20xx新编水资源浪费调查报告正式版
水的浪费调查报告8篇
水的浪费调查报告8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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浪费水现象调查报告6篇
浪费水现象调查报告6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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水浪费调查报告5篇
水浪费调查报告5篇水挥霍调查报告篇1一、调查背景：勤俭节省是我国劳动人民的传统美德，是我国珍贵的精神财富,也是对学生进行爱国主义教育的紧要构成部分。
随着我国经济的快速发展，人民生活水平的.提高，人们在吃、穿、住、用上慢慢从生存型向享受型发展。
社会中开始流行起一些不好的风气，讲排场，铺张，挥霍挥霍的现象层出不穷。
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这句话好像早已被大家彻底遗忘，学生中的挥霍现象也日益严重。
活生生的例子就在我们的身边，我们常常能够看到很多学生把吃不了的剩菜剩饭毫不怜惜的倒入沿水桶中，有些甚至没吃上几口。
这种种现象令人深思！于是我们决议就研究我们身边的这种学校粮食挥霍现象。
二、调查目的及意义：希望通过对学校食堂挥霍现象的调查，向学生宣传节省粮食的思想，向学校有关领导及食堂提出节省粮食的方案和措施，实现降低挥霍的目的。
同时也希望通过这次调查，能有所改善高校生挥霍食物的行为，加强高校生的节省意识，唤起高校生节省食物、杜绝挥霍食物的传统美德。
三、调查时间：20xx年4月7日一20XX年4月21日四、调查地方：润泽苑食堂、图书馆以及学校五、调查方法：1、实地察看分成三个小组，每组三至四人，在三个食堂餐具回收点察看，由两人通过记录剩饭人数和剩饭量并统计男女比例，另一人负责统计使用一次性板盒人数，记好数据后进行分析。
2、问卷调查在图书馆以及学校做问卷调查。
3、访问法在食堂以及学校对学生进行随机的访问。
六、调查结果：通过我小组对三十名高校生问卷调查，从调查结果来看，大多数男同学都是吃三个菜，而且能全部吃完，女生一般是两个菜，有少部分同学吃不完，造成挥霍。
将近全部的同学都有挥霍行为，少数人通常是在不好吃、不合胃口的情况下会挥霍饭菜，而多数人则是在不想吃的情况下挥霍饭菜。
大多数同学每月的生活费都在50O-100o元，而且大家都觉得不应挥霍。
80%的同学没有自带饭盒的习惯，都使用一次性板盒、筷子，我们口头调查了几个同学，他们的回答是放学了回宿舍拿碗会挥霍时间，还有同学说懒得拿，嫌麻烦等原因。
浪费水资源的调查报告
浪费水资源的调查报告浪费水资源的调查报告引言：水是人类生命不可或缺的重要资源，然而在现代社会，随着经济的快速发展和人口的增加，水资源的供需矛盾日益突出。
本文通过调查浪费水资源的现状和原因，旨在引起人们对节约用水的重视，并提出相应的解决方案。
一、浪费水资源的现状1. 家庭用水浪费在家庭生活中，许多人存在浪费水资源的不良习惯。
例如，洗澡时间过长、洗菜时没有充分利用水槽、洗衣机的洗涤量不合理等。
这些不经意的浪费行为虽然看似微不足道，但累积起来却造成了巨大的水资源浪费。
2. 农业用水浪费农业是水资源消耗最大的行业之一。
在传统农业生产中，灌溉方式不合理、水肥一体化程度低、农田排水不畅等问题普遍存在。
这导致了大量的水资源被浪费，同时也给土地和环境带来了严重的污染。
3. 工业用水浪费工业生产过程中，许多企业存在用水不经济的问题。
例如，未能及时修复漏水设备、没有采取节水措施的冷却系统、废水处理不规范等。
这些行为不仅浪费了水资源，还对环境造成了严重的污染。
二、浪费水资源的原因1. 缺乏节水意识许多人对水资源的宝贵性缺乏足够的认识，对浪费水资源的后果也没有足够的了解。
缺乏节约用水的意识是导致浪费的主要原因之一。
2. 缺乏水资源管理机制在一些地区，水资源管理机制不健全，缺乏有效的监管和约束措施。
这使得一些人不自觉地浪费水资源，因为他们没有意识到浪费的不良后果。
3. 经济发展压力由于经济发展的需要，一些地区对水资源的需求量不断增加。
这使得一些企业和个人为了追求经济利益，不惜浪费水资源。
三、解决方案1. 提高公众节水意识通过开展水资源节约宣传教育活动，加强公众对节约用水的认识和了解，提高节水意识。
