二年级日记PPT课件
24日记两则PPT课件3
人教版二年级语文上册
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我迫不及待 地打开包,里 面有两条粉红色的布料连 衣裙,两个红书包,两套 《少年儿童百科全书》, 就是没有我心爱的裙子。
期待——失望
人教版二年级语文上册
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人教版二年级语文上册
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埋怨 不高兴
阿英妹妹是谁?她在哪 里?妈妈明明知道我喜欢那 条裙子,却不给我买,妈妈 真小气!
人教版二年级语文上册 教学课件
二年级语文上册
日记两则
人教版二年级语文上册
2
一个人把自己当天工作、学 习和生活中的事情、感想和见闻 有选择地、真实地记录下来,就 是日记。
人教版二年级语文上册
3
我会读
两则 昨天 纱裙 羡慕
布料 粉红 两套 一份
妹妹 贵州 邮寄 学费
晴天 姑娘 读书
人教版二年级语文上册
人教版二年级语文上册
18
她告诉我,是妈妈一直寄钱 帮助她读书,要不,她早就 失学了。她还说,她穿的衣 服和来我家的路费,也是我 妈妈寄出去的。 阿英很勤 快,总是帮妈妈干活,她很好 学,不是看书就是问问题。
人教版二年级语文上册
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昨天晚上,我又做了个梦,
梦见妈妈带我去买那条裙子。 我没让妈妈买。我说把钱省下 来,可以买好多书。在梦里我 和阿英一起去了苗家山寨,看 到了许多苗家小姑娘。我从书 包里拿出书送给她们,她们高 兴得围着我跳起舞来。
人教版二年级语文上册
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人教版二年级语文上册
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美丽的苗族小姑娘
人教版二年级语文上册
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小组讨论:
1 你认为小女孩的 妈妈小气吗?为什么?
2 说说你感觉 “我”是个怎样的人?
ห้องสมุดไป่ตู้
习作:写观察日记课件(共19张PPT)
习
作
:
写
①开头一句
观 察
日
交代时间、 记
地点及事件。
②比喻形象、 贴切。
2 全搬走,可心有余而力不足,它使出全
0
2 身的力气,却只搬得动一粒米。“唉,
3
年 四
它太小了!”我自言自语地说道。蚂蚁
年
级 语
“吃”心未死,它又紧抱米粒,一晃身
文 上
子,将米粒背了起来,可就像一个人要
册
搬走一座山一样,毫无希望,它只好悻
作 : 写 观 察 日 记
结 上
册
内容和方法,帮助他们更好地掌握写作技巧和观察能力。同时,我也会鼓励学生在日
常生活中积极实践和探索,将所学知识应用到实际生活中,提高他们的综合能力和素
养。
2
0
2 3
下课!
习
年
作
四
:
年 级
同学们再见!
写 观 察
语
日
文
记
上
册
授课老师:
时间:2023年9月13日
年
四 年
听了我的叙述,你还觉得蚂蚁的
级
语 文
力量小吗?有时,人的力量可能比蚂
上
册 蚁还小;但有时,蚂蚁的力量可能比
人的力量还大。为什么呢?因为,人
心散,搬米难;人心齐,泰山移。⑤
⑤结尾段写
出自己从这
习 作
:
件事中悟出
写 观
察
的道理,增
日 记
加了这篇日
记的内涵。
这篇日记记述了作者对蚂蚁的细心观察。
2
0
2
内容。
1
3
习
年 四
在教学过程中,我采用了以下方法:
人教版小学语文二年级上册24课《日记两则》课件
2021/4/6
11
高兴
在梦里我和阿英一起去
了苗家山寨,看到了许多苗
家小姑娘。我从书包里拿出
书送给她们,她们高兴得围
着我跳起舞来。
2021/4/6
12
zuó tiān mèi mei xué xiào shū bāo
昨天 妹妹 学校 书包
bāng zhù dú shū shào nián ér tōng
帮 助 读书 少年儿童
2021/4/6
13
感谢您的阅读收藏,谢谢!
