一年级下册语文园地五完整版
语文园地五一年级下册
语文园地五一年级下册语文园地五一年级下册篇一今年的五一假期天气非常晴朗，但很可惜我只待在家中参加“劳动”了一天。
虽然没有出去玩，但我却也过得很充实。
放假之前，我就与爸爸妈妈商量，“五一”放假，由爸爸开车，带我们去郊外看一看，走一走，踏踏青......这样，一方面可以放松心情，解除疲劳，另一方面可以增长见识，开阔视野。
可是，“五一”前爸爸因工作上的事情去了外地，无奈，原先的计划“被彻底地打乱了”。
家里只剩下我和妈妈、弟弟相互做伴了。
因为“心烦”，七点多钟，已是太阳高照，我才懒懒地从床上“爬”起来。
吃完饭，写完作业，一个上午很快就过去了，想着自己的五一节就这样过去了一半真有点郁闷。
可是转念一想，爸爸妈妈平时那么忙，我为什么不利用假期帮妈妈做点事情，过一个有意义的五一节呢？可是，我能帮妈妈做什么呢？思来想去，我决定打扫自己的房间，让妈妈可以有更多的时间休息一下。
说干就干，我先把平时学习扔的到处都是的书本、文具收拾整齐，拿起毛巾用水打湿、拧干，细心的把书桌、书柜、窗台擦得干干净净，凌乱的房间立刻显得整齐有序了。
还剩下最后一项艰巨的任务，那就是拖房间的地板。
这可难不倒我，因为拖地是我的强项。
我二话不说，拿起拖把，沾上水挤干后就拖了起来。
我的房间虽不大，但书桌、书柜、衣柜、床好像故意和我作对，总是挡住拖把，所以我左拖右甩根本行不通。
我只好一点一点地拖。
时间一分一秒地过去，成功也终于在一场汗流浃背后迎来。
看着自己的劳动成果，心里别提多高兴了。
“五一”劳动节就在我的劳动中过去了，看着整洁的房间，看着妈妈赞许的目光，我体会到了劳动的快乐；这个五一让我学会了劳动，也让我明白了劳动的可贵。
“五一”这天我过得非常充实，虽然没有出去游玩，但是过得充满乐趣。
不由得想起了一句话：劳动最快乐！语文园地五一年级下册篇二今天，我们放“五一”劳动节假了，而且我们还准备去烧烤，我真是太开心了！我们开着车来到了烧烤的地方，哇！这里可真美呀！高大的松树，苍翠欲滴，清澈的小溪“叮咚叮咚”地唱个不停，还有松软的泥土散发着清香。
一年级语文下册课件语文园地五部编版
cōnɡ bàn
fu
小葱拌豆腐 —— 一清（青）二白
lán
chánɡ
zhī mɑ
芝麻开花 —— 节节高
diào tǒnɡ
十五个吊桶打水 —— 七上八下
cōnɡ bàn
fu
小葱拌豆腐 —— 一清（青）二白
cōnɡ bàn
fu
小葱拌豆腐 —— 一清（青）二白
cōnɡ bàn
fu
小葱拌豆腐 —— 一清（青）二白 清白
一年级语 文下册 课件语 文园地 五117部 编版
青
青
清
quán
清
一年级语 文下册 课件语 文园地 五117部 编版
一年级语 文下册 课件语 文园地 五117部 编版
青
一年级语 文下册 课件语 文园地 五117部 编版
quán
一年级语 文下册 课件语 文园地 五117部 编版 一年级语 文下册 课件语 文园地 五117部 编版
再
在
放学了，大家（ 在 ）教室门口和老师 说（ 再 ）见。
再
在
再次 再会 再三 再说
yì
在场 在家 在意 现在
冬东
冬东 晴情
冬东 晴情 之只
冬 东 冬瓜 冬天 东方 东风 晴 情 晴天 晴空 心情 热情 之 只 之前 之后 一只鸟 只有
冬 东 冬瓜 冬天 东方 东风 晴 情 晴天 晴空 心情 热情 之 只 之前 之后 一只鸟 只有
má què suī
zànɡ jù
麻雀虽小——五脏俱全
dǐ
qiǎn
井底之蛙——目光短浅
兔子尾巴——长不了
tiān
cǐ
jǔ
画蛇添足——多此一举
má què suī
部编版一年级语文下册《语文园地五》精美课件(统编)
读一读、记一记
日积月累
歇后语
xiǎo cōnɡ bàn dòu fu
yì qīnɡ
小葱 拌豆腐
一清（青）二白
qīnɡ
èr bái
竹篮子打水
一场空
zhú lán zǐ dǎ shuǐ
yì chǎnɡ kōnɡ
芝麻开花
节节高
zhī mɑ kāi huā
十五个吊 桶 打水
jié jié ɡāo
七上 八下
故事告诉我们这样一个道理：不能轻易 相信别人的话，要有自己的主见，还要认清 自己，要保持清醒的头脑，才不会上当受骗！
第五单元
语文园地五
第一课时
猜谜导入
有土堆成坡，有水连成波。 碰石擦破脚，走路跛一跛。 披衣床上坐，被子多暖和。 透过玻璃窗，夕阳染山河。 外婆来看我，带来甜菠萝。
