保育员培训计划
保育员培训工作计划6篇
保育员培训工作计划6篇保育员培训工作计划1一、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。
在工作中，我以园部下达的任务及本班的教育为中心，努力坐到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平，平时遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。
二、关心孩子，热心工作“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，此时自从我担任了小三班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。
通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的'信任。
三、手脚勤快、经常反思虽然我是保育员岗位上的新手，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。
四、工作效果及努力方向由于这学期，我带的是小班的孩子，他们才刚离开自己的父母，踏入幼儿园的道路中，我必须让他们学会自立自理，在日常生活中可以学会自己的事情自己做。
刚开始幼儿的自理能力差，因为年龄小，对成人的依恋感强，我们以游戏的形式对幼儿进行培养，如培养先小便后洗手时，教师边念儿歌边师范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干净，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。
”让孩子边模仿边念，在模仿中理解，学会正确洗手方法，经过培养训练，幼儿的自我服务能力大大加强。
保育员的培训计划8篇
保育员的培训计划8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、演讲致辞、条据文书、应急预案、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, speeches, written documents, emergency plans, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!保育员的培训计划8篇认真写好适合自己的培训计划可以让我们在培训的过程中有更多的收获的，在写培训计划后，能够让我们在以后的工作中完善制度，以下是本店铺精心为您推荐的保育员的培训计划8篇，供大家参考。
幼儿园保育员培训工作计划
幼儿园保育员培训工作计划时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，请一起努力，写一份计划吧。
那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是作者精心整理的幼儿园保育员培训工作计划，欢迎大家分享。
幼儿园保育员培训工作计划1一、目标：通过操作技能的培训，使老师们熟悉并掌握幼儿园一日保育常规要求，提高保育员教师日常护理工作的技能技巧。
二、培训内容：环境卫生---擦拭镜子、洗手池、地面。
生活管理技能---晨午检、洗手、进餐(餐具使用的正确方法、擦嘴、漱口、消毒桌面)、穿脱衣服、叠被子、劳动(擦椅子)指导值日生安全工作技能：幼儿意外伤害急救---一般性擦伤、鼻出血、鼻异物、耳道异物、眼部异物、蚊虫螫咬、脱臼、烧烫伤、骨折。
日常消毒：消毒液的'配比、桌面消毒、水杯、毛巾消毒。
三、培训方案：1、集体学习：学习各项内容的质量标准与技能技巧。
安全管理工作技能。
2、实际操作：环境卫生、生活管理技能、安全管理工作技能、日常消毒。
3、观摩指导：保健医进班指导。
幼儿园保育员培训工作计划2一、培训目标(一)总目标帮助保育员树立科学的保教观念，培养热爱保教工作的思想情感，掌握幼儿园卫生保健基本技能和方法，提高科学保教能力。
(二)具体目标通过培训，使保育员做到：专业理念与师德方面：初步明确幼儿园教师专业标准、幼儿园教育基本特征，乐意从事幼儿教育事业，具有正确的教师观、儿童观、健康观和保育观。
专业知识方面:了解幼儿生长发育的'一般特点及其影响因素;了解幼儿园卫生保健任务、目标、内容与实施途径，初步掌握幼儿一日活动各环节保育基本规范与流程;熟悉幼儿园卫生保健制度，幼儿园安全措施和安全教育内容。
专业技能与能力方面：能参与制订幼儿生活制度，协助班级教师制订幼儿常规，创设班级环境，设计、组织卫生保健工作;熟练掌握幼儿常见疾病、传染病和一般心理问题的预防及护理技能;培养幼儿良好生活卫生习惯的技能;幼儿日常生活活动组织与指导技能;具有测评幼儿身体生长发育状况的能力和向家长及社会宣传幼儿卫生保健知识的能力。
2024年幼儿园保育员业务培训计划（二篇）
2024年幼儿园保育员业务培训计划保育员的工作质量关系到整个幼儿园办园质量。
为了能更好地为幼儿服务，更好地执行卫生保健制度，我们根据保育员工作岗位的具体要求，拟定本学年培训计划如下：一、指导思想1.加强保育知识的培训定期组织保育员学习新的教育思想;细化教育目标、教育内容，树立"以人为本"的教育理念。
通过学习，使保育员认识到，幼儿健康教育既包含身体健康教育，也包含心理健康教育。
通过不断的学习和探讨，使保育员逐渐提高自己的教育和保育水平。
2.明确幼儿园保育员正确的保育观幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。
