48-第一部分---高校自主招生入学考试要点分析与指南(政治、历史)
高中历史必修一考试大纲解析
高中历史必修一考试大纲解析一、考试范围与目标1、中国古代的政治制度了解夏商周的政治制度，包括王位世袭制、分封制、宗法制等。
掌握秦朝至清朝专制主义中央集权制度的发展演变，如三公九卿制、郡县制、三省六部制、行省制等。
理解古代政治制度对中国社会发展的影响。
2、列强侵略与中国人民的反抗斗争熟知鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华等列强侵略中国的史实。
掌握中国人民反抗列强侵略的斗争，如三元里人民抗英、太平天国运动、义和团运动、抗日战争等。
分析列强侵略对中国社会的影响，以及中国人民反抗斗争的意义。
3、近代中国的民主革命了解辛亥革命的背景、过程和影响。
掌握新民主主义革命的历程，包括五四运动、中国共产党的成立、国民革命、土地革命、抗日战争、解放战争等。
理解新民主主义革命胜利的原因和意义。
4、现代中国的政治建设与祖国统一熟悉新中国成立初期的政治建设，如三大政治制度的建立。
掌握改革开放以来民主与法制建设的成就。
理解“一国两制”的构想及其在香港、澳门回归中的实践。
5、现代中国的对外关系了解新中国成立初期的外交方针和政策。
掌握 20 世纪 70 年代以来中国外交的重大成就。
分析新时期中国外交政策的调整和特点。
二、考试重点与难点1、重点专制主义中央集权制度的发展演变及其特点。
中国近代列强侵略的主要史实和中国人民的反抗斗争。
新民主主义革命的历程和重要事件。
新中国成立以来的政治制度建设和外交成就。
2、难点理解古代政治制度的运行机制和对社会的深层影响。
分析列强侵略与中国近代化的关系。
探讨新民主主义革命胜利的经验和启示。
解读新时期中国外交政策的调整及其国际背景。
三、考试形式与题型1、考试形式采用闭卷笔试形式。
考试时间为X分钟。
2、题型选择题：主要考查对基础知识的理解和掌握。
材料分析题：要求根据提供的材料，分析和回答相关问题，考查综合运用知识的能力。
论述题：针对某个重要的历史问题，进行阐述和论证，考查历史思维和表达能力。
学生自主招生考试指南
学生自主招生考试指南第一节：什么是自主招生考试自主招生考试是在普通高中招生考试之外的一种选拔方式。
其目的是通过综合评价学生的学科知识、综合素质和创新能力，选拔优秀的学生进入高校。
第二节：自主招生考试的优势与传统的高考相比，自主招生考试具有以下优势：1. 给予学生更多的自主选择权：通过自主招生考试，学生可以选择他们最感兴趣的学校和专业，更好地发展自己的特长和兴趣。
2. 综合素质评价：自主招生考试强调学生的综合素质和创新能力，不仅仅看重学科知识的掌握。
这使得优秀的综合素质和创新能力的学生能够得到更好的发展机会。
3. 减轻高考压力：自主招生考试可以缓解传统高考的竞争压力，帮助学生在高中阶段更加全面和有针对性地进行学习和成长。
第三节：自主招生考试的组成部分自主招生考试的组成部分一般包括以下几个方面：1. 学业水平测试：主要考察学生在学科知识上的掌握和理解程度。
2. 素质综评：对学生的综合素质进行评估，包括学术研究能力、科技创新能力、领导力等。
3. 面试：通过面试了解学生的个人素质、学习动力和发展潜力。
第四节：备战自主招生考试的注意事项1. 了解招生学校：在备战自主招生考试前，学生应该对目标学校的专业设置、招生要求等进行了解，明确自己的志愿和目标。
2. 提前准备：自主招生考试的内容比较宽泛，学生需要提前准备，包括学科知识的巩固和综合素质的培养。
3. 多角度准备：学生需要注重开展科技创新活动、参加社会实践、展示自己的领导力等，以提升综合素质评价的分数。
第五节：学科知识准备1. 查缺补漏：学生应该对自己在各个学科上的薄弱环节进行查缺补漏，加强基础知识的掌握。
2. 做题训练：通过做一些相关的模拟试题，加强解题能力和应试技巧。
第六节：综合素质准备1. 科研能力：学生可以参加科研活动、参与科技竞赛等，提升自己的科研能力。
2. 社会实践：学生可以主动参加志愿者活动、社会实习等，培养自己的社会实践能力。
3. 领导力展示：学生可以通过担任班级职务、学生会工作等，展示自己的领导力和组织能力。
北京科技大学2024年研究生自主命题考试大纲 《单独考试思想政治理论》(111)考试大纲
《单独考试思想政治理论》（111）考试大纲一、考试性质《单独考试思想政治理论》考试是北京科技大学为招收单独考试（非全日制）专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的自主招生考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握大学本科阶段思想政治理论课程的基本知识和基本理论，以及运用马克思主义理论的立场、观点和方法分析和解决问题的能力，评价的标准是高等学校本科毕业生所能达到的相关课程的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有基本的思想政治理论素养，并有利于本校相关专业（方向）择优选拔单独考试（非全日制）专业学位硕士研究生。
二、考查范围和目标1.考查范围。
《单独考试思想政治理论》考试，涵盖本科阶段《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》《思想道德与法治》《马克思主义基本原理》《中国近现代史纲要》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《形势与政策》课程的主要内容。
2.考查目标。
