6.3 网络资源共享技术.ppt
合集下载
计算机网络共享原理讲解共37页PPT
计算机网络共享原理讲解
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。—。 ——马 克罗维 乌斯
•
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
网络运用及资源共享
第三节：Win NT下调制解调器的安装
1：安装调制解调器 Windows NT 下安装调制解调器比在 Windows 9x中要麻烦的多。
双击在控制面板中的“调制解调器” 项
来安装调制解调器，注意在“不检测
调制解调器”上打上钩。
docin/sundae_meng
28
docin/sundae_meng
2
可以在网上邻居中看到新建的共享文件夹
docin/sundae_meng
3
给文件夹设置共享权限，限制用户访问（如文件系统是 NTFS的，实际权限还要结合NTFS文件系统权限）
docin/sundae_meng
4
通过网络访问共享的文件夹，如在共享文件夹中新建文件
docin/sundae_meng
安装远程访问 服务后需要重 新启动系统， 来启动远程访 问服务
docin/sundae_meng
38
重启系统 后再双击 拨号网络
就出现电 话簿配置
docin/sundae_meng
39
键入电话簿 的名字，如
8888
选择联网服务器， 这里不做选择， 使用默认值
docin/sundae_meng
40
第四章：网络运用及资源共享
第一节：文件及设备的共享
1：共享自己的文件 通过实验二中介绍的“资源管理器”、
“服务器管理器”、以及“我的电脑”来实 现文件的共享
例如：我们在“C:\”下建一个“share”目录 并共享，实现网络文件共享
docin/sundae_meng
1
docin/sundae_meng
5
如果没有足够的权限，那么对共享文件夹的访问 就不可实现，如右图，会出现拒绝访问的警告
6.3-其他无线技术介绍 [Repaired]
![6.3-其他无线技术介绍 [Repaired]](https://img.taocdn.com/s3/m/81e00b361eb91a37f1115cf9.png)
传感器和无线传感网络
常用无线技术
第六章 目录
01 什么是无线通讯技术 02 无线通讯技术的发展影响 03 常用无线技术 04 基于GPRS技术实现温度数据采集任务
第六章
6.3 其它无线技术介绍
第3页
6.3.1 UWB
1. 简介
是一种无载波通信技术，利用纳秒至微微秒级的非正弦波
窄脉冲传输数据。有人称它为无线电领域的一次革命性进展， 认为它将成为未来短距离无线通信的主流技术。
无线手柄结合音、像设备营造出逼真的虚拟游戏空间。从前 面对UWB的技术特点来看，UWB技术无疑是一个很好的选择。
第六章
6.3 其它无线技术介绍
第 12 页
6.3.2 NFC
1. 简介
近场通信（Near Field Communication，NFC），又 称近距离无线通信，是一种短距离的高频无线通信 技术，允许电子设备之间进行非接触式点对点数据 传输（在十厘米内）交换数据。 [1] 这个技术由免 接触式射频识别（RFID）演变而来，并向下兼容RFID，最早由Sony 和Philips 各自开发成功，主要用于手机等手持设备中提供 M2M(Machine to Machine)的通信。由于近场通讯具有天然的安全 性，因此，NFC技术被认为在手机支付等领域具有很大的应用前景。 NFC 芯片是具有相互通信功能，并具有计算能力，在Felica标准中 还含有加密逻辑 电路，MIFARE的后期标准也追加了加密/解密模块 (SAM)。
第六章
6.3 其它无线技术介绍
4.应用
第8页
1)应用概述 由于UWB具有强大的数据传输速率优势，同时受
发射功率的限制，在短距离范围内提供高速无线数据 传输将是UWB的重要应用领域，如当前WLAN和WPAN 的各种应用。总的说来，UWB主要分为军用和民用两 个方面。
常用无线技术
第六章 目录