保育工作不仅为幼儿提供良好、有序、规范的养护和保育，而且更应该创设适应幼儿活动的环境，让幼儿从最贴近生活的保育工作中学会生活、学会学习、学会关心。
3.明确幼儿园保育员工作的职责1.重视幼儿安全工作，严格执行安全制度，防止各类事故的发生。
2.负责本班房舍、设备、室内外环境的清洁卫生及消毒工作。
3.在教师指导下管理好幼儿的一日生活。
4.在保健人员及教师指导下，做好幼儿的卫生保健工作。
5.在教师指导下，做好各项教育活动的准备工作及配合教师组织幼儿教育活动。
6.负责保管本班幼儿衣物和本班设备用具。
二、培训目标通过对保育员培训，使保育员系统地掌握现代儿童保健科学及儿童教育理论知识。
具备一定的道理、业务、身心素养。
并能根据幼儿生理、心理发展的特点及保教工作的目标、原则、方法与要求，独立的开展幼儿的各项保教工作。
三、具体措施：1.熟悉新幼儿园的内外环境，新的设备、设施的使用方法，掌握保育员工作的操作规程，能配合教师开展保教工作。
2.明确工作岗位及职责，做到分工明确，检查有序。
3.开展观摩活动，提高卫生工作的质量，以每周一次定期检查和一次抽查为准，并与考核奖挂钩，做到奖罚分明。
4.每月对保育员进行一次理论或实践培训，并进行考核。
保育员培训工作计划5篇
保育员培训工作计划5篇保育员是幼儿园重要工种之一，是保育工作的具体实施者，做一个保育员要严格遵守国家的法律、法规和幼儿园的各项规章制度，对幼儿实施保育和教育工作。
下面小编给大家分享，希望能够帮助大家!保育员培训工作计划1新学期工作开始了，为了每一个孩子都能获得更好的发展，能更健康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。
本学期工作计划如下:一、提高思想政治素养用心参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、职责感和良好的师德。
服从领导的安排，认真完成各项工作。
以教师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。
发挥团队精神，协助教养员做好班级工作。
二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养这个班都是新入园的孩子，我要用爱心和耐心对待每一位孩子，让他们感到老师的爱、小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼儿园，尽快的适应新的环境。
培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、生活自理潜力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。
让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。
1、在体质上，鼓励幼儿用心参加锻炼活动，注意根据天气的变化和室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子个性护理，注意孩子的饮水量，提醒幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，减少幼儿生病机率，持续本班出勤率，真正做到让家长放心。
2、抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每一天不用老师再提醒，都能主动完成好。
3、教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理潜力。
教幼儿学习穿x、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。
幼儿园保育员培训工作计划8篇
幼儿园保育员培训工作计划8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园保育员培训工作计划8篇职场人在做任何工作之前都必须制定工作计划，工作计划是我们对为未来工作提前做出的规划，你知道怎么写相关的工作计划呢。
2025保育员培训工作计划(12篇)
2025保育员培训工作计划（12篇）保育员培训工作计划【篇1】幼儿园的卫生保健工作是我们保教工作者的一项重要工作，是保健工作的一个极其重要的内容，为了提高幼儿园卫生工作的质量，提高保育员人员的素质及业务水平。
我们根据幼儿园总的工作的要求，紧紧围绕幼儿园的实际工作、在新的起点上，把卫生保健工作再创新的成绩认真贯彻落实《商丘市托儿所、幼儿园卫生保健管理实施细则》与《幼儿园工作规程》。
加强我园的卫生、保健业务的规范化，以科研促保教，不断提高我园保育队伍的建设。
一切以幼儿为主体、整合幼儿园、家庭、社会三方面资源，以培养现代公民为主体。
一、目前保育员队伍存在的不足之处：1、卫生工作不能坚持，特别是物品归放、包干区、玻璃、死角等卫生做得不到位，经常会为一个大活动而加班加点地进行卫生工作的补差。
2、新上岗保育员对幼儿生活护理专业知识欠缺。
3、新上岗幼儿常见病保健知识欠缺，如对班内体弱儿的照顾和护理等。
4、新上岗保育员对工作流程不熟悉。
5、保育员安全防范意识不强，意外事故急救能力差。
6、个别保育员责任意识、服务意识淡薄。
7、参与辅助教学能力差。
8、电脑操作能力差。
二、培训目标：1、认真学习《规程》、《细则》提高认识树立良好地保育员队伍形象。
2、组织对保育员、保健医进行有关卫生、保健、防病、营养等方面的学习、讲座培训。
3、要求保育员积极参加高一层次的培训，进一部优化保育员队伍的达标率。
三、培训目的.：树立正确的卫生保健观念，把卫生保健工作和素质教育紧密联系起来。