2021/4/6
14
梦见妈妈带我去买那条裙子。
2021/4/6
8
那是一条镶着花边的白纱 裙。我穿着它走进学校,同学 们都投来羡慕的眼光。今天是 我的节日,妈妈一定会给我买 那条裙子。2021/4/6 Nhomakorabea9
埋怨 不高兴
阿英妹妹是谁?她
在哪里?妈妈明明知道
我喜欢那条裙子,却不
给我买,妈妈真小气!
2021/4/6
10
阿英妹妹是个苗家小姑 娘,家住贵州山区。她告诉 我,是妈妈一直寄钱帮助她 读书,要不,她早就失学了。 她还说,她穿的衣服和来我 家的路费,也是我妈妈寄去 的。阿英很勤快,总是帮妈 妈干活,她很好学,不是看 书就是问问题。
24 日记两则
文圣区庆阳一小 田杰
2021/4/6
1
6月1日 星期五 阴 昨天晚上,我做了个梦。梦见 我穿上了摆在商店里的那条裙子。
7月20日 星期日 晴
阿英妹妹昨天到我家来了。
阿英是个苗家小姑娘,家住贵
州山区。她告诉我,是妈妈……
2021/4/6
2
24 日记两则
时间 几月几日,星期几 天气 晴、 多云、阴、 雨、雪、冰雹
人教版二年级语文上册-《日记两则》课件
真小气!
2年级语文上
点此播放教学视频
1、“我的节日”是什么节 日? “六一”儿童节
2、你还知道其他什么节日? 正九十五一月月月月初十一一一一日日日过教国劳是春师庆动元节节节旦
2年级语文上
点此播放教学视频
1、我做了一个什么梦? 2、看到妈妈的礼物后我的心情有什么 变化? 3、妈妈是怎样帮助阿英的? 4、阿英是个怎样的姑娘? 5、我又做了个什么梦?和前一个梦有 什么不同?
2年级语文上
点此播放教学视频
写日记有一定的格式, 日记的内容包括年月日、
星期、天气和正文。
时间:几月几日,星期几 天气:晴、多云、阴、雨、 雪、冰雹
2年级语文上
点此播放教学视频
6 月 l 日 星期五 阴 昨天晚上,我做了个梦。梦见我穿上 了摆在商店橱窗里的那条裙子。那是一条 镶着花边的白纱裙。我穿着它走进学校, 同学们都投来羡慕的眼光。今天是我的节 日,妈妈一定会给我买那条裙子。
2年级语文上
点此播放教学视频
13、、你你2认应、为该说小做说女一你孩个感的怎觉样“的我人”? 妈妈小是气个吗怎?样为的什人么??
2年级语文上
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zuó
昨天
2年级语文上
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昨日
有有有水心言虫河事说叫儿(声(((情蜻清 请)))多)蜓
qíng
晴天
2年级语文上
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妈妈下班了,手里提着一大包东西。 我迫不及待地打开包,里面有两条粉红色 的布料连衣裙,两个红书包,两套《少年 儿童百科全书》,就是没有我心爱的裙子。
妈妈把礼物分成两份,给我一份,留 下一份,说那一份是给阿英妹妹的。
阿英妹妹是谁?她在哪里?妈妈明明 知道我喜欢那条裙子,却不给我买,妈妈
【北京版】语文二年级上册:第17课《日记一则》课件(2)
观察格式
日期:11月1日 星期五 天气: 晴转多云