01 什么是无线通讯技术 02 无线通讯技术的发展影响 03 常用无线技术 04 基于GPRS技术实现温度数据采集任务
第六章
6.3 其它无线技术介绍
第3页
6.3.1 UWB
1. 简介
是一种无载波通信技术，利用纳秒至微微秒级的非正弦波
窄脉冲传输数据。有人称它为无线电领域的一次革命性进展， 认为它将成为未来短距离无线通信的主流技术。
无线手柄结合音、像设备营造出逼真的虚拟游戏空间。从前 面对UWB的技术特点来看，UWB技术无疑是一个很好的选择。
第六章
6.3 其它无线技术介绍
第 12 页
6.3.2 NFC
1. 简介
近场通信（Near Field Communication，NFC），又 称近距离无线通信，是一种短距离的高频无线通信 技术，允许电子设备之间进行非接触式点对点数据 传输（在十厘米内）交换数据。 [1] 这个技术由免 接触式射频识别（RFID）演变而来，并向下兼容RFID，最早由Sony 和Philips 各自开发成功，主要用于手机等手持设备中提供 M2M(Machine to Machine)的通信。由于近场通讯具有天然的安全 性，因此，NFC技术被认为在手机支付等领域具有很大的应用前景。 NFC 芯片是具有相互通信功能，并具有计算能力，在Felica标准中 还含有加密逻辑 电路，MIFARE的后期标准也追加了加密/解密模块 (SAM)。
第六章
6.3 其它无线技术介绍
4.应用
第8页
1)应用概述 由于UWB具有强大的数据传输速率优势，同时受
发射功率的限制，在短距离范围内提供高速无线数据 传输将是UWB的重要应用领域，如当前WLAN和WPAN 的各种应用。总的说来，UWB主要分为军用和民用两 个方面。
网络教育平台课程资源共享指南
网络教育平台课程资源共享指南第一章：概述 (3)1.1 网络教育平台简介 (3)1.2 课程资源共享的意义 (3)第二章：课程资源共享流程 (4)2.1 课程资源的搜集 (4)2.2 课程资源的整理 (4)2.3 课程资源的与发布 (4)第三章：课程资源的分类与筛选 (5)3.1 课程资源分类标准 (5)3.1.1 内容属性分类 (5)3.1.2 知识体系分类 (5)3.1.3 教学形式分类 (5)3.1.4 使用对象分类 (5)3.2 课程资源筛选原则 (5)3.2.1 教育性原则 (5)3.2.2 科学性原则 (5)3.2.3 实用性原则 (6)3.2.4 质量原则 (6)3.3 课程资源推荐策略 (6)3.3.1 基于学习者需求的推荐 (6)3.3.2 基于学习者特征的推荐 (6)3.3.3 基于课程关联度的推荐 (6)3.3.4 基于课程评价的推荐 (6)3.3.5 基于课程更新周期的推荐 (6)第四章：版权与知识产权 (6)4.1 课程资源的版权问题 (6)4.2 课程资源的知识产权保护 (7)4.3 课程资源的合规使用 (7)第五章：课程资源的优化与更新 (8)5.1 课程资源优化策略 (8)5.2 课程资源更新频率 (8)5.3 课程资源维护与管理 (8)第六章：平台功能与操作指南 (8)6.1 课程资源搜索与浏览 (8)6.1.1 搜索功能 (8)6.1.2 浏览功能 (9)6.2 课程资源与使用 (9)6.2.1 功能 (9)6.2.2 使用功能 (9)6.3 课程资源评价与反馈 (9)6.3.1 评价功能 (9)6.3.2 反馈功能 (9)第七章：教师与学生互动 (10)7.1 教师与学生互动方式 (10)7.1.1 在线实时交流 (10)7.1.2 论坛与讨论区 (10)7.1.3 作业与反馈 (10)7.1.4 课程问答 (10)7.2 教师指导与学生自主学习 (10)7.2.1 教师指导 (10)7.2.2 学生自主学习 (11)7.3 教学效果的评估与改进 (11)7.3.1 教学效果评估 (11)7.3.2 教学改进 (11)第八章：网络安全与隐私保护 (11)8.1 课程资源的安全保障 (11)8.1.1 物理安全 (11)8.1.2 数据安全 (12)8.1.3 网络安全 (12)8.2 用户隐私保护措施 (12)8.2.1 用户信息收集 (12)8.2.2 用户信息存储 (12)8.2.3 