小孩不笨2电影简介
从《小孩不笨2》思教育
从《小孩不笨2》思教育***（***学院，***班）影片内容简介：学谦(15岁)和杰瑞(8岁)的家庭就有如新加坡一般中等阶级家庭，父母都忙着工作赚钱，缺少了沟通，以为只要在物质上满足他们就足够了，却不知道孩子更需要的是父母的关爱和赏识。
另一方面，学谦的同学成才也和他的父亲同样有着沟通的问题。
出身卑微的成才父亲，由于自己曾经误入歧途，所以不想成才步上自己的后尘，对成才寄于厚望，希望他能有出息，好好读书，可是成才的成绩偏偏让人失望，令他极为心痛。
他是个没学识的粗人，以为对成才拳打脚踢就是最好的管教方法，结果让成才对父亲更加抗拒。
影片一开始是很幽默的，生动地反映出了家庭问题、学校问题和学生问题，在影片中段也含蓄地反映了国家的法律和教育部的政策问题。
而后当学谦和成才走上歪路之后，经过一番波折，最终成功让他们走上了正道，并且他们的父母最后也明白了道理，但是也付出了一定的代价。
关键词：称赞尊重个性教育素质教育第一幕：你最后称赞别人是几时？你最后一次被别人称赞又是几时？很久了，是么。
主人公杰瑞：我一点也不笨，我每科的成绩都拿甲等，可是我的爸爸妈妈却很少称赞我，还常常骂我，为什么不再拿高一点的分数呢。
学谦，杰瑞的哥哥，写博客拿到了第一名，可是妈妈却不是很称赞哥哥的才华，还奚落哥哥说：写一些乱七八糟的文章就是厉害，平时写作文就不这么厉害。
作文65分很厉害么，以前我在学校的时候，我作文都是85分以上的。
你妈妈我是华文报刊的编辑，你华文那么差，真是丢尽我的脸。
对于一个孩子来说，家庭教育对其的成长影响是极大的。
学谦的母亲，不看好学谦写博客的才能，还加以贬低。
这样子的说教，既会让孩子感觉沮丧，不自信，又忽略了孩子全面的综合素质培养，把考高分作为学习的唯一目的，背离全面发展的教育方针、违背了教育规律，让孩子带着“失败者”的心态对待生活与学习。
而且妈妈对于杰瑞也是希望他考更高分，分数低了，就说孩子笨。
学谦妈妈这样的做法不利于孩子发挥个性特长，也不利于孩子的生活，同样，还有害于孩子的心理健康。
外国电影小孩不笨2的观后感400字
外国电影小孩不笨2的观后感400字《小孩不笨2》是一部具有教育意义的外国电影，讲述了一个聪明机智的小男孩通过自己的努力和智慧成功解救了一位被绑架的女孩的故事。
这部电影通过幽默风趣、紧张刺激的故事情节和精彩的表演给观众留下了深刻的印象。
影片以小男孩亚历克斯为主角，展现了他机智勇敢的一面。
面对被绑架的女孩，亚历克斯没有退缩，反而想尽办法救出她，并通过自己的智慧和勇气成功解救了她。
亚历克斯不仅聪明过人，而且善于观察和思考，能够在关键时刻做出明智的决策。
他不仅用尽了各种方法来拯救女孩，而且利用自己对电脑技术的了解来破解密码、寻找线索。
这个角色的塑造让我钦佩不已，也让我深刻地认识到智慧和勇气的重要性。
除了亚历克斯的表现，影片还描绘了其他角色的形象。
绑架女孩的凶狠不仁和邪恶的个性给观众带来了紧张刺激的感觉，而警察们的勇敢和职业精神也让人印象深刻。
影片通过对这些角色的刻画，展现了人性的复杂性和积极面。
《小孩不笨2》还通过故事情节给观众带来了深刻的思考。
电影中的故事虽然是虚构的，但它让我认识到了人性的善恶之间的斗争。
无论是亚历克斯的善良与勇敢，还是凶狠恶劣的绑匪，他们都展现了人性的不同面貌。
观众通过这些故事情节看到了真实世界中的复杂性，并思考自己在面对困境时应该如何应对，以及如何发展自己的智慧和勇气。
总的来说，我对《小孩不笨2》这部电影给予了高度的评价。
它不仅通过紧张刺激的故事情节和精彩的表演吸引了观众的注意，还通过深刻的角色刻画和思考性的剧情让观众得到了一次难忘的观影体验。
这部电影使我认识到了智慧和勇气的重要性，也让我对人性的善恶之间的斗争有了更深入的思考。
我相信这部电影会给观众留下深刻的印象，并激发他们思考和成长。
小孩不笨2
——青少年教育与道德探讨 ——青少年教育与道德探讨
小孩不笨2 小孩不笨2
老 师
学谦 的父 母
成才 的父 亲
学 谦
杰 利
成才
影片简介
• 导演: 梁智强 导演:
编剧: 编剧: 梁智强 / Rebecca Leow 主演: 主演: 梁智强 / 向云 / 黄奕良 / 李创锐 / 梁文宗 类型: 类型: 喜剧 / 剧情 / 家庭 制片国家/地区: 制片国家/地区: 新加坡 语言: 语言: 汉语普通话 / 英语 / 闽南语 上映日期: 2006-01上映日期: 2006-01-26 片长: 片长: 124 分钟 又名: 又名: I Not Stupid Too IMDb链接: IMDb链接: tt0475179