准确认知和记忆思想政治理论课的基础知识，正确理解课程相关的概念、范畴、命题和结论，能够初步运用马克思主义的基本立场、观点和方法分析和阐述中国特色社会主义事业和中华民族复兴伟业的历史与现实，深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化的最新理论成果，是21世纪的马克思主义。
三、考试形式和试卷结构1.试卷满分及考试时间本试卷满分为100分，考试时间为180分钟。
2.答题方式答题方式为闭卷、笔试。
3.试卷题型结构选择题 20分（10题，每题2分）简答题 40分（4题，每题10分）材料题 40分（2题，每题20分）四、参考书目《单独考试思想政治理论》科目考试以大学本科教材《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》《思想道德与法治》（2023版）、《马克思主义基本原理》（2023版）、《中国近现代史纲要》（2023版）、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（2023版）、《时事报告大学生版》（2022-2023学年度下学期、2023-2024学年度上学期）为主要参考书目。
高考自主招生知识点归纳
高考自主招生知识点归纳高考自主招生是指让高中生根据自己的兴趣和特长，选择报考一些高校自主招生专业的一种招生方式。
相较于传统的高考，自主招生更加注重学生的综合素质和特长，也给予他们更大的选择空间。
在面对自主招生考试时，掌握相关知识点是非常重要的，下面我们将对一些常见的自主招生知识点进行归纳。
1. 学科基础知识自主招生对学科基础知识的考查也是必不可少的。
高中各个学科的基础知识点需要我们熟练掌握，这既包括理论知识，也包括实践操作。
不同学科的知识点也不尽相同，例如数学领域的微积分、概率论等，物理领域的牛顿力学、电磁学等等。
我们需要对这些学科的基础知识进行归纳总结，以便在考试中能够运用自如。
2. 学术研究与科技创新高考自主招生对学生的学术研究和科技创新能力也有一定的要求。
这包括学生是否具备科学研究的能力和方法，能否从实际问题中提出科学假设，是否能够进行准确的实验设计和数据分析等。
此外，对于一些创新项目的经验和成果也是需要展示的。
因此，学术研究和科技创新的知识点也是我们需要掌握的。
3. 社会实践与社会责任自主招生对于学生的社会实践和社会责任感也会进行考查。
这体现了一个学生能否独立思考问题，以及他对社会和国家的关注程度。
社会实践可以包括学生参与社会志愿活动、社团组织等。
在这方面，我们需要了解一些社会热点问题和社会发展的相关知识，提升自己的社会认知能力。
4. 文化传统与国家历史自主招生在对学生考查时还会涉及到对国家历史、文化传统等方面的了解。
这既是对学生综合素质的考察，也是对学生国家认同感的考核。
学生需要了解自己国家的历史变迁、传统文化和思想体系等。
因此，在备考自主招生时，我们还需要多读一些相关的历史与文化方面的书籍，丰富自己的知识面。
5. 语言表达与写作能力最后一个知识点则是学生的语言表达与写作能力。
自主招生不仅关注学生的学术能力，也注重学生的语言运用能力。
学生需要具备清晰、准确地表达自己的观点的能力以及良好的写作能力，包括演讲、写作等。
2024年大学入学考试历史复习大纲
2024年大学入学考试历史复习大纲一、背景介绍- 本文档旨在为准备参加2024年大学入学考试的学生提供历史科目的复习大纲。
二、考试内容概述- 2024年大学入学考试历史科目的内容主要包括中国历史和世界历史两个部分。
三、中国历史复习大纲1. 中国古代历史- 重点复习夏、商、周三代的政治制度、社会经济、文化发展等方面的内容。
- 理解和掌握秦汉时期的统一政权、汉武帝的改革、西汉、东汉的政治、社会、文化特点。
- 了解三国时期的政治格局、魏晋南北朝时期的政治变迁。
2. 中国近代史- 熟悉晚清时期的政治危机、社会动荡，掌握辛亥革命的背景、过程和影响。
- 理解民国时期的政治斗争、社会变革，掌握中国共产党的成立和发展历程。
- 了解抗日战争、解放战争以及新中国的成立和初期建设。
四、世界历史复习大纲1. 古代文明- 熟悉埃及、巴比伦、希腊、罗马等古代文明的政治、经济、文化特点。
- 了解古代印度、古代美洲文明的发展和贡献。
2. 中世纪与近代史- 理解中世纪欧洲封建制度、宗教改革的影响，掌握文艺复兴和科学革命的背景和意义。
- 了解大航海时代、殖民扩张的历史背景和影响。
- 熟悉工业革命的兴起和对世界的影响。
五、复习方法建议1. 制定学习计划：合理安排每天的学习时间，分配时间给中国历史和世界历史的复习。
2. 阅读教材：仔细阅读历史教材，理解重要概念和事件。
3. 做题训练：完成历年考试试题，熟悉考试题型和答题技巧。
4. 做笔记总结：将重要知识点整理成笔记，方便复习时回顾。
5. 组织讨论：与同学或老师进行讨论，互相学习、交流。
六、复习注意事项- 复习过程中要注意及时解决遇到的问题，不要拖延。
- 保持良好的学习习惯，遵守考试纪律，避免作弊行为。
- 复习期间要保持健康的生活方式，合理安排休息和运动时间。
七、结语- 本文档提供了2024年大学入学考试历史科目的复习大纲，希望能为考生们的备考提供一些指导和帮助。
- 考生们应根据自己的实际情况，合理安排复习时间和方法，努力取得优异的成绩。
高中生自主招生考试准备指南
高中生自主招生考试准备指南随着高等教育的普及，许多高中生都希望通过自主招生考试来实现自身的梦想。
自主招生考试的竞争激烈，考生在备考过程中需要制定合理的复习计划，注重学科基础的夯实，培养综合素质以及提升个人实力。
本文将从多个角度给出高中生自主招生考试的准备指南。
一、选择适合的自主招生考试首先，考生需要了解自主招生考试的种类和不同学校的要求。
