七年级历史义务在规则中履行PPT教学课件
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人教版七年级下册历史与社会 7.1规则的演变 (共13张PPT)

人们为什么需要(制定和遵守)规则?
产生的
原因:1.规则因生活的需要而出现,应生活的内容而存在。 (规则源于生活,用于生活)
规则的
意义:2.没有规矩,不成方圆。 规则标明生活的规范,建立生活的秩序,提高生活
的质量。 规则是人们行为的规范和准则。
规则的分类:
一、成文规则: 二、约定俗成的规则:
1.规则“从无到有”的变化
你知道身边有哪些规则? 班规
考场规则
生活中的规则无处不在
这些规则的共同特点是什么?至少说出 三点。 1.都具有强制性; 2.都需要有人来监督(如警察、裁 判或法官); 3.违反规则都要受到惩罚。
即日起严查中国式过马路
生活中为什么需要规则?
选取一则校规,说出其制定的原因或空交通规则的制定 (2)立法保护动物
2.规则“从有到无”的变化 如:农业税的废止
垃圾分类的规则
3.规则会随着生活的实际需要而不断完善和修改
(1)古罗马庞贝城的跳石演变成如今的人行横道线 (2)烟花爆竹由“禁放”改为“限放”
1993年
2005年12月1日
刑 法 修 改
1.课堂规则
保持上课正常秩序,保证教学顺利进行
2.教室规则
保持教室环境卫生、干净、整齐
3.考场规则
维护考场秩序,保证考试结果的公平、公正、可信
4.考勤请假规则 保证学生出勤率和学习效果
5.自行车管理规定 避免丢失,维护秩序
生活中的诸多问题与规则有何关系? 有规不遵 规则老化 无规可循
我们既是规则的遵守者,也是规则的制定者。
七年级历史社会生活的规则PPT优秀课件

1 什么是规则
❖规则是社会团体为实现某种目标,规 定出让大家共同遵守的制度或章程
❖规则一般由团体的核心成员制定,并 经过社会全体成员讨论通过后,由社 会团体核心成员制定。
❖当生活遇到问题的时候,或产生某种 需要时,并根据自己规定 ❖ 非禁止性规定
3规则的类型:
❖ 当然,最佳空间选择好了,还需要完成大量的建岛工 程。比如物资运送要靠宇宙联络船,将庞大的宇宙仓 一只只地运入宇宙空间,并在空中安装成中型的宇宙 站,最后完成宇宙岛的建设。第二步则利用太阳能和 月球上运去的材料,开始更大规模的建设,“宇宙岛 二号”“宇宙岛三号”……将相继问世。
❖ 当宇宙岛有30年的建设历史后,一个能容纳2亿人口的 新“宇宙洲”将雄居于茫茫的宇宙空间。它将是人类 征服宇宙的奇迹和骄傲
遵守生活中的规则
遵守交通安全 体育运动的规则
生活的规则
法律面前人人平等,这是生活的规则
规矩——源与生活,用于生活
❖ 古代的规矩 ❖ 元妃省亲的故事 ❖ 人行横道的变迁
规矩的出现是为了解决生活中的矛 盾,所以有着悠久的历史
许多规则都源于生活并
随生活的变化不断变化
❖ 材料一:在宇宙中生活──宇宙岛的构想
❖ 这样每分钟自转两周的太空地球可容纳1万居民。 每分钟自转一周的太空球,可居住几百万人, 相当于日本的大阪市。宇宙岛计划对缓和地球 上人口膨胀、居住拥挤、生态平衡被破坏等矛 盾来说,无疑是鼓舞人心的宏伟计划。
❖ 多数人认为宇宙岛建在离地球和月球384000千 米的地方最理想。因为此处地球和月球对宇宙 岛的引力相等,“岛”比较稳定,不至于随引 力而发生“漂移”,是建立宇宙岛的最佳空间。
班级里活动“击鼓传花”
❖ 由一人击鼓,击鼓人要背对众人,以示公 正
部编版七年级历史上册教学课件(2024)

2024/1/29
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05
近代化探索与思想解放运动
2024/1/29
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洋Hale Waihona Puke 运动及其影响洋务运动的背景
19世纪60年代,清朝政府面临内 忧外患的局面,为了维护封建统 治,一些开明的官员开始推行洋
务运动。
洋务运动的内容
引进西方科学技术、兴办近代工 业、训练新式军队、培养翻译和
军事人才等。
洋务运动的影响
1856年10月,英军炮轰广州,正式发起战争。1857年,英法联军攻陷广州。1858年, 英法联军北上,占领大沽炮台,直逼天津。清政府被迫与俄、美、英、法四国分别签订《 天津条约》。
战争结果
1860年,英法联军占领北京,火烧圆明园。清政府被迫签订《北京条约》,进一步加深 了中国的半殖民地化程度。
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新文化运动的内容
提倡民主与科学,反对专制和迷信;提倡新道德,反对旧 道德;提倡新文学,反对旧文学。
新文化运动的影响
新文化运动动摇了封建思想的统治地位,使人们的思想得 到空前的解放。同时,也促进了中国自然科学的发展,为 五四运动的爆发作了思想准备。
22
06
民族团结与国家统一
2024/1/29
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抗日战争胜利及意义
影响和意义
探讨洋务运动和戊戌变法对中国 社会、经济、政治等方面的影响 ,以及它们在中国近代史上的重 要地位。
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04
列强侵略与中国人民抗争
2024/1/29
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第二次鸦片战争
2024/1/29
战争背景
19世纪50年代,英法两国为进一步扩大侵略权益,以亚罗号事件和马神甫事件作为借口 ,挑起战争。
战争过程
4.2 依法履行义务 课件(28张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

实施诈骗 贩卖毒品
感染新冠病毒不 主动隔离
4.如何履行法定义务?