经典语录
• 1.你最后一次被别人称赞又是几时？ 好像也很模 1.你最后一次被别人称赞又是几时？ •
糊了。 2.大人经常以为，和我们说很多话，就是沟通了。 2.大人经常以为，和我们说很多话，就是沟通了。 其实他们都是自己讲，自己爽。而我们通常都是 假装在听，然后一边进，另一边出。 我们到底有 没有听进去，他们不管。 只要他们有讲，就算了。 大人说那么多话，为什么不明白，多了就很难消 化的道理呢？
杰利
• 学谦的弟弟，全片幽默之主角。
开始时学校文艺演出，被同学 捉弄亲了同班女同学、与她 “共枕”。然后同学捉弄他说 他要做爸爸，她要做妈妈了。 杰利不懂得孩子是怎么来的， 到处寻找答案，却得不到正确 的答案。杰利为帮她“堕胎”， 让她吃很多黄梨，结果使她拉 肚子，最终误会澄清，被父母 训斥一顿。学校文艺演出快开 始了，杰利想请父母去看，但 是父母总说忙，无暇去看。最 终为了“买”父亲的一个小时， 杰利不惜偷钱，但被发现，最 终先使父母明白工作的忙碌使 家庭的温暖被忽略了。
小孩不笨2观后感
小孩不笨2观后感简介《小孩不笨2》是一部在2021年上映的中国儿童动画电影。
该片是继首部《小孩不笨》之后的续集，讲述了一群可爱的小孩子们在探险中成长的故事。
本文将对观看《小孩不笨2》后的感受与观点进行分析和总结。
情节概述《小孩不笨2》围绕着一群拥有超能力的小朋友展开，他们在这个平凡的小镇上过着普通的生活。
然而，当小朋友们的超能力被意外发现后，他们被带到了一个神秘的学院接受训练。
这里不仅仅是个学习超能力的地方，更是一个充满奇幻与秘密的世界。
在学院中，小朋友们不仅学会了控制自己的超能力，还通过团队合作、友情以及勇敢坚持等经历，逐渐成长为真正的英雄。
影片亮点1. 多元化的角色形象塑造《小孩不笨2》中的每个小朋友都拥有独特的个性和超能力，他们各自具有不同的特点和长处。
影片通过塑造这些多元化的角色形象，向观众传递了尊重、包容与合作的价值观。
每个小朋友都有自己的梦想和目标，在团队中相互帮助，互相学习，共同成长。
这种多元化的角色描绘不仅提醒观众认识和尊重他人的差异，也向孩子们传递了鼓励与激励的力量。
2. 探索和挑战的精神电影中，小朋友们面临各种挑战和困境，但他们从不气馁，始终保持着积极向上的态度。
他们勇敢地面对困难，寻找解决问题的方法，并在每一次挑战中取得了成长。
这种探索和挑战的精神激励着观众，鼓励他们在面对困境时保持乐观和勇敢的态度，勇往直前。
3. 家庭和友情的重要性在《小孩不笨2》中，小朋友们在成长过程中经历了许多家庭和友情的矛盾与和解。
观众可以在电影中体会到家庭的暖和友情的珍贵。
电影不仅展现了小朋友们与家人之间的温暖互动，还强调了朋友之间的支持和帮助的重要性。
这种关系的展示，给观众们提供了思考与反思的机会，引导他们更好地处理自己的家庭与友情之间的关系。
文化价值与教育意义1. 培养积极向上的人生态度《小孩不笨2》秉持积极向上的人生态度，通过小朋友们的努力和成长故事，鼓励观众在面对困难时坚持梦想，积极向上地面对生活的挑战。
电影《小孩不笨2》家庭片观后感
电影《小孩不笨2》家庭片观后感《小孩不笨2》是一部感人至深的家庭片。
讲述了一位年轻的单亲妈妈艾尔莎为了给女儿健康、快乐的生活奔走奋斗的故事。
本片强调了亲情和家庭对于一个孩子的重要性，让观众深刻地意识到了家庭在一个人成长中所占有的重要地位。
故事情节简介故事发生在小镇上，年轻美丽的单亲妈妈艾尔莎为了自己的女儿嘉宝-莉打工，以支付女儿的学费、生活费等生活开销。
艾尔莎无私的奉献和自我牺牲的精神告诉我们，父母之爱是无私的，没有任何限制和条件。
男主角亚当是一位艾尔莎的女儿嘉宝-莉的好朋友，他的学习成绩很一般，但是他很聪明，对生活抱有积极向上的态度。
在母亲的鼓励下，亚当开始向前行，终于在全班中取得了优异成绩。
最后，亚当一家和艾尔莎一家的关系也越来越好。
观众看到了家庭对于人生的影响，亲情带给人的温暖和对生活的鼓舞。
对于电影、书籍或演出内容的理解、感受和评价观众不仅能感受到亲情和家庭的温暖，还可以体验到勇气带来的力量。