有些学校的自主招生考试内容注重学科能力的测试，而另一些学校则更加关注综合素质和个人能力的评价。
考生应该根据自己的兴趣、特长和志向来选择适合自己的考试。
并且要充分了解各个学校的招生政策和录取要求，以便在备考过程中有的放矢。
二、制定合理的复习计划制定合理的复习计划是备考的第一步。
考生需要根据考试的时间安排、学科内容的复习难度和自己的学习能力来制定复习计划。
复习计划应该有明确的学习目标和时间节点，并且要合理安排各个学科的学习时间。
同时，考生应该合理安排休息时间，避免过度劳累导致学习效果不佳。
三、注重学科基础的夯实自主招生考试对学科基础的要求非常高，考生需要注重学科基础的夯实。
首先，要充分掌握高中各学科的基础知识，理解概念，掌握方法。
其次，要注重做一些相关的题目来巩固知识点。
还可以通过参加学科竞赛或报班提高学科水平。
只有学科基础夯实，才能在自主招生考试中有一定的竞争力。
四、培养综合素质自主招生考试不仅仅关注学科知识，还注重考生的综合素质。
考生除了要注重学科知识的学习，还应该积极参加各类社会实践活动、课外科技创新项目、艺术、体育等方面的培养，培养自己的团队合作能力、创新思维和领导能力。
同时，要多参加模拟面试、演讲比赛等提高自己的沟通表达能力和思维能力。
五、提升个人实力自主招生考试注重考察考生的综合能力和个人素质，考生需要提升自己的个人实力。
首先，要注重阅读，多读一些经典文学作品、科普读物、报纸杂志等。
同时，要培养自己的创新思维和批判思维，多进行思考和探索。
还应该积累一些实践经验，如实习、参加社团活动、志愿者服务等。
2024普通高中单招考试大纲
2024普通高中单招考试大纲随着教育改革的不断深化，中国的教育体系也在不断完善。
作为普通高中单招考试的重要组成部分，考试大纲的制定和实施对于保证考试公平、科学评价学生能力具有重要意义。
本文将详细介绍2024年普通高中单招考试的大纲，包括考试科目、考试内容和考试要求等。
一、考试科目2024年普通高中单招考试共设定了四个科目，分别为语文、数学、外语和综合科目。
这四个科目涵盖了学生的语言、数学和综合能力的考察，旨在全面评价考生的综合素质和学科水平。
二、考试内容1. 语文科目语文科目的考试内容主要包括阅读理解、写作和文学知识三个方面。
其中，阅读理解考察考生的阅读能力和对文本的理解能力；写作考察考生的表达能力和语言组织能力；文学知识考察考生对文学作品的理解和分析能力。
2. 数学科目数学科目的考试内容主要包括数与式、方程与不等式、函数与图像、几何与变换和数据与统计五个部分。
其中，数与式考察考生对数的性质和运算规律的掌握；方程与不等式考察考生解方程和不等式的能力；函数与图像考察考生对函数及其图像的理解；几何与变换考察考生对几何图形和变换的理解；数据与统计考察考生对数据的收集、整理和分析的能力。
3. 外语科目外语科目的考试内容主要包括听力、阅读和写作三个部分。
其中，听力考察考生对英语听力材料的理解和把握能力；阅读考察考生对英语阅读材料的理解和推理能力；写作考察考生对英语写作的表达和语法运用能力。
4. 综合科目综合科目的考试内容主要包括政治、历史和地理三个部分。
其中，政治考察考生对国家政治制度和社会主义核心价值观的理解；历史考察考生对历史事件和历史人物的认识和理解；地理考察考生对地理知识和地理现象的认知和理解。
三、考试要求1. 考试方式2024年普通高中单招考试采取笔试的方式进行，所有科目的考试均为闭卷考试，即考生不能携带任何辅助资料参加考试。
2. 考试时间每个科目的考试时间根据其考试内容的复杂程度而有所不同，具体考试时间将在考试通知中进行公布。
大学自主招生考试需要考哪几门课范文精选
大学自主招生考试需要考哪几门课
大学自主招生考试需要考哪几门课
大学自主招生考试一般考语文，数学，英语三科，个别专业性的自主招生考试会考相关专业的内容。
自主招生的招生特点
1、自主招生录取人数控制在试点学校本年度招生计划的5%以内，招生的名额用学校预留计划，不占用分配给各省市的招生计划指标，既保护了各地报考院校的优秀考生，又不损害本省市其他考生的利益。
2、被预选的考生可获得政策性保护，即使高考分数未达到该高校在当地的投档线（一般在投档线下20分以内），仍有可能被录取。
3、招生高校制订自主招生录取方案，并纳入招生章程，向社会公布。
各高校自主招生方案主要包括如下内容：
招生对象：
一般要求是具有优秀的`创新和实践能力、或在文学、艺术、体育等方面有特殊才能，具体体现为奥林匹克竞赛获奖、科创类比赛获奖、其他含金量高的学科赛事获奖、发表刊物文章、科技创新作品、研究性学习活动等，符合条件之一者皆可参加自主招生申请
招生范围：
一般指定在部分省市自主招生，许多自主招生学校已将招生范围扩大到全国各地。
招生程序：
学生本人自主申请，或相关学校或教师推荐，试点院校测试并认定为自主选拔录取人选。
录取原则：
A：入选考生第一志愿必须报该试点院校，且高考成绩须达到该校规定的水平（如该校在当地投档线以下20分以内）方予以录取。
B：入选考生如果第一志愿未报该校或者高考成绩未达到该校规定的要求，则参加正常的渠道和程序录取。
【大学自主招生考试需要考哪几门课】。
2024年大学入学考试历史复习大纲
2024年大学入学考试历史复习大纲本复习大纲旨在帮助考生系统地复习历史学科，掌握大学入学考试所需的基本知识和能力。
大纲涵盖了中国古代史、中国近现代史、世界史等方面的内容。
