2019诗歌鉴赏之构思技巧篇章结构
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诗歌鉴赏表达技巧之篇章结构
古诗词通常的结构形式是：先景物后人事再 议论抒情，写景叙事为议论抒情作铺垫，而观点 态度、思想感情也一定在写景叙事的基础上阐发。
除此之外，还应特别注意以下结构特点：开 门见山、铺陈铺垫、伏笔照应、小中见大、画龙 点睛、卒章显志等。
2、寻找诗词中的标志性语言
如以时空为序的诗，要注意寻找表示空转换 的词语、句子；写景抒情或托物言志的诗，要注 意末尾卒章显志的抒情议论句等。
水陆罗八珍。果擘洞庭橘，脍切天池鳞。 食饱心自若，酒酣气益振。是岁江南旱， 衢州人食人！罍 ：[léi] ：1.古代一种盛酒的容器。
的这“首注乘诗：肥运诗马题，用“衣了轻轻对肥裘比””的，，方取用自以法《概，论括把语豪两·奢雍生种也活》截。中然相 反的社会现象（内臣行乐图与江南正在发生 “人食人”的惨象）并列在一起，诗人不作任
主要情节的准备或高潮到来前的气 氛酝酿。 东边一颗柳树，西边一颗柳树，南边一颗柳
树，北边一颗柳树，纵然碧绦千万缕，哪能 绾得行人住？（徐渭《题柳亭送别图》）
诗作先是层层铺垫，蓄势待发，而后破势而出。
四、伏笔照应 伏笔是指对将要在文中出现的人物
或事件，予作提示、或暗示，以求
当年万里觅封侯， 匹马戍梁州。关河 梦断何处？尘暗旧
译文：八月的湖水涨满，几乎与四岸齐平，无崖
无端“，无似舟将楫万”里喻长指天自包己容向。往入水仕气从蒸政蒸而，无笼人罩接了引这古 老的赏大识泽。云“梦垂；钓波者光”粼比粼喻，当雄朝浑执的政气的势人撼，动这了里岳指阳古 城。张九我龄想。要“涉羡河鱼跋情水”，喻却从没政有的舟心帆愿载。乘后；四若句要表闲居 端坐露，想对入不仕起，这希盛望世张清丞明相。引荐只之好意坐。下来观看那些垂 钓之人，空怀着实现理想的激情。
上下两片采用了重章叠句的结 构形式，在反复咏唱中，既使语言具有音 乐美，又在内容上形成鲜明对比。
除此之外，还应特别注意以下结构特点：开 门见山、铺陈铺垫、伏笔照应、小中见大、画龙 点睛、卒章显志等。
2、寻找诗词中的标志性语言
如以时空为序的诗，要注意寻找表示空转换 的词语、句子；写景抒情或托物言志的诗，要注 意末尾卒章显志的抒情议论句等。
水陆罗八珍。果擘洞庭橘，脍切天池鳞。 食饱心自若，酒酣气益振。是岁江南旱， 衢州人食人！罍 ：[léi] ：1.古代一种盛酒的容器。
的这“首注乘诗：肥运诗马题，用“衣了轻轻对肥裘比””的，，方取用自以法《概，论括把语豪两·奢雍生种也活》截。中然相 反的社会现象（内臣行乐图与江南正在发生 “人食人”的惨象）并列在一起，诗人不作任
主要情节的准备或高潮到来前的气 氛酝酿。 东边一颗柳树，西边一颗柳树，南边一颗柳
树，北边一颗柳树，纵然碧绦千万缕，哪能 绾得行人住？（徐渭《题柳亭送别图》）
诗作先是层层铺垫，蓄势待发，而后破势而出。
四、伏笔照应 伏笔是指对将要在文中出现的人物
或事件，予作提示、或暗示，以求
当年万里觅封侯， 匹马戍梁州。关河 梦断何处？尘暗旧
译文：八月的湖水涨满，几乎与四岸齐平，无崖
无端“，无似舟将楫万”里喻长指天自包己容向。往入水仕气从蒸政蒸而，无笼人罩接了引这古 老的赏大识泽。云“梦垂；钓波者光”粼比粼喻，当雄朝浑执的政气的势人撼，动这了里岳指阳古 城。张九我龄想。要“涉羡河鱼跋情水”，喻却从没政有的舟心帆愿载。乘后；四若句要表闲居 端坐露，想对入不仕起，这希盛望世张清丞明相。引荐只之好意坐。下来观看那些垂 钓之人，空怀着实现理想的激情。
上下两片采用了重章叠句的结 构形式，在反复咏唱中，既使语言具有音 乐美，又在内容上形成鲜明对比。
2019诗歌结构技巧
的作用，要“收”得有力，并传达出诗的思想感情 ，一般要在此句(联)点出诗意或主题。
2020/2/5
一、“起”定基调
“起”句为一诗之首句，地位很重要。 常见的作用有：
交待人、时、地、事、环境； 渲染气氛，烘托感情，奠定基调； 统领全篇，为下文做铺垫，设置线索，照应 题目等； 与其他诗句构成对比、衬托等。 如果首句设问，那么就有引人入胜或发人深 省的作用
②在写聚、散的内容之间起承上启下。上承“同在 京城”的聚，下启“云边孤雁，水上浮萍”的散。 （确定位置及作用）
③表达了作者离别的伤感之情。（表达效果：落实 2020/2/5
从青军海行考长其点云四暗精雪王练山昌，3龄
孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还 最后一句在全诗中有何作用？请简要赏析。 ①末句是说“战士们不攻破楼兰誓不还家”。（描绘诗 句） ②在诗歌的结尾起了卒章显志的作用（确定位置及作用 ） ③表明征战将士誓平边患的决心。（表达效果：落实到 作者的感情、诗歌的主旨上）
