珍爱生命 远离溺水伤害_PPT
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珍爱生命防止溺水主题班会PPT课件
入和身体下沉。
互救的正确步骤和注意事项
• 观察情况：在救援之前，应先观察溺水者的状况。如果溺水者还有意识、 呼吸和脉搏，可以采取适当的救援措施；如果溺水者已经失去意识、呼 吸和脉搏，应立即进行心肺复苏（CPR）。
• 呼叫救援：在救援过程中，应大声呼叫周围的人寻求帮助。如果有其他人也在场，可以一起协作进行救援。 • 保持冷静：在救援过程中，保持冷静是非常重要的。不要惊慌失措或过度紧张，这可能会影响救援效果。 • 注意自身安全：在救援过程中，应注意自身安全。如果周围有危险物品或水域不熟悉，应特别小心谨慎。
结伴而行，不单独行动
结伴游泳
注意周围环境
与朋友或家人一起游泳，相互照顾和 提醒，增加安全性。
时刻留意周围环境的变化，如天气、 水流和水温等，确保安全。
告知他人
在游泳前告知他人自己的行踪和计划， 以便在发生意外时及时得到帮助。
04
溺水案例分析
典型溺水事故案例介绍
案例一
某小学学生在放学后到河边玩耍， 不慎落水，最终溺亡。
培养安全习惯
在日常生活和学习中，养成良好的安全习惯，如 不私自下水游泳、不靠近危险水域等。
积极参与防溺水宣传活动
参与学校组织的防溺水宣传活动
01
如制作宣传海报、开展主题班会等，提高自己的防溺水意识。
传播防溺水知识
02
向身边的人传播防溺水知识，共同提高安全意识，减少溺水事
故的发生。
发挥示范作用
03
通过自身的行动和宣传，成为防溺水的示范者和引领者，带动
溺水自救的方法和技巧
保持冷静
在水中保持冷静是非常重要的 。不要惊慌失措或过度挣扎， 这会使身体更加疲劳，并增加
溺水的风险。
呼救
互救的正确步骤和注意事项
• 观察情况：在救援之前，应先观察溺水者的状况。如果溺水者还有意识、 呼吸和脉搏，可以采取适当的救援措施；如果溺水者已经失去意识、呼 吸和脉搏，应立即进行心肺复苏（CPR）。
• 呼叫救援：在救援过程中，应大声呼叫周围的人寻求帮助。如果有其他人也在场，可以一起协作进行救援。 • 保持冷静：在救援过程中，保持冷静是非常重要的。不要惊慌失措或过度紧张，这可能会影响救援效果。 • 注意自身安全：在救援过程中，应注意自身安全。如果周围有危险物品或水域不熟悉，应特别小心谨慎。
结伴而行，不单独行动
结伴游泳
注意周围环境
与朋友或家人一起游泳，相互照顾和 提醒，增加安全性。
时刻留意周围环境的变化，如天气、 水流和水温等，确保安全。
告知他人
在游泳前告知他人自己的行踪和计划， 以便在发生意外时及时得到帮助。
04
溺水案例分析
典型溺水事故案例介绍
案例一
某小学学生在放学后到河边玩耍， 不慎落水，最终溺亡。
培养安全习惯
在日常生活和学习中，养成良好的安全习惯，如 不私自下水游泳、不靠近危险水域等。
积极参与防溺水宣传活动
参与学校组织的防溺水宣传活动
01
如制作宣传海报、开展主题班会等，提高自己的防溺水意识。
传播防溺水知识
02
向身边的人传播防溺水知识，共同提高安全意识，减少溺水事
故的发生。
发挥示范作用
03
通过自身的行动和宣传，成为防溺水的示范者和引领者，带动
溺水自救的方法和技巧
保持冷静
在水中保持冷静是非常重要的 。不要惊慌失措或过度挣扎， 这会使身体更加疲劳，并增加
溺水的风险。
呼救
珍爱生命,预防溺水PPT
使用急救设备。
现场演练与模拟演练
现场演练
在现场进行实际的演练，模拟溺 水情况，提高应对能力。
模拟演练
通过模拟演练，让参与者更加熟 悉救援流程和技巧，提高救援效 率。
04
家庭、学校和社会共同参与预防溺水工作
家庭责任与监护人职责
01 02
家庭教育和监管
家长和监护人应加强对孩子的安全教育，告诫他们不要到危险的水域玩 耍或游泳。同时，要时刻关注孩子的行踪，确保他们不在无人看护的情 况下接近水域。
制定安全规则
家庭应制定有关安全游泳和防溺水的规则，并教育孩子严格遵守。例如 ，不在无人看护的情况下游泳，不私自与他人结伴游泳等。
03
了解孩子活动范围
家长应了解孩子常去的活动场所和可能接触水域的地点，提前做好预防
措施。
学校教育 安全防范措施
安全教育课程
安全管理制度
学校应将防溺水教育纳入日常课程中 ，通过课堂讲解、案例分析等方式， 让学生了解溺水的危险性和预防措施 。
将预防溺水工作纳入政府和社会长期工作 计划，建立长效机制，确保预防溺水工作 的持续推进。
THANKS
THANK YOU FOR YOUR WATCHING
作和协调，形成了合力。
下一步工作计划安排部署
持续开展宣传教育活动
加强游泳技能培训
通过各种渠道和形式，继续开展预防溺水 的宣传教育活动，提高公众的安全意识。
在中小学和社区开展游泳技能培训，提高 学生的游泳技能和自救能力。
完善安全设施
建立长效机制
加强对游泳池、水塘等水域的安全管理， 完善安全设施，确保公众游泳安全。
06
总结回顾与展望未来工作方向
本次活动成果总结回顾
现场演练与模拟演练
现场演练
在现场进行实际的演练，模拟溺 水情况，提高应对能力。
模拟演练
通过模拟演练，让参与者更加熟 悉救援流程和技巧，提高救援效 率。
04
家庭、学校和社会共同参与预防溺水工作
家庭责任与监护人职责
01 02
家庭教育和监管
家长和监护人应加强对孩子的安全教育，告诫他们不要到危险的水域玩 耍或游泳。同时，要时刻关注孩子的行踪，确保他们不在无人看护的情 况下接近水域。
制定安全规则
家庭应制定有关安全游泳和防溺水的规则，并教育孩子严格遵守。例如 ，不在无人看护的情况下游泳，不私自与他人结伴游泳等。
03
了解孩子活动范围
家长应了解孩子常去的活动场所和可能接触水域的地点，提前做好预防
措施。
学校教育 安全防范措施
安全教育课程
安全管理制度
学校应将防溺水教育纳入日常课程中 ，通过课堂讲解、案例分析等方式， 让学生了解溺水的危险性和预防措施 。
将预防溺水工作纳入政府和社会长期工作 计划，建立长效机制，确保预防溺水工作 的持续推进。
THANKS
THANK YOU FOR YOUR WATCHING
作和协调，形成了合力。
下一步工作计划安排部署
持续开展宣传教育活动
加强游泳技能培训
通过各种渠道和形式，继续开展预防溺水 的宣传教育活动，提高公众的安全意识。
在中小学和社区开展游泳技能培训，提高 学生的游泳技能和自救能力。
完善安全设施
建立长效机制
加强对游泳池、水塘等水域的安全管理， 完善安全设施，确保公众游泳安全。
06
总结回顾与展望未来工作方向
本次活动成果总结回顾
小学生预防溺水主题班会课件 珍爱生命,预防溺水(共18张PPT) PPT
0 1