本片鼓舞了观众的信心，让我们充满了对生活的热爱和对美好未来的向往，使人不仅看到了问题，更看到了问题的本质。
整个故事温馨感人，让观众的心为之一震，内心深处产生了一种强烈的共鸣，让人真正体会到了家庭的珍贵和亲情的真谛。
引用台词、画面和音乐等元素电影中有一幕很感人，是艾尔莎为了女儿嘉宝-莉去祈求神明，祈求为女儿消灾解难。
这时候，画面中出现了一个神明，给予了艾尔莎信心和力量，为她和女儿带来了好运。
电影中的音乐是非常励志的，温和而抒情，整个音乐是非常和谐的，并没有太强烈的情绪化，而是悠扬、舒缓、缓慢的，正像电影本身所宣扬的那样，积极向上。
学习和启发方面的总结和思考作为父母，培养和教育孩子要“以礼为之，以义为之，以曲为之，以直为之”，我们需要了解和把握一个孩子的兴趣与潜力，用大爱来驱动孩子，以让孩子的天性发挥到极致。
小孩不笨2带给大家深刻的感动，更提醒我们珍惜亲情和家庭，让我们领悟到家庭对于一个人的重要性，感受到亲情的真谛和温暖。
电影心理赏析：小孩不笨2
电影赏析电影名称：小孩不笨2（心理学看点：马斯洛需要层次理论）【导演】梁智强【主演】李创锐、洪赐健、向云等【影片简介】小孩不笨2，讲述了两个家庭的孩子在成长过程中经历的问题以及家长、教师，在教育孩子过程中出现的矛盾、冲突。
故事的主角是生长在中产阶级家庭的汤姆和杰里两兄弟，以及出身贫寒家庭的成才。
汤姆学业有成，但是没有感受到家庭的温暖，他因带色情光碟到学校被学校处分。
成才学业不良，喜欢打架，因殴打老师被开除。
痛和成才离开学校，最终加入了小混混群体，后来他沐浴城才被兄弟们只是去偷东西，被假警察抓住并勒索，为了筹集资金给假警察，他们抢了老婆的精炼，最终良心发现还给了婆婆，却被街坊抓了起来。
父亲为了挽救孩子，跪地请求原谅，成才的父亲在与小混混打斗中受伤离世，后来汤姆和父亲配合成功抓住了假警察。
父亲去世后，复学的成才积极在学校练武术，最终代表新加坡出赛，赢得武术冠军。
杰里成了一个品学兼优的孩子，在学校文艺演出中担当主角，杰里为了让父亲去看自己的演出，偷了便利店的钱去“买”父亲的时间，最终，一家人解除了误会，观看了杰里的演出。
【心理赏析】对于这部电影，之前的论文多是从教育学的角度或是语码转换的角度出发来进行评析，我将主要用心理学中的马斯洛需要层次理论来对这部电影展开赏析，具体将从以下几个方面进行：一、爱与归属的需要在影片中的体现杰里一直想要父母去看自己的演出，可是他们总说忙，杰里无意中听到爸爸说“给我五百块，我的一个小时就属于你”。
于是杰里就开始想要攒钱买爸爸的时间，让爸爸去看自己的演出。
为了能得到爸爸妈妈的爱，杰里积极的筹钱，无奈之下偷了便利店的钱。
汤姆和成才在家中没有感受到爱与归属，但是在小混混群体当中却感受到了爱与归属，当小混混们跟他们说“加入我们，以后我们罩着你”时，他们一下子找到了归属感，毫不犹豫的加入了小混混群体。
二、尊重的需要在影片中的体现汤姆的博客写的很好，但是妈妈却不以为然，汤姆的成绩没有得到应有的尊重。
小孩不笨2观后感800字
小孩不笨2观后感800字电影《小孩不笨2》是由导演郑保瑞执导，陈丽莎、简伟恩、杨莉萍等主演的一部温暖感人的家庭喜剧片。
这部续集片延续了前作的故事，讲述了大嘴和同事们再次面对生活中的困难和挑战，同时也展现了中国家庭的普遍情感和价值观。
影片以幽默风趣的方式呈现了一系列家庭生活中的经典场景和亲情困境。
故事的主线是大嘴（陈丽莎饰）与丈夫南柏（简伟恩饰）的矛盾与重逢，而这一矛盾源于他们对儿子小嘴（邓琳洁饰）教育观念的分歧。
在小嘴的教育问题上，大嘴更倾向于宽容和尊重孩子的个性，而南柏则更加注重传统的严厉教育。
这种教育观念的矛盾不仅仅是一家人的问题，在当下社会中也是一个普遍存在的话题。
电影通过丰富多彩的角色设置，展示了中国家庭中不同个性的代表。
大嘴是一个开朗、乐观的母亲，她对孩子表达了无限的关爱和理解，尽量给予孩子更多的自由和选择权。
与之相反，南柏是一个相对保守的父亲，他更注重孩子的规范和纪律。
在这个过程中，子女教育成为夫妻关系中的一块矛盾之处。
然而，在面对生活的挫折和困难时，他们是如何团结一致，共同面对和解决问题的，电影给出了积极的答案。
影片通过儿童的视角让观众更容易与角色产生共鸣，感受到了家庭的温暖。
小嘴是一个聪明可爱、机智过人的孩子，她用自己特有的方法与父母相处，展现了超出年龄的智慧和弹性。