山开阔胸怀，所以嵩山未露面就给作者一种期待感 ；②接着作者运用迂回之笔，一道雨幕被拉开，最 后嵩山从云层中耸现，惊喜和亲切之感扑面而来。
2020/2/5
表达技巧之结构技巧
•
古诗词的结构是体现诗歌形式
之美、反映社会内容、表现诗人感
情的重要手段。
•
赏析其结构形式要整体分析诗
的结构特点，体会诗人这样写的意
2020/2/5
起——明点、暗示——情
起
承
承——正衬、反衬——情
转
转——突出、铺垫——情
合
总
合——直抒、间抒——情
关
情
2020/2/5
技法分解
• 古诗词形象与情感的关系： • 其中心是景（事、物）情（或主旨）的
2020/2/5
一、“起”定基调
“起”句为一诗之首句，地位很重要。 常见的作用有：
交待人、时、地、事、环境； 渲染气氛，烘托感情，奠定基调； 统领全篇，为下文做铺垫，设置线索，照应 题目等； 与其他诗句构成对比、衬托等。 如果首句设问，那么就有引人入胜或发人深 省的作用
②在写聚、散的内容之间起承上启下。上承“同在 京城”的聚，下启“云边孤雁，水上浮萍”的散。 （确定位置及作用）
③表达了作者离别的伤感之情。（表达效果：落实 2020/2/5
从青军海行考长其点云四暗精雪王练山昌，3龄
孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还 最后一句在全诗中有何作用？请简要赏析。 ①末句是说“战士们不攻破楼兰誓不还家”。（描绘诗 句） ②在诗歌的结尾起了卒章显志的作用（确定位置及作用 ） ③表明征战将士誓平边患的决心。（表达效果：落实到 作者的感情、诗歌的主旨上）
山开阔胸怀，所以嵩山未露面就给作者一种期待感 ；②接着作者运用迂回之笔，一道雨幕被拉开，最 后嵩山从云层中耸现，惊喜和亲切之感扑面而来。
2020/2/5
表达技巧之结构技巧
•
古诗词的结构是体现诗歌形式
之美、反映社会内容、表现诗人感
情的重要手段。
•
赏析其结构形式要整体分析诗
的结构特点，体会诗人这样写的意
2020/2/5
起——明点、暗示——情
起
承
承——正衬、反衬——情
转
转——突出、铺垫——情
合
总
合——直抒、间抒——情
关
情
2020/2/5
技法分解
• 古诗词形象与情感的关系： • 其中心是景（事、物）情（或主旨）的
古代诗歌鉴赏之构思技巧(2019届)
12．阅读下面的清诗，完成后面的题目。 渡 百 里 湖 查慎行 湖面宽千顷，湖流浅半篙。 远帆如不动，原树竞相高。 岁已占秋旱，民犹望雨膏。 涸鳞如可活，吾敢畏波涛？ 诗歌的尾联在谋篇布局方面有什么特点？ 请简要分析。
答：__________________________________________
第一步：理顺行文思路。第一句写景状物，景 色，月色清新皎洁；事物，雨过天晴，雨水清洗 了东坡也冲洗了天空。月夜因而明澈、干净、静 谧，从天空到东坡一尘不染，让人清爽舒畅。第 二句叙事。第三、四句抒情。 第二步：分析结构特点。第一句，景物描写的 作用，显然是为作者三、四句的抒情提供环境条 件。 第三步：分析诗人构思的作用。
【自主尝试】
【答案】 ①画工如山貌不同：写曹霸要画的马已有众多画 工画过，但画的都不成功，强调此马的雄俊非凡 手可得，造成此马难画的印象； ②迥立阊阖生长风：写真马昂头站立，给人万里 生风之感，进一步点出画家要捕捉住此马飞动的 神采尤其不易。
阅读下面一首宋诗，然后回答问题。 东 坡① 苏 轼 雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。 莫嫌荦确②坡头路，自爱铿然曳杖声。
13．阅读下面的这首元散曲，然后回答问题。 [双调 ]雁儿落带过得胜令 吴西逸① 春花闻杜鹃，秋月看归雁。 人情薄似云，风景疾如箭。 留下买花钱，趱 入种桑园。 茅苫③三间厦，秧肥数顷田。 床边，放一册冷淡渊明传。 窗前，钞几联清新杜甫篇。
②
【注】
①吴西逸：生平不详，曾当过小官，终看破红尘
归隐。此曲为归隐前后所作。②趱：赶快。③苫：用草覆盖。 题目：从归隐角度看，这首元曲写了几个层次，请简要分 析。 答： ______________________________________________ _______________________________________________________
诗歌鉴赏之(构思技巧)篇章结构-2022年学习资料
总结-1、就诗句开头提问的术语有：-先景后情、先情后景、比兴、统领全诗-伏笔铺垫、重章叠句、对比、抑扬、照 。-2、就诗句中间提问的术语有-伏笔铺垫、承上启下等。-3、-就诗句结尾提问的术语有：-以景结情、卒章显志 以小见大、抑扬、-照应、对比。-4就诗句整体结构提问的术语有：-以小见大、借古讽今、托物言志、抑扬、对以
古诗词形象与情感的关系-其中心是景（事、物）情（或主旨）的关系-先景（事）后情（大多如此）-按景情-先情后 -的顺序-花喝-以景结情
