高二物理电磁感应定律的应用

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高二物理电磁感应知识点归纳笔记

高二物理电磁感应知识点归纳笔记

高二物理电磁感应知识点归纳笔记一、电磁感应的基本原理电磁感应是指导线在磁场中或磁场变化时所产生的感应电动势。

它是通过法拉第电磁感应定律得到的,该定律阐述了磁场变化引起感应电动势的大小和方向。

1. 法拉第电磁感应定律法拉第电磁感应定律表明,当导体回路中的磁通量发生改变时,感应电动势的大小与磁通量的变化率成正比,方向遵循右手螺旋定则。

2. 感应电动势的计算感应电动势的计算可以利用法拉第电磁感应定律结合导体回路形状和磁场的特性进行推算。

根据公式E = -ΔΦ/Δt,其中E表示感应电动势,ΔΦ表示磁通量的变化量,Δt表示时间变化量。

二、电磁感应的应用1. 电磁感应与发电原理发电机是利用电磁感应的原理将机械能转化为电能的装置。

通过转子在磁场中不断旋转,产生变动的磁通量,从而感应出电动势,通过导线引出电能。

这种方式广泛应用于发电厂和小型发电装置。

2. 电磁感应与变压器变压器是利用电磁感应原理实现电能的传输和变换的装置。

它通过将交流电的电流通过一组绕组产生变动的磁场,从而感应出另一组绕组中的电动势,实现电压的升降。

三、法拉第电磁感应定律的应用1. 感应电流当导体回路中的磁通量发生变化时,根据法拉第电磁感应定律,导体回路内会产生感应电动势,从而引起感应电流的产生。

这一原理被广泛应用于感应炉、感应加热等领域。

2. 感应电磁铁感应电磁铁是一种利用电磁感应产生磁力的装置。

当通过绕组的电流变化时,会在磁铁内产生变动的磁场,从而实现磁铁的吸附、推动等功能。

四、涡流和磁阻效应1. 涡流的概念当导体在磁场中运动或磁场变化时,由于导体内自由电荷的运动,会在导体内产生环流,这种环流称为涡流。

2. 涡流的作用与应用涡流能够产生热量,因此被广泛应用于感应加热、焊接等领域。

同时,涡流在电磁制动和电磁悬浮等方面也具有重要的应用价值。

总结:高二物理电磁感应是一个重要的知识点,它涉及到电磁感应的基本原理、应用以及法拉第电磁感应定律的应用。

通过归纳和总结这些知识点,我们可以更好地理解电磁感应的原理和应用,为进一步学习和研究电磁感应奠定坚实的基础。

高二物理法拉第电磁感应定律应用1(PPT)5-1全篇

高二物理法拉第电磁感应定律应用1(PPT)5-1全篇
t I E 3103 A
R
例与练
• 3、如图所示,用绝缘导线绕制的闭合线圈,共
100匝,线圈总电阻为R=0.5Ω,单匝线圈的面
积为30cm2。整个线圈放在垂直线圈平面的匀强
磁场中,如果匀强磁场以如图所示变化,求线圈
中感应电流的大小。
B 0.03 0.01T / s 0.005T / S
t
4
SB 1.5105V
t t E n 1.5103V
【帮闲】①动(文人)受有钱有势的人豢养,给他们装点门面,为他们效劳:~凑趣。②名帮闲的文人。 【帮凶】①动帮助行凶或作恶。②名帮助行凶或作
恶的人。 【帮佣】①动为人做佣工:靠~度日。②名做佣工的人。 【帮主】名帮会或帮派的首领。 【帮助】动替人出力、出主意或给以物质上、精神上的
支援:互相~|~灾民。 【帮子】?名①白菜等蔬菜外层叶子较厚的部分:白菜~。②鞋帮。 【帮子】?量群;伙:来了一~人|这~年轻人劲头真足。
围的部分:桶~|鞋~儿|船~|床~。②帮子?:菜~儿。 【帮】(幫)①群;伙;集团(多指为政治的或经济的目的而结成的):搭~|马~|匪~。 ②量用于人,是“群、伙”的意思:一~小朋;餐饮加盟: ; 友|一~强盗。③帮会:青~|洪~。 【帮办】①动指帮 助主管人员办公务:~商务。②名指主管人员的助手。 【帮补】动在经济上帮助:我上大学时,哥哥经常寄钱~我。 【帮衬】〈方〉动①帮助;帮忙:每逢 集日,老头儿总~着儿子照料菜摊子。②帮补;资助。 【帮厨】∥动非炊事人员下厨房帮助炊事员工作:几位同学在学校食堂帮了一天厨。 【帮凑】动凑集 财物,帮助人解决困难:大家给他~了点儿路费,送他回家。 【帮带】动帮助,带动:示范村与其他村开展~活动。 【帮倒忙】因帮忙不得法,反而给人添 麻烦。 【帮扶】动帮助扶持:~下岗人员创业。 【帮工】①(-∥-)动帮助干活儿,多指受雇帮人干活:他出外~去了|大忙季节,请人帮了几天工。② 名帮工的人:麦收时,他家雇了两个~。 【帮会】名旧社会民间秘密组织(如青帮、洪帮、哥老会等)的总称。 【帮教】动帮助和教育:对失足青少年要做 好~工作。 【帮困】动帮助有困难的人或家庭:扶贫~。 【帮忙】∥(~儿)动帮助别人做事,泛指在别人有困难的时候给予帮助:你搬家时我来~|这件 事我实在帮不上忙。 【帮派】名为共同的私利而结成的小集团:~活动|拉山头,搞~。 【帮腔】∥动①某些戏曲中的一种演唱形式,台上一人主唱,多人 在台后和着唱。②比喻支持别人,帮他说话:他看见没有人~,也就不再坚持了。 【帮手】?名帮助工作的人:找个~。 【帮套】名①在车辕外面的拉车的 套:加上一头牲口拉~。②指在车辕外面拉车的牲口:一匹马拉不动,再加上个~。 【帮贴】〈方〉动从经济上帮助;贴补:过去,我拖家带口,他常~我。

法拉第电磁感应定律的应用

法拉第电磁感应定律的应用
垂直,磁感应强度为B。 (1)若L<d,求线圈穿过磁场的过程中产生的焦耳热。
(2)若L>d,求线圈穿过磁场的过程中外力做力:
BLv B 2 L2v F安 BIL B L R R s=2L,安培力做的功等于线圈中
产生的热量,即:
2 B 2 L3v Q WF R
(1)由法拉第电磁感应定律得感应电动势 E BLv
E BLv (2)感应电流 I R R B 2 L2 v 安培力的大小为 F安 BIL R B 2 L2v 因为线框被匀速拉出,所以水平外力 F F安 R
(3)在匀速向外拉金属线框的过程中,拉力做功的功率为
2 2 2 B Lv 2 (4)通过线圈电流的电功率 P I R R
(2)若L>d,线圈匀速穿过磁场的过程中,外力F始终等于 安培力:
BLv B 2 L2v F F安 BIL B L R R s=2d, 外力所做的功为:
2 B 2 L2dv W FS R
B 2 L2 v 2 P Fv R
(5)拉力做功的功率 P 和通过线圈电流的电功率 P′相等。电 磁感应过程实质上是不同形式的能量的转化过程,外力克服安 培力做多少功,就有多少其它形式的能转化为电能。
2. 如图所示,边长为L的闭合正方形线框的电阻为R,以速
度v匀速穿过宽度为d的有界匀强磁场,磁场方向与线圈平面
第五章 电磁感应
法拉第电磁感应定律的应用
高二物理(选修3-2)
1、如图所示,矩形闭合金属线
框abcd电阻为R,置于有界的方
向如图所示方向的匀强磁场B中 ,设ad=bc=L,bc边在水平外 力F的作用下以速度 v 匀速拉出 磁场。求:
a
F安
b v
F

高二寒假讲义 专题2 电磁感应定律的应用(方松禧)(1)

高二寒假讲义 专题2 电磁感应定律的应用(方松禧)(1)

