第11课 关注国际社会 维护国家利益
第十一课-关注国际社会-维护国家利益教学教案
（2）发 展成为当今世界的主题
第三世界的经济迅速崛起
战后随着科技的发展，促进世界经济一体化
霸权主义，强权政治是解决和平与 发展问题的主要障碍
对和平的威胁：霸权主义
汤姆大叔在中东国家
对和平的威胁：霸权主义 侵犯我南海的美军用侦察机
建立国际政治经济新秩序是解决和平与发 展问题的有效途径
国家，反而会对东亚其他国家的 贸易产生重要的积极影响。1995 至2001年间，亚洲其他国家对中 国的出口年增长率达到11.5％，而 同期全球贸易的年增长率只有3.8 ％。
误区二：中国出口影响外国公 司利益
……
《联合国打击跨国有组织犯罪公 约》
提示：
——宗旨：通过促进国际合作， 更加有效地预防
和打击跨国有组织犯罪
布置作业：
1.中国作为负责任的国家，通过哪些方面可以表现出来？ 2.当今时代的主题是：________和_________.
3.如何正确理解中国的“和平发展”内涵？
请各位领导多多指正！谢谢。
2009.12
朝核六方会谈
亚太经合组织会议
阅读材料,思考问题:
国际经济贸易：
１９７９年改革开放以来，经济持 续快速增长，国内生产总值增速２８年 平均达到９．６％。中国经济高速增长 的持续时间更长，估计到２０２０年， 还可以保持７％左右的高速增长。中国 经济的快速增长对全球经济增长做出了 越来越大的贡献，根据世界银行公布的 数据，２００１年我国加入世贸组织以 来，中国经济增长对世界经济增长的平 均贡献率达到１３％。 想一想：如何理解“中国不仅发展了自 己也推动了世界”。
平息暴动后胜利归来
中国维和工兵在刚果（金）
执行任务
截至目前中国已向160个国家和区域 组织提供了援助，援助项目达2000多个， 为发展中国家培训了1.8万余名管理和技 术人才，减免了一部分发展中国家对华债 务，其总额逾160亿元人民币。中国对外 援助行动获得了世界各国的好感，通过 援助，帮助了发展中国家不断增强自主 能力，树立了良好的国际形象
第11课_关注国际社会_维护国家利益
第十一课注重国际社会维护国家利益
教学目标
知识目标： 1、通过教学使学生识记：主权国家；结合国的宗旨、原则和作用，我国的外交政策。
2、理解中国在国际事务中的作用。
水平目标：1、通过本课学习，能说明我国是如何参与国际事务的。
2、为什么说和平与发展是当今世界的主题。
3、能说明我国在国际事务是如何坚持外交政策的。
情感、态度与价值观目标：通过学习，能关心国家和世界大事，有序参与政治生活，自觉维护国家利益。
教学重点中国是负责任的发展中国家感悟当今时代的主题
教学难点独立自主的和平外交政策（重难点）
实施课时 2课时
教学过程
第1课时第一框中国在国际社会中的作用
第2课时第二框我国奉行的外交政策。
第十一课关注国际社会-维护国家利益
（3）在国际关系中：坚持以对话协商处理问题
中国--越南：大陆架的分歧
事件经过：2012年6月底，中海油宣布对中国南海9个油田 区块进行对外招标。此时，俄罗斯天然气工业公司和美国 埃克森美孚公司正在这些区块从事油气勘探。两家公司是 从控制着这些区块的越南政府手中获得的勘探许可。对此， 越南政府和越南国家石油公司表示，中海油的招标应当立 即取消，因为这威胁到越南主权。 双方矛盾焦点：中海油南海招标地区主权归属 中方态度：对于在南海存在的分歧和争议，中方的立场没有 变化，将继续致力于通过谈判协商妥善解决，包括积极推 进共同开发和合作。我们希望越方遵守中越达成的共识， 不采取使争议复杂化、扩大化的行动
１０月１５日，在李克强总理访问越南期间，两国政府宣布将成立中越 海上共同开发磋商小组，，年内启动该海域的共同考察。双方签署了 《关于北部湾油气勘探合作协议（第四次修正案），将合作延期至２０ １６年，将最初共同勘探的１５４１平方公里扩大到４０７６平方公里。
（4）在国际经贸交往中：互惠互利，共同发展
中国企业在国外
中国派驻苏丹的维和士兵在训练
中国维和部队的“白衣天使”来到苏丹一所平民医 院送医送药，实施人道主义救援 中国维和工兵在柬埔寨
参加联合国维和行动的中国女军医
中国维和工兵在利比里亚架设桥梁
中国第三批赴利比里亚维和工兵分队进行战术演练
参加东帝汶维和的中国民事警察
中国维和工兵在刚果（金） 执行任务 2006年5月14日，中国
（2）在国际事务中：根据国家利益决定立场 朝鲜核问题的六方会谈