1、先景后情-诗歌多先写景造境，而后再在此基础上抒怀-尾联陡转，以-村行宋王禹偁-“惆怅”引出-马穿山径菊 黄，信马悠悠-思乡归隐之意-万壑有声含晚籁，数峰无语科阳。-棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。-何事吟余忽惆 ？村桥原树似吾乡。情
山居秋暝-王维-空山新雨后，天气晚来秋。-明月松间照，清泉石上流。-竹喧归浣女，莲动下渔舟。-随意春芳歇， 孙自可留。-蘭
2、先情后景-下笔即写情，对诗歌而言，有点类似开门见山。-李煜《望江南》-“多少恨，昨夜梦魂中。还似旧-时 上苑，车如流水马如龙，花月-正春风。
3、以景结情-诗歌在议论或抒情的过程中，-戛然而止，转为写景，以景代情作-结，使得诗歌“此时无情胜有情-” 言尽而意犹未尽。-制
、抑扬-指的是在褒贬人、事、物的时候-常对要褒的先写其不足，对要贬的先写-其长处，这种手法就是抑扬-。-抑 可分两种：1.欲扬先抑法-2.欲抑先扬法
枝红杏出墙来-春色满园关不往，-小扣柴扉久不开-应怜展齿印苍答，-游园不值-叶绍翁-诗前两句写诗人乘兴游园 被拒之门-外；后两句却写出诗人另有所得，看到了-满园春色，前后感情有个落差，前面遗憾-后面高兴。这里采用了 扬先抑法
6、照应-周-指诗中对前面所写的内容作-剂-必要的回应。恰当运用这种方-法使结构显得紧凑、严谨。
诗歌鉴赏篇章结构
------王昌龄《从军行》
诗人这时轻轻宕开一笔，以景结情。仿
佛在军中置酒饮乐之后，忽然出现一个月照
长城的莽莽苍苍的景象；古老雄伟的长城绵
亘起伏，秋月高照，景象壮阔而悲凉，更加
深了诗人的思想感情,给读者留下了无限的想
像空间。
诗歌鉴赏篇章结构
长江悲已滞，万里念将归。 况属高风晚，山山黄叶飞。
------王勃《山中》
指上下句或上下段用相同的 结构形式反复咏唱的一种表现 手法。
诗歌鉴赏篇章结构
少年不识愁滋味，爱上层楼。 爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。 欲说还休，却道天凉好个秋。
------辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》
诗歌鉴赏篇章结构
上片写的是年轻时候无所事事，无 病呻吟的“闲愁”，下片写的是而今 关怀国事报国无门的“哀愁”。
这是明朝徐渭《题柳亭送别图》一诗， 诗作先是层层铺垫，蓄势待发，而后破势 而出。
诗歌鉴赏篇章结构
山 行 杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
前三句是宾，第四句是主，前三 句是为第四句描绘背景、创造气氛起 铺垫和烘托作用的。
诗歌鉴赏篇章结构
另外，在写景抒情诗中， 我们也可以说，诗歌中的写景 是为抒情作铺垫。
自己的心事，希望得到赏识和录用。
诗歌鉴赏篇章结构
(2007山东卷) 14．阅读下面这首清诗，回答问 题（8分）
出关① 徐兰 凭山俯海古边州，旆②影风翻见戍楼。 马后桃花马前雪，出关争得不回头?
（[1注）]①诗关的，前指居两庸句关，。有②旆版（本pè作i）“，将旌旗军。此
去必封侯，士卒何心肯逗留”，与本
诗歌鉴赏篇章结构
1、先景后情
诗人这时轻轻宕开一笔，以景结情。仿
佛在军中置酒饮乐之后，忽然出现一个月照
长城的莽莽苍苍的景象；古老雄伟的长城绵
亘起伏，秋月高照，景象壮阔而悲凉，更加
深了诗人的思想感情,给读者留下了无限的想
像空间。
诗歌鉴赏篇章结构
长江悲已滞，万里念将归。 况属高风晚，山山黄叶飞。
------王勃《山中》
指上下句或上下段用相同的 结构形式反复咏唱的一种表现 手法。
诗歌鉴赏篇章结构
少年不识愁滋味，爱上层楼。 爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。 欲说还休，却道天凉好个秋。
------辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》
诗歌鉴赏篇章结构
上片写的是年轻时候无所事事，无 病呻吟的“闲愁”，下片写的是而今 关怀国事报国无门的“哀愁”。
这是明朝徐渭《题柳亭送别图》一诗， 诗作先是层层铺垫，蓄势待发，而后破势 而出。
诗歌鉴赏篇章结构
山 行 杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
前三句是宾，第四句是主，前三 句是为第四句描绘背景、创造气氛起 铺垫和烘托作用的。
诗歌鉴赏篇章结构
另外，在写景抒情诗中， 我们也可以说，诗歌中的写景 是为抒情作铺垫。
自己的心事，希望得到赏识和录用。
诗歌鉴赏篇章结构
(2007山东卷) 14．阅读下面这首清诗，回答问 题（8分）
出关① 徐兰 凭山俯海古边州，旆②影风翻见戍楼。 马后桃花马前雪，出关争得不回头?
