说明文阅读方法指导课件(八年级)

分析说明语言的典型试题：
方法归纳：
1.定性。本文语言平实、准确或生动、准确。
2.列举修饰限制性词语、句子或具有比喻、 拟人等修辞手法的句子。
3.分析词语、句子的表达作用，体现语言特点
2.阐述作用最后要落实到“说明了事物的……特征” （特征尽量要具体说出）
方法 ：注意语言标志
举例子：例如、比如、据说…… ★ 列数据：数词(与年代区别) ★ 分类别：一类（种）……一类（种）…… ★ 作比较：也、相对于、较…… ★ 下定义：是、叫…… （判断句） ★ 打比方: 像、如、仿佛…… ★ 列图表：表格、插图……
分析说明语言的典型试题：
例.特别是在地球矿物能源日见短缺，我国以煤 炭、石油为主的污染比较严重的传统能源结构亟 待转变的今天，太阳能发电受到了更多的重视， 获得了更大的发展动力和发展空间。 问：将文中划线的“亟待”一词改成“需要”可 以吗？表达效果有什么不同？
不可以，亟待：急待，迫切地需要。原文用“亟 待”一词语气强烈，写出了我国传统能源结构急 需转变的紧迫性，强调了太阳能光伏发电的意义。 如果改为“需要”一词，语气平淡，不能很好地 表现能源结构转变的急迫。原词表达准确、严密。
方法归纳：
1. 表态：不能替换；
2. 定性：解释原词意思或带词解释句子；
3. 定性：解释所换词语意思；
4. 若替换，句子意思有何改变，不符合实际；
5. 原词体现了说明文语言的准确性。
练习： 1. “红玫瑰大厅的规模与人民大会堂相当， 但高度要高得多了”，句中的“相当”可 以换成“相同”吗? 说说理由。 不可以， “相当”是差不多的意思，说明红玫 瑰大厅的规模与人民大会堂差不多，但仍有 差别。如果换成“相同”则表示两者完全相 同，与实际情况不符合， “相当”表达准确、 严密，所以不可替换。
★方法归纳： 修饰、限制性词语
1表态：不能删； 2定性：解释这个词或带词解释句子； 3若删去，句子意思成了…不符合实际 （太绝对了）； 4XX词体现了说明文语言的准确性。
练习. 我国每年被污染的粮食合计经济损失至少200 亿元。“至少”可不可以去掉？
解答： “至少” 这个词用得准确，它起到限制作用， 强调了经济损失之大， 如果去掉这个词， 意思 变成“我国每年被污染的粮食合计经济损失刚好 是200亿元”，太绝对了，表达就不准确，不严 密了。

例.
月球很可能成为人类远征其他星体的中转站。
“很可能”有何表达作用？
解答：“很可能”一词表估计，它说明月球成为 人类远征其他星体的中转站 不一定能够实现，表达准确，严密。
易错点：学生往往不联系句子内容解释关键词的 作用，注意划线句不可少。
方法归纳：
1、解释词语意思 2、带词解释句子（结合具体内容分析）； 3、xx词体现了说明文语言的准确性。
课件制作：万安中学 刘汉富
（一）正确阐释说明方法的作用 1. 阐述作用要体现关键词
举例子：具体真切（具体形象）+地
列数字：科学、准确、具体 分类别：条理清晰 打比方：形象生动（通俗形象） 作比较：突出强调 下定义：科学、准确、简明 列图表：直观形象
说 明 事 物 特 征
⑨、列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理 加以说明，使说明更简明更直观。 ⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式—— A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作用同列数字） C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说 服力。 D、引用神话传说、谜语、轶事趣闻等。 作用是增强说明的趣味性。（引用说明在文章开 头，还起到引出说明对象的作用。）
分析说明语言的典型试题：
⑵
体会说明文语言生动、准确的特点
阅读《你的唾液贵如金》，根据标题、结
例1.
合具体内容分析本文语言特点。
示例：
本文语言生动、形象、准确。
例如：“唾液是消化系统中不可或缺的帮 手 ”、“研究证明，唾液是你宝贵的信息 库，是反应你健康状况的一扇窗。”等语 句中
把“唾液”比作“帮手 ”“信息库”“窗”， 生动、形象地说明了唾液可以帮助消化、 传递珍贵信息、反应健康状况的重要作用。 语言表达生动、形象、准确。
⑤、打比方：将（ ）比作（ ），从而形象生 动地说明了事物的（特征/事理）。 ⑥、摹状貌：对事物（ ）的特征/事理 加以形象化的描摹，使说明更具体形象。 ⑦、下定义：用简明科学的语言对（说明的对象 /科学事理）加以揭示，从而更科学、更本质、 更概括地揭示事物的（特征/事理）。
⑧、列数字：用具体的数据对事物的（特征/事 理）加以说明，使说明更准确更有说服力。
练习.
请你说一说下面句中划线词语的表达作用。

ห้องสมุดไป่ตู้
据调查，美国一所建筑学院29﹪的教授是 左撇子，而且准备应考博士或硕士学位的优 秀学生中，左撇子占23﹪。
解答：“据调查”一短语，说明所列左撇子的 数据是通过调查得出的结果，举例确凿可信， 表达准确严密。
分析说明语言的典型试题：
例. “在我国福建、台湾、广东、海南部分 沿海滩涂地区，生长着一片片常绿灌木小乔 木。” “部分”一词能否删去，为什么？ 解答：不能。“部分”一词是从范围上加以限 制，指的是局部，说明不是所有的沿海滩涂 地区都能生长红树林，删去不符合实际， “部分”一词体现了说明语言的准确性。
★
★说明方法的答题格式
①、举例子：通过（ ）的实例对事物的（特征/事理） 加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。 使说明更有条理性。
②、分类别：对事物的（特征/事理）分门别类加以说明， ③、作比较：把（ ）和（ ）加以比较，突出
强调了事物的（特征/事理）。 ④、作诠释：对事物的（特征/事理）加以具体的解释说 明，使说明更通俗易懂。
（二）说明文语言 特点： 说明文语言 风格
准确、严密
平实、质朴、准确 生动、形象、准确
（三）分析说明语言的典型试题： ⑴ 体会关键词作用
关键词可以是：修饰、限制性词语， 代词， 特殊含义的词语……
。
如：更、大约、估计、常常、也许等能体 现说明文语言的准确、严密、科学的特点。
表程度：比较、几乎、相当…… 表估计：大约、可能、左右、可算…… 表时间：当时……