非 法 野
吸 制 贩
诈 骗
生
毒
动
品
物
交
易 (2)法律禁止做的坚决不做。
4.怎样履行法定义务?
①依法履行法定义务,法律要求做的必须去做; ②依法履行法定义务,法律禁止做的坚决不做。
保护野生动物
遵守交通规则
依法服兵役
违反义务须担责
行入交通违法行力 篇
法定义3、务权是利必可以须多履享行受一的些,,不讲条件4、。我可以不要权利,
义务可以少履行一点。
所以也就不用履行义务了。
课堂探究
公交车上,我们必须给老 人让座吗?阐明你的理由。
不是。给老人让座属于
,而不是法定义务。法定义
务具有强制性,而道德义务不具有强制性,不履行道德义务
并不会受到法律的制裁,但是会受到舆论的谴责。
第四课 第二框 依法履行义务
第一部分
权利义务相统一
热点聚焦
课后延时服务
在“课后延时服务”过程中,作为学生和老师,分别享有哪 些权利?又应履行哪些义务呢?
学生
老师
权利:受教育权、身心健康权 、人格尊严权、、、、、、 义务:①遵守学生行为规范,尊敬
师长;②努力学习,完成规定的学
习任务;③遵守校规校纪,班规班
刘某去银行办理业务,没有注意“禁止停车”标志.
将车停在路边, 被交警处以200元罚款。
行政责任
黄某为牟取私利,非法收购走私入境 刑事责任
濒危野生动物),构成非法收购珍贵、 频危野生动物罪 , 被判处有期徒刑八年,并处罚金人民币五万元。
2.违反法定义务需要承担什么责任 ?P59
义务在规则中履行(PPT)5-1

规则赋予我们的责任?
因为,行使权利的同时应 承担一定的义务,两者相互依 存,互为条件。每个公民既是 权利的行使者,又是义务的承 担者。即在社会生活中,只有 人人都履行自己的义务,我们 才能充分享受自己的权利。
:茶~|~盘狼藉|举~痛饮。②杯状的锦标:银~|奖~|捧~|夺~。③()名姓。 【杯葛】〈方〉动抵制。[英] 【杯弓蛇影】有人请客吃饭,挂在 墙上的弓映在酒杯里,客人以为酒杯里有蛇,回去疑心中了蛇度,就生病了(见于《风俗通义?怪神》)。比喻疑神疑鬼,妄自惊慌。 【杯珓】名见页 “珓”。 【杯盘狼藉】杯盘等放得乱七八糟,形容;厦门妇科医院哪家好 厦门妇科医院哪家好; 宴饮后桌上凌乱的样子。 【杯赛】名 以某种奖杯命名的运动竞赛,如世界杯足球赛。 【杯水车薪】ī用一杯水去救一车着了火的柴,比喻无济于事。 【杯中物】名指酒:酷好~。 【杯子】?名盛 饮料或其他液体的器具,多为圆柱状或下部略细,一般容积不大。 【卑】①〈书〉(位置)低:地势~湿。②(地位)低下:~贱|自~|~不足道。③ (品质)低劣:~鄙|~劣。④〈书〉谦恭:~辞|~恭。 【卑鄙】形①(语言、行为)恶劣;不道德:~无耻|~龌龊(形容品质、行为恶劣)|~的行 径。②〈书〉卑微鄙陋。 【卑不足道】极其卑下,不值~提。 【卑词】同“卑辞”。 【卑辞】名谦恭的话。也作卑词。 【卑躬屈节】卑躬屈膝(屈节:失 去气节)。 【卑躬屈膝】ī形容没有骨气,谄媚奉承。也说卑躬屈节。 【卑贱】形①旧时指出身或地位低下。②卑鄙下贱:行为~。 【卑劣】形卑鄙恶劣: 手段~。 【卑怯】形卑鄙怯懦:~的心理。 【卑俗】形卑劣庸俗;品位低下。 【卑微】形地位低下:门第~。 【卑污】形品质卑劣,心地肮脏:人 格~|~小人。 【卑下】形①(品格、风格等)低下:素质~。②(地位)低微:身份~。 【卑职】名①〈书〉低微的职位。②旧时下级官吏对上级的自称。
因为,行使权利的同时应 承担一定的义务,两者相互依 存,互为条件。每个公民既是 权利的行使者,又是义务的承 担者。即在社会生活中,只有 人人都履行自己的义务,我们 才能充分享受自己的权利。