世界卫生组织对健康的科学定义是：不但没有生理上的疾病，还要有完整的生理心理状态和适应社会的能力。
根据这一定义，衡量一个幼儿是否健康，应从身体、心理和社会三个方面去理解，幼儿健康不仅包括幼儿的各个器官、各个组织的正常发育，没有任何缺陷，而且还包括：良好的适应能力和自我意识，符合社会需要的健康人格、和谐的人际关系和开朗乐观的性格。
而对幼儿适应能力、自我意识、健康人格、和谐的人际关系、开朗和乐观的性格等品质的培养都属于素质教育的内容。
保育员培训工作计划(共11篇)
篇一：幼儿园保育员业务培训工作计划2012年幼儿园2012年—2013年学期保育员培训计划一、针对目前保育员队伍存在的不足之处：1、卫生工作不够彻底，如物品归放、玻璃、死角等卫生做得不到位，经常会为一个大活动而加班加点地进行卫生工作的补差。
2、新上岗保育员对幼儿生活护理专业知识欠缺。
3、新上岗保育员对幼儿常见病保健知识欠缺，如对班内体弱儿的照顾和护理等工作不尽如意。
4、保育员安全防范意识不强，意外事故急救能力差。
5、个别保育员责任意识、服务意识淡薄。
6、参与辅助教学能力差。
特举办保育员业务培训，培训计划如下二、培训目标：1.认真学习《规程》，提高保育员队伍素质。
2.组织对保育员、保健医进行有关卫生、保健、防病、营养等方面的学习、讲座培训。
3.要求保育员积极参加高一层次的培训，进一部优化保育员队伍的达标率。
三、培训目的：树立正确的卫生保健观念，把卫生保健工作和素质教育紧密联系起来。
世界卫生组织对健康的科学定义是：不但没有生理上的疾病，还要有完整的生理心理状态和适应社会的能力。
根据这一定义，衡量一个幼儿是否健康，应从身体、心理和社会三个方面去理解，幼儿健康不仅包括幼儿的各个器官、各个组织的正常发育，没有任何缺陷，而且还包括：良好的适应能力和自我意识，符合社会需要的健康人格、和谐的人际关系和开朗乐观的性格。
而对幼儿适应能力、自我意识、健康人格、和谐的人际关系、开朗和乐观的性格等品质的培养都属于素质教育的内容。
因此，那种认为只要照顾孩子吃好吃饱、不生病、保证安全就是卫生保健工作好的观念是十分错误的。
我们将通过培训学习提高认识、转变观念，确立幼儿园卫生保健与素质教育紧密结合的指导思想，制定保中有教，教中有保，保教并重，共同促进素质教育的管理目标。
四、本次学期培训工作安排1、对保育员进行规范操作、工作流程的培训。
2、幼儿及保育员一日生活常规。
3、进行意外事故现场急救的培训。
4、对保育员进行室内外环境、物品消毒方法培训。
幼儿园年保育员培训工作计划6篇
幼儿园年保育员培训工作计划6篇幼儿园年保育员培训工作计划 (1)一、指导思想：为了认真贯彻落实《临汾市托儿所、幼儿园卫生保健管理实施细则》与《幼儿园工作规程》，加强我园的卫生、保健业务的规范化，以科研促保教，不断提高我园保育队伍的建设。
一切以幼儿为主体、整合幼儿园、家庭、社会三方面资源，以培养现代公民为主体。
二、目前保育员队伍素质(现状)：1、85%的保育员是新上岗的(暑假期间面向社会公开招聘的)，即8个保育员中只有一名有工作经验的。
2、新上岗保育员对幼儿生活护理专业知识欠缺。
3、新上岗幼儿常见病保健知识欠缺，如对班内体弱儿的照顾和护理等。
4、新上岗保育员对工作流程不熟悉。
5、保育员安全防范意识不强，意外事故急救能力差。
6、个别保育员责任意识、服务意识淡薄。
7、参与辅助教学能力差。
8、电脑操作能力差。
三、培训目标：1、认真学习《规程》、《细则》，提高认识，树立良好地保育员队伍形象。
2、组织对保育员有关卫生、保健、防病、营养等方面的学习、培训。
3、要求保育员积极参加高一层次的培训，进一部优化保育员队伍的达标率。
四、培训目的：树立正确的卫生保健观念，把卫生保健工作和素质教育紧密联系起来。
世界卫生组织对健康的科学定义是：不但没有生理上的疾病，还要有完整的生理心理状态和适应社会的能力。
根据这一定义，衡量一个幼儿是否健康，应从身体、心理和社会三个方面去理解，幼儿健康不仅包括幼儿的各个器官、各个组织的正常发育，没有任何缺陷，而且还包括：良好的适应能力和自我意识，符合社会需要的健康人格、和谐的人际关系和开朗乐观的性格。
而对幼儿适应能力、自我意识、健康人格、和谐的人际关系、开朗和乐观的性格等品质的培养都属于素质教育的内容。
因此，那种认为只要照顾孩子吃好吃饱、不生病、保证安全就是卫生保健工作好的观念是十分错误的。
我们将通过培训学习提高认识、转变观念，确立幼儿园卫生保健与素质教育紧密结合的指导思想，制定保中有教，教中有保，保教并重，共同促进素质教育的管理目标。
保育员培训工作计划--三篇
篇一：保育员培训工作计划一、目标：通过操作技能的培训，使老师们熟悉并掌握幼儿园一日保育常规要求，提高保育员教师日常护理工作的技能技巧。
二、培训内容：环境卫生---擦拭镜子、洗手池、地面。
生活管理技能---晨午检、洗手、进餐(餐具使用的正确方法、擦嘴、漱口、消毒桌面)、穿脱衣服、叠被子、劳动(擦椅子)指导值日生安全工作技能：幼儿意外伤害急救---一般性擦伤、鼻出血、鼻异物、耳道异物、眼部异物、蚊虫螫咬、脱臼、烧烫伤、骨折。
日常消毒：消毒液的配比、桌面消毒、水杯、毛巾消毒、。
三、培训方案：1、集体学习：学习各项内容的质量标准与技能技巧。
安全管理工作技能2、实际操作：环境卫生、生活管理技能、安全管理工作技能、日常消毒。
3、观摩指导：保健医进班指导篇二：保育员培训工作计划我们的教育宗旨是要培养出一代有共产主义远大理想、有道德、有知识、有体力,立志为人民作贡献,为祖国作贡献的新人。
所以,幼儿园的卫生保健工作是我们保教工作者的一项重要工作,也是幼儿园公共卫生的重要方面,是儿童保健工作的一个极其重要的内容,为了提高幼儿园卫生工作的质量,提高保育员人员的素质及业务水平。