故事：小猫落水
0 2
想一想：回答问题
0 3
预防溺水安全知识
目 录
0 4
六个“决不”
0 5
溺水自救
0 6
正确施救
01
故事：小猫落水
小猫落水
夏天到了，天气很热，小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭，小猫趁着爸爸妈妈不注意一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，来到了一条小河边。小河的水哗哗地流，里面还有许多小鱼。小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊，可是正当他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑，不好小猫掉到水里了。小猫在水里拼命挣扎，大喊"救命"，恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，急忙跳到水里，将小猫救上来了。小猫再也不敢自己到水边
幼儿园安全教育
1.故事里有谁？2.小朋友们，故事里说的是什么季节？天气是热的还是冷的呢？这样的天气你们想干什么呢？3.小猫很怕热，它去干什么了？4.小猫为什么会落水呢？5.小猫落水后是谁救了它？如果没有人救它会怎么样？6.如果你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢？怎么做才能不掉到水里面呢？"
安全教育-预防溺水
珍爱生命
预防溺水
我们的学习目标
幼儿园安全教育
珍爱生命 预防溺水
1.提高安全意识，学习溺水安全有关知识。2.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为 的辨别能力。3.自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知识，提高自防自救能力。
05
溺水自救
溺水自救
幼儿园安全教育
如果你不习水性，应迅速把头向后仰，口向上，尽量使口鼻露出水面，不能将手上举或挣扎。
及时甩掉鞋子和口袋里的重物，但不要脱掉衣服，因为它会产生一定的浮力，对你有很大帮助。
故事：小猫落水
0 2
想一想：回答问题
0 3
预防溺水安全知识
目 录
0 4
六个“决不”
0 5
溺水自救
0 6
正确施救
01
故事：小猫落水
小猫落水
夏天到了，天气很热，小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭，小猫趁着爸爸妈妈不注意一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，来到了一条小河边。小河的水哗哗地流，里面还有许多小鱼。小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊，可是正当他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑，不好小猫掉到水里了。小猫在水里拼命挣扎，大喊"救命"，恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，急忙跳到水里，将小猫救上来了。小猫再也不敢自己到水边
幼儿园安全教育
1.故事里有谁？2.小朋友们，故事里说的是什么季节？天气是热的还是冷的呢？这样的天气你们想干什么呢？3.小猫很怕热，它去干什么了？4.小猫为什么会落水呢？5.小猫落水后是谁救了它？如果没有人救它会怎么样？6.如果你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢？怎么做才能不掉到水里面呢？"
安全教育-预防溺水
珍爱生命
预防溺水
我们的学习目标
幼儿园安全教育
珍爱生命 预防溺水
1.提高安全意识，学习溺水安全有关知识。2.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为 的辨别能力。3.自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知识，提高自防自救能力。
05
溺水自救
溺水自救
幼儿园安全教育
如果你不习水性，应迅速把头向后仰，口向上，尽量使口鼻露出水面，不能将手上举或挣扎。
及时甩掉鞋子和口袋里的重物，但不要脱掉衣服，因为它会产生一定的浮力，对你有很大帮助。
珍爱生命 谨防溺水 课件(共18张PPT)
部分人怕水心理严重，遇到水以后惊慌失措、四肢僵硬容易导致 溺水，还有些人好奇心重，不当心突然落入水中容易导致溺水， 还有赌博比拼，过于逞强好胜也容易导致溺水；
02、生理原因
会游泳的人潜水时间过长，产生缺氧窒息容易导致溺水，还有体 力不支、饱食、饥饿、酒后等原因去游泳而导致溺水，寒冷疲劳 和用力不当在水中容易发生肌肉痉挛，也容易导致溺水；
智/慧/救/援/保/平/安
第一步
首先不要害怕沉入水中，此时最重要的就 是屏住呼吸，放松全身，去除身上的重物， 同时要睁开眼睛，观察周围情况。如果身 体沉入水中，就让它沉，因为水有浮力， 在沉到一定程度，没有负重的人体就会停
止下沉并自然向上浮起。
第二步
一旦身体停止下沉并上浮时，落水者应立即采取 如下动作：双臂掌心向下，从身体两边像鸟飞一
03、病理原因
有心血管方面的疾病如精神病，癫痫病，下水 之后疾病复发容易导致溺水；
04、意外隐患
误入深水或逆旋涡中，游泳场馆的管理不规范， 设施存在不安全的隐患。
发生溺水的主要原因
05、技术原因
人突然呛水之后不会调整呼吸也容易导致溺水，在水中打闹玩耍的时候，被人按压在 水里时间过长，也容易导致溺水。入水的方式不对，意外受伤这也容易溺水；
样顺势向下划水。
第三步
当身体上浮时应冷静地采取头向后仰，面向上方 的姿势，争取先将口鼻露出水面，一经露面，立
即进行呼吸，同时大声呼救。
溺水如何自救与施救
在水中可以采取的自救方法：
智/慧/救/援/保/平/安
浮泳
两腿分开，双手上举，或头枕双 手；努力使脚上浮，如果足尖无 法外露，把双手尽量靠近耳侧， 同时把双脚张开；吸气时尽量扩 胸并收腹，呼气时则缩胸隆腹。
02、生理原因
会游泳的人潜水时间过长，产生缺氧窒息容易导致溺水，还有体 力不支、饱食、饥饿、酒后等原因去游泳而导致溺水，寒冷疲劳 和用力不当在水中容易发生肌肉痉挛，也容易导致溺水；
智/慧/救/援/保/平/安
第一步
首先不要害怕沉入水中，此时最重要的就 是屏住呼吸，放松全身，去除身上的重物， 同时要睁开眼睛，观察周围情况。如果身 体沉入水中，就让它沉，因为水有浮力， 在沉到一定程度，没有负重的人体就会停