一、中国古代史1.1 古代中国的政治制度- 夏商周的政治制度- 秦朝中央集权制度的形成- 汉到元政治制度的演变1.2 古代中国的经济- 自给自足的自然经济- 商业贸易与城市发展- 土地制度与农业生产1.3 古代中国的文化- 诸子百家与战国时期的学术繁荣- 汉字与古代文学- 古代科技与艺术1.4 古代中国的思想- 儒家思想的发展与演变- 道家、法家、墨家等学派的主要观点- 外来宗教与传统文化思想的交融二、中国近现代史2.1 近现代中国的政治变革- 鸦片战争与清朝的衰落- 辛亥革命与中华民国的建立- 中国共产党与新中国的成立2.2 近现代中国的经济与社会- 近代工业与民族资本主义的发展- 社会主义制度的建立与改革- 改革开放与现代化建设2.3 近现代中国的文化- 近现代文学与艺术的主要成就- 教育制度的变革与发展- 科学技术与现代化进程2.4 近现代中国的外交关系- 近现代中国与西方国家的关系- 近现代中国的抗日战争- 近现代中国的国际关系与外交政策三、世界史3.1 世界古代史- 古埃及、巴比伦、希腊、罗马等文明的特点与发展- 佛教、基督教、伊斯兰教等宗教的起源与传播3.2 世界近现代史- 欧洲的文艺复兴、宗教改革与启蒙运动- 欧美国家的资产阶级革命与工业革命- 亚非拉国家的独立运动与民族解放3.3 世界当代史- 冷战时期的国际关系与热点事件- 全球化进程与第三次科技革命- 当今世界的政治、经济与文化格局四、历史学科方法与研究4.1 史料的分类与价值- 考古资料、文献资料、口碑资料等的基本概念与特点- 史料的选择与运用方法4.2 历史研究的方法与理论- 历史比较法、历史分析法、历史计量法等基本方法- 历史唯物主义与历史唯心主义的观点与批判4.3 历史学科的评价与反思- 历史观的形成与发展- 历史教育的意义与任务- 历史学科的现状与未来发展趋势希望本复习大纲能够帮助广大考生顺利通过大学入学考试，为未来的学习和发展奠定坚实的基础。
新课标高考历史学科考试大纲解析与命题趋势研究
一、考什么，怎么考——揭示高频考点背后的规律
（一）各地高考试题对考纲考试范围的集中注解
专题十一 西方人文主义思想与世界近现代科技文化、近代以来中国的先进思想与科技文化 【考纲展示】
近代中国思想解放的潮流：（1）维新思想；（2）新文化运动；（3）马克思主义在中国的传播。 20世纪以来中国重大思想理论成果：（1）孙中山的三民主义；（2）毛泽东思想；（3）邓小平理论；（4） “三个代表” 重要思想。 现代中国的科学技术与文化教育事业：（1）科技技术发展的主要成就；（2） “百花齐放、百家争鸣”方 针；（3）教育事业的发展。 西方人文精神的起源与发展：（1）西方人文精神的起源；（2）文艺复兴和宗教改革；（3）启蒙运动。 近代科学技术：（1）经典力学；（2）进化论；（3）蒸汽机的发明和电气技术的应用。 现代科学技术：（1）相对论和量子论；（2）现代信息技术。
课程内容标准与考纲考试范围部分内容对比
课标—— 1．古代中国的政治制度 （1）了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。 （2）知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集
权制度的形成及其影响。 （3）列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。 （4）了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强
对有效信息进行完 整、准确、合理的 解读
调动和运 辨别历史事物和 理解历史事实，分 说明和证明历史现
用知识 历史解释
析历史结论
象和历史观点
描述和阐 释事物
客观叙述历史事 物
准确描述和解释历 史事物的特征
认识历史事物的本 质和规律，并做出 正确的阐释
论证和探 讨问题
运用判断、比较、运用批判、借鉴、
归纳的方法论证 引用的方式评论历
自主招生考试考什么考生该如何复习
自主招生考试考什么考生该如何复习
首先，自主招生考试分为笔试和面试两个环节，自主招生的笔试考察的主要是对文化课知识的内容，也就是语文、数学、英语三大主科的考察。
而面试阶段考察的主要是学生专业技能水平、语言表达能力以及心理素质等综合方面的考察。
自主招生考试是高校招生录取的一种新途径和方式，目前的自主招生考试是在高考之后进行的。
考生在通过自主招生考试之后，可以获得相应程度的降分优惠。
最多可以降低至一本分数线录取。
自主招生笔试的风格、考核内容、命题方式和评判标准，都是考生所报考的自主招生试点高校自主决定的。
不同的大学考试形式和内容都会有一些变化。
自主招生考试的范围一般是在高考考纲便捷附近游动，会保留一定数量的高考核心考点。
不过自主招生的重点是放在高考自然延伸出来的一些知识和方法上，难度要比高考高一些。
考生需要根据自身成绩和往年录取分数线来明确自己的目标，考生主要看高三阶段的平均成绩，对比查看本分数段的考生毕业走向，明确高校往年在本省市的录取分数线及排名。
在这个基础上，进行第一轮院校的筛选。
考生在选择院校的时候，要了解自己的特长或是未来想要的就业方向。
来进行第二轮院校的筛选。
考生在选择学校的时候，一定要结合去年的招生条件来做适当的调整。
但需要注意的是，高校招生条件每年都会出现一些变化，具体还是要以当年的招生简章为准。
选择自主招生的高校，并不是越多越好。
在尽量符合条件的情况下，结合自己的情况和优惠政策，确定3-5所即可。
在2021年的自主招生简章发布后，大家要多关注自己目标院校的招生情况就可以了。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
我们应该如何准备高校自主招生考试
我们应该如何准备高校自主招生考试摘要：我国高校自主招生是中国高等教育招生改革扩大高校自主权的重要措施，它能够使学生在高考录取时获得20分或不等的优惠。
正因为如此，很多家长和学生都对自主招生充满了期待，跃跃欲试，那么我们应该如何准备自主招生考试呢？文章从学校和学生两个层面着手，分析高校自主招生政策，并提出了一些建议。