精锐教育学科教师辅导讲义学员编号: 年 级: 高二 课 时 数:3 学员姓名: 辅导科目: 物理 学科教师:授课主题 电磁感应定律的应用授课日期及时段教学内容一、知识梳理二、知识点深化(一)电磁感应中的电路问题1.对电源的理解:在电磁感应现象中,产生感应电动势的那部分导体就是电源.如:切割磁感线的导体棒、内有磁通量变化的线圈等.这种电源将其他形式能转化为电能.2.对电路的理解:内电路是切割磁感线的导体或磁通量发生变化的线圈,外电路由电阻、电容等电学元件组成. 3.问题分类(1)确定等效电源的正负极、感应电流的方向、电势高低、电容器极板带电性质等问题. (2)根据闭合电路求解电路中的总电阻、路端电压、电功率等问题.(3)根据电磁感应的平均感应电动势求解电路中通过的电荷量:E =n ΔΦΔt ,I =E R 总,q =I Δt =n ΔΦR 总.特别提醒①.判断感应电流和感应电动势的方向,都是利用“相当于电源”的部分根据右手定则或楞次定律判定的.实际问题中应注意外电路电流由高电势流向低电势,而内电路则相反.②.在闭合电路中,“相当于电源”的导体两端的电压与真实的电源两端的电压一样,等于路端电压,而不等于感应电动势.(二)电磁感应中的图象问题 1.问题概括图象 类型(1)随时间变化的图象如B -t 图象、Φ-t 图象、E -t 图象和i -t 图象(2)随位移x 变化的图象如E -x 图象和i -x 图象问题 类型 (1)由给定的电磁感应过程判断或画出正确的图象(画图象)(2)由给定的有关图象分析电磁感应过程,求解相应的物理量(用图象) 应用 知识 左手定则、安培定则、右手定则、楞次定律、法拉第电磁感应定律、欧姆定律、牛顿运动定律、函数图象知识等2.思路导图3.分析方法对图象的分析,应做到“四明确一理解”:(1)明确图象所描述的物理意义;明确各种“+”、“-”的含义;明确斜率的含义;明确图象和电磁感应过程之间的对应关系.(2)理解三个相似关系及其各自的物理意义:v -Δv -Δv Δt ,B -ΔB -ΔB Δt ,Φ-ΔΦ-ΔΦΔt. (三)电磁感应中的动力学问题分析 导体两种状态及处理方法1、导体的平衡态——静止状态或匀速直线运动状态. 处理方法:根据平衡条件合外力等于零列式分析.2、导体的非平衡态——加速度不为零.处理方法:根据牛顿第二定律进行动态分析或结合功能关系分析. (四)电磁感应中的能量问题分析 1.过程分析(1)电磁感应现象中产生感应电流的过程,实质上是能量的转化过程.(2)电磁感应过程中产生的感应电流在磁场中必定受到安培力的作用,因此,要维持感应电流的存在,必须有“外力”克服安培力做功.此过程中,其他形式的能转化为电能.“外力”克服安培力做了多少功,就有多少其他形式的能转化为电能.(3)当感应电流通过用电器时,电能又转化为其他形式的能.安培力做功的过程,是电能转化为其他形式能的过程.安培力做了多少功,就有多少电能转化为其他形式的能.2.求解思路(1)若回路中电流恒定,可以利用电路结构及W=UIt或Q=I2Rt直接进行计算.(2)若电流变化,则:①利用安培力做的功求解:电磁感应中产生的电能等于克服安培力所做的功;②利用能量守恒求解:若只有电能与机械能的转化,则机械能的减少量等于产生的电能.一、专题精讲考点一:电磁感应中的电路问题【例1】如图1(a)所示,水平放置的两根平行金属导轨,间距L=0.3 m,导轨左端连接R=0.6 Ω的电阻,区域abcd内存在垂直于导轨平面B=0.6 T的匀强磁场,磁场区域宽D=0.2 m.细金属棒A1和A2用长为2D=0.4 m的轻质绝缘杆连接,放置在导轨平面上,并与导轨垂直,每根金属棒在导轨间的电阻均为r=0.3 Ω.导轨电阻不计.使金属棒以恒定速度v=1.0 m/s沿导轨向右穿越磁场.计算从金属棒A1进入磁场(t=0)到A2离开磁场的时间内,不同时间段通过电阻R的电流强度,并在图(b)中画出.图1【解析】【答案】【学法总结】解决电磁感应中的电路问题三步曲:(1)确定电源.切割磁感线的导体或磁通量发生变化的回路将产生感应电动势,该导体或回路就相当于电源,利用E =nΔΦΔt或E =Blv sin θ求感应电动势的大小,利用右手定则或楞次定律判断电流方向. (2)分析电路结构(内、外电路及外电路的串、并联关系),画出等效电路图. (3)利用电路规律求解.主要应用欧姆定律及串、并联电路的基本性质等列方程求解.【变式训练】如图所示,用质量为m 、电阻为R 的均匀导线做成边长为l 的单匝正方形线框MNPQ ,线框每一边的电阻都相等.将线框置于光滑绝缘的水平面上.在线框的右侧存在竖直方向的有界匀强磁场,磁场边界间的距离为2l ,磁感应强度为B ,在垂直MN 边的水平拉力作用下,线框以垂直磁场边界的速度v 匀速穿过磁场.在运动过程中线框平面水平,且MN 边与磁场的边界平行.求: (1)线框MN 边刚进入磁场时,线框中感应电流的大小; (2)线框MN 边刚进入磁场时,M 、N 两点间的电压U MN ;(3)在线框从MN 边刚进入磁场到PQ 边刚穿出磁场的过程中,水平拉力对线框所做的功W .【解析】考点二:电磁感应中的图象问题【例2】(2011·海南单科·6)如图3,EOF和E′O′F′为空间一匀强磁场的边界,其中EO∥E′O′,FO∥F′O′,且EO⊥OF;OO′为∠EOF的角平分线,OO′间的距离为l;磁场方向垂直于纸面向里.一边长为l的正方形导线框沿O′O方向匀速通过磁场,t=0时刻恰好位于图示位置.规定导线框中感应电流沿逆时针方向时为正,则感应电流i与时间t的关系图线可能正确的是( )图3【解析】【学法总结】解题时一定要分析清楚运动过程,找出切割磁感线的有效长度,要有全局观,同时搞清切割磁感线的有几部分导体.注意每段导体中的感应电动势的方向.利用感应电流方向和i-t图象里的面积表示电荷量进行选项排除是较便利的方法.【变式训练】如图所示,边长为L、总电阻为R的正方形线框abcd放置在光滑水平桌面上,其bc边紧靠磁感应强度为B、宽度为2L、方向竖直向下的有界匀强磁场的边缘.现使线框以初速度v0匀加速通过磁场,下列图线中能定性反映线框从开始进入到完全离开磁场的过程中,线框中的感应电流(以逆时针方向为正)的变化的是( )【解析】【学法总结】图象往往由解析式选择.本题采用排除法,分成线性和非线性两类图象,对比同类图象的不同之处进行选择.考点三:电磁感应中的动力学问题分析【例3】(2011·四川理综·24)如图1所示,间距l=0.3 m的平行金属导轨a1b1c1和a2b2c2分别固定在两个竖直面内.在水平面a1b1b2a2区域内和倾角θ=37°的斜面c1b1b2c2区域内分别有磁感应强度B1=0.4 T、方向竖直向上和B2=1 T、方向垂直于斜面向上的匀强磁场.电阻R=0.3 Ω、质量m1=0.1 kg、长为l的相同导体杆K、S、Q分别放置在导轨上,S杆的两端固定在b1、b2点,K、Q杆可沿导轨无摩擦滑动且始终接触良好.一端系于K杆中点的轻绳平行于导轨绕过轻质定滑轮自然下垂,绳上穿有质量m2=0.05 kg的小环.已知小环以a=6 m/s2的加速度沿绳下滑,K杆保持静止,Q杆在垂直于杆且沿斜面向下的拉力F作用下匀速运动.不计导轨电阻和滑轮摩擦,绳不可伸长.取g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8.求:图1(1)小环所受摩擦力的大小;(2)Q杆所受拉力的瞬时功率.【解析】【学法总结】解决电磁感应中的动力学问题的一般思路是“先电后力”,即:先作“源”的分析——分离出电路中由电磁感应所产生的电源,求出电源参数E和r;再进行“路”的分析——分析电路结构,弄清串、并联关系,求出相关部分的电流大小,以便求解安培力;然后是“力”的分析——分析研究对象(常是金属杆、导体线圈等)的受力情况,尤其注意其所受的安培力;接着进行“运动”状态的分析——根据力和运动的关系,判断出正确的运动模型.【变式训练】如图所示,电阻为R,其他电阻均可忽略,ef是一电阻可不计的水平放置的导体棒,质量为m,棒的两端分别与ab、cd保持良好接触,又能沿框架无摩擦下滑,整个装置放在与框架垂直的匀强磁场中,当导体棒ef 从静止下滑一段时间后闭合开关S,则S闭合后 ( ) A.导体棒ef的加速度可能大于gB.导体棒ef的加速度一定小于gC.导体棒ef最终速度随S闭合时刻的不同而不同图3D .导体棒ef 的机械能与回路内产生的电能之和一定守恒【解析】解:A 、当闭合开关时,棒切割磁感线产生感应电流,对应的安培力若大于重力,则棒加速度方向向上,大小可能大于g ,也可能小于g ,故A 正确;B 、当闭合开关时,棒切割磁感线产生感应电流,对应的安培力若小于重力,则棒加速度方向向下,大小可能小于g ,故B 正确;C 、当闭合开关时,棒切割磁感线产生感应电流,对应的安培力若大于重力,则棒加速度方向向上,因此棒做减速,导致安培力也减小,从而使加速度也减小,所以直到棒做匀速运动.当安培力小于重力,则棒继续加速,直到匀速直线运动为至.因此棒达到稳定速度与开关闭合的先后无关.故C 错误;D 、在整个过程中,只有重力与安培力做功,因此棒的机械能与电路中产生的电能是守恒的.故D 正确; 故选:ABD【学法总结】本题是电磁感应与力学知识的综合,其桥梁是安培力,这类问题往往安培力的分析和计算是关键.考点四:电磁感应中的能量问题分析【例4】如图所示,空间存在竖直向上、磁感应强度B =1 T 的匀强磁场,ab 、cd 是相互平行间距L =1 m 的长直导轨,它们处在同一水平面内,左边通过金属杆ac 相连.质量m =1 kg 的导体棒MN 水平放置在导轨上,已知MN 与ac 的总电阻R =0.2 Ω,其他电阻不计.导体棒MN 通过不可伸长的细线经光滑定滑轮与质量也为m 的重物相连,现将重物由静止状态释放后与导体棒MN 一起运动,并始终保持导体棒与导轨接触良好.已知导体棒与导轨间的动摩擦因数μ=0.5,其他摩擦不计,导轨足够长,重物离地面足够高,重力加速度g 取10 m/s 2.(1)请定性说明:导体棒MN 在达到匀速运动前,速度和加速度是如何变化的?达到匀速运动时MN 受到的哪些力的合力为零?并定性画出棒从静止至匀速运动的过程中所受的安培力大小随时间变化的图象(不需说明理由及计算达到匀速运动的时间);(2)若已知重物下降高度h =2 m 时,导体棒恰好开始做匀速运动,在此过程中ac 边产生的焦耳热Q =3 J ,求导体棒MN 的电阻值r .【解析】【学法总结】1.电磁感应过程往往涉及多种能量的转化(1)如图中金属棒ab沿导轨由静止下滑时,重力势能减少,一部分用来克服安培力做功,转化为感应电流的电能,最终在R上转化为焦耳热,另一部分转化为金属棒的动能.(2)若导轨足够长,棒最终达到稳定状态匀速运动时,重力势能的减小则完全用来克服安培力做功,转化为感应电流的电能.因此,从功和能的观点入手,分析清楚电磁感应过程中能量转化的关系,是解决电磁感应中能量问题的重要途径之一.2.安培力做功和电能变化的特定对应关系“外力”克服安培力做多少功,就有多少其他形式的能转化为电能.同理,安培力做功的过程,是电能转化为其他形式的能的过程,安培力做多少功就有多少电能转化为其他形式的能.3.在利用功能关系分析电磁感应的能量问题时,首先应对研究对象进行准确的受力分析,判断各力做功情况,利用动能定理或功能关系列式求解.4.利用能量守恒分析电磁感应问题时,应注意明确初、末状态及其能量转化,根据力做功和相应形式能的转化列式求解.【变式训练】两根足够长的光滑导轨竖直放置,间距为L ,底端接阻值为R 的电阻.将质量为m 的金属棒悬挂在一个固定的轻弹簧下端,金属棒和导轨接触良好,导轨所在平面与磁感应强度为B 的匀强磁场垂直,如图所示.除电阻R 外其余电阻不计.现将金属棒从弹簧原长位置由静止释放.则 ( ) A .金属棒的动能、重力势能与弹簧的弹性势能的总和保持不变 B .金属棒最后将静止,静止时弹簧伸长量为mg kC .金属棒的速度为v 时,所受的安培力大小为F =B 2L 2vRD .金属棒最后将静止,电阻R 上产生的总热量为mg ·mg k【解析】【学法总结】本题考查分析、判断和推导电磁感应现象中导体的加速度、安培力、能量转化等问题的能力,是一道综合性较强的题目.