可以通过媒体、学校、社区等多种途径，普及节约用水的知识和技巧，引导公众养成良好的用水习惯。
2. 完善水资源管理机制建立健全的水资源管理法律法规，加强对水资源的监管和管理。
加大对浪费行为的处罚力度，同时提供奖励机制，鼓励节约用水的行为。
关于水资源浪费调研报告
关于水资源浪费调研报告水资源是人类生存和发展的重要基础资源，但由于人口增长、城市化进程加速和经济发展等原因，水资源面临着日益严峻的挑战。
为了解我国水资源的浪费情况以及采取相应的措施加以改善，本次调研旨在深入了解水资源浪费的主要原因和影响，并提出相应的解决方案。
一、水资源浪费的主要原因：1. 农业灌溉方式老旧，效益低下。
目前，我国仍然采用传统的洪灌、滴灌和喷灌等方式进行农业灌溉，存在着灌溉技术低下、水分利用率低等问题，导致大量水资源浪费。
2. 工业生产过程中水的不合理利用。
很多工业企业在生产过程中存在着废水未经处理直接排放、循环水利用率不高等问题，导致水资源的大量浪费。
3. 城市用水管理不善。
目前，很多城市缺乏水资源管理的有效机制和手段，导致水资源被浪费的现象普遍存在。
4. 公众水资源节约意识不强。
一些公众对水资源的必要性和紧缺性缺乏认识，存在着浪费用水的行为。
二、水资源浪费对社会经济发展的影响：1. 增加用水成本。
水资源的浪费导致水资源的供应成本增加，进而影响工业和农业生产的成本，同时也增加了居民生活的费用负担。
2. 加剧水资源短缺。
水资源的浪费使得已经面临紧缺的水资源更加紧张，可能加剧水资源的短缺问题，对社会经济发展产生不利影响。
3. 破坏生态环境。
大量的水资源浪费导致水资源的过量开采，进而破坏了生态环境，造成生态系统的崩溃，对生物多样性和生态平衡产生不利影响。
三、解决水资源浪费问题的措施：1. 提高农业水利设施建设水平，推广先进灌溉技术，提高灌溉效益和水分利用率。
2. 强化工业企业水资源管理，推动工业废水的处理和循环利用，减少水资源的浪费。
3. 建立完善的城市水资源管理机制，加强对城市用水的监管和管理，提高用水利用效率。
4. 开展水资源节约宣传教育活动，提高公众对水资源的节约意识，并鼓励大众参与到水资源管理中来。
通过以上调研和策略分析，我们可以看出，水资源的浪费问题是一个亟待解决的问题。
只有通过加强管理、推广先进技术以及提高公众的节约意识，才能实现水资源的有效利用和可持续发展。
关于水资源浪费的调查报告
关于水资源浪费的调查报告关于水资源浪费的调查报告近年来，随着全球人口的迅速增长和经济的快速发展，水资源问题日益凸显。
水是生命之源，也是人类社会发展的基石。
然而，由于人们对水资源的浪费态度和行为，水资源正面临着巨大的挑战。
为了更好地了解水资源浪费的现状和原因，我们进行了一项调查。
调查发现，水资源浪费主要集中在以下几个方面。
首先，家庭用水浪费现象普遍存在。
在我们的调查中，许多受访者表示，他们在日常生活中存在诸如洗澡时间过长、洗碗时不断开水龙头、洗衣机用水量不加控制等行为。
这些看似微小的行为，却在长期积累中造成了巨大的水资源浪费。
此外，还有一些家庭在装修时没有考虑到节水设施的安装，导致用水效率低下。
其次，农业用水浪费也是一个突出的问题。
农业是水资源消耗最大的行业之一，但在实际生产中，农民对水资源的利用并不高效。
我们的调查显示，一些农民在灌溉时没有采取节水措施，导致大量的水资源浪费。
此外，一些农业企业在生产过程中也没有重视节水，未能采用现代化的灌溉技术，使得水资源的利用效率低下。
第三，工业用水浪费也是一个不容忽视的问题。
在我们的调查中，我们发现一些工业企业在生产过程中存在用水不当的现象。
例如，一些企业没有建立完善的循环用水系统，导致大量的水资源被排放浪费。
此外，一些企业在生产过程中没有采取节水措施，使用的设备和工艺也不具备高效利用水资源的能力。
最后，城市建设中的水资源浪费也不容忽视。
在我们的调查中，我们发现一些城市在建设过程中存在大量的水资源浪费现象。
例如，一些城市在建设公园、广场等绿化项目时，使用的灌溉设备和方法并不节水，导致大量的水资源被浪费。
此外，一些城市在建设供水系统时也没有充分考虑节水设施的安装，使得供水效率低下。
针对以上问题，我们提出了一些解决水资源浪费的建议。
首先，加强水资源的宣传教育工作。
通过开展水资源节约和合理利用的宣传活动，提高公众对水资源的重视和认识，引导人们树立节约用水的意识。
其次，加强水资源管理和监管。
20XX关于浪费水的调查报告范文