关键词：高校；自主招生；学校；学生；分析政策；提出对策中图分类号：g642.474 文献标识码：b 文章编号：1006-5962（2013）01-0012-01“自主招生是中国高等教育招生改革扩大高校自主权的重要措施。
自主招生选拔由高校自行组织，一般由笔试、面试两部分组成。
通过自主招生选拔的考生必须参加高考，在高考录取时可获得20分或不等的优惠。
”正是因为自主招生能够为学生带来一定量的优惠，所以，很多家长和学生都对自主招生充满了期待，跃跃欲试。
那么我们应该如何准备自主招生考试呢？1 从学校层面来说，我觉得有以下几点：1.1 利用图书馆的书籍、校本课程、研究性学习以及周六、周日教师辅导学生等形式提升学生综合能力。
学生的综合素质也是自主招生考查的一个重要部分，比如学生的语文、英语的阅读量、创造力、表达能力、组织能力以及想象力等等，这些我们可以利用学校的优势资源进行培养。
另外，利用周六、周日学生留校时间，集中学习数学、物理和化学的重要知识，帮学生把重要知识补一补。
1.2 建议学校研究自主招生考试政策以及试题特点，有针对性地加强对学生的辅导，同时要改变思想观念，真正从时间和空间上放开学生。
1.2.1 专门成立自主招生研究小组，充分利用多种途径，广泛搜集信息。
学校可以专门成立自主招生研究小组，全面负责自主招生，选出自主招生各学科负责人，要将研究自主招生考试政策以及试题特点作为重中之重。
对于一些辅导用书，我们老师要去粗取精、去伪存真，多收集整理，多反思总结。
同时采取有效措施，积极调动自主招生研究小组每个成员的积极性，把工作做到实处，避免流于形式。
历史(学考选考标准word版)详解
历史一、考试性质与对象浙江省普通高中学业水平考试是在教育部指导下．由省级教育行政部门组织实施的全面衡量普通高中学生学业水平的考试。
其主要功能一是引导普通高中全面贯彻党的教育方针，落实必修和选修课程教学要求；检测高中学生的学业水平，监测、评价和反馈高中教学质量；二是落实《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》要求，学业水平考试成绩既是高中学生毕业的基本依据，又是高校招生录取的重要依据。
高中历史学业水平考试实行全省统一命题、统一施考、统一阅卷、统一评定成绩，每年开考2次。
考试的对象是2014年秋季入学的高中在校学生，以及相关的往届生、社会人员和外省在我省的异地高考学生。
《浙江省普通高中学业水平考试暨高考选考科目考试标准·历史》是依据《普通高中历史课程标准(实验)》和《浙江省普通高中学科教学指导意见·历史(2014版)》的要求，按照学业水平考试和高考选考科目考试的性质和特点，结合本省高中历史教学的实际制定而成的。
二、考核目标、要求与等级(一)知识考核要求知识考核要求分四个层次，从低到高依次为识记、理解、分析、综合，其含义如下：a一识记：再认或再现重要的历史时间、地点、人物、事件、历史结论、不同历史时期的基本特征、基本线索及历史图表等历史基础知识。
b一理解：领会、领悟和解释重要的历史事件、历史概念、历史结论及不同历史时期的基本特征、基本线索等。
c一分析：分析、比较和概括相关历史知识，把握各历史知识之间的内在联系，区别其本质，概括其特点。
d一综合：对不同专题、课的相关的历史知识进行归纳、评析，运用唯物史观和所学知识、方法，说明论证有关问题。
(二)能力考核要求能力考核要求分为四个方面十二类，分别表述如下：1．获取和解读信息(1)理解试题所提供的图文材料和答题要求。
(2)整理材料，最大限度地获取有效信息。
(3)对有效信息进行完整、准确、合理的解读。
2．调动和运用知识(1)辨别历史事实，做出历史解释。
了解高校“自主招生”,争取自主备战高考-9页精选文档
了解高校“自主招生”,争取自主备战高考从2003年教育部开始高校自主选拔录取的改革试点，允许22所大学拿出5%的招生名额，以选拔那些由高考不容易被发现的有特殊才能的学生，到了今年，全国有自主招生资格的院校已经达到80所。
了解今年的自主招生出现的一些新特点，处理好自主招生考试的准备与高考复习备考的关系，处理好自主招生的通过与否带来心理的影响，争取自主招生成功，同时又尽量减少对高考复习备考的影响，需要我们积极探索。
一、今年自主招生的新特点1、四大联盟的诞生一年一度的自主招生又开始了，今年我们在听学生、学生家长谈自主招生时，常常听到他们念叨“北约”“华约”等词，报纸、网络上也经常出现这些词。
这就是今年高校自主招生的新特点之一。
11月19日，中国人民大学宣布加入清华大学等6高校组成的自主招生联盟，“华约”七校正式形成。
11月21日，北京大学、北京航空航天大学、香港大学等七所高校宣布组成2011年自主招生联盟，号称“北约”。
随后山东大学、中山大学、武汉大学等6所高校宣布加入，这样“北约”从7校扩大到13校。
而哈尔滨工业大学等8校发出公告称，哈尔滨工业大学、同济大学等8所理工类名校签署协议，开展卓越人才培养合作， 11月30日，重庆大学宣布加入卓越联盟，该联盟成员扩至9所。
另一个联盟是早在2005年，北京交通大学、北京邮电大学、北京科技大学、北京林业大学四所高校率先尝试自主招生联考，形成的北京联盟。
截至目前为止，全国共有80所高校具有自主招生资格，四大联盟占了34所，还有46所高校在单兵作战。
2、联盟内联考成绩共认实行联考，几所学校联手可以形成一种集群效应。
联盟内对于基础测试部分，统一命题，统一考试，共享考试成绩，提高了自主招生的公信力。
一方面降低各自招生的成本，另一方面，共享生源，这有利于他们选择更多的优秀人才。
自主招生联盟的形成，北大和清华无疑是最大受益者。
考生也是受益者，学生交一次钱，参加一次笔试，至少可以选择两所高校，联考势必能够吸引到数量最多的优质生源，这是联考的优势所在。