用户信息使用 (12)8.3 网络教育平台的法律法规 (12)8.3.1 法律法规遵循 (12)8.3.2 平台自律 (13)8.3.3 合规审查 (13)第九章：课程资源共享的推广与应用 (13)9.1 课程资源共享的宣传与推广 (13)9.1.1 宣传策略 (13)9.1.2 推广措施 (13)9.2 课程资源共享的实践案例 (14)9.2.1 国内实践案例 (14)9.2.2 国际实践案例 (14)9.3 课程资源共享的发展趋势 (14)9.3.1 技术驱动 (14)9.3.2 跨界融合 (14)9.3.3 国际化发展 (14)第十章：总结与展望 (14)10.1 课程资源共享的成就与不足 (14)10.2 课程资源共享的发展策略 (15)10.3 课程资源共享的未来展望 (15)第一章：概述1.1 网络教育平台简介互联网技术的飞速发展，网络教育平台作为一种新型的教育模式，逐渐成为教育领域的重要组成部分。
《网络资源共享技术》PPT课件
《网络资源共享技术》 PPT课件
本课件PPT仅供大家学习使用 学习完请自行删除，谢谢！ 本课件PPT仅供大家学习使用 学习完请自行删除，谢谢！ 本课件PPT仅供大家学习使用 学习完请自行删除，谢谢！ 本课件PPT仅供大家学习使用 学习完请自行删除，谢谢！
6.3.2 硬盘共享
1．以虚拟软盘方式实现硬盘共享 用户拥有了管理权限以后，就能在网络效劳器上共享各种硬、
提供不同网络操作系统在网络上的对话能力。这 意味着混合网络中的资源将由运行不同网络操作 系统的效劳器提供。 • 这些在不同网络操作系统之间提供通信的效劳被 称为网关〔gateway〕。网关是一台计算机，它 借助软件成为不兼容平台或网络体系构造之间的 通信桥梁。 • 要让Windows效劳器和NetWare效劳器之间进展 通信，就要安装用于NetWare效劳器的网关效劳。
在某些情况下，传送计算要比传送数据更有 效。那么在Linux中是如何实现文件共享的呢？ 下面我们就来看一下如何共享Linux的文件及其安 装。 ⑴ 共享Linux的文件 ⑵ 在Linux中安装共享的文件
6.3.5 在混合网络中访问网络资源
• 由异种计算机系统构成的网络是很常见的情况。 • 现在，NOS不仅支持不同的客户端操作系统，也
6.3.3 打印机共享
1．共享打印机的概念 网络上共享打印机〔shared printer〕是指
承受并处理来自一个以上计算机的打印任 务的打印机。 本地打印机〔local printer〕是指直接连接 到效劳器上的打印机。 远程打印机〔remote printer〕是指连接到 除效劳器以外的计算机上的打印机 。 直接相连的打印机〔direct connect printer〕是指拥有自己的网络接口、处理 器与内存，用于打印效劳的打印机。
本课件PPT仅供大家学习使用 学习完请自行删除，谢谢！ 本课件PPT仅供大家学习使用 学习完请自行删除，谢谢！ 本课件PPT仅供大家学习使用 学习完请自行删除，谢谢！ 本课件PPT仅供大家学习使用 学习完请自行删除，谢谢！
6.3.2 硬盘共享
1．以虚拟软盘方式实现硬盘共享 用户拥有了管理权限以后，就能在网络效劳器上共享各种硬、
提供不同网络操作系统在网络上的对话能力。这 意味着混合网络中的资源将由运行不同网络操作 系统的效劳器提供。 • 这些在不同网络操作系统之间提供通信的效劳被 称为网关〔gateway〕。网关是一台计算机，它 借助软件成为不兼容平台或网络体系构造之间的 通信桥梁。 • 要让Windows效劳器和NetWare效劳器之间进展 通信，就要安装用于NetWare效劳器的网关效劳。
在某些情况下，传送计算要比传送数据更有 效。那么在Linux中是如何实现文件共享的呢？ 下面我们就来看一下如何共享Linux的文件及其安 装。 ⑴ 共享Linux的文件 ⑵ 在Linux中安装共享的文件
6.3.5 在混合网络中访问网络资源
• 由异种计算机系统构成的网络是很常见的情况。 • 现在，NOS不仅支持不同的客户端操作系统，也
6.3.3 打印机共享
1．共享打印机的概念 网络上共享打印机〔shared printer〕是指