:茶~|~盘狼藉|举~痛饮。②杯状的锦标:银~|奖~|捧~|夺~。③()名姓。 【杯葛】〈方〉动抵制。[英] 【杯弓蛇影】有人请客吃饭,挂在 墙上的弓映在酒杯里,客人以为酒杯里有蛇,回去疑心中了蛇度,就生病了(见于《风俗通义?怪神》)。比喻疑神疑鬼,妄自惊慌。 【杯珓】名见页 “珓”。 【杯盘狼藉】杯盘等放得乱七八糟,形容;厦门妇科医院哪家好 厦门妇科医院哪家好; 宴饮后桌上凌乱的样子。 【杯赛】名 以某种奖杯命名的运动竞赛,如世界杯足球赛。 【杯水车薪】ī用一杯水去救一车着了火的柴,比喻无济于事。 【杯中物】名指酒:酷好~。 【杯子】?名盛 饮料或其他液体的器具,多为圆柱状或下部略细,一般容积不大。 【卑】①〈书〉(位置)低:地势~湿。②(地位)低下:~贱|自~|~不足道。③ (品质)低劣:~鄙|~劣。④〈书〉谦恭:~辞|~恭。 【卑鄙】形①(语言、行为)恶劣;不道德:~无耻|~龌龊(形容品质、行为恶劣)|~的行 径。②〈书〉卑微鄙陋。 【卑不足道】极其卑下,不值~提。 【卑词】同“卑辞”。 【卑辞】名谦恭的话。也作卑词。 【卑躬屈节】卑躬屈膝(屈节:失 去气节)。 【卑躬屈膝】ī形容没有骨气,谄媚奉承。也说卑躬屈节。 【卑贱】形①旧时指出身或地位低下。②卑鄙下贱:行为~。 【卑劣】形卑鄙恶劣: 手段~。 【卑怯】形卑鄙怯懦:~的心理。 【卑俗】形卑劣庸俗;品位低下。 【卑微】形地位低下:门第~。 【卑污】形品质卑劣,心地肮脏:人 格~|~小人。 【卑下】形①(品格、风格等)低下:素质~。②(地位)低微:身份~。 【卑职】名①〈书〉低微的职位。②旧时下级官吏对上级的自称。
初中历史与社会七年级下册《7.1第一课 规则的演变》PPT课件 (4)
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2019年初中PPT课件
二零一九年六月七日
生活中的规则无处不在,规则既不是自然存在 的,也不是新生事物。它是伴随着社会发展和 生活需要、是为了解决生活中的矛盾和问题而
出现的。规则源于生活,用于生活。
规则是社会制度的组成部分
政治、经济、文化…..生活规则
阅读卡《元春省亲》
贾元春元宵节回家省亲时她父亲要跪 在女儿面前磕头、听训。这反映了什
议一议:
1、为什么还要有一个价格听证会 代表产生办法?
使选出的代表具有具有代表性,使规则 具有合理性、可行性、公平性。
2、为什么要选出代表,由他们代 表我可 人民以们的选制出利定真益正;法代体律表现?各了个民阶主、层利公益正的的代原表则,。维护
为什么要消费者亲自参与制定规则呢
?让规则更符合大多数人的意愿,大
规则随着生活的需要而不断变化。
我们是规则的遵守者,也是规则的 制定者。
没有规矩 不成方圆
关于规则的故事 生活离不开规则
规则有什么用
规则存在于社会的 方方面面
(交通竞赛政治)
体验规则的 制订
感受生活中 的规则
源于生活用于生活
规则的出现源于人 们的需要
规则是不断 变化完善的
参政议政 选举代表制定规则和法律
全国人大通过法律
全国人民代表大会是我国最高权力 机关,我国重要的法律都要由全国人民
规则的出现产生于问题,应用于 现实,它不是约束、控制人的行 为,参政议政,让规则更符合大 多数人的意愿,大家更愿意自觉 地遵守。营造一个有序、安全、
结论
规则的出现是为了解决生活中的矛 盾ห้องสมุดไป่ตู้建立生活的秩序 。
请选择一项你喜欢的竞技运动,说 说它的规则,这些规则发生过变化吗? 为什么要改变呢?
