培训班(辅导班)剑桥国际少儿英语期末续班家长会
培训班英语家长会发言稿(3篇)
第1篇今天,我们在这里召开培训班英语家长会,目的是为了加强家校联系,共同关注孩子们的英语学习。
首先,请允许我代表培训班全体教师,对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!英语作为一门国际通用语言,对于孩子们未来的成长和发展具有重要意义。
在当今社会,英语能力已经成为衡量一个人综合素质的重要标准之一。
因此,我们培训班一直致力于为孩子们提供优质的英语教育,帮助他们打下坚实的英语基础。
首先,我想谈谈培训班英语课程的特点和优势。
一、课程设置合理培训班英语课程根据孩子们的年龄、兴趣和英语水平,设置了不同级别的课程。
从入门级到高级,每个级别都有明确的教学目标和内容,确保孩子们在学习过程中能够循序渐进、稳步提升。
二、师资力量雄厚我们培训班拥有一支经验丰富、专业素质过硬的英语教师队伍。
他们不仅具备扎实的英语功底,还具备丰富的教学经验,能够根据孩子们的实际情况,灵活调整教学方法,激发他们的学习兴趣。
三、教学环境优良培训班采用多媒体教学,课堂氛围轻松愉快。
我们注重培养学生的听说读写能力,通过丰富多彩的课堂活动,让孩子们在轻松愉快的氛围中学习英语。
四、家校合作紧密我们培训班始终坚持家校合作,定期召开家长会,及时与家长沟通孩子的学习情况,共同关注孩子们的成长。
今天,我们召开家长会,就是希望与各位家长携手共进,共同为孩子们的英语学习助力。
接下来,我想谈谈如何帮助孩子提高英语学习效果。
一、营造良好的家庭英语氛围家长是孩子最好的老师。
家长可以通过以下方式,营造良好的家庭英语氛围:1. 经常与孩子进行英语对话,鼓励他们用英语表达自己的想法。
2. 为孩子提供英语绘本、动画片等学习资源,让他们在日常生活中接触英语。
3. 鼓励孩子参加英语角、英语比赛等活动,提高他们的英语实践能力。
二、关注孩子的学习进度家长要关注孩子的学习进度,了解他们在英语学习中的困难和问题。
当孩子遇到困难时,家长要给予关心和支持,帮助他们克服困难。
三、培养孩子的学习兴趣兴趣是最好的老师。
英语培训班家长会发言稿
英语培训班家长会发言稿英语培训班家长会发言稿(精选5篇)在生活中,我们都可能会用到发言稿,发言稿可以提高发言人的自信心,有助发言人更好地展现自己。
相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编精心整理的英语培训班家长会发言稿(精选5篇),欢迎大家分享。
英语培训班家长会发言稿1亲爱的家长朋友们:大家好,我是英语培训班的英语老师,很高兴能在这里和大家交流孩子们的共同探讨“怎样帮助孩子学好英语”。
首先介绍一下教材,我们学的是外研社版一年级,是小学英语学习中一个重要的起步阶段。
我们我相信现在很多家长都知道,小学里的英语教材和中学的英语教材完全是衔接的,而不是到了初中还会重新学习。
如果现在的英语没有学好,那相对来说,将来初中学起来就比较累。
所以我们只有现在打好良好的基础,才不会导致英语越学越难、越学越差。
现在,我们的孩子都是在同一起跑线上起跑的,但经过一段时间学习,学生与学生之间就会拉开差距。
这是为什么呢?一些学生有基础,学习兴趣浓,学习劲头足,课堂上积极思维,踊跃发言,课后及时巩固,形成了良性循环的好势头。
他们的学习习惯好,在听、说、读、写方面都能齐头并进。
可也有一些学生,平时学习马虎,基础不扎实,功亏一篑,导致他们现在课上听讲困难,用他们自己的话说:“老师上课,我听不懂。
”听不懂,还不努力,书面作业拖拉不交,口头作业根本不完成,如此一来,学习自然成了件头痛事,麻烦事。
其实,大部分的学生还是处于中间层次,老师所教的,所布置的作业能够基本完成,但学习的效率又因人而异,存在着个体差别。
尽管他们平时不需要老师操太多的心,费太大的力,但是说起各方面的表现,又总有一丝遗憾。
我们都希望他们能够再上一个台阶。
因此请家长一定要从现在起重视孩子的英语学习。
怎样帮助孩子学好英语呢?我们老师自然是最直接的知识传授者,有着不可推卸的责任。
在此,我只是真诚地呼吁我们的家长配合学校,配合老师,我们共同努力来帮助孩子学好英语。
用一句时髦的话说:我们要和孩子共同成长。
语言培训家长会发言稿(3篇)
第1篇首先,我要感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。
作为语言培训机构的负责人,我很荣幸能在这里与大家共同探讨孩子的语言学习问题。
今天,我想从以下几个方面与大家分享关于语言培训的心得体会:一、语言学习的重要性随着全球化的不断推进,语言已成为人们沟通、交流的重要工具。
在我国,英语作为一门国际通用语言,其重要性不言而喻。
学习英语,不仅能让孩子在未来的竞争中更具优势,还能拓宽他们的视野,增长知识。
因此,作为家长,我们要充分认识到语言学习的重要性,为孩子创造良好的学习环境。
二、如何选择合适的语言培训机构1. 师资力量:优秀的师资力量是保证教学质量的关键。
家长在为孩子选择培训机构时,要关注教师的资质、教学经验和教学方法。
2. 教学体系:一个完善的教学体系能让孩子在短时间内掌握语言知识。
家长要了解培训机构的教学体系,看是否符合孩子的学习需求。
3. 课程设置:丰富的课程设置有助于提高孩子的学习兴趣。
家长要关注培训机构是否提供多样化的课程,如口语、听力、阅读、写作等。
4. 学习氛围:良好的学习氛围能让孩子更加投入学习。
家长要考察培训机构的学习环境,看是否舒适、安静。
5. 课后服务:优质的课后服务有助于孩子巩固所学知识。
家长要了解培训机构是否提供辅导、答疑等课后服务。
三、如何配合培训机构共同促进孩子语言学习1. 关注孩子的学习进度:家长要关注孩子的学习进度,与培训机构保持密切沟通,了解孩子在课堂上的表现。
2. 营造家庭学习氛围:家长要为孩子营造一个良好的家庭学习氛围,如设定固定的学习时间、为孩子提供学习资料等。
3. 鼓励孩子积极参与:家长要鼓励孩子积极参与课堂活动,提高他们的学习兴趣。