她在学校打羽毛球的绝活，以及通过喃喃自语解决问题的方式，都展示了她与众不同的一面。
这样的角色形象给观众带来了欢乐，同时也展现了孩子独特的思维和能力。
除了家庭关系，电影还涉及到一些社会话题。
大嘴一家是普通的中国家庭，他们在面对房子、工作和孩子的教育等方面都面临着巨大的压力和困扰。
电影通过大嘴在公司的职场经历展示了女性在职场中的努力和挣扎，也揭示了许多现实问题。
影片中对于女性角色的刻画非常细腻和真实，再一次打破了传统观念，让观众能够看到她们的独立、坚强和聪明。
这部影片的成功在于它不仅仅是一部单纯的家庭喜剧片，更是一部关于亲情、友情、爱情和成长的电影。
小孩不笨2写简介
小孩不笨2写简介
一、电影简介
《小孩不笨2》是由星霖电影私人有限公司出品的新加坡电影，由梁智强执导，李创锐、洪赐健、向云等主演，于2006年1月26日在新加坡上映。
该片透过杰瑞和汤姆成长的故事，让人们看到孩子们不只是需要关怀和爱心，他们也期待父母亲给予他们赏识和肯定。
二、剧情简介
15岁的汤姆（李创锐饰）和8岁杰瑞（梁文宗饰）是新加坡的中产阶级，父母都忙着工作赚钱，缺少了沟通，以为只要在物质上满足他们就足够了，却不知道孩子更需要的是父母的关爱和赏识。
另一方面，汤姆的同学成才（洪赐健饰）也和他的父亲（黄奕良饰）同样有着沟通的问题。
出身卑微的成才父，由于自己曾经误入歧途，所以不想成才步上自己的后尘，对成才寄予厚望，希望他能有出息，好好读书，可是成才的成绩偏偏差强人意，令他极为心痛。
他是个没学识的粗人，以为对成才拳打脚踢就是最好的管教方法，结果让成才对父亲更加抗拒。
三、影片评价
该片以新加坡竞争激烈的教育文化为背景，真实反映反映了青少年在学校及家庭里所面对的压力，深入探讨了父母与子女之间因彼此缺乏沟通
而产生的代沟以及家长管教子女时所面对的困难。
影片以其独特的视角，令许多观众在观看完影片后都深有感触。
该片是一部值得家长和孩子观看的影片，真实的感人至深的故事所揭示的有关青春期子女的教育困障自然会让所有的家长屏息深思，并为之震撼。
小孩不笨2电影简介
• 中产家庭的汤姆和杰瑞兄弟生活条件优越， 但是他们却有着诸多烦恼。爸爸是某手机 开发公司的职员，妈妈是某著名杂志的编 辑，夫妻俩整日忙于工作，根本无暇顾及 孩子的感受。在这对父母的眼里，孩子们 调皮捣蛋，一身的缺点，简直让他们操碎 了心。汤姆的好朋友成才生于一个单亲家 庭，父亲文化程度不高，年轻时打架还瘸 了一条腿。
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剧情简介
• 他为了避免儿子重蹈覆辙，便采取粗暴的 方式进行教育。家长如此，学校的老师也 如出一辙。教授华文的符老师痛心学生们 的学业，然而在教育过程中不得其法，与 学生的关系越来越紧张。校长一味遵循校 规行事，甚至公开体罚以达到的目的。 • 学校、老师、家长，本该扮演呵护幼苗成 长的角色，却成了揠苗助长和扼杀天性的 凶手。当他们发现自己的错误时，孩子的 心中已满是伤痕！
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• 导演: 梁智强
• 编剧: 梁智强 / Rebecca Leow • 主演: 梁智强 / 向云 / 黄奕良 / 李创锐 / 梁文宗
• 类型: 剧情 / 喜剧 / 家庭
• 制片国家/地区: 新加坡 • 语言: 汉语普通话 / 英语 / 闽南语
• 上映日期: 2006-01-26
• 片长: 124 分钟
小孩不笨2影评
《小孩不笨2》中反应出来华人教育问题影片简介：影片讲述的是汤姆(15岁)和杰瑞(8岁)的家庭就有如新加坡一般中等阶级家庭，父母都忙着工作赚钱，缺少了沟通，总是对汤姆所有的一切进行谴责，觉得汤姆没有一丝优点。
并且汤姆的同学成才也和父亲有矛盾，成才父亲出生卑微，并且曾经误入歧途，所以更加迫切的希望成才可以通过好好的学习真正的成才。
但是却只会用拳脚表达自己对成才的期望与爱。
在这样的压力下，汤姆和成才走上了歪路，但是就是这样的歪路，让父母们认识到自己的错误，也让汤姆和成才感受到了父母的爱。
而杰瑞一直想让家人来观看自己的表演，却未曾找到机会，家人也总是说没有时间，当他无意中听到父亲的一个小时值500块时，就开始了筹钱，甚至走入误区，选择了偷钱，但是当杰瑞的父母，意识到错误后，杰瑞想要家人观看自己的表演的愿望也实现了。