猜谜导入
谜底：皮
练一练
字词句运用
看谁先从字典里找到这几页。 20页 187页 206页 395页 看谁先从字典里查出下面的字。
xī jiě zhǔn lóu bó
溪解准楼伯
字词句运用
音序查字法的步骤
①指导学生翻开字典，找到“汉语拼音音节索引”。 ②找到大写字母。 ③找到音节，重点指导学生找到音节所在的页码。 ④按照字的声调次序找到要查的字。
课堂点拨
歇后语：是由两部分组成的固定语句，前 一部分多用比喻，像谜面，后一部分是本 意，像谜底。
◎小葱拌豆腐——一清(青)二白
指清清楚楚，明明白白。比喻十分 清白。亦比喻非常清楚。
◎竹篮子打水——一场空 比喻白费力气，没有效果，劳而
无功。侧重于用的方法不适合。
◎芝麻开花——节节高 因为芝麻总是一节一节从下往上开
一年级下册《语文园地五》
一年级下册《语文园地五》一、识字加油站。
1. 生字。
- 饭、能、饱、茶、泡、轻、鞭、炮。
- 这些字都是形声字。
形声字由形旁和声旁两部分组成。
- 例如“饭”，左边的“饣”是形旁，表示和食物有关；右边的“反”是声旁，表示读音。
“饱”也是如此，“饣”表意，“包”表音。
- “泡”，左边的“氵”表示和水有关，“包”表音。
“炮”左边的“火”表示和火有关，同样“包”表音。
2. 识字方法。
- 可以通过加一加的方法来识字。
比如“能”加上“饣”就变成“饱”；“包”加上“氵”变成“泡”，加上“火”变成“炮”。
- 也可以通过比较识字，如“泡”和“炮”，形旁不同，意义有别，一个和水有关，一个和火有关，但读音相同。
3. 拓展练习。
- 让学生说说还有哪些形声字，如“清（氵+青）”“晴（日 + 青）”等，引导学生发现形声字的规律，提高识字能力。
二、我的发现。
1. 规律总结。
- 这部分主要是让学生发现有相同部件的字意思上的联系。
- 如“口”字旁的字：吃、叫、吹、吐。
这些字都和嘴的动作有关。
- “提手旁”的字：打、拍、拉、推。
都和手的动作有关。
- “足字旁”的字：跑、跳、踢、踩。
都和脚的动作有关。
2. 学习方法。
- 可以让学生先自己观察这些字，然后说说自己的发现。
- 教师可以通过动作演示来帮助学生理解，比如做“打”“拍”“拉”“推”的动作，让学生更直观地感受这些字与手的动作的关系。
- 让学生进行小组讨论，再列举出更多同类的字，如“口”字旁的还有“咬”“喝”等；“提手旁”的还有“抓”“抱”等；“足字旁”的还有“踏”“跃”等。
三、字词句运用。
1. 选一选，填一填。
- 给出的字是“青”和“清”。
- “青”表示颜色，如“青山”“青草”；“清”表示清澈、纯净等意思，如“清水”“清天（晴）气”。
- 可以通过图片或者实物展示来帮助学生区分，比如展示一幅青山的图片和一杯清水，让学生直观感受两个字的不同用法。
- 练习：远处有一座（青）山。
小河里的水很（清）。
统编版一年级下册语文园地五
能才能 能干
造句：妈妈叫我回家吃饭。造句：爸爸夸我真能干！
饱 吃饱 饱满
造句：吃饱之后立刻
运动会腹痛。
茶 喝茶 泡茶
造句：我给爷爷泡茶喝。
泡 泡茶 泡泡
轻 轻重 轻轻
造句：我正在跟茶艺 造句：摸猫咪的时候
老师学习泡茶。
要轻轻的。
鞭 鞭子 鞭炮
造句：牛的尾巴好像 一条鞭子。
炮 鞭炮 大炮
造句：不能在禁止放鞭炮的 地方放鞭炮。
生字 溪 解 准 楼 伯
音序 X J Z L B
音节 xī jiě zhǔn lóu bó
页码 529 240 665 317 36
页码以《新华字典》（商务印书馆 第11版）为准
比一比，看谁先从字典里查出下面的字。
溪 解 准 楼伯
用音序检字法查生字的时候，我们要先查 _音__序___,再查__音__节__, 最后_翻__页__就__能__找__到__要__查__的__字__啦__。
故事告诉我们这样一个道理： 不能轻易相信别人的话，要有自己 的主见，还要认清自己，要保持清 醒的头脑，才不会上当受骗！
本文讲的是狐狸看到乌鸦嘴里叼着 一片肉，馋得直流口水，于是一次又一 次地奉承乌鸦，最后骗走了乌鸦嘴里的 肉的故事。
语文园地
和家人一起朗读《狐 狸和乌鸦》，把学到的内 容讲给大人听。
比一比，看谁先从字典里查出下面的字。
溪 解 准 楼伯
常用查字典方法 一：音序查字法， 二：部首查字法， 三：数笔画查字法。
背一背
音序查字法口诀
同学们，你
音序查字要记牢，先把首个字母找。 们记住了吗？
字母下面找音节，看看它在第几页。