承受并处理来自一个以上计算机的打印任 务的打印机。 本地打印机〔local printer〕是指直接连接 到效劳器上的打印机。 远程打印机〔remote printer〕是指连接到 除效劳器以外的计算机上的打印机 。 直接相连的打印机〔direct connect printer〕是指拥有自己的网络接口、处理 器与内存，用于打印效劳的打印机。
网络基础与因特网应用课件
2）1984年到1992年为实用发展阶段。这时的 Internet以美国国家科学基金网NSFNET为主干网 。
3）1992年以后，Internet进入商业化阶段。 ❖ 我国已初步建成四个骨干广域网，即邮电部的中国
公用计算机互联网（CHINANET），国家教委的中国 教育科研网（CERNET），中科院的中国科技网 （CSTNET），以及电子部的中国金桥信息网 （CHINAGBN），这四个网均与Internet直接相连。
前几 位
A类 0
7位 24位
最大网络 最大主机 子网掩码
数
数
126
16777214 255.0.0.0
6.2.4 IP地址与域名服务系统
1、IP地址
❖ 如果要确认网络上的每一台计算机，就是通过唯一 标识该计算机的网络地址，这个地址就叫做IP地址 。
❖ IP地址的组成 ❖ IP地址由 32位二进制表示，分为4组，每组8位。 ❖ 为了便了表达和分别，IP地址是以十进制形式表示，
每个字节的数值范围是0~255，这种书写方法叫做 点数表示法。 ❖ 例如，某一台计算机的IP地址为：
❖ 因特网采用TCP/IP参考模型，分4层结构。
6.2.3 Internet层次结构与TCP/IP协议族
❖ ⑴ 应用层（Application Layer）：向用户提供各种网络应 用协议及各自对应的应用程序，即访问界面。应用层的协议 是多样的，这也说明因特网的应用是多样的。
❖ ⑵ 传输层（Transport Layer）：提供应用程序间的通信。 其功能包括：一、格式化信息流；二、提供可靠传输。为实 现后者，传输层协议规定接收端必须发回确认，并且假如分 组丢失，必须重新发送。
❖ 1、总线型拓扑结构
❖ 在总线型拓扑结构中，所有节点通过相应的硬件接 口连接到一根中心传输线上。
3）1992年以后，Internet进入商业化阶段。 ❖ 我国已初步建成四个骨干广域网，即邮电部的中国
公用计算机互联网（CHINANET），国家教委的中国 教育科研网（CERNET），中科院的中国科技网 （CSTNET），以及电子部的中国金桥信息网 （CHINAGBN），这四个网均与Internet直接相连。
前几 位
A类 0
7位 24位
最大网络 最大主机 子网掩码
数
数
126
16777214 255.0.0.0
6.2.4 IP地址与域名服务系统
1、IP地址
❖ 如果要确认网络上的每一台计算机，就是通过唯一 标识该计算机的网络地址，这个地址就叫做IP地址 。
❖ IP地址的组成 ❖ IP地址由 32位二进制表示，分为4组，每组8位。 ❖ 为了便了表达和分别，IP地址是以十进制形式表示，
每个字节的数值范围是0~255，这种书写方法叫做 点数表示法。 ❖ 例如，某一台计算机的IP地址为：
❖ 因特网采用TCP/IP参考模型，分4层结构。
6.2.3 Internet层次结构与TCP/IP协议族
❖ ⑴ 应用层（Application Layer）：向用户提供各种网络应 用协议及各自对应的应用程序，即访问界面。应用层的协议 是多样的，这也说明因特网的应用是多样的。
❖ ⑵ 传输层（Transport Layer）：提供应用程序间的通信。 其功能包括：一、格式化信息流；二、提供可靠传输。为实 现后者，传输层协议规定接收端必须发回确认，并且假如分 组丢失，必须重新发送。
❖ 1、总线型拓扑结构
❖ 在总线型拓扑结构中，所有节点通过相应的硬件接 口连接到一根中心传输线上。
6.3 网络资源共享技术
逻辑驱动器
软盘 软盘 硬盘
A B C 工 作 站 1
D E F
盘卷A
盘卷B
共 享 硬 盘
盘卷C A B C 工 作 站 2 D E
盘卷D
图 6.11 以虚拟软盘方式实现硬盘共享