从这部影片中我们可以看到许多的教育问题，小孩不笨是以一个小孩的角度来讲诉的，可以让我们的思考更加深刻，其实从中反应的教育问题，不仅仅是新加坡，就是在中国也是如此，就是因为真实，所以才导致了我们感同身受。
关键词：教育鼓励爱不放弃钥匙论文正文：众所周知新加坡大多数都是华人，所以从新加坡中我们也可以看到一些中国的问题。
就如这部影片可能反应的是新加坡的教育问题，但是身为一个中国人，我却感同身受。
这是为什么呢？以前看欧美国家的一些片子的触动感却没有这样强，我想这就是因为从这部片子里我们可以看到华人教育问题。
从这部片子我们可以看到三个方面的教育问题，第一个方面就是家长，第二个问题是老师，第三个问题是学校。
从第一个场景，就是在三个主人公的家中，从第一个场景就反应出了两个家庭的问题，在汤姆杰瑞的家里是缺少沟通，不仅仅是与父母之间，就连两兄弟之间也是缺少一定的沟通。
这样的一个家庭从一定的角度来看是有隔阂的。
父母觉得孩子一无是处，没有优点。
就连汤姆获得了博客大赛的奖，母亲也是不高兴的。
杰瑞参见演出，在父母的眼中是无所谓的。
《小 孩 不 笨 2 》心理电影赏析
《小 孩不 笨 2 》
点 评 ：吴 杰
基 本资料
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影片名称：《小孩不笨2》 英文片名：I Not Stupid Too
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类别：喜剧片
导演：梁智强 Jack Neo 主要演员：梁智强 向云 黄奕良 梁文宗 首映：2006年6月22日 插曲：《孤军作战》
皮格马利翁效应
• 塞浦路斯的国王 • 皮格பைடு நூலகம்利翁 • 盖拉蒂
罗森塔尔效应
1968，罗森塔尔：“这18名学生经过科 学测定全都是大器晚成的智商型人才。”
“上联：说你行，你就行，不行也行； 下联：说不行，就不行，行也不行； 横批：不‘扶’不行。”
小孩不笨
• 每个孩子心中都有好孩子和坏孩子，只要唤醒他们的 好孩子，他们就会把最好的拿出来。 • 少看他们的缺点，多看他们的优点，有了这把钥匙就 容易沟通了。
父母和孩子，心中充满了爱，才是一个温暖的家。
• 有钱，可以买到鲜花，但买不到爱情；
• 有钱，可以买到房子，但买不到家。
• 家，是需要一家人用心、用爱来营造的。
积极是适合自己
• 积极与个人处境有关，是指个人选择一个最能适应的环境 和发挥了最高潜能的行为，是一个人把所有力量都运用到了极 限而问心无悔的人生态度。
积极心理学
• 积极心理学（Positive Psychology），它是
指利用心理学目前已比较完善和有效的实验方法与
测量手段，来研究人类的力量和美德等积极方面的
一个心理学思潮。它要求心理学家用一种更加开放
的、欣赏性的眼光去看待人类的潜能、动机和能力
等。
小孩不笨2观后感100字
小孩不笨2观后感100字电影《小孩不笨2》是一部感人至深的作品，它讲述了一个智商超凡的小学生在学校和家庭中所经历的种种困惑和坎坷。
影片主要以小孩的视角展示了他们在成长过程中所面临的挑战和困难，同时也表达了对家庭和教育系统的思考和反思。
在电影里，小主人公是一个聪明机智的孩子，但他并不被学校里的老师和同班同学所理解和接纳。
在学校里，他常常被认为是与众不同的、有些古怪的孩子。
他面临着一系列问题和困惑：为什么他的学习进步超过了其他孩子，但他依然受到老师的指责和责骂？为什么他的同学们对他态度冷漠和排斥？为什么他在学校里无法找到自己的归属感和存在感？电影中，小主人公的父母也面临着巨大的压力和困惑。
他们为了儿子的将来努力工作，把他送到最好的学校，并亲自辅导他的学习。
然而，在与老师和学校的沟通中，他们发现自己的努力似乎被忽略和贬低。
他们在思考如何帮助儿子融入学校生活的同时，也对教育体制感到困惑和不满。
这部电影不仅仅是展示了小孩子在成长过程中所面临的问题和困扰，更深层次地反映了社会对智商多元性的认识和对不同智力孩子的教育方式的思考。
在传统的教育体制中，智商被严格地划分为高智商和低智商，而小孩子的个别差异则往往被忽略和无视。
而电影中的小主人公则代表了一种智商多元性的观点。
他虽然在学习方面表现出色，但在与人沟通和人际交往方面却经常遇到困难，这与他所处的传统学校教育体制不符，也让观众反思了对智力的局限性。
