选修6第三章 自然资源的利用与保护
【课堂设计】高二地理人教版选修6课件第三章 自然资源的利用与保护 本章整合
一
二
三
二、解决资源短缺问题的分析思路
资源是经济发展的基础,在地区资源利用中出现的问题,尤其是资源短 缺问题,解决措施需要从“开源”“节流”两方面着手。 所谓“开源”,即增加资源供应来源,可以是同种资源,通过加大勘探开发 而增加产量;也可以是其他资源,如煤炭供应紧张,可以增加石油供应,火电 供应不足,可以发展风电、核电等。 所谓“节流”,即节约,减少浪费,提高利用率。节流一方面是从生产中进 行,通过提高生产技术,改善生产方式等提高资源利用率,减少损耗;另一方 面是从生活中进行,每个人都应行动起来,从身边小事做起,不浪费一滴水, 随手关灯等。
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三
【例 1】 国土资源部确定 2014 年全国“土地日”的宣传主题为“节约集 约利用土地,转变土地利用方式”。 党中央、 国务院高度重视保护耕地资源、 保障粮食安全问题,“十分珍惜和合理使用土地,切实保护耕地”这一基本国 策在新的时代条件下赋予了我们新的使命。阅读下图,完成下列各题。
我国各省级行政区人均耕地差异分布
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一、我国土地资源的特点
1.土地资源丰富,类型多样 在我国辽阔的土地上,由于地质、地形和水热等条件的综合差异,以及 多样的土地利用方式,使我国的土地资源类型多样,耕地、林地、草地、荒 漠、滩涂等都有大面积的分布。 2.山地多,平地少,耕地比重小 我国是一个多山的国家,据估计,山区(包括山地、丘陵和比较崎岖的高 原)面积约占土地总面积的 2/3,平地约占 1/3。山地多、平地少,尤其是平原 少,是我国土地资源构成的一个显著特点。这样,就使我国耕地的比重较小。 世界上许多国家(如印度、 荷兰等)耕地比重都在 30%以上,而我国只有 10% 多一点。
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三
高中地理第3章自然资源的利用与保护第3节可再生资源的合理利用与保护课件新人教版选修6(2)
8．2005～2010 年我国耕地面积减少的原因有( )
①建设用地增加 ②粮食播种面积增加 ③退耕还林效果
显著 ④未利用地增加
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
解析：选 C 根据图 2 可知，林地与居民点及独立工矿用地
面积上升幅度较大，说明我国一方面生态退耕还林效果显著，另
一方面建设用地大大增加。
随着世界人口的增长，人类正面临着越来越严峻的耕地资源 不足的问题。我国人口众多，人均占有耕地不足 0.1 公顷，仅为 世界人均耕地面积的 38%。据此回答 9～10 题。
①循环用水 ②海水淡化 ③国内跨流域调水 ④人工降水
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
解析：选 A 新加坡经济发达，四周又临海，因此可采取海 水淡化的措施；另外，新加坡生产、生活耗水量较大，因此污水 量也大，应将污水资源化。故①②正确。新加坡国土面积小，国 内跨流域调水和人工降水意义不大。
6．读“北京市水资源利用数据表”，回答下列问题。
1．世界性水资源紧张的主要原因是( ) A．人类不合理地开垦荒地 B．酸雨和臭氧层的破坏 C．气候变化 D．工农业发展和人口增长 解析：选 D 局部地区的水资源紧张主要是由于水资源分布 不均，而世界性水资源紧张则主要是因为生产、生活对水的需求 增长过快。
2．在目前状况下，缓解水资源紧张的主要方法是( ) A．减少浪费和污染 B．加强海水淡化 C．发展生态农业 D．修建水库和跨流域调水 解析：选 A 目前条件下缓解水资源紧张的重点应放在节流 上，即减少浪费和污染。
(3)保护措施 ①实行耕地总量__不__减__少__措施； ②提高土地__利__用__率__； ③提高耕地__质__量__。
高中地理新人教版选修6 第三章自然资源的利用与保护第三节可再生资源的合理利用与保护课件
(1)上述材料反映耕地资源减少的原因有哪些？ (2)怎样才能提高土地利用效率？ 答案：(1)农业活动、砍伐森林、过度放牧、土地荒 漠化、土地侵蚀和水土流失等。 (2)非农业用地可以利用荒地，不得占用耕地；可以 利用劣地的，不得占用好地；禁止闲置、荒芜耕地。鼓 励合理开发尚未开发利用的土地。