• 由图6.11可看出，盘卷B被同时安装到工作站1的逻 辑驱动器E上和工作站2的逻辑驱动器C上，只要指明 卷B是共享型盘卷，则工作站1和2都可对它进行访问。 • 但以虚拟软盘方式共享硬盘主要存在这样的问题： 它只提供了简单的对文件进行读、写的功能，并未 提供互斥访问的机制，具体情况是这样的：通常， 用户在服务器上建卷的主要目的是用于存放文件。 • 但在虚拟软盘的方式中，服务器软件并未提供对虚 拟盘卷上的文件进行管理的机制，因此要求由用户 自己去对虚拟盘上的文件进行管理。 • 为了保证数据的安全性，还必须由用户自行开发用 于实现互斥访问的机制，这对用户来说是不方便的， 从而提出了下面的文件服务方式。
6.3.4 数据和文件资源的共享
当前可采用两种方式来实现文件和数据的共享：数据 迁移方式和计算迁移方式。 1．数据迁移（Data Migration） 2．计算迁移（Computation Migration） 在某些情况下，传送计算要比传送数据更有 效。那么在Linux中是如何实现文件共享的呢？ 下面我们就来看一下如何共享Linux的文件及其安 装。 ⑴ 共享Linux的文件 ⑵ 在Linux中安装共享的文件
2．网络打印的工作过程 3．打印服务器的配置
具体如何配置打印服务器取决于所运行 的NOS。必须完成下列任务： ①打印机必须物理地连接到打印服务器上。 ②必须在打印机服务器上安装合适的打印机 驱动程序。 ③打印机必须在网络上共享。怎样实现共享 依赖于NOS。
大学计算机基础6.3
WWW (World Wide Web)简称Web，中文常 译为“万维网”或“环球网”。它是目前 Internet上最方便、最受用户欢迎的信息服 务形式。
www是以超文本标记语言（HTML）与超文 本传输协议（HTTP）为基础，向用户提供 统一访问界面的Internet信息浏览系统
www服务
WWW是（World Wide Web)的中文译名，简称为Web. 中文 称为环球信息网，或万维网。 创建WWW是为了解决Internet上的信息传递，它是一个大 规模的、联机式的信息储藏所。由遍布在Internet网中的 被称为WWW服务器的计算机组成。是一 个分布式的超媒体 （hypermedia)系统，是超文本（Hypertext)系统的扩充。
6.3 Internet基础
2. 文件传输服务 文件传输协议FTP允许互联网上的用户将一 台计算机上的文件和程序传送到另一台计 算机上，允许从远程主机上得到自己想要 的程序和文件，就像一个跨地区跨国家的 全球范围内的拷贝命令。
3. 电子邮件服务 4. 信息讨论与公布服务 5. 会话与娱乐服务 6. 远程登录服务
6.3 Internet基础
6.3.1 什么是Internet Internet称为因特网，它是一个庞大的计算 机网络，由多个网络互联而成。
6.3.2 Internet的主要功能 1．共享资源 2．交流信息 3．发布和获取信息
6.3 Internet基础
6.3.3 互联网的主要服务
1. WWW服务
超文本文档本身并不真正含有其他的文档或以上 所说的这些多媒体数据，它仅含有指向这些文档或多 媒体信息的指针，这些指针就是超级链接。
使用一些约定的符号对各种文件进行标记，这些 被标记的文件存放在世界各地的Web服务器上，通过 国际互联网供读者阅读。
www是以超文本标记语言（HTML）与超文 本传输协议（HTTP）为基础，向用户提供 统一访问界面的Internet信息浏览系统
www服务
WWW是（World Wide Web)的中文译名，简称为Web. 中文 称为环球信息网，或万维网。 创建WWW是为了解决Internet上的信息传递，它是一个大 规模的、联机式的信息储藏所。由遍布在Internet网中的 被称为WWW服务器的计算机组成。是一 个分布式的超媒体 （hypermedia)系统，是超文本（Hypertext)系统的扩充。
6.3 Internet基础
2. 文件传输服务 文件传输协议FTP允许互联网上的用户将一 台计算机上的文件和程序传送到另一台计 算机上，允许从远程主机上得到自己想要 的程序和文件，就像一个跨地区跨国家的 全球范围内的拷贝命令。