高校自主招生考试政治试题特点及备考策略
高校自主招生考试政治试题特点及备考策略高校自主招生考试辅导政治科课题组始于2003年的自主招生的“破冰之旅”，其目的是以扩大高校招生自主权和采取多元化选拔形式来弥补现行高考制度的不足。
从近几年的实践来看，自主招生的比例不断扩大，拥有自主招生资格的学校不断增加。
从2003年确定的22所试点院校到明年的80所，拥有自主招生资格的学校在短短7年间增加了3倍多，考生有了更多的选择余地。
“自主招生”已经从一个陌生词汇演变为高中生熟知的名词，关于自主招生的讨论也越来越多。
“中学校长炮轰自主招生标准各异疲于应付”、“时间跨度长高校自主招生渐现‘应试倾向’”……尽管如此，自主招生仍然是转变人才培养观念，摆脱基础教育应试倾向的最有效途径之一。
自主招生必将以星火燎原之势，推动高考制度改革，也势必会有更多的“偏才”、“怪才”通过这一途径跨进大学。
参加自主招生的考生，要过报名资料审核、参加自主招生考试获得分数“优惠”、参加高考三关，才能进入理想的学校。
在这三个环节中，最重要的获得高校的分数“优惠”，也就是说用自己的能力打动与自己个性最相符的高校，那么，如何才能打动高校芳心？这就要认真研究自主招生试题（包括笔试和面试）的试题特点，拟定有效的备考策略。
一、高校自主招生试题的特点（一）总的特点1、难度比高考略难，但呈逐年降低的趋势自主招生试卷完全由大学老师命题，针对的又是全国各地的优秀高中生，所以出题难度和范围并不严格受高考考纲限制。
就难度而言，大部分高校自主招生卷比高考略难，不少题目接近全国中学生竞赛预赛卷的水平。
不过，从近些年的命题趋势看，考试难度总体而言是逐年降低的。
这也许与自主招生选拔的范围逐年扩大、人数逐年增多有关。
有些学校更注重考查学生的综合素质和创新实践等能力，笔试的难度已经和高考相当了，对很多没有竞赛经历的同学而言，高校自主招生考试并非遥不可及。
虽然只是针对一小部分优秀学生的选拔考试，但高校自主招生获得的社会关注程度绝不亚于高考，同时它对高中教学产生或可能产生的影响，也越来越受到重视。
高校自主招生考试试题
高校自主招生考试试题高校自主招生考试试题近年来，高校自主招生考试逐渐成为高中生备战大学入学的一项重要任务。
与传统的高考不同，自主招生考试试题更加注重考察学生的综合素质和创新能力。
本文将从试题的设计原则、题型的多样性以及试题的实际效果等方面进行探讨。
首先，自主招生考试试题的设计要贴近学生的实际情况，注重考察学生的综合素质。
与传统的高考试题相比，自主招生考试试题更加注重学生的思辨能力和创新思维。
试题不仅考察学生对知识的掌握程度，更注重学生的分析、判断和解决问题的能力。
试题的设计要求学生具备一定的思考和探索能力，而非仅仅机械记忆和应试技巧。
例如，一道数学题可以要求学生通过建模和推理来解决实际问题，一道语文题可以要求学生通过阅读理解和文学鉴赏来分析文本。
这样的试题设计可以更好地考察学生的综合素质，培养学生的创新能力和思维能力。
其次，自主招生考试试题的题型应该多样化，注重考察学生的多方面能力。
试题的多样性可以帮助学生更全面地展示自己的才能和潜力。
除了传统的选择题和填空题外，试题还可以包括论述题、实践题、创意题等。
论述题可以考察学生对某一问题的深入思考和逻辑表达能力，实践题可以考察学生的实际操作能力和解决问题的能力，创意题可以考察学生的创新思维和创造力。
试题的多样性可以激发学生的学习兴趣，培养学生的多方面能力。
最后，自主招生考试试题的实际效果需要进行评估和调整。
试题的设计是一个不断探索和改进的过程。
高校应该根据考试结果和学生的反馈，及时评估试题的有效性，并进行相应的调整。
试题的难易度、题型的多样性、考察的内容等都需要进行适度的调整，以确保试题能够准确地反映学生的能力和潜力。
同时，试题的设计也需要与教学内容和教学目标相结合，使得自主招生考试试题能够真正起到选拔和培养优秀人才的作用。
综上所述，高校自主招生考试试题的设计应该贴近学生的实际情况，注重考察学生的综合素质和创新能力。
试题的题型应该多样化，注重考察学生的多方面能力。
「高考问答」什么是高校自主招生
「高考问答」什么是高校自主招生「2017高考问答」什么是高校自主招生2017年高考正式进入备考了，同学们知道高校自主招生是什么吗?下面跟店铺一起来了解吧!高校自主招生是我国高校考试招生制度的有机组成部分，是对现行统一高考招生录取的一种补充。
自主招生是指高校可以自行命题进行招生，区别于高考统一录取。
自主招生选拔由高校自行组织，一般由笔试、面试两部分组成。
自主招生从2003 年开始推行，到2012 年，参加自主招生的院校扩展到80 多所。
自主招生的`对象是具有学科特长和创新潜质的优秀学生。
自主招生的计划一般不超过该校本年度本科招生计划总数的5%。
入选考生须参加全国统一高考考试，并根据所在省级招办及有关高校的要求填报志愿，省级招办应单设自主选拔录取考生的志愿表或志愿栏。
入选考生高考成绩总分不应低于考生所在省有关高校同批次同科类录取控制线。
对学科特长等表现特别突出的个别优秀入选考生，可由学校根据对其高考成绩要求及实考成绩，决定是否向生源所在省级招办提处破格投档申请，经省级招生委员会批准可予以录取，并报教育部备案。
考生在向招生院校提出申请时，考生所在中学(单位)或原毕业中学、社会团体或专家个人等均可实名提供推荐材料并对其真实性负责。
招生高校不得向中学分配推荐名额。
考生所在中学(单位)或原毕业中学应依据考生学籍档案、在校表现和高校要求，如实提供考生在高中阶段德智体美各方面发展情况，包括高中阶段课程修习情况和相关成绩、学业水平考试成绩、社会公益活动情况、获奖证书证明以及其他反映学生综合素质发展情况的写实性材料。