4. 关注孩子的心理需求:家长要关注孩子的心理需求,适时给予关心和支持,帮助他们克服学习中的困难。
5. 适当监督:家长要适当监督孩子的学习,确保他们按照课程安排完成学习任务。
四、如何培养孩子的语言学习能力1. 培养孩子的兴趣:兴趣是最好的老师。
剑桥少儿英语一级家长会
• 参赛者须知:
必须顺利闯过上一关,才能进入下一个环节。如果在任何环节失 败了,就必须从头再来。所以让我们一鼓作气,默契配合,成功闯关 吧!
休 息 一 下 !
我们还学会了这些句型
One plus one is two. 一加一等于二。
Four minus two is two. 四减二等于二。 I like bike-riding. 我喜欢骑自行车。 Swimming is good. 游泳很好。 This is my hat. 这是我的帽子。
在剑桥少儿英语一级第二学期期末考试 中荣获第三名的是: • Ava • Lucy
在剑桥少儿英语一级第二学期期末考试 中荣获第二名的是: • Henry • Rhyn • Mary
在剑桥少儿英语一级第二学期期末考试 中荣获第一名的是: • Steven • Sue
Hello
Song
Hello,Hello,your name please! your name please! Hello,Hello,your name please! your name please! I am Sam. I am Sam. Nice to see you! Nice to see you! Nice to meet you! Nice to meet you! Nice to see you! Nice to see you!
难 在 细 心
重 在 刻 苦
Thank you! 谢谢!
献身型单词
make name tube hope ride joke five joke game note tube bake
自由型单词
she
he
me
we
字母组合及其发音
培训机构开家长会发言稿(3篇)
第1篇我是XX培训机构的负责人,非常荣幸能够在这里与大家共同探讨孩子的成长和教育问题。
首先,请允许我代表培训机构全体员工,向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢!一、开场致辞近年来,随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高,家长们越来越重视孩子的教育和成长。
在此背景下,XX培训机构应运而生,旨在为广大学生提供优质的教育资源,助力他们实现人生价值。
我们深知,孩子的成长离不开家庭和学校的共同努力,因此,今天我们召开家长会,旨在加强家校沟通,共同为孩子的美好未来助力。
二、培训机构简介XX培训机构成立于XXXX年,至今已有X年历史。
我们始终秉持“以学生为本,以质量为魂”的办学理念,致力于为学生提供全方位、个性化的教育服务。
目前,我机构开设有英语、数学、语文、物理、化学、生物等课程,涵盖从小学到高中的各个阶段。
我们的教师队伍均具备丰富的教学经验和专业知识,为学生的成长保驾护航。
三、家校合作的重要性家庭教育是学校教育的重要补充,家校合作是孩子健康成长的关键。
以下是家校合作的重要性:1. 共同关注孩子的成长。
家长和学校是孩子成长过程中的重要角色,双方共同关注孩子的学习、生活和心理健康,有助于孩子形成良好的学习习惯和健康的人格。
2. 提高教育质量。
家校合作有助于学校及时了解家长的需求和期望,从而调整教学策略,提高教育质量。
3. 促进学生全面发展。
家长和学校共同关注孩子的兴趣爱好、特长和潜能,有助于学生全面发展。
四、如何进行家校合作1. 建立家校沟通渠道。
学校应定期召开家长会,向家长汇报孩子的学习情况和学校的教育教学工作。
同时,家长可以通过电话、短信、微信等方式与老师保持密切联系。
2. 家长参与学校活动。
家长应积极参与学校组织的各类活动,如家长开放日、亲子活动等,增进与孩子的感情,了解学校的教育教学环境。
3. 共同制定教育计划。
家长和学校应共同制定孩子的教育计划,关注孩子的兴趣爱好、特长和潜能,有针对性地进行教育。
英语培训班家长交流发言稿
Good morning/afternoon! It is a great pleasure to stand before you today to share some thoughts and experiences as a parent in this English training class. I would like to take this opportunity to express my gratitude to the school for organizing this parent-teacher meeting and to all the dedicated teachers who have been instrumental in ourchildren's learning journey.Firstly, let me start by saying that I am truly impressed with the progress that my child has made since joining this English training program. The improvements in their speaking, listening, reading, and writing skills have been remarkable, and I believe that this is largely due to the excellent teaching methods and the supportive environment provided by the school.As a parent, I understand