语文园地五
有饭能吃饱， 有水把茶泡。 谜底是什么？ 有足快快跑， 有手轻轻抱。 有衣穿长袍， 有火放鞭炮。
人教部编版一年级下册语文《语文园地五》教学课件 (共18张PPT)
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习只是一个习惯，只要你我 保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信你我不久的将来一定会取得更大的 进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
课后延伸
给自己一份坚强，擦干眼泪； 给自己一份自信，不卑不亢； 给自己一份洒脱，悠然前行。 为了看阳光，我来到这世上； 为了与阳光同行，我笑对忧伤。
日积月累
芝麻开花—— 节节高
芝麻的花也就是成熟后的果实是直接长在一条芝 麻杆上的。上面的上面还有花,一个比一个高。用 来比喻成就显著,一个接一个的成果。
日积月累
十五个吊桶打水—— 七上八下 心里慌慌的，心神不定，忐忑不安。
日积月累
小葱拌豆腐 —— 一清（青）二白
指清清楚楚，明明白白。比喻十分清白。亦比喻非 常清楚。因小葱拌豆腐是绿的和白的分的清清楚楚 因而拿来做歇后语。
和大人一起读
狐狸和乌鸦
课后拓展
回家后，和爸爸妈妈一起读这则寓言故事， 想一想狐狸一共说了几次话？ 请用“——”画下来。
乌鸦每次听后都有什么样的表现？
请用“
” 画下来。
课堂小结
这节课我们一起阅读了《狐狸和乌鸦》这个有趣的 故事,这个故事出自《伊索寓言》这本书,在这本书 里,还有很多很多既有趣又深含哲理的小故事，希望 同学们课后可以读一读。
语文
人教部编版·一年级（下册）
语文园地五
一年级下册
识字加油站
yǒu fàn nénɡ chī bǎo 有 饭 能 吃 饱，
yǒu shuǐ bǎ chá pào 有 水 把 茶 泡。
yǒu zú kuài kuài pǎo 有 足 快 快 跑，
识字加油站
yǒu shǒu qīnɡ qīnɡ bào 有 手 轻 轻 抱。
一年级语文下册语文园地五(部编版)完美版
我还会说歇后语
井底青蛙——目光短浅 瞎子点灯——白费蜡 兔子尾巴——长不了
我来读
阅读小短文《狐狸和乌鸦》
想一想
（1）狐狸为什么对一片肉都馋得 直流口水？
因为狐狸此时也在找 吃的，说明它很饿。
想一想
（2）狐狸骗到乌鸦的肉了吗？ 狐狸是怎么骗到肉的？
狐狸骗到了乌鸦的肉。狐狸假意赞 美和奉承乌鸦漂亮，嗓子好，乌鸦 很得意，张嘴唱歌，肉就掉了下来。
xīn zhì lìnɡ rén ɡǎn dònɡ
“心” 至 令 人 感 动， 情
rì chū wàn lǐ wú yún
“日” 出 万 里 无 云， 晴
shuǐ dào chún jìnɡ tòu mínɡ
“水” 到 纯 净 透 明。 清
我会读
fàn nénɡ bǎo chá 饭能 饱茶 pào qīnɡ biān pào 泡轻 鞭 炮
（1）看谁先从字典里找到这几页。
20页 187页 206页 395页
看谁先从字典里查出下面的字。
运用音序查字法查字典，查出下列 汉字的页码。
溪（ ） 解（ ）准（ ）楼 （ ）伯（ ）
歇后语
小葱拌豆腐——一清二白 竹篮子打水——一场空 芝麻开花——节节高 十五个吊桶打水——七上八下
小葱拌豆腐——一清二白
以。既然已成既然，何必再说何必。想念是人最无奈的时候唯一能做的事情。你受的苦，会照亮你的路。 我希望有个如你一般的人。
如这山间清晨一般明亮清爽的人，如奔赴古城道路上阳光一般的人，温暖而不炙热，覆盖我所有肌肤。由起点到夜晚，由山野到书房，一切问题的答案都很简单。 我希望有个如你一般的人，贯彻未来，数遍生命的公路牌。 岁月极美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪说并用程这为再年余生，风雪是你，成多每内 淡是你，清贫是你，荣华是你，心底温柔是你，并用光所内为界，也是你。个人的遭遇，命运的多舛都使我被迫成熟，这一切的代价都当是日后活下去的力量。送 你的白色沙漏,是一个关于成长的礼物,如果能给你爱和感动,我是多么的幸福,我有过很多的朋友,没有谁像你一样的温柔,每当你牵起我的手,我就忘掉什么是忧愁。很 多故事不就是因为没有结局才有了继续等下去的理由。 有些人，有些事,是不是你想忘记,就真的能忘记?