二零一九年六月七日
生活中的规则无处不在,规则既不是自然存在 的,也不是新生事物。它是伴随着社会发展和 生活需要、是为了解决生活中的矛盾和问题而
出现的。规则源于生活,用于生活。
规则是社会制度的组成部分
政治、经济、文化…..生活规则
阅读卡《元春省亲》
贾元春元宵节回家省亲时她父亲要跪 在女儿面前磕头、听训。这反映了什
议一议:
1、为什么还要有一个价格听证会 代表产生办法?
使选出的代表具有具有代表性,使规则 具有合理性、可行性、公平性。
2、为什么要选出代表,由他们代 表我可 人民以们的选制出利定真益正;法代体律表现?各了个民阶主、层利公益正的的代原表则,。维护
为什么要消费者亲自参与制定规则呢
?让规则更符合大多数人的意愿,大
规则随着生活的需要而不断变化。
我们是规则的遵守者,也是规则的 制定者。
没有规矩 不成方圆
关于规则的故事 生活离不开规则
规则有什么用
规则存在于社会的 方方面面
(交通竞赛政治)
体验规则的 制订
感受生活中 的规则
源于生活用于生活
规则的出现源于人 们的需要
规则是不断 变化完善的
参政议政 选举代表制定规则和法律
全国人大通过法律
全国人民代表大会是我国最高权力 机关,我国重要的法律都要由全国人民
规则的出现产生于问题,应用于 现实,它不是约束、控制人的行 为,参政议政,让规则更符合大 多数人的意愿,大家更愿意自觉 地遵守。营造一个有序、安全、
结论
规则的出现是为了解决生活中的矛 盾ห้องสมุดไป่ตู้建立生活的秩序 。
请选择一项你喜欢的竞技运动,说 说它的规则,这些规则发生过变化吗? 为什么要改变呢?
初一历史第一课 规则的演变课件.ppt
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• 胡乱发微博 • 实名制上网
为什么我们要亲自参与制定规则呢?
• 可以使我们更准确地了解这些规则所包含 的意义;可以符合大多数人的意愿,大家 更愿意遵守;有利于维护我们每个人的权 益;是公民关心社会的体现。
为什么我们的生活必须尊重规则、 遵循规则?
• 1. 规则因生活的需要出现,应生活的内容 而存在。
有些问题源于违规、违法,或者没 有严格管理。P79
• 酒后驾车 • 行政法律措施进行禁酒令、限制
有些问题源于规则本身定得不够合 理或已过时,需要进一步修改、完
善,甚至废除。P79
• 部分食品免检 • 修改食品安全法
有些问题是新出现的,需要制定新 的规则。P79
• 2. 没有规矩,不成方圆,有了它可以建立 科学的生活规范和良好的社会秩序,并提 升我们的生活质量。ຫໍສະໝຸດ P81交通标志知多少?
为什么我们要亲自参与制定规则呢?
• 可以使我们更准确地了解这些规则所包含 的意义;可以符合大多数人的意愿,大家 更愿意遵守;有利于维护我们每个人的权 益;是公民关心社会的体现。
为什么我们的生活必须尊重规则、 遵循规则?
• 1. 规则因生活的需要出现,应生活的内容 而存在。
有些问题源于违规、违法,或者没 有严格管理。P79
• 酒后驾车 • 行政法律措施进行禁酒令、限制
有些问题源于规则本身定得不够合 理或已过时,需要进一步修改、完
善,甚至废除。P79
• 部分食品免检 • 修改食品安全法
有些问题是新出现的,需要制定新 的规则。P79
• 2. 没有规矩,不成方圆,有了它可以建立 科学的生活规范和良好的社会秩序,并提 升我们的生活质量。ຫໍສະໝຸດ P81交通标志知多少?
《规则在我心中》PPT课件

规则我来唱 规则在哪里
• 规则在哪里呀!规则在哪里!规则在那 (和谐的校园里),(课堂有规则)呀 ,(课间有规则),(遵守规则我们才 是好学生) 。 • 哩……哩….. • 规则在(和谐的校园里),(遵守规则 我们才是好学生) 。
热点追踪
违反规则会给自己、给他人、给社会都造成 无法挽回的损失 ,因此规则需要我们自觉遵守。
规则我来唱
规则在哪里呀!规则在哪里! 规则在那(行进的队伍中), (集合要迅速)呀,(站队要安静), (整整齐齐严肃认真靠右行) 。 哩……哩….. 规则在(行进的队伍中),(整整齐齐严肃认真靠右行) 。 规则在哪里呀!规则在哪里! 规则在那( ), ( )呀,( ), ( )。 哩……哩….. 规则在( ),( )。
规则我来唱 春天在哪里
• 春天在哪里呀!春天在哪里!春天在那 (小朋友的眼睛里),(这里有红花) 呀,(那里有绿草),(还有那会唱歌 的小黄鹂) 。 • 哩……哩….. • 春天在(小朋友的眼睛里),(还有那 会唱歌的小黄鹂) 。
规则我来唱 规则在哪里
• 规则在哪里呀!规则在哪里!规则在那 (行进的队伍中),(集合要迅速)呀 ,(站队要安静),(整整齐齐严肃认 真靠右行) 。 • 哩……哩….. • 规则在(行进的队伍中),(整整齐齐 严肃认真靠右行) 。
规则我来唱 规则在哪里
• 规则在哪里呀!规则在哪里!规则在那 (行进的队伍中),(集合要迅速)呀 ,(站队要安静),(整整齐齐严肃认 真靠右行) 。 • 哩……哩….. • 规则在(行进的队伍中),(整整齐齐 严肃认真靠右行) 。
你会继续往下填歌词吗?
