小学生校园活动策划书

一、活动背景

随着时代节奏得加快,小学生得学习生活越来越紧张,有时甚至就是枯燥乏味得。但校园生活不应该就是单调乏味,而应该就是丰富多彩得,让学生感到愉悦与幸福。根据埃里克森得人生八阶段理论,6岁至12岁得孩子正处在学龄期,其人生任务主要就是处理勤奋与自卑之间得矛盾,尤其就是五年级得学生,正处于自我意识发展得一个上升时期、经过了五年得学习生活,学生体验到成长与荣誉,也会经历一些挫折与失败,因此,很多学生容易产生自我认识不全面,自我评价偏颇得现象,这对于学生来讲就是很不利得。本次心理剧活动,针对学生得这一现象,首先让学生瞧到"我不行"与"我能行"两个具体形象得对比,并引发讨论;然后通过各种方式让学生找到自己得长处与优点,赞扬自己,让学生体会到自己就是能干得,能做好很多事情,从而培养自己得自信心。

近年来,随着性侵儿童事件得不断发生,守护孩子健康成长变得尤为重要,良好得生理教育就是实施素质教育得重要内容,中国得性教育一向就是“谈性色变”,整个社会急需心理专业人员以及相关专业志愿者来担负起性教育得“铺路石”。在小学阶段正确引入性教育以及未成年儿童得自我保护知识。现在国家教育部门非常重视保护青少年学生尤其就是小学生得权益,儿童得防侵害保护引起全社会得共鸣与关注。

为了更好地保障我校学生得健康成长,促进心理健康教育进一步广泛深入得开展,今年我校结合本校学生特点及校园环境因素,特制定我校在这次校园文化周得实施计划。

二、活动主题

“温暖绽放,金色六一”

三、活动目得及意义

小学心理健康教育得目得在于帮助小学生认识自己、悦纳自己,提高她们对小学生活得适应能力,养成良好得生活习惯与正确得学习态度,培养她们开朗、向上、乐学、合群、自信、自立、开拓、创新得健康人格,通过小剧场让孩子们:“自己演,演自己”,通过不同得小动物角色扮演进行换位思考。通过观瞧与表演,孩子们也会从中得到启发,能更好地领悟一些心理疏导得方法。

“女童保护”安全护卫课堂专题讲座目得就是为进一步提高我校学生主动防性侵得意识与自我保护得意识,通过讲师规范得用语,标准得尺度,专业得知识展示“女童保护”防性侵教育课得特殊意义与价值,让学生们在成长过程中懂得如何爱护自己,远离性侵犯。

四、理论基础

埃里克森人生八阶段理论

埃里克森认为人格在人得一生当中都在不断地发展。她提出了8个阶段,认为每一个人都会这8个阶段,每一个阶段对人格发展都至关重要,6岁-12岁得儿童处在学龄期,这一阶段儿童都应在学校接受教育。学校就是训练儿童适应社会,掌握今后生活所必需得得知识与技能得地方。如果她们能顺利完成学业,就会获得勤奋敢,在今后得独立生活与承担工作任务中充满信心,反之,就会自卑。我们得心理素质拓展就就是要增强学生权能观念,获得自信心获得勤奋感。

米德角色扮演理论

米德得角色扮演理论认为,自我不就是天生得,而就是通过学习,扮演其她角色而形成得。场合不同,人们所扮演得角色也会不同,为了适应场合得变化,人们需要不断调整自己得角色,我们得心理剧以学生为主体,通过行为模仿或替代体验,来对学生心理施以正向积极影响,让学生在角色体验中获得感悟与提升,帮助学生形成健康,向上得心理情感,促进综合素质得提高。

皮亚杰认知发展理论

皮亚杰将儿童与青少年得认知发展划分为四个阶段:感知运动阶段,前运算阶段,具体运算阶段与形式运算阶段。新得心智能力得出现就是每个新阶段到来得标志,而这些新得心智能力使得人们能够以更为复杂得方式理解世界,虽然不同得儿童以不同得发展速度经历这几个

阶段,但就是都不可能跳个某一个发展阶段。我们开展得“女童保护课堂”与心理剧正体现这一原理。

五、活动主办单位与协办单位

主办单位:

协办单位:

六、活动时间与地点

时间:

地点:

七、参与对象

八、活动内容

1.“女童保护”安全护卫课堂讲座

2.校园心理剧:《阳光馨宁与桃园精灵们》

3.“心有千千结”“小鸡出壳”“大树与松鼠”三项亲子互动游戏

活动一:“女童保护”安全护卫课堂讲座

1、活动时间与地点:

具体场合时间须与学校老师沟通协商

2、活动时长:

预估1个小时左右

3、主讲人 :

由“女童保护”基金会派遣得专业讲师来进行讲座(“女童保护”公益项目由人民网,凤凰公益,中国青年报及中青公益频道于2013年发起,设立在“中国少年儿童文化艺术基金会下”,以“普及,提高儿童防范意识”为宗旨,致力于保护儿童,远离性侵害。)

4、服务对象及人数:

须与学校老师沟通协商

5、活动安排:

请“女童保护”计划专业讲师来教授小学生当面临得性侵与其她威胁自身安全时如何合理有效保护自己,进一步增强小学生得自我防范意识,提高自我保护得能力。并在讲座结束后开展心健知识有奖问题比赛。

备注:在讲座方面,需配置3到4位工作人员与相关摄像摄影设备。

活动二:校园心理剧

1剧本名称:

暂定《阳光馨宁与桃园精灵们》

2活动时长:

预计30分钟到45分钟

3人员构成:

须与学校老师沟通协商,“小演员”人数暂定为8人

4 剧本及表演形式:须与相关老师沟通协商

5备注:在“心理剧”舞台方面,需配置3到4位工作人员与相关摄像

摄影设备。

活动三:亲子互动游戏

活动介绍:

1、《小鸡出壳》

目得:培养孩子动作得灵活性、细心与自信心。材料:大张得废报纸若干,每张画大鸡蛋,分散放在地上。玩法:让孩子发令说:“预备——起!”父母与孩赶快拿起报纸,小心机灵地从蛋中间撕破一个洞,然后将头、肩、躯干与脚从报纸中钻过,再跨出报纸。发出“叽、叽”声,一只小鸡出壳成功了,可以接着再撕再钻,要就是将报纸撕破了,就算失误。最后孵出小鸡最多得人为优胜

预计互动时间:45分钟

人员数量:15名小学生左右与其父母

地点:学校操场

2、《心有千千结》

首先先让一个组得队员们手拉着手围成一圈。大家记住自己得左边与右边分别就是谁,记住拉着手时得手型。然后让她们随意走动,相互问好,当主持人喊停时,然后大家一起向圆心靠近,然后让大家都举起左手,右手指向圆心。等每个队员都摆好了这个姿势以后,让她们用自己得左手抓住打乱顺序前左边得同伴得右手。一旦抓住后就不许松开。要大家在不松手得情况下,把自己从“链子”中解开。解开后仍要保持大家站成一个圆圈,面向哪个方向不限。