今天,我和全班同学一起参观了北京自然博物馆。 自然博物馆设七个基本陈列馆,有植物世界、动 物的奥秘、古哺乳动物、古爬行动物、神奇的非洲、恐 龙世界、动物——人类的朋友。 来到恐龙世界,各种栩栩如生的恐龙模型和化石 出现在眼前:模样凶恶的霸王龙、小巧玲珑的恐爪龙、 脖子细长的马门溪龙……真是大开眼界!站在高大的恐 龙化石骨架下面,我显得很矮小。 我还看到了珍贵的中华鲟标本和食人鱼标本。 在自然博物馆,我知道了好多自然科学知识。模型 模样 凶恶 骨架 珍贵 标本 探索 小巧玲珑
日期:11月1日 星期五 天气: 晴转多云
今天,我和全班同学一起参观了北京自然博物馆。 自然博物馆设七个基本陈列馆,有植物世界、动 物的奥秘、古哺乳动物、古爬行动物、神奇的非洲、恐 龙世界、动物——人类的朋友。 来到恐龙世界,各种栩栩如生的恐龙模型和化石 出现在眼前:模样凶恶的霸王龙、小巧玲珑的恐爪龙、 脖子细长的马门溪龙……真是大开眼界!站在高大的恐 龙化石骨架下面,我显得很矮小。 我还看到了珍贵的中华鲟标本和食人鱼标本。 在自然博物馆,我知道了好多自然科学知识。长
记星 晴 班各化
华识
学写日记ppt课件
舒适的座位
选择一个舒适的座位,如 软垫椅子或沙发,这有助 于我们更好地放松自己并 进入写作状态。
必要的工具
准备好必要的工具,如纸 笔、笔记本电脑或手机等 ,这有助于我们更快地开 始写作并减少干扰。
03
写日记的技巧和方法
写作语言的运用
简单易懂
使用简单、明了的语言,避免复 杂的句式和生僻词汇,让读者更
日记的意义和价值
日记可以帮助个人记录生活经历和感 受,保留珍贵回忆,提高自我认知和 思考能力。
日记可以促进个人与自己的交流和沟 通,提高情感表达和社交能力。
日记可以作为个人成长和发展的重要 参考,帮助个人发现自己的优点和不 足,制定改进计划。
对于研究人员和教育工作者来说,日 记可以提供宝贵的历史和文化资料, 帮助他们了解当时的社会背景、人民 生活和文化习俗等。
学写日记ppt课件
• 什么是日记 • 如何开始写日记 • 写日记的技巧和方法 • 写日记的好处和收益 • 写日记的常见问题和误区 • 如何克服写日记的障碍和挑战
01
什么是日记
日记的定义
日记是一种个人记述体,用于 记录日常生活经历、感受和思 考的文字或非文字性文体。
日记的内容可以包括个人生活 、工作、学习、社交等方面, 以及与之相关的观察、感悟和 思考等。
放松身心
写日记可以让你放松身心,减轻疲劳和紧张感。
05
写日记的常见问题和误区
缺乏写作动力和兴趣
缺乏动机
很多人觉得写日记似乎并不能带来什么好处,因此缺乏持续写作 的动机。
兴趣不足
有些人可能对写作本身没有太多的兴趣,觉得写日记枯燥无味。
缺乏耐心
对于初学者来说,写日记需要花费一定的时间和精力,有些人可能 因为缺乏耐心而放弃。
教育培训小学语文二年级上册课件《日记两则》知识点梳理PPT模板课件
妈妈把礼物分成两份,给我 一份,留下一份,说那一份是给阿 英妹妹的。
阿英妹妹是谁?她在哪里? 妈妈明明知道我喜欢那条裙子,却 不给我买,妈妈真小气!
7月22日 星期日 晴 阿英妹妹昨天到我家来了。 阿英是个苗家小姑娘,家住贵州 山区。她告诉我,是妈妈一直寄钱帮 助她读书,要不,她早就失学了。她 还说,她穿的衣服和来我家的路费, 也是我妈妈寄去的。阿英很勤快,总 是帮妈妈干活,她很好学,不是看书 就是问问题。
刚才我们通过两个问号读出了小女孩的疑惑, 那你从感叹号中有读出了什么?
妈妈说那一份是给阿英妹妹的,此时的 你有什么疑惑?其实文中的小女孩跟你 们一样有她的不明白,谁能读读这两个 带问号的句子,读出她的疑惑,读出你 的见解?(个别读)
刚才我们通过两个问号读出了小女孩的 疑惑,那你从感叹号中有读出了什么?
