父爱母爱亲情进行时
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我知道让大家做这样的选择很艰难，但这 是我们游戏的规则。下面请大家继续痛苦的选 择，从剩下的四位你最爱的人当中，再划去两 位，跟刚才一样，不能把你自己划去。划的时 候，要多想想你和他们之间值得回忆的往事。 他们曾经带给你多少欢笑，你舍得他们吗？
现在，只剩下哪两个人了？（估计会剩 下“我”和爸爸或妈妈）你们坐在船上，航 行于大海之中，不幸的是，你们遇到了大风 暴，船即将沉没，而船上只有一件救生衣， 你们俩只有一人能活下来，你怎么办？情况 紧急，请你果断地做出抉择。 你要好好想想，究竟要舍弃谁呢？是你 自己吗？你还没有好好地欣赏这多彩的世界， 享受这美好的人生，你舍得就这样走了吗？ 舍弃妈妈（或爸爸）吗？那么，你将永远失 去他，请你回想一下，他平时对你是多么关 心、多么呵护，可现在，你就要失去他 了……你最后留下了谁？为什么？
我们试比较下面两则对话
情景一 母：“你野到哪里去了？说好9点半之前一定回来，现 在都过了10点半了，手机也关掉，你这个人根本就无 法让人信任！” 子：“噢，我刚跨进家门，你也不管我浑身湿透了， 也不给我解释的机会，有你这样做母亲的吗？” 母：“你竟然这样跟我说话？你从来只知道关心自己， 从不顾及别人的感觉。我为了什么？还不都是为了你？ 而你，却自私得要命！” 子：“你才自私呢，不分青红皂白开口就骂，你才是 只考虑自己的感觉，从来不为我着想！” 母：“好了，好了，你不要再说了。我规定你以后晚 上不准和同学出去，任何时候都不行！”
父母爱 的误区
过高的期望 过多的干涉 过度的保护 过分的关心 过多的指责
爱的冲突发生 -----是正常的自然的
案例一： 汶川地震中有个女孩叫宋欣宜，这个长着一双大眼睛 的三岁女孩在与死神抗争了逾40个小时从废墟中被解 救出来的时候，人们惊奇她生命力的顽强。随着挖掘 的深入，女孩奇迹生还的谜底被揭开：已经故去的年 轻父母脸对脸、胳膊搭着胳膊，用自己的身体搭成一 个拱形，在地震发生的一瞬双双挡住倒塌下来的沉重 墙体，用血肉之躯为自己的孩子构筑了一道“生命的 围墙”。
第18课 父爱母爱亲情进行时
设疑
1、爸爸、妈妈为你们庆祝过生日的同学请举手。
2、你知道你爸爸、妈妈的生日是哪天吗？知道 的举手。你了解爸爸、妈妈最喜欢吃的是什么 菜吗？你知道他们穿的鞋是几码的吗？
源自文库
3、班上大部分同学有手机，如今彩信、短信成 了最时髦、最便捷的沟通工具，请问你经常为 父母发短信吗？
1、游戏准备 我们一起来做一个游戏，做这个游戏 的时候，我希望每个同学都能严肃、认真 地对待，不要商量、议论，独立完成，能 做到吗？
情景二 母：“你野到哪里去了？说好9点半之前一定回来， 现在都过了10点半了，手机也关掉，你这个人根本就 无法让人信任！” 子：“能让我有个解释的机会吗？” 母：“你会有什么理由？说来听听！” 子：“今天真是很倒霉，刚坐上公交车它就抛锚了， 司机让我等下一班同线路的车。可那车更霉，在途中 遇到车祸导致的道路堵塞，堵了好久，最后是三辆这 条线路的车一起到了我坐的车抛锚的地方，我真是等 了很久呢。我想打电话回来，不巧手机没电了。我急 得不得了，可一点办法也没有。我真抱歉让你这样担 心。对不起，妈妈。” 母：“好了，好了，快去擦洗干净，吃点东西吧。”