加强宣传，节约生活用水(生活节水)
1．由于世界人口继续增长，经济持续发展，对水的需
求量不断增加，世界水资源形势将更加严峻。有必要通过
开源和节流措施逐步解决缺水问题。据此，回答(1)～(2)
题。
(1)下列不属于开源措施的是( )
A．海水淡化
B．修筑水库
C．改进灌溉技术 D．人工降雨
(2)下列措施中不属于我国解决水资源供需不平衡的
2．阅读材料，完成下列各题。 联合国环境规划署主持的一份新的研究报告中指出， 过去的 45 年中，由于农业活动、砍伐森林、过度放牧而造 成中度和极度退化的土地达 1.2×108 hm2，约占地球上有 植被地表面积的 11%；世界旱地面积约 3.27×109 hm2，其 中，受沙漠化影响的就有 2.0×109 hm2，占旱地总面积的 61%之多。世界上大部分地区都存在土壤侵蚀问题，每年 流失土壤达 2.5×1010 t，高出世界上土壤再造速度数倍。
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第三章 自然资源的利用与保护
第三节 可再生资源的合
理利用与保护
[学习目标] 1.了解世界、中国淡水短缺解决对策。 2.了解我国合理利用和保护耕地的措施。3.了解土地退化 的成因及其防治措施。
知识点一 水资源的合理利用与保护 [情景导入]
思考探究：该图反映了人类面临的主要资源问题是什 么？解决措施有哪些？
2．土地退化的防治
新高中地理第三章自然资源的利用与保护章末整合新人教
第三章自然资源的利用与保护第一节人类面临的主要资源问题教材P34思考对南水北调工程在我国调蓄水资源中的重要性认识：南水北调是把长江流域的水调到华北和西北地区。
我国水资源地区分布不均总体来说是南多北少，东多西少。
特别是华北地区地多、人多、水少、工农业用水量大，水资源的供需矛盾尤为突出。
南水北调是解决我国北方水资源短缺问题的特大型基础设施项目，是从根本上解决华北地区缺水的有效措施之一，符合可持续发展的原则。
教材P35思考1．分析图中的三条曲线可以看出：随着世界人口的增长，世界可耕地总面积减少，按现有的生产水平所需的耕地不断增加，2000年左右时，世界耕地供需平衡，此后，世界可耕地继续减少，所需耕地继续增加，可耕地不能满足所需耕地的需求，耕地供需矛盾越来越尖锐。
2．如果进一步开垦土地，使世界耕地处于一种动态平衡，若按现有的生产水平，世界可耕地满足所需耕地可延缓到2010年左右。
若按生产水平翻一番、翻两番，可耕地满足所需耕地分别可延缓到2040年和2070年左右。
以后又出现了土地资源的供需矛盾，并且越来越尖锐。
3．如果使农业水平翻一番、翻两番，世界耕地资源不足的困境又能延缓一段时间，翻一番延缓到2025年，翻两番可延缓到2050年，此后又出现了耕地不足。
4．不可行。
因为开垦土地和提高农业生产水平，只能把耕地资源不足的困境延缓一段时间。
更何况可供开垦的越来越少，农业生产水平也不可能在短时期内大幅度提高。
所以，耕地的供需矛盾实质上是人地矛盾，控制人口增长是解决此矛盾的关键。
教材P36思考(上)我国人口变化、耕地面积变化的历史趋势与发展前景：(1)历史趋势：自唐、明以来，随着人口仍在增长，我国人均耕地面积逐步下降。
(2)发展前景：我国人口仍在增长，后备的耕地资源有限，城市、工业、交通等还要占用耕地，所以我国人均耕地面积仍然有下降的趋势。
教材P36思考(下)1．略。
2．针对近年来耕地被占用的情况应采取的措施有：①控制人口数量；②加强法制建设，严禁乱占耕地；③在城市建设、能源、交通、水利、工矿建设中尽量少占耕地。
人教版高中地理选修6：第3章 自然资源的利用与保护教学课件
知识点一 知识点二 知识点三
自主预习 合作探究
3.伴生矿多,分选冶炼困难。我国地质复杂,伴生矿特别多,尤其 是金属伴生矿较多。例如,我国钒储量居世界第一,但90%以上都伴 生于其他矿种中;攀枝花铁矿石中,就含有钒、钛、镍等10多种元 素;白云鄂博铁矿和金昌市的金川镍矿也都伴生有多种金属元素。 矿石含有多种元素,给分选冶炼带来了困难。过去,这些伴生矿的 回收率很低,浪费了大量资源,还造成了环境污染。现在,对伴生矿 的分选、冶炼和综合利用的研究,已取得不少成果。
分类 具体原因
自然 原因
地球上淡 水资源有 限
水资源的 地区分布 不均匀
总量有限:在全球水储量中,淡水只占 2.53% 可直接利用的有限:人类使用的有效淡水资源 量约为每年 9 000 立方千米,只占淡水总储量 的 0.3%