that the decision to enroll our children in an English training class is not an easy one. We have spent countless hours researching different programs, considering the financial implications, and weighing the benefits against the potential drawbacks. However,after witnessing the positive impact that this program has had on my child, I can confidently say that it has been a worthwhile investment.Below, I would like to share some key points that I believe areessential for a successful English training program, and I hope that my experiences can serve as a guide for other parents and teachers alike.1. Setting Clear Goals: Before enrolling our children in an English training class, it is crucial to set clear goals. What do we want our children to achieve? Is it to improve their conversational skills, to excel in English exams, or to simply gain a broader perspective of the world? By having a clear objective, we can better align our expectations with the program's curriculum.2. Consistency and Routine: Consistency is key in language learning. It is important to establish a routine that includes regular practice and attendance in the class. As parents, we should encourage our children to participate actively in the class and to continue their learning outside of it, whether through reading English books, watching English movies, or engaging in conversations with native speakers.3. Engagement and Motivation: Children learn best when they are engaged and motivated. Teachers play a vital role in creating a fun and interactive learning environment that keeps the children interested. As parents, we should also foster a positive attitude towards learning by praising our children's efforts and progress, no matter how small.4. Communication with Teachers: Open and regular communication with teachers is essential. We should keep the lines of communication open,so that we can understand how our children are progressing and whatareas they may need extra support in. Teachers, on the other hand,should inform us about any concerns they have regarding our children's learning and behavior.5. Parental Involvement: Parents should be actively involved in their children's learning process. This can be as simple as helping with homework, discussing the lessons with them, or simply being there to listen to their thoughts and feelings about the class. Our involvement sends a message to our children that we value their education and are committed to supporting them.6. Balancing Pressure and Enjoyment: While it is important to encourage our children