课文读懂了,相信大家把字也能把写得很棒,看着 大屏幕,谁来读读这4个字?
剩下的字,老师不做提醒,相信你也会写好,大家 说是吗?我们把这四个生字练一练吧。
同桌评议。(如果书写正确、工整、规范且顿笔摁 笔到位请画三颗星。)
课后把你想说的话试着用一篇日记写下来,我们下 一节课交流好吗?不会写的字可以用拼音代替或者 找一找。
感谢观看
小学语文二年级上册课件
授课老师: 日期:XX.XX
同学们,你们看,一个小小的标点符号 竟然蕴藏着如此丰富的情感,看来我们 在读书的时候还应该要关注文章的标点 符号啊,我们一起把作者的疑惑和她心 中的怨气通过朗读表现出来吧。(齐读)
1.课文学到这儿,你知道日记的格式吗?日记 里可以写一些什么?(同桌讨论)
2.汇报交流。 3.总结:日记就是把我们在这一天所见到的, 所想到的,所经历的,所听到的事记录下来,如果 能加上你的感受就更好了。希望日记能成为我们每 一个人的好朋友。
二年级上册《学写日记》PPT
日记: 从字面理解的话, 大概就是记下每天所遇 到的和所做的事情,有 的兼记对这些事情的感 受。日记也指每天记事 的本子或每天所遇到的 和所做的事情的记录。
4月10日
星期日
晴
我的奶奶今年81岁了,身体很健康, 眼睛不花,耳朵不聋,走起路来很轻快。 奶奶整天在家里干家务,有时还给我蒸 包子。奶奶很辛苦,我要努力学习才能 对得起奶奶。
9月3日 星期三 晴 今天,我读了一本有趣的书, 里面的每一个故事都那么神秘,那 么吸引人,我还从中知道好多小朋 友都不知道的知识,真好!以后我 还要多读书。
日记可以写自己读到的
9月18日 星期五 晴 今天,我在学校的表现特别好, 老师当着全班同学的面表扬了我。一 回家,我就高兴的把这件事告诉了爸 爸妈妈,他们也特别开心。我以后一 定每天都要表现棒一些,让爸爸妈妈 天天都能这样开心。
写日记,有格式。 写之时,须留意。 记日期,写天气。 星期几,也要记。
天气要怎么写呢?要么晴,要么雨, 要么阴,要么下雪,是吗?
可以把天气写得更具体准确,比如 “大风”“小雨”“晴转阴”“大 雪”
为了写出生动的日记,我们还可以把天气写得 更可爱些,如“小雨滴答滴答”“太阳公公呵呵笑 等等。
什 么 是 记
日记可以写在学校发生,可以写自己的感受
10月13日 星期四 雨 放学了,我一走进家门, 就闻到阵阵鱼香味儿。我大声 地问:“妈妈,今天烧红烧鱼 吗?”妈妈笑嘻嘻地说:“真 是小馋猫,鼻子这么灵。”
日记可以写在家里发生的事
写日记,并不难, 日记格式很简单。 开头写清年月日, 星期、天气排后边。 日记内容很丰富, 所闻、所感和所见。
10月6日 星期四 雨 小鸭子在岸上走时摇摇摆摆,仿 佛刚学会走路的娃娃。它们一边走 一边“嘎、嘎、嘎”叫个不停,脖 子一伸一suo,尾巴一翘一翘,身子 一晃一晃的,样子十分滑ji,逗得我 哈哈大笑。 (日记可以写动物。所见、所感)
最新(长春版)二年级语文下册课件 表达--学写日记优质课件精品
学写日记今天,妈妈带我去了燕塞湖.燕塞湖座落在秦皇岛得西部,到了燕塞湖,向远处看是隐隐约约得大山,上面长满了野草,走近一点看是很深得湖水,清澈见底,中间是壹个小岛,像一个很大得河马露出水面,背上托着壹个小亭子,亭子叫“清风亭”,这个亭子不仅造得美观,而且顶端还有一个宝石,闪闪发光,像星星眨着眼睛,小岛得周围是大片得湖水了,湖水外面又是山,如果把燕塞湖看作壹幅画,那大自然就是了不起得画家。