我们根据《托幼机构保健、保育、炊事人员工作实用手册》《江苏省托幼机构卫生保健评分细则》的要求,紧紧围绕市、区儿保所领导的指导精神,在新的起点上,再创家长信任、幼儿满意、社会认可的好幼儿园。
一、树立正确的卫生保健观念,把卫生保健工作和素质教育紧密联系起来。
世界卫生组织对健康的科学定义是:不但没有生理上的疾病,还要有完整的生理心理状态和适应社会的能力。
根据这一定义,衡量一个幼儿是否健康,应从身体、心理和社会适应三个方面去理解,幼儿健康不仅包括幼儿的各个器官、各个组织的正常发育,没有任何缺陷,而且还包括:良好的适应能力和自我意识,符合社会需要的健康人格、和谐的人际关系和开朗乐观的性格。
而对幼儿适应能力、自我意识、健康人格、和谐的人际关系、开朗和乐观的性格等品质的培养都属于素质教育的内容。
2024年保育员个人培训工作计划（三篇）
2024年保育员个人培训工作计划在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成绩，但在幼儿安全护理方面还存在着不足。
新学期我将把好的一面继续发展下去，将不足的方面努力做好。
根据新学期的目标，制定计划如下：一、养成幼儿卫生习惯的要求。
1、清洁卫生习惯。
养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在老师的指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，保持衣服整洁。
2、良好的进餐习惯。
要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要擦嘴。
克服幼儿的依赖性，培养幼儿独立性。
3、有良好睡眠及穿脱能力。
能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿脱衣服，鞋子，能将脱下的衣裤、鞋子放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。
二、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。
随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。
作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒。
天气转暖，增加通风次数及时间，加强户外阳光消毒。
加大对工作的责任心，特别是如有幼儿带药，要认真检查带药记录，在喂药前要反复看清说明再喂。
三、巩固幼儿的一日生活常规，做好新生的常规培养。
通过上学期的培养，班中大部分幼儿的一日生活常规较好，个别年龄较小，能力较弱的需要教师提醒，在今后的工作中，要不断巩固幼儿的生活常规，使幼儿养成良好的习惯。
本学期班中新添幼儿，由于幼儿还没适应幼儿园的集体生活，作为保育员要在减少新幼儿入园焦虑情绪的同时，耐心细致的培养新幼儿的一日生活常规，使他们尽快地融入幼儿园的集体生活，四、加强户外活动护理，确保幼儿安全。
随着天气的转暖，户外活动时间相对延长，幼儿的衣服也逐渐减少，所以在户外活动过程中，一要细心的护理好幼儿，做到出汗及时擦;二要杜绝意外事故发生，在户外活动前认真仔细检查场地，幼儿的衣着，杜绝一切安全隐患。
幼儿园保育员培训工作计划
幼儿园保育员培训工作计划幼儿园保育员培训工作计划1一、引导思想幼儿园的卫生保健工作是我们保教工的一项紧要工作，是保健工作的一个极其紧要的内容，为了提高幼儿园卫生工作的质量，提高保育员人员的素养及业务水平。
我们依据幼儿园总的工作的要求，紧紧围绕幼儿园的实际工作、在新的起点上，把卫生保健工作再创新的成绩。
认真贯彻落实《商丘市托儿所、幼儿园卫生保健管理实施细则》与《幼儿园工作规程》。
加强我园的卫生、保健业务的规范化，以科研促保教，不绝提高我园保育队伍的建设。
一切以幼儿为主体、整合幼儿园、家庭、社会三方面资源，以培养现代公民为主体。
二、目前保育员队伍存在的不足之处：1、卫生工作不能坚持，特别是物品归放、包干区、玻璃、死角等卫生做得不到位，常常会为一个大活动而加班加点地进行卫生工作的补差。
2、新上岗保育员对幼儿生活护理专业知识欠缺。
3、新上岗幼儿常见病保健知识欠缺，如对班内体弱儿的照料和护理等。
4、新上岗保育员对工作流程不熟识。
5、保育员安全防范意识不强，意外事故急救本领差。
6、个别保育员责任意识、服务意识淡薄。
7、参加辅佑襄助教学本领差。
8、电脑操作本领差。
三、培训目标：1.认真学习《规程》《细则》提高认得树立良好地保育员队伍形象。
2.组织对保育员、保健医进行有关卫生、保健、防病、营养等方面的学习、讲座培训。
3.要求保育员乐观参加高一层次的.培训，进一部优化保育员队伍的达标率。
四、培训目的：树立正确的卫生保健观念，把卫生保健工作和素养教育紧密联系起来。
世界卫生组织对健康的科学定义是：不但没有生理上的疾病，还要有完整的生理心理状态和适应社会的本领。
依据这肯定义，衡量一个幼儿是否健康，应从身体、心理和社会三个方面去理解，幼儿健康不但包含幼儿的各个器官、各个组织的正常发育，没有任何缺陷，而且还包含：良好的适应本领和自我意识，符合社会需要的健康人格和谐的人际关系和开朗乐观的性格。
而对幼儿适应本领、自我意识、健康人格和谐的人际关系、开朗和乐观的性格等品质的培养都属于素养教育的内容。
2024年保育员个人培训工作计划（四篇）
2024年保育员个人培训工作计划新的学期已然开启，伴随着新一年的钟声，我们迎来了____班在大班的第二个教育阶段。