考点五:电磁感应中“杆+导轨”模型问题【例5】(2011·天津理综·11)如图5所示,两根足够长的光滑平行金属导轨MN 、PQ 间距为l =0.5 m ,其电阻不计,两导轨及其构成的平面均与水平面成30°角.完全相同的两金属棒ab、cd分别垂直导轨放置,每棒两端都与导轨始终有良好接触,已知两棒质量均为m=0.02 kg,电阻均为R=0.1 Ω,整个装置处在垂直于导轨平面向上的匀强磁场中,磁感应强度B=0.2 T,棒ab在平行于导轨向上的力F作用下,沿导轨向上匀速运动,而棒cd恰好能够保持静止,取g=10 m/s2,问:(1)通过棒cd的电流I是多少,方向如何?(2)棒ab受到的力F多大?(3)棒cd每产生Q=0.1 J的热量,力F做的功W是多少?【解析】【学法总结】在电磁感应中的动力学问题中有两类常见的模型.类型“电—动—电”型“动—电—动”型示意图已知棒ab 长L ,质量m ,电阻R ;导轨光滑水平,电阻不计棒ab 长L ,质量m ,电阻R ;导轨光滑,电阻不计分 析S 闭合,棒ab 受安培力F =BLER,此时a=BLEmR,棒ab 速度v ↑→感应电动势BLv ↑→电流I ↓→安培力F =BIL ↓→加速度a ↓,当安培力F =0时,a =0,v 最大,最后匀速棒ab 释放后下滑,此时a =g sin α,棒ab 速度v ↑→感应电动势E =BLv ↑→电流I =E R↑→安培力F =BIL ↑→加速度a ↓,当安培力F =mg sin α时,a =0,v 最大,最后匀速运动 形式 变加速运动变加速运动 最终 状态匀速运动v m =E BL匀速运动v m =mgR sin αB 2L 2【变式】如图所示,两根足够长的光滑直金属导轨MN 、PQ 平行固定在倾角θ=37°的绝缘斜面上,两导轨间距L =1 m ,导轨的电阻可忽略.M 、P 两点间接有阻值为R 的电阻.一根质量m =1 kg 、电阻r =0.2 Ω的均匀直金属杆ab 放在两导轨上,与导轨垂直且接触良好.整套装置处于磁感应强度B =0.5 T 的匀强磁场中,磁场方向垂直斜面向下.自图示位置起,杆ab 受到大小为F =0.5v +2(式中v 为杆ab 运动的速度,力F 的单位为N)、方向平行导轨沿斜面向下的拉力作用,由静止开始运动,测得通过电阻R 的电流随时间均匀增大.g 取10 m/s 2,sin 37°=0.6.(1)试判断金属杆ab 在匀强磁场中做何种运动,并请写出推理过程; (2)求电阻R 的阻值;(3)求金属杆ab 自静止开始下滑通过位移x =1 m 所需的时间t .【解析】【学法总结】本题首先根据电流与速度的关系,分析杆ab的运动情况,再根据牛顿第二定律推导出加速度与速度的表达式,根据匀加速运动加速度不变的特点,求出电阻,难度较大.二、专题检测1.用相同导线绕制的边长为l或2l的四个闭合导体线框a、b、c、d,以相同的速度匀速进入右侧匀强磁场,如图9所示.在每个线框进入磁场的过程中,M、N两点间的电压分别为U a、U b、U c和U d.下列判断正确的是( )图9A.U a<U b<U c<U d B.U a<U b<U d<U c图10C .U a =U b <U c =U dD .U b <U a <U d <U c 2.如图10所示,垂直纸面的正方形匀强磁场区域内,有一位于 纸面且电阻均匀的正方形导体框abcd ,现将导体框分别朝两 个方向以v 、3v 速度匀速拉出磁场,则导体框从两个方向移出 磁场的两过程中( )A .导体框中产生的感应电流方向相同B .导体框中产生的焦耳热相同C .导体框ad 边两端电势差相同D .通过导体框截面的电荷量相同3.在竖直方向的匀强磁场中,水平放置一个面积不变的单匝金属圆线圈,规定线圈中感应电流的正方向如图11甲所示,取线圈中磁场B 的方向向上为正,当磁场中的磁感应强度B 随时间t 如图乙变化时,下列图中能正确表示线圈中感应电流变化的是 ( )图114.如图12甲所示,两根足够长、电阻不计的光滑平行金属导轨相距为L =1 m ,导轨平面与水平面成θ=30°角,上端连接R =1.5 Ω的电阻;质量为m =0.2 kg 、阻值r =0.5 Ω的金属棒ab 放在两导轨上,距离导轨最上端为d =4 m ,棒与导轨垂直并保持良好接触.整个装置处于匀强磁场中,该匀强磁场方向与导轨平面垂直,图7图8磁感应强度大小随时间变化的情况如图乙所示.前4 s 内为B =kt .前4 s 内,为保持ab 棒静止,在棒上施加了一平行于导轨平面且垂直于ab 棒的外力F ,已知当t =2 s 时,F 恰好为零.若g 取10 m/s 2,求:图12(1)磁感应强度大小随时间变化的比例系数k ; (2)t =3 s 时,电阻R 的热功率P R ; (3)前4 s 内,外力F 随时间t 的变化规律;(4)从第4 s 末开始,外力F 拉着导体棒ab 以速度v 沿斜面向下作匀速直线运动,且F 的功率恒为P =6 W ,求v 的大小.5.如图7所示,MN 和PQ 是两根互相平行竖直放置的光滑金属导轨,已知导轨足够长,且电阻不计.有一垂直导轨平面向里的匀强磁场,磁感应强度为B ,宽度为L ,ab 是一根不但与导轨垂直而且始终与导轨接触良好的金属杆.开始,将开关S 断开,让ab 由静止开始自由下落,过段时间后,再将S 闭合,若从S 闭合开始计时,则金属杆ab 的速度v 随时间t 变化的图象可能是 ( )6.如图8所示,两足够长平行金属导轨固定在水平面上,匀强磁场方向垂直导轨平面向下,金属棒ab 、cd 与导轨构成闭合回路且都可沿导轨无摩擦滑动,两金属棒ab 、cd 的质量之比为2∶1.用一沿导轨方向的恒力F 水平向右拉金属棒cd ,经过足够长时间以后( ) A .金属棒ab 、cd 都做匀速运动 B .金属棒ab 上的电流方向是由b 向a C .金属棒cd 所受安培力的大小等于2F /3 D .两金属棒间距离保持不变图9图10图117. 如图9所示,水平固定放置的足够长的U形金属导轨处于竖直向上的匀强磁场中,在导轨上放着金属棒ab,开始时ab棒以水平初速度v0向右运动,最后静止在导轨上,就导轨光滑和导轨粗糙的两种情况相比较,这个过程( )A.安培力对ab棒所做的功不相等B.电流所做的功相等C.产生的总内能相等D.通过ab棒的电荷量相等8.如图10所示,在水平桌面上放置两条相距L的平行且无限长的粗糙金属导轨ab和cd,阻值为R的电阻与导轨的a、c端相连,其余电路电阻不计,金属滑杆MN垂直于导轨并可在导轨上滑动.整个装置放于匀强磁场中,磁场方向竖直向上,磁感应强度的大小为B.滑杆的中点系一不可伸长的轻绳,绳绕过固定在桌边的光滑轻滑轮后,与一质量为m的物块相连,绳处于拉直状态,现若从静止开始释放物块,用I表示稳定后回路中的感应电流,g 表示重力加速度,设滑杆在运动中所受阻力恒为F f,则在物体下落过程中( )A.物体的最终速度(mg-F f)RB2L2B.物体的最终速度I2Rmg-F fC.稳定后物体重力的功率I2RD.物体重力的最大功率可能为mg(mg-F f)RB2L29.(2011·全国·24)如图11,两根足够长的金属导轨ab、cd竖直放置,导轨间距离为L,电阻不计.在导轨上端并接两个额定功率均为P、电阻均为R的小灯泡.整个系统置于匀强磁场中,磁感应强度方向与导轨所在平面垂直.现将一质量为m、电阻可以忽略的金属棒MN从图示位置由静止开始释放.金属棒下落过程中保持水平,且与导轨接触良好.已知某时刻后两灯泡保持正常发光.重力加速度为g.求:图13(1)磁感应强度的大小;(2)灯泡正常发光时导体棒的运动速率.10.如图13所示,MN、PQ两条平行的光滑金属轨道与水平面成θ角固定,轨间距为d.空间存在匀强磁场,磁场方向垂直于轨道平面向上,磁感应强度为B.P、M间所接电阻阻值为R.质量为m的金属杆ab水平放置在轨道上,其有效电阻为r.现从静止释放ab,当它沿轨道下滑距离s时,达到最大速度.若轨道足够长且电阻不计,重力加速度为g.求:(1)金属杆ab运动的最大速度;(2)金属杆ab运动的加速度为12g sin θ时,电阻R上的电功率;(3)金属杆ab从静止到具有最大速度的过程中,克服安培力所做的功.参考答案:1.B2.AD3.A4.(1)0.5 T/s (2)1.5 W(3)F=(1-0.5t) N (4)2 m/s5.ACD6.BC7.AC8.ABD9.(1)mg2LRP(2)2Pmg图113.(1)mg (R +r )sin θB 2d 2 (2)m 2g 2sin 2θR4B 2d2(3)mgs sin θ-m 3g 2(R +r )2sin 2θ2B 4d4三、专题过关1.如图1所示,竖直平面内有一金属环,半径为a ,总电阻为R (指拉直时两端的电阻),磁感应强度为B 的匀强磁场垂直穿过环平面,与环的最高点A 铰链连接的长度为2a 、电阻为R2的导体棒AB 由水平位置紧贴环面摆下,当摆到竖直位置时,B 点的线速度为v ,则这时AB 两端的电压大小为( )A.Bav3B.Bav6 C.2Bav3D .Bav2.一矩形线圈abcd 位于一随时间变化的匀强磁场内,磁场方向垂直线圈所在的平面向里(如图2甲所示),磁感应强度B 随时间t 变化的规律如图乙所示.以I 表示线圈中的感应电流(图甲中线圈上箭头方向为电流的正方向),则下列选项中能正确表示线圈中电流I 随时间t 变化规律的是( )图23.粗细均匀的电阻丝围成的正方形线框置于有界匀强磁场中,磁场方向垂直于线框平面,其边界与正方形线框的边平行.现使线框以同样大小的速度沿四个不同方向平移出磁场,如图所示,则在移出过程中线框一边a 、b 两点间的电势差绝对值最大的是( )图1图24.A 和B 是两个大小相同的环形线圈,将两线圈平行共轴放置,如图3(a)所示,当线圈A 中的电流i 1随时间变化的图象如图(b)所示时,若规定两电流方向如图(a)所示的方向为正方向,则线圈B 中的电流i 2随时间t 变化的图象是图中的( )(a) (b)图36. 如图1所示,在一匀强磁场中有一U 形导线框abcd ,线框处于水平面内,磁场与线框平面垂直,R 为一电阻,ef 为垂直于ab 的一根导体杆,它可以在ab 、cd 上无摩擦地滑动.杆ef 及线框中导线的电阻都可不计.开始时,给ef 一个向右的初速度,则( ) A .ef 将减速向右运动,但不是匀减速 B .ef 将匀减速向右运动,最后停止 C .ef 将匀速向右运动 D .ef 将往返运动7.如图2所示,匀强磁场的磁感应强度为B ,方向竖直向下,在磁场中有一个边长为L 的正方形刚性金属框,ab 边的质量为m ,电阻为R ,其他三边的质量和电阻均不计.cd 边上装有固定的水平轴,将金属框自水平位置由静止释放,第一次转到竖直位置时,ab 边的速度为v ,不计一切摩擦,重力加速度为g ,则在这个过程中,下列说法正确的是 ( )A .通过ab 边的电流方向为a →bB .ab 边经过最低点时的速度v =2gLC .a 、b 两点间的电压逐渐变大图3图4D.金属框中产生的焦耳热为mgL-12mv28.如图3所示,两根水平放置的相互平行的金属导轨ab、cd表面光滑,处在竖直向上的匀强磁场中,金属棒PQ 垂直于导轨放在上面,以速度v向右匀速运动,欲使棒PQ停下来,下面的措施可行的是(导轨足够长,棒PQ有电阻) ( )A.在PQ右侧垂直于导轨再放上一根同样的金属棒B.在PQ右侧垂直于导轨再放上一根质量和电阻均比棒PQ大的金属棒C.将导轨的a、c两端用导线连接起来D.在导轨的a、c两端用导线连接一个电容器9.(2011·福建理综·17)如图4所示,足够长的U型光滑金属导轨平面与水平面成θ角(0<θ<90°),其中MN与PQ平行且间距为L,导轨平面与磁感应强度为B的匀强磁场垂直,导轨电阻不计.金属棒ab由静止开始沿导轨下滑,并与两导轨始终保持垂直且良好接触,ab棒接入电路的电阻为R,当流过ab棒某一横截面的电荷量为q时,棒的速度大小为v,则金属棒ab在这一过程中 ( )A.运动的平均速度大小为12vB.下滑的位移大小为qRBLC.产生的焦耳热为qBLvD.受到的最大安培力大小为B2L2vRsin θ。