燕塞湖通向大海,大海涨潮,它也升高,这可真是大自然的奇观啊。
12月15日星期三天气:晴游燕塞湖1、日记的书写规格是怎样的,内容讲的是什么?2、通过这篇小小的日记我们看到了一个什么样的景色?什么是日记日记:从字面理解的话,大概就是记下每天所遇到的和所做的事情,有的兼记对这些事情的感受。
日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。
怎样写日记一、主人公:我二、日记内容:我看见的我听见的我做过的我想到的在家里的在学校的在别处的……怎样写日记三、日记格式:第一行:X月X日星期X 天气X第二行:题目(可以你写的“事”为题)第三行:开头空两格,写正文,描述今天发生的真人真事。
记日记格式写日记,并不难,日记格式很简单。
开头写清年月日,星期、天气排后边。
日记内容很丰富,所闻、所感和所见。
真实感受写清楚,最忌一暴又十寒。
日记的种类一、观察日记二、活动日记三、心得日记(思考日记)四、摘录日记五、剪贴日记六、实验日记七、信息日记日记的种类观察日记:对日记生活进行经常性细致观察所作的记录。
可以写人,写事,可以连续写。
实验日记:写实验的过程与感想、收获。
今天,我去舅舅家,在路上我看见柳树发芽了,抽出来新的嫩芽儿,花儿开放了,小草绿绿的,好是美丽!经过人来人往,车水马龙的大街,我们来到了舅舅家。
舅妈热情的招待了我们,晚饭可丰盛了,有鱼,肉,虾等等。
我们吃的津津有味,可高兴了。
我们吃好了饭,兴高采烈的回家了。
今天真是快乐的一天!3月21日星期三晴日记今天早上出门的时侯,我对妈妈说:“你的鞋子坏了别穿了,换一双别的鞋子吧”。
《习作:写日记》(ppt)课件
一人负责吹气球,一人负责给气球扎绳子
“紧张、自信”突出小作者心里的变化
今天是姥爷的生日,为他举行了生日庆祝会。
本单元也有很多有趣的事,你最喜欢那篇课文,为什么?
你准备用什么方法,让这段话具体详细?
青山绿水 古木苍天
枝繁叶茂
最后,大家一起唱了《幸福拍手歌》,生日会就在这幸福、快乐的气氛中结束了。
写完后可以与小伙伴猜一猜,提出自己的想法,相互修改
习作 写日记
情境导入
游戏名称:“吹气球”
游戏规则:
1.每小组派出两名代表 2.一人负责吹气球,一人负责给 气球扎绳子 3.限时30秒,气球最多者获胜
情境导入
同学们真实太厉害了!都是吹气球的 小能手! 你们还记得参加比赛的同学动作、神态、 你身边的同桌的表情让你印象深刻的呢?
情境导入
写完后可以与小伙伴猜一猜,提出自己的想法,相互修改
浓眉大眼 东张西望
古色古香
我想:今天不能出去玩了,我们怎么这么倒霉啊!
我喜欢《古诗三首》,诗人将仔细观察到的秋天美丽的景色记录下来,让我仿佛看到了诗人描绘的美景
一人负责吹气球,一人负责给气球扎绳子
这颗牙让我感觉很难受。
本单元也有很多有趣的事,你最 写完后可以与小伙伴猜一猜,提出自己的想法,相互修改
青山绿水 古木苍天
到了绿油油的小青菜,紫莹莹的茄子,
身穿黄衣裳的玉米姑娘。“扑通”一声
一条鲶鱼正想翻过鱼缸“越狱”,真是
太可爱了!