4、有同学打电话找小D，但小D的妈妈总是回话说 小D没时间或不在家，小D觉得妈妈管得太多，很生 气，经常跟妈妈闹别扭。 （假如是你，你该怎么办？）
我班有同学名，假设全班同学的平均年 龄为14岁，再假设每位同学每年生活学习 的平均开支是2000元，请同学们计算一下 我班同学在过去的13年中总共花去生活学 习费用多少元？
（ 畅 所 欲 言 ）
1、小A因与同学闹别扭心情不好，放学回家没换鞋 就冲进卧室，将妈妈刚擦干净的地板弄得很脏。妈 妈说了她几句，她就向妈妈发脾气，让妈妈很生气。 （小A该怎么做？） 2、小B的同学要过生日，小B想送一件礼物，价钱 有些贵，但他父母不同意，他们之间发生了争执。 （假如是你该怎么办？） 3、小C这次英语成绩考了82分，自己觉得挺好，但 却受到了妈妈的严厉批评，被数落了一通，心里不 是滋味，觉得很委屈。 （你能帮助他吗？）
比较两则对话，谈谈如何才能进行双赢的沟通。
总结表达： 1、要理解和尊重父母。父母是给予我们生命 并养育我们的人，孝顺父母是中华民族的传 统美德。 2、少用命令式口气，多用商量的口气。例如， “能不能……”“这样做可以吗”等。 3、及时体察父母的心情，多作解释，争取得 到父母的理解。 4、说出自己的心情、感受，试着与父母进行 情感沟通。例如，“我很难受”，“我感到 好高兴”等。
求生是人的本能，而在生死一瞬，伟大的父爱和母爱却超越了本能
（2）为了孩子，父母为什么能牺牲 自己的生命呢？
子女是父母： 生命的延续 感情的归属
希望的寄托
天下父母无不 疼爱子女，这 是一种天然的 情感。
在我们的成长过程中父母用无尽的辛劳换来 我们的健康成长，用宽广的胸怀引导我们成 人成才 。他们脸上的道道皱纹，头上的缕 缕白发，无不诉说着为我们辛勤奔波、呕心 沥血的点点滴滴。无言是爱，唠叨也是爱； 慈祥是爱，严厉也是爱。父母的爱，倾注在 每时每刻。但我们发现身边很多同学认为父 母的付出是理所当然的，对父母的付出麻木 不仁，甚至还抵触反感，我们如何与父母交 流，增强沟通呢？
1、时时记住父母的良苦用心，发生矛盾 时不闹对立； 2、经常与父母谈心，让他们了解自己的 学校生活和朋友关系； 3、有事多和父母商量，听取他们的意见， 特别是父母不大放心的事情，不要自作主 张； 4、提出购物的要求时，先要了解家庭的 支付能力；
5、做了错事主动检讨，不逃避责任； 6、对父母作出承诺要说的做到，在父母 面前建立信用； 7、了解父母的工作，体谅他们的难处和 面对的压力； 8、学习父母的良好品德，在生活中帮助 父母，在精神上支持父母，做父母的朋 友。
3、体味亲情 我们的游戏到此结束。请大家回到我们 现实生活中来。我们的生活幸福美满，你们 没失去你们最爱的人。通过刚才的游戏，想 必同学们的心灵都受到了深深的震撼。无论 你最后留下了谁，都是出自于对父母的爱。 这亲情真叫人感动！父母是我们生命的支撑， 我们是父母生命的支柱，是他们生命的寄托。
渴望独立、 自尊、好奇、 社会心理的感染 子女青 春期的 叛逆、
请你认真地思考一下，在这个世界 上，在你生命当中，最重要的、你最爱 的五个人是谁。其中，必须包括你自己。 好好想，想好了就写下来。