也许有那么一个时侯，你忽然会觉得很绝望，觉得全世界 都背弃了你，活着就是承担屈辱和痛苦。这个时候你要对自己说，没关系，很多人都是这样长大的。风平浪静的人生是中年以后的追求。当你尚在年少，你受的苦， 吃的亏，担的责，扛的罪，忍的痛，到最后都会变成光，照亮你的路。 你要做一个不动声色的大人了。不准情绪化，不准偷偷想念，不准回头看。去过自己另外的 生活。你要听话，不是所有的鱼都会生活在同一片海里。有人说，鲁迅是杂文，胡适是评论；鲁迅是酒，胡适是水。酒让人看到真性情，也看到癫狂，唯有水，才 是日常所需，是真生活。有时候会很自豪地觉得，我唯一的优势就是，比你卑微。于是自由。再也读不到传世的檄文，只剩下廊柱上龙飞凤舞的楹联。再也找不见 慷慨的遗恨，只剩下几座既可凭吊也可休息的亭台。再也不去期待历史的震颤，只有凛然安坐着的万古湖山。 呼兰河这小城里边，以前住着我的祖父，现在埋着我 的祖父。 诗意上来时，文字不要破坏它。 水，看似柔顺无骨，却能变得气势滚滚，波涌浪叠，无比强大；看似无色无味，却能挥洒出茫茫绿野，累累硕果，万紫 千红；看似自处低下，却能蒸腾九霄，为云为雨，为虹为霞…… 一切达观，都是对悲苦的省略 我们孩还发多夫道知道了，就得看不我们后心回的”家“，不是起 用看把一个有邮递区号、邮差找得到的家，后心天能们后心回的”家“，不是空于而，风每都到小是一段时光。 它们能够躲过所有凝视的目光，却躲不过那些出其
一年级下册语文课件语文园地五人教部编版16
第五单元
语文园地五
第一课时
一年级下册语文课件语文园地五人教 部编版1 6
猜谜导入
有土堆成坡，有水连成波。 碰石擦破脚，走路跛一跛。 披衣床上坐，被子多暖和。 透过玻璃窗，夕阳染山河。 外婆来看我，带来甜菠萝。
猜谜导入
谜底：皮
读一读
识字加油站
fàn nénɡ bǎo
泡= 氵＋包 抱= 扌＋包
谜底：包
一年级下册语文课件语文园地五人教 部编版1 6
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我的发现
yǎo
吃
叫
吹
咬
提拔Leabharlann 捉拍cǎi
跑
跳
踢
踩
读一读，并说说你的发现。
一年级下册语文课件语文园地五人教 部编版1 6
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我的发现
火眼金睛 我发现：第一组生字都有口字旁 “口”，两个字都与嘴有关。 第二组生字都有提手旁“扌”，四个 字大多与手有关。 第三组生字都有足字旁“足”，四个 字都与脚有关。
chá pào
有 饭 能 吃 饱，有 水 把 茶 泡。
qīnɡ bào
有 足 快 快 跑，有 手 轻 轻 抱。
páo
biān pào
有 衣 穿 长 袍，有 火 放 鞭 炮。
一年级下册语文课件语文园地五人教 部编版1 6
我会认
识字加油站
fàn
饭
米饭
nénɡ
能
能干
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一年级下册语文课件语文园地五人教 部编版1 6
一年级语文下册语文-园地五(部编版)
一年级语 文下册 课件-语 文园地 五 (共 117张P PT)部 编版 一年级语 文下册 课件-语 文园地 五 (共 117张P PT)部 编版
一年级语 文下册 课件-语 文园地 五 (共 117张P PT)部 编版 一年级语 文下册 课件-语 文园地 五 (共 117张P PT)部 编版
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fu
小葱拌豆腐 —— 一清（青）二白
cōnɡ bàn
fu
小葱拌豆腐 —— 一清（青）二白
cōnɡ bàn
fu
小葱拌豆腐 —— 一清（青）二白 清白
zhī mɑ
芝麻开花 —— 节节高
diào tǒnɡ
十五个吊桶打水 —— 七上八下
cōnɡ bàn
fu
小葱拌豆腐 —— 一清（青）二白
lán
lán
chánɡ
竹篮子打水 —— 一场空
zhī mɑ
芝麻开花 —— 节节高
diào tǒnɡ
十五个吊桶打水 —— 七上八下
cōnɡ bàn
fu
小葱拌豆腐 —— 一清（青）二白
lán
chánɡ
竹篮子打水 —— 一场空
zhī mɑ
芝麻开花 —— 节节高
diào tǒnɡ
十五个吊桶打水 —— 七上八下