3. 电子邮件服务 4. 信息讨论与公布服务 5. 会话与娱乐服务 6. 远程登录服务
6.3 Internet基础
6.3.1 什么是Internet Internet称为因特网，它是一个庞大的计算 机网络，由多个网络互联而成。
6.3.2 Internet的主要功能 1．共享资源 2．交流信息 3．发布和获取信息
6.3 Internet基础
6.3.3 互联网的主要服务
1. WWW服务
超文本文档本身并不真正含有其他的文档或以上 所说的这些多媒体数据，它仅含有指向这些文档或多 媒体信息的指针，这些指针就是超级链接。
使用一些约定的符号对各种文件进行标记，这些 被标记的文件存放在世界各地的Web服务器上，通过 国际互联网供读者阅读。
计算机网络技术及应用第6章网络操作系统基本配置(第二版)
6.1 认识网络操作系统
6.1.1 网络操作系统的概述
1．网络操作系统（network operation system：NOS）的 特性 在计算机操作系统下工作，使计算机操作系统增加了网络 操作所需要的能力。 安装在网络服务器上，管理网络资源和网络应用，控制网 络上计算机和网络用户的访问。
这台计算机就称为网络服务器，其它计算机都称为客户机。
根据网络中计算机角色的分布，可以把网络分为两种：对等 式和主从式网络。主从式网络又分为B/S模式和C/S模式。 在选择网络模式的时候需要根据自身的需求与软硬件条件来 选择，所以首先要了解各种网络工作模式的优缺点，通过该
任务学习网络规划时选择合适的网络工作模式的网络设计能
UNIX的特点 ：
（1） UNIX是多用户、多任务的系统。 （2） UNIX大部分是用C语言编写的，系统易读、易修改、 易移植。 （3） 提供了功能强大的Shell编程语言。 （4） 提供了丰富的系统调用。 （5） 采用树形文件系统，具有很多的安全性、保密性和 可维护性。 （6） 提供多种通信机制。 （7） 采用进程对换的内存管理。
一个支持32bit的服务器操作系统，从Windows Server
2008 R2起只支持64位。
1．安装的硬件环境需求
硬件 CPU速度 最低配置 推荐配置 2 GHz或者更快 2 GB RAM或者更多 最大内存（32-bit）: 4GB RAM（标准 版）或64GB RAM（企业版和数据中心 版） 最大内存（64-bit）: 32GB RAM（标准 版）或2TB RAM（企业版，数据中心 版和Itanium-Based版） 40 GB或者更多 DVD-ROM或者更快 SVGA (800 x 600) 或者更高分辨率 标准键盘和鼠标
《网络资源共享》课件
成熟阶段
随着云计算技术的发展， 网络资源共享逐渐成熟， 形成了各种云服务平台。
未来趋势
随着物联网、人工智能等 技术的不断发展，网络资 源共享将进一步拓展和深 化。
02
网络资源共享的种类与方式
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
文件共享
文件共享是指将文件放置在共享文件 夹或网络位置，允许其他用户访问和 下载这些文件。
调度效率。
物联网技术可以与智能终端设备结合， 实现自动化的资源共享和交易。
物联网技术可以提供更加精细化的用户 服务，满足用户对共享资源的个性化需
求。
社交媒体分享
社交媒体分享是指通过社交媒 体平台分享文件、图片、视频 等内容。
社交媒体平台通常提供分享功 能，用户可以将文件上传至平 台并分享给其他人或群组。
社交媒体分享适用于个人和团 队之间的信息传递、宣传推广 和品牌建设等。
03
网络资源共享的安全问题
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
网络安全防护
建立完善的安全防护体系，包括防火 墙、入侵检测系统、病毒防范措施等 ，及时修补系统漏洞，提高平台的安 全性和稳定性。
数据保护
数据丢失风险
网络资源共享过程中，数据丢失或损坏可能导致严重后果，如文件损坏、信息 丢失等。
数据保护措施
