻常，朕亦深知尔等臣民之衷情，然时运之所趋，朕欲忍所难忍，耐所难耐，以为万世之太平。

朕于兹得以维护国体，信倚尔等忠良臣民之赤诚，并常与尔等臣民同在。

若夫为情所激，妄滋事端，或者同胞互相排挤，扰乱时局，因而迷误大道，失信义于世界，此朕所深戒。

宜举国一致，子孙相传，确信神州之不灭。

念任重而道远，倾全力于将来之建设，笃守道义，坚定志操，誓必发扬国体之精华，不致落后于世界之进化，望尔等臣民善体朕意。

读1945年8月15日，日本天皇终战诏书，回答日本天皇是如何粉饰日本发动战争和战败原因的。

（8分）【解析】：这道题在第三种材料里算难度最大的。

用一段天皇诏书，考察的答案是“字背后的东西”。

为了降低难度，试题用了“粉饰”一词，目的是说明日本天皇都是胡说八道，需要驳斥。

而且，诏书不是“首先——其次——再次——最后”的格式，需要从材料中高度概括。

读①部分，天皇认为“帝国之所以向美、英两国宣战，实亦为希求帝国之自存于东亚之安定而出此”；读②部分，天皇认为“如仍继续作战，则不仅导致我民族之灭亡，并将破坏人类之文明。

如此，则朕将何以保全亿兆赤子，陈谢于皇祖皇宗之神灵”；读③部分，天皇认为“朕对于始终与帝国同为东亚解放而努力之诸盟邦……”；读④部分，天皇觉得“欲忍所难忍，耐所难耐，以为万世之太平”。

可见①、③粉饰的是日本发动战争的原因，日本认为是为了东亚解放和日本安全；②、④粉饰的是日本战败的原因，日本说是为了保护人类文明，为万世开太平。

例9.阅读以下材料：材料一：东西各国之强，皆以立宪法、开国会之故。

国会者，君与国民共议一国之政法也。

盖自三权鼎立之说出，以国会立法，以法官司法，以政府行政，而人主总之，立定宪法，同受治焉。

人主尊为神圣，不受责任，而政府代之。

东西各国，皆行此政体。

故人君与千百万之国民，合为一体，国安得不强？（康有为《请定立宪开国会折》）材料二：亲贵立宪派的主要代表人物有公爵载泽，有被西方报刊称为“最具自由思想”的亲王民政部尚书善耆，有历任两江总督的直隶总督的端方……其中一位重要人物就是后来摄政王的载沣……为什么这些身居高官的亲贵人物，会成为立宪派运动的积极支持者与推动者？从一般原因而言，作为中国人，他们与国内的绅士官僚一样，深受内忧外患的刺激……他们深信，中国只要仿效日本实行立宪政体，就可以日臻富强。