生活中的事:逛农贸市场;运用比喻、 拟人的手法将菜场的热闹场景生动活 泼的展现出来
筛素材,明主题
学校院墙上有一片爬墙虎爬山虎, 它的“脚”是长在根上面,是个小小的 吸盘。它的叶子有点像葡萄叶,由于现 在是在秋天他的叶子,颜色各异,有深 黄色的,有神绿色的,有半绿半红的, 有半黄半绿的,好看极了!
小学二年级下册语文课件-作文指导:第六讲 学写日记好处多 日记方法细琢磨 部编版(共12张PPT)
授课教师: 1
1.了解日记的特点和好处。 2.学会一些写日记的方法。 3.练习写日记。
2
日记的格式
先在第一行中间写上某月某日, 星期几,有的还要写上当天的天气情 况。第二行空两格开始写正文,转行 要顶格。正文一般用记叙文的形式写, 也可以用议论文的形式来写。
1 2月18日 星期天 晴
今天中午放学后,我看见院子里有很多树叶,都是从树上落 下来的。于是,我拿起扫帚把树叶扫在一起,然后拿簸箕把它们 撮进厨房。奶奶看见了问:“你扫树叶干什么?”我说:“扫树 叶给您烧锅。”奶奶听了,高兴地夸我是个懂事的孩子。
2.自由表达。因为同学们年龄小,生活经历少,
对日记不需做更高要求。如果是记一件事,可以简单地
写出事情发生的时间、地点,谁做了什么,是怎样做的。
不会写的字可以用拼音代替。
7
日记的形式、内容多样,可以自由表达。
3. 写出真情实感。
3月4日 星期二 晴 今天下午在回家的路上,我的肚子忽然疼起来。我心里想: 肯定是自己平时不注意卫生,没有洗干净手就吃东西才疼的。以 后,我吃东西前一定要把手洗干净,天天这样,肚子就不会疼了。
单调,但教师说了一个让全班同学人仰马翻的笑话,则
可作为日记的内容。
4
日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。
1.生活日记。就是把自己每天的生活、学习、工作情 况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个 问题:(1)内容要真实。(2)事情要有意义。(3)语言要简明、 通顺。(4)可以给日记加个题目。
3.剪贴日记。你看到了好文章,把它抄下来;看到了 好词汇,把它抄下来;看到了好的开头、结尾,把它抄下 来;看到了好段落,把它抄下来;看到了一幅好漫画,把 它复印过来;看了一本好书,把它的大致内容写下来…… 这些都是你日记中的一部分。
小学二年级学写日记 ppt课件
河堤上,小草已经枯萎了,它们可怜地趴在地
上,一点生气也没有。忽然,我发现一片枯黄中
有一丛绿色的东西。走近一看,原来是一株蒲公
英。哟,它竟有这么强的生命力!深绿色的叶子
中还托起一团绒毛一样的东西。我摘下这团绒球,
轻轻地一吹,绒毛就四处飘开,落到地上。妈妈
说:“这些绒毛中有蒲公英的种子,它常常借风
力到处飘扬,跌落到哪里,明年春天就会在哪里
字不多,有的字不会写 时可以写拼音。
2020/12/2
15
3月21日 星期三 晴 我的小nàozhōng
我有一个小nào zhōng,你们qiáo,它被 zhuāng shì得好piào liang:它的外壳上画着两 颗yē子树,树上有几个小yē子;yē子树边是一 棵小树,树叶长得很mào shèng;小树的前面 站着一只可爱的小tù子;小tù子的左边是一头 jiàn zhuàng的大xiàng,大xiàng前面坐着一 头xiōng měng的shī子。我的小闹钟是不是很
发出新芽。”
我心想:明年春天,我还要来河堤上看一看,
看看202种0/12/子2 是不是真的发芽了。
13
范文分析
时间:傍晚 地点: 河堤 人物:我和妈妈 事情:散步 所见:小草枯黄,蒲公英开花 所做:吹蒲公英的花朵 所听:妈妈的话 所想:蒲公英生命力强,明年再来看
2020/12/2
14
注意: 低年级的同学认识的
2020/12/2