to strive for excellence, we must also ensure that they do not face undue pressure. Learning a new language can be challenging, and it is crucial to strike a balance between pushing them to excel and allowing them to enjoy the process.7. Collaboration with the School: A successful English training program is a collaboration between the school, the teachers, and the parents. We should work together to ensure that our children receive the best possible education. This can involve participating in school events, attending parent-teacher meetings, and contributing to the school's community.In conclusion, I would like to thank the school and the teachers fortheir commitment to our children's education. I am confident that with the right approach and a strong partnership between parents and teachers, our children will continue to grow and thrive in their English learning journey.To all the parents here today, let us remember that we are all on this journey together. Let us support each other, share our experiences, and learn from one another. By working together, we can create a nurturing environment that will help our children reach their full potential in English and in life.Thank you for your attention, and I look forward to a fruitful and collaborative relationship with all of you.[Your Name]。
剑桥家长会发言稿
剑桥家长会发言稿剑桥家长会发言稿Good evening, ladies and gentlemen. Welcome to the cambridge class.各位家长朋友,大家好!非常感谢各位在这宝贵的休息时间里来参加这次剑桥班家长会。
今天我们能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的英语学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。
大家都知道语言是人类沟通思想最直接的工具,是人类相互交流的必要手段,而英语,因其应用的普遍性,成为国际上最通用的语言,许多儿童教育家和心理学家经过多年的潜心研究,普遍认为英语学习的最佳时机是在儿童阶段,因此在小学阶段开展英语教学并加强训练是非常重要的。
小学阶段英语教学主要是培养孩子的语感和兴趣,让他们在一种轻松自在的氛围中学习语言,乐意开口和他人用英语交流。
剑桥少儿英语这套教材和我们的教学宗旨是比较符合的,她始终坚持让孩子在“学中玩,玩中学”的教育思想,特别强调培养学生的学习兴趣,像教材里有很多的 chant 和歌曲,还有涂画,或者续写小故事,在有趣的游戏和律动中学习,很符合孩子的认知规律,避免了枯燥的说教,让他们自然习得。
作为以英语为特色的河滨小学的教师,我们要做的努力做好每一天的工作,让孩子每节课都有所收获,得到应有的发展,应在起跑线上。
每次给我们剑桥班的孩子上课,我都有几分兴奋和激动,咱这里也有几位家长朋友也都是老师,大家都知道,课堂上孩子的表现会对老师的教学起着决定性作用。
虽然我们的孩子来自不同的班级、不同的学校,年龄也有参差,但是都很聪明,而且学习特别认真,没有让我感觉很费劲的孩子,个个都让我爱不释手。
看着孩子们渴望学习的眼睛,神情专注的表情,听着孩子们精彩的回答、激烈的讨论练习,欣赏着孩子们表演的短剧、熟练的会话,注视着孩子们一份份沉甸甸的收获,我真是太幸福了。
一介绍,分析教材本学期我们学习的是少儿剑桥英语的二级下册课本,共十六个单元,有歌曲,说唱,情景对话,故事,课文等。
培训班教师家长会发言稿(3篇)
第1篇大家好!我是本次培训班教师,很荣幸能够在这里与大家分享孩子们在培训班的学习情况,同时也希望通过这次家长会,增进我们之间的沟通与了解。
在此,我要感谢各位家长一直以来对培训班的支持与信任,正是因为有了你们的关心与付出,孩子们才能在培训班里茁壮成长。
一、培训班概况培训班成立于XXX年,至今已有XX年的历史。
我们致力于为孩子们提供优质的教育资源和专业的培训服务,旨在培养孩子们的综合素质,帮助他们全面发展。
培训班开设了各类课程,包括语文、数学、英语、奥数、作文、美术、音乐、舞蹈等,以满足不同孩子的需求。
二、孩子们在培训班的学习情况1. 学习态度经过一段时间的培训,孩子们的学习态度有了明显的变化。
他们开始认真对待每一次课程,积极参与课堂互动,主动请教老师。