在国际事务中：中国根据国家利益和世界人民的福祉
决定自己的立场，不盲从，不屈服于任何势力。
为了朝核问题的和平解决，中国政府曾多方进行周璇，最终 促成朝鲜、美国、中国、韩国、俄罗斯、日本六国同意就政治 解决朝核问题举行会谈。 在中国及有关各方的努力下，从２ ００３年８月开始至2007年9月，六方会谈已进行到第六轮。
第11课 关注国际社会 维护国家利益(有答案)
第十一课关注国际社会维护国家利益11.1了解我国国家利益的主要内容一、单项选择题1.（ B ）是指一个国家制定和确立对外政策及其目标的基本依据，是国家对外活动的出发点和归宿，是决定国际关系的主要因素。
A.经济利益B.国家利益C.个人利益D.集体利益2.2018年3月23日0时50分许，美国总统特朗普在白宫正式签署对华贸易备忘录。
对从中国进口的600亿美元商品加征关税，并限制中国企业对美投资并购。
宣布美国对中国航空航天、信息通信技术、机械等产品加收25%的关税。
中国驻美国大使馆对该事件发表了声明表示：坚决捍卫自身合法利益。
国家与国家之间存在着分聚离合、亲属冷热的复杂关系，只要是由各国的（ B ）决定的。
A.经济利益B.国家利益C.个人利益D.集体利益3.影响国与国之间的因素有许多，其中起决定性作用的是（ B ）A.国家力量B.国家利益C.国家性质D.国家意志4.“在实现本国发展的同时兼顾对方特别是发展中国家的正当利益。
”这一论断表明( B )A.我国的国家利益包括发展中国家的一切正当利益B.维护本国利益与尊重他国利益是可以统一的C.发展国与国之间的关系首先应该考虑他国的利益D.不同国家的根本利益是一致的5.为期一周的中俄“海上联演”军事演习于在上海落幕。
中俄海军舰艇进行了海上联合防卫行动演习，其战术科目包括舰艇锚地防御、海上联合防空、联合护航、通过敌潜艇威胁区、打击海上目标等11项。
从上述材料可知，国际关系中最主要的是( A )A.国家与国家之间的关系B.国家与国际组织之间的关系C.国际组织与国际组织之间的关系D.中国与俄罗斯的关系二、是非题1.国家利益、集体利益和个人利益不可能一致。
（ B ）2.维护国家利益，就必须放弃个人利益。
（ B ）3.国家间的共同利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。
（ A ）4.在当代国际社会，努力维护我国国家利益，但不予要尊重别国合理的国家利益。
（ B ）三、多项选择题1.任何国家在对外交往中，都必须维护本国的国家利益，这主要包括（ ABCD ）A.国家的经济利益B.国家的政治利益C.国家的文化利益D.国家的国家安全2.美国公布了以违犯《防止向伊朗、朝鲜和叙利亚扩散法》为由对多国企业和个人实施制裁的声明，其中包括深圳市倍通科技有限公司等企业和个人。
第十一课关注国际社会维护国家利益课件
全球化背景下的国际合作与竞争
国际合作的重要性
面对全球性挑战，如气候变化、恐怖主义、跨国犯罪等，国际合 作成为解决问题的必要手段。
国际竞争的激烈性
在全球化背景下，各国在科技、经济、政治等领域展开激烈竞争， 以争取自身利益的最大化。
国际规则与秩序的维护
在全球化背景下，国际规则和秩序对于维护各国利益至关重要，各 国应共同维护和遵守国际规则与秩序。
04
国际关系的基本理论 与实践
国际关系的理论流派
现实主义
现实主义学派认为国际关系 是建立在权力与利益争夺的 基础上，强调国家间的竞争 和冲突。
自由主义
自由主义学派强调国际合作 与制度建设，认为国际关系 应以和平、民主和合作为目 标。
建构主义
建构主义学派关注国际关系 中的社会建构和认同，认为 国家间互动和合作是由共同 认知和价值观所驱动的。
国际形势的变化可能带来机遇和 挑战，国家需要关注国际形势， 及时调整自身的发展战略和外交
政策。
国际形势的变化可能影响国家的 国际地位和影响力，国家需要关 注国际形势，提升自身的国际形
象和话语权。
国际合作与竞争的必要性
在全球化的背景下，国际合作 与竞争成为国家发展的必要手 段。
国际合作可以带来资源共享、 优势互补、共同发展的机会， 提升国家的综合国力和国际竞 争力。
06
全球化背景下的国际 社会与国家利益
全球化对国际社会的影响
全球化促进了国际间的交流与合作，使得各国经济、文化、政治等方面的联系更加 紧密。
全球化加速了信息传播，使得各国之间的认知和互动更加频繁和高效。