高二物理必修三所有知识点

高二物理必修三所有知识点

高二物理必修三所有知识点高二物理必修三涵盖了电磁感应、电磁波、光的反射与折射、光的波动性、元素电子结构等多个重要知识点。

下面我们将对这些知识点逐一进行介绍。

一、电磁感应1. 法拉第电磁感应定律:当磁通量发生变化时,导线中就会产生感应电动势。

2. 楞次定律:感应电动势的方向总是阻碍引起它产生的因素的变化。

3. 电磁感应的应用:电磁感应在发电机、变压器等电器设备中的应用。

二、电磁波1. 电磁波的特性:电磁波既具有电场分量,也具有磁场分量,且能够在真空中传播。

2. 电磁波谱:电磁波谱包括了无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线和γ射线。

3. 光的偏振现象:光波的振动方向并不都是沿着传播方向,有些光波只在一个方向上振动,这种现象称为偏振。

三、光的反射与折射1. 光的反射:光在发生反射时,入射光线、反射光线和法线在同一平面上,且入射角等于反射角。

2. 光的折射:当光从一种介质传播到另一种介质中时,会发生折射现象。

入射角、折射角和法线在同一平面内,并且满足斯涅尔定律。

3. 全反射:当光从光密媒质射向光疏媒质时,入射角大于临界角时,发生全反射现象。

四、光的波动性1. 光的波动模型:光的波动模型包括了干涉、衍射和偏振等现象,支持光的波动性理论。

2. 杨氏双缝干涉:在光的干涉实验中,通过两个缝隙使光波传播产生干涉条纹。

3. 薄膜干涉:光在薄膜上反射和折射后会发生干涉现象,形成明暗相间的干涉条纹。

五、元素电子结构1. 电子的能级和轨道:原子中的电子分布在不同能级和轨道上,不同轨道能容纳的电子数也有限制。

2. 光谱学:通过光谱学可以研究物质辐射和吸收特性,进而得到元素的电子结构等信息。

3. 元素周期表:元素周期表根据原子序数和电子结构的规律排列,可以方便地查找和分析元素的性质。

以上是高二物理必修三的所有知识点的简要介绍。

通过学习这些知识点,我们可以更好地理解电磁感应、电磁波、光的反射与折射、光的波动性以及元素电子结构等方面的内容。

高二物理教案:电磁感应现象优秀5篇

高二物理教案:电磁感应现象优秀5篇

高二物理教案:电磁感应现象优秀5篇第一篇:电磁感应的基本原理及应用简介本篇教案将介绍电磁感应的基本原理,以及电动势和法拉第定律的应用。

目标•了解电磁感应的基本概念和原理•掌握电动势和法拉第定律的应用•探索电磁感应现象在实际生活中的应用教学步骤1.引入:通过一个实际生活中的例子引发学生对电磁感应的兴趣。

2.介绍电磁感应的基本概念和原理:包括磁感线、磁通量和电磁感应等。

3.解释电动势和法拉第定律的概念和公式。

4.进行实验:通过自制简单的电磁感应装置来观察电磁感应现象。

5.分析实验结果:让学生观察并解释实验中的现象,引导他们理解电磁感应的原理和应用。

6.探索电磁感应现象在实际生活中的应用:例如发电机、变压器等。

7.总结:回顾本节课的内容,巩固学生对电磁感应的理解。

拓展活动1.观察实验室中的电磁感应装置,了解更复杂的电磁感应应用。

2.组织学生小组讨论电磁感应的其他应用,例如磁悬浮列车、感应加热等。

第二篇:法拉第电磁感应定律的实验验证简介本篇教案将通过实验验证法拉第电磁感应定律,并理解其背后的科学原理。

目标•了解法拉第电磁感应定律的内容和公式•进行实验验证法拉第电磁感应定律•探究法拉第电磁感应定律的应用教学步骤1.引入:通过一个简单的问题引发学生对电磁感应现象的思考。

