保育员培训计划

连云港金山中等专业学校

《保育员（三级）》培训计划

一、培训说明

本培训计划依据《保育员》职业标准编制，适用于保育员（三级）职业技能培训。

二、培养目标

通过对保育员（三级）理论与技能的培训，使保育员熟悉托幼机构的有关的法律、法规知识，明确托幼工作管理的基本要求，系统地掌握现代儿童保健科学及儿童教育理论知识。具备一定的道德、业务、身心素养。并能根据婴幼儿生理、心理发展的特点及保教工作的目标、原则、方法与要求，独立地开展婴幼儿的各项保教工作。

三．教学课时分配表

高级保育员培训共分4项进行培训，合计180学时，所有参训学员积满160学时，学完所有的理论和技能知识即为培训合格。

<一>理论知识教学；（48学时）

<二>技能知识教学；（60学时）

<三>幼儿园实践锻炼；（60学时）

<四>职业技能鉴定题库辅导训练。（12学时）

（1）理论知识（共48课时）

模块《一》清洁和消毒小计12课时

1 、环境卫生2课时

2 、消毒工作2课时

3、配置消毒液 4课时

4、常见传染病的预防工作 4课时

模块《二》生活管理小计26课时

1、晨午晚检与体检4课时

2、做好预防接种的协助工作 2课时

3 、进餐4课时

4 、饮水4课时

5、盥洗和入厕4课时

6、睡眠2课时

7、物品与设备管理 6课时

模块《三》配合教育活动小计12课时

1 、配合室内教育活动6课时

2 、配合室外教育活动6课时

模块《四》做好安全工作和培训指导小计10课时

1、常规安全措施 2课时

2、防止意外伤害 2课时

3、对婴幼儿安全常识教育 2课时

4、安全自护的教育 2课时

5、对初级、中级保育员进行培训与指导 2课时

（2）技能教学模块（合计60课时）模块《一》清洁和消毒小计12课时

1 、搞好环境卫生4课时

2 、消毒工作和配置消毒液4课时

3、常见传染病的预防 4课时

模块《二》生活管理小计20课时

1、晨午晚检与体检4课时

2、做好预防接种的协助工作 2课时

3 、进餐4课时

4 、饮水2课时

5、盥洗和入厕2课时

6、睡眠2课时

7、物品与设备管理 4课时

模块《三》配合教育活动8课时

1 、配合室内教育活动4课时

2 、配合室外教育活动4课时

模块《四》做好安全工作和培训指导小计20课时

1、常规安全措施 4课时

2、防止意外伤害 4课时

3、对婴幼儿安全常识教育 4课时

4、安全自护的教育 4课时

5、对初级、中级保育员进行培训与指导 4课时（3）幼儿园实操模块（60课时，每个模块6课时）

1、环境卫生扫除（盥洗室、活动室、教室、寝室等）

2、配置消毒液

3、婴幼儿的晨、午、晚检

4、婴幼儿的常规体检并做好记录

5、分发饭菜，指导婴幼儿进餐

6、指导婴幼儿正确饮水

7、照顾婴幼儿的盥洗和入厕

8、婴幼儿室外活动意外处理（例如擦伤）

9、指导婴幼儿一次室外游戏，并将过程记录下来

10、对婴幼儿开展安全知识讲座

（4）职业技能鉴定考前辅导

共三套卷子，折合12课时。

四、培训要求与培训内容

模块 1 清洁和消毒

1 、培训基本要求

通过本模块的培训，培训对象能够

➢能够做到活动室和寝室清洁整齐

➢能够做到盥洗室清洁、无味、无蝇

➢能够根据具体情况开窗通风，保持空气清新

➢能够做好幼儿园的日常消毒工作

2 、培训主要内容

2.1 环境卫生 1活动室和寝室的卫生 2盥洗室的卫生 3开窗通风

2.2消毒工作 1、日常消毒 2、消毒液的配置

3、培训的方式以理论为主，辅以技能训练。

模块 2 小儿常见病的预防及护理

1 、培训要求

通过本模块的培训，培训对象能够

➢掌握小儿常见传染病的临床表现、流行病学基础知识及预防

➢掌握小儿常见内科疾病的临床特征及预防护理

➢熟悉小儿皮肤疾病的临床表现及预防护理

➢熟悉小儿常见外科疾病、眼、耳、鼻及口腔疾病的临床表现

➢了解儿童心理问题的临床表现。

2 、培训主要内容

1. 理论教学内容

1.1 小儿常见传染病

1.2 小儿常见内科疾病

1.3 小儿常见外科、皮肤疾病

1.4 小儿五官保健

1.5 儿童心理问题

2. 技能实训内容

2.1 流行性感冒的预防与消毒

2.2 水痘的预防与消毒

2.3 流行性腮腺炎的预防与消毒

2.4 手足口病的预防与消毒

2.5 病毒性肝炎的预防与消毒

2.6 细菌性痢疾的预防与消毒

2.7 婴幼儿预防接种后的观察与护理

模块3 掌握“幼儿生活管理”技能

1 、培训要求

通过本模块的培训，培训对象能够

➢能够掌握晨午晚检查的方法，独立进行晨午晚检查；

➢能够独立对婴幼儿进行体检；

➢能够做好预防接种的协助工作；

➢能够指导不同体质的婴幼儿进餐，能够培养婴幼儿文明进餐的习惯；

➢能够独立的组织婴幼儿的盥洗和入厕；

➢能够培养婴幼儿良好的睡眠习惯并及时发现婴幼儿的睡眠问题。

2 、培训主要内容

2.1晨、午检：

质量标准：协助老师晨、午检，做到一摸、二看、三问、四查。

技能技巧：

一摸：摸摸幼儿头额部有无发热；

二看：精神状态、面色、咽部有无异常，皮肤有无皮疹及某些传染病的早期表现，可疑者及时报告，以便隔离、观察、确诊。

三问：饮食、睡眠、大小便有无异常情况；

四查：查看一裤兜内有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。