全球化推动了跨国公司的发展，使得国际间的资本流动和产业布局更加复杂和多样 化。
第11课 关注国际社会 维护国家利益【2课时】(精品教案)-【中职专用】高中思想政治同步精品课堂《经
第11课关注国际社会维护国家利益【2课时】（精品教案）-【中职专用】高中思想政治同步精品课堂《经济政治与社会》（北师大版·第四版）【教学目标】1.了解国际社会的结构、组织和作用；2.认识国家利益及其维护方式，提高对国家安全的意识；3.掌握论述维护国家利益的方法和技巧。
【教学重点】1.认识国际社会的结构、组织和作用；2.掌握论述维护国家利益的方法和技巧。
【教学难点】如何让学生在认识国际社会的组织、结构和作用基础上，理解和掌握如何维护国家利益以及相关的方法和技巧。
【教学过程】一、导入（10分钟）1.通过观看视频或图片，让学生了解一些国际性的组织，如联合国、世界卫生组织等。
鼓励学生进行思考，并能够简单描述这些组织的作用。
2.以联合国安理会对伊拉克战争的表态为例，引导学生思考国际政治中的国家利益和国家安全问题。
二、阅读理解（30分钟）1.提供一篇有关国际组织的文章，要求学生反复阅读，理解文章中的内容和观点，并完成相关的阅读理解题目，以检测学生的掌握情况。
2.分析文章中有关维护国家利益的观点和做法，指导学生进行思考，进一步明确维护国家利益的重要性，并了解一些相关的方法和技巧。
三、探究讨论（40分钟）1.组织学生进行小组讨论，以“如何维护国家利益”为主题，鼓励学生积极发表自己的看法和见解，并向其他小组成员提出问题和质疑。
2.在讨论过程中，引导学生从多个角度分析和思考如何维护国家利益，例如从政治、经济、安全等多个方面考虑。
3.为了提高学生的思考和表达能力，可以通过问答、辩论等方式，激发学生的思维和表达潜力。
四、总结评价（10分钟）1.对本节课的知识点进行回顾，让学生逐一说出自己在本节课上学到了什么内容。
2.帮助学生总结上述内容，针对学生的发言作出评价，并指导学生在今后的学习中如何更好地掌握相关知识。
【教学方法】1.导入情境教学法：通过观察图片或视频等方式来激发学生对国际组织的认知和兴趣。
2.阅读理解法：通过让学生对一篇有关国际组织的文章进行阅读和理解，来检测学生的相关知识掌握情况。
11第十一课
关注国际社会
维护国家利益
二、我国奉行的外交政策
3坚定不移走和平发展道路
（1）和平发展的定义 （2）为什么要走和平发展的道路？
关注国际社会
维护国家利益
一、中国在国际社会中的作用
1 中国积极参与国际事务 2 中国是负责任的发展中国家 3 自觉维护我国的国家利益
关注国际社会
维护国家利益
我国外交政策的发展历程
新中国成立确立独立自主的和平外交政策 毛泽东的三条外交原则 1.扫干净屋子再请客---先把国内的国民党反 建国初期：毛泽东（三条外交原则） 动势力和帝国主义残余势力清扫干净，创造 一个稳定地国内环境，然后在进行外交。 周恩来（和平共处五项原则） 2 一边倒----倒向苏联等社会主义国家。 3.另起炉灶----不承认国民党政府和外国签署 邓小平（进行重大调整，全面对外开放） 的一些列的卖国条约，在平等的基础上同世 界各国进行友好的外交。 独立自主的和平外交政策更成熟和完善。
维护国家利益
一、中国在国际社会中的作用
1 中国积极参与国际事务 2 中国是负责任的发展中国家 3 自觉维护我国的国家利益
二、我国奉行的外交政策
1感悟当今时代的主题
2 独立自主的和平外交政策 3坚定不移走和平发展道路
课堂小结
关注国际社会
维护国家利益
课堂练习
关注国际社会
维护国家利益
1 当今时代的主题是什么？ 2 为什么说中国是负责任的发展中国家？
关注国际社会
维护国家利益
二、我国奉行的外交政策
2 独立自主的和平外交政策
（1）外交政策的定义 （2）我国的外交政策的基本内容 D、基本准则：和平共处五项原则 互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互补干 涉内政、平等互利、和平共处 注意：建立国际新秩序也是以和平共处五项原 则为基础的
专题——维护国家利益 PPT课件(道德与法治统编版八年级上册)
专题——维护国家利益
授课教师：XX 日期：XX年XX月XX日
Hale Waihona Puke 个人与社会个人与国家
初中道德与法治
走进社会生活 遵守社会规则 勇担社会责任 维护国家利益
1 知识梳理 2 学以致用
初中道德与法治