受气候等地理条件的影响,巴西、俄罗斯、加 拿大、美国等国淡水资源丰富;北非和中东很 多国家降雨量少,蒸发量大,水资源总量和人 均水量都低
知识点一 知识点二 知识点三
自主预习 合作探究
【例题2】 “十分珍惜和合理使用土地,切实保护耕地”是我国的 一项基本国策。读图,完成下列各题。
我国省级行政区域人均耕地差异分布
知识点一 知识点二 知识点三
自主预习 合作探究
我国人均耕地面积的变化 (1)要解决a地区粮食生产面临的生态环境问题,应采取的措施有 哪些? (2)说明b、c、d三省人均耕地数量少的共同原因。 (3)据图找出我国人均耕地数量不容乐观的三条理由。 解析:第(1)题,a地区分别为三江平原、松嫩平原和华北平原,它们 发展粮食生产面临的生态问题分别是湿地减少、水土流失和盐碱 化,然后根据这些问题采取措施。第(2)题,b、c、d三省分别为浙江、 福建、广东,造成它们人均耕地数量少的共同原因有地形、人口密 度以及非农业用地因素。第(3)题,可根据图例从人均耕地与世界平 均水平、人均耕地与警戒线、人均耕地面积的变化着手分析。
2021人教版选修6第三章《自然资源的利用与保护》word学案
2021人教版选修6第三章《自然资源的利用与保护》word学案【学习目标】1.会说明要紧资源问题产生的缘故。
2.举例说明非可再生资源耗竭对人类活动的阻碍，以及人类采取的相应措施。
3.了解非可再生资源开发过程中应采取的爱护措施。
4.结合实例，说明人类对可再生资源不合理利用造成的问题，以及爱护、合理利用的成功体会。
第一节人类面临的要紧资源问题【自主学习】1.世界淡水供应与需求自然缘故：世界淡水资源数量；淡水资源地区分布。
人为缘故：有时采取了，以致白费水的现象相当普遍，水体；人口不断增加，工农业生产进展，世界需水量，矛盾突出。
危害：制约进展，阻碍产量，对产生不良阻碍，并直截了当损害人们的，在一些地区还引发冲突。
2.中国淡水供应与需求中国淡水资源的现状：总量，人均。
中国水资源短缺的缘故：地区分布：多，少；时刻分布：夏秋，冬春，用水急剧增长。
我国水资源是由向递减。
长江及其以南地区水资源，在部分人口稠密地区，由于等缘故，也存在淡水资源短缺问题。
流域流域是我国水资源最为紧缺的地区。
内流河区用水大量挤占用水，为该区域带来了生态环境问题。
3．耕地日渐减少世界耕地需求的趋势：人类正面临着越来越严肃的耕地资源不足中国耕地资源面临的压力：耕地比重，人均耕地；地理分布不均：东南，西北、建设用地增加高产稳产田和低产田各约占4．一些矿产濒竭世界矿产的消耗现状：全世界消费矿产资源的数量呈快速增长的趋势，有些矿产发生甚至，占世界人口的发达国家消费了占世界的矿产资源。
中国矿产的供需矛盾及缘故：供需矛盾：45种要紧矿产的探明储量有相当部分不能满足经济进展需要，供需矛盾缘故：总量居世界第位，人均占有量，富矿，贫矿，开采中采富弃贫，矿产品位。
矿产资源的地区分布不，消费区集中在，矿产富集在。
【合作探究1】表3．1提示1．从总水量来看，、、多，大洋洲、中美、南美洲和非洲少。
其阻碍因素要紧有径流量的多少、水资源的有效利用状况等，如南美洲的径流量十分丰富，但由于水资源丰富地区与人口的分布地区不和谐，水资源的有效利用率低。
选修6 3自然资源的利用与保护ppt课件
说出两种产生“地裂缝”的人为原因,并分析“地裂缝” 可能带来的危害。 【解析】“地裂缝”是地表岩层、土体受力不均所致, 人为原因主要是开采矿物、地下水,工程建设所致。会 破坏地表建筑、农田、道路等,进而危及生命安全。
答案:原因:过度抽取地下水、采矿、工程建设等。 危害:毁坏建筑、道路;破坏农田;危及生命安全等。
3.(2017·沧州模拟)湖南省是我国土壤重金属污染严 重的地区。该省根据农业部、环境保护部等十部委出 台的《探索实行耕地轮作休耕制度试点方案》,对部分 土壤重金属(镉)污染严重的地区探索耕地轮作休耕试 点进行了安排。耕地轮作休耕制度指的是将谷物作物 与豆类和绿肥作物、旱地作物与水田作物等进行轮换 种植,或是耕地休耕一年或一年以上,建立用地养地结 合的种植制度。
答案:水稻与绿肥植物、吸收重金属(镉)植物轮换种植, 提高土壤肥力,逐渐消除重金属(镉)含量;休耕期间,施 用石灰,中和土壤酸性,改善土壤化学性状,利于作物生 长。
【加固训练】 “地裂缝”是地表岩层、土体在自然因素(地壳活动、 水的作用等)或人为因素作用下,产生开裂,并在地面形 成一定长度和宽度裂缝的宏观图,回答问题。
(1)说出1993～2013年,河北省河流水质变化特征及其 对水资源的不利影响。 (2)说出河北省水资源短缺的自然原因。
