初二物理声音的特性知识点总结及自测 附答案

B.音色
C.响度
D.频率
(34)优美的乐曲《高山流水》，既能用小提琴演奏，又能用钢琴演奏。我们能够区别钢
琴和小提琴的声音，主要是依据声音的（ ）
A.音调
B.响度
C.音调 ;
D.响度.
(35)我们平时所说的“女高音”、“男低音”中的“高”、“低”指的是[ ]
A.音调
B.频率;
C.响度
D.速度
(36)生活中，有人用眼睛看，更有人用耳朵“看”，因为声音向我们传递着很多信息．一
D.频率
(20)吉它是年轻人喜爱的一种乐器．在演奏前，需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目
的是调节琴弦发声时的【 】
A.振幅
B.频率;
C.音调
D.音色
(21)下列选项不属于声音特性的是（ ）
A.音调
B.频率;
C.响度
D.声速
(22)在演奏小提琴之前，演员要转动琴弦轴以调节琴弦的松紧，这主要是为了改变声
为了改变声音的：
A.音色;
B.频率;
C.音调 ;
D.响度.
(38)下面是关于声音的说法，其中指音调的是[ ]
A.听不见，音量提高些
B.频率;
C.你的声音好宏亮啊
D.她的声音尖细刺耳
(39)二胡是我国民族乐器中的一种，在演奏前需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目
的是调节琴弦发声时的
A.响度
B.音调
C.振幅
〔〕
A.音调不同
B.频率;
C.音调 ;
D.响度.
(25)一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人即
使说出相同的暗语也打不开，这种声纹锁辨别主人声音的依据是（ ）
A.音色
B.频率;
C.音调
D.声速
(26)我们常常将乐器分为管乐器、弦乐器和键盘乐器，我们可以用耳朵分辨出这三类
（1）不同发声体的材料，结构不同，发出声音的音色也就不同。 （2）不同的物体的音调、响度有可能相同，但音色却一定不同；（辨别是什么物体发出 的声音，靠音色） （3）区别碗（瓷器）是否有裂纹、男女生、乐器的种类等。 ☆典型例题 1. 比较牛和蚊子的叫声，牛的叫声音调低、响度大；蚊子的叫声音调高、响 度小。 2. 一名男低音歌手正在放声歌唱，一位女高音为他轻声 伴唱。男低音的音调 低、响度大；女高音的音调高、响度小。 3. 楼道里挂牌常写着 “慢步轻声 ”，“轻声”是指减小声带振动的 _幅度_。 4.(1)如雷贯耳说明声音的： 响度大 ;(2) 尖锐刺耳说明声音的：音调高 。
《声音的特性》基础知识 声现象是人们最熟悉的现象之一,它是人类认识客观世界的重要基础,是组成美好生活 的一个要素但在生活中,人们只是直观的感觉声音的大小和音调的高低,对声音的特性 的描述是不准确的。 一、音调—— 声音的高低 . 1. 频率：物理学中，物体每秒内振动的次数。 单位：赫兹 /赫，符号： Hz. ☆物理意义：描述发声体振动快慢的物理量。 2. 声音的音调由发声体振动的频率决定。频率越大，声音的音调越高。 ☆不同发声体振动的频率相同，则音调一致。 3. 声——次声波、声音、超声波。人们把频率低于 20Hz 的声音叫做次声波；频率高 于 20000Hz 的声音叫做超声波；人类能听见的范围 (20~20000Hz)叫做声音。 ☆为什么蚊子从耳旁飞过，你能听到它翅膀振动所发出的声音；一只蝴蝶飞 过你的耳旁时，你却听不见？提示：蝴蝶翅膀的振动频率小于 10HZ，而蚊子的 翅膀振动频率为 500—— 600HZ。 二、响度—— 声音的大小 (强弱). 1. 振幅是表示物体振动幅度大小的物理量。 2. 声音的响度由振幅决定，振幅越大，则响度越大。 3. 声音的响度还与人距发声体的远近有关。距离越远，声音的响度越小。 三、音色—— 声音的特色、品质 1. 声音的音色由发声体本身 (结构、材料 )决定。 “未见其人先闻其声 ”—— 依据音色辨别； 2. 音色是辨别不同发声体的依据。
D.音色
(40)有一种新型声纹锁，只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出
暗语也打不开，这种声纹锁辨别声音的主要依据是（ ）
乐器，这主要是因为这三类乐器的
（）
A.音调不同
B.频率;
C.音色不同
D.声音传播的速度
不同
(27)在一些“模仿秀”电视节目中，表演者在模仿歌星演唱时．主要是模仿歌星声音
的（ ） A.响度
B.音调
C.音色
D.频率
(28)某公司研制出了能辨别声音的信用卡，办卡时，只要主人输入一个口令，就能方便
地使用了，即使这个口令被人知道，也不会被假冒，这主要是利用了不同的人说同一语
(16)周杰伦、费玉清合唱《千里之外》，听众听歌声就可分辨是谁唱的．这主要是依据 他们的声音具有不同的
A.音调
B.频率;
C.音色
D.声速
(17)为了不影响小红学习，妈妈看电视时把声音调小，这样可以改变声音的（ ）
A.音调
B.响度
C.音色