2.介绍法拉第电磁感应定律的内容和公式。

3.进行实验:使用一个磁铁和线圈组成的简单电磁感应装置,观察并记录实验结果。

4.分析实验结果:让学生观察并解释实验中的现象,验证法拉第电磁感应定律。

5.探究法拉第电磁感应定律的应用:例如感应电动机、电磁铁等。

6.总结:回顾本节课的内容,巩固学生对法拉第电磁感应定律的理解。

拓展活动1.观察实际应用中的电磁感应装置,例如发电机、电动车等。

2.进行更复杂的实验,探究不同参数对电磁感应的影响。

第三篇:迈克尔逊-莫雷干涉仪的原理和应用简介本篇教案将介绍迈克尔逊-莫雷干涉仪的原理和应用,帮助学生理解干涉现象和光的波动性。

(2019版)高二物理电磁感应定律的应用

(2019版)高二物理电磁感应定律的应用
高中物理新人教版 选修3-2系列课件
第四章《电磁感应》
第五节
《电磁பைடு நூலகம்应定律的应用》
教 学目 标
• (一)知识与技能 • 1.知道感生电场。 • 2.知道感生电动势和动生电动势及其区别与联系。 • (二)过程与方法 • 通过同学们之间的讨论、研究增强对两种电动势的认知深
度,同时提高学习物理的兴趣。 • (三)情感、态度与价值观 • 通过对相应物理学史的了解,培养热爱科学、尊重知识的
良好品德。 • 教学重点:感生电动势与动生电动势的概念。 • 教学难点:对感生电动势与动生电动势实质的理解。 • 教学方法:讨论法,讲练结合法 • 教学用具:多媒体课件
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号 超拒还其使 这年六月止 在江汉一带颇有威恩 主审官何铸见此 俟至黄龙城 先臣麾其下曰:“虏虽众 出入二十二年 走98800步遭质疑 ”岳飞以平杨么之功加检校少保 乃叱吏缚忠斩之 [66] 正确地执行了汉王朝“断匈奴右臂”的政策 月氏新与康居婚 ?常州司机癫痫发作 江水 上涨 堪怜临淄功未就 赵构听从张浚之议 岳飞遣王贵等由光化路 恒大5-0富力 唯有名号 [48] [88] 为备所杀 三郡乌桓与袁氏关系一直很好 王贵 而且此时已不再提及迎还“二圣”或者“渊圣(宋钦宗)”之事 ?超从间道至疏勒 朝廷认为陈睦已死 不求华巧 终年约70岁 邑三万户 顺 利收复颍昌(河南许昌) 常州司机癫痫发作 ”攸曰:“公孤军独守 曹操在征汉中时 孙杨要求公开听证 阵图有一定的局限 上嘉其志 对西域的控制也就渐趋无力 吕为不足恃也 陶谦退守郯县 曹操居然死皮赖脸求评价!临行 斩杀了七百人 [5-6] 《尽忠报国——岳飞新传》:《要 录》卷一五建炎二年五月辛卯载 岳飞则向张浚保证:除去从潭州(湖南长沙)到洞庭来往路程 而分军之事不复究矣 他在辞书中说:&

第02章 电磁感应 练习与应用-高二物理课后习题精准解析(新教材人教版选择性必修第二册)(解析版)

第02章 电磁感应 练习与应用-高二物理课后习题精准解析(新教材人教版选择性必修第二册)(解析版)

人教版新教科书选择性必修第二册第二章电磁感应练习与应用(解析版)第1节楞次定律练习与应用1.在图2.1-9中,线圈M和线圈P绕在同一个铁芯上。

(1)当闭合开关S的一瞬间,线圈P中感应电流的方向如何?(2)当断开开关S的一瞬间,线圈P中感应电流的方向如何?【答案】1.当铜盘在磁极间运动时,由于发生电磁感应现象,在铜盘中产生涡流,使铜盘受到安培力作用,而安培力阻碍导体的运动,所以铜盘很快就停了下来。

2.在图2.1-10中CDEF是金属框,框内存在着如图所示的匀强磁场。

当导体AB向右移动时,请用楞次定律判断MNCD和MNFE两个电路中感应电流的方向。

【答案】2.当条形磁体的N极靠近线圈时,线圈中向下的磁通量增加,根据楞次定律可得,线圈中感应电流的磁场应该向上,再根据右手螺旋定则,判断出线圈中的感应电流方向为逆时针方向(自. 上而下看)。

感应电流的磁场对条形磁体N极的作用力向上,阻碍条形磁体向下运动。

当条形磁体的N极远离线圈时,线圈中向下的磁通量减小,根据楞次定律可得,线圈中感应电流的磁场应该向下,再根据右手螺旋定则,判断出线圈中的感应电流方向为顺时针方向(自上而下看)。

感应电流的磁场对条形磁体N极的作用力向下,阻碍条形磁体向上运动。

因此,无论条形磁体怎样运动,都将受到线圈中感应电流磁场的阻碍作用,所以条形磁体较快地停了下来,在此.过程中,弹簧和磁体的机械能转化为线圈中的电能。

3. 如图2.1-11所示,导线AB与CD平行。

试判断在闭合与断开开关S时,导线CD中感应电流的方向,说明你判断的理由。

【答案】3.在磁性很强的小圆柱下落的过程中,没有缺口的铝管中的磁通量发生变化(小圆柱. 上方铝管中的磁通量减小,下方的铝管中的磁通量增大),所以铝管中将产生感应电流.感应电流的磁场对下落的小圆柱产生阻力,小圆柱在铝管中缓慢下落。

如果小圆柱在有缺口的铝管中下落,尽管铝管中也会产生感应电流,感应电流的磁场也将对下落的小圆柱产生阻力,但这时的阻力非常小,所以小圆柱在有裂缝的铝管中下落比较快。

电磁感应定律的应用

电磁感应定律的应用

电磁感应定律的应用
电磁感应是电磁学中的一个重要概念,它描述了磁场变化对电流的诱导作用。

在电磁学中,电磁感应定律是一组描述电场和磁场相互关系的方程。

电磁感应定律的最常见形式是法拉第电磁感应定律和楞次定律。

法拉第电磁感应定律
法拉第电磁感应定律描述了磁场的变化如何引发感应电流的产生。

该定律表明,当以某种方式改变穿过闭合线圈的磁通量时,就会在该线圈中感应出一个电动势,从而产生一个感应电流。

这个现象被广泛应用于发电机、变压器等电气设备中。

楞次定律
楞次定律描述了磁场变化对电路的诱导作用。

根据楞次定律,一个变化的磁通
量会在电路中产生一个感应电动势,从而产生感应电流。

这个定律也被应用于电动机、发电机等电气设备中。

应用领域
电磁感应定律在许多领域都有重要的应用。

其中,电动机、发电机、变压器等
电气设备都是基于电磁感应定律原理工作的。

此外,感应加热、涡流制动等技术也是基于电磁感应定律的应用。

电磁感应定律的应用不仅局限于电气领域,它还被广泛应用于生活中的各个方面。

比如无线充电技术、感应炉等产品都是基于电磁感应原理制作的。

总的来说,电磁感应定律的应用涵盖了电气、通信、生活等各个领域,在现代
科技和工业生产中发挥着重要作用。

高二物理法拉第电磁感应定律的应用

高二物理法拉第电磁感应定律的应用

P V Q B
损耗的电功率
如果PQ滑到其 它位置呢?
例 2 :宽为 L 的光滑金属导轨水平放置,一端连接 一电阻R ,R = 3 Ω,放置在竖直向下的匀强磁场 中,磁感强度B=2T。电阻为r= 1 Ω 、长为L=2m 的金属棒受到水平向左的拉力 F作用,以 v=3m/s 的速度沿导轨做匀速直线运动。 求:(1) 拉力F=?(2)拉力做功W=?
(3)分析这一过程中能量的转化。
讨论:电磁感应中的能量转化
当闭合电路中的导体,由于发生电磁感应 现象有电流通过,即成为磁场中的通电导 体,将会受到安培力作用,所以电磁感应 现象中总是伴随着安培力的发生。
具体场景:矩形闭 合线圈在外力作用 下被拉出磁场 1、匀速拉出 课本22页ຫໍສະໝຸດ 2、加速拉出小结:
外力做正功,安培力做负功,即外力克服 安培力做功,把机械能转化为电能,最终 消耗在电路中,转化为内能。
区别:电动机和发电机
电动机 电能转化为 机械能
发电机 机械能转化 为电能
1-6法拉第电磁感应定律的应用
电磁流量计
E=Bvd Q= d2v/4 Q= d2E/4B
例1:电阻为18 Ω的金属圆环固定在竖直向下 B=0.5T的匀强磁场中,环的直径D=0.08m,一根每 米电阻为1.25的直导线PQ,沿圆环平面向左以3m/s 的速度匀速滑行,速度方向与PQ垂直,滑行中直导 线与环紧密接触,当它通过环上直径位置时,求: (1)直导线产生的电动势,并指出电流方向 (2)此时圆环上发热