此外，电影还通过展示小孩子的勇气和坚持不懈的努力，让我们看到了每个孩子都有独特的才华和优点。
它告诉我们，教育并不应该只关注分数和成就，而是应该注重培养孩子们的兴趣和爱好，以及他们个体发展的特点和需求。
每个孩子都应该得到平等的机会和尊重，不论他们的智商高低。
只有通过培养孩子的创造力、自信心和社交能力，才能真正帮助他们走出困境，发现自己的天赋和潜力。
《小孩不笨2》这部影片以其细腻的情感和深刻的思考，给观众带来了强烈的震撼和共鸣。
小孩不笨2观后感家庭
小孩不笨2观后感家庭《小孩不笨2》是一部备受期待的家庭影片，它延续了第一部电影的温馨与感动。
通过这部片子，我们看到了现代家庭面临的挑战和问题，同时也展现出家庭的力量和亲情的伟大。
影片讲述了一个普通家庭的故事，家里有一个可爱的小孩子。
和许多家庭一样，这个家庭也面临着各种问题，例如生活压力、工作压力和家庭亲情的矛盾。
面对这些问题，家庭里的成员们怎样一起解决它们，也是这部电影引人入胜的地方。
首先，影片通过刻画小孩子的生活和成长过程，揭示了家庭对孩子成长的重要性。
小孩子在影片中饰演了主要角色，他们天真烂漫的世界观和纯真无邪的行为让观众感到亲切和温暖。
影片中的小孩子智慧超乎常人，他们面对问题时常能够想出意想不到的解决办法，让成年人汗颜。
这从侧面反映了孩子们的天性，他们对待问题的方式更加直接和简单，同时也暗示了成年人应该从孩子身上学到一些东西。
其次，影片也勾勒出了现代家庭面临的困境和挑战。
现代社会呈现出了高速发展的趋势，但同时也给家庭带来了许多问题。
例如，父母们面临的工作压力非常大，工作时间长且累。
这就导致他们无法很好地与孩子相处，照顾他们的成长和教育。
与此同时，家庭成员之间的沟通不畅，很少有时间坐下来交流。
这就使得家庭关系僵化，亲情关系也逐渐淡化。
影片中家长通过和孩子们展开了对话，相互表达对彼此的关心和理解，最终改变了亲情关系的现状。
家庭教育也是影片中探讨的一个重要话题。
现代家庭的教育方式常常被时间和工作限制，父母无暇顾及，导致孩子在教育上失去了建设性的指导和教育。
在影片中，父母从孩子身上学到了很多，他们意识到了自己的过失，并主动与孩子建立起良好的教育互动。
这种教育方式使孩子们开阔了眼界，拓宽了思维。
同时，父母也对孩子进行了宽容和理解，给予了他们充分的发展空间。
这样一种家庭教育方式保持了家庭的和谐与稳定。
此外，影片中对于亲情的渲染也让观众深受感动。
尤其是家庭成员之间的相互支持和关爱，以及家庭的凝聚力都给人以很大的启发。
外国电影小孩不笨2的观后感400字
外国电影小孩不笨2的观后感400字《外国电影小孩不笨2》是一部非常温暖而又深刻的电影，这部电影的故事讲述了一个玩具独木舟的冒险，而这个冒险背后是一个关于家庭、友谊和成长的故事。
电影以一个年轻孩子为主角，他很渴望成为一个成年人，他试图去追求更大的自由和更多的独立，但他很快发现，这样并不简单。
当他和他的朋友们在河中漂流失去的时候，他们不得不一起努力才能逃脱险境。
这个经历让他真正地理解到，他不能独自一人。
通过这个事件，他更了解了家庭的重要性和友情的珍贵。
这个电影有很多细节值得我们去品味和思考。
电影中的画面非常唯美，可以让我们感受到那种自然的恩赐和人与自然的和谐，同时也可以感受到很多小细节的人性关怀，如人类能够不计得失地去帮助其他动物，表现出了人性的温暖。
电影配乐也非常动听，准确地表达了电影所要表达的情感。
这部电影从另一个角度告诉我们，我们应该如何对待我们的家人和朋友。
即使我们不总是能够理解他们，并且他们也有时候不理解我们，但我们需要做的是尝试去理解他们，去爱他们，并认识到他们在我们成长的过程中所扮演的重要角色。
总的来说，《外国电影小孩不笨2》给人以温暖和力量，这部电影强调了家庭和友谊的重要性，同时也告诉我们成长是一个复杂的过程，有时候需要我们浪费许多时间来了解自己和其他人，但这也是非常有价值的。
我也在这部电影中学到了很多有关成长的道理。
我们不能只关注外表和表面上的东西，我们需要认真思考，去发现生活中真正有价值之物，并且要勇敢地面对自己的困难和挑战。
这部电影启示我们要更多地了解和尊重我们周围的事物，去学习、去成长、去爱和被爱。
总之，这部电影是一部非常感人的作品，它会让你思考很多问题，同时也会让你笑、让你哭，真正触动你的心灵。