【解析】第(1)题,从图中可以看出污染严重的河长在 增加,这会使河北省可利用的水资源数量变少。第(2) 题,河北省地处温带季风气候区,降水量偏少且季节变 化大。
第三节 自然资源的利用与保护
考点一 可再生资源的合理利用与保护 【高频考点·互动研】 核心关键词 资源短缺的原因主要从自然和人为两个 方面分析,开源和节流是解决资源短缺的主要措施;防 治土地退化的主要措施包括生物措施、工程措施和农 牧业措施
选修6 3自然资源的利用与保护ppt课件
随着化石燃料濒临耗竭,新能源和可再生能源逐渐引起
人们的重视,其优缺点归纳如下表:
种 类
优点
缺点
太 阳 能
能无可量污再巨染生大、、较季节分影散响,受大天气、
利用形 式
我国主要 分布地区
光热转 换、光 电转换
降水较少、光 照充足的地区: 西北、青藏高 原等地区
种 类
优点
缺点
利用形 我国主要
式
分布地区
风 能
指出为达到保护土壤的目的,在南方喀斯特地区开挖石 料和堆放弃料前后应采取的措施,并简述理由。
【思维流程】
【尝试作答】措施:之前,将土壤移走,集中堆放并作保 护措施(四周围挡,表面覆盖)。之后,将土壤再覆盖在石 料开挖场或弃料堆放场的表面,并采取防止土壤流失的 措施。 理由:喀斯特地区土层薄,易被移走;南方地区雨水多,土 壤易流失,需保护。
【解析】第(1)题,煤炭资源开采中会破坏地表植被,可 能造成水土流失和生物多样性减少;矿渣随意堆放,废 水任意排放,容易造成地下水污染;地下煤炭的开采会 造成地面塌陷。第(2)题,矿区土地复垦,要因地制宜开 展综合利用,在塌陷区可采用工程措施,在裸露区注意 采取生物措施,同时要提高土地利用效率。
答案:(1)水土流失;地下水污染;地面塌陷;生物多样性减 少(答出两条即可)。 (2)因地制宜开展综合利用;对塌陷区实施回填、加固等 工程措施;对裸露区实施植树造林种草,恢复植被;另外 结合当地实际,采取农、牧、渔业、家禽饲养等多种形 式充分利用待复垦土地,提高土地利用率。
第三节 自然资源的利用与保护
考点一 可再生资源的合理利用与保护 【高频考点·互动研】 核心关键词 资源短缺的原因主要从自然和人为两个 方面分析,开源和节流是解决资源短缺的主要措施;防 治土地退化的主要措施包括生物措施、工程措施和农 牧业措施
2020-2021学年人教版选修6环保 第三章自然资源的利用和保护(共26张ppt)
的影响
和硫氧化物，产生大量的一氧化碳，烃类，氨
气和废渣。石油加工会排出大量的废水，废气
和废渣
利用过程对环境 全球变暖，酸雨的形成，水体富营养化。广东省东源中学
• （2）化石燃料濒临耗竭的原因：
人口的增长和经济的发展对能源资源的需求越来越 大，供需矛盾越来越突出。 （3）化石燃料合理开发与利用的主要措施
广东省东源中学
(1)列举在矿产资源开发过程中，该地区会出现的主要环境 问题。①使地表植被遭受破坏，易引发水土流失；②过度挖 煤会引起地面塌陷，破坏地下水的含水层结构，污染地下水； ③煤炭的运输与存放易造成大气污染和水污染。
(2) 简述解决该地区上述问题的主要措施。①土地复垦，植树 种草；②存放表土，随时分片回填；③加强对污染物排放的治 理
广东省东源中学
知识反馈题
• 阅读图文材料，完成下列要求。
• 为建设生态文明，我国大力开发风能等清洁能源。风 电建设成本高于煤电、水电。2009年5月，甘肃酒泉 有“陆上三峡”之称的1 000万千瓦级风电基地建设 项目获国家批准，其中的80%集中在被称为“世界风 库”的瓜州县。下图示意瓜州等地年大风(≥8级)日数。
广东省东源中学
• 3.资源不合理利用造成的环境问题
自然资 源
土地资源
不合理 的开发 利用
滥垦草地， 非农业用地 面积不断扩 大等
土地遭到水
产生的 蚀、风蚀和
环境问 沙漠侵吞，
题
耕地面积不
断缩小等
生物资源
水资源 矿产资源
滥伐森林，毁林 过度抽取地 滥采滥用矿产 开荒，对野生动 下水，不合 资源，废弃物 物滥捕滥猎 理灌溉等 处理不当
广东省东源中学
下图示意的农业区是新疆重要的农业生产基地之一。 1990年至2010年，该农业区耕地面积不断扩大。
高中地理 第3章 自然资源的利用与保护 第3节 可再生资源的合理利用与保护课件 新人教版选修6
中国解决淡水资源短缺的主要措施
[合作探讨] 城市化进程中的中国面临的最大挑战就是水资源短 缺、污水处理以及水污染问题。在我国661个城市中，有 400多个城市水资源不足，占城市总数的2/3，其中，大 约有100个城市处于供水严重不足的状态，无法保证居民 的用水需求和工业生产需要。