（[1注）]①诗关的，前指居两庸句关，。有②旆版（本pè作i）“，将旌旗军。此
去必封侯，士卒何心肯逗留”，与本
诗歌鉴赏篇章结构
1、先景后情
高中语文诗歌鉴赏篇章结构类题型答题技巧和思路解析
高中语文诗歌鉴赏篇章结构类题型答题技巧和思路解析篇章结构类提问常见用语①“结构特点”、“线索”、“思路”、“结构作用”；②“开篇特点”、“脉络”、“几个阶段(时期)”；③“结合全诗”、“在整首诗中”。
答题思考方向1.感情脉络喜、怒、哀、乐等情感的变化历程。
2.写作思路时间、空间(远近高低)、地点、景物先后、虚实等逻辑思路。
答题常用术语1.诗题：点明内容、主题等。
2.首句：总领(全诗)、引领、奠定基调、开门见山等。
3.中间诗句：过渡、铺垫、蓄势、承上启下等。
4.尾句：呼应、总结、卒章显志等。
答题基本格式①确定结构思路；②结合诗句解说；③表达效果(情感、主旨)。
(一)考查角度1.对诗歌整体结构的考查古诗词通常的结构形式是先写景叙事，后议论抒情，写景叙事为议论抒情作铺垫，而观点态度、思想感情也一定在写景叙事的基础上阐发。
当然也有先情后景的。
下笔即写情，类似开门见山。
从具体的形式看，各有不同：有时间空间结构的。
也有前后文形成转折的；有前后照应的，也有层层深入的。
着眼于对诗歌整体结构的考查，往往注重对诗歌的构思特点、构思脉络、结构层次等的分析。
设问方式(1)这首诗是怎样构思的？试作简要分析。
(2)请分析这首诗的构思之妙。
(3)分析这首诗歌的构思脉络。
(4)这首诗写了几个层次？请简要分析。
分析思路构思脉络就是行文思路或结构。
其规律是：起——承——转——合；或者简单地说：景(事)--情(思)。
具体地说，“起”，就是起句写眼前所见之景，或者心中所思之事，作者找到某种契合点引起所咏之辞；“承”，就是承接起句的契合点，对所要描写或叙述的对象进行具体刻画，而这个刻画往往是与下文有着紧密联系的；“转”，就是在上文似乎一般刻画的层面的基础上，转向与作者思想情感紧密关联的、或与上文构成波澜的、或触发作者思想情感的具体触发点，对这个触发点进行描述，从而为下文所表达或抒发的思想情感作准备；“合”，就是作者在上文写景或叙事的基础上，所表达或抒发的合理合情的思想情感。
最新2019诗歌鉴赏之(构思技巧)篇章结构(1)课件ppt
▪ （3）表达了诗人洁身自好，不愿趋炎附势的情志
4、 木兰花·乙卯吴兴寒食 张先
龙头舴艋吴儿竞，笋柱秋千游女并。芳洲拾翠暮忘 归，秀野踏青来不定。 .
行云去后遥山暝，已放笙歌池院静。中庭月色正清
明，无数杨花过无影。 .
（1）下阕前两句在结构上有何作用？请简要分析。
答案：（1）承上启下的作用。（2分）上句写云去山昏，游人 散后，郊外一片空寂，为上阕白天赛龙舟、踏青的热闹场面作 结；下句写笙歌已歇，喧嚣一天的池院显得分外清静，为下文 写静谧优美的夜景作了铺垫。（2分）
述描写大事件、大场面，而是着眼于小事情、小景 象，通过“小事”“小物”“小景”来反映大境界、 大主题，这种手法叫做以小见大。
过华 清 宫 杜牧 长安回望绣成堆，山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
诗歌运用以小见大的手法，诗人摄取“妃子笑”入 诗，而要揭露唐玄宗杨贵妃的腐化生活。
诗句在诗歌中的作用
1.阅读下列一首唐诗，回答（1）题
咸阳城西楼晚眺
许浑
一上高楼万里愁，蒹葭杨柳似汀州。 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。名句
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事，故国东来渭水流。
（1）首句"一上高楼万里愁"在整首诗中起什么作用？
答案：一个“愁”字统领全诗，奠定感情基调，
与下文构成因果关系，开头了全文的讲“愁”，
然而止，转为写景，以景代情作结。使得诗歌言尽
而意犹未尽。 从军行 王昌龄
琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。
缭乱边愁听不尽，高高秋月照长城。
诗歌最后以景结情。仿佛在军中置酒饮乐之后，忽然 出现一个月照长城的莽莽苍苍的景象；古老雄伟的长城绵 亘起伏，秋月高照，景象壮阔而悲凉，更加深了诗人的思 想感情,给读者留下了无限的想像空间。
4、 木兰花·乙卯吴兴寒食 张先
龙头舴艋吴儿竞，笋柱秋千游女并。芳洲拾翠暮忘 归，秀野踏青来不定。 .
行云去后遥山暝，已放笙歌池院静。中庭月色正清
明，无数杨花过无影。 .
（1）下阕前两句在结构上有何作用？请简要分析。
答案：（1）承上启下的作用。（2分）上句写云去山昏，游人 散后，郊外一片空寂，为上阕白天赛龙舟、踏青的热闹场面作 结；下句写笙歌已歇，喧嚣一天的池院显得分外清静，为下文 写静谧优美的夜景作了铺垫。（2分）
述描写大事件、大场面，而是着眼于小事情、小景 象，通过“小事”“小物”“小景”来反映大境界、 大主题，这种手法叫做以小见大。
过华 清 宫 杜牧 长安回望绣成堆，山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
诗歌运用以小见大的手法，诗人摄取“妃子笑”入 诗，而要揭露唐玄宗杨贵妃的腐化生活。
诗句在诗歌中的作用
1.阅读下列一首唐诗，回答（1）题
咸阳城西楼晚眺
许浑
一上高楼万里愁，蒹葭杨柳似汀州。 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。名句
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事，故国东来渭水流。
（1）首句"一上高楼万里愁"在整首诗中起什么作用？
答案：一个“愁”字统领全诗，奠定感情基调，
与下文构成因果关系，开头了全文的讲“愁”，
然而止，转为写景，以景代情作结。使得诗歌言尽
而意犹未尽。 从军行 王昌龄
琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。
缭乱边愁听不尽，高高秋月照长城。
诗歌最后以景结情。仿佛在军中置酒饮乐之后，忽然 出现一个月照长城的莽莽苍苍的景象；古老雄伟的长城绵 亘起伏，秋月高照，景象壮阔而悲凉，更加深了诗人的思 想感情,给读者留下了无限的想像空间。