20XX关于浪费水的调查报告范文调查时间：----调查内容：居民对于现今水资源浪费现象的看法调查范围：某小区居民调查人员：**调查目的：让人们认识到水资源浪费的严重性，寻求解决方法调查方法：问卷调查、实地调查作为生活在21世纪的青少年以及所有人类来说，如今的生活已经特别的舒适、便捷，在这个高速发展的社会中，每个人都分工明细、和平共处，但是在人们和睦生活的同时，一种人们赖以生存的物质正在倍受破坏，即使这个问题已经谈论过千千万万遍，即使人们已经注意到这个问题，但是还是没能有一个很好解决水资源浪费的问题的方法，而一直在倡导的节水方法，又有多少人做到了呢?又有多少人能够坚持呢?说到这里，我不禁要发出疑问：难道人们真的想让眼泪成为地球上的最后一滴水吗? --导言环顾我们所处的生活环境，无时无刻不在浪费着水，但是身处城市的人们却不以为然，甚至对其置之不理。
校园里，孩子们尽情玩耍，专心上课，学习知识，但是厕所里的水龙头却在滴着眼泪;工作单位里，白领同志们忙碌着，攻克着一道道任务，是卫生间的水龙头却在滴水;家庭中，母亲在厨房中烹调蒸煮，却忘记洗碗池里的龙头默默哭泣?对于这个重大的问题，我特别做了以下的总结，发现生活中的浪费水现象主要发生在以下几种情况时：1.刷牙时不关水龙头;2.洗澡涂肥皂时不关水龙头;3.自来水管发生漏水或爆管未得到及时修理;4.用过量水洗车，洗车的水未能循环使用;5.随意开启消防龙头用水;6.老式便器水箱容量过大，大小不分档;7.洗衣服时不用手搓而只用水冲;8.直接用自来水冲洗道路;9.在公共浴室洗澡后“人离水未关”;10.解冻海鲜使用“自来水常流法”?根据科学书上的知识，我们可以了解到，地球上的水以各种不同形式分布在海洋、陆地、空气和生物体内。
如果没有水，我们无法洗脸、刷牙，无法解渴，餐桌上没有了鱼虾，看不到花草树木，不知道什么叫游泳，船舰全部报废，混凝土拦不成，高楼无法建，连小娃娃哭也没有了眼泪--总之水是非常宝贵的。
20xx关于浪费水的现象调查报告(完整版)
报告编号：YT-FS-4380-3520xx关于浪费水的现象调查报告(完整版)After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas.互惠互利共同繁荣Mutual Benefit And Common Prosperity20xx关于浪费水的现象调查报告(完整版)备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
一、问题的提出世界上有20亿人面临着缺水的困难，而我国的平均水量只占世界的平均水量的四分之一。
而且，我们的国家的水库每年以10至20毫米的速度下降。
二、对用水量的调查用水量最多的还是洗车店，而且用的都是自来水。
一天每家洗车店大约有15至30辆车，而每洗一辆最少要5千克水。
一年(按365天)来计算，每家洗车店就需要73000千克水，相当于一个小城镇一年的用水量了。
而廉江(一个小城市)就有30多家洗车店，何况是那些交通发达的大城市呢?三、资料的收集除了洗车店的用水量惊人，我们平时一些浪费水的现象也非常常见。
1平时有些人洗完菜就倒掉水;2公园的喷泉不是循环的;3公园水龙头出不了水，有些人不拧回就离开了，等到有水是，水流了出来，没人关;4有些人洗一洗手就要七八分钟;5有些人用完水不关;四、调查结果：家庭用水其实存在不少隐性的浪费。
以北京市为例，北京市节水办调查显示，北京居民生活用水严重超标，用水量超过8吨/月的家庭占总用户的50%至80%，其中家庭洗衣用水浪费占很大的比例。
水浪费调查报告
水浪费调查报告篇一：关于浪费水资源的现状的调查报告关于浪费水资源现状的调查报告目录问题的提出 (3)调查方法 (3)调查情况和资料整理............3~4深圳水资源情况 (3)分析浪费水资源的产生 (4)结论 (4)2一、问题的提出：最近我从新闻上得知水资源的短缺是由于人类的浪费。
于是，我对深圳浪费水资源的现状做了一次调查。
二、调查方法：（1）查阅有关于水资源的书籍，上网浏览，了解水资源的现状。
（2）访问深圳水务部门官方网站，了解水库的水量。
三、调查情况和资料整理：（1）深圳水资源情况：深圳市属亚热带海洋性季风气候，全市多年平均降雨量1981毫米。
全市共有大小河流310条，其中流域面积大于100平方公里的河流有5条；中小水库171座，其中中型12座，小型159座，山塘396宗，总库容6.11亿立方米，每年可提供原水3.5亿立方米。
人均拥有水资源量不足200立方米，约为全国平均水平的1/12。