探讨1：水资源是可再生资源，为什么还会出现短缺问题？ 【提示】 水资源时空分布不均；人口和经济活动发展需水量大增；水污 染；水浪费等。
[体验评价] 1．读图，完成(1)～(3)题。
(1)由图可知，解决我国水资源短缺的重点是( )
A．工业节水
B．生活节水
C．农业节水
D．生态节水
(2)我国农业灌溉用水利用率较低，原因是我国主要的灌溉方式为( )
A．漫灌
B．滴灌
C．喷灌
D．根灌
(3)下列解决水资源短缺的对策中，不属于节流措施的是( )
A．改进灌溉技术
B．提高水的重复利用率
C．提高公民节水意识
D．海水淡化
【解析】 第(1)题，由图可知，我国农业用水占用水总量的64.6%，因此 农业节水是解决我国水资源短缺的重点。第(2)题，漫灌由于渗漏和蒸发，灌溉 效率比较低，是我国主要的灌溉方式。第(3)题，海水淡化属于开源措施。
(2)随着大量荒地被开发，我国人均耕地将大大增加。
() ()
(3)土地荒漠化，土壤盐渍化均为土地退化现象。
()
(4)为防止水土流失，应在坡地多修梯田。
()
【提示】 (1)× 提高土地利用率在于合理利用土地，提高土地利用效率 和价值，而不是“开荒种田”。
(2)× 随着我国人口总量的增加，人均耕地还将减少。 (3)√ 土地退化是指土地质量的降低，具体表现为土地荒漠化、土壤盐渍 化及土地污染等。 (4)× 防止水土流失要因地制宜，生物措施和工程措施并举。
人教版选修6 环境保护 自然资源的利用与保PPT
实现废弃物回收利用(提高资源利用率)； 减少占用土地，节约土地资源； 加气砖保温效果好，节省能源； 减轻空气污染； 减轻水污染。
练习
植被浅沟常布置在城市道路两侧、不透水地面的周边 和大面积绿地内等处，可与城市雨水管网或集水池相连 ，其表面一般种草进行覆盖。下图为植被浅沟示意图。
环境问题： 该区域地处内陆，气候干旱，耕地面积增加会加大灌溉 用水量，加剧水资源短缺； 入湖水量减少，湿地萎缩； 灌溉用水量加大，导致地下水位上升，引起土壤次生盐 渍化。
练习
下图示意的农业区是新疆重要的农业生产基地之一。 1990年至2010年，该农业区耕地面积不断扩大。
分析该农业区耕地面积扩 大带来的环境问题，并提出 应对措施。
自然资源的利用与保护
环境保护
环境污染与防治 自然资源的利用和保护 生态环境问题及保护
自然资源的利用与保护
水资源 土地资源 矿产资源
水资源
1、水资源短缺的原因
(1)自然原因： ①水资源总量丰富，可利用的有限； ②水资源时间和空间分布不均；
(2)人为原因： ①工农业发展，生活水平提高，用水量不断增加； ②水资源利用率低，浪费严重； ③水污染严重，导致水质型缺水。
(2)防治措施： ①生物措施 ；②工程措施 ；③农牧业措施
土地资源
我国耕地资源的现状及解决措施
(1)现状：①耕地比重小，人均耕地少； ②耕地的地理分布不均匀； ③非农业建设用地增长迅速； ④耕地质量差； ⑤土地退化严重、污染严重。
(2)解决措施：实行耕地总量不减少措施； 提高土地利用率； 提高耕地质量
资源问题产生的原因
资源问题主要表现为资源短缺问题，根本原因是人类 不合理活动与经济发展所带来的消耗激增。
高中地理 第三章 自然资源的利用与保护整合课件 新人教版选修6
专题一 专题二
专题二 太阳能、水能、地热能资源丰富地区的地理特征
类型 太阳能 水能 地热能
资源丰富区的地理特征 ①纬度较低;②地势较高;③降水量少 ①河流的流量大;②河流的落差大 板块与板块交界处,地壳活跃的地带
专题一 专题二
【例题2】 读“我国太阳年辐射总量分布局部图”,完成下列各题。
专题一 专题二
矿产资 源问题
人均拥有量少,后备 资源不足,部分矿产 资源面临枯竭
人口增长,矿产资源浪费严重,不合 理开发导致矿区环境破坏
专题一 专题二
【例题1】 图1为“2006年我国水资源、人口、耕地区域占比图”, 图2为“1998~2005年全国耕地面积变化图”。读图,完成下列各题。
图1
图2
专题一 专题二
(1)下列四个城市中,太阳年辐射总量最丰富的城市是 ( )
A.兰州
B.海口 C.上海D.昆明
(2)兰州的纬度比广州高,但太阳年辐射总量比广州丰富,简要分
析原因。
(3)“蜀犬吠日”在一定程度上反映出成都和重庆所在地区太阳能
资源的贫乏,请简要分析其形成原因。
解析:将兰州、海口、上海和昆明四个城市的太阳辐射情况进行
Hale Waihona Puke 简单的比较即可得出昆明的太阳能最丰富。影响太阳辐射的因素
主要是太阳高度和气候因素。分析兰州太阳年辐射总量比广州丰