励志电影《小孩不笨2》的简介
励志电影《小孩不笨2》的简介
寒假即将到来，家长在在寒假中一定督促孩子认真完成作业和注意假期安全。
为大家提供年初中寒假必看电影《小孩不笨2》，供大家参考。
适合青少年：亲子沟通障碍，对父母缺乏理解的群体，最好能够父母亲和孩子一起看。
基本剧情：孩子踏入青春叛逆期，父母们通常会投诉孩子很坏不听话，很难与孩子沟通，其实孩子真的坏吗?真的完全无法和孩子沟通吗?每个孩子都会经历叛逆期，如果这个时候，家长和老师们没给予适当的教导，反而一味地谴责他们，认定他们是朽木不可雕，或许，社会真的会多一个败类。
别因为大人的无知，而害了孩子。
其实，只要大人们和孩子有健康的沟通方式，多赏识他们，包容他们，给予他们肯定，降下身份做他们的朋友，将不难发现，其实孩子并不那么坏。
家长引导：回避缺点、发挥亮点，互相感恩、互相体谅，好孩子是赏识出来的，关键在于日后家长的改变!。
小孩不笨电影观后感
小孩不笨电影观后感《小孩不笨2》这部影片主要讲述了三个孩子的故事，杰利、学谦和成才。
学谦和杰利是兄弟，他们出生在一个书香门第的家庭中，从小父母就对他们俩都很严格，成绩一定要最好的，但是拿到最好的，父母也不得不到表扬，因为父母要让他们更好，否则就会对他们唠叨半天，他们唠叨时，说话也被骂，不说话也被骂。
渐渐地，他们就变得沉默寡言。
而父母，丝毫连一点体谅都没有，整天为了工作早出晚归，一天与儿子说不了几句话，沟通都要留言。
记得里面两个情节，学谦知道爸爸的电脑坏了后，特意修好，并亲自拿到公司。
可他的爸爸呢，却在责怪，呵责学谦的任性，冤枉学谦弄坏电脑。
我无法想象学谦当时的心情是如何的不愉快。
杰利为了能让自己的父母看自己的演出，积攒500元来“买”爸爸的一个小时，后来他迫于无奈，出去偷钱。
自己的孩子演出是一件自豪的事情，再忙也会去挤时间去看，可他们呢，居然会可以让孩子储蓄500元去买他们的时间。
这一切，相信每一个父母知道后都会寒心。
成才的家境并没有杰利学谦的富裕。
他有一个被打断腿的爸爸，他暴力，凶狠到让人望而却步。
成才酷爱武功，然而，他们父子为了“武功”不知闹了多少次别扭。
他的爸爸很爱成才，为了他的孩子能够读书，亲手抄了163封信寄给新加坡所有的中学，可是，他“爱”的方式不对，他不应该阻止成才的梦想，应该放他去飞，去相信，去理解自己的孩子。
然而，老师的教育方法也令我大吃一惊，成才在学谦的鼓励下，终于写了一次作业。
然而，他们的老师并没用鼓励和表扬成才，而是把成才的作业撕掉，还骂他是个“烂苹果”。
学校的校规也引起了我们的愤怒。
因为一次的意外事件，成才被退学，而学谦也被“鞭打”，鞭打是再学校的礼堂里进行，当着全校的'师生面前，毫不犹豫用铁尺打。
这样做，无疑会给学生的心理留下阴影。
最后，成才和学谦因为家庭的种种原因，踏上了不归路:偷窃，恐吓，抢劫，抽烟无恶不作。
可是，他们的本性并不坏，他们抢了老奶奶的项链后也迷途知返，还给了老奶奶。
小孩不笨2的观后感300
小孩不笨2的观后感300《小孩不笨2》是一部非常感人的电影，它继续了第一部电影的故事，讲述了一个普通的家庭在面对困难时如何团结一心，共同克服各种挑战的故事。
电影通过细腻的情感描写和真实的人物形象，给观众带来了深深的触动。
这部电影以一个平凡的乡村家庭为背景，讲述了父亲老吴、母亲小红以及他们两个可爱的孩子阿强和阿明的故事。
老吴和小红是一对勤劳朴实的夫妻，他们过着艰辛但幸福的生活。
老吴是一名普通的农民，每天努力工作以养活这个家庭，而小红则是个贤惠的家庭主妇，她精打细算地管理着家里的开支。
阿强和阿明是两个天真活泼的孩子，他们充满了好奇心和对生活的热情。
尽管生活并不富裕，但他们从小就被父母的爱所包围，他们的童年充满了快乐和温馨。
然而，命运常常是残酷的，一场突如其来的事故改变了这个家庭的一切。
电影中的情节发展令人揪心又让人感到敬佩。
因为事故，父亲老吴受伤住院，家里的开支变得更加困难。
母亲小红为了孩子们的生活和父亲的医疗费用，不得不兼职去挣钱。
她白天做家务，晚上在工厂里打工，为了节约时间，她经常熬夜做孩子们的衣服和做饭。
而阿强和阿明则主动承担起家里的一些家务，他们学会了自己做饭、洗衣服和收拾房间。
尽管他们的年纪很小，但他们展现出了超乎想象的成熟和坚强。
他们没有抱怨，没有放弃，而是努力着为父母分担压力，并尽力做到最好。
