《变色龙》PPT免费下载[优秀课件资料]

3.奥楚蔑洛夫五次变化是围绕什么变的?这样多变说明了什么?
新课预习
通过对这篇小说得学习，揭露了沙 皇俄国丑恶的一面； 那么，明天我们 要将要学习第8课《热爱生命》，它讴 歌、弘扬了生命之美，请同学们今天 回家后做好新课预习。
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
合作讨论：
1.奥楚蔑洛夫不断变化的依据是什么？ 2.奥楚蔑洛夫身上有没有始终不变的东西？ 3.奥楚蔑洛夫几次变色是为了什么？请在文中找出奥楚蔑洛夫出场
时环境描写的句子？看看这个环境描写有什么特点？有何作用？ 4.在21世纪的今天,类似的变色龙在我们周围还有吗？奥楚蔑洛夫
精彩的演绎了人类中的变色龙，也因此成了变色龙的代名词，现 在请打开思路，生活中能表现人物特征有关动物的词语有哪些呢？
写作背景:
《变色龙》写于1884年，反映了19世纪80年代俄 国生活中的一种应诅咒的现实。当时马克思主义与俄 国工人阶级革命运动刚刚兴起，革命浪潮冲击着沙皇 的专制统治。为了强化反动统治，他们豢(huàn)养了 一批媚上欺下、见风使舵的走狗，为其镇压革命运动 服务。本文中的警官奥楚蔑洛夫就是沙皇专制警察统 治的化身。
小说家。 （2）文章以“变色龙”为题，用意是以变色龙_____的特点比喻 主人公_______的_________ 性格特征。 （3）奥楚蔑洛夫处理狗咬人的事件，不依据法令，也不依据客 观事实，他唯一的依据是 ___________ ,奥楚蔑洛夫虽然多变善 变，但是他_______这一宗旨却是始终不变的。
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得��
野狗，弄死它算了。
6
厨师说是将军哥哥家 的狗
还不赖，怪伶俐的，一口 就咬破了这家伙的手指头
我早晚要收拾你
“变色龙”最高人民法院
原告：赫留金 职业： 首饰匠
被告：白色小猎狗
审判长： 奥楚蔑洛夫
记录人：初三一班ⅹⅹⅹ
一审判决
现根据原告（证人）
提供的
这一证据，依据俄罗斯法律判决如下：
1.原告赫留金
2.被告狗
野畜生，疯狗把它弄 死好了
肯定赫是被狗咬了
2
有人说好象是将军家 的狗
它是那么小，它怎么会 你那手指头一定是给
咬着你的？
钉子弄破的。鬼东西
3
巡警说不是将军家的 狗
下贱胚子
受了害，我决不 能不管
4
巡警说是将军家的狗
名贵的狗，狗是娇贵的动 物
你这混蛋不用把你 那蠢手指头伸出来！ 怪你不好
5
厨师说不是将军家的 狗
变色龙
在我们的生活中，也有这样的人，他们最喜欢 见风使舵、媚上欺下，很多人都 瞧不起他们，说他
们太势利。19世纪末俄国批判现实主义作家，短篇小 说大师契诃夫就深刻地批判了这种人——
课前检测：
一、文学常识:《变色龙》选自《__契__诃__夫__小_说__选_ 》，文体
_小__说_，作者_契__诃__夫_，俄_国作家,与莫泊桑、欧·亨利并称
——摘录《语染秋色》
作业巩固
续写：奥楚蔑洛夫离开广场后 发生的事，200字以上。
达标检测
1、根据拼音写出汉字，并解释词语。 (1) 无精打cǎi（ ）： (2)yì（ ）想天开： (3) 无yuán ( )无故： (4)jìng( )自：
2、填空 （1）《变色龙》的作者是_____，他是___世纪80年代__国的短篇
（千里马、白眼狼、笑面虎、母老虎、小绵羊、替 罪羊、乌鸦嘴、丑小鸭）
拓展延伸：
请大家从以上有关动物的词语中
选取一个作为小作文的题目，写一篇 描写人物的作文，可以运用多种描 写方法。
要求：（1）拟一个形象的题目。 （2）抓住人物特征。
片段展示： 小绵羊
随着午自习铃声的响起，我清楚地知道今天的辅导是那位勤奋敬业的数学 老师，此时，我不用担心教室里的孩子们，继续忙我的备课，等我一切安排 妥当，我还是忍不住地去了教室，站在教室后面搜寻着是否有空位时，那两 位女孩顺势将两张纸条分别交给了我，稍作巡望后，没有发现异常情况，就 回办公室去解读她们各自的“认识”。当读完方婕的纸条后，感觉认识深刻， 还算满意;接着迫不及待的打开了丝丝同学的黑色铅字，她在交代了事情的前 因后果时，可能是过于着急，也可能是忘记了这个字的写法，把方婕的“婕” 写成了“姨”字，当时就把我笑喷了。当我继续拜读下去，更是让我不知所 云，我愣是没弄明白，方婕成了她“方姨”，我只不过是她“苗儿姐”了； 据了解，我比方婕的妈妈还多吃了几年饭啦，竟然被她搞的差辈儿了，本山 大叔不差钱儿，咱可差辈儿了呀，我亲爱的丝丝！弄得我是哭笑不得；不过， 凭着一般女人的心理，听着她叫苗姐儿，我是开心呢还是开心呢；但静下心 来回想，我本就是一般女人当中的一个，甚至还有点高攀了，答案便不言而 喻了，心里顿时比吃了蜜还甜儿;蓦然间回首，在班务管理里中，我一直以为 自己扮演的是一只母老虎的角色，然而，在孩子们的眼里，我只不过是一只 小绵羊罢了。
为世界三大短篇小说大师,代表作有《变色龙》、《套中
人》、《万卡》等。
二、正音正字
ห้องสมุดไป่ตู้
契诃( hē )夫 惩(chéng )戒 洋溢( yì)
恐吓( hè) 魁(kuí)梧( wú)
líng lì(伶俐 )
无精打cǎi( 采 ) yì( 异)想天开
三、小说是由故事的开__端___、发__展___、高__潮___、结__局__四部 分组成的。
一个荒唐的年代， 一个善变的警官， 一条无辜的小狗，
一群无聊的人，
给我们上演了一段可笑而又使人压 抑的故事!
分角色朗读表演
警官奥楚蔑洛夫 巡警叶尔德林 首饰匠赫留金 独眼鬼
将军家的厨师普洛诃尔
奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事件上反复（变化）改判 了几次？都是怎样判的？
变化
对小猎狗
对赫留金
1 不知狗的主人是谁