深圳的水情有三个特点：一是本地水资源匮乏，二是台风暴雨频繁，三是河流污染比较严重。
（2）分析浪费水资源的产生：1．刷牙时不关水龙头；32．洗澡涂肥皂时不关花洒；3．自来水管发生漏水或爆管未得到及时修理；4．用过量水洗车，洗车的水未能循环使用；5．随意开启消防水栓用水；6．老式便器水箱容量过大，大小不分档；7．洗衣服时不用手搓而只用水冲；8．直接用自来水冲洗道路；9．在公共浴室洗澡后“人离水未关”；10．解冻海鲜使用“自来水常流法”。
四、结论：（1）收获：通过这次调查，我了解到了深圳水资源十分稀少，以及人们的浪费导致水资源愈发短缺。
假如没有水,地球将是一片枯黄，因为水是生命之源。
（2）呼吁：生态的改善于每个人息息相关，只要我们养成节水的习惯，水源的恶化就会得到遏制。
只要我们科学地利用每一滴水，我相信，深圳将不再是一个缺水城市，我们的明天也将更美好！4篇二：关于水电浪费情况的调查报告档号:安全安全岗前培训立卷单位起止日期保管期限密级大呼高速公路建设管理处左云北收费站20XX0101－20XX1220长期左云北收费站关于“节能降耗、提高效益”的合理化建议一、建议起因目前，我国正以全面协调发展可持续的科学发展观建设社会主义和谐社会。
水资源污染与浪费的调查报告
水资源污染和浪费会导致水环境恶化，影响人体健康和生态环境的平衡。
社会不稳定因素增加
水资源短缺和恶化会引发社会矛盾和不稳定因素增加，影响社会和谐稳定。
01
02
03
04
解决水资源污染与浪费的对策和建议
完善法律法规
制定严格的法律法规，明确污染和浪费水资源的单位和个人应承担的法律责任，提高违法成本。
根据不同的污染源和程度，制定相应的分类标准，以便更好地管理和治理。
制定分类标准
通过宣传教育、法规制定和技术推广等手段，推行节水措施，提高水资源利用效率。
推行节水措施
实施方案与时间表
水资源污染监测技术不够成熟，需要引进和研发更先进的检测设备和技术。
技术难题
可能遇到的问题和解决方案
水资源管理涉及多个部门和地区，需要加强协调和管理，确保政策得以顺利实施。
工业废水
城市生活污水也是主要污染源，包括洗涤剂、粪便、垃圾等。
生活污水
农业生产过程中使用的化肥和农药，会随着雨水流入河流、湖泊等水体。
农业污染
主要污染源解析
环保意识淡薄
缺乏有效的法律法规
技术手段不够先进
污染原因的深入探讨
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水资源浪费现象及成因研究
水资源浪费现象描述
工业用水
许多工业企业缺乏节水意识，没有充分利用循环水，导致大量新鲜水被浪费。
政策法规层面
强化监管执法
加强水资源管理部门的监管力度，确保法律法规得到有效执行，对违法行为进行严厉打击。
推行节水制度
通过实行用水计量、用水收费、限制用水等措施，引导公众养成节水习惯，减少水资源消耗。
研发污水处理技术
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积极推动污水处理技术的研发，提高污水处理的效率和效果，降低处理成本。
水资源匮乏调查报告
水资源匮乏调查报告水资源的调查报告篇一调查者：xxx调查时间：20xx-4-17调查地点：周边各条河流、湖泊调查内容：关于家乡的水资源调查方法：查阅地图、资料、实地考察调查所得：我国水资源的特点由于我国所处的地理位置和特殊的地形、地貌、气候条件，而山东省更为特殊，导致水资源分布极不均匀，从我国东南沿海向西北内陆逐步递减，与人口和土地资源分布不相适应。
黄河、长江两大水系分别我国的南北两侧，蕴含着丰富的水资源。
邹平县地处鲁中泰沂山区与鲁北黄泛平原的叠加地带，东接淄博，西邻山东省会济南，南依胶济铁路，背靠黄河，济青高速横穿其境内。
邹平县的水资源十分短缺，不足全国人口的一半，黄河水成为邹平县重要的'水资源，只有合理利用好黄河水资源，才能实现真正的可持续发展。
黄河水是我国西北和华北的重要水源，但是黄河水非常有限，曾经多次断流，多年平均流量为580亿m3/a，相当于长江流量的1/20，尽管如此，但实际可以利用的流动量仅为370亿3/a。
又因为黄河处于亚洲的东部，位于人口稠密区，随着黄河沿岸地区的人口增长，工业、农业生产的迅速发展，用水量也随之急剧增加，黄河水已逐渐不关于水资源的调查报告素有黄海之滨之称的盐城市，地处祖国大陆的东面端，自然降水充沛。
解放初期，在水利设施还不很完善的年代，雨涝旱灾，天然水资源得不到有效调节、利用。