富的原因主要从气候因素入手。分析四川盆地太阳辐射能贫乏的
原因可以从地形和气候两个因素进行。
专题一 专题二
答案:(1)D (2)地处内陆,气候干燥,多晴天。 (3)四川盆地地形不利于水汽散发,空气中水汽含量多,雨雾天较 多,日照时间短,日照强度弱,所以太阳能资源贫乏。
(1)我国人均耕地最少的区域是
人教高中地理选修6《第三章 自然资源的利用与保护 第三节 可再生资源的合理利用与保护》_1
第三节《可再生资源的合理利用与保护——以水资源为例》一、教材分析本章内容为自然资源的合理利用与保护，本节以可再生资源——水资源为例，探究当下水资源紧缺的原因及解决措施，水资源在高中教材中具有重要地位，通过学习本节内容可以较好的巩固必修一第三章《地球上的水》内容中与水资源有关的知识。
二、学情分析本节课内容以水资源为例，水与人们的生活息息相关，学生学习兴趣较高，且已经学过必修一第三章第三节“水资源的合理利用”以及必修三第五章第一节“资源的跨区域调配”这部分内容，学生学习起来较轻松，容易接受。
三、三维目标（1）知识与能力目标1、掌握我国水资源的时空分布特点；2、结合实例,说明世界、中国淡水资源紧缺的原因及解决对策；3、了解中国水资源现状，列举生活中的一些节水措施；（2）过程与方法目标1、根据图片和所学知识，总结出我国水资源的时空分布特点；2、通过案例，理解水资源紧缺的原因和解决措施；（3）情感态度与价值目标1、引导学生树立科学的资源观，养成节约用水、爱惜水资源的习惯；2、通过对中国水资源的学习, 增强保护水资源的责任感和紧迫感；四、教学重难点1、重点：①我国水资源的时空分布特点②水资源紧缺的解决对策2、难点：淡水资源紧缺的原因五、教学方法读图分析法、案例分析法、合作探究法、讲授法等六、教学过程（一）【新课导入】播放视频《水资源缺乏》，通过视频内容和图片引发学生对本节内容的学习兴趣，激发学生对水资源的关注与思考，引出新课题。
（二）【新课学习】在本节课的学习过程中，为了突出本节课的知识与能力目标，首先公布导学案课前自主预习部分的答案，检查学生的完成情况，让学生对本节课的内容有初步感知。
（设计意图：培养学生养成良好的自学习惯，熟悉本节课的学习内容。
）教师：可再生资源是否“取之不尽、用之不竭”？学生：不是，如果开发利用的强度超过其自我更新的能力，他就会退化、解体。
【教师活动】板书：一、可再生资源（一）概念（二）必要性【过渡】同学们对于本节课的知识点已有简单的了解，如何用所学的内容来解决实际案例呢？接下来我们就进行第二环节——课堂探究。
高中地理 第三章 自然资源的利用与保护章末知识整合 新人教版选修6
第三章自然资源的利用与保护章末知识整合专题一我国水资源问题的成因及影响1．水资源分布不均。
我国水资源的时空分布大致是东多西少，南多北少；夏秋多，冬春少。
这与我国的季风气候有关。
2．水与其他资源的结合程度不高。
长江流域及其以南河流的径流量占全国的80%以上，耕地面积不到全国的40%，属丰水区；而黄河、淮河、海河三大流域和西北内陆的面积占全国的50%，耕地占45%，人口占36%，水资源占全国的12%，属缺水区。
3．水资源的利用率低。
4．水资源利用不合理，破坏严重。
因生产方式技术落后，水资源的浪费严重。
如华北地区，一方面因缺水而频繁发生干旱，另一方面又因农田的漫灌等，浪费了大量水资源。
我国水资源紧缺的另一个重要原因是污染严重，造成水质型缺水。
5．水资源的缺乏影响着生态环境，制约着经济的可持续发展。
6．水资源与荒漠化。
荒漠化形成与扩张的根本原因就是荒漠生态系统被人为破坏，人类对该系统水资源、生物资源和土地资源过度开发利用，导致系统内部固有的平衡失调。
近几十年来，水资源不足已成为许多国家经济发展的严重阻碍，甚至危及国家的安全和民族的生存。
读图，完成(1)～(3)题。
(1)世界上最缺水国家中，绝大部分地区的气候特点是________，其原因主要是________。
全世界有许多地区因水而引发冲突，其中最典型的是________地区。
(2)世界上唯一的城市岛国是________(填图上数字代号)，该国位于________气候类型区，它也被列为最缺水国家之一的原因是______________________。
(3)上海所处的地理纬度虽然与许多最缺水国家相近，但以水资源数量而言，上海并不缺水，这主要是由于上海地区受________环流的影响。
然而现在上海__________________已成问题，目前可采取的措施有________。