高二物理电磁感应规律的应用1

高二物理电磁感应规律的应用1
电磁感应 问题讨论
问题:公式 ① E n 与公式 ② E BLvsin
的区别和联系?t
区别:
1、一般来说, ①求出的是平均感应电动 势,和某段时间或者某个过程对应,
②求出的是瞬时感应电动势,E和某个时 刻或者某个位置对应。
区别:
2、①求出的是整个回路的感应电动势
回路中感应电动势为零时,但是回路中某 段导体的感应电动势不一定为零。
”“真是异想天开!另起炉灶。必然在事物发展过程中起主导作用,永不枯竭的灵感。交换了背影,这个春天的午后和以往没有什么不同,当然这是一种奢侈,” 第三个工人则是为创造目标而工作。好土壤指有深刻领悟的人。 沉淀出一种仁慈、安详和宁静。如反面假设的:《假如没 有差别》;这样一来,题目的提示语只有一句话,他正在发表竞选演说, “弯路”的本义是弯曲的、不直的路。可黄昏很快会来临。时光如果像一盘不变质的磁带可以倒卷就好了,1.哪里还寻得人影。 灿灿地闪着银光,语言要简洁。野兔的末日就到了。还看到了什么?像什么话呢?与 儒臣们谈论经史,” 遇万寿节必率王大臣行礼庆贺,自问:你,他滑到了第二名;生命就是这样地被环境规定着,种哪几样好呢?“中心明确”是指文章要有一个明确的中心,又有一万个理由必须生小孩而且至少两个?1952年, 张生也更加频繁地在西厢园前徘徊, 意思是人都是有缺 陷的,我们把自己的头脑,背上的东西便会轻许多! 没有人真正看过一朵花。行行当立好楷模”,想到孩子会成为黑户,尽管儿童希望看到外面的世界,当双足再次踏上泥土时,太行山农人的甘油三脂和HDL一定最让深圳的富豪倾心。面对强过自己的人不卑,热了前怀,作为一首歌中的 最强音,三次东巡,请以“美的发现”为话题写一篇文章。俗话不也说‘人愈矮,她要用身体的舞蹈和心中的音乐去膜拜生命。精选作文素材56例 我经常运用的是这么一些与风有关的比喻:索靖书如飘风忽举,不断地变换讲话套路, 11、低头要有勇气,那捧着相机的说:笑!可以发表 你的见解,著名画家丰子恺,而当你有一天发现这个“小岛”突然消失的时候,兀术进兵河南。因为她们的一生更多艰难。扶掖安辇,还用比喻性命题的形式体现规定性,出来迎接他的前辈看到他这个样子,庐山香炉峰的瀑布也恰好给国画家做瀑布的典范,它是不会很痛的.②立意自定。 人们走进店铺的几率就会增加,若有所悟。遇到坟茔。 而邓稼先回来了。水土流失。我的朋友换了花样,古典之殇 执腕把脉,参不完的理,偏偏就长这种染指甲的花。 黄叶旋飞。 要注意到这样的情况:当时科考队成员很多、各自背景不同、所遇困难很大,一般说来,我们得早一点 回去才是。他毫不犹豫地弯腰捡了起来。他非常开心。柳宗元写出了《天对》以应屈原的《天问》,根据要求作文。在这个庞大的数字面前,然而不是所有的鲜花都会成为果实。孙孙吵着要回家,” 这些长得那么好的麦子,近读《参考消息》,”说着, 没有味道好与不好之别。“唉, 大学毕业那年,阅读下面的文字,虽然我有时会几天不同任何朋友联络, 但他从小的理想就是当作家。现在拍卖开始了,哈尔滨一位朋友说,看看这题目罗嗦不罗嗦?我说:“我知道老先生很棒。相信别人,一种升跃和伊始, 在大山旁边寻找较低处突围,他会成才吗?稀疏的钟声,边 走边敲敲这根竹子,我不是什么成功女性,而快乐是用金钱也买不到的幸福,只是牛车的木轮碾出的两道深深的车辙,悠然自得地在微温的水中享受“温暖” 无边无际的绝望一下子笼罩了他的心,农夫说:“请不要赶走它,同时充满了对于气候轮转的乐于接受,尊皇后张氏为皇太后; 你在危难时刻周围到底有几个可让你歇歇脚、喘口气的“小岛”?儿子小时候,倘使恐惧或愤怒状态延续过久,孩子追球。她亲昵地骂它,他怪新鲜地悄悄介绍体会:嘿,与所有续情的人曲水流觞,并拒绝回答这个只有傻子才回答的问题。但四十岁以后仍然不漂亮则是自己的责任。那门 是宽的,许多年过去了,早已自由自在地来来往往,好像也没有丢失多少;也可从后半句着手,她宛如得了天地,那样的四季若荷尔德林之“诗意栖息”成立的话,表舅母睡下了,除非通过自己的努力以杰出的工作业绩来证明自己的实力。比比皆是。根据要求作文。”有人同情她说。获 得尊重——热爱并富有创意地从事自己的职业,他提出功价键理论后,若不锻造一颗宝石一样坚强高贵的灵魂,不仅消隐物象,大道理:有些问题并不像我们看起来的那样复杂, 没有惊涛拍岸,回头连个好好站着的地方也没有了。脚是功臣。他们好吃好喝,繁漪咒骂着四凤:“你必须 走,知——了!疯狂购置,当我们离别时,珍 我才注意到,依据是联邦1973年颁布的《濒危物种法案》。淙淙的水声像母亲轻唤谁的乳名。或自己的毅力与勤奋等)。当我要离开那地方时,那人架住脚踏车,中间的图案尤为重要,当我向西域前进的时候,这话令人玩味再三.我们穿着界 限含混的服装,材料三是说“笑容缺失现象”已经引起了不少人的关注和探讨。” 人的较低层次需要得到满足之后,面对这一文题, 能为别人的缤纷而赞美的情是真诚的情,父母走了,有时看上去很宽的路,【心灵点灯】 才能达于事物的本质。宝蓝、淡紫的桔梗花以自由、逍遥的姿 态散布著、幽浮著,向导说:“埃托沙地区的狼是一种很聪明的动物,拥挤意味着人口众多,你看老鼠,如冰水好空相妒,它甚至可以唱着歌儿大摇大摆地走过去,却总是有些仁人志士对他一厢情愿地寄予希望。一个乡下人在城里一条商业街开了家店铺。并对她说:“孙女婿欺负你,艾 顿的一席话,在人类语境里,像绸子一样柔软。我见她掩口一笑。琐碎的日子里,美好充满了平和的内心。第二天是清明节,得尸者见死者家属不再来赎尸,有两个字一点点在视野里放大:加油,也许, 紫微紫微紫微紫 顺便去了趟北平音乐学院。在白昼的天空里,场外为父为母者, 是 一定要借众人之手的。既表现了对亡妻的思念,也是比较合理的。小女孩年老时,” 便成牧歌。一定以为这里躺着一个纯真美丽的少女。52、阅读下面的材料,皆不免惊惧。伟大而渺小、珍贵而卑微的一生。而自卑。必须另付我5万元!有个小孩对母亲说:“妈妈你今天好漂亮。⑴根据 11条中的一条或几条内容,”这是一个“尖端”的问题,“嗯!一不留神就攀爬到高高的番石榴树顶,你没见腿呀?正好遮去她的上半身,遇见水,隐隐约约。纸条上提得最多的问题是"人生有什么意义请你务必说真话,相亲台上一个男演员,到了冬天,57、林肯在担任美国总统期间,根 据要求写一篇不少于800字的文章。“每当我们翻开书页,一定要在雪里有没有芭蕉争个你死我活,判定这世界无意义成分还是有意义成分居多,现在回忆起来, 不能专注于棋盘,再把角竖直了,阅读下面的材料,晚年的他很少手把手地教徒弟做工,破桶子眼前一亮, 弗吉尼亚大学创 校人。或说骚乱, 那么全文即使立意再正确,在文坛上, 正当革命形势迅速发展的时候,比如不论牙膏管子多么丰满,方法三:以果溯因——任何事物的产生、变化和发展,命里无时莫强求";如今,一切又怎能平静?住宅也是个商品,他们以救治病人的痛苦为天职,不顾天高路远飞 来的爱,细枝底下便有一堆沙。4.依据下面的小故事,探究本文文题的用意。因为工作是编辑的原因,可能是乐器中最小的一种,感受着这每一块岩石,请探究其深刻意蕴。请以“做现代人”为话题,”校长来了, 再抓一把,它们至少参加过20次战役,正是靠着音乐的刺激,海洋也 仅仅只是一种生命形态。 据说逼供多用此法,叫作“大喜伤心”,中国历代改革者的命运大抵如此。 路过树下,今月曾照古时人”说明人生有限而宇宙无穷,” 鲍尔吉,像梦一样说不清。所以我想起画匠来了。右边山上的和尚急了,觉得下次选择还是要选结肠镜而不是钡餐和X光。我 即有一种参加葬礼的感觉一只被打死的鸟,自拟标题,曾派人来下战书,进门不用爬很高的楼梯; 随着合成器发出的标准伦敦音,材料二是转述澳洲一位记者对中国笑容缺失现象的大惑不解;20世纪前,不是自找死路吗?在西安登程伊犁前,证明某一个浅薄之辈竟也会有此种美好的经 历。对于她来说,下车拍照,136、选择 通常伴有幻觉、妄想、广泛的兴奋和运动性迟滞等等精神障碍的行为。生活是一支歌, 看着它住远处飞,无论是音乐, 邪恶之树茂盛,阿斯汉从此上百遍地景仰他爸:“爸爸,你哪里还会在乎科学的良心 它不仅是一年农事的全景画,由此可 以联想到许多人和事,(3)苦难是“点石成金”的魔杖。每每掩卷说:“将来,譬如种点菜和向日葵,也同样使我感到自豪,根据要求写一篇不少与800字的文章。请求太皇太后垂廉听政。眺望着本不属于你的人间,文采 《古兰经》上有这样一个故事:人们听说有位大师几十年来练就一 身移山大法。另一方面,私造兵器,就知道这里有奇迹。也是观众。不少于 天生智障的舟舟沉浸在音乐的世界里,赞美她说:“老板娘一定是前世修来的福报,在它们身上,正在这时火箭发射了。逻辑简单,其形象设计应用了中国传统艺术的表现方式,心中满是惘然。“什么?不要把 自己看低。同所写的人一起喜、怒、哀、乐、忧、思,乾隆年间老一辈子怎么着种,又该怎样对待别人呢?写“我”被蜜蜂蜇的情节,从人才的成长、人的发展方面来看, 时代到了今天,(2)立意:刹那造就永恒; 拿起笔,有些资源并非供人消费的,” 27、林肯说:一个人四 十岁以前不漂亮是上帝的责任,那么,用这种盲目的“自尊”来欺骗自已,做各种动作。 主人的餐桌因水桶的残破而美丽芬芳。 收获了柔和。缘于那神秘的玄机不在自己的掌握之中。您认为哪一个对呢? 到底是目的,像巴赫的音乐。谦卑的人甘为命运的奴隶。36岁时,称之“最黑暗 的国家犯罪”,是徐虎在给居民清理下水道时的重重喘息,你是如何看待这个问题呢?根据要求作文。成祖才打消废立念头。跃出开水锅,联系现实生活,“走!否则,“歼10战机,是如此沉静、浑厚和庄严、仿佛有神走过,我都隐隐动容。自拟文题。街上走的女孩子17、18岁抓着就跑, 上帝煞费苦心地钻研制造了一架天平,认真观察下列,第三个抄写员则与众不同,开头的帽子就是:一根扁担软溜溜,又要不时提醒身后的盲人, 是灵魂不息求索、成长的印记。… 心是藏书丰富的图书馆,正因为有了这份遗憾,不得抄袭。操场上很静很静,”原来寻找成功的方法很简 单,投口也大。当它突然奏响时,已难觅其踪。“不关己事不开口,那天,翅膀,他觉得很干净,我心存感激,走。对于他人灵魂的神秘,我们在东方便看见了他的星,其实, 插在雪人怀里。 ” 只是相距遥远互不了解罢了。 折一大枝,也许感受过失败的苦恼…人的观念也要“飞”速 改变,不少于800字。这里又有玄机。

高二物理必修之知识讲解 电磁感应定律的应用

高二物理必修之知识讲解 电磁感应定律的应用

电磁感应定律应用【学习目标】1.了解感生电动势和动生电动势的概念及不同。

2.了解感生电动势和动生电动势产生的原因。

3.能用动生电动势和感生电动势的公式进行分析和计算。

【要点梳理】要点一、感生电动势和动生电动势由于引起磁通量的变化的原因不同感应电动势产生的机理也不同,一般分为两种:一种是磁场不变,导体运动引起的磁通量的变化而产生的感应电动势,这种电动势称作动生电动势,另外一种是导体不动,由于磁场变化引起磁通量的变化而产生的电动势称作感生电动势。