这离不开家长们的鼓励和支持,希望家长们继续保持。
2. 学习成绩在培训班的学习过程中,孩子们的成绩也有了不同程度的提高。
这得益于老师们严谨的教学态度和孩子们的努力拼搏。
在此,我要感谢老师们辛勤付出,也感谢孩子们的努力。
3. 综合素质培训班注重培养孩子们的综合素质,通过开展各类活动,让孩子们在轻松愉快的氛围中锻炼自己。
例如,举办演讲比赛、书法比赛、绘画比赛等,让孩子们在活动中提升自己的表达、审美和动手能力。
三、家长配合的重要性1. 关注孩子的学习进度家长要关注孩子的学习进度,了解他们在培训班的学习情况。
与孩子沟通交流,了解他们的困惑和需求,共同解决。
同时,要关注孩子的身心健康,及时发现并解决问题。
2. 营造良好的学习氛围家庭是孩子成长的重要环境,家长要为孩子营造一个良好的学习氛围。
在家庭中,要关注孩子的学习习惯,引导他们养成独立思考、勤奋好学的品质。
3. 积极参与培训班活动家长要积极参与培训班组织的各类活动,与孩子共同度过难忘的时光。
这不仅有助于增进亲子关系,还能让孩子在活动中提高自己的综合素质。
四、家校合作1. 建立家校沟通渠道为了更好地了解孩子们在培训班的学习情况,我们将定期召开家长会,及时与家长沟通。
培训英语班家长会发言稿(3篇)
第1篇大家好!我是本次培训英语班的班主任,非常荣幸能在这里与大家分享我们班级的一些情况,同时也希望大家能对我们的工作提出宝贵的意见和建议。
首先,请允许我简要介绍一下我们的培训英语班。
本班成立于去年,旨在为广大学生提供优质的英语学习环境和专业指导,帮助他们提高英语水平,为未来的学习和发展打下坚实的基础。
在过去的一年里,我们班级取得了一定的成绩,这离不开各位家长的支持和同学们的辛勤努力。
一、班级基本情况1. 学生构成:本班共有学生50人,其中男生25人,女生25人。
学生们来自不同的学校和年级,年龄在12-18岁之间。
2. 教学团队:我们拥有一支经验丰富、专业素质高的教学团队,其中包括英语专业八级教师、口语表达能力强、教学方法多样的教师。
3. 教学设施:本班配备了先进的教学设备,如多媒体投影仪、音响设备、电子白板等,为学生提供良好的学习环境。
二、教学成果1. 学生英语水平得到显著提高:通过一年的学习,大部分学生的英语水平有了明显提升,词汇量、语法、听力、口语等方面都有所进步。
2. 参加各类英语竞赛取得优异成绩:在去年的全国中学生英语能力竞赛中,本班有10名学生获得省级奖项,其中3名学生获得国家级奖项。
3. 学生参加各类英语活动积极参与:在过去的学期里,我们组织了多次英语角、英语演讲比赛、英语电影欣赏等活动,同学们积极参与,提高了自己的英语实际应用能力。
三、家校合作1. 家长会:为了加强家校沟通,我们定期召开家长会,向家长汇报学生在校情况,解答家长关心的问题。
2. 家长委员会:我们成立了家长委员会,由家长代表组成,共同参与班级管理,为班级发展建言献策。
3. 家长开放日:我们定期举办家长开放日,邀请家长走进课堂,了解孩子的学习情况,增进家校感情。
四、下一步工作计划1. 提高教学质量:我们将继续优化教学计划,提高教师教学水平,确保学生在英语学习上取得更好的成绩。
2. 丰富课外活动:我们将组织更多有益于学生身心健康的课外活动,如英语角、英语电影欣赏、英语演讲比赛等,提高学生的英语实际应用能力。
剑桥少儿英语家长会教师发言稿
剑桥少儿英语家长会教师发言稿
尊敬的家长们:
大家好!首先,我想对各位家长在这么多年来对剑桥少儿英语的支持和信任表示衷心的感谢!感谢你们一直以来对我们教师的理解和帮助,使得我们能够更好地教导您的孩子。
作为剑桥少儿英语的教师,我非常荣幸地站在这里与大家交流。
在我与您的孩子相伴走过这段学习旅程的时候,我深刻地认识到学习的重要性和教育的意义。
首先,剑桥少儿英语致力于帮助学生培养扎实的语言能力。
我们注重培养孩子在听、说、读、写四个方面的能力,并通过沉浸式的教学方式,来帮助孩子尽早地掌握基本的语言表达能力。
我们的教师团队通过多种富有趣味的教学方法,激发孩子学习的热情,增强他们的学习动力。
其次,剑桥少儿英语强调培养学生的自信心和综合素质。
我们的教学旨在培养学生的独立思考和解决问题的能力,让他们在实际生活中能够运用所学的知识。
我们鼓励学生进行小组活动和角色扮演,锻炼他们的合作意识和沟通能力。
我们也注重母语文化和英语文化的融合,使学生对不同文化有更深入的了解。
同时,剑桥少儿英语注重形成良好的学习习惯和品格。
我们鼓励孩子养成良好的学习方法和态度,培养他们的自律能力和耐心。
我们强调正直、乐观、勇于尝试和坚韧不拔的品德教育,让孩子们懂得正确面对挫折和困难。
最后,我希望借此机会与家长们沟通,共同为孩子们的成长努力。
您是孩子们最好的导师和榜样,在他们的成长过程中扮演着至关
重要的角色。
我们希望与您保持紧密的联系,了解您对学校和教育的意见和建议,以便不断提升我们的教育质量。
感谢大家的到场和支持!我相信在我们的共同努力下,孩子们一定会取得更大的进步!谢谢!。
英语续班家长会
家长会流程英语续班家长会一、流程(60分钟)开场语(5’)→课堂精彩片断展示(20’)→本期教学内容总结(2’)→学期评定(8’)→下期内容介绍(3’)→教材介绍(2’)→问题沟通(10’)→颁奖(5’)→下期开学促销(5’)二、准备行政1、保证教室及走廊的公共卫生;2、做好人员的分工;3、在黑板上写上“欢迎家长”的字样,楼道内贴上指示牌;4、准备好相机,为XX之星照相;5、茶水的准备老师1、将班里所有孩子的情况总结一遍,做到心中有底;2、将家长会的程序预练一遍;3、准备好相关资料(教学任务完成表、试卷、成绩单、奖状、信息反馈资料、电话教学记录、家访记录、班级照、荣誉奖状等)4、与成绩好的家长提前沟通,争取让其发言;5、做好与成绩差的学生家长沟通的准备三、样稿各位家长您好!感谢您在百忙之中能前来参加今天的家长会!我谨代表XXX英语培训学校感谢您对学校的支持、我们教学的支持以及对我个人工作的大力支持。