【资料】诗歌鉴赏表现手法之结构技巧篇章结构汇编
诗歌的结构技巧
1、景（事、物）与情（主旨）的关系(顺序)： ①先景后情（大多如此）②先情后景③以景 结情。 2、结构特点： 重章叠句、层层铺垫、结构照应、抑扬 3、如何体现主旨： 卒章显志、开门见山、以小见大、对比等。
一、景情顺序
山居秋暝 王维 空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
长江悲已滞，万里念将归。 况属高风晚，山山黄叶飞。
-----ห้องสมุดไป่ตู้王勃《山中》
最后两句写山上望见实景，映衬一 二句之情，以景寓情，用秋风萧瑟，黄 叶飘飞来衬托自己的悲苦。这种以景结 情的手法余味无穷，耐人寻味。
二、结构特点 （前后句之间的关系）
1、重章叠句
指上下句或上下段用相同的结构形式，反复咏唱 的一种表现手法。
“惆怅”引出
思乡归隐之意。
马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。
万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。 景
棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。
何事吟余忽惆怅？村桥原树似吾乡。 情
阅读下面这首唐诗，回答问题
听流人水调子 王昌龄
孤舟微月对枫林，分付鸣筝与客心。 岭色千重万重雨，断弦收与泪痕深。
注：流人，流落江湖的乐人；水调子，水调歌。
临洞庭湖赠张丞相 孟浩然
八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 前四句是写洞庭湖、
欲济无舟楫，端居耻圣明。
岳阳楼景观的名句， 写出了磅礴的气势，
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 壮阔的境界，为人 们称道。
“欲济无舟楫”是从眼前浩浩湖水触发出来的。或 者说，诗人写洞庭湖水正是为了引出“欲济无舟楫”，
全诗层次井然，首尾照应，承 转圆熟，结构严谨。“未休兵” 则“断人行”，望月则“忆舍 弟”，“无家”则“寄书不达”， 人“分散”则“死生”不明，一 句一转，一气呵成。 在安史之乱 中，杜甫颠沛流离，备尝艰辛， 既怀家愁，又忧国难，真是感慨 万端。稍一触动，千头万绪便一 齐从笔底流出，所以把常见的怀 乡思亲的题材写得如此凄楚哀感， 沉郁顿挫。
诗歌鉴赏表达技巧之结构技巧
诗歌鉴赏表达技巧之结构技巧所谓“诗歌结构”，是指诗人对作品内容的组织安排。
体现在人、事、场景的布局，局部与整体的协调，首尾的照应，段落的过渡，线索的安排，详略虚实的设计，时空动静的调度等等。
出题者常以“结构”为抓手，引导考生进入审美境界，体会诗人的匠心睿智。
诗歌整体结构的把握，既涉及诗歌写作的构思，又涉及诗歌即景抒情、由事转议等常见方法。
如杜甫的《春夜喜雨》：“好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
”全诗围绕“喜雨”展开，以春夜雨为特定对象，以“喜”字为贯穿前后的诗脉，层层叙写，虽不见一个“喜”字在诗中出现，但无处不显露了诗人的喜悦之情。
又如杜甫的《绝句》：“江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年？”一二句写美景，三四句写乡愁，由景入情，结构分明。
诗歌常见的结构方式很多。
下文例举并解析一些以“诗歌结构”为考点的实例，1、线索竹窗闻风寄苗发司空曙（李益）微风惊暮坐，临牖思悠哉。
开门复动竹，疑是故人来。
时滴枝上露，稍沾阶下苔。
何当一入幌，为拂绿琴埃。
[注]苗发、司空曙是李益诗友。
⑴诗以“微风”开头，并贯穿全篇。
请对此作具体说明。
（2005江苏卷）【分析】标题中的“闻风”二字是全诗的“线索”，也是理解全诗内涵的关键。
首、颔两联写临风而思友、闻风而疑友来；颈联写风吹叶动，露滴沾苔，用意还是写风；尾联入幌拂埃，也是说风，是遐想，期望风至寄思友之意。
可见，全篇紧紧围绕“闻风”进行艺术构思，通过微风形象，表现诗人孤寂落寞的心情，抒发思念故人的情怀。
2、照应：照应是篇章间的伏笔照应，又叫呼应。
一篇文章要有头有尾，前后内容要有内在联系。
前面交待过的话，后面得有照应；后边要照应的话，前边得先有个交待。
这样，文章前后才能贯串，使读者容易掌握全文的脉络。
（1）?照应的作用。
照应能使作品结构显得紧凑、严谨。
（2）?照应的种类。
①?首尾照应。
开头与结尾的照应。
2019诗歌鉴赏之(构思技巧)篇章结构(1)
2、结构特点（起-承-转-合）
重章叠句、伏笔铺垫、比兴、统领全诗、
照应、承上启下、抑扬等。
3、如何体现主旨：
卒章显志、以小见大、对比等。
景（物）情（主旨）的关系
1、先景后情：诗歌多先写景造境，而后再在此基础
上抒怀。
村行
宋 王禹偁
马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。
景 万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。
棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香 何事吟余忽惆怅？村桥原树似吾乡。 情
1、重章叠句：指上下句或上下段用相同的结构
形式反复咏唱的一种表现手法。
2、铺垫：即以前面一系列非主要情节做后面 主要情节的准备或高潮到来前的气氛酝酿。
题柳亭送别图 明 徐渭
东边一颗柳树，西边一颗柳树 南边一颗柳树，北边一颗柳树，
纵然碧绦千万缕，哪能绾得行人住?
诗歌先是层层铺垫，蓄势待发， 而后释法情感，破势而出。
诗歌运用以小见大的手法，诗人摄取“妃子笑”入 诗，而要揭露唐玄宗杨贵妃的腐化生活。
诗句在诗歌中的作用
一、首句或首联的作用：
1、总括全诗，领起下文； 2、点名时令、地点交代心情 ； 3、为下文描写景物或抒发情感做铺垫、埋下铺垫； 4、奠定情感基调 ；
5、暗合照应题目，切入主题 ；
6、渲染某种气氛，营造某种意境，借景抒情，烘托任务情绪 形象（写景诗句）； 7、如首句设问，则有引人入胜或发人深省的作用。
4、
木兰花· 乙卯吴兴寒食
张先
龙头舴艋吴儿竞，笋柱秋千游女并。芳洲拾翠暮忘
归，秀野踏青来不定。 .