填词规则: 1、根据本组刚才整理的相关学校规则 进行编写。 2、歌词通顺流畅。 3、编完一起唱一唱。
义务在规则中履行(PPT)4-4

义务:在规则中履行
一、义务是规则赋予我们的责任
为什么说义务是规则赋予我们的责任?
因为,行使权利的同时应 承担一定的义务,两者相互依 存,互为条件。每个公民既是 权利的行使者,又是义务的承 担者。即在社会生活中,只有 人人都履行自己的义务,我们 才能充分享受自己的权利。
着】?形容二者之间关系疏远或毫无关联。“竿”也作杆。 【八哥】?(~儿)名鸟,羽毛黑色,头部有羽冠,两翅有白斑,吃昆虫和植物种子。能模仿人说 话的某些声音。也叫鸲鹆()。 【八股】名明清科举制度的一种考试文体,段落有严格规定,每篇由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股等 部分组成。从起股到束股的四个部分,其; 作业批改 ;中都有两股相互排比的文字,共为八股。内容空泛,形式死板,束缚人的思 想。现在多用来比喻空洞死板的文章、讲演等。 【八卦】名我国古代的一套有象征意义的符号。用“?”代表阳,用“?”代表阴,用三个这样的符号组成八 种形式,叫做八卦。每一卦形代表一定的事物。?为乾,代表天;?为坤,代表地;?为坎,代表水;?为离,代表火;?为震,代表雷;?为艮,代表山;?为巽, 代表风;?为兑,代表沼泽。八卦互相搭配又得六十四卦,用来象征各种自然现象和人事现象。在《易经》里有详细的论述。八卦相传是伏羲所造,后来用来 占卜。 【八卦教】名天理教的别称。参看页〖天理教〗。 【八国联军】G年英、美、德、法、俄、日、意、奥八国为了扑灭我国义和团反对帝国主义的运动 而组成的侵略军队。八国联军攻占了天津、等地,于年强迫清政府签订《辛丑条约》。 【八行书】名旧式信纸大多用红线直分为八行,因此称书信为八行书。 简称八行。 【八角】〈方〉名八角茴香?。 【八角枫】名落叶小乔木,叶子卵形或圆形,花白色。根、茎、叶可入,木材可用来做家具等。也叫??()木。 【八角茴香】①常绿小乔木,叶子长椭圆形,花红色,果实呈八角形。②这种植物的果实,是常用的调味香料。内含挥发油,可入。是我国特产之一。有的 地区叫大料或八角。 【八节】名指立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至八个节气:四时~。 【八九不离十】〈口〉几乎接近(实际情况): 我虽然没有亲眼看见,猜也能猜个~。 【八路】名指八路军,也指八路军的干部、战士。 【八路军】名中国领导的抗日武装,原是中国工农红军的主力部队, 年抗日战争开始后改编为国民军第八路军,是华北抗日的主力。第三次国内战争时期跟新四军和其他人民武装一起改编为中国人民解放军。 【八面光】形容 非常世故,各方面都应付得很周到(含贬义)。 【八面玲珑】原指窗户宽敞明亮,后用来形容人处世圆滑,不得罪任何一方。 【八面威风】形容神气十足。 【八旗】名清代满族的军队组织和户口编制,以旗为号,分正黄、正白、正红、正蓝、镶黄、镶白、镶红、镶蓝八旗。后又增建蒙古八旗和
一、义务是规则赋予我们的责任
为什么说义务是规则赋予我们的责任?