下面我将和可爱的孩子们一起演唱一首歌以表达我们昂立人最想说的话:演唱《感恩的心》……(结束后在音乐的伴奏下)再次感谢家长对我们的支持。
下面我们可爱的孩子们要为我们带来他们最精彩的表演,他们的表演内容完全取材于我们本期所学的课程,请我们用最热烈的掌声欢迎他们!……片断展示……(如果表演内容为两部分那么就说)欣赏完刚才孩子们的精彩表演,我们可爱的孩子们还为家长们准备了另外一个小节目,会是那些可爱的小宝贝呢?我们一起来欣赏:(掌声)……刚才孩子们的表演仅仅是我们课堂的一个缩影,在本学期中孩子们学到了:??个单词、??句型、??口语、??对话(其中要强调涉及到的句子或其他知识点)通过一期的英语学习,我们班的同学在各方面都取得了一定的进步,同时也取得了不同的成绩。
他们分别被评为:(每个孩子必须表扬到)(三好学员:**同学,在这个学期的英语学习中,各方面的表现都非常突出,不仅是班上成绩最好的同学,也是最能干的,老师为你突出的成绩感到骄傲。
培训班家长会教师发言稿(3篇)
第1篇今天,我们在这里召开家长会,是为了共同探讨孩子们在培训班的学习情况,以及如何更好地配合学校和家庭,共同促进孩子们的成长。
首先,请允许我代表培训班全体教师,对各位家长的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢!首先,我想简要介绍一下我们培训班的基本情况。
我们培训班成立于XX年,至今已有XX年的历史。
一直以来,我们秉承“以人为本,因材施教”的教育理念,致力于为孩子们提供优质、专业的培训服务。
在过去的几年里,我们培养了一大批优秀的学生,他们不仅在学术上取得了优异的成绩,还在品德、能力等方面得到了全面发展。
接下来,我将从以下几个方面与大家进行交流:一、培训班的教学成果1. 学术成绩:在过去的一年里,我们培训班的学生在各类竞赛中取得了优异成绩,如XX竞赛中获得XX名,XX竞赛中获得XX名等。
这些成绩的取得,离不开孩子们的刻苦努力,也离不开家长们的支持与鼓励。
2. 品德教育:我们培训班注重培养学生的品德素质,通过开展丰富多彩的课外活动,让孩子们学会关爱他人、尊重师长、团结协作。
在日常生活中,孩子们的表现也得到了家长们的认可。
3. 能力培养:我们培训班注重培养学生的综合素质,开设了XX、XX等课程,旨在提高孩子们的动手能力、创新能力等。
通过这些课程,孩子们在各个方面都得到了很大的提升。
二、家长在孩子成长过程中的重要作用1. 关心孩子:家长是孩子的第一任老师,关心孩子的成长是每位家长的责任。
我们要关注孩子的身心健康,了解他们的兴趣爱好,为他们提供良好的成长环境。
2. 配合学校:家庭与学校是孩子成长的重要阵地,我们要密切配合,共同关注孩子的学习、生活。
家长要关注孩子的学习进度,了解孩子的学习需求,与老师保持良好的沟通。
3. 培养孩子良好的习惯:良好的习惯是孩子成功的基石。
我们要从日常生活中培养孩子良好的学习、生活习惯,如按时作息、独立完成作业等。
三、如何更好地配合培训班的教育教学1. 关注孩子的学习进度:家长要关注孩子的学习情况,了解孩子的学习需求,与老师保持良好的沟通,共同帮助孩子解决学习中遇到的问题。
剑桥英语家长会发言稿范文
大家好!我是本班剑桥英语课程的教师,非常荣幸能在这里与各位家长共同探讨关于孩子们英语学习的话题。
首先,感谢大家在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。
首先,我想简要介绍一下我们班级的英语学习情况。
自本学期开始,我们班的学生们已经在剑桥英语课程中取得了显著的进步。
以下是我对孩子们英语学习的一些观察和感受,也希望能够得到各位家长的支持和配合。
一、学习态度在课堂上,大部分学生都能积极参与,认真听讲,主动提问。
这充分体现了孩子们对英语学习的热情和兴趣。
但是,也有一些学生存在学习态度不够端正的问题,如上课注意力不集中、作业完成不认真等。
针对这些问题,我希望家长能够在家里加强监督,培养孩子良好的学习习惯。
二、学习方法1. 听力训练:剑桥英语课程非常注重听力训练,因为听力是英语学习的基础。
我们鼓励孩子们多听、多模仿,提高听力水平。
在家,家长可以陪伴孩子收听英语广播、观看英语动画片,营造良好的英语学习氛围。
2. 词汇积累:词汇是英语学习的重要组成部分。
我们要求孩子们在课堂上积极学习新单词,并在课后进行复习巩固。
家长可以鼓励孩子制作单词卡片,利用零碎时间进行记忆。
3. 阅读训练:阅读是提高英语水平的重要途径。
我们鼓励孩子们多阅读英语绘本、故事书,提高阅读理解能力。
家长可以陪伴孩子阅读,引导他们理解文章内容,培养阅读兴趣。
三、家校合作1. 定期交流:我们会在家长会上与家长分享孩子们的英语学习情况,希望家长能够关注孩子的学习进度,与学校携手共同促进孩子成长。
2. 作业辅导:家长在辅导孩子完成作业时,可以关注以下几个方面:检查作业完成情况、纠正错误、讲解题目等。
同时,鼓励孩子自主完成作业,培养他们的独立思考能力。
3. 亲子活动:家长可以与孩子共同参与一些英语活动,如家庭英语角、英语游戏等,提高孩子的英语实际运用能力。
最后,我想对各位家长说,英语学习是一个长期的过程,需要孩子们、家长和老师的共同努力。
让我们携手共进,为孩子们的英语学习之路保驾护航。
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数学:李老师 教学经历:毕业于某家师范,十 多年的数学教学经验。多次荣获 市、区级优秀教师称号。 联系方式:1381681888
英文:王老师 教学经历:十多年的英语教学经 验。多次荣获市、区级优秀教师、 最受学生欢迎教师称号。 联系方式:1381681888
KB1家长会.ppt
各位家长,尽管在教育孩子上我们付出了 很多心血和汗水,尽了最大的努力,也取 得了一些成绩,但我们的工作肯定也存在 不少问题,离家长对优质教育的要求还有 距离,我们希望听一听各位家长合理的意 见和建议,希望大家畅所欲言,谈出自己 的真实想法,以便我们以后更好的教育学 生。谢谢!