cōnɡ bàn
cōnɡ bàn
fu
小葱拌豆腐 —— 一清（青）二白
lán
chánɡ
竹篮子打水 —— 一场空
zhī mɑ
芝麻开花 —— 节节高
diào tǒnɡ
十五个吊桶打水 —— 七上八下
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读词，给“打〞字选正确的意思。〔只填序号〕
1 举起
2提
3
拍
捕、捞
4
画
5
拨
6
打水 〔 2 〕 打鱼 〔 4 〕 打个问号 〔 〕 打球 〔 〕 打伞 〔 〕 打 〔 〕
读词，给“打〞字选正确的意思。〔只填序号〕
1 举起
2提
3
拍
捕、捞
4
画
5
拨
6
打水 〔 2 〕 打鱼 〔 4 〕 打个问号 〔 5 〕 打球 〔 〕 打伞 〔 〕 打 〔 〕
• 1.今天爷爷煮的饭很生，没有熟。 • 2.大灰狼丑，美羊羊很美。 • 3.爸爸很忙，爷爷比较闲。 • 4.这本书旧了，那本书还很新。 • 5.大树高，小草矮。
• 1.汽车开得快，人走得 。
• 2.奶奶在家很闲，妈妈上班很 。
• 3.我的衣服旧了，想买一条
的。
• 4.笑一个吧，别
了。
• 汽车开得快，人走得 慢 。 • 奶奶在家很闲，妈妈上班很 忙 。 • 我的衣服旧了，想买一条 新 的。 • 笑一个吧，别 哭 了 。
矮 瘦 暗 丑 闲旧
ǎi shòu àn chǒu xián jiù
矮 瘦 暗 丑 闲旧
ǎi
高-矮
àn
明-暗
xiá n
忙-闲
shò u
胖-瘦
chǒu
美-丑
jiù
新-旧
没了拼音还认识我吗
高——矮 胖——瘦 明——暗 美——丑 忙——闲 新——旧
ǎi shòu àn chǒu xián jiù
矮 瘦 暗 丑 闲旧
汉语拼音字母表
Aɑ Bb C c D d E e Ff G g Hh Ii Jj K k L l M mN n
部编版语文一年级下册语文园地五
一清（青）二白
猜谜底：
竹篮子打水
芝麻开花 十五个吊桶打水
歇后语 歇后语由前后两部分组成，
前一部分起“引子”作用，像谜面，后一部 分起“后衬”作用，像谜底。我们通常说出 前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜 出它的本意，所以称为歇后语。
小葱拌豆腐——一清（青）二白 比喻做事清清白白。
“在”表示存在或者表示存在于某地 点，比如：在家、在场、在外面……
再
在
放学了，大家（ 在 ）教室门口和老师 说（ 再 ）见。
用“再”和“在”组词填空。 （ 在 ）家 正（ 在 ） （ 在 ）学校 （ 再 ）次 （ 再 ）三
➢ 比一比，看谁先从字典里查出下面的字。
溪解 准 楼伯
➢ 查字典的方法：
小葱拌豆腐——__一__清__（__青__）__二__白__ 竹篮子打水——__一__场__空___ 芝麻开花——___节__节__高____ 十五个吊桶打水——__七__上__八__下____
你还知道哪些歇后语？和同学说一说。
哑巴吃黄连——有苦说不出 千里送鹅毛——礼轻情意重 黄鼠狼给鸡拜年——没安好心
有 足 快 快 跑，有 手 轻 轻 抱。
páo
biān pào
有 衣 穿 长 袍，有 火 放 鞭 炮。
有饭能吃饱，有水把茶泡。 有足快快跑，有手轻轻抱。 有衣穿长袍，有火放鞭炮。
你发现什么了吗？说说你的发现。 你能猜猜这几句话说的是哪个字吗？
饱= 饣＋包 跑= ⻊＋包 袍= 衤＋包
泡= 氵＋包 抱= 扌＋包 炮= 火＋包
谜底：包
形声字的偏旁有表意的作用，但是它 们的读音比较接近，说明“包”有表音的 作用。
像这样的字你还能举出一些例子吗？
一年级语文下册语文园地五(部编版)完美版.ppt
再见
希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。 这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明 的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。 我有所感事， 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。 刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。 