止下沉并自然向上浮起。
第二步
一旦身体停止下沉并上浮时，落水者应立即采取 如下动作：双臂掌心向下，从身体两边像鸟飞一
03、病理原因
有心血管方面的疾病如精神病，癫痫病，下水 之后疾病复发容易导致溺水；
04、意外隐患
误入深水或逆旋涡中，游泳场馆的管理不规范， 设施存在不安全的隐患。
发生溺水的主要原因
05、技术原因
人突然呛水之后不会调整呼吸也容易导致溺水，在水中打闹玩耍的时候，被人按压在 水里时间过长，也容易导致溺水。入水的方式不对，意外受伤这也容易溺水；
样顺势向下划水。
第三步
当身体上浮时应冷静地采取头向后仰，面向上方 的姿势，争取先将口鼻露出水面，一经露面，立
即进行呼吸，同时大声呼救。
溺水如何自救与施救
在水中可以采取的自救方法：
智/慧/救/援/保/平/安
浮泳
两腿分开，双手上举，或头枕双 手；努力使脚上浮，如果足尖无 法外露，把双手尽量靠近耳侧， 同时把双脚张开；吸气时尽量扩 胸并收腹，呼气时则缩胸隆腹。
防溺水安全教育课件(25张PPT)
监护就是最好的保护 请教育您的孩子
1
应在成人带领下游泳，学会游泳；
2
不要独自在河边、山塘边玩耍；
3
不去非游泳区游泳；
4
不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全；
5
游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋。
监护就是最好的保护 请教会您的孩子
1
不要慌张，发现周围有人时立即呼救；
放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水 2
湿性溺水
溺水时间长，肺内吸入较多的水。
防溺水安全知识
哪些地方容易发生溺水？
一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水 库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场 所。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。 在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也 有的是一些会游泳、水性好的人。
防溺水安全知识
发生溺水的常见时段
1
下午放学后
3
溺水者在水中是直立的，没有踢腿的动作，他们只能挣扎
20—30秒，之后就会沉下去。
4
眼神呆滞，无法专注或闭上眼睛。
防溺水安全知识
溺水者八大无声迹象
5
头发可能盖在额头或眼睛上。
6
头在水中，嘴巴在水面；可能头后仰，嘴巴张开。 小孩的头则可能前倾。
溺水最重要的迹象就是看起来不像溺水，他们看起来可能只是抬头在看天空、岸际、
2
节假日
3
双休日
4
暑假期间
防溺水安全知识
中小学生预防溺水童谣
游泳戏水夏日到，偷偷下水不得了。 擅自结伴不能保，大人陪护不能少。 没有救援不要去，陌生水域不可靠。 水性差的不救人，安全六不别忘掉。
防溺水安全知识
防溺水措施“六不准”
1.不准私自下水游泳 3.不准在无家长或老师带队的情况下游泳 5.不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳
预防溺水珍爱生命PPT
设立紧急救援热线
建立全天候救援热线，确保在溺 水事故发生时能够及时响应并提 供紧急救援。
建立应急联动机制
与公安、消防、医疗等部门建立 应急联动机制，实现信息共享、 协同作战。
配置专业救援装备
为救援队伍配置必要的救援装备 ，如救生艇、救生衣、潜水设备 等，提高救援效率。
培训专业救援队伍，提高救援能力
熟练掌握多种游泳姿势
如蛙泳、自由泳、仰泳和蝶泳等，提 高适应不同水域环境的能力。
掌握基本自救互救知识
1 2
了解溺水原因和危险因素
如不熟悉水域、过度疲劳、恐慌等，学会规避风 险。
学习自救技巧
如保持冷静、寻找支撑物、利用漂浮物等，延长 生存时间。
3
掌握徒手心肺复苏术和急救方法
在发现他人溺水时，能迅速实施抢救，提高生存 率。
在社区、学校等场所普及心肺复苏术培训，提高公众自救互救能力。
02
制作宣传资料
制作易于理解的宣传资料，如海报、视频等，向公众传播溺水预防和紧
急处理知识。
03
开展公益讲座
邀请专业人士开展公益讲座，讲解溺水预防和紧急处理技能，提高公众
安全意识。
06
总结反思与未来展望
总结本次演讲重点内容
01
溺水的危害
回顾了溺水对个人、家庭和社会 的危害，强调了防溺水的重要性 。
。
陪同孩子游泳
家长应尽可能陪同孩子游泳，确 保孩子在安全的环境下进行游泳
活动。
教育孩子遵守规则
家长应教育孩子遵守游泳池、海 滩等场所的规则，不要在无人看
护的地方游泳。
共同营造关注安全氛围
加强家校沟通
学校和家庭应建立定期沟通机制，共同关注孩子的安全问题，包 括防溺水教育。
初中班会 珍爱生命,从防溺水做起 课件 (20张PPT)
03
预防溺水的方 法
Methods for Preventing Drowning
泳前热身
1. 重要性：介绍为什么进行能够有效避免溺水事故的发 生，提高游泳技能，同时预防受伤。 2. 泳前热身的方法：给出具体的泳前热身动作和技巧， 例如进行简单的拉伸操练，游泳前进行踩水、静止呼吸 等热身运动。同时可以介绍一些注意事项，如热身运动 过程中不要太过激烈，要依据自己的身体条件进行合理 的热身。
常备救生器材
1. 救生圈：正确使用救生圈能够有效防止 发生溺水事故，保护自己和他人的生命安 全。
2.救生衣：救生衣能够帮助人在水中浮起 来，增加求救的时间，提高被救援的几率 。
3. 救生带：救生带可以让落水者抓住它， 大大增强落水者的生存能力，降低溺水风 险。
04
实际操作演练
Practical operation drill
生命威胁
1. 水深和水温：“浅水不深，深水不浅”是初中生常听到的安全理念，但孩子们并不一 定懂得什么程度的水深能让人溺水。此外，关注水温也同样重要。水温低于15℃时甚至 会导致人体脑部冻结，从而失去意识、不能自救。 2. 水质和水流：不要在未了解水质情况下进行游泳和嬉戏，尤其要避免接触有毒有害的 污水和废水。水流对初中生来说也是一大隐患，如果没有注意水流速度和水流方向，容 易被水流冲走、淹没，无法自救。 3. 没有生命救护常识：紧急情况下懂得适当的自我救护措施，能够最大程度减少溺水对 生命造成的威胁。急救：若不幸被水淹没，应立即采取采取腾空、自救、向附近人求救 等等常见自救行为，以保障自我安全。
理论知识讲解