在观看电影的过程中，我被这个家庭所展现出的坚韧和爱所深深感动。
尽管生活对他们而言是那么艰难，但他们没有放弃，没有嘲笑命运的不公。
相反，他们以积极的态度面对困境，努力寻找解决问题的办法。
这种乐观的心态和家庭成员之间的团结，给了我很大的启示。
电影通过生动的情节和细腻的演技展示了父母对孩子的深厚的爱。
尽管他们的生活并不富裕，但他们用自己的行动诠释了什么是真正的爱。
他们尽力为孩子们创造幸福的生活环境，给予他们无尽的关爱和关心。
电影中的一些感人场景让我落泪，也让我想起了自己的父母，感慨万分。
电影以一家人共同度过难关的方式给人留下了深刻的印象。
小孩不笨2观后感400字
小孩不笨2观后感400字《小孩不笨2》是一部由曹保平执导，张一一等领衔主演的儿童喜剧片。
该片展现了孩子们与大人们相互沟通的故事，让我们反思了当今社会中对待儿童和教育方式的问题。
观看这部电影，我收获颇多。
首先，这部电影让我意识到每个孩子都是独特的个体。
在片中，孩子们展现了各自不同的个性和才华。
有的孩子擅长音乐，有的孩子善于运动，而有的孩子则表现出了超凡的记忆力。
这些特点不仅需要被大人们发现和培养，更需要被尊重和保护。
每个孩子都有自己的思维方式和创造力，我们应该给予他们足够的空间和机会展示自己的才能。
其次，电影中还探讨了儿童教育的问题。
在现实生活中，许多家长过于注重分数和功利性的教育，给孩子们带来了巨大的压力。
他们被要求取得好成绩，忽略了孩子们的兴趣爱好和个性发展。
而在这部电影中，健康的儿童成长环境得到了重视，孩子们能够充分发挥自己的特长，展现自己的个性，让人们看到了不同的教育方式和价值观。
此外，《小孩不笨2》还通过幽默的情节和搞笑的语言给观众带来了欢乐。
孩子们天真可爱的表演和形象使观众们忍不住笑出声来。
这也让我反思，儿童不仅需要被关心和教育，更需要被理解和陪伴。
他们的幸福和快乐是我们共同的责任。
电影中父母的角色也给了我许多启示，他们用爱和宽容支持孩子们的成长，展现了良好的家庭教育氛围。
最后，电影中的情节温暖人心，让我触动很深。
在片中，孩子们面对困难和挑战时，通过努力和团结战胜了困难。
他们展现了坚毅的品质和积极向上的精神，这使我想起了现实生活中许多努力奋斗的孩子们。
他们或许来自贫困家庭，或许面临身体或学习上的困难，但他们都有不屈不挠的信念和对美好未来的向往。
这部电影给了我更多的勇气和力量，相信只要我们努力拼搏，就能够克服一切困难。
《小孩不笨2》是一部充满温情和感动的优秀作品。
通过孩子们的成长故事，它传递了对儿童关爱与尊重的呼吁。
每个孩子都是独一无二的，他们需要我们给予他们足够的关注和理解。
相信在这个世界上，没有笨孩子，只有不同的成才之路。
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剧情简介
• 他为了避免儿子重蹈覆辙，便采取粗暴的 方式进行教育。家长如此，学校的老师也 如出一辙。教授华文的符老师痛心学生们 的学业，然而在教育过程中不得其法，与 学生的关系越来越紧张。校长一味遵循校 规行事，甚至公开体罚以达到的目的。 • 学校、老师、家长，本该扮演呵护幼苗成 长的角色，却成了揠苗助长和扼杀天性的 凶手。当他们发现自己的错误时，孩子的 心中已满是伤痕！
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• 导演: 梁智强
• 编剧: 梁智强 / Rebecca Leow • 主演: 梁智强 / 向云 / 黄奕良 / 李创锐 / 梁文宗
• 类型: 剧• 语言: 汉语普通话 / 英语 / 闽南语
• 上映日期: 2006-01-26
• 片长: 124 分钟
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6405人评价
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剧情简介
• 中产家庭的汤姆和杰瑞兄弟生活条件优越， 但是他们却有着诸多烦恼。爸爸是某手机 开发公司的职员，妈妈是某著名杂志的编 辑，夫妻俩整日忙于工作，根本无暇顾及 孩子的感受。在这对父母的眼里，孩子们 调皮捣蛋，一身的缺点，简直让他们操碎 了心。汤姆的好朋友成才生于一个单亲家 庭，父亲文化程度不高，年轻时打架还瘸 了一条腿。