解放后，在经济体制改革农村实施承包制后，农村的劳动力得到解放，人们生产热情高涨，农田广种农作物。
所以，小溪小河河床中的淤泥被充分利用起来，河道畅通，到处青山绿水。
夏日里，孩子们最喜欢在河中游泳、玩耍。
近几年，随着工农业的发展，人们逐渐对赖以生存的水资源始乱终弃，造成严重的水体污染。
鱼虾绝迹，河水逐渐变黑变臭，由原来清可见底，可以食用的水变成现在手脚沾泥都不敢到河中去洗。
调查发现，水体污染主要有以下几个方面原因：1、部分乡镇企业为降低成本，追求最大利润，把工业废水未经处理直接排放；2、农田种植果蔬等经济作物滥施农药、化肥，造成比较严重的土壤污染、水污染；3、很多地方把溪河作为垃圾的堆放所；4、不少家庭居民区建起化粪池，生活污水未经集中处理，河流便成了直接的排污渠道；5、一些乡镇用低劣的工艺处理一些工业垃圾，焚烧塑料随意倾倒硫酸废液，废水中含有毒的金属离子渗入地层，一旦污染底下水，将会造成更难处理的区域性水源性污染。
关于水资源浪费的调查报告
关于水资源浪费的调查报告本站小编为你整理了多篇相关的《关于水资源浪费的调查报告》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在本站还可以找到更多《关于水资源浪费的调查报告》。
第一篇：浪费水资源调查报告水是人类生存和生态环境的基本要素，是人们生活和工农业发展不可取代的重要基础。
我们身体中有四分之三都是水。
如果没有水喝，我们几天就会渴死，动、植物没有水就不能生存。
虽然地球大部分都被水覆盖着，但人类能饮用的水却不多，只占水的总储量的百分之三左右。
我们虽有长江、黄河两条大河，但水资源不算丰富，有些地区还缺水。
在我的家乡孝丰，西苕溪穿城而过，水资源十分充足，所以大家对节约用水的观念非常淡薄，一些浪费现象得不到遏制、我对本镇水资源利用做了一个调查，把用水浪费情况归纳如下：一、废水不能回收。
就拿我外婆家的那条小河来说。
听长辈说，以前这里的水非常干净，清澈见底，妇女淘米、洗菜，夏天小孩子在里面游泳……自从上游建了织布厂、化工厂之后，河水逐渐被污染了。
据调查，每年一到旺季，产量不断提高，大量的工业废水通过管道就无情的流入河水中，黄色的废水魔鬼般地吞食了清澈干净的水源。
一到夏天，就有一股难闻的味道。
井水也开始变黄了，如果再这样下去就直接影响人们的生活用水，这是多么严峻的事实啊！我们应做到废水回收利用，尽量减少直接排放。
因为污染水源就是浪费水源。
二、水的浪费惊人。
长期以来，人们普遍认为水“取之不尽，用之不竭”，不知道爱惜，将水白白浪费。
我们要知道自来水并不是自来的，还要经过工人们辛勤劳动得来的。
自来水的成本也很大，一吨水共需要9角8分3毫钱的成本，既然自来水来自不易，我们就应该更加珍惜。
可人们偏不珍惜每一滴水。
如在学校，每天同学们都要去洗手间，还有些同学用手堵住水龙头，比赛谁喷的远，越玩越起劲，毫不在乎。
上课了，最后走的谁又会把水龙头关了呢？还有就是大便池的抽水阀门损坏了，每天抽水不停，浪费严重。
在工厂，工人们不仅浪费水，而把水龙头开得很大。
浪费水的调查报告
浪费水的调查报告篇一：有关水资源污染与浪费的调查报告有关水资源污染与浪费的调查报告一、问题的提出今年十月份，我们班级根据学校大队部开展的“环保节能”活动，辅导员在班级中组建了个环保考察小队，并交给我们研究的小课题，调查水资源。
接到这个任务，我们都非常感爱好，主动投入到了研究中。
我们懂得，水是人类生存的基本条件，是生命的源泉。
长久以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不懂得爱惜。
事实上，我国水资源并不丰富，再加上污染，使水资源更加紧张。
因此爱惜水资源迫在眉睫。
节省水要从爱惜水开始。
我们考察小队在讨论活动计划时，都谈论到一种话题：现在水资源污染和浪费的现象非常严重。
浪费现象有：有的人不关水龙头，让白花花的流水白白的浪费掉；有的人水龙头开的过大，水花四溅；尚有的人开着水龙头洗东西；有的人把用过的水直接倒掉??，水污染的现象有：把生括垃城圾倒入河流中；大量使用洗涤剂、洗洁精等；把废弃物和油污倒入河流中；向河流中排放大量的工业污水??致使水资源受到了严重的污染。
针对这些现象，我们产生了疑问：这种现象是如何产生的？会对人类的健康造成哪些危害和影响？作为新世纪的小主人翁，我们又该做些什么呢？带着这些疑问，我们展开了一系列的调查和研究。
二、明确分工1、第一阶段：通过报刊杂志、新闻媒体、网络等途径收集些有关资料，理解我国水资源的现状。