招生院校将组织相关学科专家认真审核考生提交的申请材料，合理确定参加本校考核的考生名单。
在保证生源质量的基础上，向中西部地区、农村地区的申请考生适当倾斜。
招生院校应依据相关法律法规、规章和本意见的原则要求，结合实际认真研究制定本校年度自主招生简章, 明确申请报名条件、审核办法、考核时间等内容，报教育部备案后向社会公布。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《2012-政治历史-全国重点大学自主招生试题解析与模拟预测试卷》作者:全林，陶长江，程金凤主编出版社：上海交通大学出版社出版日期：2011-7-1政治、历史分册第一部分高校自主招生入学考试要点分析与指南2011年高校自主招生入学考试政治学科要点分析与指南一、高校自主招生政治试题的特点1、反映时代特征，贴近学生生活试题既反映时代特征，关注社会热点、生产发展和科技进步，关注人类面临的重大问题；又贴近考生实际，关注考生的生活经验。
不少笔试试题是“纯时事”题，考查的内容大多是一年来国内外重大时事。
如，厦门大学的面试中就有“阐述三鹿奶粉事件对中国影响”等试题。
清华大学让学生“谈谈对陈水扁家族弊案的看法”、“如何看待我国四万亿救市计划？请用一个成语形容当前世界的经济状况”；北京大学则提问“请选择经济危机后，在欧洲走俏的一本政治经济学著作”；上海外国语大学的问题则包括“谈谈奥巴马的新能源政策”。
不仅如此，学生生活中一些常见的事情也成了试题的情景材料。
如：复旦大学的“我要去伦敦观看一场晚上6点的足球比赛，从上海飞到伦敦要16个小时，请问我乘几点的飞机比较合适”、厦门大学的“分析小汽车发展带来的矛盾”、清华大学的“大学宿舍分配，是学生自己选择好还是按院系分配好”等等。
2、考查内容综合性强，尊重考生个性化差异在考试内容选择、试题形式设计和答题要求等方面，综合考核了中学政治必修课和选修课的内容，对学生的综合运用学科知识和方法分析、解决实际问题的能力要求极高。
同时，尊重学生学习需求和发展方向的差异，鼓励考生从不同角度分析和解决问题。
主要表现在：一是很多学校在这部分会出超量的考题，考生很难在规定的时间内完成全部试题。
如：复旦大学自主招生笔试全是选择题，考查内容囊括语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理和计算机十门学科。
整张试卷共200道，总分1000分，每题答对了，能得5分，而如果答错了，还要被倒扣2分。
复旦水平测试历来以“面广量大”为最大特色，这和学校“通识教育”的办学特色有密切关系。
10个科目200道题，要求在3小时内完成。
不少考生走出考场显得垂头丧气，三四十道做不出来的大有人在。
二是范围广，知识跨度大、综合性强。
不少试题对知识的考查超出中学教学的要求。
一些学生考后总结发现，试题真正难的并不多，但涉及的面很广，而且不少都是平时容易忽略的“细枝末节”。
如：2010年北大自主招生试题第1、2题都是一个情景材料下设四、五个问题，考查内容涵盖高中思想政治课（必修和选修）多个模块内容。
例题：（2010年北大自主招生试题）2、你知道“破窗理论”吗？关于它有两种不同的说法。
破窗理论，也称“破窗谬论”，源于一个叫黑兹利特的学者在一本小册子中的一个譬喻。
这位黑兹利特说，假如小孩打破了窗户，必将导致破窗人更换玻璃，这样就会使安装玻璃的人和生产玻璃的人开工，从而推动社会就业。
在这里，学者是为了说明孩童的行为与政府的行为所能产生的后果，从而彻底地否定凯恩斯主义的政府干预政策。
①“凯恩斯主义”是什么？②“政府的行为”指的是什么？③这个理论的道理是什么？④生活中还存在有很多这样的“谬论”，请举出一些例子。
⑤这其中蕴涵的哲学道理是什么？三是有深度，为了深层次地发现考生专长，通过一些有深度的题目了解考生在某一单科方面超常的创新和实践能力。
例：（五校合作自主选拔通用基础测试样题）读资料，完成16题。
美国思想家潘恩认为：政府是由我们的罪恶产生的，因为我们不是天使，所以我们才需要政府。
但政府也不是天使，因而，对待政府的权力就需要时时警惕。
有学者认为，“宪政有着亘古不变的核心本质：它是对政府的法律限制”。
因此，宪政的要义就是“限政”，即控制国家，限制政府，约束官员。
16．运用政治学知识，结合我国政治体制的特点，说明“限政”的途径和思路。
【评分说明】本题答案可以分为以下三个等级。
一级：7—8分：围绕权力制约作答。
需要包含：以道德制约权力、以权力制约权力、以权利约束权力等主要内容。
二级：5—6分：围绕监督体系作答。
需要包含政治监督、政府监督、社会监督、舆论监督、公民监督等项内容。
三级：4分（含）以下：围绕课本知识作答。
可能包含依法治国、为人民服务、依法行政等主要内容。
【注】①如果考生将以上三种思路综合应用，能够自觉清晰地遵循从一般原理到具体方案这样的论述思路，做到逻辑清楚、论说相对完整，也应该给较高得分，但不超过本题满分8分。
② 如果考生没有明确遵循以上三种思路，而是选取了其中的一些概念和说法，东拉西扯，没有清晰的逻辑，得分原则上不超过4分。
3、关注考生的学科素养和发展潜力，注重发散性思维和创新思维坚持能力立意，纯粹记忆性的内容在缩减，能力考查的分量逐年增加，突出选拔性。
高校自主招生考的是学生的才、学、识，而相对应的，考题形式则呈现活、博、专的特点，总体难度与高考相比确实要高出许多。
高校选拔学生更注重基础与提高两部分相结合，即使是基础知识的考查，试题设计也常常出人意料，目的是考查学生综合运用知识的能力，因而不少考生感到“难度不小”。
自主招生的考题灵活，创新题目多，要求发散思维。
例：（2010年清华大学自主招生试题）★用一个成语来形容你眼中的哥本哈根气候会议。