国家利益 国家安全 国家发展
正确认识国家利益 坚持国家利益至上
1. 国家利益的内涵及外延 （1）内涵：一个主权国家在国际社会中生存需求和发
民和组织应当履行维护国家安全的义务。在我国人人是 维护国家安全的主角，维护国家安全需要我们每个人作 出贡献。维护国家安全是我们的共同责任，我们要增强 国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自 觉维护国家安全。
初中道德与法治
认识误区
2. 国家利益与个人利益二者是一致的、是等同的。 这种说法是错误的。虽然国家利益与个人利益在根本上
（3）在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。
初中道德与法治
4. 坚持国家利益至上
思想：树立 ①心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念。 维护国家利 ②树立和增强危机意识和防范意识。
益意识 ③增强维护国家利益的责任感和使命感。 ①着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利 益放在第一位。
行动：捍卫 ②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至 国家利益 要献出自己的生命。 ③捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作 斗争。
初中道德与法治
3. 国家利益与人民利益的关系 （1）在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，
是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于 一切，二者相辅相成。
（2）人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家 的工具，才能得到真正的维护。国家利益只有反映人民 利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。
第11课关注国际社会维护国家利益
运用目标：关注国家和世界大事，学会从国际眼光认识世界问题，自觉维护国家利益。。
教学重点
难点
重点：感悟当今时代的主题
难点：独立自主的和平外交政策
教 法
案例教学法
学 法
自主探究
教具使用
多媒体课件
教学内容与过程
教学程序
教学内容
教学调控
复习提问
导入新棵
展示图片导入
第五单元 共建社会主义和谐社会
讲授新课
二、我国奉行的外交政策
1.感悟当今时代的主题
当今世界面临着一系列难题，比如人口膨胀、资源枯竭、生态失衡、粮食 乏、疾病蔓延、毒品贩卖、贫富悬殊、民族矛盾、地区冲突、国际反恐等。在这些问题中，对人类的生存和发展具有决定性影响的全球性问题主要是两个，这就是和平与发展问题。
（1）和平问题
和平问题，指的是维护世界和平，防止新的世界战争问题。和平是人类社会存在和发展的基本条件，是各国经济发展和其他全球性问题解决的必要前提。
第11课 关注国际社会 维护国家利益
课 题
11.1中国在国际社会中的作用
课 型
新授
教学目标
认知目标：理解我国在当代国际社会所发挥的重要作用。
情感态度目标：关注祖国在国际社会中的地位和命运，增强民族自信心和自豪感。
运用目标：学会从国际眼光认识世界问题，自觉维护国家利益。
教学重点
难点
中国是负责任的发展中国家。
任何国家在对外交往中，都必须维护本国的国家利益，这主要包括国家的经济利益、政治利益、文化利益和国家安全。
在当代国际社会中，中国政府要通过增强国家的实力、坚持社会主义方向、抵制外国的干涉等，努力维护我国国家利益，同时，也要尊重别国合理的国家利益，并维护各国人民的共同利益。
第11课 关注国际社会 维护国家利益
《第11课关注国际社会维护国家利益》教案学习目标：1. 了解中国在国际社会中的作用；2、理解和掌握当今时代主题是和平和发展.3、培养自觉维护我国国家利益的意识，自觉为世界和平与发展做贡献，珍惜现在来之不易的和平环境，努力学习，为将来报效祖国打下基础。
学习重点：中国在国际社会中的地位和作用，当今时代主题学习难点：和平与发展与自身的关系，自觉维护我国的国家利益学习方法：信息收集法、小组讨论法、案例分析法学习准备：1、查阅资料，完成前置作业。