（每个环保爱好小组）2、第二阶段：进行实地考察，拍摄有关照片，理解本地水资源状况。
（学生姓名等）3、第三阶段：进行问卷调查，理解周边人们的用水状况和环保意识。
（针对四到六年级）4、第四阶段：根据调查和收集的资料，形成调查报告，并提出倡议。
（各环保爱好小组）三、活动过程和成果（一）前期调查由我们考察小队组员动员，全校同窗展开了水资源浪费和污染的调查。
同窗们运用节假日和双休日的时间，各自留心自己家里人和周边的人的用水现象，做好具体的统计，家里有相机的同窗还进行了拍摄。
回到学校后，我们环保小队的组员把收集的状况进行汇总，并进行了讨论和研究，最后，总结出了人们浪费和污染水资源的体现：1、浪费水现象(1)水流开的过大：(2)用完水后不关水龙头或水龙头没关紧；(3)开着水龙头冼东西；(4)长时问用水；(5)大多人用洗衣机洗衣服；(6)不能重复使用水；(7)小孩子贪玩玩水。
水资源调查报告范文
水资源调查报告范文目前水资源越来越受到人们的关注，下面跟大家分享几篇水资源调查报告范文，以供参考!一、调查目标1、通过本次活动，让同学们了解水资源的现状，了解保护水资源的重要作用，使同学们都来关心，保护家乡水资源。
2、知道水污染的危害及主要原因。
3、让人们下意识地节约水资源、注重水污染问题二、调查过程1、调查时间：20XX年8月2、调查方法：询问长辈、实地观察等3、调查组成员：××、××、×××等镜头一：同学们玩装满水的气球和用水枪互相喷射;镜头二：少数农民还是有用水不方便的情况(无自来水);镜头三：许多人用完水后没有把水龙头拧紧;镜头四：当人们看到水龙头没有拧紧时，竟置之不理;镜头五：将清澈的水源直接倒掉;镜头六：废水、污水随意往河沟里倒，往河道仍垃圾。
三、调查结果(一)用水调查水样分析：(见附表1)1、生活用水调查分析居民环境保护意识较为薄弱，临河居民有随意将生活垃圾倒进河道中的现象;家庭节水意识不强，一水多用现象比较少见，节水器材的使用率低。
2、农业用水调查分析由于农民使用化肥、农药的增加，导致水中生物锐减，有水质变坏的现象。
3、工业用水调查分析某些工厂的废水直接排进河道，导致水质变差，水生动植物濒临灭绝。
(二)问卷调查问题一：你怎样看待浪费水资源这一件事?结果如下：10%的人认为浪费水可耻，应加以制止、批评;40%的人持无所谓态度;50%的人认为我们国家我们乡水多着呢!不愁没水!那点水算什么?问题二：你如何看待洗完手不把水龙头拧紧这一事情?分析显示：5%的人认为虽然没把水龙头拧紧水只是一滴滴的往外流，但是时长了，这滴掉的数量是惊人的，对于这一现象还是应制止;20%的人依然人持无所谓态度，他们觉得不关他们的事;75%的人对这一事情的态度很轻蔑，他们认为这一滴滴的能浪费多少水，又能花多少钱?问题三：你如何看待随意倒废水问题?分析显示：哪儿方便哪儿倒，哪儿方便哪儿仍的居多。
关于水资源污染与浪费的调查报告
一、引言水资源是人类社会发展和生存的重要基础，然而，水资源污染与浪费问题日益严重，给人类社会带来了巨大的挑战。
本报告旨在调查并深入了解水资源污染与浪费的现状及其对环境和人类健康的影响，同时提出相应的解决方案。
二、水资源污染1. 工业排放污染：工业活动中产生的废水、废气对水质造成污染，如化工厂排放的有害物质。
2. 农业和畜牧业排放污染：农药和化肥的使用导致农田和水体污染，畜禽养殖排放的粪便也成为水体污染的来源。
3. 城市生活污染：城市污水处理不完善，导致污水直接排放到河流和湖泊中，增加了水质的污染。
4. 水源地污染：工业废水和农业污水直接排放到水源地，导致地下水和水库污染，使得水资源受到严重影响。
三、水资源浪费1. 农业灌溉浪费：不合理的灌溉方式导致很大一部分水资源被浪费，如传统的洪灌灌溉方式。
2. 居民用水浪费：浪费现象多发生在卫生间、洗衣、洗车等方面，如使用老旧设备导致用水效率低下。
3. 工业用水浪费：一些工业过程中存在水资源的浪费现象，如未能有效回收利用循环水。
4. 能源生产过程中的水资源浪费：石油、天然气等能源的生产过程中需要大量的水资源，但许多水资源被浪费。
四、水资源污染与浪费对环境和人类健康的影响1. 环境影响：水污染导致水生态系统的破坏，使水中的生物和植被受到伤害，破坏地下水资源，对渔业和农业产生不良影响。
2. 人类健康影响：水资源污染给人类的生活和健康带来严重威胁，如饮用受污染的水可能导致肠胃疾病、肝癌等疾病。
水资源的浪费也损害了人类的生活质量和健康。
五、解决水资源污染与浪费问题的措施1. 完善污水处理系统：加强城市和工业污水处理设施的建设和管理，确保排放的废水符合相应标准，减少水体污染。