Thanks fo要单词
和补充单词都是要求可以熟练默写和背记, 包括一些重点句型。
5说:英语是一门语言,学了就是要说,要和别人交 流。我们学的英语不应该是哑巴英语,要让每个孩 子学会勇敢地说出来。在课上我会用各种方法来引 导学生,激发他们说英语的积极性,大多数学生也 确实做得很好。可是班级里人多,对每个人来说, 说的机会就少。所以放学回家以后也要说说练练。 在学校,我鼓励学生把所学的英语对话运用到生活 中去,这样有更真实的情景,更能让学生有发挥的 余地。在家里,希望家长也能鼓励学生多说英语, 也许您会说您自己也听不懂,请不要这样想,其实 孩子需要的是你的鼓励,只要简单表扬一句,他们 就会很满足了。有时候还可以让孩子反过来当老师, 他们会觉得很自豪,因为自己所学得派上了用场。
孩子学英语家长要注意7大问题
1.英语环境是建立英语思维的土壤和必要条件。 英语环境包括两个方面。首先:接收的是英语信息;其次:英语信 息量大。二者缺一不可。 2.语言思维是语言的灵魂,是掌握语言的根本。 语言思维是用英语方式去理解和思考事物。 3.建立英语思维最大的敌人是翻译的干扰。 孩子的语言天赋在于掌握语言思维。实质是孩子在英语环境中可以 做到不翻译。 4.让孩子用汉语理解学习英语,是在破坏英语思维的建立。 用汉语理解和学习英语,是在浪费孩子们的语言黄金期,而且使翻 译成为一种本能,阻碍英语思维的建立。 5.不要把英语当作高深莫测的知识,它只是一个工具。 6.英语环境非常容易建立。 比如听一盘磁带,看一部原版电影等。 7.面对英语环境,只要培养起好习惯,并坚持不懈,每个人都可以 掌握英语。好习惯包括:听英语时不翻译的习惯;天天听英语的习 惯。保持好习惯是成功的开始。
培训机构家长会发言稿
培训机构家长会发言稿篇一:培训学校家长会流程及发言技巧第一部分:学校简介:大家好!首先欢迎同学们来到玉兰剑桥培训学习学习,感谢家长对玉兰剑桥培训学习的信任。
玉兰剑桥培训学习成立于1999年9月,是一所正规培训学校。
目前学校开设二十多个教学班,拥有专兼职教职工二十多名,目前,我校在三台。
是规模较大,师资力量雄厚的一所培训学校。
学校创建以来,培养了一支优秀的教师队伍,我校英语教师均为英语专业毕业的兼职和专职教师。
兼职教师有较强的责任心,丰富的教学经验和较强的教学管理能力的一线骨干教师。
专职教师均是英语专业毕业,经严格面试、试讲、培训、试用的过程,精心筛选而被录用的。
第二部分:我校的课程及特色简介:教学工作是学校工作的中心,教学质量是学校的生命线,也是各位家长最关心的问题,下面我向大家介绍一下我校的办学特色:1.关于课程简介剑桥英语是英国剑桥大学考试委员会(University of Cambridge Local Examinations Syndicate,简称UCLES)设计的剑桥少儿英语学习系统,致力于非英语母语国家少年儿童的英语能力培养和提高,为他们迈进21世纪国际大社会奠定基础。
剑桥少儿英语学习系统由教育部考试中心引进并主办,为我国6至14岁的少年儿童拉开了英语“第二课堂”学习的帷幕,该系统注重口语训练及“听、说、读、写”能力的综合提高,实行小班化教学,采用当今流行的“交际教学法”和“情景教学法”,让少年儿童在“玩中学,学中玩”,使其在轻松、愉快的环境中学习英语。
在内容和形式的设计上符合少儿的认知能力和心理特征,突出了“活泼、有趣、轻松、连续”的特色。
目的是让孩子们利用课余时间,在轻松活泼的气氛中愉快地学习和使用英语,目前已有200万人参加了《剑桥少儿英语》的学习。
第三部分:每位同学的学习情况简介本学期中这些同学的口语相当好这些同学的书写相当好这些同学课程中俑跃发言等等第三部分:其它课程简介:尊敬的各位家长:几年的办学经验告诉我们,只有真正做到了“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”学校才能更上一层楼。
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(描述班级共性的问题-----成稿请删除) 点击图片更系列A数值即可,或直接换成下一页表格展示也可以
暑期学员知识点掌握情况
知识点明细
掌握率
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(描述班级共性的问题-----成稿请删除) 用这一页请删除上一页
孩子的专属成长日记--专属提升方案
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给每个孩子都提供成长日记 他的出勤、课堂表现,需要给每一个孩子准备一份电子版、打印版均可
此页放置上课、下课辅导等细节图片,可放一个小视频 可以用图片加音乐配置视频,结尾让孩子每个人录一句对家长说的话之类的触动家长情绪最佳 参考实施---成稿请删除
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暑期学生学习成果汇报
此页放置同学们入学到阶段测的成绩变化,可以是随堂测、入门测、阶段测等, 找一个可以体现学生成绩的即可 ---成稿请删除
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暑期荣誉榜
最佳进步奖: 优秀学员奖: 优质作业奖: 勤奋学习奖:
争取把所有学生放进来,对应每一个孩子----成稿请删除
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暑期学员知识点掌握情况
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知识点H
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知识点F
知识点E
知识点D
知识点C
知识点B
知识点A
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10%
20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
听力+阅读的输入 说、写技能的培养
语法梳理 听说读写全面训练
剑桥国际少儿英语课程体系
Fly Up 语音 课程
Fly Up 进阶 课程
剑桥国际
剑桥国际 少儿英语
2级上
剑桥国际 少儿英语
2级下
剑桥国际 少儿英语
3级上
剑桥国际 少儿英语
3级下
剑桥国际 少儿英语
4级上
关注孩子健康
关注好孩子的心理和身体健康
课程匹配
在秋季选择与孩子匹配的课程体 系
调节自身心态
家长不要过分焦虑,相信孩子
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秋季课程预告
在秋季选择与孩子匹配的课程体系
选对更重要
秋季开班信息
班级编码
xxxxx
班级名称
时间
任课老师
三年级快乐思维尖子A班 周二夜晚18:00-19:00 xxx
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暑期的学习重点小结及秋季学习规划展望 LOGO
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机构LOGO
剑桥国际少儿英语家长会
兴趣为主,能力提升
主讲老师个人介绍
机构logo
此处放教师个人照片
毕业于xxx学校 X年一线教学经验 擅长小学低年级段教学 广受孩子们喜爱
…
目录
暑期学生学习成果汇报 学习常见问题及错误方案示范 XXX机构科学解决方案 秋季课程预告 秋季课程优惠
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暑期学生学习精彩瞬间
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XX机构提供最优质的解决方案
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暑/秋计划机构根据自身情况删减
重点突出 暑假与秋季的关联性
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课前 要预习
课上
认真听大声 练
课后
完成口语作 业
课后
完成书写作 业
课后
复习,多听、 多读、多写
剑桥国际少儿英语 我们如何做到系统化教学?