2、预习本课内容，思考如下问题：（1）中国在国际社会中的地位和作用？（2）当今时代主题是什么？（3）我国现在奉行怎样的外交政策？（4）我国应怎样坚定不移的走和平发展道路？授课过程：一、导入：各国形象二、新闻播报热点追击（每天都进行，引导学生关注时事，同时为讲授新课做好过渡）三、讲授新课：（一）：围绕朝鲜和韩国的军事危机展开讨论和发言，进行小组竞争：1、你认为朝鲜和韩国会打仗吗？为什么？2、如果朝韩战争爆发，你认为中国会参战吗？有人说会爆发第三次世界大战，你认为呢？教师活动：做好引导，同时在学生讲到相关内容时让小组展示前置作业——朝鲜和韩国问题的由来美中双方武器对比战争的危害世界各国拥有的核弹头数目教师点拨中国所起到的作用，引出“中国现在在国际上的地位和作用如何？”小组展示前置作业：中国与联合国中国在国际组织中任要职的人。
什么是蓝盔部队？我国执行过哪些任务？（第一部分是零星的、自身的感受，第二部分将由此及彼、放眼全球，引领学生感悟“和平和发展”的主题，引导学生进行理性思考，升华主题）（二）教师出示图片、视频资料：小组讨论、交流:1、看到这些，你想到了什么？2、导致当今不太平的原因有哪些？3、你认为导致非洲贫困的原因有哪些？仅仅是非洲是这样吗？4、作为中职生，对世界的和平与发展问题，我们能做些什么？四、教师总结五、布置下一课前置作业六、共唱《祈祷》，祈祷世界和平。
关注国际社会 维护国家利益v3
《关注国际社会维护国家利益》课堂教学设计V3学科中职《经济政治与社会》教学内容（课名）《关注国际社会维护国家利益》该内容总课时2课时翻转课时2课时（90分钟）《关注国际社会维护国家利益》一、学习内容分析学习内容是北师大版中职《经济政治与社会》第四单元的第十一课《关注国际社会维护国家利益》，本单元前两课为本课教学做好铺垫，本课又为下一课的学习埋下伏笔，本课包含两框内容，两框内容有着紧密联系，中国在国际社会中负责任的发展中国家形象，坚定了学生维护国家利益的信念，更有助于了解我国外交政策的基本内容。
教学内容应更多地联系时政，把握时势。
教学重点：中国是负责任的发展中国家，我国独立自主的和平外交政策。
教学难点：自觉维护我国的国家利益二、学习目标分析1，记忆：国家利益及内容，外交政策的含义，我国外交政策的内容。
2，理解：感悟中国是负责任的发展中国家，理解我国独立自主的和平外交政策和我国的和平发展道路。
3，应用.：关心国家和世界大事，学会运用国际眼光认识世界问题，有序参与政治生活，自觉维护国家利益。
4，分析：能够针对一些外交热点问题进行分析。
5，反思：针对一些外交热点问题有无自己正确的判断和主张。
6，创新：关注中国的核心利益判断方法：通过学生的课前任务反馈了解记忆、理解目标，通过学生小组讨论，辩论、教师引导反馈学生其他目标的掌握情况。
三、学习者特征分析本班学生分析、理解能力水平不高，明辨是非能力比较弱，另一方面学生有较高的好奇心和求知欲，个性鲜明、思维活跃，对新事物有积极的态度。
通过翻转课堂教学引起共鸣，改变对国际事务的关心程度不够，在学习过程中兴趣不浓厚的问题。
四、课前任务设计1，认真学习教材p102-109，,每学习小组准备“时政热点播报”，要有书面资料（有关中国是负责任的发展中国家）(列出一个加1分，最多不超过10分)2，认真完成小调查，在班级网络平台上交流，小组讨论并在纸上概括知识要点，根据E可形成正反观点(完成任务好10分，不完成不得分)a你平时经常通过什么渠道了解时政？b你关心外交事件吗？c你对中国和哪个国家关系最感兴趣？为什么？d在钓鱼岛问题、南海问题上，有学生认为中国外交太软了，你认为呢？E国强必霸吗？3 ，观看教师自制微课视频《自觉维护国家利益》5分39秒，找出并记住视频中提示的5个知识点，（本任务5 分。
最新中职经济政治与社会教案：第11课关注国际社会维护国家利益
【教师活动】：结合现实及多媒体给出的资料分析：
联合国是当代国际社会中最具代表性的世界性、政府间的国际组织。1945年4月，中国、（前）苏联、美国、英国、法国等50个国家在美国旧金山举行联合国制宪会议，6月25日通过了《联合国宪章》。在多数签字国递交了批准书后，宪章于1945年10月24日生效，联合国宣告成立，后来把10月24日定为“联合国日”。联合国设立大会、安全理事会、经济及社会理事会、托管理事会、国际法院、秘书处等主要机构.
