教学日历(模板)
教学日历(模板)

期 末 执 行 结 果
任教体会:
教师(签字):年 月 日
教研室主任意见:
(签字)
年 月 日
教学日历
课 程:填写课程全称
专 业:填写全称
授课班级:XX年级XX班(多个班级用分号分开)
学 院:开课单位全称
任课教师***职称*
周 数*周
讲 课*学时
实习课学时
实 验*学时
总 共**学时
至学年 第“一”或“二”学期
周 次
月 日
授 课 内 容
作业布 节 和 课 题
时 数
第十一周
从到
第十二周
从到
第十三周
从到
第十四周
从到
周 次
月 日
授 课 内 容
作业布置
备 注
课程类型
(理论/实验)
章 节 和 课 题
时 数
题 目
课堂讨论、测验或其它
第十五周
从到
理论/实验
第几章*********(写具体章节名称)
第几节*******
*
(写具体题目或课后习题号)
(写具体题目)
同左
第十六周
从到
第十七周
从到
第十八周
从到
第十九周
从到
第二十周
从到
社会实践,课外作业
(内容、时间、地点)
必 读 书 和 参 考 书
教 材
参考资料
批复 教研室主任 (签字)日期:
教 学 日 历 执 行 结 果
时 数
计划与执行
全学期
总学时数
时 数 分 配
讲 授
实验
实习
习 题 课
讨 论
教学日历(模板)

课程教学日历(201 ——201 第学期)
课程名称:
任课教师:
教师所在单位:
授课对象:
聊城大学东昌学院教务处编印
教学日历填写说明
1.教学日历是教师组织课程教学的具体计划表,应明确规定教学进程、授课内容提要、各种教学环节、方式、课外作业的安排等;
2.实验课要写明实验名称,实验学时数;独立开设的实验课教学日历中还必须写明实验内容;习题课、课堂讨论和其它环节要注明题目和学时数;
3.公共课集体备课的课程,应在教学日历备注栏注明;
4.多名教师上同一班级同一门课程,应在教学日历中标明各个教师所讲授内容;5.国庆节、五一节假期中不应安排教学内容;要在教学内容处写国庆节或五一放假。
6、学生劳动实践周不应安排教学内容;要在教学内容处写学生劳动实践周;7.教学日历中课程名称应与教学方案中对应课程名称一致;
8.教学日历一式三份,经教务员、主管教学主任签字后,任课教师留一份,另两份交教师所在系(部)和教务处备案,并由教师所在系(部)及教务处负责检查、归档;
9.教学日历必须认真填写,在每学期第一周内交开课系(部)及教务处备查。
教学日历一经制订,不应出现大的变动,但允许主讲教师在完成课程教学大纲规定的教学要求前提下,进行必要的调整,以适应不断出现的新情况。
如有变动,须经系(部)主任审查批准,并报教务处备查。
10、教学执行情况由检查人员根据检查情况填写;检查人员每学期检查次数应不低于四次;
教务员签名:主管教学系主任签名:
年月日年月日
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20-20学年第学期XX学院教师教学日历【模板】

20 -20 学年第学期山东工艺**学院教师教学日历
课程系所专业
年级班人数
1、上课周数
2、总学时数
3、每周上课学时数
4、学分数
5、时间分配:讲课学时课外学时
考察、实验及其它学时课堂讨论学时
教师填写日期年月日教研室主任
学生所在系检查日历执行情况:系主任:检查时期年月日
一、任课教师于开学前将一式三份教学日历填好,并经教研室主任签字,送交学生所在系。
二、教学日历经教研室主任签字后,教师保存一份,系部保存一份,学生所在班保存一份。
三、教学日历签字通过后,不可变动,严格执行。
湖南理工学院教学日历【模板】

( 学年第 学期)
开课单位
任课教师
职 称
教师代码
课程名称
课程代码
课程性质
考试/考查
任教班级:
课程总学时
已完成
理论学时
本学期教学周数:自第 周至第周
共 周
实践
学
时
讲
课
习
题
课
课
堂
讨
论
实
验
调
查
期
中
测
验
实
践
教
学
考
试
考
查
其
它
课程总学分
本学期学分
课内外学时比例
每周辅导、
答疑时数
教材名称
作者
出版单位
出版时间
类型/属性
□选用 □自编 □部优 □省优 □部省规划 □部省立项
教研室主任: 审查同意时间:年 月 日
(院部盖章)
日期
周次
星期
节次
教学内容
教学形式
作业
课内
时数
课外
时数
说明
安徽财经大学教学日历【模板】

第 周
周 / 节
第 周
周 / 节
第 周
周 / 节
第 周
周 / 节
第 周
周 / 节
第 周
周 / 节
第 周
周 / 节
第 周
周 / 节
第周 / 节
第 周
周 / 节
期初检查(教学进度安排是否合理):
学院(部)院长(主任)签字:年月日
期中检查(教学进度执行情况):
安徽财经大学教学日历(—学年学期)
开课学院:课程号:课程名:计划课时:学时 考核方式:(试、查)
授课班级:教 室:授课教师:职 称:
周 次
星期/节次
计划教学内容
实际教学内容
教学进度情况
教学秩序情况
备 注
第 周
周 / 节
第 周
周 / 节
第 周
周 / 节
第 周
周 / 节
第 周
周 / 节
第 周
周 / 节
第 周
学院(部)院长(主任)签字:年月日
期末检查(教学进度执行情况及调整意见):
学院(部)院长(主任)签字:年月日
课程教学日历模板