行云去后遥山暝，已放笙歌池院静。中庭月色正清
明，无数杨花过无影。 .
（1）下阕前两句在结构上有何作用？请简要分析。
古代诗歌鉴赏表达技巧之篇章结构
抑扬可分两种：
1、欲扬先抑法 2、欲抑先扬法
欲抑先扬
宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
----李商隐《贾生》
诗的前两句从正面着笔，丝毫不露贬意，仿 佛热烈颂扬文帝求贤若渴，虚怀若谷，和对贾生 的赞叹。可是读了后面两句，才恍然大悟，原来 郑重求贤，虚心垂询，不是为了寻求治国安民之 道，却是为了“问鬼神”，求长生！讽刺辛辣， 感慨深沉，非抑扬而不能达到此效果。
照应（呼应） 铺垫（伏笔）、承 上启下、抑扬、重章叠句、卒章 显志与开门见山
类题精练
【例14】 阅读下面的诗歌，然后回答问题。 《早梅》齐己
万木冻欲折，孤根暖独回。 前村深雪里，昨夜一枝开。 风递幽香出，禽窥素艳来。
明年如应律，先发望春台。 问：诗的题目为《早梅》，但诗句内容未见“早”字
，却处处扣“早”。本诗运用了什么手法？请简析 。
“倦”，意为厌倦。诗人早已参破世情，厌倦尘 世。“倦”字既写出诗人对世间兴衰荣辱已看破 ，又为后文归隐山村、诗酒自娱埋下伏笔。
铺垫与伏笔
铺垫：是为了突出后面要出场的主要人物、事物或要 发生的事件，先对次要人物、事物、事件进行铺陈 描述，来烘托、引出重要的情节和内容的一种手法 。其作用是突出强调。
伏笔：是指对作品中将要出现的人物或事件，预先作 出提示或暗示，以求前后呼应。其作用是使作品结 构严谨，情节发展合理。
琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。 缭乱边愁听不尽，高高秋月照长城。
问：本诗是如何抒发感情的？ 答：_____________________________________
直抒胸臆和借景抒情相结合。前三句围绕琵琶乐声来直接抒发 戍边将士的思乡之情。最后一句以景结情，寓情于景：描写了一 幅壮阔而悲凉的景象——古老雄伟的长城绵亘起伏，秋月高照， 月无言，人有情，引发读者无尽想象。
1、欲扬先抑法 2、欲抑先扬法
欲抑先扬
宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
----李商隐《贾生》
诗的前两句从正面着笔，丝毫不露贬意，仿 佛热烈颂扬文帝求贤若渴，虚怀若谷，和对贾生 的赞叹。可是读了后面两句，才恍然大悟，原来 郑重求贤，虚心垂询，不是为了寻求治国安民之 道，却是为了“问鬼神”，求长生！讽刺辛辣， 感慨深沉，非抑扬而不能达到此效果。
照应（呼应） 铺垫（伏笔）、承 上启下、抑扬、重章叠句、卒章 显志与开门见山
类题精练
【例14】 阅读下面的诗歌，然后回答问题。 《早梅》齐己
万木冻欲折，孤根暖独回。 前村深雪里，昨夜一枝开。 风递幽香出，禽窥素艳来。
明年如应律，先发望春台。 问：诗的题目为《早梅》，但诗句内容未见“早”字
，却处处扣“早”。本诗运用了什么手法？请简析 。
“倦”，意为厌倦。诗人早已参破世情，厌倦尘 世。“倦”字既写出诗人对世间兴衰荣辱已看破 ，又为后文归隐山村、诗酒自娱埋下伏笔。
铺垫与伏笔
铺垫：是为了突出后面要出场的主要人物、事物或要 发生的事件，先对次要人物、事物、事件进行铺陈 描述，来烘托、引出重要的情节和内容的一种手法 。其作用是突出强调。
伏笔：是指对作品中将要出现的人物或事件，预先作 出提示或暗示，以求前后呼应。其作用是使作品结 构严谨，情节发展合理。
琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。 缭乱边愁听不尽，高高秋月照长城。
问：本诗是如何抒发感情的？ 答：_____________________________________
直抒胸臆和借景抒情相结合。前三句围绕琵琶乐声来直接抒发 戍边将士的思乡之情。最后一句以景结情，寓情于景：描写了一 幅壮阔而悲凉的景象——古老雄伟的长城绵亘起伏，秋月高照， 月无言，人有情，引发读者无尽想象。
诗歌鉴赏之篇章结构总结(共54张PPT)
诗歌鉴赏之篇章结构总结（共54张PPT ）
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5、铺垫
即以前面一系列非主要情节做后面主要 情节的准备或高潮到来前的气氛酝酿。
诗歌鉴赏之篇章结构总结（共54张PPT ）
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东边一颗柳树，西边一颗柳树， 南边一颗柳树，北边一颗柳树， 纵然碧绦千万缕，哪能绾wǎ得n 行人住？ 纵然碧绦千万缕，哪能绾得行人住？
出关① 徐兰 凭山俯海古边州，旆②影风翻见戍楼。 马后桃花马前雪，出关争得不回头?