教学内容
第十一课 关注国际社会 维护国家利益
教学目的
知识目标：1、通过教学使学生识记：主权国家；联合国的宗旨、原则和作用，我国的外交政策。
2、理解中国在国际事务中的作用。。
能力目标：1、通过本课学习，能说明我国是如何参与国际事务的。
2、为什么说和平与发展是当今世界的主题。
3、能说明我国在国际事务是如何坚持外交政策的。
【图片资料】：中国海军亚丁湾护航；中国在海地维和警察。
中国是加强国际合作，推动世界经济发展和环境保护的重要力量。中国广泛参加各种国际组织，积极开展多边经济领域的活动，努力增进各国在各个领域的合作。
中国在维护第三世界国家权利方面起着独特的、不可替代的作用。
中国的未来必将更加开放、更加繁荣，中国必将为建立一个和谐的世界做出更大贡献。
【问题思考】：你知道现在全世界一共有多少主权国家吗？主权国家的基本要素有哪些?
1、主权国家的含义主权作为国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂。截止2008年1月1日，世界上共有196个主权国家，主权国家是国际社会最基本的实体单位，是国际社会最主要的参加者。
【教师活动】：说说你知道的国家名称？这些国家有什么共同之处
第11课-关注国际社会-维护国家利益
• 全球性问题： 和平与发展
和平问题
• 含义：是维护世界和平，防止新的世界战争的问题。
• 重要性： • A）是人类社会存在和发展的基本条件； • B）是各国经济发展和其他全球性问题的解决必要的 前提
当今世界不太平有哪些表现？ 你能说出引起这些现象的原因吗？
霸权主义 霸权主义和强权政治有新的表 强权政治 现，有的大国常常打着“自
——人民日报海外版
• 思考：根据上述图片请回答中国走和平发 展之路能为中国带来什么？中国走和平发 展之路能为世界带来什么？
和平与发展给中国带来了什么
城市建设与生活
现代化国防
新农村建设
坚定不移走和平发展道路
b.以自身的发展促进世界的和平与发 展
a.是现代化建设的必由之路
和平发展
d.实现与各国的互利共赢和共同发展。 e.建设持久和平与共同繁荣的和谐 世界。
c.依靠自身和改革实现创新
（1）和平发展是中国现代化建设的必由之路
• 是基于中国历史文化传统的必然选择 • 是基于国情的必然选择 • 是基于当今世界发展潮流的必然选择
2019/2/24
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（2）以自身的发展促进世界的和平与发展
• 为实现人类可持续发展做出了贡献。 • 为减少人类贫困和提高生命质量做出了贡 献。 • 为促进世界经济发展做出了贡献。 • 为维护世界和平、促进国际合作做出了贡 献。
分组讨论： 作为一名学生，我们在日常生活中如何维护国 家利益?