与善人 居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 半生 闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪...如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安 好。 笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。 一辈子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了，一半一半，选哪一半都很困难，所以这才是选择。跟着你，在哪里，做什么，都好。眠。我倾尽一生，囚你无期。择 一人深爱，等一人终老。痴一人情深，留一世繁华。断一根琴弦，歌一曲离别。我背弃一切，共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过，留下的且当珍惜 我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达！ 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，在一盏灯光下，得到永远的归宿。 因为有了因为，所以有了所
一年级语文下册语文园地五
一年级语文下册语文园地五一年级语文下册语文园地五篇一：《小小记者》今天，小明和小红来到了一家报社，开始了他们的小小记者之旅。
他们被安排采访一位著名作家，探索他的创作灵感。
小明和小红穿过繁忙的编辑部，来到了作家先生的办公室门口。
小红小心翼翼地敲响门，一个温文尔雅的中年人打开了门，他便是被采访的作家先生。
作家先生热情地迎接他们进入办公室。
这个办公室墙上挂满了各种奖状和书籍。
小红好奇地问道：“先生，您一共写了多少本书呢？”作家先生微笑着回答：“我已经写了十几本书了，每一本书都是我用心血和智慧创作出来的。
”小明接着问：“那请问您是怎么找灵感的呢？”作家先生微笑着说：“找灵感是一个非常有趣的过程。
我经常通过阅读、旅行和观察周围的人和事来丰富自己的想象力。
有时候，就是在日常生活中的一些琐事中，我能够找到创作的灵感。
”小红听得津津有味，接着问：“那您写作的时候有没有困难呢？”作家先生沉思了一下，然后笑着说：“当然有困难。
有时候，我会遇到创作的瓶颈，无法启发自己的灵感。
但是，我会通过读书、听音乐或者和朋友交流来放松自己，重新找回写作的动力。
”小明和小红听了作家先生的回答，感到受益匪浅。
他们向作家先生道别，下定决心要像他一样，用心去写作。
篇二：《星星的秘密》小明喜欢晚上仰望星空，他总是被那闪烁的星星所吸引。
有一天，他决定探索星星的秘密。
小明来到了一家天文观测站，专门观察和研究天体现象的地方。
他来到天文学家先生的办公室，向他请教有关星星的问题。
天文学家先生热情地接待了小明，并解答了他的疑惑。
他告诉小明，星星是夜空中的太阳系之外的恒星。
恒星是由氢气和其他元素构成的，当它们燃烧时发出光和热。
小明接着问：“那为什么星星会闪烁呢？”天文学家先生解释道：“星星在夜空中看起来闪烁，是因为我们观察它们的光线要经过大气层的干扰。
大气层的不稳定会导致光线发生折射和散射，使我们看到的星星有闪烁的效果。
”小明听得津津有味，又问：“那星星有多大呢？”天文学家先生笑着说：“星星的大小不一，有的比太阳还大，有的只有太阳的一小部分大小。
2024年一年级语文下册语文园地五完美版
2024年一年级语文下册语文园地五完美版2024年一年级语文下册语文园地五完美版一、单元主题本单元主题为“生活中的智慧”，旨在让学生通过学习生活中的案例，掌握语言文字的应用，提高语文综合能力。
二、课文安排1、《小猫钓鱼》：讲述一只小猫在河边钓鱼的过程中，如何克服分心、耐心等候，最终收获鱼儿的故事。
2、《小马过河》：一匹小马想过河，但又不知道河水深浅，最后通过询问老牛和松鼠得知解决方法的故事。
3、《三只小猪》：讲述三只小猪如何利用智慧和努力，盖出坚固的房子，抵抗大灰狼的袭击。
三、语言知识点1、词汇：“钓鱼”、“耐心”、“询问”、“深浅”、“盖房子”。
2、句式：“小猫钓鱼的时候，看见了一只蝴蝶，她想去捉蝴蝶。
”、“小马问老牛：‘这水深吗？’”等。
3、语法：学会使用名词、动词、形容词等基本语法结构。
四、写作要求1、掌握记叙文的写作方法，能够清晰地叙述事件。