★中国是否已步入高房价时代，你的观点是什么？★汪洋上，只有一艘船，你只能带5个人走，你带谁？★发表观点：武广高速铁路通车时速达世界第一。
4、注重考生综合素质的考查，体现开放性与探究性我们先来看一下高校的招生简章。
一般试点高校都要求考生具有超常的创新和实践能力，或在文学、艺术、体育等方面有特殊才能，或综合素质名列前茅等，但每所试点院校的侧重点都不同。
对于特殊才能，各试点高校众口难调，但对于综合素质则是口味一致。
综合素质的考核主要体现在试点院校的面试中，以清华大学为例，“如果老子和孔子打架，你会帮谁？”、“用一个成语来形容你眼中的哥本哈根气候会议”、“用关键词概括2009年中国的现状”、“中国是否已步入高房价时代，你的观点是什么？”……这些面试问题似乎都不难，但却着实考住了一批“书呆子”学生。
这些问题就不是仅仅凭借之前课堂学习的知识能够答得出来的，而需要学生平时广泛涉猎、积累。
它要求学生在注重课堂学习的同时，必须强化社会学习；注重知识养成的同时，必须注重人格道德和情商养成；注重专一发展的同时，注重爱好兴趣、多元智能；注重勤奋努力的同时，更要注重快乐开发等身心发展和谐，从“题海”中真正解放出来。
平时还应重视学生的口头表达能力、心理素质以及学生的言行举止和演讲技巧。
题目灵活，角度多元，不要求一定给出结论或者答案，主要考查学生的解题思路与策略，以及在探究和解决问题过程中表现出来的创新意识和实践能力。
鼓励学生多角度多元化的思考，谈出自己独到的观点。
例：（2010年北大自主招生试题）3、农民在市民化的过程中有什么阻碍？你给政府提一些建议。
例：（五校合作自主选拔通用基础测试样题）7．陕西靖边县地处毛乌素沙漠南部边缘，随着沙漠不断扩张，常年饱受沙暴之苦。
20世纪50年代起，该县采取荒沙地承包，退耕还林，飞机播种，设置沙障，颁布禁牧令等措施，积积治理沙漠，经过50余年努力，逐渐扭转了局面，实现了“人进沙退”，曾在靖边逞凶的220万亩流沙，如今只剩下5万亩。
然而，近年来，干旱之魔又悄然降临这块土地。
毛乌素周边地区曾拥有的充沛地下水水位不断下降，靖边县湿地逐渐消失，树木不断枯死和早衰。
如果这种状况持续下去，很可能在未来导致沙漠反扑。
面对新的问题与新的危机，靖边人需要新的思路与措施。
靖边人治理沙漠的实践给予我们的启示在于A．认识沙漠危害的原因与条件，人们总能采取应对措施根除其危害B．遵循利用客观规律是变“沙进人退”为“人进沙退”的基本前提C．科技进步的巨大力量将为人类最终战胜沙漠提供现实的物质手段D．治理沙漠是曲折的长期过程，需要兼顾经济社会发展和生态平衡【答题要求】每小题设四个选项，每一选项的分值可能为0、1、2、3分。
请选出你认为最符合题目要求的一项。
多选该小题不得分。
【参考答案】7．A．0分 B．2分 C．0分 D．3分二、备考策略1、落实课改理念，转变教学观念就教师而言，日常教学中应加强对新课改理念的学习、研究和反思，切实转变教学观念，要重视自主、合作、探究式学习，培养学生创新和实践能力，关注考生人文素养和人文精神的培养。
2、夯实学科基础知识只有基础扎实的学生才能有较好的应变能力。
从教材与课程来看，应强调知识体系的系统性和理论化。
政治新课程的模块知识体系应注意整合，构建知识体系。
建议以必修模块的知识为基础，适度地覆盖选修内容，完成知识体系的重建，在短时间内，学生没有教师的指导和帮助是无法顺利地完成知识体系构建目标。
因此，政治教师应集中精力和时间，强化学生的理论水平，为自主招生考试提供坚实的理论支撑和支持。
特别突出：正确的世界观、人生观和价值观的树立与培养；在新课程目标要求上，注重养成正确的情感、态度和价值观。
具体做法可尝试：①先教哲学内容，让学生比较扎实地掌握马克思主义哲学基本观点，学会运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本立场、观点和方法，认识和理解经济现象、政治现象和文化现象。
这些现象是丰富的社会生活和社会普遍关注的社会问题的集中展示，它将直接作为命题的载体和素材呈现给考生解读与分析，掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点、立场和方法，成为打开自主招生政治考试大门的一把钥匙。
不仅适用于笔试，也适用于面试。
②整合必修模块与选修模块的知识内容。
思想政治必修内容是知识基础，选修内容是必修内容的对外延伸和拓展，具有针对性和实践性、时代性的特征。
因此，必须依靠教师指导，帮助学生按其知识之间的内在逻辑联系，完成知识体系的重构目标，突出教材框架结构和内容概要。
整合的排列顺序：必修４《生活与哲学》与选修４《科学思维常识》；必修１《经济生活》与选修２《经济常识》；必修２《政治生活》与选修３《国家和国际组织常识》；必修３《文化生活》与选修５《公民道德和伦理常识》及选修６《生活中的法律常识》。
这三种组合可以应对经济、政治、文化等社会生活的内容与问题的分析与解答。
实现当代世界三大特征：经济全球化、政治多元化、文化多样性。
在分析与解决这三种社会现象或问题时，始终坚持正确的情感、态度和价值观。
这是思想政治新课程目标要求的最高层次，符合自主招生考试的更高更新的价值取向。
3、合理安排应考时间。
高校自主招生考试一般分笔试和面试。
每年11月开始高校会陆续公布自主招生方案，考试时间多在第二年1月中旬前后。
去年开始，名校自主招生联考成为新的趋势，如清华、上海交大、中科大、西安交大、南京大学的“五校联考”，以及北京大学、港大、北航大的“三校联考”等。
面试各校仍分别进行。
考生要为自己制定出合理的时间表，在九月到十一月的时间里，应该在老师的指导下将高中所有的内容学习、复习完毕，构建网络体系，到了十一月、十二月，则可以做一些仿真训练，尽快使自己的状态调整到最佳层次。