1. 预防溺水的措施：详细讲解如何通过预防措施减少溺水的发 生，如掌握基本的游泳技能、认真了解水域环境、做好安全防 范措施等。 2. 求救和自救技巧：详细介绍如何正确、快速地进行求救和自 救，包括口号“救人救先”、“先呼救、仰面浮”，如何使用 救生器材等技巧。
珍爱生命远离溺水伤害-PPT
下水！ 自己的水性要有自知之明，千万不要抱有侥幸心理，下水后不能嬉戏玩闹，在没有大人
及安全措施的情况下不能逞能比赛。
看到有人溺水时我们该怎么办？
01
原地大声呼救。
02
跑去找大人。
03
拨打110（120）急救电话。
04
没有绝对把握，不要冒险救人，以免造成更大恶果！
01
结束语
同学们，无论是假期在家或在校园，都必须谨慎下水，切莫掉以轻
这一事例中的2名同学私自到无防护设施的水域游泳酿成了惨剧。 同学们一定要记住，游泳一定要有家长或老师带领，而且要有相 应的安全措施，否则极容易发生溺水事故。
水塘摸鱼 溺水身亡
2007年6月15日下午三时左右，宝鸡市某村4名中 学生，相约来到村子附近的一个小水塘，在浅水区 摸鱼。其间有1人不小心滑入深水区，在水中挣扎 。另两名同伴见状，不假思索就去搭救。结果，3 人在深水中挣扎了一会儿都沉入水中。剩下1名学 生赶紧上岸呼救，大人闻讯赶来，将3人救上岸， 其中2人生还，另1人却永远停止了呼吸。
旁边戏耍、游玩等，切实杜绝一切可能导致危险事故发生的因素。
2
学校要求
溺水的急救
STEP1 STEP2 STEP3
定义：溺水又称淹溺，是指人体淹没于水中，呼吸道、肺部为水堵塞，严 重者可因呼吸衰竭、心跳停止而死亡。
溺水主要原因：窒息、喉头痉挛、声带关闭。
溺水而吸入的液体：淡水、海水、粪水、污水。
溺水的急救
血的教训再一次提醒我们，千万不能私自到河塘中嬉水。一旦发 现有人溺水，应立即大声呼救，寻求大人的帮助，不要轻易下水 救人。
有关溺水事件的图片
亲人悲痛欲绝， 欲哭无泪
有关溺水事件的图片
拉网打捞失水儿童
及安全措施的情况下不能逞能比赛。
看到有人溺水时我们该怎么办？
01
原地大声呼救。
02
跑去找大人。
03
拨打110（120）急救电话。
04
没有绝对把握，不要冒险救人，以免造成更大恶果！
01
结束语
同学们，无论是假期在家或在校园，都必须谨慎下水，切莫掉以轻
这一事例中的2名同学私自到无防护设施的水域游泳酿成了惨剧。 同学们一定要记住，游泳一定要有家长或老师带领，而且要有相 应的安全措施，否则极容易发生溺水事故。
水塘摸鱼 溺水身亡
2007年6月15日下午三时左右，宝鸡市某村4名中 学生，相约来到村子附近的一个小水塘，在浅水区 摸鱼。其间有1人不小心滑入深水区，在水中挣扎 。另两名同伴见状，不假思索就去搭救。结果，3 人在深水中挣扎了一会儿都沉入水中。剩下1名学 生赶紧上岸呼救，大人闻讯赶来，将3人救上岸， 其中2人生还，另1人却永远停止了呼吸。
旁边戏耍、游玩等，切实杜绝一切可能导致危险事故发生的因素。
2
学校要求
溺水的急救
STEP1 STEP2 STEP3
定义：溺水又称淹溺，是指人体淹没于水中，呼吸道、肺部为水堵塞，严 重者可因呼吸衰竭、心跳停止而死亡。
溺水主要原因：窒息、喉头痉挛、声带关闭。
溺水而吸入的液体：淡水、海水、粪水、污水。
溺水的急救
血的教训再一次提醒我们，千万不能私自到河塘中嬉水。一旦发 现有人溺水，应立即大声呼救，寻求大人的帮助，不要轻易下水 救人。
有关溺水事件的图片
亲人悲痛欲绝， 欲哭无泪
有关溺水事件的图片
拉网打捞失水儿童
珍爱生命,远离溺水主题班会课件(共25张PPT)
珍爱生命，远离溺 水
01 溺 水 危 害 认 识 02 防 溺 水 知 识 普 及 03 溺 水 事 故 案 例 分 析 04 防 溺 水 安 全 教 育 05 班 会 互 动 环 节 06 班 会 总 结 与 展 望
目录
01 溺水危害认识
溺水的定义与危害
溺水的定义
溺水是指人体淹没于水中，呼 吸道被水或泥草等异物堵塞导 致窒息和缺氧的状态。
溺水事故的常见原因
安全意识不足
忽视安全警示，冒险进入危险水域。
01
监管不到位
家长或监护人未有效监管，导致孩子
进入危险水域。
03
技能缺乏
不会游泳或缺乏自救技能，遇到危险
时无法自救。 02
02 防溺水知识普 及
游泳安全知识
游泳前的准备
游泳前进行热身运动，避免肌肉拉伤。
选择安全场所
选择有救生员和救援设备的正规游泳场所游泳。
互救方法
教授学生如何在发现他人溺 水时进行互救，如呼救、寻
找救援设备等。
安全承诺签名
签名意义 01
通过签名，让学生深刻认识到防溺水的重要性，增强安 全意识。
签名过程 02
组织学生在班会上进行集体签名，确保每个学生都参与 进来。
签名效果 03
签名活动结束后，将签名墙在校园内展示，提醒师生时 刻保持警惕。
学校应该定期开展防溺水教育， 让学生掌握正确的游泳技能和 自救方法。
03
社会共同参与防溺水
社会各界应该加强对溺水事故 的关注和宣传，共同营造安全 的水域环境。
05 班会互动环节
防溺水知识问答
防溺水常识
提问学生关于防溺水的基本 知识，如不在无成人看护下
游泳等。
自救技巧
01 溺 水 危 害 认 识 02 防 溺 水 知 识 普 及 03 溺 水 事 故 案 例 分 析 04 防 溺 水 安 全 教 育 05 班 会 互 动 环 节 06 班 会 总 结 与 展 望
目录
01 溺水危害认识
溺水的定义与危害
溺水的定义
溺水是指人体淹没于水中，呼 吸道被水或泥草等异物堵塞导 致窒息和缺氧的状态。
溺水事故的常见原因
安全意识不足
忽视安全警示，冒险进入危险水域。
01
监管不到位
家长或监护人未有效监管，导致孩子
进入危险水域。
03
技能缺乏
不会游泳或缺乏自救技能，遇到危险
时无法自救。 02
02 防溺水知识普 及
游泳安全知识
游泳前的准备
游泳前进行热身运动，避免肌肉拉伤。
选择安全场所
选择有救生员和救援设备的正规游泳场所游泳。
互救方法
教授学生如何在发现他人溺 水时进行互救，如呼救、寻
找救援设备等。
安全承诺签名
签名意义 01
通过签名，让学生深刻认识到防溺水的重要性，增强安 全意识。
签名过程 02
组织学生在班会上进行集体签名，确保每个学生都参与 进来。
签名效果 03
签名活动结束后，将签名墙在校园内展示，提醒师生时 刻保持警惕。
学校应该定期开展防溺水教育， 让学生掌握正确的游泳技能和 自救方法。
03
社会共同参与防溺水
社会各界应该加强对溺水事故 的关注和宣传，共同营造安全 的水域环境。
05 班会互动环节
防溺水知识问答
防溺水常识
提问学生关于防溺水的基本 知识，如不在无成人看护下
游泳等。
自救技巧
中学生预防溺水,加强教育,珍爱生命,案例警示 课件(共32张PPT)2024学年度第一学期班会