D.频率
(18)在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。
A.音调
B.频率;
C.音色
D.声速
(13)在操场上上体育课，体育老师发出的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有
听清其原因是（ ）
A.远处学生听到的声音响度大
B.频率;
C.远处学生听到的声音响度小
D.老师发出的声音音调低
(14)下列关于声音的说法中正确的是 A.用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同 B.诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 C.我们能听出不同歌手唱同一首歌主要是因为他们的声音响度不同 D.听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是根据声音的音色不同
的（ ）
Fra Baidu bibliotek
A.音色
B.音调
C.音调 ;
D.响度.
(32)演奏各种乐器时，人们能分辨出是什么乐器，这是由于各种乐器发出的声音具有
不同的[ ]
A.音调
B.频率;
C.音色
D.以上三个因素
(33)在公共场所大声喧哗是不文明的行为，交谈时应轻声细语，不影响他人．这里的
“大声”和“轻声”是指声音的（ ）
A.音调
与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细
倾听其发出的声音，此为“叩诊”。这主要是根据什么来判断腹部是否有积水的？
（）
A.声音的响度
B.声音的音调
C.声音的音色
D.声音是否悦耳动听
(19)我们能区别不同人讲话的声音是因为不同人声音的（ ）不同．
A.音调
B.音色
C.响度
位有经验的锅炉工发现，向瓶里灌开水，开始时，水的落差大，撞击力大，瓶里空气多，
发出大声的并且低沉的“咚、咚”声，水将满时情况相反，发出小声的并且尖细的“吱、
吱”声，则该工人判断灌水多少的依据是（▲）
A.音调
B.音色
C.响度
D.响度和音色
(37)在使用小提琴前，乐师常旋动琴弦轴以调节琴弦的松紧，俗称“定弦”这主要是
知识点总结：
1、乐音：乐音是物体做规则振动时发出的声音。
2、音调：声音的高低， 跟物体振动的快慢有关，物体振动的快，发出的音调就高；振 动的慢，音调就低；频率决定音调。 3、频率：频率是用来描述物体振动快慢的物理量，物理学中把物体在每秒内振动的次 数叫做频率（Frequency)。频率单位是：次/秒，又记作 Hz。 4、人耳听觉范围：20Hz-20000Hz。其中 20 Hz 是人类听觉的下限，20000 Hz 是人类听 觉的上限。 5、超声波：频率高于 20000 Hz 的声音叫做超声波（Supersonic Wave)。（蝙蝠、海豚 等可发出） 6、次声波：频率低于 20 Hz 的声音叫做次声波(Infrasonic Wave)。（地震、海啸、台 风、火山喷发等可发出） 7、超声波的两个特点：一个是能量大，一个是沿直线传播。 8、响度：物理学中把声音的强弱叫做响度(Loudness)。 响度也就是我们平常所说的声音的大小。响度跟发声体的振幅和距发声体距离的远近 有关。在相同距离下，振幅越大，响度越大。 增大响度的主要方法是：减小声音的发散。 9、振幅：物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅（Amplitude）。 10 、 音 色 ： 物 理 学 上 ， 把 不 同 的 物 体 发 出 的 声 音 具 有 不 同 的 特 色 叫 音 色 （ Musical Quality)。由物体本身决定，就是说：音色与发声体的材料、结构有关。人们根据音色 能够辨别不同的乐器或区分不同的人。 11、乐音三要素（或三特征）：音色、响度、音调。 12、三种乐器：打击乐器、弦乐器、管乐器。 13、乐器(发声体)的音调：长短（长的音调低）、粗细（粗的音调低）、松紧（松的音调 低）决定了音调的高低。
(15)暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空，小明想利用它来探究真空能否传声．他把音乐贺卡
里的电子发生器放入瓶中，根据听到的声音进行判断．在他设计的下列几组比较因素
中最合理的是（ ）
A.塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较
B.把瓶胆放在近处和远处进行比较
C.用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较
D.将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较
主要是依据声音的
A.音色;
B.频率;
C.音调 ;
D.响度.