2、通过细节描写，突出人物形象。
3、学会使用基本的句式和语法结构。
五、综合练习1、口头练习：让学生用自己的话复述课文，锻炼口语表达能力。
2、书写练习：让学生仿照课文，写一篇关于自己生活中类似故事的记叙文。
3、拓展阅读：推荐学生阅读《伊索寓言》、《格林童话》等经典儿童文学作品，以扩大阅读量，提高语文素养。
六、评估标准1、能够准确复述课文内容，语言流畅。
2、记叙文结构清晰，时间顺序正确。
3、句子语法结构正确，无语病。
4、书写规范，字迹清晰。
七、教学建议1、注重激发学生的学习兴趣，可通过角色扮演、故事接龙等方式，让学生积极参与课堂活动。
2、强调语言的应用，让学生在生活中运用所学知识，如描述物品、讲述事件等。
3、培养学生的阅读习惯，鼓励他们多读书，拓宽视野，提高语文素养。
八、总结本单元以“生活中的智慧”为主题，通过三篇课文的学习，让学生了解生活中的故事和其中蕴含的智慧。
通过综合练习和评估标准，提高学生的语文综合能力。
在教学过程中，注重激发学生的学习兴趣，培养他们的阅读习惯和语言应用能力。
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早晚 饱饿
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1.今天爷爷煮的饭很生，没有熟。 2.大灰狼丑，美羊羊很美。 3.爸爸很忙，爷爷比较闲。 4.这本书旧了，那本书还很新。 5.大树高，小草矮。
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ǎi shòu àn chǒu xiá n jiù 矮 魏
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瘦
暗
丑
闲
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反义词识字法
高——矮
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ɑǐ
胖——瘦
美——丑
shòu
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明——暗
xián
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忙——闲
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对，它们都有一个打字。
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打水 打鱼
打伞 打球
打
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打电话 打个问号
二、我会演 ，你会猜。
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打球 （
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打伞 （ ） 打电话 绿色圃中小学教育网
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举起
2
提
3
拍
捕、捞
画
拨
4
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打水 （ 2 ） 打鱼 （ 4 ）
打个问号 （ 5 ）
打球 （
）
打伞 （ ） 打电话 绿色圃中小学教育网
ǎi
shò u
高-矮
àn
胖-瘦
chǒu
明-暗
xián
美-丑
jiù
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新-旧
没了拼音还认识我吗
高——矮
明——暗
胖——瘦
美——丑
忙——闲
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新——旧
ǎi shòu àn chǒu xiá n jiù 矮
zh ch sh r z c s y w
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o e