溺水对家庭和社会影响
家庭悲剧
溺水事故往往给家庭带来无法弥补的伤痛，甚至导致家庭 破裂。
社会负担
溺水事故给社会带来医疗、救援等负担，同时影响社会稳 定。
心理影响
溺水事故对目击者、救援人员和家属等造成心理创伤，影 响心理健康。
预防溺水教育必要性
提高安全意识
通过教育，使学生认识到溺水 的危害性和严重后果，提高安
应急处理能力培养
心肺复苏技能
学习心肺复苏技能，以备在 紧急情况下对溺水者进行急
救。
止血、包扎
学会简单的止血、包扎等急 救技能，处理轻微的水上创
伤。
寻求帮助
在紧急情况下，及时向周围 人员或救生员寻求帮助，并
拨打急救电话。
游泳场馆选择及注意事项
场馆选择
选择正规的游泳场馆，确保水质安全、设施完善，避免在野外或不安全 的水域游泳。
各班级组织班会，讨论溺水事故案例，分析事故 原因，提高学生安全意识。
02 宣传教育
利用校园广播、宣传栏、黑板报等形式进行预防 溺水知识宣传教育。
03 实践活动
组织学生参加水上安全演练，提高学生自救互救 能力。
提高学生自我保护意识
强调个人安全责任
教育学生树立“安全第一”的思想，时刻注意自身安全。
增强自我保护能力
全防范意识。
培养自救能力
教育学生掌握基本的游泳技能 和自救方法，遇到危险时能够
及时自救。
传播安全知识
通过学生向家长和社区传播预 防溺水知识，扩大安全教育的
覆盖面。
加强监管和防范措施
学校管理
学校应建立健全预防溺水安全制度， 加强对学生的教育和管理，严禁学生
私自外出游泳。
家庭监管
珍爱生命预防溺水课件(21张PPT)
如何防溺水
不要独自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比较危险且
1
宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所,对场所的
环境,如该水库、浴场是否卫生,水下是否平坦,有无暗礁、暗流、
杂草,水域的深浅等情况要了解清楚。
必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相
2
照顾。如果集体组织外出游泳,下水前后都要清点人数、并指定救
心肺复苏的方法和步骤
心肺复苏的步骤可简称为CAB,即胸外按压,清通气道,人工呼吸。
胸外按压
清通气道
人工呼吸
珍-爱-生-命-预-防-溺-水
03
防溺水知识要点
Prevention of drowning
一溺水已成为儿童夏天的头号杀手一
防溺水知识要点
Cherish life and prevent drowning
生员做安全保护。
防溺水知识要点
Cherish life and prevent drowning
如何防溺水
3
要清楚自己的身体健康状况,平时六肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要 到深水区游泳。要做好下水前的准备,先活动活动身体,如水温太低应先 在浅水处用水淋洗身体,待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学,应 将假牙取下,以防呛水时假牙落入食管或气管。
对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不
4
能互相打闹,以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳,更不要酒后游
泳。
防溺水知识要点
Cherish life and prevent drowning
如何防溺水
5
在游泳中如果突然 觉得身体不舒服,如 眩晕、恶心、心慌、 气短等,要立即上岸 休息或呼救。
防溺水安全教育课件(25张PPT)
珍爱生命 预防溺水
中小学生防溺水知识安全主题教育班会PPT
目录
CONTENTS
1 防溺水安全知识 2 监护就是最好的保护 3 溺水急救措施
防溺水安全知识
卫生部提供的数据
1
全国每年大约有57000人溺水死亡
2
相当于每天有150多人溺水死亡
3
在所有这些溺水而亡的人当中
4 有60%左右的是0到14岁的儿童
救不上来同伴也不是你的错，千万不能因害怕而隐瞒!没能救上 来同伴，也千万不要有心理压力，更不能因害怕而隐瞒事实， 从而导致没有及时报警或让大人知道，耽误了宝贵的救援时间! .
溺水急救措施
1.溺水者清醒，有呼吸有脉搏:
拨打120，为其保暖，等待救援人员或送医院。
溺 2.溺水者昏迷(呼叫无反应)，有呼吸有脉搏:
监护就是最好的保护 家长监护“四知道”
孩子去哪里? 孩子做什么? 孩子和谁去? 孩子何时回来?
• 带孩子去正规游泳馆游泳 • 孩子游泳时，家长要全程照看。 • 与家中长辈做好沟通 • 孩子由家中老人看护的，要和老人做好沟通，保持联系
畅通，有事及时打电话，掌握好孩子的动向。
湿性溺水
溺水时间长，肺内吸入较多的水。
防溺水安全知识
哪些地方容易发生溺水？
一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水 库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场 所。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。 在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也 有的是一些会游泳、水性好的人。
防溺水安全知识
发生溺水的常见时段
1
下午放学后
1
10秒观察其胸腹部是否有呼吸起伏。 如溺水者没有呼吸或仅有濒死呼吸，应尽快给予2-5次人
2
工通气每次吹气1秒，确保能看到其胸廓有效地起伏运动。 开始胸外按压时注意力度，按压与通气比遵循30:2（单按
中小学生防溺水知识安全主题教育班会PPT
目录
CONTENTS
1 防溺水安全知识 2 监护就是最好的保护 3 溺水急救措施
防溺水安全知识
卫生部提供的数据
1
全国每年大约有57000人溺水死亡
2
相当于每天有150多人溺水死亡
3
在所有这些溺水而亡的人当中
4 有60%左右的是0到14岁的儿童
救不上来同伴也不是你的错，千万不能因害怕而隐瞒!没能救上 来同伴，也千万不要有心理压力，更不能因害怕而隐瞒事实， 从而导致没有及时报警或让大人知道，耽误了宝贵的救援时间! .
溺水急救措施
1.溺水者清醒，有呼吸有脉搏:
拨打120，为其保暖，等待救援人员或送医院。
溺 2.溺水者昏迷(呼叫无反应)，有呼吸有脉搏:
监护就是最好的保护 家长监护“四知道”
孩子去哪里? 孩子做什么? 孩子和谁去? 孩子何时回来?