8
的某些实验(如养花、养鱼、种向日 葵或搞小制作)等等,参加一次写一 次,写清楚时间、地点、人物、事情 的经过,结果。不需要全部都写,但 一定要抓住重点写。
3.写自己心里的想法或你的感受:把自 己对一个人、一件事的看法,以及自 己在学习、生活中的一些优缺点或者 你的进步、你的成长过程,也可以记 录下来。
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2020/1/2
10
今天,天空下起了大雪。 小伙伴们来到院子里,堆雪人, 四个小伙伴先在雪地上滚雪团。 然后把一个一个的大雪团堆在 一起, 做成雪人的人身子。 小明抱着一个较小的雪球,做 雪人的头。这时我们齐声喊起 来:“雪人堆成了!雪人堆成
了!”正在大家觉得雪人还缺点什么的时侯,只见
小红从拿来一根胡萝卜和两串冰糖葫芦,胡萝卜插
9月4日 星期日 晴
今天,我起了个大早,跟着爸
爸去上班。到了那里,我看到挖土机
和工人们在挖土。我问爸爸:“他们
在干什么呢?”爸爸说:“那是要盖
大楼,在做大楼的基础。如果盖楼做
不好基础,楼就会盖不好。
我们学习也是一样,如果不好好
学习,打不好基础,将来就会一事无
成。” 2020/1/2来自19月18日 星期日 阴 今天,我跟着爸爸去上班,回 来的时候,看到一片农田,我和爸爸 便下车观看。这里有雪白的棉花,金 黄的玉米,火红的高粱……在走过玉 米地的时候,爸爸给我讲玉米生长的 过程,给我讲农民伯伯种地有多么的 辛苦。这使我想到了一句诗:“谁知 盘中餐,粒粒皆辛苦”。
在雪人的鼻子上。其他两串冰糖葫芦就插在雪人的
手上,再把一个桶盖到雪人头上,我们就大功告成
了,2020大/1/2 家看了都开心地了!
11
2020/1/2
12
今天是植树节,丁丁和冬冬
一起来到小河边植树。远处的
青山绵绵起伏,近处的小河清
澈见底,还有刚发芽的柳树,
像妈妈的长发,景色真美呀!
他们在小河边选好位置,冬冬
3
2020/1/2
4
一天上午,小红 和妈妈一起去公园玩。 走着走着,小红突然 看见几朵菊花掉在地 上,她对妈妈说: “妈妈,我最喜欢菊
花了,我能不能摘一朵呀?”妈妈温柔地对
小红说:“摘花是可耻的行为。”小红特别
听话,不摘花了。
从此,小红来公园不摘花了,而是仔细地
观2看020/1,/2 妈妈夸小红越来越乖了。
2020/1/2
16
走在放学回家的路上, 忽然我看到一位叔叔,拉 着满满的一车货,艰难的 走着。只见他气喘吁吁, 汗如雨下,不时还停下来 休息休息。看到这情
景,我三步并做 两步的赶上车子,使劲全身
的力气,帮忙推车。这时叔叔看到了,转过头
来大声说道:"谢谢你,小朋友!你真是一位
有爱心的好孩子!"胸前的飘扬的红领巾好象
2020/1/2
19
2020/1/2
20
今天下午放学的时候,突
然下起了一场倾盆大雨。李
老师披上雨衣,匆匆忙忙的
往家赶。忽然吗,李老师看
见小红在雨中跑着,什么雨
具也没带,急忙跑上去,脱
下自己的雨衣给小红披上。
小红回头一看,说:“李老师,谢谢你,你自己先
用吧,要不把你的衣服淋湿了。”老师说:“不要
紧,你别淋感冒了!”就在这时,小军打着雨伞跑
2020/1/2
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下课了,我刚走出教室,就听到不远处传来一阵 哗哗的流水声。我好奇地走到拐弯的水龙头前。原 来没有人在用水,可水龙头却大开着,清澈的水一 个劲地往外流,地上早已形成了一个大水洼。一定 是什么人用完水后忘记关水龙头了。我立即走上前, 用力关掉了水龙头,不放走一滴水。我望着浪费掉 的清水,心想:每个少先队员都应该记住这一句话: “节202约0/1/2用水。”同学们,你们做到这一点了吗?9
小明没注意他后面有个小妹妹滑倒了,小妹妹哇哇大哭。