经过两年多的时光，____班的孩子们已然茁壮成长，掌握了各种生活技能。
作为保育员，我为他们的进步深感欣慰，同时我将持续致力于本学期的工作，确保所有幼儿的安全与健康。
以下是我详尽的工作规划：一、维护清洁与消毒的学府环境我将定期并细致地对教室及儿童常接触的玩具和设施进行清洁消毒，以确保幼儿园环境的无菌安全。
每日确保定时通风，保证室内空气的新鲜，维持清洁的室内环境。
二、培养幼儿的自我管理能力1. 午休管理我将鼓励孩子们树立“自我服务”的意识，午睡时能保持安静，遵守纪律，不交谈或嬉戏。
起床时，他们应能独立穿衣、系鞋带、整理床铺。
我将在旁协助并给予积极的反馈，以增强他们的自我管理能力。
2. 餐饮习惯目前，幼儿们的用餐习惯已有显著改善，但仍有部分孩子需要进一步纠正不良习惯，如正确使用餐具，不剩饭、不挑食，以认真、干净地完成每一餐。
对于依赖性较强的幼儿，我将主动介入，通过引导和鼓励帮助他们克服困难。
三、持续强化卫生习惯当前正值疾病多发期，我将通过健康教育，引导幼儿巩固良好的卫生习惯，如饭前便后洗手，户外活动后亦是如此。
让他们理解卫生习惯对健康的重要性，从而在生活中自觉保持这一习惯。
四、组织户外活动我将根据天气情况确保每日的体育锻炼，户外活动期间也利于室内空气的流通。
这不仅满足了幼儿的运动需求，也有助于改善教室环境。
五、与家长的协作我将定期向家长报告孩子们的健康状况和行为表现，并加强与家长的沟通，共同协助教育工作，引导幼儿建立良好的习惯，培养他们的独立性，为未来的学业做好充分准备。
在接下来的日子里，我将持续完善和改进，为____幼儿园____班的孩子们营造一个健康、安全且充满积极向上的学习生活环境！2024年保育员个人培训工作计划（二）我们的教育目标旨在培育出新的一代，他们具备崇高的理想、道德、知识、强健的体魄，立志为人民服务，为国家发展贡献力量。
幼儿园保育员学期培训工作计划5篇
幼儿园保育员学期培训工作计划5篇幼儿园保育员学期培训工作计划5篇作为保育员都应时刻去关心、照料他们，如：在生活上、饮食方面等，保育员是幼儿园重要工种之一，是保育工作的详细实施者。
你是否在找正打算撰写“幼儿园保育员学期培训工作计划”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！幼儿园保育员学期培训工作计划篇1新学期工作开头了，为了每一个孩子都能获得更好的进展，能更健康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名老师应具有的素养。
本学期工作计划如下：一、提高思想政治素养乐观参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。
听从领导的安排，专心完成各项工作。
以老师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到进展。
发挥团队精神，协助教养员做好班级工作。
二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培育这个班都是新入园的孩子，我要用爱心和耐心对待每一位孩子，让他们感到老师的爱、小伴侣的友好，使他们能够喜欢上幼儿园，尽快的适应新的环境。
培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识，培育幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。
让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。
1、在体质上，激励幼儿乐观参加熬炼活动，留意根据天气的变化和室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特殊护理，留意孩子的饮水量，提醒幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，削减幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。
2、抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每日不用老师再提醒，都能主动完成好。
3、教育孩子自己的事情自己做，培育幼儿自理能力。
保育员的培训计划6篇
保育员的培训计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、活动总结、工作计划、合同协议、条据文书、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, activity summaries, work plans, contract agreements, normative documents, rules and regulations, experiences, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!保育员的培训计划6篇培训计划的制定需要与参与者进行充分的沟通和协商，一份完善的培训计划可以帮助员工提升工作效率和质量，下面是本店铺为您分享的保育员的培训计划6篇，感谢您的参阅。
幼儿园保育员培训计划方案(三篇)
幼儿园保育员培训计划方案一、指导思想幼儿园的卫生保健工作是我们保教工作者的一项重要工作，是保健工作的一个极其重要的内容，为了提高幼儿园卫生工作的质量，提高保育员人员的素质及业务水平。