因为,行使权利的同时应 承担一定的义务,两者相互依 存,互为条件。每个公民既是 权利的行使者,又是义务的承 担者。即在社会生活中,只有 人人都履行自己的义务,我们 才能充分享受自己的权利。
着】?形容二者之间关系疏远或毫无关联。“竿”也作杆。 【八哥】?(~儿)名鸟,羽毛黑色,头部有羽冠,两翅有白斑,吃昆虫和植物种子。能模仿人说 话的某些声音。也叫鸲鹆()。 【八股】名明清科举制度的一种考试文体,段落有严格规定,每篇由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股等 部分组成。从起股到束股的四个部分,其; 作业批改 ;中都有两股相互排比的文字,共为八股。内容空泛,形式死板,束缚人的思 想。现在多用来比喻空洞死板的文章、讲演等。 【八卦】名我国古代的一套有象征意义的符号。用“?”代表阳,用“?”代表阴,用三个这样的符号组成八 种形式,叫做八卦。每一卦形代表一定的事物。?为乾,代表天;?为坤,代表地;?为坎,代表水;?为离,代表火;?为震,代表雷;?为艮,代表山;?为巽, 代表风;?为兑,代表沼泽。八卦互相搭配又得六十四卦,用来象征各种自然现象和人事现象。在《易经》里有详细的论述。八卦相传是伏羲所造,后来用来 占卜。 【八卦教】名天理教的别称。参看页〖天理教〗。 【八国联军】G年英、美、德、法、俄、日、意、奥八国为了扑灭我国义和团反对帝国主义的运动 而组成的侵略军队。八国联军攻占了天津、等地,于年强迫清政府签订《辛丑条约》。 【八行书】名旧式信纸大多用红线直分为八行,因此称书信为八行书。 简称八行。 【八角】〈方〉名八角茴香?。 【八角枫】名落叶小乔木,叶子卵形或圆形,花白色。根、茎、叶可入,木材可用来做家具等。也叫??()木。 【八角茴香】①常绿小乔木,叶子长椭圆形,花红色,果实呈八角形。②这种植物的果实,是常用的调味香料。内含挥发油,可入。是我国特产之一。有的 地区叫大料或八角。 【八节】名指立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至八个节气:四时~。 【八九不离十】〈口〉几乎接近(实际情况): 我虽然没有亲眼看见,猜也能猜个~。 【八路】名指八路军,也指八路军的干部、战士。 【八路军】名中国领导的抗日武装,原是中国工农红军的主力部队, 年抗日战争开始后改编为国民军第八路军,是华北抗日的主力。第三次国内战争时期跟新四军和其他人民武装一起改编为中国人民解放军。 【八面光】形容 非常世故,各方面都应付得很周到(含贬义)。 【八面玲珑】原指窗户宽敞明亮,后用来形容人处世圆滑,不得罪任何一方。 【八面威风】形容神气十足。 【八旗】名清代满族的军队组织和户口编制,以旗为号,分正黄、正白、正红、正蓝、镶黄、镶白、镶红、镶蓝八旗。后又增建蒙古八旗和
义务在规则中履行
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材料:放暑假的前一天,学校图书馆的老 师找到了马明,要求他归还开学时借的一 本《水浒传》。可是他却怎么也找不着这 本书了。怎么办呢,老师告诉马明,根据 校图书馆制定的《图书借阅规则》,他必 须按规定赔偿。 问:1、你认为马明该赔偿吗?为什么? 2、我们学校制定了哪些规则,在这些规 则中你需要履行什么义务?
在家庭生活中,父母有什么义务,儿 女有什么义务? 父母有抚养、教育和保护未成年子女 的义务 子女对父母有赡养扶助的义务
前进
离婚后,父母还有抚养未成 年子女的义务吗?
父母对未成年子女的抚养是无 条件的,任何时候都不能免除, 即使父母离了婚,这种义务依 然存在。
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1.李勇(石娃)在爸爸残废后,为家 庭和爸爸做了哪些事情? 2.在李勇的所作所为中,哪些是他的 权利,哪些是他的义务? 3.如果你遇到类似的事情,你可能会 怎样做?
我们在社会生活中应履行哪些义务?
有人认为:我们只要在规则中享受权 利,没有必要去履行义务。你认为这 种说法对吗?请用家庭、学校或社会 生活中的例子说明理由。
利有义没 的只务有 规讲的只 则义规讲 务则权 不,利 讲也
有办法了!
彼尔在妈妈的 床头放了一张 帐单。第二天, 妈妈也列了一 张帐单给彼尔
彼尔把自己应履行 的家庭义务作为向 妈妈索要报酬的条 件。
父母对未成年或尚 未独立生活的子女 的抚养、奉献是无 条件的。
思考:1、你觉得这两种计算方法是对等的吗? 这样做是否公平? 2、彼尔和妈妈的帐单依据的规则有什么不同?
历史与社会(人教版)七年级下册:第七单元第一课规则的演变
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如:农业税的废止
3.规则会随着生活的实际需要而不断完善和修改
(1)古罗马庞贝城的跳石演变成如今的人行横道线 (2)烟花爆竹由“禁放”改为“限放”
1993年
2005年12月1日
改修法刑
生活中的一些常见规则
生活中到处有规则
1.市民文明公约 2.公园游人须知 3.村规民约 4.校规班规 5.体育运动中的跳远规则、篮球规则等 6.国家法律
什么是规则?