[注]①关，指居庸关。②旆（pèi），旌旗。
（1（）1）诗诗的的前前两两句句，，有有版版本作本“作将“军将此去军必此 去封 欢必侯 哪， 一封士种侯卒？，何请士心简肯 要卒逗 说何留 明心” 理肯， 由与 。逗本留诗”相，比你与更本喜 诗（相2比）“你马更后喜桃欢花马哪前一雪种”？一句请在简艺要术说表明现 理上由有什。么特点？请作简要分析。
参考答案：从赞美李白的诗歌开始，转为对李 白的思念，最后以渴望相见、切磋诗艺作结。 （分析概括）表达了诗人对朋友的仰慕和思念 之情。（点明情感）
课堂演练1
（08四川卷） [双调]雁儿落带过得胜令 吴西逸① 春花闻杜鹃，秋月看归雁。人情薄似云，风景疾如箭。 留下买花钱，趱入种桑园②。茅苫三间厦③，秧肥数 顷田。床边，放一册冷淡渊明传；窗前，钞几联清新 杜甫篇。 [注]①吴西逸：生平不详，曾当过小官，终看破红尘归隐。此
其中心是景（事、物）情（或主旨）的关系
按景情 的顺序
诗歌鉴赏之篇章结构总结（共54张PPT ）
先景（事）后情（大多如此） 先情后景 以景结情
诗歌鉴赏之篇章结构总结（共54张PPT ）
1、先景后情
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5、铺垫
即以前面一系列非主要情节做后面主要 情节的准备或高潮到来前的气氛酝酿。
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东边一颗柳树，西边一颗柳树， 南边一颗柳树，北边一颗柳树， 纵然碧绦千万缕，哪能绾wǎ得n 行人住？ 纵然碧绦千万缕，哪能绾得行人住？
出关① 徐兰 凭山俯海古边州，旆②影风翻见戍楼。 马后桃花马前雪，出关争得不回头?
[注]①关，指居庸关。②旆（pèi），旌旗。
（1（）1）诗诗的的前前两两句句，，有有版版本作本“作将“军将此去军必此 去封 欢必侯 哪， 一封士种侯卒？，何请士心简肯 要卒逗 说何留 明心” 理肯， 由与 。逗本留诗”相，比你与更本喜 诗（相2比）“你马更后喜桃欢花马哪前一雪种”？一句请在简艺要术说表明现 理上由有什。么特点？请作简要分析。
参考答案：从赞美李白的诗歌开始，转为对李 白的思念，最后以渴望相见、切磋诗艺作结。 （分析概括）表达了诗人对朋友的仰慕和思念 之情。（点明情感）
课堂演练1
（08四川卷） [双调]雁儿落带过得胜令 吴西逸① 春花闻杜鹃，秋月看归雁。人情薄似云，风景疾如箭。 留下买花钱，趱入种桑园②。茅苫三间厦③，秧肥数 顷田。床边，放一册冷淡渊明传；窗前，钞几联清新 杜甫篇。 [注]①吴西逸：生平不详，曾当过小官，终看破红尘归隐。此
其中心是景（事、物）情（或主旨）的关系
按景情 的顺序
诗歌鉴赏之篇章结构总结（共54张PPT ）
先景（事）后情（大多如此） 先情后景 以景结情
诗歌鉴赏之篇章结构总结（共54张PPT ）
1、先景后情
诗歌鉴赏之篇章结构
[参考答案]
欲抑先扬。上片“道是”是扬，下片“道是”
是抑，欲抑先扬，抑扬之间流露出词人对大自然风雨摧残花事的 不满，以婉约之笔曲折地表达了自己才不见用、遭受压抑的愁苦 情怀，流露出对当权者压制、迫害和摧残人才的不满。
三、古诗词主旨表现
其内容是如何体现出主旨
卒章显志
如何体现 主旨
以小见大
对比
8.卒章显志
以引起读者的思考，为什么贵为天子这么多年，却无力保护自己 的宠妃，反而连平民百姓人家的幸福也没有呢？警示后人要吸取 唐玄宗沉迷情色，荒废朝政，致使国家陷于动荡、人民饱受战乱 之苦的历史教训。
9.以小见大
在表现大题材时，诗人不是叙 述描写大事件、大场面，而是着 眼于小事情、小景象，通过“小 事”“小物”“小景”来反映大 境界、大主题，这种手法叫做以 小见大。
长江悲已滞，万里念将归。 况属高风晚，山山黄叶飞。 ------王勃《山中》
最后两句写山上望见实景，映衬一 二句之情，以景寓情，用秋风萧瑟，黄 叶飘飞来衬托自己的悲苦。这种以景结 情的手法余味无穷，耐人寻味。
[例 3]
(2011· 浙江高考)阅读下面这首词，回答问题。(5 分) 蝶恋花· 出塞 [清]纳兰性德
4.
重章叠句
指上下句或上下段用相同的 结构形式反复咏唱的一种表现 手法。
少年不识愁滋味，爱上层楼。 爱上层楼，为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休。 欲说还休，却道天凉好个秋。
------辛弃疾《丑奴儿· 书博山道中壁》
上片写的是年轻时候无所事事，无 病呻吟的“闲愁”，下片写的是而今 关怀国事报国无门的“哀愁”。 上下两片采用了重章叠句的结构 形式，在反复咏唱中，既使语言具有 音乐美，又在内容上形成鲜明对比。
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二、中间句或转承句结构作用：
1、过渡承上启下 ； 2、埋伏笔做铺垫 ； 3、转换内容（由事及理，由景及情，由物及人）
三、诗歌尾句或尾联作用：
1、总结全诗，深化或升华主题 ； 2、卒章显志，点名题旨 ； 3、照应上文或题目，前后呼应，使诗歌结构严谨 ； 4、以景结情，言有尽而意无穷，回味无穷。
课堂练习
西陆蝉声唱，南冠客思深。
不堪玄鬓影，来对白头吟。 物
露重飞难进，风多响易沉。
无人信高洁，谁为表予心。 志
卒章显志， 直抒胸臆，明确 表达希望得到援 救、昭雪冤狱的 愿望，点明主旨。
注：这首诗是骆宾王任侍御史时，因上书纵 论天下大事，得罪了武则天，蒙冤下狱后作。
2、以小见大：表现大题材时，诗人不是叙
山行 杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
前三句是宾，第四句是主，前三句是为第四句描绘 背景、创造气氛起铺垫和烘托作用的。
特别提醒：在写景抒情诗中，我们也可以说， 诗歌中的写景是为抒情作铺垫。
3、照应：指诗中对前面所写的内容作必要的回
应。恰当运用这种方法使结构显得紧凑、严谨。
鉴赏诗歌“构思技巧”
学
1、复习常见的诗歌构思技巧。
习
2、了解高考诗歌鉴赏中考查诗歌构思题
目
的提问方式，归纳相应答题模式。
标
3、学会用归纳出的答题模式解决实际问
题。
构（
思
结 构
技
安 排
巧）
景（物）与情的关系
结构特点
如何体现主旨
1、物与情的关系：
先景后情、先情后景、以景结情。
2、结构特点（起-承-转-合）
重章叠句、伏笔铺垫、比兴、统领全诗、 照应、承上启下、抑扬等。
3、如何体现主旨：
卒章显志、以小见大、对比等。
景（物）情（主旨）的关系
1、先景后情：诗歌多先写景造境，而后再在此基础
上抒怀。
村行 宋 王禹偁
马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。
万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。景
棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香
尾联陡转，以
“惆怅”引出
思乡归隐之意。
何事吟余忽惆怅？村桥原树似吾乡。情
2、先情后景：下笔即写情，对诗歌而言， 有点类似开门见山。
望江南 李煜
“多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上 苑，车如流水马如龙，花月正春风。”
3、以景结情：诗歌在议论或抒情的过程中，戛
然而止，转为写景，以景代情作结。使得诗歌言尽
重章叠句 铺垫、照应 抑扬
1、重章叠句：指上下句或上下段用相同的结构 形式反复咏唱的一种表现手法。
2、铺垫：即以前面一系列非主要情节做后面 主要情节的准备或高潮到来前的气氛酝酿。
题柳亭送别图 明 徐渭 东边一颗柳树，西边一颗柳树 南边一颗柳树，北边一颗柳树， 纵然碧绦千万缕，哪能绾得行人住?