我们根据幼儿园总的工作的要求，紧紧围绕幼儿园的实际工作、在新的起点上，把卫生保健工作再创新的成绩认真贯彻落实《商丘市托儿所、幼儿园卫生保健管理实施细则》与《幼儿园工作规程》。
加强我园的卫生、保健业务的规范化，以科研促保教，不断提高我园保育队伍的建设。
一切以幼儿为主体、整合幼儿园、家庭、社会三方面资源，以培养现代公民为主体。
二、目前保育员队伍存在的不足之处:1、卫生工作不能坚持，特别是物品归放、包干区、玻璃、死角等卫生做得不到位，经常会为一个大活动而加班加点地进行卫生工作的补差。
2、新上岗保育员对幼儿生活护理专业知识欠缺。
3、新上岗幼儿常见病保健知识欠缺，如对班内体弱儿的照顾和护理等。
4、新上岗保育员对工作流程不熟悉。
5、保育员安全防范意识不强，意外事故急救能力差。
6、个别保育员责任意识、服务意识淡薄。
7、参与辅助教学能力差。
8、电脑操作能力差。
三、培训目标:1.认真学习《规程》、《细则》提高认识树立良好地保育员队伍形象。
____组织对保育员、保健医进行有关卫生、保健、防病、营养等方面的学习、讲座培训。
3.要求保育员积极参加高一层次的培训，进一部优化保育员队伍的达标率。
四、培训目的:树立正确的卫生保健观念，把卫生保健工作和素质教育紧密联系起来。
世界卫生组织对健康的科学定义是:不但没有生理上的疾病，还要有完整的生理心理状态和适应社会的能力。
根据这一定义，衡量一个幼儿是否健康，应从身体、心理和社会三个方面去理解，幼儿健康不仅包括幼儿的各个器官、各个组织的正常发育，没有任何缺陷，而且还包括:良好的适应能力和自我意识，符合社会需要的健康人格、和谐的人际关系和开朗乐观的性格。
而对幼儿适应能力、自我意识、健康人格、和谐的人际关系、开朗和乐观的性格等品质的培养都属于素质教育的内容。
幼儿园保育员培训计划方案(4篇)
幼儿园保育员培训计划方案(4篇)幼儿园保育员培训计划方案一、指导思想幼儿园的卫生保健工作是保教工作者的重要工作之一，也是保健工作的重要内容。
为了提高幼儿园卫生工作的质量和保育员的素质及业务水平，我们将紧紧围绕幼儿园的实际工作，在新的起点上创新卫生保健工作。
我们将认真贯彻落实《XXX、幼儿园卫生保健管理实施细则》和《幼儿园工作规程》，加强我园卫生保健业务的规范化，以科研促保教，不断提高我园保育队伍的建设。
我们将以幼儿为主体，整合幼儿园、家庭、社会三方面资源，以培养现代公民为主体。
二、目前保育员队伍存在的不足之处1.卫生工作不能坚持，特别是物品归放、包干区、玻璃、死角等卫生做得不到位，经常会为一个大活动而加班加点地进行卫生工作的补差。
2.XXX对幼儿生活护理专业知识欠缺。
3.新上岗保育员对幼儿常见病保健知识欠缺，如对班内体弱儿的照顾和护理等。
4.新上岗保育员对工作流程不熟悉。
5.保育员安全防范意识不强，意外事故急救能力差。
6.个别保育员责任意识、服务意识淡薄。
7.参与辅助教学能力差。
8.电脑操作能力差。
三、培训目标1.认真研究《规程》、《细则》，提高保育员队伍的素质和形象。
2.组织对保育员、保健医进行有关卫生、保健、防病、营养等方面的研究、讲座培训。
3.要求保育员积极参加高一层次的培训，进一步优化保育员队伍的达标率。
四、培训目的树立正确的卫生保健观念，把卫生保健工作和素质教育紧密联系起来。
根据世界卫生组织对健康的科学定义，衡量一个幼儿是否健康，应从身体、心理和社会三个方面去理解。
幼儿健康不仅包括幼儿的各个器官、各个组织的正常发育，没有任何缺陷，而且还包括良好的适应能力和自我意识，符合社会需要的健康人格、和谐的人际关系和开朗乐观的性格。
对幼儿适应能力、自我意识、健康人格、和谐的人际关系、开朗和乐观的性格等品质的培养都属于素质教育的内容。
因此，我们将通过培训研究提高认识。
幼儿园保育员培训计划方案（二）一、目标通过操作技能的培训，使老师们熟悉并掌握幼儿园一日保育常规要求，提高保育员教师日常护理工作的技能技巧。
幼儿园保育员培训计划
幼儿园保育员培训计划一、培训背景随着我国幼儿教育事业的蓬勃发展，幼儿园保育员在幼儿成长过程中发挥着越来越重要的作用。
为了提高幼儿园保育员的专业素质，确保幼儿在园内的身心健康，特制定本培训计划。
二、培训目标1. 提高保育员对幼儿教育理念的认识，使其具备较强的职业素养。
2. 培养保育员具备扎实的保育技能，为幼儿提供优质的保育服务。
3. 提升保育员对幼儿心理、生理、教育等方面的知识，更好地关注幼儿成长。
4. 增强保育员团队协作能力，提高幼儿园整体保育水平。
三、培训内容1. 职业素养与职业道德（1）保育员职业认知：介绍保育员的工作性质、职责及职业发展前景。
（2）职业道德：强调尊重、关爱幼儿，遵循教育规律，坚守职业操守。
（3）沟通技巧：提升保育员与幼儿、家长、同事的沟通能力，提高工作效率。
2. 保育技能（1）日常生活照料：掌握幼儿日常生活照料的基本方法，如饮食、睡眠、卫生等。
（2）安全防护：了解幼儿园安全常识，预防意外事故，确保幼儿安全。
（3）卫生保健：学习幼儿常见疾病预防、护理知识，提高幼儿保健水平。
3. 幼儿教育与心理（1）幼儿教育理念：介绍国内外先进的幼儿教育理念，提高保育员的教育素养。
（2）幼儿心理发展：了解幼儿心理特点，关注幼儿心理健康，促进幼儿全面发展。
（3）教育活动组织：掌握幼儿教育活动的设计、组织与实施方法。
4. 团队协作与职业发展（1）团队协作：培养保育员之间的相互尊重、支持与协作精神。
（2）职业发展：了解保育员职业发展路径，激发职业成长动力。
四、培训形式1. 理论培训：邀请专家进行讲座，系统传授保育知识。
2. 实践操作：组织保育员进行实际操作演练，提高保育技能。
3. 案例分析：通过分析实际案例，培养保育员解决问题的能力。
4. 小组讨论：分组讨论，促进保育员之间的交流与合作。