(9)“小明吃饭了”，正在做作业的小明听到叫吃饭的声音，不用抬头就知道是妈妈在
喊他，他判断的主要依据是（
）
A.音调
B.频率;
C.音色
D.频率
(10)演唱会上，女高音引吭高歌一首歌曲，其两“高”的意思分别指[
A.响度大音调高
B.频率;
C.音调高音色好
响度大
] D.音调高
(11)某同学将一把长 15cm 的钢尺紧压在课桌边缘，拨动它使之振动发声，三次露出桌
面的长度分别是 10cm、8cm、5cm，比较三次发声音调，最高的是
A.10cm
B.8
C.5cm
D.一样高
(12)有一种新型锁——声纹锁．只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即
使说出暗语也打不开。这种声纹锁辨别声音的主要依据是
音的是 A.音调
（） B.响度
C.音调 ;
D.响度.
(23)在电视中，我们常看到人们用手指弹银元边缘并移动到耳边听其声音来鉴别银元
的真假，这主要是根据声音的（ ）
A.声速
B.频率;
C.音色
D.回声
(24)拿一张硬纸片，让它从一木梳上很快地划过去，再让它慢一点从同一木梳上划过
去，两次用力大小一样，则两次发出的声音
14、三种乐器改变音调的方法： （1）要使打击乐器的声音变化，可改变打击乐器的材料、大小、形状； （2）要使弦乐器的声音变化，可改变弦的材料、粗细、长短、松紧程度； （3）要使管乐器的声音变化，可改变管的材料、长度、粗细、形状。 15、了解几个数据： （1）人类发出的声音频率约为 85-1100Hz 之间； （2）人类耳朵的听觉范围约在 20-20000Hz 之间； （3）一般乐器所发出的声音频率约为 20-4000Hz 之间； （4）狗的听觉范围约在 15-50000Hz 之间。
A.音调
B.响度
C.音调 ;
D.响度.
(3)“未见其人，先闻其声”主要是依据声音特征的(
A.响度。
B.频率;
C.频率。
) D.音色
(4)同窗三年，同学们互相非常熟悉了，甚至可以“闻其声，知其人”。通过声音识别
同学的主要依据是 ( )
A.音调
B.响度
C.音色
D.声速
(5)物理老师上课声音洪亮，大家听得很清楚，这里的“洪亮”是指声音的（ ）
A.响度大
B.音量高
C.音色优美
D.传播速度快
(6)吹奏笛子时，演奏者抬起压在不同出气孔上的手指，是为了改变所发乐音的
A.音色;
B.频率;
C.音调 ;
D.响度.
(7)在一些“模仿秀”电视节目中，表演者在模仿歌星演唱时．主要是模仿歌星声音的
A.响度
B.音调
C.音色
D.频率
(8)优雅的《梁祝》曲用小提琴或钢琴演奏都很美妙，你能听出是钢琴还是小提琴演奏，
言时声音的（ ）
A.响度不同
B.音调不同
C.音色不同
D.大小不同
(29)青春期后，男生的声音变得“低沉”了，这里的“低主要指的是
A.音色;
B.频率;
C.音调 ;
D.响度.
(30)用大小不同的力敲击鼓面，打鼓的人觉得声音的
A.音色不同
B..响度不同
C..音调不同
不同
D.. 传播速度
(31)某音乐厅举办音乐会。台下的听众能够辨别出不同乐器发出的声音，是根据声音
知识点自测
一、单选题
(1)人对高音和低音的听觉有一定的限度, 大多数人能听到的声音频率范围是 [ ]
A.音色;
B.频率;
C.音调 ;
D.响度.
(2)在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。
与此类似，当医生给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾
听其发出的声音，此为“扣诊”。医生主要是根据（ ）判定患者腹部是否有积水。