采用数据备份和恢复技术，确保数据的可靠性和完整性。同时，对重要数据进 行加密存储和传输，以防止数据被非法获取和篡改。
，确保资源的稳定和可靠。
区块链技术对资源共享的影响
区块链技术可以提供去中心化的信任机制，使得资源共享更加安全可靠 。
区块链技术可以用于记录资源共享的过程和交易，提高透明度和可追溯 性。
网络资源共享PPT课件
20
3. 配置计算机 。经过上面的设置后 ，点 击 按 钮 “下一步”，系统开始自动进行安装，安装完成，自 动重新启动计算机。
4.在“网上邻居”图标上单击右键，在快捷菜单中 选中“属性”，弹出“网络和拨号连接 属性”对话框。 单击“本地连接”，在快捷菜单中选中“属性”，弹 出“本地连接属性”对话框。
删除活动目录
在活动目录安装之后，不但服务器的开机和关机 时间变长，而且系统的执行速度变慢。所以，如果用 户对某个服务器没有特别要求或不把它作为域控制器 来使用，可将该服务器上的活动目录删除，使其降级 为成员服务器或独立服务器。
22
成员服务器是指安装到现有域中的附加域控制器；
独立服务器是指在名称空间目录树中直接位于另一个 域名之下的服务器。
b.单击“操作”、“新建”、“组”。打开“新
建对象 - 组”对话框，如图4.2所示：
9
图4.2
10
c.输入新组的名称，这个名称在组所在的域中必 须是唯一的；新组的下面组名是新组的Windows 2000 以前版本的组名，默认值与新组名称一致；组领域可 选全局组、本地域组、通用组之一；组类型可选安全 式、分布式之一。
Backup Operators 使用Windows 2000的备份程序对 运行Windows 2000的计算机进行备份和恢复。
Replicators 被目录复制服务使用，不能用来管理。
（2）只存在于域控制器上的内置组
①本地组
Account Operators 创建、删除和修改用户、全局 组 和 本 地 组 帐 户 ， 不 能 修 改 Administrators 组 和 Server Operators组。
• 用户账号 ：定义了工作站上的一个用户，它 包括用户名、口令、组所属关系和一些权限列 表。
计算机应用基础课件——网络基础知识
6.6 共享文档和文件夹
❖6.6.1 设置共享资源
用户可以将自己计算机上的文件、文件夹以 及打印机共享到网络上。
❖6.6.2 访问共享资源 ❖6.6.3 安装和使用网络打印机
在“资源管理器”中输入\\计算机名就可以在 打 开的窗口中看到该打印机。但要使用该共享打印 机，还必须先在自己的计算机上安装该打印机的 驱动程序。
6.2 数据通信的基本概念
❖6.2.3 计算机网络的分类
• 局域网(Local Area Network，LAN) • 城域网(Metropolitan Area Network，MAN) • 广域网(Wide Area Network，WAN)
❖6.2.4 数据通信技术
•调制解调技术 •多路复用技术 •数据交换技术
➢通过本章的学习应了解计算机网络的发展、局 域网的拓扑结构、局域网中共享资源的使用方法、 Internet基础知识、网页的浏览、资源的搜索与 下载、电子邮件的收发等内容。
6.1 计算机网络基础
❖6.1.1 计算机网络概述
图6.1 计算机网络组成示意图 图6.2 现代计算机网络结构示意图
❖6.1.2 计算机网络的体系结构
❖6.7.5 其他服务
6.8 连接到Internet
目前因特网的接入技术发展迅速，各种新颖 的接入技术不断出现。就接入技术而言，主要有 针对家庭、小型企事业单位的小规模用户因特网 接入技术和针对政府部门或大型企事业单位用户 因特网接入技术两类。
6.8 连接到Internet
❖6.8.1 计算机连入Internet的方法
第6章 网络基础知识
➢ 6.1 计算机网络基础 ➢ 6.2 数据通信的基本概念 ➢ 6.3 局域网知识 ➢ 6.4 实现Internet连接的相关技术 ➢ 6.5 网络互连 ➢ 6.6 共享文档和文件夹 ➢ 6.7 Internet提供的服务 ➢ 6.8 连接到Internet ➢ 6.9 共享上网
6.3展示交流数字作品(教学设计)苏科版2023-2024学年小学信息技术三年级下册