XX 大学 XXX 课程教学日历所在学院: 授课专业与班级: 学年 学期 课程代码: 课程类别:周 数 _________讲 授 _________ 学时 线上自主学习______ 学时 讨 论 课 _________ 学时 习 题 课 _________ 学时 实验/上机课____ ____学时 项目/大作业___ _____学时 共 计 _________ 学时一、成绩评定方式示例:课堂表现(研讨+提问) 20 分作业20 分项目 20 分笔试 40 分二、教材和必读参考资料教材:1.2.参考资料:1.2.3.任课教师___________________ 系(室)主任签字___________ 教学院长签字___________________年月日注:1.此教学日历由授课教师填写,系(室)主任、教学院长签字后执行,开学第一周交学院教务科存档一份。
2.课程类别。
请在:公共必选课、公共选修课、专业必选课、专业选修课四项中选填其一。
3.周次。
请填写第几教学周的第几次课。
4.授课教师。
单人授课课程无需填写;如课程为多人授课,请在备注栏填写每次课授课教师。
5.授课方式与计划时数。
请在:讲授、线上自主学习(仅限学校备案的线上线下混合式教学课程填写)、讨论课、习题课、项目/大作业、实验/上机课六项中选填,在对应栏中填入相应计划时数(阿拉伯数字),每行(即每次课)各环节数字之和等于2学时。
若采用的授课方式不在上述六种方式之中,请在备注栏中做出相应说明。
6.课后作业。
检查方式一栏填写示例:课堂展示、课堂讨论、教师批改等。
请根据实际教学酌情填写。
课程表+2024年日历表(A4打印版)

十五 十六 十七 十八 十九 廿 冬至
51 22 23 24 25 26 27 28
廿二 廿三 廿四 圣诞节 廿六 廿七 廿八
52 29 30 31
廿九 三十 腊月
廿九 三十 三月 初二 初三 初四 初五
16 14 15 16 17 18 19 20
初六 初七 初八 初九 初十 谷雨 十二
17 21 22 23 24 25 26 27
十三 十四 十五 十六 十七 十八 十九
18 28 29 30
廿 廿一 廿二
19 5 6 立夏 廿八
20 12 13
母亲节 初六
35 25 26 27 28 29 30 31
廿二 廿三 廿四 廿五 廿六 廿七 廿八
12 3 4 5 6 7
廿九 三十 八月 初二 初三 初四 白露
8 9 10 11 12 13 14
36 初六 初七 教师节 初九 初十 十一 十二
15 16 17 18 19 20 21
37 十三 十四 中秋节 十六 十七 十八 十九
7 初二 初三 初四 情人节 初六 初七 初八
8 18 19 20 21 22 23 24
初九 雨水 十一 十二 十三 十四 元宵节
9 25 26 27 28 29
十六 十七 十八 十九 廿
12
廿一 廿二
10 3 4 5 6 7 8 9
廿三 廿四 惊蛰 廿六 廿七 妇女节 廿九
11 10 11 12 13 14 15 16
二月 初二 植树节 初四 初五 初六 初七
12 17 18 19 20 21 22 23
初八 初九 初十 春风 十二 十三 十四
沈阳师范大学教学日历模板

教学日历
专业年级班16-17学年第2学期
课程名称:课程代码:教学班号:
周次
教学作业类别及内容
讲授
实践环节
课外作业
参考书目
星期
时数
教学大纲的章节、题目
实验课、习题课
题目和题数
书名、章节、页数
第一周
月日至月日
例:
第一章
第一节
一、
写明具体的实践环节的题目
写明作业的题目或大致的题目范围
此处是参考书目,而不是教材,要具体到章、节和页码。
第二周
月日至月日
第三周
月日至月日
第四周
月日至月日
第五周
月日至月日
第六周
月日至月日
第七周
月日至月日
第八周
月日至月日
第九周
月日至月日
第十周
月日至月日
第十一周
月日至月日
第十二周
月日至月日
第十三周
月日至月日
第十四周
月日至月日
第十五周
月日至月日
第十六周
月日至月日
第十七周
月日至月日
第十八周
月日至月日
学时数合计
使用教材内容变动说明
教学方法改革及使用现代教学手段说明
采用双语教学情况说明ຫໍສະໝຸດ 任课教师系(教研室)主任单位教学负责人
填表日期:年月日教学日历完成情况检查人
附注:本日历一式三份,一份任课教师本人使用,一份由开课单位办公室存档,一份报教务处存档。
注:最后要有教学日历撰写人、审定人、院(系)主管领导的签名,纸制日历有院、部公章。
教学日历模板