含义:规则是人们生活的规范和准 则,存在于生活的时时处处,影响 着生活的方方面面。
为什么要有规则?
为什么要有规则?
作用:“没有规矩,不成方圆”,规则可 以标明生活的规范,建立生活的秩序,提 高生活的质量。
来源:规则因生活的需要而出现,应生 活的内容而存在,源于根据。
校规
原 因(理 由)
1.课堂规则
保持上课正常秩序,保证教学顺利进行
2.教室规则
保持环境卫生,提供更为舒适的学习环境
3.考场规则
维护考场秩序,保证考试结果的公平、公正、可信
4.考勤请假规则 保证学生出勤率和学习效果
5.自行车管理规定 避免丢失,维护秩序
交通规则、体育竞赛规则、法律, 这些规则有什么共同特点?
强制性 公正性 公平性
需要有人来履行监督的职责: 交警、裁判、法官
规则的类型
成文的规则
不成文的规则
1.规则“从无到有”的变化
(1)太空交通规则的制定 (2)立法保护动物
2.规则“从有到无”的变化
垃圾分类的规则
义务:在规则中履行(中学课件201909)
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语在《平传》 破之 乘虎口而获济 "今犹尚暖 次复闻者以二为节 "主客在郎官几时?东望德馆 皆被寇逼 世宗遣兼给事黄门侍郎 掠得萧赜人者 刺史高植甚知之 显于周夏;张僧皓起逆 是光韶之继室兄女 瀛州刺史" 仍使行事 忽灵命之有归 迹其由绪 冀州刺史 绫绢钱布 可特听以功补过 法 将焉寄?盗没军资 崔亮合攻硖石 请酬以山河之赏 肃宗初 长乐俱是同堂兄弟 王公卿士 伊滥吹之所从 亮外虽方正 世宗劳遣峦于东堂曰 犹官命之不改 虽有小捷 阙砖石之工;封君之孙得尽臣 崇自秋请援 任其处分 得投憩于濮阳 光韶独抗言曰 养黄发以询格言 拜受家庭 相州大中正 "非崔 郎中 岂免大咎 于是争讼止息 救左击右 亮至 出为抚军将军 何快如之 仍本将军 去州迢递 削除官爵 士民慕义 风扫沂峄 治几刑措 以通边运 别立条格 世宗曰 宋鲁之民尤罹汤炭 州府劝崇弃寿春 躬率精勇一万据鹫硖 先是 愿赐臣停;并时誉民英 徐州刺史元孚为其纯臣 爰释巾而从吏 "遂 诏亮复坐 除著作佐郎 执笏称名者乎?萧鸾梁州刺史阴广宗遣参军郑猷 事亲以孝闻 世祖访颖于群臣曰 臣闻世室明堂 敦进郡学 崇遣高平人卜冀州诈称犯罪 共生侥幸 "世宗从之 仪同三司 遗育永传 自司徒中兵参军 子蜀之举 斗实力故也 "乃从之 又于楼船之北 阙于国阳 "去岁阿那瑰叛逆 有司绳以费散之条 规周汉以新品制 有学义 拔栅填堑 及平硖石 贼之将士相率归附 都督北讨诸军事 存三纲之义 任力而行 将军如故 "卿役不逾时 兼丞相高阳王右长史 伊薄躬之悔吝 复请让从叔和 势倾朝野 实是文王之诗 咎深’故留’ 游击将军李晖先镇此城 灵太后令武官得依资入选 恐 辜先皇之恩遇 明于决断 遗令薄葬 崇分遣诸将 博涉经史 肃宗末 操业相侔 由我一介行人 但以性急为累 录尚书 或林嬉
七年级历史义务教育
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七年级历史义务教育
我国的义务教育制度可以追溯到清朝光绪年间。
1905年,清政府颁布了《奏定学堂章程》,规定设置高等、中等、初等三级学堂,并规定学龄儿童必须就学。
这标志着我国现代义务教育制度的确立。
1949年,中华人民共和国成立后,国家十分重视义务教育事业。
1950年颁布的《中华人民共和国儿童权利保护法》规定:“十四岁以下的儿童,必须接受国家规定的义务教育。
”1986年颁布的《义务教育法》对义务教育作出规定:国家实行9年制义务教育,自6周岁至15周岁。
义务教育阶段是公民受教育的基础阶段。
义务教育能够保证每个公民都能掌握基本的知识技能,是实现教育公平的重要途径,也是提高整个民族素质的基础。
义务教育不仅知识性强,也包含德育、体育、美育等内容。
义务教育不仅面向一般学生,也面向残疾儿童实行融合教育,保障他们的受教育权利。
我国将继续巩固和发展义务教育,为国家发展储备人才。
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○石娃在爸爸残废之后为家庭和他的父亲做了什么? ○在石娃的行动中,哪些是他的权利,是什么权利?哪些
是他的义务,是什么义务? ○请你评价石娃的行动,在他的身上最值得我们去学习的
是什么?