五、培训时间本培训计划为期三个月，分为三个阶段进行。
1. 第一阶段（1个月）：职业素养与职业道德培训。
2. 第二阶段（1个月）：保育技能培训。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
连云港金山中等专业学校《保育员（三级）》培训计划一、培训说明本培训计划依据《保育员》职业标准编制，适用于保育员（三级）职业技能培训。
二、培养目标通过对保育员（三级）理论与技能的培训，使保育员熟悉托幼机构的有关的法律、法规知识，明确托幼工作管理的基本要求，系统地掌握现代儿童保健科学及儿童教育理论知识。
具备一定的道德、业务、身心素养。
并能根据婴幼儿生理、心理发展的特点及保教工作的目标、原则、方法与要求，独立地开展婴幼儿的各项保教工作。
三．教学课时分配表高级保育员培训共分4项进行培训，合计180学时，所有参训学员积满160学时，学完所有的理论和技能知识即为培训合格。
<一>理论知识教学；（48学时）<二>技能知识教学；（60学时）<三>幼儿园实践锻炼；（60学时）<四>职业技能鉴定题库辅导训练。
（12学时）（1）理论知识（共48课时）模块《一》清洁和消毒小计12课时1 、环境卫生2课时2 、消毒工作2课时3、配置消毒液 4课时4、常见传染病的预防工作 4课时模块《二》生活管理小计26课时1、晨午晚检与体检4课时2、做好预防接种的协助工作 2课时3 、进餐4课时4 、饮水4课时5、盥洗和入厕4课时6、睡眠2课时7、物品与设备管理 6课时模块《三》配合教育活动小计12课时1 、配合室内教育活动6课时2 、配合室外教育活动6课时模块《四》做好安全工作和培训指导小计10课时1、常规安全措施 2课时2、防止意外伤害 2课时3、对婴幼儿安全常识教育 2课时4、安全自护的教育 2课时5、对初级、中级保育员进行培训与指导 2课时（2）技能教学模块（合计60课时）模块《一》清洁和消毒小计12课时1 、搞好环境卫生4课时2 、消毒工作和配置消毒液4课时3、常见传染病的预防 4课时模块《二》生活管理小计20课时1、晨午晚检与体检4课时2、做好预防接种的协助工作 2课时3 、进餐4课时4 、饮水2课时5、盥洗和入厕2课时6、睡眠2课时7、物品与设备管理 4课时模块《三》配合教育活动8课时1 、配合室内教育活动4课时2 、配合室外教育活动4课时模块《四》做好安全工作和培训指导小计20课时1、常规安全措施 4课时2、防止意外伤害 4课时3、对婴幼儿安全常识教育 4课时4、安全自护的教育 4课时5、对初级、中级保育员进行培训与指导 4课时（3）幼儿园实操模块（60课时，每个模块6课时）1、环境卫生扫除（盥洗室、活动室、教室、寝室等）2、配置消毒液3、婴幼儿的晨、午、晚检4、婴幼儿的常规体检并做好记录5、分发饭菜，指导婴幼儿进餐6、指导婴幼儿正确饮水7、照顾婴幼儿的盥洗和入厕8、婴幼儿室外活动意外处理（例如擦伤）9、指导婴幼儿一次室外游戏，并将过程记录下来10、对婴幼儿开展安全知识讲座（4）职业技能鉴定考前辅导共三套卷子，折合12课时。
四、培训要求与培训内容模块 1 清洁和消毒1 、培训基本要求通过本模块的培训，培训对象能够➢能够做到活动室和寝室清洁整齐➢能够做到盥洗室清洁、无味、无蝇➢能够根据具体情况开窗通风，保持空气清新➢能够做好幼儿园的日常消毒工作2 、培训主要内容2.1 环境卫生 1活动室和寝室的卫生 2盥洗室的卫生 3开窗通风2.2消毒工作 1、日常消毒 2、消毒液的配置3、培训的方式以理论为主，辅以技能训练。
模块 2 小儿常见病的预防及护理1 、培训要求通过本模块的培训，培训对象能够➢掌握小儿常见传染病的临床表现、流行病学基础知识及预防➢掌握小儿常见内科疾病的临床特征及预防护理➢熟悉小儿皮肤疾病的临床表现及预防护理➢熟悉小儿常见外科疾病、眼、耳、鼻及口腔疾病的临床表现➢了解儿童心理问题的临床表现。
2 、培训主要内容1. 理论教学内容1.1 小儿常见传染病1.2 小儿常见内科疾病1.3 小儿常见外科、皮肤疾病1.4 小儿五官保健1.5 儿童心理问题2. 技能实训内容2.1 流行性感冒的预防与消毒2.2 水痘的预防与消毒2.3 流行性腮腺炎的预防与消毒2.4 手足口病的预防与消毒2.5 病毒性肝炎的预防与消毒2.6 细菌性痢疾的预防与消毒2.7 婴幼儿预防接种后的观察与护理模块3 掌握“幼儿生活管理”技能1 、培训要求通过本模块的培训，培训对象能够➢能够掌握晨午晚检查的方法，独立进行晨午晚检查；➢能够独立对婴幼儿进行体检；➢能够做好预防接种的协助工作；➢能够指导不同体质的婴幼儿进餐，能够培养婴幼儿文明进餐的习惯；➢能够独立的组织婴幼儿的盥洗和入厕；➢能够培养婴幼儿良好的睡眠习惯并及时发现婴幼儿的睡眠问题。
2 、培训主要内容2.1晨、午检：质量标准：协助老师晨、午检，做到一摸、二看、三问、四查。
技能技巧：一摸：摸摸幼儿头额部有无发热；二看：精神状态、面色、咽部有无异常，皮肤有无皮疹及某些传染病的早期表现，可疑者及时报告，以便隔离、观察、确诊。
三问：饮食、睡眠、大小便有无异常情况；四查：查看一裤兜内有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
2.2洗手：质量标准：协助教师指导幼儿和帮助小班幼儿将手洗干净。
手腕、手指、手指缝，均要洗干净，注意节约用水和香皂（人手一巾）。
技能技巧：洗手时教幼儿按正确的方法进行：1、卷好袖子；2、拧开水龙头，将手打湿；3、关水龙头、搓香皂；4、两手心相搓；5、右手搓左手、手指、手背、手腕（换反方向手）；6、两手五指分开，手指交叉洗手指缝；7、打开水龙头冲洗干净；8、关水龙头，在水池内甩手；9、摘毛巾擦手，将毛巾打开放在左手手心上，右手放在毛巾上，擦干（换反方向手）；10、挂毛巾（秋、冬、春季擦油）。