•对国家，对政府有信心，保持民族自豪感 •任何时候奏国歌，升国旗时应马上停止手上工作，肃立注视国旗方向 •作为公民、特别是以后作为护士或医生，更应该展现中国公民的素质 •拒绝使用印有破坏国家稳定文字的纸币 •拒绝转载、理性判断网络上容易引起社会混乱的图片、文章 •不参加非法的游行示威 •遇到不尊重中国文化的行为应马上制止
第十一课 关注国际社会 维护过国家利益
第十一课关注国际社会维护过国家利益
一、播放视屏“和平发展之路”
1、让学生看视屏，感知中国在国际社会中发展的历程。
2、学生说一说从视屏中看到了和听到了什么。
二、学习目标
1、了解当今时代的两大主题：和平与发展问题，了解我国奉独立自主的平外交政策和始终不渝地走和平发展的道路的基本内容，理解我国在当今国际社会中所发挥的作用。
2、关注国际社会，关注祖国在国际社会中的地位和命运,增强民族自信心和自豪感，树立全球观念、国际意识，关注世界各国人民的共同利益，关注世界和平。
3、关心世界大事，学会用国际眼光认识世界问题，自觉维护国家利益。
三、自主学习
1、请学生自主学习教材P102-P105的内容，自主学习教材P106-110的内容，然后回答问题或提出问题：
（1）当今时代的主题是什么？
（2）中国处理与其他国家贸易摩擦的五原则是什么？（3）中职生在维护国家利益该怎么做？
（4）当今世界面临的难题是什么？
（5）我国的外交政策是什么？
（6）何为独立自主？
（7）为什么要走和平发展的道路？
四、合作学习
辨析：国家利益决定国家关系，任何国家都把国家利益放在首位，为维护本国的国家利益可采取一切方式和手段。
作业与练习：
1、当今时代的主题是什么？
2、我国的外交政策是什么？
3、何为独立自主？
4、当今世界面临的难题是什么？。
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促进发展中国家的经济发展做出了积极的贡献。
3.自觉维护我国的国家利益
国家与国家之间存在着分聚离合、亲疏冷热的复杂关系，主要是有各国的国家利益决定的。
国家利益是一个国家制定和确立对外政策及其目标的基本依据，是国家对外活动的出发点和归宿，是决定国际关系的主要因素。
国家利益的内容是变化的，国家利益的变化会导致国际关系的变化。
任何国家在对外交往中，都必须维护本国的国家利益，这主要包括国家的经济利益、政治利益、文化利益和国家安全。
在当代国际社会中，中国政府要通过增强国家的实力、坚持社会主义方向、抵制外国的干涉等，努力维护我国国家利益，同时，也要尊重别国合理的国家利益，并维护各国人民的共同利益。
为维护国家利益，我们中职生需要进行哪些方面努力呢？
1.要树立国家观念、民族意识，增强民族自尊
心、自信心、自豪感。
2.努力学习文化知识，提高自身素质，努力维
护国家安定、社会稳定的政治局面，同一切损
害国家利益的现象作斗争。
二、我国奉行的外交政策
1．感悟当今时代的主题
创设情境：展示图片：
问：以上图片反映出当今世界面临哪些问题？
学生回答，教师点评分析：以上图片分别反映了当今世界面临的人口膨胀问题；民族矛盾问题（2003年，在刚果，维和部队遇到了令人棘手的娃娃兵，这些小兵最小年仅8岁，但早已成为无法无天、杀人如麻的职业战争工作者，血腥的种族战争成了他们的游乐场，枪也成为他们最喜欢的玩具，战争让孩子成了杀人的工具，失去了本该有的童年）；粮食匮乏问题（凯文卡特94年拍摄拍摄，在苏丹一个女孩饿得快倒在地，不远的地方，一只秃鹰正等着猎食）；疾病蔓延问题。
当今世界面临着一系列难题，在这些问题中，对人类的生存和发展具有决定性影响的全球性问题主要是两个----和平问题和发展问题。
（1）和平问题，指的是维护世界和平，防止新的我骄傲，我是中国人
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中国设立三沙市
世界战争的问题。
创设情境：播放视频二战记录片
问：谈谈你对战争的感想？
学生回答，教师点评分析：20世纪上半叶人类两度惨遭世界大战劫难，一战中伤3000万余人，死一千万余人，经济损失2700多亿元；二战死亡人数达5100多万人，经济损失达4万亿美元。