2、艰难抉择 现在请你忍痛割爱，在除了你自己之外的 四个人当中划掉一位。在划去之前，一定要想 清楚，因为，一旦划去，就意味着他从你的生 活中永远消失了。(你划掉谁呢？）
现在，只剩下哪两个人了？（估计会剩 下“我”和爸爸或妈妈）你们坐在船上，航 行于大海之中，不幸的是，你们遇到了大风 暴，船即将沉没，而船上只有一件救生衣， 你们俩只有一人能活下来，你怎么办？情况 紧急，请你果断地做出抉择。 你要好好想想，究竟要舍弃谁呢？是你 自己吗？你还没有好好地欣赏这多彩的世界， 享受这美好的人生，你舍得就这样走了吗？ 舍弃妈妈（或爸爸）吗？那么，你将永远失 去他，请你回想一下，他平时对你是多么关 心、多么呵护，可现在，你就要失去他 了……你最后留下了谁？为什么？
我们试比较下面两则对话
情景一 母：“你野到哪里去了？说好9点半之前一定回来，现 在都过了10点半了，手机也关掉，你这个人根本就无 法让人信任！” 子：“噢，我刚跨进家门，你也不管我浑身湿透了， 也不给我解释的机会，有你这样做母亲的吗？” 母：“你竟然这样跟我说话？你从来只知道关心自己， 从不顾及别人的感觉。我为了什么？还不都是为了你？ 而你，却自私得要命！” 子：“你才自私呢，不分青红皂白开口就骂，你才是 只考虑自己的感觉，从来不为我着想！” 母：“好了，好了，你不要再说了。我规定你以后晚 上不准和同学出去，任何时候都不行！”
父母爱 的误区
过高的期望 过多的干涉 过度的保护 过分的关心 过多的指责
爱的冲突发生 -----是正常的自然的
案例一： 汶川地震中有个女孩叫宋欣宜，这个长着一双大眼睛 的三岁女孩在与死神抗争了逾40个小时从废墟中被解 救出来的时候，人们惊奇她生命力的顽强。随着挖掘 的深入，女孩奇迹生还的谜底被揭开：已经故去的年 轻父母脸对脸、胳膊搭着胳膊，用自己的身体搭成一 个拱形，在地震发生的一瞬双双挡住倒塌下来的沉重 墙体，用血肉之躯为自己的孩子构筑了一道“生命的 围墙”。
第18课 父爱母爱亲情进行时
设疑
1、爸爸、妈妈为你们庆祝过生日的同学请举手。
2、你知道你爸爸、妈妈的生日是哪天吗？知道 的举手。你了解爸爸、妈妈最喜欢吃的是什么 菜吗？你知道他们穿的鞋是几码的吗？
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3、班上大部分同学有手机，如今彩信、短信成 了最时髦、最便捷的沟通工具，请问你经常为 父母发短信吗？
1、游戏准备 我们一起来做一个游戏，做这个游戏 的时候，我希望每个同学都能严肃、认真 地对待，不要商量、议论，独立完成，能 做到吗？
情景二 母：“你野到哪里去了？说好9点半之前一定回来， 现在都过了10点半了，手机也关掉，你这个人根本就 无法让人信任！” 子：“能让我有个解释的机会吗？” 母：“你会有什么理由？说来听听！” 子：“今天真是很倒霉，刚坐上公交车它就抛锚了， 司机让我等下一班同线路的车。可那车更霉，在途中 遇到车祸导致的道路堵塞，堵了好久，最后是三辆这 条线路的车一起到了我坐的车抛锚的地方，我真是等 了很久呢。我想打电话回来，不巧手机没电了。我急 得不得了，可一点办法也没有。我真抱歉让你这样担 心。对不起，妈妈。” 母：“好了，好了，快去擦洗干净，吃点东西吧。”