诗歌先是层层铺垫，蓄势待发， 而后释法情感，破势而出。
下面则交代因何而愁（内容）。
2.
点绛唇 途中逢管倅 赵彦端
憔悴天涯，故人相遇情如故。别离何遽，忍唱阳关句！
我是行人，更送行人去。愁无据，寒蝉鸣处，回首斜阳 暮。
注：管倅是作者好友（倅，称州郡副贰之官，如通判） （1）何遽（jù）：为什么那么快。 （2）《阳关》句：别离之曲。
（1)本词以“寒蝉鸣处，回首斜阳暮”做结尾，有何妙处？
（1)诗篇在开头以
的艺术手法抒发了情感，
并且卒章显志。“草木有本心，何求美人折”的寓意是什
么？
答案：比兴手法。
（1）表层含义：兰逢春而葳蕤，桂遇秋而皎洁，这 是它们的本性，而并非为了博得美人的折取欣赏。
▪ （2）深层含义：诗人以此来比喻贤人君子的洁身自 好，进德修业，也只是尽他作为一个人的本份，而并 非借此来博得外界的称誉提拔，以求富贵利达。
诉衷情 陆游 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？ 尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天 山，身老沧州！
析：此诗共分两阕，下阕照应上阕。“心在天山”与 “当年”句相应；“身老沧州”与“关河梦”句相应， 目的在于构成对照，抒发了词人心酸遗恨的苍凉心情。
古诗词主旨表现
诗歌内容是如何体现出主旨 卒章显志
一、首句或首联的作用：
1、总括全诗，领起下文； 2、点名时令、地点交代心情 ； 3、为下文描写景物或抒发情感做铺垫、埋下铺垫； 4、奠定情感基调 ； 5、暗合照应题目，切入主题 ； 6、渲染某种气氛，营造某种意境，借景抒情，烘托任务情绪
形象（写景诗句）；
7、如首句设问，则有引人入胜或发人深省的作用。
1.阅读下列一首唐诗，回答（1）题
咸阳城西楼晚眺
许浑
一上高楼万里愁，蒹葭杨柳似汀州。 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。名句
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事，故国东来渭水流。
（1）首句"一上高楼万里愁"在整首诗中起什么作用？
答案：一个“愁”字统领全诗，奠定感情基调，
与下文构成因果关系，开头了全文的讲“愁”，
述描写大事件、大场面，而是着眼于小事情、小景 象，通过“小事”“小物”“小景”来反映大境界、 大主题，这种手法叫做以小见大。
过华 清 宫 杜牧 长安回望绣成堆，山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
诗歌运用以小见大的手法，诗人摄取“妃子笑”入 诗，而要揭露唐玄宗杨贵妃的腐化生活。
诗句在诗歌中的作用
以小见大 对比
1、卒章显志：诗人往往在诗歌的结尾直接表
达自己的心志或情怀。 如：李白《梦游天姥吟留别》结尾“安能摧眉折腰
事权贵，使我不得开心颜”句，表达诗人要自由自在， 驰骋闲放，不为五斗米折腰的心志。
又如其另一首《行路难》尾句“长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海”，表达实现理想的豁达。
在狱咏蝉
骆宾王
答：（1）以景结情，寓情于景。（2）凄切寒蝉的 叫声传来，回首去看，斜阳已晚，营造了一个凄苦 惆怅的意境。（3）引起读者无穷无尽的想象。
３、
感遇十二首（其二）张九龄
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁。 欣欣此生意，自尔为佳节。
谁知林栖者，闻风坐相悦。草木有本心，何求美人折？
【注释】：[1]林栖者：指隐士。[2]美人：喻指理想中的同道者．
而意犹未尽。 从军行 王昌龄
琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。
缭乱边愁听不尽，高高秋月照长城。
诗歌最后以景结情。仿佛在军中置酒饮乐之后，忽然 出现一个月照长城的莽莽苍苍的景象；古老雄伟的长城绵 亘起伏，秋月高照，景象壮阔而悲凉，更加深了诗人的思 想感情,给读者留下了无限的想像空间。
古诗词的结构特点
指诗歌内容中前句（联）与后句（联）的 关系：