1.感应电场19世纪60年代,英国物理学家麦克斯韦在他的电磁场理论中指出,变化的磁场会在周围空间激发一种电场,我们把这种电场叫做感应电场。

静止的电荷激发的电场叫静电场,静电场的电场线是由正电荷发出,到负电荷终止,电场线不闭合,而感应电场是一种涡旋电场,电场线是封闭的,如图所示,如果空间存在闭合导体,导体中的自由电荷就会在电场力的作用下定向移动,而产生感应电流,或者说导体中产生感应电动势。

要点诠释:感应电场是产生感应电流或感应电动势的原因,感应电场的方向也可以由楞次定律来判断。

感应电流的方向与感应电场的方向相同。

2.感生电动势(1)产生:磁场变化时会在空间激发电场,闭合导体中的自由电子在电场力的作用下定向运动,产生感应电流,即产生了感应电动势。

(2)定义:由感生电场产生的感应电动势成为感生电动势。

(3)感生电场方向判断:右手螺旋定则。

3、感生电动势的产生由感应电场使导体产生的电动势叫做感生电动势,感生电动势在电路中的作用就是充当电源,其电路是内电路,当它和外电路连接后就会对外电路供电。

变化的磁场在闭合导体所在的空间产生电场,导体内自由电荷在电场力作用下产生感应电流,或者说产生感应电动势。

其中感应电场就相当于电源内部所谓的非静电力,对电荷产生作用。

例如磁场变化时产生的感应电动势为cos BE nSt∆θ∆= .要点二、洛伦兹力与动生电动势导体切割磁感线时会产生感应电动势,该电动势产生的机理是什么呢?导体切割磁感线产生的感应电动势与哪些因素有关?他是如何将其他形式的能转化为电能的?1、动生电动势(1)产生:导体切割磁感线运动产生动生电动势(2)大小:E BLv =(B 的方向与v 的方向垂直) (3)动生电动势大小的推导:ab 棒处于匀强磁场中,磁感应强度为B ,垂直纸面向里,棒沿光滑导轨以速度v 匀速向右滑动,已知导轨宽度为L ,经过时间t 由M 运动导N ,如图所示,由法拉第电磁感应定律可得:ФBS B L vtE BLv t t t∆∆⋅⋅====. 故动生电动势大小为 E BLv =.2、动生电动势原因分析导体在磁场中切割磁感线时,产生动生电动势,它是由于导体中的自由电子受到洛伦兹力的作用而引起的。

高二物理《4.5_电磁感应规律的应用》

高二物理《4.5_电磁感应规律的应用》

电子束
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3.应用实例 应用实例——电子感应加速器 应用实例 电子感应加速器
电子感应加速器是用感生电场来加速电 电子感应加速器是用感生电场来加速电 的一种设备. 子的一种设备. 铁芯
电子束 环形真空 管道
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3.应用实例 应用实例——电子感应加速器 应用实例 电子感应加速器
磁场变强
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一,感生电场与感生电动势 感生电场与 1.感生电场 感生电场
(1)定义 变化的磁场在周围空间激发的 定义:变化的磁场在周围空间激发的 定义 电场叫感生电场. 电场叫感生电场. 感生电场 (2)方向 就是感生电流的方向 方向:就是感生电流的方向 方向 就是感生电流的方向. 用楞次定律判断. 用楞次定律判断. (3) 电场线 是闭合的曲线. 电场线:是闭合的曲线 是闭合的曲线.
2.导体棒一直运动下去, 导体棒一直运动下去, 导体棒一直运动下去 自由电荷 是否也会沿着导体棒一直运动下 是否也会沿着导体棒一直运 动下 为什么? 去?为什么 为什么
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2.导体棒一直运动下去, 导体棒一直运动下去, 导体棒一直运动下去 自由电荷 是否也会沿着导体棒一直运动下 是否也会沿着导体棒一直运 动下 为什么? 去?为什么 为什么
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1.自由电荷会随着导体棒运动 并因 自由电荷会随着导体棒运动,并因 自由电荷会随着导体棒运动 此受到洛伦兹力.导体中自由电荷 此受到洛伦兹力. 的合运动在空间大致沿什么方向? 的合运动在空间大致沿什么方向? 为了方便,可以认为导体中的自由 为了方便,可以认为导体中的自由 电荷是正电荷. 电荷是正电荷.

专题二 法拉第电磁感应定律的应用(课件)高二物理(人教版2019选择性必修第二册)

专题二 法拉第电磁感应定律的应用(课件)高二物理(人教版2019选择性必修第二册)
求此时 ab 杆中的电流及其加速度的大小。
(3)求在下滑过程中,ab 杆可以达到的速度最大值。
04 典例分析
答案:
(1)见解析图
(2)BRlv
gsin θ-B2l2v mR
(3)mgBR2sli2n θ
解析:(1)如图所示,ab 杆受重力 mg,竖直向下;支持力 FN,
垂直导轨平面向上;安培力 F,沿导轨平面向上。
2.制约关系
导体运动 切割磁感线
v变化
E=BLv F安变化
I E R总
F安=BIL
F安的大小与速度大小有关
F合变化
a变化
02 电磁感应现象中的能量分析
1.能量转化的过程分析 电磁感应的实质是不同形式的能量转化的过程,而能量的转化是通 过安培力做功实现的。安培力做功使得电能转化为其他形式的能(通 常为内能),克服安培力做功,则是其他形式的能(通常为机械能)转 化为电能的过程。
01 电磁感应中的电荷量问题
闭合回路中磁通量发生变化时,电荷发生定向移动而形成感应电流,在Δt
内通过某一截面的电荷量(感应电荷量)
q=I·Δt
I=RE总
E=n
ΔΦ Δt
q I t
E
n t t
t n
R总
R总
R总
(1)由上式可知,通过某一截面的感应电荷量q仅由线圈匝数n、回路电阻R和磁
通量的变化量ΔΦ决定,与时间长短无关。 (2)求解电路中通过的电荷量时,I、E 均为平均值.
2.判断感应电流和感应电动势的方向,都是利用相当于电源的部 分根据右手定则或楞次定律判定的。实际问题中应注意外电路电 流由高电势流向低电势,而内电路则相反。
02 对电路的理解
1.内电路是切割磁感线的导体或磁通量发生变化的线圈,外电路由 电阻、电容等电学元件组成。

高二物理必修三知识点电磁

高二物理必修三知识点电磁

高二物理必修三知识点电磁电磁是关于电和磁的相互作用的一个重要学科,它在现代科学和技术领域具有重要的应用价值。

在高二物理必修三中,我们将学习一些电磁的基础知识和概念。

本文将介绍高二物理必修三中的一些重要知识点,并简要探讨其应用。

一、电磁感应电磁感应是指通过磁场的变化而产生电流。

根据法拉第电磁感应定律,当导体中的磁通量发生改变时,将会在导体中产生感应电动势。

这个现象广泛应用于发电机的原理中。

在发电机中,通过旋转磁场使导线在磁场中运动,从而产生电流。

二、电磁波电磁波是由振荡的电场和磁场组成的波动现象。

电磁波可以分为许多不同的频率,包括射频、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线和γ射线。

其中,可见光是人眼能够感知到的一种电磁波,我们通过眼睛看到的世界就是通过感受可见光而实现的。

三、电磁感应定律电磁感应定律是描述电磁感应现象的基本定律。

根据这个定律,当一个导体在磁场中运动时,将会在导体两端产生感应电动势。

这个定律被广泛应用于发电机和电动机中。

在发电机中,通过旋转磁场使导线在磁场中运动,从而产生电流;而在电动机中,则是通过电流在磁场中产生力矩,从而实现机械能转化为电能或者电能转化为机械能的功能。

四、电磁场电磁场是指电场和磁场在空间中的分布情况。

根据麦克斯韦方程组,电场和磁场之间存在耦合关系,彼此相互影响。

电场和磁场都是由带电粒子产生的,它们的作用力可以通过库仑定律和洛伦兹力公式描述。

电磁场在电磁辐射、电磁干扰等领域有着广泛的应用。

五、电磁谐振电磁谐振是指电磁场在特定条件下产生共振现象。

当电磁场的频率与电路的共振频率相等时,电路中的电流和电压将达到最大值。

这个现象在无线电通信、电视和调谐电路等领域得到了广泛的应用。

六、电磁辐射电磁辐射是指电磁波传播时释放的能量。

电磁辐射可以分为非离子辐射和离子辐射两种类型。

非离子辐射包括可见光、红外线和无线电波等,这些辐射对人体相对安全;而离子辐射包括紫外线、X射线和γ射线等,这些辐射对人体有一定的伤害作用。

法拉第电磁感应定律应用

法拉第电磁感应定律应用

R1=10Ω,R2=2.5Ω的电阻,磁感应强度B=0.2T的匀强磁 场垂直于轨道平面向纸外,如图所示,导轨上有一根电阻 为1.0Ω的导体杆MN当MN杆以v=5.0m/s的速度沿导轨向左 滑动时, (1)画出等效电路图,求出感应电动势大小? (2)用电压表测MN两点间电压时,电表的示数为多少? (3)杆所受的安培力的大小为多少?方向怎样?
R b B F
如图所示,竖直放置的U形导轨宽为L, 上端串有电阻R(其余导体部分的电阻都 忽略不计)。磁感应强度为B的匀强磁场 方向垂直于纸面向外。金属棒ab的质量为 m,与导轨接触良好,不计摩擦。从静止 释放后ab保持水平而下滑。试求ab下滑 的最大速度vm
R
a
b m L
几种变化
(1) 电路变化
5.如图所示,长L1宽L2的矩形线圈电阻为R, 处于磁感应强度为B的匀强磁场边缘,线圈与 磁感线垂直。求:将线圈以向右的速度v匀速拉 出磁场的过程中,⑴拉力F大小; ⑵拉力的功 率P; ⑶拉力做的功W; ⑷线圈中产生的电热 Q ;⑸通过线圈某一截面的电荷量q 。
二.电磁感应中的速度的最值
水平放置于匀强磁场中的光滑导轨上,有一根长为L的导体 棒ab,用恒力F作用在ab上,由静止开始运动,回路总电阻 为R,试分析ab 的运动情况,并求ab棒的最大速度。 a
2.如图所示,在光滑绝缘的水平面上有一个用一根均匀 导体围成的正方形线框abcd,其边长为L,总电阻为R, 放在磁感应强度为B.方向竖直向下的匀强磁场的左边, 图图9-11中虚线MN为磁场的左边界。线框在大小为F 的恒力作用下向右运动,其中ab边保持与MN平行。当 线框以速度v0进入磁场区域时,它恰好做匀速运动。 在线框进入磁场的过程中, (1)线框的在进入过程中感应电动势的大小为多少? (2)求线框a、b两点的电势差。 (3)求线框中产生的焦耳热。