4、有同学打电话找小D，但小D的妈妈总是回话说 小D没时间或不在家，小D觉得妈妈管得太多，很生 气，经常跟妈妈闹别扭。 （假如是你，你该怎么办？）
我班有同学名，假设全班同学的平均年 龄为14岁，再假设每位同学每年生活学习 的平均开支是2000元，请同学们计算一下 我班同学在过去的13年中总共花去生活学 习费用多少元？
（ 畅 所 欲 言 ）
1、小A因与同学闹别扭心情不好，放学回家没换鞋 就冲进卧室，将妈妈刚擦干净的地板弄得很脏。妈 妈说了她几句，她就向妈妈发脾气，让妈妈很生气。 （小A该怎么做？） 2、小B的同学要过生日，小B想送一件礼物，价钱 有些贵，但他父母不同意，他们之间发生了争执。 （假如是你该怎么办？） 3、小C这次英语成绩考了82分，自己觉得挺好，但 却受到了妈妈的严厉批评，被数落了一通，心里不 是滋味，觉得很委屈。 （你能帮助他吗？）
比较两则对话，谈谈如何才能进行双赢的沟通。
总结表达： 1、要理解和尊重父母。父母是给予我们生命 并养育我们的人，孝顺父母是中华民族的传 统美德。 2、少用命令式口气，多用商量的口气。例如， “能不能……”“这样做可以吗”等。 3、及时体察父母的心情，多作解释，争取得 到父母的理解。 4、说出自己的心情、感受，试着与父母进行 情感沟通。例如，“我很难受”，“我感到 好高兴”等。
求生是人的本能，而在生死一瞬，伟大的父爱和母爱却超越了本能
（2）为了孩子，父母为什么能牺牲 自己的生命呢？
子女是父母： 生命的延续 感情的归属
希望的寄托
天下父母无不 疼爱子女，这 是一种天然的 情感。
在我们的成长过程中父母用无尽的辛劳换来 我们的健康成长，用宽广的胸怀引导我们成 人成才 。他们脸上的道道皱纹，头上的缕 缕白发，无不诉说着为我们辛勤奔波、呕心 沥血的点点滴滴。无言是爱，唠叨也是爱； 慈祥是爱，严厉也是爱。父母的爱，倾注在 每时每刻。但我们发现身边很多同学认为父 母的付出是理所当然的，对父母的付出麻木 不仁，甚至还抵触反感，我们如何与父母交 流，增强沟通呢？
1、时时记住父母的良苦用心，发生矛盾 时不闹对立； 2、经常与父母谈心，让他们了解自己的 学校生活和朋友关系； 3、有事多和父母商量，听取他们的意见， 特别是父母不大放心的事情，不要自作主 张； 4、提出购物的要求时，先要了解家庭的 支付能力；
5、做了错事主动检讨，不逃避责任； 6、对父母作出承诺要说的做到，在父母 面前建立信用； 7、了解父母的工作，体谅他们的难处和 面对的压力； 8、学习父母的良好品德，在生活中帮助 父母，在精神上支持父母，做父母的朋 友。
3、体味亲情 我们的游戏到此结束。请大家回到我们 现实生活中来。我们的生活幸福美满，你们 没失去你们最爱的人。通过刚才的游戏，想 必同学们的心灵都受到了深深的震撼。无论 你最后留下了谁，都是出自于对父母的爱。 这亲情真叫人感动！父母是我们生命的支撑， 我们是父母生命的支柱，是他们生命的寄托。
渴望独立、 自尊、好奇、 社会心理的感染 子女青 春期的 叛逆、
请你认真地思考一下，在这个世界 上，在你生命当中，最重要的、你最爱 的五个人是谁。其中，必须包括你自己。 好好想，想好了就写下来。
2、艰难抉择 现在请你忍痛割爱，在除了你自己之外的 四个人当中划掉一位。在划去之前，一定要想 清楚，因为，一旦划去，就意味着他从你的生 活中永远消失了。(你划掉谁呢？）