2. 推广环保农业技术：鼓励农民使用有机肥料，减少农药的使用，优化农田灌溉系统，减少农业对水资源的浪费。
3. 加强水资源管理：建立健全水资源管理制度，合理规划水资源的利用，加强水资源的保护和监测，提高水资源利用效率。
节约用水调查报告（范文3篇）
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第一篇：节约水资源的调查报告前言：简要背景说明（课题是如何提出来的）“水是生命之源”。
由此可知道水对人类的生活有多重要。
如果没有水，人类将无法生存于世；如果没有水，那么植物就不能生存，大自然的“空调”也将关闭。
随着科学的发展、时代的进步、人口数量的急剧增长，地球上人类赖以生存和发展的环境受到污染，生态环境受到破坏，生态系统也会随之遭到破坏，环境问题已从地域性走向全球性，人类必须爱护地球，共同关心和解决全球性的环境问题。
因为我们“只有一个地球”。
据资料介绍，当今世界上有80多个国家，约20亿人口正面临着水资源危机。
其中26个国家约3亿人口正生活在缺水状态中，到20xx年，还将增加8个国家。
在我国600多座城市中，有300多座城市缺水，其中严重缺水有108座。
造成缺水原因有两方面：一是水资源时空分布不均匀，二是水体污染。
在我国每年排放污水总量360亿吨，其中80%以上未经处理，直接排放水域，使河流、湖泊、水库遭受不同程度的污染。
水是生命的源泉，没有水，我们的生活将无法继续下去。
水资源的污染及短缺是当今社会面临的一个重大问题，那么我们家乡的水资源状况如何呢？针对这个问题，我们决定以“生命之源DD水”为基础，设计一次综合实践活动，对家乡的水资源进行一次调查。
一．调查目标1.通过本次活动，让同学们了解我国水污染的现状，了解保护水资源的重要作用，是同学们都来关心，保护家乡水资源。
2.知道水污染的危害及主要要原因。
二．调查过程1、调查时间：20xx年5月1号-3号；2、社会调查的地点：农林大学闽江段；3、调查对象：农大段闽江4、调查方法：询问居民、现场试验、实地考察、查找资料5、调查组成员：魏梦伟、林奖、李星桦6、调查内容：对农林大学闽江段的江面的垃圾堆积程度、闽江江水清澈或污浊程度、闽江重金属污染情况、福州工、农业对闽江的影响等。
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For the things that have been done in a certain period, the general inspection of the system is also a specific general analysis to find out the shortcomings and deficiencies 20xx新编水资源浪费调
查报告正式版
20xx新编水资源浪费调查报告正式版
下载提示：此报告资料适用于某一时期已经做过的事情，进行一次全面系统的总检查、总评价，同时也是一次具体的总分析、总研究,找出成绩、缺点和不足，并找出可提升点和教训记录成文，为以后遇到同类事项提供借鉴的经验。
文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。
一、课题背景、意义及介绍
1、背景说明(怎么会想到本课题的)：
水是是生命的源泉，但实际上我国水资源并不丰富，再加上污染，使水资源更加紧缺，所以珍惜水资源非常重要。
而学生作为社会的未来，是否知道节约水资源重要性?哪些是不良的行为习惯?有没有养成良好的习惯?带着这些问题,我和学生先后开展了一系列的调查和研究。
2、课题的意义(为什么要进行本课题的研究)：
通过实施“关于水资源浪费现象的调
查研究”活动，使学生对节约水资源有正确认识，认清哪些是良好的用水习惯，哪些是是不良的坏习惯;并在活动过程中学习更多有关节约水资源的小知识;通过活动，培养学生发现、探究、自主合作的学习习惯，培养学生养成珍惜、爱护水资源的良好习惯。
3、课题介绍
让学生开展“关于水资源浪费现象的调查研究”的研究性学习，是对学生节约水资源的拓展，通过研究性学习，学生能够认识到更多的节约水资源的知识,了解节约水资源的方法和途径，什么是不良坏习惯，懂得什么是饮食健康。
通过活动，懂得如何交流与合作，探究并培养成爱护、
珍惜水资源的良好习惯。
二、研究性学习的教学目的和方法(可按新课程标准的三维目标(或布鲁姆目标分类法)进行研究性学习的教学目和方法的阐述)