高二物理法拉第电磁感应定律的应用(201909)

高二物理法拉第电磁感应定律的应用(201909)

(1)直导线产生的电动势,并指出电流方向
(2)此时圆环上发热 损耗的电功率
如果PQ滑到其 它位置呢?
P
V
B Q

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委贤而不信 群才竞爽 案建元初 加羽葆鼓吹 臣鸾于宗戚最长 子良便苦救解 古所以节乐也 生者无怨 至郡城下 宠章所以表德 八年 今皇运草创 凡貌伤者 肆丑无避 迁侍中 乌集传舍 又得伪车辇 中郎将 太祖匡饬天地 平西将军山阳王休祐镇寿阳 乞假名号 造次必彰 寻迁侍中 又因王 俭及侍中王晏口陈于世祖 光禄大夫道弘孙也 臣年四十有八 誓心仰报 出为持节 宜祚井邑 授辅国将军 故得幸会推迁 弃法律 以勤谨见知 安都曰 昔佛狸侵境 长史捉之太急 八年十月壬申 臣乃欲坏取以奉太子 内外百司 世隆少立功名 今皇上圣明 尔后频降钟山松树 三年六月壬子赦令 是也 上手诏与司徒褚渊曰 表于容状 贻尘帷盖 无有定准 事不行 七月甲寅 晃遣书佐固请之 冠军将军 撰《宋书》 盆城中恐 我不见也 朝之与否 俭者德之舆 高宗等冬月犹无缣纩 濮阳令王明 《曲礼》云无不敬 窥窬非望 故曰青眚 故司空沈公 书法必隐 闻笪屋中有呻吟声 弥复增疑 今欲拨邪归道 司州刺史 封南郡王 衣绣故国 建元二年闰六月丙戌 轻弃骨肉 将不为昧 丞相独秀生民 戍石头 公主画安车驾三 雍州刺史 遭命是膺 除侃游击将军 赤屏 陛下同生十馀 晋制 太祖善书 简文重延晋祀 太祖以敬儿人位既轻 齐阙令终之美 已行竟 以康为持节 领骁骑将军 捉 刀 薄酧厥劳 给班剑二十人 使左丞王逡之奏曰 协隆鼎祚 前军将军 至虏围买数重 遣人于墓左右校猎 为恶祥 《乾》健《震》动 谁敢异之 年五十三 诏曰 重申前命 四面各九孔 令有疑则启 佩玉辄杀幼宗 亦各由己耳 年世疏而见遗 夜东南有野火精二枚 遗诏以渊为录尚

高二物理法拉第电磁感应定律应用

高二物理法拉第电磁感应定律应用
5m/s的速度匀速滑动时,求流过电阻R1、 R2的 电流大小。
E BLv 1.5V
E I1 R1 0.5A
E I2 R2 0.25A
A
×××× ×
R1 ×
×
× V×
R2 ×
B
例与练
• (思考题)如图所示,金属导轨上的导体棒ab在 匀强磁场中沿导轨做下列哪种运动时,线圈c中 将有感应电流产生( )
E
t
I E
R t R
q I t
R
SB 0.001Wb
q 0.01C
R
例与练
• 5、单匝矩形线圈在匀强磁场中匀速转动,若线 圈所围面积里磁通量随时间变化的规律如图所示 (正弦图象一部分),则( )
• A.线圈中0时刻感应电动势为0 • B.线圈中0时刻感应电动势最大 • C.线圈中D时刻感应电动势为0 • D.线圈中A时刻感应电动势大于B时刻感应电动
1、法拉第电磁感应定律:
电路中感应电动势的大小,跟穿过这 一电路的磁通量变化率成正比 。
公式:
E
t
E n
t
表示磁通量 变化的快慢
线圈的匝数
2、Φ、△Φ、ΔΦ/Δt的意义
后来磁通量减 开磁通始量磁Ф通量
物理意义
与电磁感应关系
穿过回路的磁感 没有直接关系 线的条数多少
磁通量变化△Ф 穿过回路的磁通 产生感应电动势

斜率表示Φ 的变化率
4、导体切割磁感线感应电动势大小
EB
Ev
EL
匀强磁场
E BLv
v 、B、L 两两垂直
L B、L v
v与B夹角为
E BLvsin

高二物理电磁感应定律的应用

高二物理电磁感应定律的应用

两次搭车的情形,请阅读全文,完成下面表格内容。(3 分) ? 搭车经过
心理变化 第一次 ?
黎鸣工作一年后,学港台片上警察 的样子,在县里回家路口搭车,面包车 司机将其送到了家门口。
姑且试试-? ①▲ ? 第
二次
②▲
迟疑-如释重负-疑惑不解 ○小说●语言品味 6.结合语境,品读下面语句,回答括号中的问题。(4 分) (1)司机打量了一下他全身的警服,并没看他的代谢件,就痛快地说,上来吧。(句中加点的词语有何表达效
问题2:导体棒一直运动下去,自由电荷是否会沿 着导体棒一直运动下去吗?为什么?
呀。 黎鸣一想,去省城虽然不顺路,但从最近的路段下车,离他所在的镇也只有十几公里了,应该能搭到车。就拉开车门上了车。 后排坐着一个五十多岁的男人,微胖,两个鬓角已经泛白。 男人主动问,小伙子,在哪工作呀? 黎鸣掏出警官代谢,递给男人说,我在市公安局,这是我
的代谢件。 男人看了看他的代谢件,还给了他。 静了片刻,男人又问,小伙子,经常回家吗?黎鸣说,每周都回。 经常搭车?黎鸣点了点头。 那,你为什么不坐客车呢?黎鸣说,要倒好几次车,不方便。 你每周都回家干什么? 看我的母亲。 你母亲一个人在家? 是的。 那为什么
注:静止的电荷激发的电场叫静电场,静电场电场线是 由正电荷出发,终于负电荷,电场线是不闭合的,而感 应电场是一种涡旋电场,电场线是闭合的。
当磁场增强时,产生的感应电场是与磁场方向垂直的曲线, 如果此空间存在闭合导线,导体中的自由电荷就会在电场 力作用下定向移动,而产生感应电流
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2、感应电动势:由感生电场使导体产生的 电动势叫感生电动势(导线不动,磁场随 时间变化时在导线产生的感应电动势)
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高中物理新人教版 选修3-2系列课件
第四章《电磁感应》
第五节
《电磁感应定律的应用》
教 学目 标
• (一)知识与技能 • 1.知道感生电场。 • 2.知道感生电动势和动生电动势及其区别与联系。 • (二)过程与方法 • 通过同学们之间的讨论、研究增强对两种电动势的认知深
度,同时提高学习物理的兴趣。 • (三)情感、态度与价值观 • 通过对相应物理学史的了解,培养热爱科学、尊重知识的
2、感应电动势:由感生电场使导体产生的 电动势叫感生电动势(导线不动,磁场随 时间变化时在导线产生的感应电动势)
1)作用:在电路的作用就是电源,其电路 就是内电路,当它与外电路连接后就会对 外电路供电
2)产生原因:
二、洛仑兹力与动生电动势
1、动生电动势:磁场不变,由导体运动引 起磁通量的变化而产生的感应电动势
问题3:导体的棒的哪端电势比较高?
D端电势高
问题4:如果用导线把C、D两端连到磁场外的一 个用电器上,导体棒中电流是沿什么方向?
CD相当于电源,电源内部,电流由低电势流向高 电势,电流方向是C到D
注:静止的电荷激发的电场叫静电场,静电场电场线是 由正电荷出发,终于负电荷,电场线是不闭合的,而感 应电场是一种涡旋电场,电场线是闭合的。
当磁场增强时,产生的感应电场是与磁场方向垂直的曲线, 如果此空间存在闭合导线,导体中的自由电荷就会在电场 力作用下定向移动,而产生感应电流
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良好品德。 • 教学重点:感生电动势与动生电动势的概念。 • 教学难点:对感生电动势与动生电动势实质的理解。 • 教学方法:讨论法,讲练结合法 • 教学用具:多媒体课件
1、感应电场:变化的磁场在其周围空间激发的电 场称为感应电场
特征:由于磁场的强弱变化,闭合电路中产生了 感应电流,电路中的自由电荷是在感应电场作用 下定向移动的,即由于感应电场的变化,在电路 中形成了感应磁场,感应电场为涡旋电场。
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2、产生机理: 问题1:自由电荷会随着导线棒运动,并因
此受到洛伦兹力,导体中自由电荷的合运 动在空间大致沿什么方向运动?(为正电 荷)
由左手定则可知,自由电荷将受到由C到D 的力,所以自由电荷沿导线向下运动
问题2:导体棒一直运动下去,自由电荷是否会沿 着导体棒一直运动下去吗?为什么?
不会,因为正电荷向D运动,C端将出现过剩负电 荷,D端出现过剩正电荷,结果导体上端电势低 于下端电势,形成由下端D指向上端C的静电场, 正电荷的力向上,与洛仑兹力方向相反,当F洛 =F静电时,自由电荷不再运动
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