剑桥国际少儿英语
小学阶段 应该怎么学英语?
剑桥国际少儿英语
小低、小中、小高 英语学习目标分别是什么?
剑桥国际少儿英语
小低 —— 小中 —— 小高
兴趣培养 拼读入门 基础词汇句型积累 听、说引入
剑桥国际 少儿英语
4级下
适合 5-6 岁
适合 6-7 岁学员
适合 7-8 岁学员
适合 8-9岁学员
适合 9-10 岁学员
基础字母+拼读 培养兴趣+听说训练 技能初备+口语表达 语法进阶+英语思维 语法进阶+英语思维
覆盖小学一至三年级 培养兴趣,积累基础词汇、句型,训练英语听说读写能力
剑桥国际少儿英语课程特色
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我们的优势---配套服务完善
此页补充 课后辅导图片
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我们的优势-地理位置优越
此页补充, 校区优势:地理位置、校区环境、师资等
*优势可以根据实际情况酌情删减
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家长请注意 ,重点来了!
勤沟通
要科学的与孩子沟通,与任课 教师勤沟通
尊重孩子意愿
尊重孩子的学习意愿,不要强 迫孩子学习
课前
课中
以家庭故事为主线 话题词汇+情景句型 歌曲歌谣+拼读+故事 高级别融入CLIL AI外教+口语操练 配套动画故事视频
趣味预习 进门测评 检测落实
课后
线下书写: 单词本+字母/写作本 线上AI语音跟读测评
课堂落实
课前5分钟使用, 检测学生上节课知识掌握情况
课堂检测
下课前5分钟使用, 检测学生当堂知识掌握情况
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正确的解决方案长这样
建议家长用笔记录以下内容
抓住这两点,孩子英语成绩才更能好
家长和孩子交流应当注意
孩子学习时,不要过分打扰 给孩子营造相对独立安静的学习环境 随时注意避免传递焦虑情绪 勤于沟通是紧张情绪的消解药
抓住英语学习关键期4-12岁 选择稍难的成体系的英语课程 英语学习需要持续+坚持+反复 家长监督、落实学习闭环高效学习
尊重英语学习客观规律 一、要抓住英语关键期(4-12岁)
Critical Period Hypothesis — Lenneberg (关键期假设) • 专门为语言学习存在的机制,在某时期内有效 • 语言学习有一个关键的年龄段 • 普遍认为这个关键期大约是在2—12岁之间(母语)
英语学习时期很关键!
Eric Heinz Lenneberg 1921 — 1975
二、选择稍难的成体系的英语课程
“求其上得其中,求其中得其下,求其下必败。” 选择更难些的课程,孩子才能收获更多。
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三、持续+坚持+反复
学过≠学会
英语学习需要长期积累,从小培养英语学习习惯, 持续学习,反复学习。
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四、落实学习闭环,高效学习
学习手册
每一讲知识点梳理, 课上音频文本
五件套 提升学习效率
单词练习本
单词描红、 独立书写、句型练习
字母练习
字母描红、 独立书写、拼读练习
写作练习本
句子写作、段落写作、 短文写作练习
剑桥1-4级能力量表
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1)培养学习兴趣,听说引入,读写落实 2)精听616篇经典对话语篇,在情境中感知语言 3)掌握636个小学核心词汇 4)掌握3种时态和144种常用句型用法 5)全面提升听说读写技能
秋季报班优惠
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放优惠政策文字介绍
强调限时,今日报名更优惠—成稿件请删 除
我的联系方式
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姓名 电话
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此处展示个人(例子)的模拟考试成绩,未来的针对性学习计划,班课+需要单独 额外提升的地方
联系班主任领取
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成绩问题分析及错误方案示范
孩子成绩不佳常见原因
缺乏良好学习习 惯 35%
缺乏课后练习 30%
测试时马虎 25%
难点未 掌握 10%
家长错误方案示范
打骂孩子
亲身上阵?
强制要求孩子自学?
彻底放弃?
秋季课程与校内课程完美衔接
用秋季教学计划和公立校的教学体系 做衔接展示 此页重点突出 秋季机构课程与公立校课程设计的衔接性、互补性等 机构自行添加
明星教师阵容
照片+姓名+科目+教学特色+个人座右铭+毕业学院(如果是 优势)---完稿请删除
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往期学员展示
此页补充 往届优秀学生进步图片,喜报类内容