• 带孩子去正规游泳馆游泳 • 孩子游泳时，家长要全程照看。 • 与家中长辈做好沟通 • 孩子由家中老人看护的，要和老人做好沟通，保持联系
畅通，有事及时打电话，掌握好孩子的动向。
湿性溺水
溺水时间长，肺内吸入较多的水。
防溺水安全知识
哪些地方容易发生溺水？
一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水 库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场 所。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。 在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也 有的是一些会游泳、水性好的人。
防溺水安全知识
发生溺水的常见时段
1
下午放学后
1
10秒观察其胸腹部是否有呼吸起伏。 如溺水者没有呼吸或仅有濒死呼吸，应尽快给予2-5次人
2
工通气每次吹气1秒，确保能看到其胸廓有效地起伏运动。 开始胸外按压时注意力度，按压与通气比遵循30:2（单按
珍爱生命防溺水安全教育课件PPT课件
根据评估结果，及时调整安全教育的 内容和方式，不断改进和完善安全教 育体系。
问卷调查
观察与反馈
成绩测试
改进措施
通过问卷调查了解学生对防溺水安全 知识的掌握情况和对安全教育的需求。
定期进行防溺水知识测试，检测学生 的学习成果，以便针对性地调整教学 策略。
THANKS
防溺水安全教育的内容
提高安全意识
教育学生提高安全意识，了解 溺水的危害性。
学习自救技能
教育学生学习基本的自救技能 ，如踩水、漂浮等。
了解救援方法
教育学生了解基本的救援方法 ，如心肺复苏、人工呼吸等。
遵守安全规则
教育学生遵守游泳场所的安全 规则，如不私自下水、不在无
人看护的情况下游泳等。
03
溺水自救与救援
溺水救援方法
呼叫救援
使用救生器材
立即呼叫救援队伍或报警，告知溺水者位 置和情况。
如果现场有救生器材，如救生圈、救生板 、绳索等，应尽快使用。
游泳救援
心肺复苏
如果具备游泳技能和经验，可以尝试游泳 救援。接近溺水者时要小心谨慎，避免因 惊慌失措而发生意外。
如果溺水者出现心跳和呼吸停止的情况， 应立即进行心肺复苏，以恢复其生命体征 。
溺水自救方法
保持冷静
在水中保持冷静，不要惊慌失措，这有助于 保持清醒并更好地应对紧急情况。
寻找支撑物
在水中寻找可以支撑的物体，如树木、桥梁、 船只等，以保持头部露出水面。
呼救
大声呼救，寻求周围人的帮助。如果周围没 有人，尽量寻找救援机会。
仰卧姿势
如果无法找到支撑物，尽量保持仰卧姿势， 以减少阻力并保持浮力。
珍爱生命防溺水安全教育课件ppt课件
目录 Contents
珍爱生命远离溺水主题班会ppt课件
02
溺水的常见原因和预防措 施
溺水常见原因
缺乏游泳技能
很多人在水边玩耍或游泳时， 由于缺乏必要的游泳技能，容
易发生溺水事故。
忽视安全警示
在公共泳池、海滩等场所，人 们往往忽视安全警示标志，冒 险进入危险区域或进行危险行 为。
意外滑入水中
在河边、池塘等地方，人们可 能不慎滑入水中，尤其是在湿 方玩 耍时，应结伴而行，互 相照顾，避免单独行动。
提高安全意识，防止意外发生
了解溺水危险
通过宣传教育等方式，提高人们 对溺水危险的认识，增强安全意
识。
定期检查设施
对泳池、海滩等场所的设施进行 定期检查和维护，确保安全可靠。
注意自身状况
在水中活动时，要时刻关注自己 的身体状况，如感到不适或疲劳，
安全游泳的注意事项
选择正规游泳场所
选择有救生员和安全设施的正规游泳 场所，避免在无人看管的水域游泳。
了解水深和水温
在游泳前了解水深和水温，避免因水 深过浅或水温过低而发生意外。
穿着合适的泳衣泳裤
穿着合适的泳衣泳裤，避免穿着过于 紧身或长袖长裤的衣物进入水中。
不要独自游泳
尽量与他人一起游泳，不要独自进入 水中，以免发生意外时无人救助。
人员，以便在事故发生时能够及时进行救援。
THANKS
感谢观看
了解救生设备
在使用救生设备之前，应了解其使用方法和 注意事项。
正确穿戴救生设备
在穿戴救生设备时，应确保其紧固、舒适， 不会脱落或限制身体活动。
选择合适的救生设备
根据实际情况选择合适的救生设备，如救生 圈、救生衣等。
注意使用时间
在使用救生设备时，应注意使用时间，及时 更换或补充相关物品。
珍爱生命防溺水安全教育课件ppt
及时求助
如果遇到危险或紧急情况，及时呼救并寻求帮助，同时保持冷静， 采取适当的自救措施。
THANKS
感谢观看
05
珍爱生命，远离危险水域
危险水域的识别与避免
识别危险水域
了解哪些水域是危险的，如水库 、池塘、河流、湖泊等，特别是 那些没有安全设施或警示标志的 地方。
避免危险水域
教育孩子不要独自或与同伴前往 危险水域，如果必须经过，应保 持距离并注意观察周围环境。
安全游泳和戏水的建议
选择合适的水域
选择有救生员和安全设施的正规游泳池或海滩，避免私自到野外 水域游泳或戏水。
珍爱生命防溺水安全教育 课件
• 珍爱生命，预防溺水 • 防溺水安全知识 • 溺水救援技巧 • 防溺水安全教育实践 • 珍爱生命，远离危险水域
01
珍爱生命，预防溺水
溺水的危害
01
02
03
生命威胁
溺水是导致意外死亡的主 要原因之一，一旦发生， 抢救不及时，极易造成死 亡。
健康损害
溺水可能导致脑部缺氧、 肺部感染、心脏疾病等健 康问题，影响生活质量。
青少年
好奇心强，易冒险尝试危险行为。
游泳技能不足者
缺乏必要的游泳技能和自救能力， 容易发生溺水事故。
02
防溺水安全知识
游泳安全
游泳前热身
结伴游泳
进行适当的热身运动，如伸展、关节 活动等，以预防游泳时的肌肉拉伤和 抽筋。
尽量与熟悉水性的人结伴游泳，以便 在遇到危险时互相帮助和救援。
遵守泳池规则
在公共泳池或海滩游泳时，应遵守相 关规定和警示标识，如不在禁游区游 泳、不私自跳水等。
防溺水安全标识
警示标识
在危险水域或禁游区设置明显的 警示标识，提醒人们注意安全，
如果遇到危险或紧急情况，及时呼救并寻求帮助，同时保持冷静， 采取适当的自救措施。
THANKS
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05
珍爱生命，远离危险水域
危险水域的识别与避免
识别危险水域
了解哪些水域是危险的，如水库 、池塘、河流、湖泊等，特别是 那些没有安全设施或警示标志的 地方。
避免危险水域
教育孩子不要独自或与同伴前往 危险水域，如果必须经过，应保 持距离并注意观察周围环境。
安全游泳和戏水的建议
选择合适的水域
选择有救生员和安全设施的正规游泳池或海滩，避免私自到野外 水域游泳或戏水。
珍爱生命防溺水安全教育 课件
• 珍爱生命，预防溺水 • 防溺水安全知识 • 溺水救援技巧 • 防溺水安全教育实践 • 珍爱生命，远离危险水域
01
珍爱生命，预防溺水
溺水的危害
01
02
03
生命威胁
溺水是导致意外死亡的主 要原因之一，一旦发生， 抢救不及时，极易造成死 亡。
健康损害