20世纪下半叶，经过全世界爱好和平的人民的共同努力，总体上维持了和平局势，没有新的世界大战的爆发。
和平的重要性：是人类社会存在和发展的基本条件，是各国经济发展和其他全球性问题解决的必要前提。
但是世界仍然不安宁，威胁世界和平的隐患仍然存在，据统计，战后50多年来，我国共爆发了170多次军事冲突，如车臣战争，阿富汗战争，伊拉克战争，叙利亚战争。
（2）发展问题，指世界经济的发展，特别是发展中国家经济的发展问题。
创设情境：图片展示贫困山区的生活、非洲落后地区
问：图中反应了当今世界经济发展还存在什么问题？
学生回答，教师点评：全球发展的最突出问题是南北发展不平衡，发展中国家面临着发展经济的艰巨任务。
从个人收入看，1960年富国与穷国的差距为31:1，目前为74:1；全球有13亿人每天收入不到1美元，8.4亿人挨饿或者营养不良，10多亿人不能享受医疗服务。
占全球人口20%的发达国家占世界GDP的86%、世界出口市场的82%；而占全球人人口75%的南方仅占全球GDP的14%，和出口的18%；占世界人口20%的最贫穷的南方国家，只占上述领域的1%。
和平与发展至今一个都还没解决，和平与发展两个主题中，发展是第一主题，是永恒的主题。
随着经济的发展，人们越来越不愿意看到战争发生。
2．独立自主的和平外交政策
创设情境：播放视频《邓小平经典讲话》
问：从邓小平与撒切尔夫人进行香港问题谈判的讲话中，我们可以看出我国外交政策的基本立场是什么？（1）外交政策的含义：是主权国家对外活动的目标及所采取的策略、方式和手段，它是国家性质和国家利益在对外关系中的反映，也是实现国家对外职能的手段。
（2）我国外交政策的依据：我国的国家性质和国家利益
（3）我国外交政策的基本立场：独立自主
（4）我国外交政策的宗旨：维护世界和平，促进
共同发展
（5）我国外交政策的基本目标：维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展
（6）我国外交政策的基本准则：和平共处五项原则。
它包括互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。
创设情境：播放视频：《周恩来红色外交》，教师分析：这五项原则最先是周恩来总理于１９５３年１２月底在会见来访的印度代表团时提出的。
当时，中国政府代表团和印度政府代表团就中印两国在中国西藏地方的关系问题在北京开始谈判。
走进生活：周恩来不仅是我们敬爱的总理，也是出色的外交家，你知道哪些总理的外交机智？学生回答：有一次,一位美国记者在与周恩来总理谈话时,看到桌上有一支美国派克钢笔,他以带有几分讥讽的口吻问:“请问总理阁下,你们堂堂中国人,为何还要用我国钢笔呢?”周总理听了,风趣地笑着说:“谈起这支钢笔,话就长了,这是一个朝鲜朋友抗美的战利品,作礼物赠送给我的。
我无功不受禄。
问：在于朋友交往中，你觉得应该坚持什么原则？
3．坚定不移走和平发展道路
播放奥运主题曲：心连心，图片展示鸟巢亮出的孩子的笑脸。
问：从这首歌中传达了什么思想？
学生回答，教师点评分析：世界各地孩子们的一张张灿烂的笑脸，如一朵朵美丽的花儿在盛开，带给人们莫大的快乐和温馨。
这是表达了中华儿女向世界表达的美好畅想：创造一个和睦的社会、和平的世界、人与自然和谐相处的地球。
这是相聚在五环旗下不同肤色、不同种族、不同信仰的地球村村民共同的美好追求：和平、友谊。
（1）和平发展含义：通过和平的方式、渐进的方式，在于经济全球会紧密相连的过程中因势利导、趋利避害，既向国际社会实行全方位的开放，又坚持独立自主，主要依靠自己的力量，扩大内需、挖掘潜力，走中国特色的富强之路。
（2）中国要走和平发展道路和平发展是中国现代化建设的必由之路。
具体来讲：是基于中国历史文化的必然选择（中华文化的思想精髓，和合，中华民族崇尚自由，同事也尊重其他民族、国家的自由，她奉行“己所不欲，勿施于人”的处事原则）；是基于中国国情的必然选择（2010年，中国的人均GDP只有4382美元，排在全球第94名）；是基于当今世界发展潮流的必然选择（时代主题）
创设情境：图片展示和平与发展给中国所带来的变化：城市建设与生活、现代国防、新农村建设。