高一数学基本算法语句PPT优秀课件

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2、基本的算法语句有哪些?各自对应怎样的算法结构?
基本的算法语句有:输入语句、输出语句、赋值语 句、条件语句、循环语句;输入语句、输出语句、赋值 语句基本上是对应顺序结构,条件语句对应条件结构、 循环语句对应循环结构。
阅读P12倒数第二段~P15思考,并完成下表:
语句
一般格式
主要功能
说明
ห้องสมุดไป่ตู้
输入语句 INPUT “提示内容”;变量
例2
若三角形的三边分别是a,b,c,借助三角型面积公式
Sppapbpcpabc (海伦-秦九韶公式)
编写 一个( 求 三角) ( 形 面积) ( 的 程) 序, ( 。 2 )
程序框图:
开始
程序:
pab2c
sp(p a)(p b)(p c)
输出s
INPUT “a,b,c=”;a,b,c p=(a+b+c)/2 S=SQR(p*(p-a)*(p-b)*(p-c)) PRINT “三角形面积S=”;S END
可对程序中 的变量赋值
(1)提示内容和它后面 的“;”可以省略 (2)一个语句可以给多个变 量赋值,中间用“,”分隔
(3)无计算功能
输出语句
PRINT “提示内容”;表达式
可输出表达式 的值,计算
(1)表达式可以是变量, 计算公式,或系统信息 (2)一个语句可以输入多
个表达式,中间用“,”分隔 (3)有计算功能
演讲人: XXX
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算法的基本结构有三种:顺序结构、条件结构、 循环结构,其中循环结构又分为当型结构和直到型 结构两种。
阅读P12倒数第二段~P15思考,并完成下表:
1. 计算机能够"理解"的语言与人的语言有什么区别?
计算机不同于人:人有大脑,可以思考问题,而计 算机则不能.用自然语言和程序框图描述的算法,计算机 无法识别,必须转化为其能理解的语言,即程序语言。
结束
例3 给一个变量重复赋值。
程序:
A = 10 A = A + 15 PRINT A END
例4 交换两个变量A和B的值,并输出交换前后的值。
程序:
INPUT A INPUT B PRINT A,B X=A A=B B=X PRINT A,B END
小结
1、输入语句、输出语句和赋值语句的 功能与表示方法
INPUT “Maths=”;a INPUT “Chinese=”;b INPUT “Enghlish=”;c s=a+b+c p=s/3 PRINT “zongfen=”;s PRINT “The average=”;p END
平均p=s/3 输出总分s 输出平均分p
结束
INPUT “Maths,Chinese,English”;a,b,c S=a+b+c P=(a+b+c)/3 PRINT“zongfen=”;s PRINT “The average=”;p END
算法初步
§1.2.1算法基本语句
温故而知新
1. 什么是算法?什么是程序框图?
算法通常指可以用计算机来解决的某一类问题 的程序或步骤,这些程序或步骤必须是明确的和有 效的,而且能够在有限步之内完成。
程序框图是一中用规定的图形、指向线及文字 说明来准确、直观的表示算法的图形。
2. 算法的基本逻辑结构有哪些?
2、能够设计程序,并准确运用输入 语句、输出语句和赋值语句
练习
1、编写一个程序,要求输入两个正数a和b的值, 输出ab和ba的值,并画出程序框图。
程序:
开始
LNPUT a, b A=a^b B=b^a
输入a,b A=ab
PRINT A,B
B=ba
END
输出A,B
结束
THANKS
FOR WATCHING
赋值语句 变量=表达式
(1)“=”的右侧必须是表达
可对程序中的变 量赋值,计算
式,左侧必须是变量
(2)一个语句只能给一个 变量赋
(3)有计算功能
例1 编写程序,计算一个学生语文、数学、英语三 门课程的总成绩和平均成绩,并输出。
程序框图: 开始
输入数学a 输入语文b 输入英语c 总分s=a+b+c
程序:
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