溺水可能导致脑部缺氧、 肺部感染、心脏疾病等健 康问题，影响生活质量。
青少年
好奇心强，易冒险尝试危险行为。
游泳技能不足者
缺乏必要的游泳技能和自救能力， 容易发生溺水事故。
02
防溺水安全知识
游泳安全
游泳前热身
结伴游泳
进行适当的热身运动，如伸展、关节 活动等，以预防游泳时的肌肉拉伤和 抽筋。
尽量与熟悉水性的人结伴游泳，以便 在遇到危险时互相帮助和救援。
遵守泳池规则
在公共泳池或海滩游泳时，应遵守相 关规定和警示标识，如不在禁游区游 泳、不私自跳水等。
防溺水安全标识
警示标识
在危险水域或禁游区设置明显的 警示标识，提醒人们注意安全，
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珍爱生命 远离溺水伤害_PPT
珍爱生命 远离溺水伤害_PPT
知识问答：
1.当发现有人溺水，你该怎么办？ ( C ) A.下水救助 B.放手不管 C.把竹竿抛给溺水者，电话报警
2.不小心腿抽筋了，怎么办？ ( A ) A.大声呼救 B.用力蹬水 C.使劲胡乱向岸上游
3.将溺水者救上岸因怎么办？( C ) A.捉住腿将人倒放 B.使劲摇晃 C.按压胸部或人工呼吸
珍爱生命 远离溺水伤害_PPT
珍爱生命•2013年 远离溺水伤害_PPT 5月14日绵阳一天发生两起小孩溺水事故。 •2013年5月12日14时许，信阳固始县沙河铺乡七一大桥附近发生四名儿童溺水 死亡事件。当天下午，该乡相邻村街的五名儿童从家中到附近的史河边游玩时 不慎落入河中，其中一名儿童许某被路过的行人救起，其余四人则不幸溺水身 亡。 •2013年5月12日下午，东兴区中山乡4名少年下河游泳时溺水身亡，年龄最大 的14岁，最小的12岁，目前身份已确定。据了解，溺亡的4个孩子为喻林峰、 胡仲瑶、钟熙、付红浩，其中两人在读小学六年级，两人在读初中。 •2013年5月5日下午2点左右，汉川市分水镇小学六年级学生陈某与几名同学相 约到汉江边玩沙，陈某在江边淌水时不慎滑入深水中失踪，几名同学施救未果。 •2013年5月4号中午，汉川市华严农场明德小学六年级学生杨某与同学一行8人 到汉江边玩耍，杨某跳到河里抓鱼时不幸溺亡。 •2013年4月27日下午4点左右，汉川市湾潭乡三红小学四年级学生岳某放学后， 与另外4名同学相约到同学张某家做作业和看电视，下午5点左右，岳某与4名 同学到汉江里游泳，岳某不慎进入深水区后失踪。 •2013年3月10日晚上8点多，惠州市惠城区水口街道老津老街一鱼塘发生一起 溺水事故，造成4名小学生死亡。 •2013年3月9日18时许,5名小学生在河津市僧楼镇北王堡村农田一蓄水池涉水 时,发生意外溺水身亡。经全力打捞搜寻,截至当日20时20分,5名小学生尸体被 全部打捞出水。经查,事件发生的原因是,这几名学生周六节假日结伴到蓄水池 边玩耍,意外溺水。
珍爱生命 远离溺水伤害_PPT
1. 能简述 家的含 义、家 庭关系 的确立 方式、 家庭的 功能； 2. 能总结 中华文 化中“ 家”的 意味； 3. 能明确 “孝” 是中国 家庭文 化中重 要的精 神内涵 ，能举 例如何 孝亲敬 长。 4．学习书本知识更重要，只有学好更 多的知 识，才 能为社 会作出 更大的 贡献 5．实践更重要，没有实践经验，书本 知识学 再多也 没有用 ，青少 年要勇 于探索 和实践 ； 6．空谈的人都是有智慧的人，实干的 都是些 头脑不 灵活的 人，实 干不如 巧干； 7．青少年是祖国的未来，热爱劳动、 奉献社 会是大 学毕业 以后的 事； 8.我们要树立和增强危机意识和防范 意识。 面对不 太平的 世界， 我们要 对危害 国家利 益、威 胁国家 生存和 发展的 行为时 刻保持 警惕；
珍爱生命 远离溺水伤害_PPT
珍爱生命 远离溺水伤害_PPT
事实给我们启示：
2013年3月9日8时左右，5名小学生在河津市僧楼镇北王 堡村农田一蓄水池溺水身亡。截至当日20时20分，５名 小学生尸体全部打捞出水。经查，事件发生的原因是， 这几名学生周六节假日结伴到蓄水池边玩耍，意外溺水。
珍爱生命 远离溺水伤害_PPT
珍爱生命 远离溺水伤害_PPT
你还有什么防溺水知识要与同 学分享的吗？说一说。
珍爱生命 远离溺水伤害_PPT
珍爱生命 远离溺水伤害_PPT
游泳要严格遵守“四不”：
◆ 未经家长、老师同意不去； ◆ 没有会游泳的成年人陪同不去; ◆ 深水的地方不去； ◆ 江溪池塘不去。
珍爱生命 远离溺水伤害_PPT
珍爱生命 远离溺水伤害_PPT 珍爱生命 远离溺水伤害_PPT
第二天，四川内江5名少 年下河游泳4人溺亡。
珍爱生命 远离溺水伤害_PPT
珍爱生命 远离溺水伤害_PPT
事实给我们启示：
2013年6月5日下午５点左右，湖北省荆门市在沙洋开发区工 业园７路发生３名小学生游泳溺水事件。据当事人讲诉，附 近某小学学生放学以后，骑自行车，几人相约游泳，三人不 幸溺水，被附近做事的民工发现救起，经医院抢救无效死亡 。
珍爱生命 远离溺水伤害_PPT
珍爱生命 远离溺水伤害_PPT
2013年6月29日下午2点57分，娄底市娄星区万宝 镇田心村唐家组发生一起悲剧，两名孩子不慎坠落池 塘溺亡。
珍爱生命 远离溺水伤害_PPT
珍爱生命 远离溺水伤害_PPT
2013年6月26日13时许，南昌市红谷滩新区生米镇 文青村发生一起悲剧。留守儿童三兄妹在村口池塘旁边 玩耍时全部溺水身亡。由于当时没有人路过，直到一位 5岁的小男孩浮出水面才被发现。图为三兄妹的奶奶在 三口冰棺前痛哭。
事实给我们启示：
营救现场
2013年4月28日，湘乡市育塅乡大河游泳， 不幸意外溺水身亡。
珍爱生命 远离溺水伤害_PPT
珍爱生命 远离溺水伤害_PPT
事实给我们启示：
2013年05月11日，广东省惠州市，博 罗县罗阳镇发生一起 ５名中学生先后落 水失踪意外事故。起因则是一同学落水， 另外4位同学牵手去营救，最后全部落水 溺亡。
珍爱生命 远离溺水伤害_PPT
珍爱生命 远离溺水伤害_PPT
事实给我们启示：
下图为该村一位老人在安葬地点痛哭。
• 2013年1月7日下午,河南省光山县南 向店乡天灯小学4名小学生在上学路 上溺水身亡。上图为9日，两名家长 再次来到事发现场，收拾这些衣物， 准备将之埋掉。
珍爱生命 远离溺水伤害_PPT
珍爱生命 远离溺水伤害_PPT 珍爱生命 远离溺水伤害_PPT
珍爱生命 远离溺水伤害_PPT
数据：调查报告显示
• 全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡 • 平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或
食物中毒等事故 • 溺水和交通居意外死亡的前两位 • 中国溺水死亡率为8.77%，其中0岁至14岁
的占56.58%，是这个年龄段的第一死因。
珍爱生命 远离溺水伤害_PPT
珍爱生命 远离溺水伤害_PPT
事实给我们启示：
2013年6月23日，湖北省当阳市 两河镇，6名刚结束中考的毕业 生在两河镇沮漳河溺水身亡。
珍爱生命 远离溺水伤害_PPT
珍爱生命 远离溺水伤害_PPT
事实给我们启示：