i u ü
i ei ui
o ou ie üe er
n en in un ün ng eng ing ong
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汉语拼音字母表
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明——暗
胖——瘦
美——丑
忙——闲
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新——旧
我会说句
高——矮
安老师高，童浩矮。
胖——瘦
美——丑
明——暗
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真假 香臭
厚薄
笑哭 远近
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1.今天爷爷煮的饭很生，没有熟。 2.大灰狼丑，美羊羊很美。 3.爸爸很忙，爷爷比较闲。 4.这本书旧了，那本书还很新。 5.大树高，小草矮。
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• 1.汽车开得快，人走得
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作业练习
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1.今天爷爷煮的饭很生，没有熟。 2.大灰狼丑，美羊羊很美。 3.爸爸很忙，爷爷比较闲。 4.这本书旧了，那本书还很新。 5.大树高，小草矮。
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1.今天爷爷煮的饭很生，没有熟。 2.大灰狼丑，美羊羊很美。 3.爸爸很忙，爷爷比较闲。 4.这本书旧了，那本书还很新。 5.大树高，小草矮。
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我能背：
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打水
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打个问号
打水
打伞
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看 看 这 些 词 ， 你 有 什 么 新 发 现 ？
打鱼
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矮小 高矮
瘦
瘦小 胖瘦
暗
黑暗 灰暗
丑
小丑 丑小鸭
闲
空闲 闲人
旧
新旧 旧衣服
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ǎi shòu àn chǒu xiá n jiù 矮 瘦 暗 丑 闲 旧
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加一加 换一换 改一改 编字谜…..
用脑不用手， shá 啥也办不到。 用手又用脑， chuàng zào 才能有创 造。 kào láo qiè 一切创造靠劳动， 劳动要用手和脑。
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胖
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瘦
我的发现 ：
高——矮 胖——瘦
我发现它们都是反义词
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双手
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大脑
人有两件宝
人有两件宝， 双手和大脑。 双手会做工， sī kǎo 大脑会思考。 用手不用脑， 事情做不好。
bǎo
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捕、
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