教 学 日 历
~学年 第 学期
院(部)系(教研室)
课程编号
课程名称
授课班级
理教周数
周
任
课
教
师
姓名
讲课时数
学时
职称
实验时数
学时
编号
习题课时数
学时
辅导教师
共计
学时/学分
系(教研室)
负责人
学生人数
课程属性
院(部)
负责人
考试类型
填表说明
1、制订教学日历时,应按照教学大纲和当学期的校历进行安排。
主编
出版社
参考书目
备注
月
日
周
次
授课顺序
授课内容
(讲课题目及名称含习题课、课堂讨论、实验、上机、课内训练等)
学时数
作业或实验安排
闭卷笔试()口试()综合实验()
开卷笔试()论文()其他()
期末考核所占比例
%
平时考核主要项目及所占比例来自①平时作业占%;②阶段性测验占%;
③实验占%;
④小论文或综合作业占%;
⑤课堂考勤占%;
⑥课堂讨论和提问占%;
⑦其他方式占%;
(注:要求选择三项以上填写)
合计:%;
辅导答疑时间地点
其它:
使用教材
教材名称
2、本日历由任课教师填写,一式三份,经系(教研室)负责人签字,教长(主任)审批后,任课教师、系(教研室)、院(部)各存一份。
3、“课程属性”填写:必修、限选、任选;“考试类型”填写:考试、考查。
4、本日历须在每学期开学前完成。
年 月 日
考核方式及成绩组成说明:
期末考核方式选项(只选一项,请在后面括号内打上“√”)
小学教学工作计划日历模板

为了提高小学教学质量,合理安排教学工作,确保教学计划的顺利实施,特制定本教学工作计划日历模板。
以下为模板内容,请根据实际情况进行修改和补充。
二、教学计划日历模板1. 月份:[填写月份]2. 星期安排:周一:- 上午:1. 第一节课:语文课2. 第二节课:数学课3. 第三节课:英语课- 下午:1. 第一节课:体育课2. 第二节课:美术课3. 第三节课:科学课周二:- 上午:1. 第一节课:数学课2. 第二节课:语文课3. 第三节课:英语课- 下午:1. 第一节课:音乐课2. 第二节课:品德与生活课3. 第三节课:信息技术课- 上午:1. 第一节课:英语课2. 第二节课:数学课3. 第三节课:语文课- 下午:1. 第一节课:科学课2. 第二节课:美术课3. 第三节课:体育课周四:- 上午:1. 第一节课:语文课2. 第二节课:英语课3. 第三节课:数学课- 下午:1. 第一节课:品德与生活课2. 第二节课:音乐课3. 第三节课:信息技术课周五:- 上午:1. 第一节课:数学课2. 第二节课:语文课3. 第三节课:英语课1. 第一节课:体育课2. 第二节课:美术课3. 第三节课:科学课3. 课外活动安排:- 周二下午:举行班级篮球比赛- 周四下午:开展班级合唱比赛- 周五下午:组织班级拔河比赛4. 教学研讨活动安排:- 每周二下午:开展语文教学研讨活动- 每周四下午:开展数学教学研讨活动- 每周五下午:开展英语教学研讨活动5. 家长会安排:- 每学期末举行一次家长会,具体时间根据实际情况确定6. 考试安排:- 期中考试:[填写日期]- 期末考试:[填写日期]三、注意事项1. 教师需根据教学计划日历合理安排教学进度,确保教学任务的顺利完成。
2. 教师应密切关注学生的学习情况,及时调整教学策略。
3. 教师需参加教学研讨活动,不断提高自己的教育教学水平。
4. 教师应定期与家长沟通,了解学生在家的学习情况,共同促进学生的全面发展。
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教学日历(模板)
课程教学日历
(201 ——201 第学期)
课程名称:
任课教师:
教师所在单位:
授课对象:
聊城大学东昌学院教务处编印
教学日历填写说明
1.教学日历是教师组织课程教学的具体计划表,应明确规定教学进程、授课内容提要、各种教学环节、方式、课外作业的安排等;
2.实验课要写明实验名称,实验学时数;独立开设的实验课教学日历中还必须写明实验内容;习题课、课堂讨论和其它环节要注明题目和学时数;
3.公共课集体备课的课程,应在教学日历备注栏注明;
4.多名教师上同一班级同一门课程,应在教学日历中标明各个教师所讲授内容;
5.国庆节、五一节假期中不应安排教学内容;要在教学内容处写国庆节或五一放假。
6、学生劳动实践周不应安排教学内容;要在教学内容处写学生劳动实践周;7.教学日历中课程名称应与教学方案中对应课程名称一致;
8.教学日历一式三份,经教务员、主管教学主任签字后,任课教师留一份,另两份交教师所在系(部)和教务处备案,并由教师所在系(部)及教务处负责检查、归档;
9.教学日历必须认真填写,在每学期第一周内交开课系(部)及教务处备查。
教学日历一经制订,不应出现大的变动,但允许主讲教师在完成课程教学大纲规定的教学要求前提下,进行必要的调整,以适应不断出现的新情况。
如有变动,须经系(部)主任审查批准,并报教务处备查。
10、教学执行情况由检查人员根据检查情况填写;检查人员每学期检查次数应不低于四次;
课程基本信息
教务员签名:主管教学系主任签名:
年月日年月日。