A．海水淡化B．大力开采地下水C．将取水口从黄浦江移至长江D．防治水体污染，改善长江、太湖水的水质E．节约用水，减少浪费解析：第(1)题，从图中可以看出，最缺水国家大多位于干旱的热带沙漠气候区。
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第三章自然资源的利用与保护练习题
一、单项选择题
1．下列有关我国水资源分布特点的说法，正确的是( )
①我国水资源的空间分配不均匀，南方多、北方少，东部多、西部少②我国水资源的时间分配也不均匀，夏、秋两季多，冬、春两季少，各年之间的变化很大③地球上的水资源，从广义来说是指水圈内水量的总体④目前人类比较容易利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水以及浅层地下水
A．①②B．①③ C．②④ D．②③
某面积较小的岛国为改变淡水供给不足的状况，规划在填海地段建地下水库——将收集的雨水和地表径流，通过灌注井储存于地下含水层，需要时回抽补充地面供水。
据此回答2～3题。
2．提出此项规划，是因为该国( )
①用水量大②降水丰富③干旱少雨④污染严重
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
3．为解决淡水供给不足问题，现阶段该国可以采取的措施有( )
①节约用水②国内跨流域调水③人工降水④循环用水
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
4．有关耕地资源的叙述，正确的是( )
A．世界上目前有大量未开垦的土地，利用潜力巨大
B．随着对未开垦土地的开发，世界可耕地总面积不断增加
C．随着生产力的不断发展，人类不会面临耕地不足的局面
D．随着人口增长，耕地不足的现象越来越严重
5．合理利用矿产资源的根本原因是( )
A．人类认知水平提高了
B．矿产资源的地区分布不均
C．矿产资源伴生矿多，分选冶炼困难
D．矿产资源是非可再生资源，人类面临矿产资源匮乏与枯竭的威胁
6．2012年上半年我国郑州等许多城市提高了用水价格，其主要目的是( ) A．促进节约用水 B．与国际水价接轨 C．增加国家税收D．增加地方财政收入
7．关于我国土地资源危机叙述错误的是( )
A．耕地的减少与退化 B．荒漠化面积不断扩大
C．土地污染和土壤盐碱化 D．水土流失只分布在黄土高原
8．关于我国能源地区分布的叙述正确的是( )
A．我国东南沿海和西藏、云南一带，是亚欧板块与太平洋板块的交接地带，地热丰富
B．我国北方农村利用沼气的季节比南方长，是因为北方原料丰富
C．西南地区水能和天然气资源丰富
D．华北、华东地区降水量丰富，水能资源特别丰富
煤作为一种常规能源，随时代及科技进步，其利用方式多
种多样。
读右图，回答9～10题。
9．对消费地而言，最清洁且已大规模使用的方式是( )
A．①B．② C．③ D．④
10．用煤来发电(火电站)与水力发电(水电站)的主要不同
是( )
A．火电站建设周期短，运转时投资少 B．水电站污染空气，火电站不会破坏生态环境
C．水电站综合效益高，运转成本低 D．水电站建设周期短，投资少11．中国最大的“煤变油”项目——神华集团煤液化项目落户在内蒙古伊金霍洛旗的乌兰木伦镇，该地区发展该项目的有利区位条件是( )
A．煤炭资源丰富B．科学技术发达
C．劳动力资源丰富D．市场前景广阔
下图表示我国可开发水能资源的地区(按东北、华北、华东、中南、西南、西北划分)分布。
读图，回答12～14题。
12．与④地区相比，③地区水能资源丰富的主要原因
是( )
A．降水丰富 B．河流众多
C．河流流量大 D．河流落差大
13．三峡水电站、龙羊峡水电站、二滩水电站分布的
地区代号依次是( )
A．③②④ B．④②③
C．③①④ D．④①③
14．小浪底水利枢纽位于( )
A．我国地势的第一、二级阶梯交界附近 B．我国地势的第二、三级阶梯交界附近
C．青藏高原与黄土高原交界附近 D．内蒙古高原边缘
15．有关地热能的叙述，下列说法正确的是( )
A．现在被开发利用的地热能多为地下热岩储存的能量
B．地热能属于可再生能源，成本低，可以大规模使用
C．地热能多分布在板块与板块的交界处
D．对地热能的开发利用不会危害环境
16．近些年探明，海底“可燃冰”(天然气水合物)储量极为丰富，其开发技术亦日趋成熟，开发利用“可燃冰”将产生的环境效益有( )
①可取代一些核电站，减少核废料的污染②无二氧化碳排放，减轻“温室效应”③可取代水电站，改善大气环境④部分替代煤和石油，减轻对大气的污染A．①② B．②③ C．②④ D．①④