这时一位阿姨看见了,急忙跑过来,扶起小妹妹说:“别
哭了,你是个勇敢的孩子。”小明听见了哭声,跑了回去,
对小妹妹说:“对不起,我不应该乱扔香蕉皮。”说完,
小明捡起香蕉皮扔进垃圾桶里,垃圾桶仿佛也在说:“知
错就改还是好孩子。”这让我也知道了,不应该乱扔垃圾,
来了,急忙给李老师用伞挡住了头顶上的雨,李老
师说:“谢谢小军同学,你真是个好孩子。”小军
说:“这是我应该做的。”这样,小红披着李老师
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的雨衣,李老师和小军打着伞高高兴兴地回家了。
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一天早上,小明在上学的路上。他一边吃香蕉一边去
小学。小明吃完香蕉,就把香蕉皮随手一扔,扔到了地上。
用小铲子 挖了一个深深的树
坑,接着丁丁把树苗放入树坑
扶正,冬冬把挖出来的土填了
回去,然后踩实,最后浇上水
这样一颗树就种好了。小燕子
飞过来叽叽喳喳地唱着歌,仿
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佛在说:“春天真是一个植树
的好季节啊!”
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星期天早上,奶奶提着篮子去菜市场买菜。 我看见奶奶气喘吁吁地回来了,我想奶奶一定 累了吧。我趁奶奶摘菜的时候给奶奶捶捶背、 捏捏肩。奶奶一边摘菜一边说:这是谁在给我 捶背捏肩呢?我笑了笑说:你猜猜我是谁?奶 奶2说020/1:/2 肯定是我的乖孙女。我说是呀! 15
也在说:"你为红领巾做了一件了不起的好事,
你真2020是/1/2 一个乐于助人的好孩子!"
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星期天,吃过晚饭,妈妈 就忙着擦桌子、收拾碗筷。 小丽看见了,心里想:“妈 妈每天要上班,还要做家务, 真是太辛苦了!我应该帮妈 妈分担一些家务,让妈妈多 休息一下。”于是,她赶忙 拿起拖把,对妈妈说:“妈 妈您辛苦了,我来帮你拖 地。”妈妈听了,看到懂事 的好孩子,她开心的笑了。
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星期天,小刚要去公园
玩,在十字路口他们看见了
一位戴着眼镜,右手拄着拐
杖,盲人叔叔正准备过马路
小刚连忙跑过去一边扶着
盲人叔叔一边亲切地说:
“我来扶您过马路吧。”
小刚把盲人叔叔安全的送到
了马路对面。叔叔感激地说
“谢谢你,孩子。”小刚说
“不用谢,这是我应该做
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的。”
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10月26日 星期四 阴
下课的时候,我在操场一角看
见许多蚂蚁在爬来爬去。正好我摸到
口袋里有一粒西瓜子,不知道是哪天
吃剩下来的。我把瓜子放在一个大蚂
蚁面前,它闻了闻,跑了。很快,来
了一群蚂蚁。它们一齐抬起西瓜子,
向洞里走。看着它们排成队伍,我想:
冬天快到了,蚂蚁在准备过冬的粮食
吧。 2020/1/2
应该保护环境。
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放学了,值日的同学开 始大扫除。小红负责擦玻 璃,小明和小芳负责扫地, 他们个个满头大汗忙得不 亦乐乎,不一会工夫他们 就把教室打扫的干干净净。 同学们虽然很累了,但是 看到自己的劳动成果心里 美滋滋的。在这么洁净的 教室里上课同学们一定能 学到更多的知识。