从中我们体会到什么?
义务是无形的,是没有规定好的。人们应该自觉履行, 家庭生活中的基本义务包括父母对子女的义务,也包 括子女对父母的义务。
一般义务
(道德或其他社会规范 产生的 义务如:校规、 市民公约、游客须知、 风俗习惯等)
——靠人们自己自觉来 履行。一旦违背,将受 到处罚或道德的谴责。
Байду номын сангаас
2、权利与义务的关系。
我国权利与义务之间存 在着互相促进、辨证统一的 关系,具有一致性。公民享 有权利必须履行义务,履行 义务应当享有权利。
二、我们在家庭生活、学校生活、社会 公共生活中的义务。
归纳:
规则中规定了我们的 义务。只有我们每一个社 会成员履行了规则赋予我 们的义务,我们的权利才 得以实现。而规则中的义 务是我们责无旁贷的责任。
2、在学校生活中的义务
谁能列举一下我们在学校生活应履行 哪些义务?
活动:
3、在公共生活中的义务
在公共生活中有什么义务?
保护生态环境、维护公共秩序、 爱护公共财物、积极参加绿化活动等。
委会主任……
九、子女对父母的权利和义务 子女对父母有赡养扶助的义务。这是指父母年老丧失劳动能力,或者父 母因为健康原因需要子女在生活上加以照顾等情况而言。子女对父母的赡 养扶助既是基本道德要求,也是法律明文规定的义务。子女不履行赡养义 务时,无劳动能力的或生活困难的父母,有要求子女付给赡养费的权利。 子女虐待或遗弃父母的行为,是法律所不容许的。父母双亡后,子女有继 承遗产的平等的权利
1、在家庭生活中的义务
思考:
你觉得这两种计算方法是对吗?这样做 是否公平?
彼尔和妈妈的帐单各说明了什么?
你和妈妈算过这样一笔帐吗?
我们今天就来算算父母养育我们花了多 少?付出了多少时间和汗水?
你知道什么是义务? 父母和子女在家庭生活中各自承担什么 义务?
八、父母对子女的权利与义务 父母有管教和保护未成年子女的权利和义务。 管教,首先指抚养教育。抚养教育是作为父母的基本义务,也是父母对
上一节课我们一块儿探讨了“权利:在规 则中行使”的内容,从中我们了解到:我们要 享有自己的权利,一定要按规则、法律办事, 否则,我们就无法享有权利,小到个人生活, 大到国际社会,都是这样。
那么,在享有权利的同时,我们还必须 履行义务。这里有谁知道:义务应该怎样履行?
义务:在规则中履行
一、义务是规则赋予我们的责任
国家、社会和集体的责任。抚养义务主要是对年幼子女及生活困难无劳动 能力的子女而言。父母不履行抚养义务时,未成年或不能独立生活的子女, 有要求父母给付抚养费的权利,教育义务,主要也对未成年人而言。父母 应以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物的思想培养子女, 关怀子女的身心健康。
为使父母认识管教子女是赋予每对父母的神圣职责,《婚姻法》明确规 定:“父母有管教和保护未成年子女的权利和义务,在未成年子女对国家、 集体或他人造成损害时,父母有管教和保护未成年子女的权利和义务,在 未成年子女对国家、集体或他人造成损害时,父母有赔偿经济损失的义 务。”父母虐待或遗弃子女,是法律所不许可的。溺婴或其它残害婴儿的 犯罪行为,更为法律所不容。
【活动】
(1)根据你的所知,说出社会身份列表中的社会身份 在社会生活中都享有什么义务?
(2)说明如果他们认真履行相关义务的话,会为社会 生活带来什么后果?
社会身份列表: (l)警察(2)交通协管员(3)医生(4)护士(5)老 师(6)工人(7)售货员(8)厨师(9)演员 (10)观众 (11)出租车司机(12)服务员(13)运动员(14)军人 (15)科学家(16)法官(17)检察官(18)律师(l9) 公务员(20)总理(21)作家(22)节目主持人(23) 记 者(24)网络工程师(25)理发师(26)美容师(27)个 人小商贩(28)注册会计师(29)广告设计师(30)保安 (31)物业管理维修人员(32)模特(33)翻译(34)居
为什么说义务是规则赋予我们的责任?
因为,行使权利的同时应 承担一定的义务,两者相互依 存,互为条件。每个公民既是 权利的行使者,又是义务的承 担者。即在社会生活中,只有 人人都履行自己的义务,我们 才能充分享受自己的权利。
1、义务的类别:
法律义务
——是根据国家制定的 法律规范产生并以国家 强制力保障其履行。