常识与技巧：
1.了解和掌握常见的节约水资源的方法和途径。
2.分清什么是良好的习惯，什么是坏习惯。
3.在日常生活中如何节约水资源。
过程与方法：
1.同学之间交流与合作。
2.学会采取多种方法收集材料。
3.初步懂得研究性学习的方法，展示
学习成果。
感情态度与价值观：
1.懂得节约水资源重要性，培养良好的饮食习惯。
2.体会学习乐趣，学会与同学相处，互相合作。
3.造就重视健康、热爱生活的美好情感。
三、参与者特征分析(重点分析学生有哪些共性、有哪些差异，尤其对开展研究性学习有影响的因素。
)
1.四年级的学生活跃好动，好奇心强，竞争意识强，乐于探究。
2.学生学习有关节约水资源的小知识兴致较强，积极性高。
3.大多数学生懂得去图书馆和如何上网搜索有关节约水资源的资料。
4.研究的内容贴近生活，能设计出较好调查问卷。
四、研究的目标与内容(课题研究所要解决的主要问题是什么，通过哪些内容的研究来达成这一目标)
1.学习更多日常节约水资源的小知识。
2.懂得哪些是良好习惯，哪些是不良习惯。
3.通过了解节约水资源重要性，明白浪费水资源所带来的危害。
4.知道如何节约水资源。
通过以下内容的研究来达成这一目
标：
1.以竞赛形式收集常见如何节约水资源方法，看哪个小组收集得多，哪个小组学习得多。
2.汇总学生收集的方法，以比赛情式对方法进行分类，看哪一小组分类得好。
3.收集一些不良用水行为习惯，分析习惯，知道哪些是不良的用水习惯。
五、研究的预期成果及其表现形式(研究的最终成果以什么样的形式展现出来，是论文、实验报告、实物、网站、多媒体还是其他形式)
1.幻灯灯展示
2. 宣传小报
3.powerpoint展示
六、资源准备
1.教师提供一些节约水资源的网站让学生收集常见节约水资源小方法。
2.教师提供一些不良用水行为习惯的照片。
3.开放学校图书室。
4.设计调查问卷。
七、研究性学习的阶段设计
研究性学习的阶段
学生活动
教师活动
起止时间
第一阶段：动员和培训(初步认识研究性学习、理解研究性学习的研究方法)
1.知道开展研讨性学习的意义。
2.了解本次活动学习目的。
3.学习开展活动的步骤、方法、要求。
1.应用powerpoint展示研究性学习的意义。
2.powerpoint展现一些不良用水的行为习惯的图片。
3.明白学习目标，学习开展活动的步骤、方式，提出请求。
4.组织学生就问题谈感受。
1课时
第二阶段课题准备阶段
提出和选择课题
1.讨论如何收集和学习更多的节约水资源的方法。
2.了解那些是不良用水习惯。
3.节约水资源的重要性。
4.如何设计调查问卷?
1.组织学生讨论。
2.引诱学生提出问题，分析问题，解决问题。
4课时
成立课题组
1.学生之间自由组成合作小组。
2.选出小组长，明确成员分工。
3.明确小组配合重要性，学习评估量规。
1.公平调配各组成员。
2.指导成员分工合作。
3.制定合作学习规矩。
形成小组实施方案
1.各小组讨论制订活动计划。
2.依据活动内容安排各成员的任务。
3.设计好调查表。
引导学生实施
第三阶段：课题实施阶段
1.收集资料：到图书馆查阅，上网搜查。
2.在全校开展调查问卷，整理数据。
3.开展竞赛活动，收集节约水资源方法，编成小册学习。
4.列举不良的行为习惯。
1.老师提供参考书籍，网址，图片。
2.指导调查问卷设计。
3.组织竞赛活动，指导学生将食品词
汇归类。
4.跟踪了解各小组活动进展情况，为学生出谋划策，调整方案，当好顾问指导作用。
5.指导学生进行阶段性评价。
一周
八、总结与反思(实践后总结、反思整个研究性学习过程，提出改进意见) 让学生开展研究性学习,有利于拓展学生思维，开阔学生知识面，锤炼学生发现问题，分析问题，解决问题能力，培养学生合作精神，养成良好的学习观，人生观，为学生今后学习和发展奠定良好基础。
结合日常生活，设计研究性学习课题，组织学生讨论，分析，判断最感兴趣
的子课题开展活动，在活动全程中对学生的实施步骤，实施方案予以正确指引并作出正确评价，使学生乐学，好学，会学。
在此计划的实施进程中，学生表现出高度的学习热情，特别是收集节约水资源竞赛时，小组间竞争剧烈。
在问题探讨时，有个别小组会跑题，会手足无措，须要教师及时指点;在汇报活动进展时，小组成员普遍会抱怨其余成员，小组成员间合作性不够，需要教师及时指导。
通过这次活动，学生普遍反应学到了很多课外知识，宽阔视线，为今后开展活动打下良好基础。
——此位置可填写公司或团队名字——。