2.3进餐：质量标准：桌面消毒干净，碗筷摆放整齐，中大班指导值日生擦桌子、摆碗，能够照顾不同体质的婴幼儿进餐。
技能技巧：掌握常用消毒液的配置及使用；饭前10——15分钟消毒餐桌；先用浸泡0.5%洗消的湿布擦桌面，待间隔5——8分钟以后，用清水抹布再擦一遍餐桌。
注意：抹布擦一张桌子翻一个面，一块抹布擦两张桌面，不能一擦到底。
质量标准：分饭时要先照顾体弱儿、进餐慢的幼儿，饭菜少盛多添，分得均匀。
纠正幼儿不良姿势，培养幼儿用餐的文明卫生习惯。
技能技巧：掌握幼儿进食量，根据每个幼儿进食量分饭菜和少盛多添原则。
分饭菜时，动作快，均匀，先给进餐慢的幼儿和体弱儿盛饭，让他们先吃。
注意饭菜的保温、保洁。
如：冬季保暖，夏季降温。
质量标准：准备好饭后餐巾纸和放碗、勺的桶等物。
技能技巧：饭后协助主班指导幼儿漱口，正确使用餐巾纸，从嘴角两边向中间擦，——对折，再擦一次，然后把餐巾纸扔在指定的地方。
将用过的饭碗、勺分放在指定的容器内。
2.4入厕：质量标准：照顾年龄小的幼儿入厕，帮助穿脱衣裤，培养幼儿良好的入厕习惯。
将手纸裁好放在固定位置上。
技能技巧：教幼儿会正确使用卫生纸（擦屁股时从前往后擦），对折、叠好再擦一次，便后将裤子提好，内衣塞进裤子里，不漏肚脐与后背。
教育幼儿便后冲净、洗手。
2.5饮水：质量标准：协助老师组织幼儿喝水，要求保育员预先晾好温热适宜的开水。
小班幼儿坐在座位上由保育员给每人杯中倒适量的水，中大班幼儿自己倒水喝，要求掌握孩子饮水量，保证每个孩子饮足够的水。
饮水前桌面消毒与进餐相同。
技能技巧：要求幼儿两只手拿水杯，杯口向上，右手握水杯把。
喝完水，先放椅子，再将杯子放回原处。
2.6穿脱衣服、睡眠：质量标准：1、做好幼儿睡前卧室环境的准备工作空气清新、温度适宜、光线柔和2、帮助并指导幼儿正确穿脱衣服。
按顺序穿衣服：袜子——裤子——鞋——上衣检查幼儿衣服是否穿得整齐，领子翻平，内衣放进裤腰内，两条腿是否分别伸进左右裤腿内，避免穿成三条腿，使幼儿着凉。
按顺序脱衣服：上衣——鞋——裤子——袜子。
检查指导幼儿将衣服脱下，在小椅子上叠放整齐，袜子搭在椅子棱上，鞋放在床一侧，摆放整齐。
3、检查及帮助幼儿整理领口、袖口、裤口。
技能技巧：1、幼儿睡前放好被子（两位幼儿交叉各睡一头，避免口对口呼吸），拉好窗帘，根据季节掌握通风及卧室气温。
秋、冬、春季，穿脱衣服及入睡中避免冷风直吹幼儿。
2、教幼儿按顺序穿、脱衣服。
穿袜子：让幼儿知道袜子分袜尖、袜跟、袜筒，手捏袜尖（大拇指在内，四肢在外），将脚伸入袜内，将袜筒向上拉。
穿裤子：让幼儿知道裤子前后，两手抓住裤腰，两脚伸入裤腿内，向上拉，两脚露出裤腿时，站在地上把鞋穿好，将裤子提起，学会把内衣塞进裤腰内。
穿鞋：学会把脚伸入鞋后，将鞋提起，分清左右脚。
穿上衣：两手握住衣领、衣里向外，大拇指握在衣领处，四指握在衣里，右手经头上，从左绕到右边，将衣服披在肩上，先将左手伸进左边袖子里，然后再将右手伸进右边袖子里。
将上衣穿好，前襟对齐，从下往上逐个扣扣子。
2.7整理床铺：质量标准：幼儿起床后，被子完全打开通风，等幼儿穿好衣服后再叠被子。
注意检查床上、褥子下是否有异物，被里被头是否有开线。
床单铺的平整，被子叠的有棱有角，宽窄与床一样，摆放整齐有序。
横看竖看一条线，枕头放在被子上，枕巾铺平。
（幼儿睡觉时爱出汗，应注意枕头、枕巾通风，切忌把枕头放在被子下面）。
技能技巧：教幼儿学习叠被子：现将被子全部打开，一头搭在右边床头上（通风一会儿），然后先叠好自己的一边，往中间折——再折里边一边。
折时要与床的宽窄一样。
最后两头对折，先叠左边一头，再叠左边一头。
叠好放在统一规定的一边。
2.8劳动：（自我服务，为集体服务，值日生工作）质量要求：为幼儿准备好抹布，协助教师指导幼儿擦桌子、椅、柜子等。
要求擦干净无污垢、灰尘。
技能技巧：培养幼儿会按顺序擦桌椅柜，如：椅子，先擦椅背——椅面——椅棱——椅腿，按顺序自上而下。
模块 4意外事故的预防及处理1 、培训要求通过本模块的培训，培训对象能够➢掌握托幼园所发生意外事故的原因及安全管理工作的内容➢掌握常见意外事故的预防措施及处理方法2 、培训主要内容1. 理论教学内容1.1 发生意外事故的原因、事故分类1.2 小儿一日生活中的安全1.3 小儿小外伤、骨折、烫伤、窒息、食物中毒的预防及处理2. 技能实训内容2.1 辨认安全标志2.2 防火教育2.3 防电教育3 、培训方式建议（ 1）理论教学：培训方式采用课堂授课并观看安全教育录象（2）技能实训：本模块建议可开展教师示范操作、学员分组实践操作的方式模块5 托幼机构常用护理法1 、培训基本要求通过本模块的培训，培训对象能够➢掌握托幼机构常用护理法及晨间检查、全日观察的方法➢熟悉儿童用药的基本知识➢熟悉止血、包扎、固定的方法➢了解心肺复苏术。
2 、培训主要内容1. 理论教学内容1.1 口服给药法知识1.2 冷敷、热敷、酒精擦浴的要求1.3 晨检、全日观察的内容与要求1.4 小儿体温、脉博、呼吸、血压的测量1.5 儿童用药1.6 急救常识2. 技能实训内容2.1 晨间检查与全日观察2.2 观察婴幼儿精神、面色、体温2.3 观察婴幼儿食欲、睡眠、大小便2.4 测量呼吸2.5 冷敷、热敷2.6 口服给药2.7 鼻、耳给药法2.8 手压止血、止血带止血、三角巾包扎3 、培训方式建议（ 1）理论教学：培训方式采用课堂授课（ 2）技能实训：教师示范操作，学员模拟演练（两人一组），教师巡视指导的培训教学方式模块 6 婴幼儿一日活动的保育工作1 、培训基本要求通过本模块的培训，培训对象能够➢确立科学的保育观，掌握婴幼儿一日活动中保育工作的原则及实施要求。