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标主要围绕信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个方面展开。
首先，通过本节课的学习，学生能够培养良好的信息意识，了解数字作品展示交流的重要性，能够在日常生活和学习中主动寻求和利用信息技术解决问题。
其次，学生通过参与数字作品的制作和展示，能够发展计算思维，提高运用信息技术进行逻辑思考和问题解决的能力。
教学方法与手段
教学方法：
1.任务驱动法：教师通过设计具有挑战性和实际意义的任务，激发学生的学习兴趣和主动性，引导学生自主探究、合作学习，从而提高学生的信息技术应用能力和解决问题的能力。
2.情境教学法：教师创设情境，让学生在实际情境中感受和体验数字作品展示交流的重要性，提高学生的学习兴趣和参与度。
3.小组合作学习法：教师组织学生进行小组合作，共同完成数字作品的制作和展示，培养学生的团队合作意识、交流能力和创新能力。
然而，在教学过程中，我也遇到了一些问题。我发现部分学生在小组合作中缺乏积极主动性，有的甚至依赖其他组员完成任务。这可能是因为他们在团队合作方面缺乏经验和技巧，需要我在今后的教学中加强引导和培训。
另外，我在课堂管理上也存在一些不足。有时候课堂秩序不够井然，部分学生容易分心，影响课堂效果。我需要更加注重课堂纪律，确保每个学生都能集中注意力学习。
-设计预习问题：教师围绕本节课的课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。
-监控预习进度：教师利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。
学生活动：
-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解本节课的知识点。
-思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。
2.行为习惯：
本节课的核心素养目标主要围绕信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个方面展开。
首先，通过本节课的学习，学生能够培养良好的信息意识，了解数字作品展示交流的重要性，能够在日常生活和学习中主动寻求和利用信息技术解决问题。
其次，学生通过参与数字作品的制作和展示，能够发展计算思维，提高运用信息技术进行逻辑思考和问题解决的能力。
教学方法与手段
教学方法：
1.任务驱动法：教师通过设计具有挑战性和实际意义的任务，激发学生的学习兴趣和主动性，引导学生自主探究、合作学习，从而提高学生的信息技术应用能力和解决问题的能力。
2.情境教学法：教师创设情境，让学生在实际情境中感受和体验数字作品展示交流的重要性，提高学生的学习兴趣和参与度。
3.小组合作学习法：教师组织学生进行小组合作，共同完成数字作品的制作和展示，培养学生的团队合作意识、交流能力和创新能力。
然而，在教学过程中，我也遇到了一些问题。我发现部分学生在小组合作中缺乏积极主动性，有的甚至依赖其他组员完成任务。这可能是因为他们在团队合作方面缺乏经验和技巧，需要我在今后的教学中加强引导和培训。
另外，我在课堂管理上也存在一些不足。有时候课堂秩序不够井然，部分学生容易分心，影响课堂效果。我需要更加注重课堂纪律，确保每个学生都能集中注意力学习。
-设计预习问题：教师围绕本节课的课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。
-监控预习进度：教师利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。
学生活动：
-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解本节课的知识点。
-思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。
2.行为习惯：
相关主题