2013年6月24日，3名15岁少年相约赴大冶湖野泳， 其中２人下湖后失踪，玩伴吓得向村民求救。正巧一 场暴雨袭来，村民、民警、消防官兵冒雨展开生死营 救，但遗憾的是未能挽回2名少年的生命。
珍爱生命 远离溺水伤害_PPT
知识问答：
1.当发现有人溺水，你该怎么办？ ( C ) A.下水救助 B.放手不管 C.把竹竿抛给溺水者，电话报警
2.不小心腿抽筋了，怎么办？ ( A ) A.大声呼救 B.用力蹬水 C.使劲胡乱向岸上游
3.将溺水者救上岸因怎么办？( C ) A.捉住腿将人倒放 B.使劲摇晃 C.按压胸部或人工呼吸
珍爱生命 远离溺水伤害_PPT
珍爱生命•2013年 远离溺水伤害_PPT 5月14日绵阳一天发生两起小孩溺水事故。 •2013年5月12日14时许，信阳固始县沙河铺乡七一大桥附近发生四名儿童溺水 死亡事件。当天下午，该乡相邻村街的五名儿童从家中到附近的史河边游玩时 不慎落入河中，其中一名儿童许某被路过的行人救起，其余四人则不幸溺水身 亡。 •2013年5月12日下午，东兴区中山乡4名少年下河游泳时溺水身亡，年龄最大 的14岁，最小的12岁，目前身份已确定。据了解，溺亡的4个孩子为喻林峰、 胡仲瑶、钟熙、付红浩，其中两人在读小学六年级，两人在读初中。 •2013年5月5日下午2点左右，汉川市分水镇小学六年级学生陈某与几名同学相 约到汉江边玩沙，陈某在江边淌水时不慎滑入深水中失踪，几名同学施救未果。 •2013年5月4号中午，汉川市华严农场明德小学六年级学生杨某与同学一行8人 到汉江边玩耍，杨某跳到河里抓鱼时不幸溺亡。 •2013年4月27日下午4点左右，汉川市湾潭乡三红小学四年级学生岳某放学后， 与另外4名同学相约到同学张某家做作业和看电视，下午5点左右，岳某与4名 同学到汉江里游泳，岳某不慎进入深水区后失踪。 •2013年3月10日晚上8点多，惠州市惠城区水口街道老津老街一鱼塘发生一起 溺水事故，造成4名小学生死亡。 •2013年3月9日18时许,5名小学生在河津市僧楼镇北王堡村农田一蓄水池涉水 时,发生意外溺水身亡。经全力打捞搜寻,截至当日20时20分,5名小学生尸体被 全部打捞出水。经查,事件发生的原因是,这几名学生周六节假日结伴到蓄水池 边玩耍,意外溺水。
珍爱生命 远离溺水伤害_PPT
1. 能简述 家的含 义、家 庭关系 的确立 方式、 家庭的 功能； 2. 能总结 中华文 化中“ 家”的 意味； 3. 能明确 “孝” 是中国 家庭文 化中重 要的精 神内涵 ，能举 例如何 孝亲敬 长。 4．学习书本知识更重要，只有学好更 多的知 识，才 能为社 会作出 更大的 贡献 5．实践更重要，没有实践经验，书本 知识学 再多也 没有用 ，青少 年要勇 于探索 和实践 ； 6．空谈的人都是有智慧的人，实干的 都是些 头脑不 灵活的 人，实 干不如 巧干； 7．青少年是祖国的未来，热爱劳动、 奉献社 会是大 学毕业 以后的 事； 8.我们要树立和增强危机意识和防范 意识。 面对不 太平的 世界， 我们要 对危害 国家利 益、威 胁国家 生存和 发展的 行为时 刻保持 警惕；
珍爱生命 远离溺水伤害_PPT
珍爱生命 远离溺水伤害_PPT
事实给我们启示：
2013年3月9日8时左右，5名小学生在河津市僧楼镇北王 堡村农田一蓄水池溺水身亡。截至当日20时20分，５名 小学生尸体全部打捞出水。经查，事件发生的原因是， 这几名学生周六节假日结伴到蓄水池边玩耍，意外溺水。
珍爱生命 远离溺水伤害_PPT
珍爱生命 远离溺水伤害_PPT
你还有什么防溺水知识要与同 学分享的吗？说一说。
珍爱生命 远离溺水伤害_PPT
珍爱生命 远离溺水伤害_PPT
游泳要严格遵守“四不”：
◆ 未经家长、老师同意不去； ◆ 没有会游泳的成年人陪同不去; ◆ 深水的地方不去； ◆ 江溪池塘不去。
珍爱生命 远离溺水伤害_PPT
珍爱生命 远离溺水伤害_PPT 珍爱生命 远离溺水伤害_PPT
第二天，四川内江5名少 年下河游泳4人溺亡。
珍爱生命 远离溺水伤害_PPT
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事实给我们启示：
2013年6月5日下午５点左右，湖北省荆门市在沙洋开发区工 业园７路发生３名小学生游泳溺水事件。据当事人讲诉，附 近某小学学生放学以后，骑自行车，几人相约游泳，三人不 幸溺水，被附近做事的民工发现救起，经医院抢救无效死亡 。
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2013年6月29日下午2点57分，娄底市娄星区万宝 镇田心村唐家组发生一起悲剧，两名孩子不慎坠落池 塘溺亡。
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2013年6月26日13时许，南昌市红谷滩新区生米镇 文青村发生一起悲剧。留守儿童三兄妹在村口池塘旁边 玩耍时全部溺水身亡。由于当时没有人路过，直到一位 5岁的小男孩浮出水面才被发现。图为三兄妹的奶奶在 三口冰棺前痛哭。
事实给我们启示：
营救现场
2013年4月28日，湘乡市育塅乡大河游泳， 不幸意外溺水身亡。
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事实给我们启示：
2013年05月11日，广东省惠州市，博 罗县罗阳镇发生一起 ５名中学生先后落 水失踪意外事故。起因则是一同学落水， 另外4位同学牵手去营救，最后全部落水 溺亡。
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事实给我们启示：
下图为该村一位老人在安葬地点痛哭。
• 2013年1月7日下午,河南省光山县南 向店乡天灯小学4名小学生在上学路 上溺水身亡。上图为9日，两名家长 再次来到事发现场，收拾这些衣物， 准备将之埋掉。
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数据：调查报告显示
• 全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡 • 平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或
食物中毒等事故 • 溺水和交通居意外死亡的前两位 • 中国溺水死亡率为8.77%，其中0岁至14岁
的占56.58%，是这个年龄段的第一死因。
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事实给我们启示：
2013年6月23日，湖北省当阳市 两河镇，6名刚结束中考的毕业 生在两河镇沮漳河溺水身亡。
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事实给我们启示：
2013年6月24日，3名15岁少年相约赴大冶湖野泳， 其中２人下湖后失踪，玩伴吓得向村民求救。正巧一 场暴雨袭来，村民、民警、消防官兵冒雨展开生死营 救，但遗憾的是未能挽回2名少年的生命。