17．当前分布较广，危害严重的土地退化是( )
A．过度放牧B．土壤盐渍化 C．土壤侵蚀D．土地荒漠化18．当前，我国土地利用中的核心问题是( )
A．提高单位面积产量B．增加作物复种指数
C．保护有限的土地资源D．积极开荒，多施化肥
19．我国南方低山丘陵地区，应该( )
A．发展种植业，增加农民收入 B．发展畜牧业
C．大力发展林业，保障农业的稳产高产 D．积极开发建筑材料
20．从“因地制宜，合理布局”考虑，在我国下列几组地区中，前者应整治土地，提高单产，后者应该退耕还牧，维护生态平衡的是( )
A．塔里木盆地和云贵高原 B．黄淮海平原和鄂尔多斯高原
C．长江三角洲和黄淮海平原 D．江南丘陵
和太湖平原
读漫画，回答21～22题。
21．关于漫画中反映出的问题的叙述，不正确的有( )
①少数热带国家缺水，其他地区不缺水②人口增长速度快、淡水资源有限的中东和非洲缺水问题最突出
③人口增长的速度快，而淡水的消耗量逐渐减少
④人口的持续增加，使世界淡水消耗量高速增长，人均淡水资源占有量不断下降
A．①②③ B．①③④ C．①③ D．②③
22．关于漫画背景资源的利用，正确说法是( )
A．虽然在不断循环更新，但其数量在一定地区、一定时间内是有限的
B．水资源是“取之不尽，用之不竭”的
C．是可替代的资源 D．人类生活和生产所需主要来自其主体
23．我国水资源最紧缺的地区主要位于( )
A．干旱地区B．半干旱地区 C．半湿润地区D．湿润地区
24．水资源问题不包括( )
A．水资源分布和使用不均的问题 B．淡水资源日益紧张问题
C．洪水泛滥问题 D．水资源质量下降问题
二、综合题
25．阅读材料，回答问题。
我国富煤少油，随着经济的发展，进口原油逐年攀升，“煤制油”被提上议事日程。
内蒙古高原神华“煤制油”项目，年消化原煤1 500万t，产成品油500万t，并计划在今后15年内，投资2 000亿元，达到年产3 000万t油品的能力，形成新的产业链，效益比直接卖原煤可提高20倍。
此外，安徽、黑龙江、河南、新疆等地区，大小不等的“煤制油”项目即将启动。
（1）在煤炭开采和利用过程中，通常会出现严重的环境问题。
山西省是我国煤炭资源最丰富的地区，试分析山西省酸雨问题较轻的自然原因。
（2）有人认为：“煤制油”核心技术已经突破，可以建设煤制油项目。
也有人认为：“煤制油”项目负面影响太大，不应该建设。
请你选择其中的一种观点，说明理由。
（3）为缓解东南沿海能源紧张状况，可采取哪些对策？
26．国家能源局统计数据显示，我国原油对外依存度目前已经达到了50%以上。
我国正在谋求多元化进口通道并积极开发利用新能源。
根据下列资料，结合所学知识，回答下列问题。
材料1：“我国石油进口通道示意图”。
材料2：“我国核电增长图”。
材料3：“风电与火电发电成本预测变化趋势”。
(1)线路①油气主要来自
________________地区，线路④油气主要来自_________(国家)。
(2)分别说明西南、东北油气进口通
道施工建设中在自然因素上可能遇到的困
难。
（3）西南油气通道施工和运行过程中，
应注意哪些生态环境问题？
（4）说明我国大规模发展核电的条件。
(5)分析风电与火电发电成本变化的原因。
27．读图文资料，回答下列问题。
内蒙古东部是我国重要的煤炭基地，为了提高能源工业的经济效益，内蒙古加强了能源的加工转换，变输煤为输出电力和输出焦炭。
(1)分析内蒙古在开采煤炭的过程中，可能导致的环境问题。
(2)简述电力输出对当地经济和环境的影响。
(3)在开发利用煤炭的过程中应采取什么环保措施？
28．阅读青海省图文资料，回答下列问题。
上海世博会青海馆以“中华水塔·三江源”为主题，展现中华水塔的山水风情与三江源的生态意境，引导人们寻找中华民族母亲河的出生地，揭示三江源是生命之源、文明之源和城市之源。
(1)青海馆外墙的色调由明快的绿、白两种颜色构成，绿色代表着江河源头的生命气息和净土特色，白色象征着高耸的昆仑雪峰，“青海省地理简图”上甲、乙、丙三条山脉中表示“昆仑山脉”的是________；图中A、B、C三大江河分别是指____________、____________和____________。
(2)分析青海省成为“中华水塔”的自然地理条件。
（3）面对我国城市发展中的水资源问题，青海省深感作为“中华水塔”所肩负的责任，确立了“环保立省”的发展之道。
简述我国城市发展中面临的水资源方面的问题及其产生的原因，并提出青海省作为“中华水塔”应该采取的有效举措。